辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年四年级下学期7月期末道德与法治试题(B卷)

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2026-07-10
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 法库县
文件格式 PDF
文件大小 1.46 MB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-10
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来源 学科网

内容正文:

法库县小学四年级道德与法治学科期末考试试卷(B) 2026.07 题号 二 三 四 总分 得分 (试卷满分:50分考试时间:20分钟) 一、基础填空(每空1分,共10分。请将正确答案填写在横线上) 1.我国现任国家主席是 国务院总理是 2.我们敬佩 的人, 的人是得不到尊重的。 3.通过 等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。 4.农业为我们提供 为工业生产提供 5. 总是给我们温暖,尊老爱幼是中华民族的 二、单项选择(每题2分,共10分。单选,选错、多选、不选均不得分) 1.在下列哪一类商品上经常见到贴有“中国能效标识”?( ) A.服装 B.家用电器 C.药品 2.下列属于端午节传统习俗的是( ) A.赛龙舟、佩香囊 B.贴春联、放鞭炮C.猜灯谜、吃元宵 3.下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是( A.空调的使用 B.杂交水稻的诞生 C.智能手机的使用 4.深受东北地区人民喜爱的民间艺术是( ) A.黄梅戏 B.二人转 C.皮影戏 5.当消费者的权利受到侵害时,可以拨打( )进行投诉 A.12308 B.12309 C.12315 三、判断正误(每题2分,共10分。对的打“√”,错的打“×”) 1.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。 2.家乡发展过程中出现的问题,需要我们共同来想办法解决。 ( ) 3.我国的渔业一般分为淡水渔业和内陆渔业两类。 ( ) 4.误会、爱计较和不文明用语都是造成校园冲突的常见原因。 ( ) 5.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。 ) 小学四年级道德与法治学科期 四、综合训练(请根据题目的要求回答问题,共20分) 校 四年二班要举办“家乡特产分享会”,明明和妈妈一起为班级采购花生。 t 他们先去家附近的早市和小区小卖部,发现部分花生的包装信息标注不全,最 班 级 后在县城超市,选到了带有“绿色食品”和“国家地理标志产品”双标志的本地合 作社真空包装花生。 围H通 路上,明明看到环卫工人在清扫街道;超市里,售货员正耐心介绍本地陶瓷餐 % 具。看到地上的糖纸,明明主动捡了起来。 分享会上,老师告诉大家,一袋花生从田间到餐桌,离不开农户、合作社、物流 H西 和超市工作人员的接力付出。我们的美好生活,更离不开陶瓷工人、乡村医生等各 姓 名 行各业劳动者的默默坚守,是他们用双手建设着我们美丽的家乡。 请结合所学知识回答: : 1.结合明明选购花生的经历,写出3个正规食品包装必备的信息。(6分) : 2.作为文明小顾客,超市购物还应做到哪3点文明行为?(6分) 3.从材料中任选一位劳动者,说说其劳动艰辛体现在哪些方面。(4分) 4.请你设计2个能独立完成的、致敬家乡劳动者的具体行动。(4分) 味试卷(B)第1页共1页 法库县小学四年级道德与法治学科期末考试B卷 参考答案及赋分标准 一、基础填空(每空1分,共10分,书写出现错别字不得分) 题号 参考答案 分值说明 习近平;李强 2分(每空1分) 2 说到做到;不守信用 2分(每空1分) 合理比较;自我克制 2分(每空1分) 食物;原材料 2分(每空1分) 5 友谊;传统美德 2分(每空1分) 二、单项选择(每题2分,共10分,错选、多选、不选均不得分) 题号 1 2 3 4 5 答案 B A B B 三、判断正误(每题2分,共10分,判断正确得分,错误不得分) 题号 1 2 3 4 答案 × 四、综合训练(共20分) 1.结合明明选购花生的经历,写出3个正规食品包装必备的安全信息(6分) 参考答案(写出任意3点即可,每点2分): ①生产日期和保质期②生产厂家名称及详细地址③食品生产许可证编号 ④配料表 ⑤储存条件 ⑥产品标准号 赋分说明:仅答“绿色食品标志”“国家地理标志产品”,每点得1分:需答出教材 要求的食品包装通用安全信息方可得满分。 2.作为文明小顾客,超市购物还应做到哪3点文明行为(6分) 参考答案(写出任意3点即可,每点2分): ①轻拿轻放商品,不随意损坏商品②不私自拆开商品包装 ③自觉排队付款,遵守超市秩序 ④不大声喧哗,不追逐打闹 ⑤尊重售货员的劳动,礼貌沟通 ⑥购物后将不需要的商品放回原位 赋分说明:答出材料中“不乱扔垃圾、主动捡拾垃圾”也可得2分:行为表述笼统 (如“讲文明”“守规矩”)不得分。 3.从材料中任选一位劳动者,说说其劳动艰辛体现在哪些方面(4分) 参考答案示例(任选一位作答,言之有理即可): 示例一(环卫工人):①工作时间长,凌晨就要上岗保洁,全天巡回作业,作息辛苦: ②工作环境艰苦,夏季暴晒、冬季严寒,在车流旁作业还存在安全风险:③劳动强度大, 负责街道范围广,需反复清理路面垃圾,体力消耗高。 示例二(超市售货员):①长时间站立服务,每天接待大量顾客,肢体劳累;②需反复 讲解商品信息、回应顾客疑问,沟通成本高:③还要整理货架、盘点货品,工作内容繁 琐,且需始终保持服务耐心。 示例三(种植农户):①花生种植全流程露天作业,风吹日晒,受天气影响大;②播种、 除草、收获全靠人力,体力消耗大:③收成受自然条件影响,需要承担一定的种植风险。 赋分说明:明确指出所选劳动者得1分:答出2点及以上贴合实际的艰辛表现得3 分;表述合理即可酌情给分,满分4分。 4.设计2个能独立完成的、致敬家乡劳动者的具体行动(4分) 参考答案(写出任意2点即可,每点2分): ①上学路上遇到环卫工人时,主动说一句“您辛苦了” ②给小区超市售货员、社区保洁人员手写一张感谢贺卡 ③主动捡拾校园和小区里的垃圾,减轻环卫工人的负担 ④绘制一幅“家乡最美劳动者”主题简笔画,送给身边的劳动者 ⑤将喝完的空矿泉水瓶整理好,递给保洁或废品回收人员 赋分说明:行动需具体、符合小学生能力且可独立完成:表述笼统((如“帮助劳动者” “尊重劳动者”)不得分:超出小学生独立能力范围的行动(如“组织大型慰问活动”) 不得分。

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