第2单元 空气和氧气 单元小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册化学配套课件（人教版·新教材）

该初中化学单元复习课件系统梳理了空气组成、氧气性质与制取、实验操作等核心知识，通过知识网格（气体占比、用途）和分类（混合物与纯净物）建立内在联系，帮助学生构建从物质组成到性质应用的完整知识体系。 其亮点在于融合中考真题与实验探究，如纳米铁粉燃烧实验分析、W形玻璃管微型实验设计，培养科学探究与实践能力，通过图像题和装置题训练科学思维，分层练习让不同水平学生巩固提升，助力教师精准复习教学。

RJ 化 学 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 单元小结与提升 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 78%　 21%　 两种或两种以上　 一种　 知识网络 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 无　 无　 不易 白光　 变浑浊　 碳+氧气二氧化碳　 淡蓝　 蓝紫 　黑色　 无色、有刺激性气味 硫+氧气二氧化硫 　剧烈燃烧,火星四射　 铁+氧气四氧化三铁　 知识网络 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 锰酸钾+二氧化锰+氧气　 水+氧气　 排水法　 向上排空气法　 伸入集气瓶中 　放在集气瓶口 知识网络 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 1.［2025·眉山中考］空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是( ) A.干净的空气是纯净物 B.氮气约占空气质量的78% C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D.空气中的稀有气体占比很小，但用途广泛 D 1 2 3 4 5 6 7 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 2.纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是( ) A.激光手电的作用是引燃纳米铁粉 B.水可防止生成物溅落炸裂瓶底 C.实验中气球先膨胀后不变 D.纳米铁粉的颗粒小，增大了与氧气的接触面积，更有利于燃烧 C 1 2 3 4 5 6 7 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 1 2 3 4 5 6 7 阅读下列材料，完成3~4题。 不同场景需要采用不同的制氧方法。工业上一般采用分离液态空气法获得大量氧气；在实验室中，常分解高锰酸钾或过氧化氢来制取氧气；生活中常用便携式制氧机获取氧气。某品牌便携式制氧机的工作原理如图所示，制氧剂甲剂为白色颗粒过碳酸钠，乙剂为黑色粉末二氧化锰。已知过 碳酸钠遇水会分解生成过氧化氢和碳酸钠；碳酸 钠易溶于水且它与二氧化锰混合不能生成氧气。 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 A.取用 B.收集 C.验满 D.验证助燃性 3.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作正确的是( ) B 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 4.下列说法错误的是( ) A.制氧剂选择过碳酸钠而不是过氧化氢溶液的原因是便于储存和运输 B.二氧化锰在反应仓作为催化剂加快反应速率 C.反应仓和加湿过滤仓中水的作用相同 D.保存过碳酸钠时，应注意保持干燥 C 1 2 3 4 5 6 7 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 D.加热一定质量的高锰酸钾 C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气　 　B.红磷在密闭 容器中燃烧 A.木炭在密闭 容器中燃烧　 5.下列图像能正确反映对应变化关系的是( ) B 1 2 3 4 5 6 7 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 (1)将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，a处可观察到的现象是　 　。  6.化学小组的同学利用W形玻璃管设计了如图所示的实验装置并进行微型实验。 有气泡产生　 1 2 3 4 5 6 7 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 (2)若b处试剂是硫粉，一段时间后，点燃酒精灯，可观察到的现象是_____________________________________　 　，该装置的不足之处是___________　 　。  (3)利用W形玻璃管进行实验的优点是________________　 　(写出1个即可)。  可)　 节约试剂(合理即 尾气处理　 没有进行 刺激性气味的气体　 发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 (1)写出图中标号仪器的名称：a.　 　。  7.氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据如图装置回答有关问题。 长颈漏斗　 1 2 3 4 5 6 7 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 (2)某同学选用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 　 　(填字母序号)，发生反应的文字表达式为 　 　，该反应属于　 　(填基本反应类型)。  分解反应　 A　 高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 (3)若要收集一瓶较干燥的氧气，应选 用的收集装置是　 　(填字母序号)。  (4)某同学用B、C装置制取并收集氧 气，一段时间后将带有火星的木条伸 入集气瓶内，未见木条复燃，其原因可能 是 　。  装置漏气，收集的氧气浓度很低(合理即可)　 C　 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 (5)用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的 ，振荡，观察实验现象。  澄清石灰水 重点突破 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 单元小结与提升 -- 知识网络 重点突破 $