精品解析：湖北襄阳市2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题

高二年级历史学科题库 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 托勒密埃及王室纸草记录：希腊裔移民免缴土地人头税，埃及本土农民承担繁重实物税，埃及本土神庙地产则享受王室免税特权。这反映出该政权（ ） A. 依靠税收优待固化族群等级 B. 税制差异适应复杂社会结构 C. 借税收优惠推动社会希腊化 D. 利用赋税调整重塑本土经济 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料除希腊裔、本土农民族群差异外，还有神庙宗教阶层免税特权，仅强调“族群等级”片面，无法涵盖神庙群体，错误。 B.托勒密埃及社会包含希腊移民上层、本土农民、神庙祭司多元群体，针对不同群体设置差异化赋税，以此适配多层级、多群体的复杂社会结构，正确。 C.税收优惠对象仅希腊移民，同时神庙也免税、农民重税，制度核心并非推动社会希腊化，只是统治维稳手段，并非主要目的，错误。 D.赋税政策是区分不同人群的征税标准，没有体现“重塑本土经济”的经济改造举措，错误。 故选B项。 2. 《贝希斯敦铭文》中提到：“赖阿胡拉马兹达之佑，我出任国王。阿胡拉马兹达将王国赐予我……波斯、埃兰、巴比伦、亚述、埃及……它们皆臣服于我，向我缴纳贡赋。无论是白天还是黑夜，凡是我下达给他们的命令，他们都谨遵行事。”对此解读合理的是（ ） ①宣扬君权神授树立君主权威 ②实行政教合一强化中央集权 ③地方臣服纳贡接受中央管辖 ④属于官方史料比较公正客观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.“政教合一”指国家政治权力与宗教权力合为一体，统治者既是国家元首，也是宗教领袖。《贝希斯顿铭文》仅表明国王宣称王权来自神的赐予（君权神授），并未说明国王兼任宗教领袖或宗教机构被纳入国家行政体系，②错误。 B.铭文强调王权来自阿胡拉马兹达（神）的赐予，通过神意强化君主统治的合法性，①正确；铭文列举波斯、埃兰、巴比伦、亚述、埃及等地臣服纳贡，反映了帝国中央对地方的管辖关系，③正确。 C.“政教合一”指国家政治权力与宗教权力合为一体，统治者既是国家元首，也是宗教领袖。《贝希斯顿铭文》仅表明国王宣称王权来自神的赐予（君权神授），并未说明国王兼任宗教领袖或宗教机构被纳入国家行政体系，②错误；铭文是国王自我宣示功绩的官方文献，带有政治宣传目的，不能直接视为“公正客观”的史料，④错误。 D.铭文是国王自我宣示功绩的官方文献，带有政治宣传目的，不能直接视为“公正客观”的史料，④错误。 故选B项。 3. 阿兹特克帝国征服周边部族后，不直接接管土地，仅要求其定期纳贡，并保留原有部落管理体系。同时期西非桑海帝国则派遣官吏直接统辖属地，推行一体化治理。两种治理模式的差异本质源于（ ） A. 文明发展基础与演进路径不同 B. 思想信仰体系影响地方管控方式 C. 对外军事扩张的规模大小悬殊 D. 经济生产模式决定统治策略选择 【答案】A 【解析】 【详解】A.阿兹特克文明依托美洲部落联盟发展，原生部落传统浓厚，因此采用间接纳贡统治；桑海帝国受西非跨撒哈拉商贸、伊斯兰文明与集权王朝发展路径影响，具备直接派驻官吏一体化治理的文明基础。二者治理模式差异的根源是文明发展基础与演进路径不同，正确。 B.思想信仰只是影响因素，并非本质根源，错误。 C.军事扩张规模只是表象，不能解释统治模式的根本区别，错误。 D.二者均以农耕、商贸为经济基础，生产模式并非二者治理差异的核心根源，错误。 故选A项。 4. 13世纪，德意志诸多城市向所在封建领主缴纳钱款，从而获得自治特许状。城市市民组建市政议会，自主征管商税、厘定行会规章，但城市仍需每年向领主缴纳固定贡赋，并承认领主的传统封君地位。据此可知，城市自治（ ） A. 使市民阶层掌握地方行政权力 B. 是妥协前提下有限度的自主 C. 源于资本主义萌芽的产生发展 D. 推动德意志实现了国家统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.城市仍承认领主封君地位、每年缴纳贡赋，并未掌握完整地方行政权力，错误。 B.城市缴纳钱款换取特许状，获得征税、管理行会等自治权力，但仍承认领主权威、定期纳贡，说明自治是与封建领主妥协后、有限度的自主，正确。 C.13世纪德意志城市自治早于资本主义萌芽出现，错误。 D.德意志统一完成于1871年，13世纪城市自治无法推动国家统一，错误。 故选B项。 5. 中世纪欧洲普遍认为世间万物由上帝创造、受神意支配。霍尔巴赫在《自然的体系》中提出：“宇宙是一切存在物的总汇，自然中只有物质与运动，不存在超自然的神灵，物质自身的运动是万物变化的唯一根源。”这一认知转变的主要原因是（ ） A. 文艺复兴倡导人文本位 B. 宗教改革削弱教会权威 C. 经典力学否定神学创世 D. 启蒙运动发展唯物理性 【答案】D 【解析】 【详解】A.文艺复兴核心是人文主义，侧重肯定人的价值，并未系统提出唯物主义、否定神灵创世，错误。 B.宗教改革仅反对天主教会特权，不否定上帝存在，依然承认神创世界，与霍尔巴赫彻底否定超自然神灵的观点不符，错误。 C.经典力学虽冲击神学，但并未完全否定神学创世，且不是霍尔巴赫唯物思想形成的主要根源，错误。 D.霍尔巴赫是启蒙运动时期唯物主义代表人物，启蒙运动推崇理性，发展机械唯物主义，主张世界由物质与运动构成、不存在神灵，完成了从神创论到唯物自然观的认知转变，正确。 故选D项。 6. 贡德·弗兰克在《白银资本》中批判“近代世界由欧洲创造”的传统观点，认为1500年以来的全球经济秩序，是世界各区域长期互动的结果。该观点旨在（ ） A. 弱化欧洲在世界近代史中的发展地位 B. 摒弃欧洲中心论的世界史叙事模式 C. 揭示亚洲是近代全球经济秩序的中心 D. 重新构建世界区域文明的评价体系 【答案】B 【解析】 【详解】A.该书并非单纯弱化欧洲地位，而是批判单一欧洲主导的叙事，弱化只是附带效果，错误。 B.传统观点“近代世界由欧洲创造”是典型欧洲中心论；弗兰克提出全球经济秩序是各区域长期互动形成，直接否定以欧洲为唯一核心的叙事逻辑，意在摒弃欧洲中心论的世界史叙事模式，正确。 C.书中核心是全球多区域互动，并非强调亚洲是唯一中心，错误。 D.材料聚焦全球经济秩序的叙事视角，并未提出重新构建各文明评价标准，错误。 故选B项。 7. 依据下表信息，可推知（ ） 主题 核心案例 权威史料 美洲原住民饮食的基础 蛤蜊清汤杂烩（融合原住民炖菜与法国的锅具） 原住民部落的烹饪记录，殖民时期贸易日志 欧洲饮食的融入 瑞士风味辣酱玉米卷（玉米饼+欧洲的奶酪=美洲融合） 荷兰殖民时期食谱，法裔移民厨房记录，种植园主家庭账本 非洲饮食的核心影响 红豆饭（西非烹饪逻辑+美洲豆类）黑人餐厅成为运动据点、民权符号化 非裔家庭食谱手稿，民权运动时期饮食报道 现代融合与创新 波本釉桃子面包布丁；烤而非炸的灵魂食物版本 当代非裔厨师访谈 A. 跨太平洋贸易推动食材与烹饪技术流动 B. 种植园账本印证欧洲裔移民的饮食创新 C. 民权运动时黑人餐厅兼具政治军事功能 D. 饮食兼具物质文化载体与政治符号功能 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格涵盖美洲、欧洲、非洲饮食交融，不只是跨太平洋贸易，还有大西洋殖民交流，错误。 B.种植园账本仅为其中一份史料，只能佐证部分案例，不能完整印证全部欧洲裔饮食创新，错误。 C.材料只说黑人餐厅是民权运动据点、民权符号，未提及“军事功能”，错误。 D.一方面，各地食材、烹饪技法融合，饮食承载物质文化交流；另一方面，黑人餐厅成为民权运动符号，具备政治象征功能，正确。 故选D项。 8. 1869年英国政治漫画家约翰·坦尼尔创作《The Sunday Question》，画面左侧是“公共酒馆”，展现了男子醉酒、妻子担忧的场景；右侧是“公共博物馆”，呈现了家庭共同观展、交流的画面。该漫画反映了（ ） A. 工业文明推动社会休闲观念发生转变 B. 大众教育普及提升民众文化素养 C. 工业革命推动英国社会阶层趋于平等 D. 城市公共服务设施建设逐渐完善 【答案】A 【解析】 【详解】A.漫画通过酒馆与博物馆的对比，反映了工业革命后城市居民休闲方式从酗酒、放纵向参观博物馆、家庭共同活动等有益身心的方向转变，体现了社会休闲观念的进步，正确。 B.材料主要反映休闲方式的对比，未直接涉及教育普及或文化素养的提升，属于无关选项，错误。 C.材料未体现阶层平等问题，且工业革命时期英国社会阶层差距仍然明显，错误。 D.漫画的主旨在于通过两种休闲方式的对比突出观念转变，而非强调设施建设本身，错误。 故选A项。 9. 马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道：“社会调节着整个生产，使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事——上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事批判，而不必固定当一个猎人、渔夫或批判者。”这段话旨在说明（ ） A. 传统职业分工逐步走向消解 B. 个人兴趣主导各类生产活动 C. 社会统筹弱化职业身份束缚 D. 精神活动成为日常主要内容 【答案】C 【解析】 【详解】A.马克思、恩格斯描述的是未来理想社会状态，并非现实中传统分工已经消解，错误。 B.个人兴趣是自由选择劳动的前提，并非“主导各类生产活动”，生产由社会统一调节，而非兴趣主导，错误。 C.马克思、恩格斯认为社会统筹调节全部生产，人可以自由切换打猎、捕鱼、精神批判等活动，不必终身固定单一职业身份，体现社会统筹弱化了固化的职业身份束缚，正确。 D.打猎、捕鱼属于物质生产，批判只是其中一项活动，无法说明精神活动成为日常主要内容，错误。 故选C项。 10. 下图为1880—1938年英美钢铁产量对比示意图，有学者据此提出“第二次工业革命完成了工业重心跨大西洋转移”，该观点成立的主要依据是（ ） A. 重工业产能差距体现生产力水平 B. 英国海外资本分流国内工业投入 C. 美国垄断组织主导钢铁产业扩张 D. 世界大战持续消耗英国工业基础 【答案】A 【解析】 【详解】A.钢铁是第二次工业革命的核心重工业产品，重工业产能是衡量国家工业生产力水平的核心指标。图表显示美国钢铁产量远超英国，重工业产能差距直观反映两国生产力水平逆转，以此作为工业重心转移的依据逻辑成立，正确。 B.英国海外资本外流是英国工业衰落的成因，并非图表产量数据能支撑“工业重心转移”观点的直接依据，错误。 C.美国垄断组织推动钢铁扩张只是美国产量提升的内部原因，不能解释英美产量对比为何能证明工业重心转移，并非该观点成立的核心依据，错误。 D.一战消耗英国工业是英国衰落的外部因素，图表时间跨度包含战前和平发展阶段，无法用战争解释全程产量差距，且不属于图表数据支撑的依据，错误。 故选A项。 11. 有学者认为，英国掌控苏伊士运河，既保障通往东方殖民地的航运通道，又凭借战略区位优势维持自身海上优势。运河控制权的丧失也成为大英帝国殖民体系瓦解的重要推手。这本质上反映了（ ） A. 海上交通决定帝国兴衰 B. 地缘通道影响殖民霸权 C. 埃及扼守欧洲经济命脉 D. 殖民扩张依赖运河贸易 【答案】B 【解析】 【详解】A.海上交通是影响帝国兴衰的重要因素，但并非唯一决定性因素，错误。 B.苏伊士运河属于关键地缘海上通道，英国掌控运河时维系海上殖民霸权，失去运河控制权加速殖民体系瓦解，体现地缘通道深刻影响殖民霸权，正确。 C.材料核心主体是英国殖民霸权，并非埃及扼守欧洲经济命脉，错误。 D.殖民扩张手段多元，运河贸易只是其中一条航运通道，并非全部依托运河，错误。 故选B项。 12. 1919年，朝鲜独立运动人士受威尔逊“民族自决”原则鼓舞，发起“三一运动”，发表《独立宣言书》，并向巴黎和会递交请愿书，要求恢复朝鲜独立。但巴黎和会未予讨论，日本继续强化对朝鲜的殖民统治。这折射出凡尔赛体系（ ） A. 区分不同地区主权标准 B. 全面践行民族自决原则 C. 平衡列强海外殖民利益 D. 逐步放宽对殖民地统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.凡尔赛体系中的“民族自决”原则主要适用于欧洲战败国（如奥匈帝国解体），而对亚洲、非洲等殖民地则不予适用，体现了对主权标准的地域性区分，正确。 B.朝鲜的请愿未获讨论，说明民族自决原则并未全面践行，具有明显的双重标准，错误。 C.凡尔赛体系本质上是战胜国对战败国利益的再分配，而非平衡列强的殖民利益，错误。 D.材料中日本继续强化殖民统治，说明殖民体系并未放宽，错误。 故选A项。 13. 20世纪30年代，苏联电影《恰帕耶夫》塑造了忠诚勇敢、服从指挥的红军英雄形象，上映后广受欢迎；同期苏联官方大力推广“社会主义竞赛”运动，号召工人超额完成生产计划。这些文化宣传活动旨在（ ） A. 丰富人民群众精神文化生活 B. 依托大众心理凝聚社会力量 C. 彰显社会主义制度独特优势 D. 塑造集体认同助推工业建设 【答案】D 【解析】 【详解】A.这些宣传是官方服务国家建设的手段，“丰富精神文化生活”只是客观附带效果，并非活动的根本目的，错误。 B.“凝聚社会力量”并非20世纪30年代苏联工业化的时代核心任务，错误。 C.宣传活动的直接目标是推进工业建设，而非单纯彰显制度优势，错误。 D.20世纪30年代苏联推行五年计划，全力开展工业化建设；电影塑造忠诚服从的集体英雄、推广社会主义竞赛号召工人超额生产，二者都塑造国家集体认同，调动群众积极性，服务工业化建设，正确。 故选D项。 14. 冷战时期，美国对拉美援助政策经历了“消极无为——大规模援助——削减资金——恢复援助”的演变过程。这一变化本质上反映了（ ） A. 拉美民族解放运动的高涨 B. 拉美经济依赖程度的变化 C. 美国国内经济危机的频发 D. 美苏冷战态势的深刻调整 【答案】D 【解析】 【详解】A.拉美民族解放运动高涨只是美国调整援助政策的表层诱因，并非政策反复变化的本质根源，错误。 B.拉美经济依赖程度是政策带来的结果，而非美国援助政策演变的根本原因，错误。 C.美国国内经济危机仅能解释“削减资金”阶段，无法覆盖“消极无为、大规模援助、恢复援助”的演变过程，错误。 D.冷战大背景下，美国对拉美援助的核心目的是遏制苏联势力渗透美洲：美苏对抗紧张时加大援助巩固后院，对峙缓和或美国战略重心转移时削减援助，局势再度紧张时恢复援助，政策全程随美苏冷战态势调整，正确。 故选D项。 15. 2022年后多国科幻电影、数字艺术持续探讨人工智能伦理、跨境数据安全议题。历年全球数字经济大会均开设人工智能专题论坛，多国共商数字领域国际治理规则。这一现象反映（ ） A. 科技竞争引发外交博弈 B. 新技术催生全球协作需求 C. 数字经济取代实体产业 D. 数字治理受制于大国霸权 【答案】B 【解析】 【详解】A.科技竞争确实是国际关系的一部分，但材料选取的内容是“共商治理”，而非“竞争引发博弈”，错误。 B.人工智能、跨境数据安全等问题具有跨国性和全球性特征，单一国家难以应对，国际社会通过论坛等平台共商治理规则，反映了新技术发展对全球协作的现实需求，正确。 C.“取代”说法错误，数字经济是对实体产业的补充和升级，而非替代，错误。 D.材料未体现大国霸权或权力不对等，而是反映多国共商治理的国际合作趋势，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 【古代群体阅读与中华文脉传承】 材料一 两宋社会掀起全民读书藏书风潮，读书群体覆盖社会各阶层。宋代大幅扩大科举录取规模，寒门士子可凭借研读典籍步入仕途；朝廷多次兴学，书院、族塾、冬学遍布城乡；雕版印刷技术普及，书籍流通更为便利，为群体性阅读提供物质支撑。宋代士人以共读儒家经典、研讨义理为风尚，宗族组织集体诵读经史；朝野上下持续研读传统典籍，传承儒家道统，形成统一的价值取向，凝聚起深厚的文化认同。 ——摘编自周静、王友胜《论宋人的读书与藏书》 材料二 持续的典籍研读是中华文脉代代延续的关键载体。自先秦士人诵读诗书，至宋代全民读书风气盛行，群体性经典阅读始终以本土传统典籍为核心，维系民族精神内核。常态化的大众共读能够塑造稳定的文化共识，强化民族文化归属感；典籍散佚、民众阅读活动衰退的时代，往往伴随文化根基动摇。古代长期分层、广泛的群体阅读实践，不断夯实文明根基，是维系文明绵延、孕育文化自信的重要路径。 ——摘编自杨敏《考阅读之源，辨阅读之流——〈中国阅读通史〉的开创性贡献》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括宋代兴起全民读书风潮的因素。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳先秦到宋代阅读风尚出现的变化，并分析其影响。 【答案】（1）兴起因素：政治：科举扩招，读书成为平民入仕途径；教育：官私学校发展，教育覆盖城乡；技术：雕版印刷推广，书籍获取便捷；社会：宗族士人共读经典，尚读成风。 （2）变化：变化：阅读主体由先秦少数士人拓展至全民；阅读模式由上层小众诵读转为全社会常态化群体共读；阅读功能从贵族文化传承延伸至塑造全民文化共识。 影响：积极：文明传承：长期研读本土典籍，减少散佚，筑牢中华文明延续根基。 文化认同：塑造统一共识，强化民族归属与文自信。 政治社会：推动儒学下移、理学兴起；壮大士人群体，科举促进阶层流动，巩固宋代文官体制。 局限：内容偏重儒家经典，品类单一；底层民众获取典籍渠道有限，文化普及存阶层差距。 【解析】 【小问1详解】 因素：本小问要求概括宋代兴起全民读书风潮的因素。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从政治选官、教育发展、印刷技术、社会风气角度分析。 【小问2详解】 变化：本小问要求归纳先秦到宋代阅读风尚出现的变化。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从阅读主体、阅读模式、阅读功能角度说明。 影响：本小问要求分析先秦到宋代阅读风尚出现变化的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从文明传承、文化认同、理学兴起、阶层流动、品类单一、阶层差异等方面分析。 17. 【大国兴衰与国际秩序】 材料一 近代以来，国际秩序的具体形态不断演变，大国力量对比持续变化，但欧洲和西方大国始终是国际秩序的主导力量，东方诸国虽历史悠久、人口众多，却在秩序构建中长期处于失语状态。大国的界定，自威斯特伐利亚体系以来，往往以战争为验证——大国的自我显示是通过战争实现的，一个国家往往经由在战争中战胜另一个大国而跻身大国之列。值得注意的是，这一时期许多欧洲君主标榜“开明专制”，宣称其殖民扩张旨在传播文明与启蒙价值，殖民活动被赋予了浓厚的道义色彩。 材料二 16世纪葡萄牙拥有广阔殖民地，却“被隔绝于大国安全体系之外，极少参与欧洲联盟事务”；18世纪荷兰商贸繁荣，仅被视作商业强国，不属于体系内大国，两国财富均来自海外掠夺贸易，无法深度参与欧洲大国协调。1815年维也纳会议，英、俄、奥、普、法五大国依托反法胜利建立欧洲协调机制。英国是该体系核心，依靠离岸平衡维持欧陆均势，同步发展海上霸权与近代工业，兼具欧陆外交话语权与全球殖民扩张能力，是近代标准意义上的国际大国。 ——以上材料均摘编自刘德斌《大国兴衰与国际秩序的历史演进》 （1）根据材料并结合所学知识，概括18世纪国际秩序的核心特征，并分析该秩序得以确立的主要历史条件。 （2）根据材料并结合所学知识，指出葡、荷与英国崛起路径的差异，并简析大国迭代扩张对19世纪国际格局演变的影响。 【答案】（1）核心特征：西方主导国际秩序，东方缺位，形成不平等中心—边缘结构；以战争胜负判定大国地位，武力主导权力更替；借文明传播外衣掩盖资本掠夺本质。（任意两个角度） 历史条件：西欧殖民掠夺完成资本原始积累，重商主义壮大国家财力；航海、军工技术革新，支撑跨洋殖民与海外争霸；国家扶持海军与特许商贸公司，助力对外扩张。 （2）差异：经济根基：葡、荷依托海外中转贸易与商业资本；英国兼具商贸与近代工业实力。 资本利用：葡、荷财富消耗于王室、商贸，难投入实业；英国海外收益投入产业发展。 体系参与：葡、荷游离欧洲协调机制；英国兼顾欧陆均势外交与全球殖民，主导国际体系。 影响：重塑国际格局：英国取代葡荷，成为国际体系核心大国。 形成殖民体系：列强瓜分世界，19世纪末资本主义世界体系确立。 激化列强矛盾：殖民争夺引发军备、同盟对立，埋下一战隐患。 【解析】 【小问1详解】 核心特征：本小问可从权力格局、大国判定、殖民本质等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 核心特征 西方大国主导国际秩序，东方长期失语，强弱差距悬殊 国际格局由西方掌控，东方处于弱势→形成不平等层级 西方主导国际秩序，东方缺位，形成不平等中心—边缘结构 大国身份依靠战争胜负判定，战胜国晋升大国，武力改变权力格局 →战争是大国更迭、权力转移的核心手段 以战争胜负判定大国地位，武力主导权力更替 欧洲君主以传播文明、启蒙为借口开展殖民扩张，掩盖掠夺本质 →殖民掠夺披上文明传播的道德外衣 借文明传播外衣掩盖资本掠夺本质 历史条件：本小问可从经济、技术、政策等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史条件 西欧长期海外殖民掠夺，积累大量金银财富，重商主义盛行 海外掠夺完成资本原始积累→充实国家财力 西欧殖民掠夺完成资本原始积累，重商主义壮大国家财力 新航路开辟，造船、航海、火炮技术持续革新 技术突破→支撑远洋航行与海外争霸战争 航海、军工技术革新，支撑跨洋殖民与海外争霸 各国政府扶持海军、特许贸易公司，统筹对外扩张 国家力量加持→海外商贸与殖民活动 国家扶持海军与特许商贸公司，助力对外扩张 【小问2详解】 差异：本小问可从经济根基、资本流向、体系参与等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 差异 葡、荷仅依靠海外中转贸易、商业资本获利；英国同时发展海外商贸与近代工业 经济支柱单一→商业资本；商业+工业→双重支柱 葡、荷依托海外中转贸易与商业资本；英国兼具商贸与近代工业实力。 葡、荷海外财富多用于王室消费、商贸流转，未投入实业；英国海外收益投入工业生产 资本消费→消耗；资本投入→再生产 葡、荷财富消耗于王室、商贸，难投入实业；英国海外收益投入产业发展。 葡萄牙、荷兰游离于欧洲大国协调机制；英国兼顾欧陆均势外交与全球殖民，主导国际体系 游离欧洲→协调；主导欧洲→协调+全球殖民 葡、荷游离欧洲协调机制；英国兼顾欧陆均势外交与全球殖民，主导国际体系 影响：本小问可从格局重塑、世界体系、国际矛盾等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 英国工业、海军、欧陆外交全面超越葡、荷，成为维也纳体系核心 大国完成迭代→英国登顶世界霸主 重塑国际格局：英国取代葡荷，成为国际体系核心大国 列强持续海外殖民瓜分土地，全球各地纳入欧洲商贸网络 世界各地区被列强瓜分→资本主义世界体系成型 形成殖民体系：列强瓜分世界，19世纪末资本主义世界体系确立 各国争夺殖民地、海外市场矛盾加剧，扩充军备、缔结对立同盟 殖民竞争激化国家矛盾→埋下大规模战争隐患 激化列强矛盾：殖民争夺引发军备、同盟对立，埋下一战隐患 18. 【埃塞俄比亚与非洲一体化】 材料一 埃塞俄比亚是瓜分非洲浪潮中少数长期保有完整主权的非洲国家，1896年阿杜瓦战役击败意大利殖民者，打破欧洲列强不可战胜的神话，由此衍生的埃塞俄比亚主义，成为早期泛非主义重要思想源泉，为全非各地反殖民抗争提供精神支撑。二战后非洲独立运动高涨，新生非洲国家分化为卡萨布兰卡激进集团与蒙罗维亚温和集团，双方在一体化路径上分歧巨大，大陆联合构想长期停滞。埃塞俄比亚居中调和两大阵营诉求，1963年促成非洲统一组织成立，非统常设总部永久设立于亚的斯亚贝巴。 材料二 非洲统一组织转型为非洲联盟后，埃塞俄比亚依托总部区位持续推进大陆一体化进程。政治层面搭建多边协商平台，坚持“非洲问题非洲自主解决”；安全领域牵头东非政府间发展组织，调解地区冲突，搭建本土维和协作机制；经济上倡导跨区域基建联通，积极参与非洲大陆自贸区规划。各国发展诉求差异显著，区域内部发展不均衡问题突出，叠加埃塞俄比亚自身阶段性国内发展矛盾，使其引领一体化的作用存在明显起伏。即便存在诸多现实阻碍，埃塞俄比亚仍是支撑非盟运转、推动非洲联合自强的核心国家。 ——以上材料均摘编自王玉华、潘良《埃塞俄比亚在推动非洲一体化中的作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括埃塞俄比亚对早期泛非运动与非洲统一事业作出的历史贡献。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳埃塞俄比亚推动非洲一体化实践的特点，并简析其对发展中国家联合自强的借鉴意义。 【答案】（1）贡献：阿杜瓦大捷捍卫主权，孕育埃塞俄比亚主义，鼓舞非洲反殖民与泛非运动；调和非洲各国路线分歧，营造非洲联合政治环境；促成非统组织成立，搭建全非多边协作平台，推动非洲一体化。 （2）特点：全程助力一体化，兼具思想引领与多边机制运营；覆盖政治、安全、基建、经贸多领域治理；中立包容，平衡各国发展道路与利益诉求。 借鉴意义：坚持区域自主，抵御外部干涉，维护自身发展主权；统筹安全与经济合作，以多边对话消解地区矛盾；包容发展差异，循序渐进推进区域一体化；搭建长效多边平台，凝聚合力实现联合自强。 【解析】 【小问1详解】 历史贡献：本小问可从精神、协调、组织等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史贡献 阿杜瓦战役击败意大利，保全国家完整主权，诞生埃塞俄比亚主义，成为泛非主义思想源头，鼓舞各地反殖民斗争 军事胜利捍卫主权，催生独立思想→为全非反殖民、泛非运动提供精神支撑 阿杜瓦大捷捍卫主权，孕育埃塞俄比亚主义，鼓舞非洲反殖民与泛非运动 战后非洲分为激进、温和两大集团，一体化路线分歧严重，埃塞俄比亚居中调和双方诉求 中立协调对立阵营→化解路线矛盾→营造联合的政治条件 调和非洲各国路线分歧，营造非洲联合政治环境 居中斡旋促成1963年非洲统一组织成立，总部永久设亚的斯亚贝巴 搭建全非多边合作固定平台→正式开启非洲一体化进程 促成非统组织成立，搭建全非多边协作平台，推动非洲一体化 【小问2详解】 特点：本小问可从作用全面、领域多元、立场中立包容等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 早期提供泛非思想支撑，后期依托非统/非盟总部长期推进一体化，兼顾思想引领与机制建设 贯穿一体化全过程→兼具思想理论引领与常设多边机制运营 全程助力一体化，兼具思想引领与多边机制运营 政治协商、安全调解、基建联通、自贸区规划多领域同步发力 →治理覆盖政治、安全、经济基建全领域 覆盖政治、安全、基建、经贸多领域治理 面对激进、温和两大集团分歧，中立调和各国利益、发展道路差异 秉持包容中立→平衡不同国家诉求 中立包容，平衡各国发展道路与利益诉求 意义：本小问可从主权自主、多维合作、渐进包容、长效机制等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 坚持“非洲问题非洲自主解决”，自主处理区域事务，拒绝外部干涉 发展中国家区域合作必须坚守自主→抵御外来干预 坚持区域自主，抵御外部干涉，维护自身发展主权 既搭建政治协商平台，又设立区域安全调解机制，同步推进经贸基建合作 区域自强→需统筹安全维稳与经济发展合作 统筹安全与经济合作，以多边对话消解地区矛盾 包容各国发展差距、不同发展路线，循序渐进推进一体化 尊重各国发展差异→不搞一刀切→稳步推进区域整合 包容发展差异，循序渐进推进区域一体化 长期运营非统、非盟常设总部，搭建长效多边协商平台凝聚各国力量 建立固定长效多边机制→凝聚合力实现联合自强 搭建长效多边平台，凝聚合力实现联合自强 19. 【历史的横截面】 “历史横截面”是研究历史的重要视角，聚焦某一固定时间节点，可全面审视社会各领域特征。 材料 1500年前后的地理大发现，在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，随着海上商路的开拓，各地区各国之间的联系一步步加强，到1900年左右，世界终于形成一个牵一发则动全身的有机整体。世界史到此时才真正具有世界性。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》（下卷） 根据材料并结合世界近代史相关知识，以“1900年前后的世界历史特征”为主题自拟论题，至少从两个角度加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】论题：1900年左右世界联系空前紧密，真正形成有机整体。 阐述：19世纪末20世纪初，两次工业革命的推进与列强全球殖民扩张，彻底打破了世界各地的隔绝状态，推动世界从分散走向联动，最终形成紧密联结的有机整体。 经济层面，工业革命的演进是世界一体化的根本动力。第一次工业革命推动商品输出发展，初步建立国际商贸联系，世界市场基本形成。第二次工业革命极大提升社会生产力，催生垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。列强以资本输出为主要扩张方式，在全球范围内构建产业分工与贸易体系，从经济层面将世界各国纳入统一的资本主义经济链条，标志着资本主义世界市场在1900年前后最终确立，全球经济依存度大幅提升。 对外关系层面，垄断资本的扩张需求推动全球殖民体系最终成型。为抢占原料产地、商品市场和投资场所，帝国主义列强掀起瓜分世界的狂潮，至19世纪末20世纪初，世界领土基本被瓜分完毕。亚非拉广大地区沦为列强的殖民地或半殖民地，被动卷入资本主义世界体系。殖民体系的建立从政治和地缘上完成了对世界的整合，彻底消除了孤立发展的区域格局。 综上，1900年前后，资本主义世界市场与世界殖民体系同步最终确立，经济纽带与殖民秩序双重联动，彻底打破了区域分散发展的模式。这一时期成为重要历史分水岭，标志着人类历史真正迈入全球整体发展的新时代。 【解析】 【详解】本小题为开放性试题，要求以“1900年前后的世界历史特征”为主题自拟论题，至少两个角度阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。根据材料信息“1500年地理大发现打破区域封闭，至1900年世界形成有机整体，世界史具备真正世界性”，结合两次工业革命、帝国主义瓜分世界史实，拟定论题为：1900年左右世界联系空前紧密，真正形成有机整体。 第二步：对拟定的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论述可以从经济（世界市场初步形成、资本主义世界市场最终确立）、对外关系（全球殖民体系同步成型、全球整合）等角度说明分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识1900年前后，资本主义世界市场与全球殖民体系双重确立，经济纽带与殖民秩序共同推动世界从分散走向整体，这一节点是人类历史迈入全球一体化时代的分水岭，完整印证材料中“世界终于形成有机整体”的核心观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级历史学科题库 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 托勒密埃及王室纸草记录：希腊裔移民免缴土地人头税，埃及本土农民承担繁重实物税，埃及本土神庙地产则享受王室免税特权。这反映出该政权（ ） A. 依靠税收优待固化族群等级 B. 税制差异适应复杂社会结构 C. 借税收优惠推动社会希腊化 D. 利用赋税调整重塑本土经济 2. 《贝希斯敦铭文》中提到：“赖阿胡拉马兹达之佑，我出任国王。阿胡拉马兹达将王国赐予我……波斯、埃兰、巴比伦、亚述、埃及……它们皆臣服于我，向我缴纳贡赋。无论是白天还是黑夜，凡是我下达给他们的命令，他们都谨遵行事。”对此解读合理的是（ ） ①宣扬君权神授树立君主权威 ②实行政教合一强化中央集权 ③地方臣服纳贡接受中央管辖 ④属于官方史料比较公正客观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 阿兹特克帝国征服周边部族后，不直接接管土地，仅要求其定期纳贡，并保留原有部落管理体系。同时期西非桑海帝国则派遣官吏直接统辖属地，推行一体化治理。两种治理模式的差异本质源于（ ） A. 文明发展基础与演进路径不同 B. 思想信仰体系影响地方管控方式 C. 对外军事扩张的规模大小悬殊 D. 经济生产模式决定统治策略选择 4. 13世纪，德意志诸多城市向所在封建领主缴纳钱款，从而获得自治特许状。城市市民组建市政议会，自主征管商税、厘定行会规章，但城市仍需每年向领主缴纳固定贡赋，并承认领主的传统封君地位。据此可知，城市自治（ ） A. 使市民阶层掌握地方行政权力 B. 是妥协前提下有限度的自主 C. 源于资本主义萌芽的产生发展 D. 推动德意志实现了国家统一 5. 中世纪欧洲普遍认为世间万物由上帝创造、受神意支配。霍尔巴赫在《自然的体系》中提出：“宇宙是一切存在物的总汇，自然中只有物质与运动，不存在超自然的神灵，物质自身的运动是万物变化的唯一根源。”这一认知转变的主要原因是（ ） A. 文艺复兴倡导人文本位 B. 宗教改革削弱教会权威 C. 经典力学否定神学创世 D. 启蒙运动发展唯物理性 6. 贡德·弗兰克在《白银资本》中批判“近代世界由欧洲创造”的传统观点，认为1500年以来的全球经济秩序，是世界各区域长期互动的结果。该观点旨在（ ） A. 弱化欧洲在世界近代史中的发展地位 B. 摒弃欧洲中心论的世界史叙事模式 C. 揭示亚洲是近代全球经济秩序的中心 D. 重新构建世界区域文明的评价体系 7. 依据下表信息，可推知（ ） 主题 核心案例 权威史料 美洲原住民饮食的基础 蛤蜊清汤杂烩（融合原住民炖菜与法国的锅具） 原住民部落的烹饪记录，殖民时期贸易日志 欧洲饮食的融入 瑞士风味辣酱玉米卷（玉米饼+欧洲的奶酪=美洲融合） 荷兰殖民时期食谱，法裔移民厨房记录，种植园主家庭账本 非洲饮食的核心影响 红豆饭（西非烹饪逻辑+美洲豆类）黑人餐厅成为运动据点、民权符号化 非裔家庭食谱手稿，民权运动时期饮食报道 现代融合与创新 波本釉桃子面包布丁；烤而非炸的灵魂食物版本 当代非裔厨师访谈 A. 跨太平洋贸易推动食材与烹饪技术流动 B. 种植园账本印证欧洲裔移民的饮食创新 C. 民权运动时黑人餐厅兼具政治军事功能 D. 饮食兼具物质文化载体与政治符号功能 8. 1869年英国政治漫画家约翰·坦尼尔创作《The Sunday Question》，画面左侧是“公共酒馆”，展现了男子醉酒、妻子担忧的场景；右侧是“公共博物馆”，呈现了家庭共同观展、交流的画面。该漫画反映了（ ） A. 工业文明推动社会休闲观念发生转变 B. 大众教育普及提升民众文化素养 C. 工业革命推动英国社会阶层趋于平等 D. 城市公共服务设施建设逐渐完善 9. 马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道：“社会调节着整个生产，使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事——上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事批判，而不必固定当一个猎人、渔夫或批判者。”这段话旨在说明（ ） A. 传统职业分工逐步走向消解 B. 个人兴趣主导各类生产活动 C. 社会统筹弱化职业身份束缚 D. 精神活动成为日常主要内容 10. 下图为1880—1938年英美钢铁产量对比示意图，有学者据此提出“第二次工业革命完成了工业重心跨大西洋转移”，该观点成立的主要依据是（ ） A. 重工业产能差距体现生产力水平 B. 英国海外资本分流国内工业投入 C. 美国垄断组织主导钢铁产业扩张 D. 世界大战持续消耗英国工业基础 11. 有学者认为，英国掌控苏伊士运河，既保障通往东方殖民地的航运通道，又凭借战略区位优势维持自身海上优势。运河控制权的丧失也成为大英帝国殖民体系瓦解的重要推手。这本质上反映了（ ） A. 海上交通决定帝国兴衰 B. 地缘通道影响殖民霸权 C. 埃及扼守欧洲经济命脉 D. 殖民扩张依赖运河贸易 12. 1919年，朝鲜独立运动人士受威尔逊“民族自决”原则鼓舞，发起“三一运动”，发表《独立宣言书》，并向巴黎和会递交请愿书，要求恢复朝鲜独立。但巴黎和会未予讨论，日本继续强化对朝鲜的殖民统治。这折射出凡尔赛体系（ ） A. 区分不同地区主权标准 B. 全面践行民族自决原则 C. 平衡列强海外殖民利益 D. 逐步放宽对殖民地统治 13. 20世纪30年代，苏联电影《恰帕耶夫》塑造了忠诚勇敢、服从指挥的红军英雄形象，上映后广受欢迎；同期苏联官方大力推广“社会主义竞赛”运动，号召工人超额完成生产计划。这些文化宣传活动旨在（ ） A. 丰富人民群众精神文化生活 B. 依托大众心理凝聚社会力量 C. 彰显社会主义制度独特优势 D. 塑造集体认同助推工业建设 14. 冷战时期，美国对拉美援助政策经历了“消极无为——大规模援助——削减资金——恢复援助”的演变过程。这一变化本质上反映了（ ） A. 拉美民族解放运动的高涨 B. 拉美经济依赖程度的变化 C. 美国国内经济危机的频发 D. 美苏冷战态势的深刻调整 15. 2022年后多国科幻电影、数字艺术持续探讨人工智能伦理、跨境数据安全议题。历年全球数字经济大会均开设人工智能专题论坛，多国共商数字领域国际治理规则。这一现象反映（ ） A. 科技竞争引发外交博弈 B. 新技术催生全球协作需求 C. 数字经济取代实体产业 D. 数字治理受制于大国霸权 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 【古代群体阅读与中华文脉传承】 材料一 两宋社会掀起全民读书藏书风潮，读书群体覆盖社会各阶层。宋代大幅扩大科举录取规模，寒门士子可凭借研读典籍步入仕途；朝廷多次兴学，书院、族塾、冬学遍布城乡；雕版印刷技术普及，书籍流通更为便利，为群体性阅读提供物质支撑。宋代士人以共读儒家经典、研讨义理为风尚，宗族组织集体诵读经史；朝野上下持续研读传统典籍，传承儒家道统，形成统一的价值取向，凝聚起深厚的文化认同。 ——摘编自周静、王友胜《论宋人的读书与藏书》 材料二 持续的典籍研读是中华文脉代代延续的关键载体。自先秦士人诵读诗书，至宋代全民读书风气盛行，群体性经典阅读始终以本土传统典籍为核心，维系民族精神内核。常态化的大众共读能够塑造稳定的文化共识，强化民族文化归属感；典籍散佚、民众阅读活动衰退的时代，往往伴随文化根基动摇。古代长期分层、广泛的群体阅读实践，不断夯实文明根基，是维系文明绵延、孕育文化自信的重要路径。 ——摘编自杨敏《考阅读之源，辨阅读之流——〈中国阅读通史〉的开创性贡献》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括宋代兴起全民读书风潮的因素。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳先秦到宋代阅读风尚出现的变化，并分析其影响。 17. 【大国兴衰与国际秩序】 材料一 近代以来，国际秩序的具体形态不断演变，大国力量对比持续变化，但欧洲和西方大国始终是国际秩序的主导力量，东方诸国虽历史悠久、人口众多，却在秩序构建中长期处于失语状态。大国的界定，自威斯特伐利亚体系以来，往往以战争为验证——大国的自我显示是通过战争实现的，一个国家往往经由在战争中战胜另一个大国而跻身大国之列。值得注意的是，这一时期许多欧洲君主标榜“开明专制”，宣称其殖民扩张旨在传播文明与启蒙价值，殖民活动被赋予了浓厚的道义色彩。 材料二 16世纪葡萄牙拥有广阔殖民地，却“被隔绝于大国安全体系之外，极少参与欧洲联盟事务”；18世纪荷兰商贸繁荣，仅被视作商业强国，不属于体系内大国，两国财富均来自海外掠夺贸易，无法深度参与欧洲大国协调。1815年维也纳会议，英、俄、奥、普、法五大国依托反法胜利建立欧洲协调机制。英国是该体系核心，依靠离岸平衡维持欧陆均势，同步发展海上霸权与近代工业，兼具欧陆外交话语权与全球殖民扩张能力，是近代标准意义上的国际大国。 ——以上材料均摘编自刘德斌《大国兴衰与国际秩序的历史演进》 （1）根据材料并结合所学知识，概括18世纪国际秩序的核心特征，并分析该秩序得以确立的主要历史条件。 （2）根据材料并结合所学知识，指出葡、荷与英国崛起路径的差异，并简析大国迭代扩张对19世纪国际格局演变的影响。 18. 【埃塞俄比亚与非洲一体化】 材料一 埃塞俄比亚是瓜分非洲浪潮中少数长期保有完整主权的非洲国家，1896年阿杜瓦战役击败意大利殖民者，打破欧洲列强不可战胜的神话，由此衍生的埃塞俄比亚主义，成为早期泛非主义重要思想源泉，为全非各地反殖民抗争提供精神支撑。二战后非洲独立运动高涨，新生非洲国家分化为卡萨布兰卡激进集团与蒙罗维亚温和集团，双方在一体化路径上分歧巨大，大陆联合构想长期停滞。埃塞俄比亚居中调和两大阵营诉求，1963年促成非洲统一组织成立，非统常设总部永久设立于亚的斯亚贝巴。 材料二 非洲统一组织转型为非洲联盟后，埃塞俄比亚依托总部区位持续推进大陆一体化进程。政治层面搭建多边协商平台，坚持“非洲问题非洲自主解决”；安全领域牵头东非政府间发展组织，调解地区冲突，搭建本土维和协作机制；经济上倡导跨区域基建联通，积极参与非洲大陆自贸区规划。各国发展诉求差异显著，区域内部发展不均衡问题突出，叠加埃塞俄比亚自身阶段性国内发展矛盾，使其引领一体化的作用存在明显起伏。即便存在诸多现实阻碍，埃塞俄比亚仍是支撑非盟运转、推动非洲联合自强的核心国家。 ——以上材料均摘编自王玉华、潘良《埃塞俄比亚在推动非洲一体化中的作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括埃塞俄比亚对早期泛非运动与非洲统一事业作出的历史贡献。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳埃塞俄比亚推动非洲一体化实践的特点，并简析其对发展中国家联合自强的借鉴意义。 19. 【历史的横截面】 “历史横截面”是研究历史的重要视角，聚焦某一固定时间节点，可全面审视社会各领域特征。 材料 1500年前后的地理大发现，在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，随着海上商路的开拓，各地区各国之间的联系一步步加强，到1900年左右，世界终于形成一个牵一发则动全身的有机整体。世界史到此时才真正具有世界性。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》（下卷） 根据材料并结合世界近代史相关知识，以“1900年前后的世界历史特征”为主题自拟论题，至少从两个角度加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 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