广东省清远市连州市2025-2026学年下学期七年级期末历史试卷

机密★启用前 2026年春季学期期末义务教育阶段学校核心素养检测 七年级历史试题 本试卷共8页，分2个部分，共33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1．请在填答卡上填写答案，在试卷上填写无效。 2．选择题用2B铅笔填涂。非选择题用签字笔写在填答卡各题目指定区域内相应位置。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．隋文帝得知大儿子杨勇装饰了一件产自蜀地的铠甲，十分生气，说：“历观前代帝王，未有奢华而得长久者。”他还把自己穿旧的衣服和一把用过的刀送给杨勇，令其“时复观之，以自警戒”。这表明，隋文帝（ ） A．虚心接受部下进谏 B．积极汲取历史教训 C．坚持推行轻徭薄赋 D．严格考察各级官员 2．随着大运河船只的往来，江浙的吴越文化、中原的传统文化、北方的游牧文化，互相渗透、影响。据此可知，隋朝大运河（ ） A．建造技术高超 B．促进城市兴起 C．取代陆路运输 D．推动文化交流 3．贞观年间，洛阳曾遭大水，百姓房屋被冲毁，唐太宗下令拆掉洛阳的一些宫殿，改做灾民住房，又把修建洛阳宫的材料分给居民，供修房之用。这体现唐太宗（ ） A．减轻劳役负担 B．重视官吏政绩 C．关注民间疾苦 D．善于虚心纳谏 4．唐朝时，妇女穿男子的衣服和鞋子并不少见，昭陵出土了男装女骑马俑、男装女立俑。这反映了唐朝（ ） A．盛行尚武精神 B．社会风气比较开放 C．打破等级界限 D．西域文化成为主流 5．唐朝设立国子监、少府监、将作监、军器监、都水监等机构。其中，国子监负责全国教育及考试，军器监负责弓弩盔甲等军需用品的制造。这表明唐朝（ ） A．政府管理趋于完善 B．改革基层组织 C．官僚机构相互制约 D．提高文臣地位 6．安史之乱期间，为了早日结束战事，唐朝政府大肆分封节度使、观察使，允许其保留所据地区与兵力。这种做法（ ） A．导致中央机构臃肿 B．加剧藩镇割据 C．增强北方防务力量 D．巩固中央集权 7．五代十国时期，吴越、南唐的统治者在本国内“保境息民”，兴修圩田塘浦，使江南水利系统超越唐朝水平。由此可知（ ） A．战乱导致民生艰难 B．经济重心完成南移 C．北方生产条件恶化 D．南方地区得到开发 8．如下表。下列史料可用于研究（ ） 唐蕃会盟碑 千寻塔 突厥石人像 A．民族发展 B．中外交往 C．科学技术 D．文学艺术 9．据史书记载，从唐太宗至唐玄宗近百年间，东罗马帝国先后7次派遣贸易使团来中国，受到唐室的欢迎和优待。据此可知，唐朝（ ） A．保持科技领先 B．追求平等贸易 C．重视对外交流 D．推行抑商政策 10．《唐本草》编纂时，朝廷下令“普颁天下，营求药物”，通过广泛的征集和专业人员的集体协作，两年便完成了这部巨著。这反映了唐朝医药学（ ） A．获得政府大力支持 B．排斥民间药方 C．形成标准诊断体系 D．专为皇室服务 11．历史上“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故与下列哪一人物有关（ ） A．赵匡胤 B．李隆基 C．李世民 D．朱温 12．北宋熙宁四年，王安石说：“今所以未举事者，凡以财不足，故臣以理财为方今先急。”这表明，王安石变法首要解决（ ） A．政府财政困难 B．军队人数膨胀 C．农业发展停滞 D．行政效率低下 13．考古发现辽墓壁画既有契丹骑射场景，也有“二十四孝”汉式题材；西夏陵出土的文物兼有党项文与汉字。上述材料可用于佐证当时（ ） A．民族政权对立 B．多元文化并存 C．地区差异消除 D．墓葬制度完备 14．南宋中后期，在岳飞生前生活与战斗过的地方，各地纷纷兴建纪念岳飞的祠庙，“江、湖之民，至今绘其像，家家奉祀之”。这主要是因为岳飞（ ） A．维护百姓利益 B．拥有突出才能 C．振兴当地经济 D．促进文治之风 15．南宋在成都设茶马司锦院，生产适应西北和西南少数民族需求的丝织品，并用其在“市马场”换取马匹。这表明南宋时期（ ） A．政府推动边境贸易 B．茶马贸易是主要财政来源 C．统治区域不断扩展 D．西北地区是对外贸易中心 16．北宋进士杨时携学友向程颐求教，正遇程颐闭目养神。两人不顾天下大雪，恭敬侍立门外等候。程颐醒来时，积雪已有一尺多厚。这反映了北宋（ ） A．宋明理学形成 B．社会矛盾缓和 C．等级观念加强 D．重教风气浓厚 17．南宋叶廷珪撰《南蕃香录》曰：“余于泉州职事，实兼舶司，因蕃商之至，询究本末，录之以广见闻。”《南蕃香录》可用于研究（ ） A．中央官制 B．海外贸易 C．驿传制度 D．佛教传播 18．下表为某书的部分目录。据此推断，该书研究的是（ ） 第一部分 辨向识途 第二部分 冲破迷雾 …… 第六部分 罗盘识南 第七部分 小针大功 A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药 19．元朝统治者一方面在被征服地区派驻军队，以武力相威慑；另一方面，采取笼络各民族上层人物的手段，对忠于元朝的汉族知识分子与地主武装予以重用。这体现元朝（ ） A．君主专制不断强化 B．边疆治理沿袭传统 C．军事实力日渐增长 D．地方管理恩威并施 20．如下表。下列两则记述的共同点是（ ） 记述 出处 朕既为天下主，华夷无间，姓氏虽异，抚字如一 《明太祖实录》 夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间？ 《明太宗实录》 A．推进大一统 B．监控地方 C．实行行省制 D．开发边疆 21．在明代，为了改变新科进士经验和能力不足的状况，朝廷将“二甲”“三甲”部分进士留在六部及诸司熟悉政务，此为“观政进士”制度。该制度（ ） A．兼顾各部门的利益 B．促进社会阶层流动 C．推动教育事业发展 D．锻炼官员行政能力 22．如下表。下列记述表明郑和下西洋（ ） 第一次下西洋 采取海上行动，配合陆地作战，扼制了安南国对占城的侵略。 第三次下西洋 用武力解决了锡兰山国对船队的攻击。 第四次下西洋 用武力剿灭了苏门答腊伪王苏干刺的叛军。 A．加强防御力量 B．开辟贸易航线 C．打击倭寇势力 D．稳定周边局势 23．万历年间，顾宪成等人在东林学院聚众讲学，他们针砭时弊，提倡“实学以救世”，视“天下为己任”。与此相关的背景是（ ） A．文化专制加强 B．闭关政策的推行 C．明朝朝政腐败 D．李自成农民起义 24．下表为某同学搜集的关于张居正改革的记述。这印证了张居正改革（ ） 记述 出处 数十年弃地，转为耕桑。 《张太岳文集》 太仓粟可支十年，冏寺积金，至四百余万。 《明史纪事本末》 A．阻碍商业发展 B．促进经济发展 C．加剧土地兼并 D．简化税收手续 25．康熙年间，漠北蒙古宗教领袖哲布尊丹巴主张南下投靠清政府，康熙皇帝闻讯后，立即令地方政府发放存粮和牲畜，予以妥善安置，随后又在多伦诺尔热情接待哲布尊丹巴一行。康熙皇帝此举有助于（ ） A．促进民族交融 B．统一宗教信仰 C．实现民族平等 D．收编蒙古军队 26．清朝推行密议奏折制度，康熙谕令全国的重要大臣，把他们职务内外有关政治、经济、民间舆论、官员动态等的所知所闻，写成密件上奏。据此可知，密议奏折制度（ ） A．杜绝了政治腐败 B．扩大了统治基础 C．强化了君主权力 D．提高了官员素质 27．下图为广彩瓷“清乾隆广彩锦地开光洋人狩猎图潘趣碗”。广彩瓷专为外销而生产，采用景德镇瓷坯，在广州仿照西洋画法加以彩绘，再焙烧而成。这表明（ ） A．广州工匠技艺领先全国 B．中外贸易促进产业创新 C．广彩瓷成为欧洲必需品 D．政府鼓励民间发展商业 28．明朝思想家王守仁说，你没有看到这朵花时，这朵花和你都处于寂静无人知的状态；当你来看这朵花时，此刻这朵花的明媚就生动地展现在你的眼前。该观点为（ ） A．“心即理也，心外无理，心外无物” B．“存天理、灭人欲” C．“为天下之大害者，君而已矣” D．“知行合一” 29．下图为《南都繁会景物图》（局部），描绘明朝南京街市三月庆春游艺活动场面，戏台搭在街道正中，店铺酒楼挤满看客，整个街道成演出场所。这反映了明朝（ ） A．强调社会教化 B．学术思想活跃 C．推广杂剧表演 D．市民文化繁荣 30．思维导图是学习历史的重要方式。如图空白处分别应填（ ） A．西周、分封制 B．隋朝、科举制 C．元朝、行省制 D．明朝、文字狱 二、非选择题（本大题共3小题，31小题14分，32小题14分，33小题12分，共40分。） 31．唐朝是诗的国度。2023年，历史动画电影《长安三万里》再次点燃“唐诗热”。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 如图唐朝北方与南方诗坛占比情况 ——摘自王兆鹏《唐宋诗歌版图的空间分布与位移》 材料二 如表电影《长安三万里》部分故事情节 情节一 持节监军代表朝廷审问高适。持节监军问：“你如何认识李白的，从头说来。”高适：“他，他曾是我的好友，我们以诗为交。”持节监军：“我朝人人习诗，上至圣上，下至贩夫走卒，何奇之有？” 情节二 高适、李白第三次相见，两人因发现安禄山私制官服、有谋反之心而被追杀，幸赖郭子仪出手退兵才脱险。 材料三 《长安三万里》展现给我们的唐诗带来的文化自信让我们动容，……登峰造极的唐诗就是中华民族文化中的璀璨明珠——让华夏文明一直能够延续至今的正是包括诗词在内的中华文化的传承，我们有“诗在，书在，长安就在”的铿锵誓言，更有“文化在，中华就在”的宏伟气势。 ——摘编自苗君甫《诗在，书在，长安就在》 （1）根据材料一，指出唐朝诗人地域分布的特点，并结合所学知识，说明形成该特点的主要原因。（6分） （2）文艺作品不等同真实历史，优秀的历史题材作品也能折射出时代印记。从材料二中选择一处情节，指出它所反映的历史现象或历史事件，并结合所学知识对其进行合理解释。（4分） （3）影片结尾，面对盛世落幕、故人零落，高适坚定地说：“只要诗在，书在，长安就会在”。根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“只要诗在，书在，长安就会在”的理解。（4分） 32．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：【制度创新】 ①完善三省六部制 ②派文臣到各地做知州 ③行省制度 ④取消中书省，设“三司” ⑤设军机处 材料二：【人才选拔】 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料三：【安邦之策】 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续 采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职， 甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵…… ——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册 请回答： （1）从材料一的表中，找出下列各朝代创新施行的制度或措施，将序号填入表格。（4分） 朝代 唐朝 宋朝 元朝 明朝 制度或措施 （2）材料二中的“选官制度”是什么？依据材料概括该制度的创立有何意义？（5分） （3）材料三反映的是宋朝的什么政策？结合所学知识，请恰当评价该政策？（5分） 33．《天工开物》是中国古代科技文化的瑰宝，它所体现的实证精神和创新思维对当代科技发展具有启示意义。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 《天工开物》共3卷18章，包括《乃粒》《乃服》《彰施》《粹精》《作咸》《甘嗜》《陶埏》《冶铸》《舟车》《锤锻》《燔石》《膏液》《杀青》《五金》《佳兵》《丹青》《曲蘖》及《珠玉》等章，其内容几乎涉及当时农业、手工业近30个生产环节的工艺技术。 ——摘编自詹凯《曲成而不遗——〈天工开物〉造物思想的核心价值》 材料二 项目 生产技艺插图 一陶瓷制作 二造纸术 （1）根据材料一，指出研究古代造船造车技术可以查阅《天工开物》的章节名称，并结合所学知识概括《天工开物》的特点。（6分） （2）《天工开物》附有120多幅插图，描绘了130多项生产技术和工具的名称、形状、工序。请选择材料二中的一组图片，或另选一项你熟悉的生产工艺，概述所选工艺的历史发展、操作过程、原理、影响等，完成一篇小论文。（6分，要求：题目自拟，语句通顺，言之有理，字数不少100字） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期末义务教育阶段学校核心素养检测 七年级历史试题参考答案 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D C B A B D A C A A A B A A 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B C D A D D C B A C B A D D 二、非选择题（本大题共3小题，31小题14分，32小题14分，33小题12分，共40分。） 31．（1）特点：北方诗人占比高于南方。（2分）原因：唐朝都城位于长安，是全国的政治、经济和文化中心；唐朝时期，北方经济繁荣；社会相对安定。（任答2点得4分） （2）选择情一：体现的是唐朝是诗歌发展的黄金时期。（2分）唐朝时期诗歌繁荣，加上统治者重视，诗歌成为人民交友的重要方式，诗歌创作在唐朝非常流行，因此，几乎全社会都能作诗，并且以诗会友。（2分） 选择情节二：历史事件：安史之乱。（2分）解释：由于唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败；边将安禄山逐渐扩张势力准备发动战争。（2分） （3）唐诗的光辉不会因为唐朝的灭亡而失去活力，唐诗是唐朝文学发展的重要形式，代表的是文化的自信，是中华文化的传承，对后世诗词的创作和精神文化的传承具有深远影响。（4分） 32．（1）（4分） 朝代 唐朝 宋朝 元朝 明朝 制度或措施 ① ② ③ ④ （2）制度：科举制；（1分）意义：科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。（4分） （3）政策：崇文抑武政策；（1分）评价：宋朝的崇文抑武政策，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（2分）但文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，有时三五个人担任同一官职。官员互相推卸责任，办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。（2分） 33．（1）章节名称：可以查阅《天工开物》中的《舟车》章节；（2分） 特点：内容丰富全面，几乎涉及当时农业、手工业近30个生产环节的工艺技术；具有实证精神，是对生产技术的真实记录；图文并茂，附有120多幅插图描绘生产技术和工具。（任答2点得4分） （2）评分标准：题目恰当（1分）；梳理选项发展历程（2分）；简述工序（1分）；阐述历史影响（1分）；语句通顺、字数达标（1分）。 示例一：陶瓷制作 论述：中国古代陶瓷制作工艺历史悠久，早在新石器时代，中国就有了陶器制作。东汉时期，成熟的瓷器出现，此后不断发展，在唐宋时期达到鼎盛，远销海外。其操作过程，先通过造陶车制作瓷坯，接着瓷坯沾水，使其表面湿润便于后续操作，然后进行瓷器过釉，赋予瓷器光泽和保护作用，之后画回青进行装饰，最后烧制，在高温下使陶瓷质地更加坚硬致密。 原理在于利用黏土的可塑性成型，通过高温烧制使黏土发生物理和化学变化。 综上所述，陶瓷制作工艺不仅是中国古代伟大的发明之一，促进了国内经济发展，还通过丝绸之路等传播到世界各地，对世界文化和经济交流产生了深远影响。 示例二：造纸术 论述：影响世界的伟大发明—— 造纸术是中国古代四大发明之一。西汉出现原始麻纸，东汉蔡伦改进造纸术，降低生产成本，让纸张得以普及。古代竹纸制作要经过砍竹浸泡、蒸煮原料、抄纸、压榨、烘干等多道工序。造纸术问世后，逐步取代笨重的简牍和昂贵的丝帛，极大便利了文化的记录与传播。 后来造纸术传播到世界各地，推动了整个人类文明的发展进程。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $