第6卷 词语辨析（2）- 考点训练卷 山东省2027年普通高校招生（春季）考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦近义词辨析与关联成语运用，通过单句与复句语境组合考查，强化语言运用的准确性与情境适配能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词语辨析专项|25题|单句近义词语选择+复句关联词语匹配|从语义侧重、搭配习惯到逻辑关系（条件/转折/因果等）的层级考查，覆盖职业教育语境中的高频词汇，助力形成规范运用语言文字的个体经验。|

编写说明：山东省2027年普通高校招生（春季）考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的专项训练卷，共20份，第三个部分是按照课程标准及山东省普通高校招生（春季）考试语文命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷主要考查近义词辨析、关联成语的正确运用。 2027年山东省春季高考《语文考纲百套卷》 第6卷 词语辨析（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共25小题，每题4分） 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①面对别人的误解，他没有急于______，而是用实际行动证明了自己的能力。 ②无数劳动者的心血与智慧______成了推动社会发展的磅礴力量。 ③______深耕专业领域，______能成长为行业需要的高素质技能人才。 A.分辩 凝聚 唯有 才 B.分辨 聚集 唯有 才 C.分辩 聚集 只要 就 D.分辨 凝聚 只要 就 【答案】A 【解析】第一空，“分辩”指辩白、解释，侧重用语言说明是非；“分辨”指区分、辨别，侧重识别差异，搭配“误解”的解释语境，应选“分辩”。第二空，“凝聚”指聚集、积聚，多用于心血、力量、智慧等抽象事物；“聚集”指集合、凑在一起，多用于具体的人或物，搭配“心血与智慧”应选“凝聚”。第三空，“唯有……才”表必要条件，强调深耕专业是成才的必备前提，语气更坚定；“只要……就”表充分条件，表述过于绝对，不符合人才成长的规律，故选A。 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①相关部门______了新的职业技能等级标准，为人才评价提供了明确依据。 ②父母有______未成年子女的法定义务，要保障孩子的健康成长。 ③______实训过程中遇到了很多困难，大家______顺利完成了全部任务。 A.颁布 扶养 尽管 还是 B.公布 抚育 不管 都 C.颁布 抚育 尽管 还是 D.公布 扶养 不管 都 【答案】C 【解析】第一空，“颁布”指公布法令、条例、标准等，多用于正式的法规文件；“公布”指公开发布，多用于普通信息、结果，搭配“职业技能等级标准”应选“颁布”。第二空，“抚育”指照料、教育儿童成长，侧重培育教养；“扶养”指扶助供养，多用于平辈或弱势人群，搭配“未成年子女”应选“抚育”。第三空，“尽管……还是”表转折关系，先承认遇到困难的事实，再转折说明完成任务的结果；“不管……都”表无条件关系，不符合句意，故选C。 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①产业升级的______不断加快，对技能人才的需求也越来越迫切。 ②优秀的工匠精神能够______青年树立精益求精的职业态度。 ③连基础的操作规范都需要反复练习，______难度更高的综合实训项目呢？ A.进程 启迪 尚且 B.过程 启发 尚且 C.进程 启发 何况 D.过程 启迪 何况 【答案】C 【解析】第一空，“进程”指事物发展变化的过程，侧重推进的速度与状态，多用于社会、产业等宏观事物；“过程”指事情进行的始末，侧重具体的阶段，搭配“产业升级”应选“进程”。第二空，“启发”指开导提示，使人有所领悟，适用范围广；“启迪”侧重开导启发，多用于正式、深层的思想层面，搭配“职业态度”的引导，“启发”更贴合日常语境。第三空，“何况”表递进反问，以基础操作衬托高难度项目，符合反问句式；“尚且”一般用于前一分句，后接“何况”呼应，故选C。 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①学生可以通过参与实训项目______宝贵的实践经验，提升岗位适配能力。 ②应用文写作要求语言______平实，直接明了地传递核心信息。 ③学校先搭建了校企合作平台，______推出了订单式培养的人才模式。 A.获取 简明 继而 B.谋取 简练 继而 C.获取 简练 因而 D.谋取 简明 因而 【答案】A 【解析】第一空，“获取”指取得、得到，为中性词，搭配“经验”契合语境；“谋取”指设法取得，多搭配利益、名利，不符合经验获取的语境，应选“获取”。第二空，“简明”指简单明白，侧重清晰易懂，多用于语言、内容；“简练”指措辞简要、精练，侧重文字凝练，搭配应用文的语言要求，“简明”更贴合平实易懂的要求。第三空，“继而”表承接关系，指在某一动作之后接着发生另一动作，符合先建平台再推模式的顺序；“因而”表因果，不符合句意，故选A。 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①如果没有合适的展示平台，很多有天赋的技能人才可能会被______。 ②青年要树立远大的职业______，将个人发展融入国家发展大局。 ③______多花时间打磨技能，______敷衍了事应付比赛。 A.埋没 志向 宁肯 也不 B.埋藏 志趣 宁肯 也不 C.埋没 志趣 宁愿 也要 D.埋藏 志向 宁愿 也要 【答案】A 【解析】第一空，“埋没”指人才、功绩等被掩盖、不被发现，符合人才不被重视的语境；“埋藏”指藏在地下、隐藏，多用于具体事物或情感，应选“埋没”。第二空，“志向”指关于未来发展的方向与决心，搭配“职业”契合语境；“志趣”指志向与兴趣，侧重兴趣爱好，应选“志向”。第三空，“宁肯……也不”表选择关系，在两种做法中倾向前者，符合选择打磨技能、拒绝敷衍的态度；“宁愿……也要”表选择但侧重达成目标，不符合语境，故选A。 6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①企业______人才时，既看重专业技能，也关注求职者的职业素养。 ②本次技能大赛的______参赛名额已经全部报满，反响十分热烈。 ③职业教育______要重视技能培养，______要兼顾学生的品德教育。 A.录用 预定 既 也 B.任用 预约 既 也 C.录用 预约 一边 一边 D.任用 预定 一边 一边 【答案】A 【解析】第一空，“录用”指收录任用，多用于招聘、考试选拔的语境；“任用”指委派人员担任职务，多用于已有人员的岗位安排，搭配企业招聘人才的语境，应选“录用”。第二空，“预定”指预先规定或约定，搭配名额、时间等；“预约”指事先约定服务、会面等，搭配“参赛名额”应选“预定”。第三空，“既……也”表并列关系，同时强调技能培养与品德教育，符合句意；“一边……一边”表动作同时进行，不符合语境，故选A。 7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①文明上网属于道德______的内容，需要每个网民自觉遵守相关规范。 ②技术人员深入生产一线______设备运行状况，排查潜在的安全隐患。 ③______忽视了安全生产的细节，______可能造成无法挽回的损失。 A.范畴 探查 一旦 就 B.边界 侦察 一旦 就 C.范畴 侦察 假如 那么 D.边界 探查 假如 那么 【答案】A 【解析】第一空，“范畴”指人的思维对客观事物本质的概括，多用于学科、领域、道德等抽象范围；“边界”指地区之间的界线，多用于具体地域，搭配“道德”应选“范畴”。第二空，“探查”指深入检查、查看，适用于设备、隐患等事物；“侦察”多用于军事、案件领域，不符合生产语境，应选“探查”。第三空，“一旦……就”表假设条件，强调忽视细节会立刻引发严重后果，语气更紧迫；“假如……那么”语气较平缓，不符合安全生产的警示语境，故选A。 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①从事焊接工作十余年，他的操作技术十分______，多次在大赛中获奖。 ②利用假期，学生们走进劳模工作室，______大国工匠的成长历程。 ③岗位平凡______普通，______只要用心钻研，同样能做出不凡的成绩。 A.娴熟 探访 固然 但 B.熟练 拜访 固然 但 C.娴熟 拜访 纵然 也 D.熟练 探访 纵然 也 【答案】A 【解析】第一空，“娴熟”指熟练、灵巧，多用于技术、动作，程度比“熟练”更深，契合多年工作的技术水平语境；“熟练”侧重动作纯熟，程度较轻，应选“娴熟”。第二空，“探访”指访求、了解，可搭配事迹、历程等抽象内容；“拜访”指登门访问人，搭配“成长历程”应选“探访”。第三空，“固然……但”表转折关系，先承认岗位平凡的事实，再转折引出不凡的可能；“纵然……也”表假设让步，不符合岗位是客观事实的语境，故选A。 9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①对于违反实训规范的行为，老师要及时______，避免引发安全事故。 ②部分老旧实训设备老化的问题______解决，否则会影响教学进度。 ③技能大赛______检验了学生的学习成果，______促进了教学质量的提升。 A.制止 亟需 不光 还 B.阻止 急待 不光 还 C.制止 急待 不止 还有 D.阻止 亟需 不止 还有 【答案】A 【解析】第一空，“制止”指强迫使停止，多用于主动干预不规范行为，带有强制意味；“阻止”指使不能前进、行动，侧重阻挡，搭配老师干预违规行为，应选“制止”。第二空，“亟需”指急迫需要，多用于正式书面语境，搭配设备老化的公共问题更合适；“急待”侧重主观急切等待，多用于个人需求，应选“亟需”。第三空，“不光……还”表递进关系，从检验成果到促进教学，符合递进逻辑；“不止……还有”表数量递进，不符合句意，故选A。 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①大国工匠们将______精力投入到技术研发中，诠释了工匠精神的内涵。 ②学校与多家龙头企业合作，共同______了产教融合的长效合作机制。 ③______外界有多少诱惑，我们______要守住职业道德的底线。 A.毕生 建立 任凭 也 B.一生 确立 任凭 也 C.毕生 确立 不论 都 D.一生 建立 不论 都 【答案】C 【解析】第一空，“毕生”指一生、终生，多用于正式书面语境，带有庄重色彩，契合大国工匠奉献的语境；“一生”为通用表述，语气较平淡，应选“毕生”。第二空，“确立”指稳固地建立或树立，侧重机制、制度的最终确定；“建立”侧重从无到有的创建，搭配“长效合作机制”，“确立”更突出机制的稳定性与权威性。第三空，“不论……都”表无条件关系，适用于不同程度的诱惑语境；“任凭……也”语气过于口语化，不符合试卷的书面语风格，故选C。 11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①优秀的企业文化能够提升企业的整体______，增强员工的归属感。 ②学校及时收集企业对毕业生的______意见，优化人才培养方案。 ③这起安全事故给所有从业者敲响了警钟，______我们要时刻绷紧安全弦。 A.格局 反馈 警示 B.格调 回应 警示 C.格局 回应 警醒 D.格调 反馈 警醒 【答案】D 【解析】第一空，“格调”指风格、品位，可用于文化、作品、企业氛围；“格局”指结构、布局，多搭配认知、发展布局，搭配“企业文化”应选“格调”。第二空，“反馈”指信息、意见的返回传递，契合企业对毕业生的评价返回学校的语境；“回应”指回答、响应，侧重对问题的答复，应选“反馈”。第三空，“警醒”指警戒醒悟，侧重使人醒悟，符合事故让人提高警惕的语境；“警示”侧重警告提示，程度较轻，应选“警醒”，故选D。 12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①因不可抗力因素，本次校企合作项目暂时______，恢复时间另行通知。 ②如果放松自我要求，人的思想很容易______，最终突破职业底线。 ③______有经验的老师傅都要反复打磨细节，______刚入行的新人呢？ A.中断 腐化 别说 何况 B.结束 恶化 别说 何况 C.中断 恶化 不但 连 D.结束 腐化 不但 连 【答案】A 【解析】第一空，“中断”指中途停止，后续还有恢复的可能；“结束”指完全终结，不再继续，结合“恢复时间另行通知”的语境，应选“中断”。第二空，“腐化”指思想行为变坏，多用于思想、作风；“恶化”指情况向坏的方向发展，多用于形势、病情，搭配“思想”应选“腐化”。第三空，“别说……何况”表递进反问，以老师傅的情况衬托新人，符合反问语境；“不但……连”表正向递进，不符合反问句式，故选A。 13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①理论学习要和实践操作相______，才能真正提升学习的效果。 ②工匠精神______在每一道工序当中，也体现在每一次打磨的细节里。 ③______认准了前进的方向，______不要轻易停下脚步。 A.贯通 贯穿 既然 就 B.连通 贯串 只要 就 C.贯通 贯串 既然 就 D.连通 贯穿 只要 就 【答案】A 【解析】第一空，“贯通”指学术、思想等方面融会贯通，也指事物之间连通，契合理论与实践结合的语境；“连通”多用于具体事物的连接，如道路、电路，应选“贯通”。第二空，“贯穿”指穿过、连通，可用于抽象的精神、理念贯穿全过程；“贯串”侧重连贯串联，多用于事物的内部联系，搭配“工匠精神”与“工序”，应选“贯穿”。第三空，“既然……就”表因果推论，先提出认准方向的前提，再引出不要停下的结论；“只要……就”表充分条件，不符合语境的推论语气，故选A。 14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①雾色慢慢______，远处的建筑逐渐清晰地呈现在人们眼前。 ②期末综合评价不仅______学生的理论知识，也考察实践操作能力。 ③______职业教育越来越受重视，______更多学生选择通过技能实现人生价值。 A.消散 考核 因为 所以 B.消退 考查 因为 所以 C.消散 考查 之所以 是因为 D.消退 考核 之所以 是因为 【答案】A 【解析】第一空，“消散”指烟雾、雾气、气味等散开、消失，契合雾散去的语境；“消退”指减退、逐渐消失，多用于情绪、症状等，应选“消散”。第二空，“考核”指考查审核，有明确的标准与结果，契合期末评价的语境；“考查”侧重观察了解，程度较轻，应选“考核”。第三空，前后分句为因果关系，职业教育受重视是原因，学生选择技能成才是结果，选“因为……所以”；“之所以……是因为”是因果倒装，不符合语序，故选A。 15.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①专业教师共同______了新的实训大纲，更贴合最新的行业标准。 ②校园文化节上，学生们精心______，带来了精彩纷呈的文艺节目。 ③______遇到多大的挑战，我们______要坚守技能报国的初心。 A.拟定 装扮 任凭 都 B.起草 装饰 任凭 都 C.拟定 装饰 无论 总 D.起草 装扮 无论 总 【答案】A 【解析】第一空，“拟定”指草拟制定，侧重最终确定方案，契合实训大纲的制定语境；“起草”侧重初步写出草稿，阶段较早，应选“拟定”。第二空，“装扮”指打扮、修饰容貌衣着，适用于人；“装饰”指装点修饰物体，搭配学生的节目准备，应选“装扮”。第三空，“任凭……都”表无条件关系，语气坚定，契合坚守初心的语境；“无论……总”语气较平缓，故选A。 16.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①老师的肯定与表扬，能够______学生的学习热情，增强其自信心。 ②经过多次调试，新型实训设备的______已经完成，即将投入测试。 ③掌握扎实的技能______能帮助学生顺利就业，______能为其长远发展奠基。 A.激励 雏形 不仅 甚至 B.鼓励 模型 不仅 甚至 C.激励 模型 不光 反倒 D.鼓励 雏形 不光 反倒 【答案】A 【解析】第一空，“激励”指激发鼓励，侧重激发内在的动力，多用于正式语境；“鼓励”侧重劝说、鼓舞，适用范围更广，搭配“学习热情”，“激励”更能体现激发内在动力的作用。第二空，“雏形”指事物初步形成的形态，侧重未最终定型的早期形态；“模型”指按比例制作的样品，搭配新型设备的早期形态，应选“雏形”。第三空，“不仅……甚至”表递进关系，从顺利就业到长远发展，程度逐步加深；“不光……反倒”表反向递进，不符合句意，故选A。 17.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①他心态______，不计较个人得失，始终专注于技术的打磨与提升。 ②本学年实训经费合理使用，年终______部分资金可用于采购新工具。 ③______实训的条件有限，______同学们依然保持着高涨的学习热情。 A.恬淡 盈余 尽管 但 B.淡薄 剩余 尽管 但 C.恬淡 剩余 固然 却 D.淡薄 盈余 固然 却 【答案】A 【解析】第一空，“恬淡”指心态平和、不追名逐利，契合心态平和的语境；“淡薄”指感情、兴趣不浓厚，或印象模糊，不能形容心态，应选“恬淡”。第二空，“盈余”指收入减去支出后剩余的部分，多用于经费、财务的正式语境；“剩余”指多余剩下的，为通用表述，搭配“实训经费”应选“盈余”。第三空，“尽管……但”表转折关系，先承认条件有限的事实，再转折说明学生的热情；“固然……却”搭配不当，故选A。 18.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①学校提前______了毕业季的各项工作，确保学生顺利完成离校手续。 ②他这种投机取巧的做法，为所有踏实肯干的从业者所______。 ③______前进的道路上充满坎坷，我们______要勇敢地走下去。 A.安排 不齿 即便 也 B.规划 不屑 即便 也 C.安排 不屑 纵使 也 D.规划 不齿 纵使 也 【答案】A 【解析】第一空，“安排”指有条理地处理事务，侧重具体事务的分配，契合毕业季具体工作的语境；“规划”侧重长远的、整体的计划，多用于发展层面，应选“安排”。第二空，“不齿”指不愿意提及，表示极端鄙视，语义较重，契合对投机取巧行为的否定；“不屑”指轻视、看不起，语义较轻，应选“不齿”。第三空，“即便……也”表假设让步，符合道路坎坷仍要前行的语境；“纵使……也”语气过于书面化，略显生硬，故选A。 19.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①______了三年的中职学习生活，他对校园充满了不舍与留恋。 ②健全的______体系是规范职业教育发展、保障学生权益的基础。 ③产教融合的培养模式______提升了人才培养质量，______助力了企业发展。 A.度过 法规 既 也 B.经历 制度 既 也 C.度过 制度 不但 也 D.经历 法规 不但 也 【答案】C 【解析】第一空，“度过”指经历、度过一段时间，搭配“学习生活”契合语境；“经历”指亲身遇到过的事情，作动词时侧重遭遇事件，不搭配时间段，应选“度过”。第二空，“制度”指要求大家共同遵守的规章准则，范围更广，契合职业教育的规范体系；“法规”单指法律规章，范围较窄，应选“制度”。第三空，“不但……也”表递进关系，从人才培养到企业发展，符合递进逻辑；“既……也”表并列，未体现递进关系，故选C。 20.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①提升技能需要投入大量的______与汗水，没有捷径可走。 ②老旧的设备______了实训效率的提升，学校计划尽快更新换代。 ③技能成才的道路______充满挑战，______蕴含着无限的机遇。 A.精力 阻碍 既 又 B.工夫 阻挡 既 又 C.精力 阻挡 又 又 D.工夫 阻碍 又 又 【答案】A 【解析】第一空，“精力”指精神与体力，契合提升技能需要付出心力的语境；“工夫”侧重时间，与后文“汗水”搭配，“精力”更能体现付出的综合成本。第二空，“阻碍”指使不能顺利发展，可用于抽象的效率、进程等；“阻挡”指拦住、挡住，多用于具体事物或人，搭配“实训效率”应选“阻碍”。第三空，“既……又”表并列关系，同时说明道路的挑战与机遇，表述严谨；“又……又”过于口语化，不符合试卷语境，故选A。 21.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①数字经济的快速发展，推动着产业形态发生深刻______。 ②老师及时帮助学生______操作中的错误习惯，提升实训的规范性。 ③______从事什么岗位，精益求精的工匠精神______是不可或缺的。 A.变革 纠正 不管 都 B.变化 改正 不管 都 C.变革 改正 不论 也 D.变化 纠正 不论 也 【答案】A 【解析】第一空，“变革”指深刻的、本质性的变化，多用于社会、产业等宏观领域，程度更深，契合数字经济对产业的深刻影响；“变化”为通用表述，程度较轻，应选“变革”。第二空，“纠正”指指出错误并使其改正，多用于他人的错误、偏差；“改正”指自己主动改掉错误，搭配老师帮助学生改错误，应选“纠正”。第三空，“不管……都”表无条件关系，适用于不同岗位的语境；“不论……也”搭配不当，故选A。 22.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①学校要切实保障学生的合法______，为学生成长营造良好的环境。 ②时代______了职业教育新的使命，要求其培养更多高素质技能人才。 ③______紧跟产业发展的步伐，职业教育______能保持旺盛的生命力。 A.权益 赋予 唯有 才 B.利益 给予 唯有 才 C.权益 给予 只要 就 D.利益 赋予 只要 就 【答案】A 【解析】第一空，“权益”指公民依法享有的权利与利益，更正式，契合学校保障学生权利的语境；“利益”指好处，范围较窄，应选“权益”。第二空，“赋予”指交给重大使命、任务等，带有庄重色彩，搭配“使命”契合语境；“给予”指使别人得到，多用于普通事物，应选“赋予”。第三空，“唯有……才”表必要条件，强调紧跟产业是职业教育发展的必备前提，表述严谨；“只要……就”表充分条件，过于绝对，不符合句意，故选A。 23.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①天色渐晚，远处的景物慢慢变得______起来，笼罩在一片暮色里。 ②校企合作的模式将______推进，为学生提供更多实践锻炼的机会。 ③学好专业技能______能帮助学生顺利就业，______能为其职业发展筑牢根基。 A.模糊 持续 不止 更 B.朦胧 延续 不止 更 C.模糊 延续 不光 也 D.朦胧 持续 不光 也 【答案】D 【解析】第一空，“朦胧”指景物模糊不清，带有文学色彩，契合暮色中的景物语境；“模糊”侧重不清晰，较为直白，应选“朦胧”。第二空，“持续”指不间断地进行，侧重状态的连续性，契合模式推进的语境；“延续”侧重照原来的样子继续下去，应选“持续”。第三空，“不光……也”表递进关系，从就业到职业发展，符合递进逻辑；“不止……更”搭配不当，故选D。 24.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①设计实训方案时，要反复______每个环节的可行性，避免出现疏漏。 ②做决策前要充分调研论证，不能______行事，否则会造成不必要的损失。 ③______实训的过程很辛苦，______收获的技能与成长是终身受益的。 A.琢磨 鲁莽 尽管 可是 B.揣摩 莽撞 尽管 可是 C.琢磨 莽撞 虽然 却 D.揣摩 鲁莽 虽然 却 【答案】A 【解析】第一空，“琢磨”指反复思考、考虑，适用于方案、问题等；“揣摩”指反复思考推求，多用于别人的心思、意图，搭配“方案的可行性”应选“琢磨”。第二空，“鲁莽”指说话做事不经过考虑、轻率，侧重行事的态度；“莽撞”侧重行动鲁莽冒失，搭配“行事”应选“鲁莽”。第三空，“尽管……可是”表转折关系，先承认实训辛苦，再转折说明收获的价值；“虽然……却”中“却”的位置不当，故选A。 25.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①实训课上，同学们在老师的指导下______地进行操作，秩序十分良好。 ②职业教育要______，根据学生的特点制定个性化的培养方案。 ③开展劳动教育______能锻炼学生的动手能力，______能培养其责任意识。 A.有条不紊 因材施教 不仅 还 B.井然有序 教学相长 不仅 还 C.有条不紊 教学相长 既 也 D.井然有序 因材施教 既 也 【答案】A 【解析】第一空，“有条不紊”形容做事、说话有条有理，丝毫不乱，侧重动作的条理性，契合学生操作的语境；“井然有序”侧重整体秩序整齐，多用于场景、队伍，应选“有条不紊”。第二空，“因材施教”指根据学生的差异采取不同的教育方法，契合个性化培养的语境；“教学相长”指教和学互相促进，不符合句意，应选“因材施教”。第三空，“不仅……还”表递进关系，从动手能力到责任意识，层次逐步提升；“既……也”表并列，未体现递进关系，故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：山东省2027年普通高校招生（春季）考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的专项训练卷，共20份，第三个部分是按照课程标准及山东省普通高校招生（春季）考试语文命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷主要考查近义词辨析、关联成语的正确运用。 2027年山东省春季高考《语文考纲百套卷》 第6卷 词语辨析（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共25小题，每题4分） 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①面对别人的误解，他没有急于______，而是用实际行动证明了自己的能力。 ②无数劳动者的心血与智慧______成了推动社会发展的磅礴力量。 ③______深耕专业领域，______能成长为行业需要的高素质技能人才。 A.分辩 凝聚 唯有 才 B.分辨 聚集 唯有 才 C.分辩 聚集 只要 就 D.分辨 凝聚 只要 就 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①相关部门______了新的职业技能等级标准，为人才评价提供了明确依据。 ②父母有______未成年子女的法定义务，要保障孩子的健康成长。 ③______实训过程中遇到了很多困难，大家______顺利完成了全部任务。 A.颁布 扶养 尽管 还是 B.公布 抚育 不管 都 C.颁布 抚育 尽管 还是 D.公布 扶养 不管 都 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①产业升级的______不断加快，对技能人才的需求也越来越迫切。 ②优秀的工匠精神能够______青年树立精益求精的职业态度。 ③连基础的操作规范都需要反复练习，______难度更高的综合实训项目呢？ A.进程 启迪 尚且 B.过程 启发 尚且 C.进程 启发 何况 D.过程 启迪 何况 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①学生可以通过参与实训项目______宝贵的实践经验，提升岗位适配能力。 ②应用文写作要求语言______平实，直接明了地传递核心信息。 ③学校先搭建了校企合作平台，______推出了订单式培养的人才模式。 A.获取 简明 继而 B.谋取 简练 继而 C.获取 简练 因而 D.谋取 简明 因而 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①如果没有合适的展示平台，很多有天赋的技能人才可能会被______。 ②青年要树立远大的职业______，将个人发展融入国家发展大局。 ③______多花时间打磨技能，______敷衍了事应付比赛。 A.埋没 志向 宁肯 也不 B.埋藏 志趣 宁肯 也不 C.埋没 志趣 宁愿 也要 D.埋藏 志向 宁愿 也要 6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①企业______人才时，既看重专业技能，也关注求职者的职业素养。 ②本次技能大赛的______参赛名额已经全部报满，反响十分热烈。 ③职业教育______要重视技能培养，______要兼顾学生的品德教育。 A.录用 预定 既 也 B.任用 预约 既 也 C.录用 预约 一边 一边 D.任用 预定 一边 一边 7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①文明上网属于道德______的内容，需要每个网民自觉遵守相关规范。 ②技术人员深入生产一线______设备运行状况，排查潜在的安全隐患。 ③______忽视了安全生产的细节，______可能造成无法挽回的损失。 A.范畴 探查 一旦 就 B.边界 侦察 一旦 就 C.范畴 侦察 假如 那么 D.边界 探查 假如 那么 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①从事焊接工作十余年，他的操作技术十分______，多次在大赛中获奖。 ②利用假期，学生们走进劳模工作室，______大国工匠的成长历程。 ③岗位平凡______普通，______只要用心钻研，同样能做出不凡的成绩。 A.娴熟 探访 固然 但 B.熟练 拜访 固然 但 C.娴熟 拜访 纵然 也 D.熟练 探访 纵然 也 9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①对于违反实训规范的行为，老师要及时______，避免引发安全事故。 ②部分老旧实训设备老化的问题______解决，否则会影响教学进度。 ③技能大赛______检验了学生的学习成果，______促进了教学质量的提升。 A.制止 亟需 不光 还 B.阻止 急待 不光 还 C.制止 急待 不止 还有 D.阻止 亟需 不止 还有 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①大国工匠们将______精力投入到技术研发中，诠释了工匠精神的内涵。 ②学校与多家龙头企业合作，共同______了产教融合的长效合作机制。 ③______外界有多少诱惑，我们______要守住职业道德的底线。 A.毕生 建立 任凭 也 B.一生 确立 任凭 也 C.毕生 确立 不论 都 D.一生 建立 不论 都 11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①优秀的企业文化能够提升企业的整体______，增强员工的归属感。 ②学校及时收集企业对毕业生的______意见，优化人才培养方案。 ③这起安全事故给所有从业者敲响了警钟，______我们要时刻绷紧安全弦。 A.格局 反馈 警示 B.格调 回应 警示 C.格局 回应 警醒 D.格调 反馈 警醒 12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①因不可抗力因素，本次校企合作项目暂时______，恢复时间另行通知。 ②如果放松自我要求，人的思想很容易______，最终突破职业底线。 ③______有经验的老师傅都要反复打磨细节，______刚入行的新人呢？ A.中断 腐化 别说 何况 B.结束 恶化 别说 何况 C.中断 恶化 不但 连 D.结束 腐化 不但 连 13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①理论学习要和实践操作相______，才能真正提升学习的效果。 ②工匠精神______在每一道工序当中，也体现在每一次打磨的细节里。 ③______认准了前进的方向，______不要轻易停下脚步。 A.贯通 贯穿 既然 就 B.连通 贯串 只要 就 C.贯通 贯串 既然 就 D.连通 贯穿 只要 就 14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①雾色慢慢______，远处的建筑逐渐清晰地呈现在人们眼前。 ②期末综合评价不仅______学生的理论知识，也考察实践操作能力。 ③______职业教育越来越受重视，______更多学生选择通过技能实现人生价值。 A.消散 考核 因为 所以 B.消退 考查 因为 所以 C.消散 考查 之所以 是因为 D.消退 考核 之所以 是因为 15.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①专业教师共同______了新的实训大纲，更贴合最新的行业标准。 ②校园文化节上，学生们精心______，带来了精彩纷呈的文艺节目。 ③______遇到多大的挑战，我们______要坚守技能报国的初心。 A.拟定 装扮 任凭 都 B.起草 装饰 任凭 都 C.拟定 装饰 无论 总 D.起草 装扮 无论 总 16.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①老师的肯定与表扬，能够______学生的学习热情，增强其自信心。 ②经过多次调试，新型实训设备的______已经完成，即将投入测试。 ③掌握扎实的技能______能帮助学生顺利就业，______能为其长远发展奠基。 A.激励 雏形 不仅 甚至 B.鼓励 模型 不仅 甚至 C.激励 模型 不光 反倒 D.鼓励 雏形 不光 反倒 17.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①他心态______，不计较个人得失，始终专注于技术的打磨与提升。 ②本学年实训经费合理使用，年终______部分资金可用于采购新工具。 ③______实训的条件有限，______同学们依然保持着高涨的学习热情。 A.恬淡 盈余 尽管 但 B.淡薄 剩余 尽管 但 C.恬淡 剩余 固然 却 D.淡薄 盈余 固然 却 18.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①学校提前______了毕业季的各项工作，确保学生顺利完成离校手续。 ②他这种投机取巧的做法，为所有踏实肯干的从业者所______。 ③______前进的道路上充满坎坷，我们______要勇敢地走下去。 A.安排 不齿 即便 也 B.规划 不屑 即便 也 C.安排 不屑 纵使 也 D.规划 不齿 纵使 也 19.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①______了三年的中职学习生活，他对校园充满了不舍与留恋。 ②健全的______体系是规范职业教育发展、保障学生权益的基础。 ③产教融合的培养模式______提升了人才培养质量，______助力了企业发展。 A.度过 法规 既 也 B.经历 制度 既 也 C.度过 制度 不但 也 D.经历 法规 不但 也 20.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①提升技能需要投入大量的______与汗水，没有捷径可走。 ②老旧的设备______了实训效率的提升，学校计划尽快更新换代。 ③技能成才的道路______充满挑战，______蕴含着无限的机遇。 A.精力 阻碍 既 又 B.工夫 阻挡 既 又 C.精力 阻挡 又 又 D.工夫 阻碍 又 又 21.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①数字经济的快速发展，推动着产业形态发生深刻______。 ②老师及时帮助学生______操作中的错误习惯，提升实训的规范性。 ③______从事什么岗位，精益求精的工匠精神______是不可或缺的。 A.变革 纠正 不管 都 B.变化 改正 不管 都 C.变革 改正 不论 也 D.变化 纠正 不论 也 22.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①学校要切实保障学生的合法______，为学生成长营造良好的环境。 ②时代______了职业教育新的使命，要求其培养更多高素质技能人才。 ③______紧跟产业发展的步伐，职业教育______能保持旺盛的生命力。 A.权益 赋予 唯有 才 B.利益 给予 唯有 才 C.权益 给予 只要 就 D.利益 赋予 只要 就 23.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①天色渐晚，远处的景物慢慢变得______起来，笼罩在一片暮色里。 ②校企合作的模式将______推进，为学生提供更多实践锻炼的机会。 ③学好专业技能______能帮助学生顺利就业，______能为其职业发展筑牢根基。 A.模糊 持续 不止 更 B.朦胧 延续 不止 更 C.模糊 延续 不光 也 D.朦胧 持续 不光 也 24.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①设计实训方案时，要反复______每个环节的可行性，避免出现疏漏。 ②做决策前要充分调研论证，不能______行事，否则会造成不必要的损失。 ③______实训的过程很辛苦，______收获的技能与成长是终身受益的。 A.琢磨 鲁莽 尽管 可是 B.揣摩 莽撞 尽管 可是 C.琢磨 莽撞 虽然 却 D.揣摩 鲁莽 虽然 却 25.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①实训课上，同学们在老师的指导下______地进行操作，秩序十分良好。 ②职业教育要______，根据学生的特点制定个性化的培养方案。 ③开展劳动教育______能锻炼学生的动手能力，______能培养其责任意识。 A.有条不紊 因材施教 不仅 还 B.井然有序 教学相长 不仅 还 C.有条不紊 教学相长 既 也 D.井然有序 因材施教 既 也 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $