精品解析：广东省肇庆市高要区2025-2026学年七年级下学期7月期末质量监测语文试题

机密★启用前 试卷类型：A 2025—2026学年第二学期教育质量监测 七年级语文 本试卷分两部分：学科调研问卷和学科素养测试。请把你的选项或答案填入答题卡相应位置。 本试卷共8页，21小题，满分120分，用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 学科调研问卷（不计入总分） 1．【整本书阅读】 这学期老师开展整本书阅读教学的方式是（ ） A．有规划推进，有固定课堂指导，会导读、组织读书分享、点评阅读成果 B．布置阅读任务，课堂点拨与阶段性交流相结合 C．仅要求完成读书笔记，课堂基本不讲解书籍内容 D．几乎不安排整本书阅读相关教学，无任何课堂指导 2．【写作教学】 这学期老师写作课堂教学实施情况为（ ） A．专项讲写作方法，定时习作，逐篇讲评，指导修改完善 B．定期布置作文，集中评讲并穿插基础写作方法讲解 C．临近考试才安排写作，主要依靠背诵范文备考 D．很少开设专门写作课，多靠自主刷题应付考试 3．【古诗文教学】 这学期老师讲解古诗、文言文主要采用哪种课堂模式（ ） A．多读多品，精讲字词、情境解读、拓展积累，课堂互动探究充分 B．梳理文本与考点，适当开展赏析拓展活动 C．以划重点、背诵默写为主，极少分析文意、情感与写作手法 D．直接划考试考点，让学生自主背诵，很少课堂讲解 学科素养测试（满分120分） 一、积累运用（22分） 默写古诗文 1. 生活处处有语文，经典诗句常常被我们巧妙地用在日常表达中。请根据下列生活情境，填写恰当的诗句。 赏水墨古画，见隐士竹林独坐、抚琴遣怀，你认出这幅画是以王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，_____________”为意境创作的；朗诵会上，你用韩愈《晚春》中的“_____________，_____________”两句，来描摹群芳争春的盎然生机；登高怀古，放眼天地苍茫，你不禁吟诵陈子昂《登幽州台歌》中“_____________，_____________”抒发时空浩渺、壮志难酬的怅惘；攀登鼎湖山，你借用杜甫《望岳》中“_____________，_____________”抒发勇攀顶峰、俯瞰群山的豪情；探访文人旧居，居室虽简陋，却能感受到主人的风骨与德操，你想到刘禹锡《陋室铭》“斯是陋室，_____________”恰合意境；漫步端州的宝月荷塘，你想用周敦颐《爱莲说》“出淤泥而不染，_____________”咏莲之高洁；雨夜等候好友，久等不至，满眼烟雨，你不由得默念赵师秀《约客》“_____________，_____________”描摹闲寂等候的心境；致敬基层工作者，你推荐用龚自珍《己亥杂诗》“_____________，化作春泥更护花”赞美无私奉献品格。 【答案】 ①. 弹琴复长啸 ②. 草树知春不久归 ③. 百般红紫斗芳菲 ④. 念天地之悠悠 ⑤. 独怆然而涕下 ⑥. 会当凌绝顶 ⑦. 一览众山小 ⑧. 惟吾德馨 ⑨. 濯清涟而不妖 ⑩. 有约不来过夜半 ⑪. 闲敲棋子落灯花 ⑫. 落红不是无情物 【解析】 【详解】本题中的“啸、菲、怆、凌、馨、濯、涟、敲”等字容易写错。 阅读下面文段，完成各题。（12分） 高要中学筹备开展“开卷闻书香，生活品语文”主题实践系列活动，请跟随活动进程，完成各项实践任务。 【任务一：书香开篇·文稿闯关】 开幕式现场，主持人撰写了活动寄语文稿，一同品读文段，完成下面小题。 读书是青春最美的修行。翻开书本，我们伴着（1）yōu xián的时光品读美文，于笔墨间触摸亘古岁月，细听先民悠远的故事；在静心品读间，邂逅宛转的诗文韵律，体悟古人的沉静与坚守。把阅读化作日常雅趣，挣脱思想的（2）píng yōng，我们便能在缕缕书香里遇见丰盈的自己。有人说语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；还有人说_____________，_____________；更有人说语文是清凉可口的泉水，让人沁心解渴。 生活处处藏语文，方寸烟火皆文章。阅读，能够增长我们的眼界，帮我们发现藏在衣食住行中的语文之美。从街边创意广告，到门前雅致楹联，处处都是可遇可学的语文素材。 2. 根据拼音写出汉字。 （1）yōu xián（ ） （2）píng yōng（ ） 3. 仿照前后句式，补写横线句子，使它与前后句构成排比。 4. 语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 修改意见：_____________________________________________ 【答案】2. ①. 悠闲 ②. 平庸 3. 示例：语文是柔和皎洁的月光，让人内心安宁 4. 搭配不当，将“增长我们的眼界”改为“开阔我们的眼界”。 【解析】 【2题详解】 略 【3题详解】 前后两句均为“语文是+四字修饰名词，让人+四字感受短语”，保持结构一致，构成排比。选取和花园、泉水同类的美好自然事物，贴合语文滋养心灵、陶冶情操的特点，围绕读书、语文的美好，语言优美文雅，贴合开幕式书香主题。 示例：语文是悠扬动听的乐曲，让人身心沉醉 【4题详解】 此句存在搭配不当的问题。动词“增长”一般搭配数量、才干、知识等词语，不能与“眼界”搭配，属于搭配错误。想要形容视野变得开阔，应使用“拓宽”“开阔”这类词语搭配“眼界”。把“增长”改为“开阔”。 【任务二：数据调研·概括结论】 5. 活动调研组面向本校七、八、九年级开展读书现状问卷调查，请结合表格信息，概括得出一条完整结论。 读书现状调查表 调查项目/学段 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 【答案】示例：随着年级升高，学生每日自由阅读时长不断减少，但经典书籍阅读占比持续提升。 【解析】 【详解】本题核心要点有两处：一是要完整提取表格里两个调查项目的全部数据变化规律，不能只单一概括其中一项；二是作答语言需简洁连贯，形成一句通顺完整的结论，清晰体现两组数据的对比关系。解题时先横向观察三个年级两组数据：每日自由阅读时间七年级1.5小时、八年级1.2小时、九年级0.5小时，呈现逐级递减的趋势；经典书籍阅读占比七年级27.8%、八年级35.8%、九年级45.6%，呈现逐年上升的趋势，梳理出“年级升高”为统一变化前提，再用转折关联词串联两组相反变化趋势，整合信息形成完整结论。 示例一：本校学生年级越高，可自主支配的课外阅读时间越短，阅读内容里经典读物的占比却在逐年增高。 示例二：从七年级到九年级，学生每日自由阅读的时长持续缩水，阅读总量中经典书籍的占比却稳步上涨。 【任务三：生活品语文·广告赏析】 6. 同学们在生活中搜集趣味广告语，请从下面两则广告词中任选一则，赏析其妙处。 我选__________则，赏析：____________________________________ 【答案】 ①. 示例一：选“我的名声是吹出来的”。 ②. 示例一：运用双关，“吹”既指电风扇吹风送风的核心功能，也指夸赞宣传，幽默巧妙，令人印象深刻。 示例二：选“不打不相识”。赏析：运用双关手法，“打”既可指打斗，也指打印机打印的操作，简洁有趣，贴合商品宣传。 【解析】 【详解】本题核心要点有三点：一是需二选一作答，不能同时赏析两则标语；二是赏析核心为挖掘广告语的修辞技巧，结合对应商品含义解读；三是答题要兼顾手法、词句双重含义、表达效果三层内容。解题时先观察图文，左图是电风扇，广告语“我的名声是吹出来的”，“吹”既对应风扇吹风的功能，又有吹嘘扬名的日常语义；右图是打印机，广告语“不打不相识”改编俗语，“打”既指打印机打印的操作，又取自原俗语“打斗”的本义，两则标语均使用双关修辞，作答时先点明所选标语，再拆解双关字词两层含义，最后点明幽默生动、贴合产品、记忆点强的宣传效果，完整形成赏析语段。 示例一：选“我的名声是吹出来的”。赏析：巧用一语双关，“吹”第一层指风扇运转送风的核心功能，第二层诙谐指代风扇凭借出众风力收获好口碑，语言风趣接地气，巧妙突出产品优势，读起来轻松有趣，让人快速记住这款风扇。 示例二：选“不打不相识”。赏析：化用经典俗语并运用双关，“打”原指争执交手，此处专指打印机打印文件的动作，巧妙贴合产品用途，改造后的短句朗朗上口，自带趣味，能快速加深消费者对打印机的印象。 二、（48分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 陆象山少年时，常坐临安市肆①观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看必是高手愿求教一局”。象山曰：“未也。”乃买棋局一副，归而悬之。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数②也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某③是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。其聪明过人如此。 （选自《鹤林玉露》，有删改） 【注释】①肆：店铺。②数：数理规律。③某：我。 7. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. 但手熟尔 熟：熟练 B. 以钱覆其口 覆：盖，盖住 C. 如是者累日 累：劳累 D. 象山笑而去 去：离开 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）但微颔之。 （2）遂往与棋工对，棋工连负二局。 9. 【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（ ） 官人日日来A看B必是高手C愿求D教一局 10. 结合乙文内容，请简要概括陆象山能够战胜临安第一棋手的缘由。 11. 古人求学悟道的经历引人深思，结合原文，谈谈你从两文中分别获得了怎样的学习启示？ 【答案】7. C 8. （1）只是微微点头。 （2）于是上前和棋工对弈，棋工连输两局。 9. BC 10. 他连续多日旁观棋手对弈，潜心观察棋局规律；回家反复思索，领悟棋局暗含数理逻辑，看透下棋本质，因此对战时轻松取胜。 11. 《卖油翁》：熟能生巧，高超技艺源于长期反复练习； 乙文：学习要静心观察、深入思考，看透事物内在规律，才能掌握精髓。 【解析】 【导语】这组文言文阅读选段编排十分巧妙：经典寓言《卖油翁》搭配宋人轶事《陆象山观棋》，两篇同围绕“技艺精进与悟道”展开，主题契合，又一典一轶互为补充。篇幅简短浅易，既考察文言基础能力，又引导思考实践与悟道的求学规律，兼具经典性与思辨性，适配初中文言考查要求。 【7题详解】 C.句意：像这样连续看了好几天。累：连续、接连。 【8题详解】 注意重点词语： （1）但：只是；微：略微，稍稍；颔：点头；之：代词，代指陈康肃公射箭十中八九的情况。 （2）遂：于是，就；对：对弈，下棋；负：输，战败。 【9题详解】 句意：公子天天来看棋，一定是下棋的高手，希望能和您对弈一局。 “官人日日来”是对陆象山的行为的交代，“必是高手” 是对陆象山的判断评价，“愿求教一局”写了棋手的请求，故分别断开。 故断句：官人日日来看/必是高手/愿求教一局。 【10题详解】 结合乙文“常坐临安市肆观棋，如是者累日”可知，他并非随意浏览，而是连日坚持驻足观棋，完整熟悉棋手的对弈思路、落棋套路与棋局变化规律，为后续领悟棋理积累了充足经验；同时他善于静心深耕、主动探究本质，文中“归而悬之”“卧而仰视之者两日”细致写出他废寝忘食、反复观摩思索棋局的状态，最终顿悟棋局暗藏的《河图》数理规律，跳出了普通棋手局限于招式技巧的浅层认知，掌握了下棋的核心逻辑，凭借扎实积累与通透领悟，最终接连战胜临安顶尖棋手。故可知，陆象山之所以能够战胜临安第一棋手，源于他持之以恒的观察与深度的思考钻研。 【11题详解】 甲文：文中卖油翁能够做到油从铜钱孔流入葫芦、而铜钱丝毫不会被打湿，拥有这般精湛娴熟的技艺，他却坦言“我亦无他，惟手熟尔”。这一情节充分说明，世间精湛的技艺没有特殊天赋与捷径，依靠的是日复一日的反复实操、不断练习。无论是射箭技艺的精进，还是各类知识技能的掌握，都需要长期积累、勤加练习，在反复实践中打磨本领、夯实基础，才能达到炉火纯青的境界。由此总结：学习贵在坚持练习，熟能生巧，持之以恒的实操是提升能力的根本。 乙文：陆象山并未盲目对弈，而是“如是者累日”在市集静心观棋，积累棋局经验，又“归而悬之”“卧而仰视之者两日”，沉下心反复钻研、深度思索，最终悟透棋局暗藏的《河图》数理规律，跳出普通棋手只会机械对弈的局限，最终战胜临安第一棋手。这告诉我们，学习不能浮于表面、机械模仿，既要耐心观察积累、沉淀经验，更要主动思考、深究本质，探寻事物内在规律。由此总结：学习需要细心观察、潜心钻研、勤于思考，悟透本质规律，才能真正学有所成、突破自我。 【点睛】参考译文： 【甲】陈康肃公擅长射箭，当世没有人能和他相比，他也凭借这点本领自夸。他曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看他射箭，久久不肯离开。老翁看见他射出的箭十支能中八九支，只是微微点头。 陈康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油滴入葫芦里，油从铜钱的方孔中流入，铜钱却没有被沾湿。老翁于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈康肃公笑着打发他离开了。 【乙】陆象山年少的时候，常常坐在临安的店铺里看人下棋，像这样连续看了好几天。下棋的棋手说：“公子天天来看棋，一定是下棋的高手，希望能和您对弈一局。”陆象山说：“还不行。”于是他买了一副棋局，回家后悬挂起来。躺在床上抬头仰视棋局整整两天，忽然醒悟道：“这棋局蕴含的是《河图》的数理规律。”于是他前去和那位棋手对弈，棋手接连输了两局。棋手于是起身道歉说：“我是临安下棋第一高手，凡是来和我下棋的人，我都会先让对方一步。如今您的棋艺，反倒让我占不到先机，您真是天下无敌的棋手啊。”陆象山笑着离开了。他的聪慧超群就是这样。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 脑机接口是在大脑与外部设备之间创建信息通道，实现两者之间直接信息交互的新型交叉技术。它通过记录装置采集大脑神经活动，利用机器学习模型等对神经活动进行解码，解析出其中蕴含的主观意图等信息，并基于这些信息输出相应指令，操控外部装置实现与人类主观意愿一致的行为。此外，它还能接收来自外部设备的反馈信号，构成一个交互式的闭环系统。脑机接口的发展与脑科学的发展息息相关。20世纪20年代，德国精神科医生汉斯·贝格尔首次记录到人的脑电波。从此，脑电波监测被运用于临床实践中。1969年，美国华盛顿大学医学院利用猴子进行脑电生物反馈的研究，这标志着脑机接口技术开始成形。1998年，美国布朗大学约翰·多诺霍博士及所在团队，将电脑芯片和人脑连接，使人脑能对其他设备进行远程控制。 （摘自《科技日报》，有删改） 【材料二】 脑机接口技术通过监测人的脑电波并对其做出“解读”，可以控制机器做出人脑中设想的行为。受此技术启发，医学家们开发出了众多造福患者的技术。在医学领域，唤醒意识障碍患者是一个难点。天坛医院意识障碍病区一直在脑机接口应用的路上走在前沿。相关团队开发出了“脑出血意识障碍早期促醒闭环脊髓电刺激系统”，通过实时监测脑电，在脑电体现意识活动时进行刺激，提高了促醒效果。脑机接口技术不仅能帮助医生早日唤醒意识障碍早期患者，还能让失去部分活动能力的截瘫患者重新动起来。脊髓是大脑向身体传递信号的“高速公路”。现在，国外有医生将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，通过刺激器释放电信号连通了这条“公路”，让严重截瘫患者能重新动起来。 （摘自《科技日报》，有删改） 【材料三】 【材料四】 脑机接口技术需要多个领域的技术突破。脑机接口的任何一项相关技术被卡住了，整个产品在实际应用中就会碰到困难，这就要求脑科学、临床医学与新型电极、芯片相关的工程学的共同进步。目前，脑机接口的通信速率仍然较低。现在最顶尖的电生理技术一次可以记录1000个神经元，我们记录的神经元活动仍然是微乎其微的。人脑有意识的信息处理量是每秒50个比特，现在最好的脑机接口信息处理量也就6到7个比特，差距巨大。侵入式脑机接口对大脑的损伤也不容忽视。植入电极需要开颅手术，电极在脑中时间长了有感染风险，电极周围形成的神经胶质疤痕组织也会使信号逐渐衰减。鉴于此，当前国内外对微创、无创脑机接口的研发正在进行中。必须考虑的是，脑机接口的安全性和伦理性问题。如果探测到一些人脑中有对社会有威胁的想法，是否应该采取相应措施等。在实现脑机接口应用的过程中，对脑活动数据进行有效安全的管理并制定相关标准规范同样是未来的研究方向。 （摘自《光明日报》，有删改） 12. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 脑机接口是实现大脑与外部设备之间直接信息交互的新型交叉技术。 B. 将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，就一定能让严重截瘫患者重新动起来。 C. 由材料三可知，全球脑机接口市场规模过去几年都在增长，未来也将会逐年上升。 D. 虽然脑机接口应用前景良好，但脑机接口技术受到多个领域的技术制约。 13. 根据材料四，简要概括目前脑机接口技术发展存在的问题。 14. 假如学校举办前沿科技博览会，请你结合材料，写出两条大力支持发展脑机接口技术的理由。 【答案】12. B 13. ①信息传输、处理效率与人脑差距极大；②侵入式设备有开颅感染、信号衰减风险；③存在数据安全、伦理规范等难题亟待解决。 14. （1）医疗价值巨大，可唤醒意识障碍患者、帮助截瘫人群恢复行动能力； （2）市场发展前景广阔，推动脑科学、工程技术多领域协同创新，助力科技进步。 【解析】 【导语】本文围绕脑机接口展开多维度介绍，材料一厘清技术定义与发展历程；材料二聚焦医学实用价值，列举促醒、辅助截瘫患者案例；材料三柱状图直观展现2019-2027年全球市场持续扩容的发展趋势；材料四客观剖析技术瓶颈、安全伦理等现存难题。全文图文结合，由浅入深，兼顾科普性与现实思考，逻辑清晰完整。 【12题详解】 B.根据材料二“国外有医生将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，通过刺激器释放电信号联通了这条‘公路’，让严重截瘫患者能重新动起来”可知，原文仅说明该手段可以实现效果，选项“就一定能”表述绝对，夸大作用，理解错误。 【13题详解】 根据材料四“目前，脑机接口的通信速率仍然较低……人脑有意识的信息处理量是每秒50个比特，现在最好的脑机接口信息处理量也就6到7个比特，差距巨大”可知，当下脑机接口记录神经元数量、信息处理速率远不及人脑，传输处理效率存在明显短板。 根据材料四“侵入式脑机接口对大脑的损伤也不容忽视。植入电极需要开颅手术，电极在脑中时间长了有感染风险，电极周围形成的神经胶质疤痕组织也会使信号逐渐衰减”可知，侵入式产品依靠开颅植入电极，长期使用会带来感染、信号变弱的安全隐患。 根据材料四“必须考虑的是，脑机接口的安全性和伦理性问题……对脑活动数据进行有效安全的管理并制定相关标准规范同样是未来的研究方向”可知，技术应用涉及人脑隐私、思想判定等伦理争议，脑数据的安全管理、行业规范标准尚未完善。 【14题详解】 根据材料一“脑机接口是在大脑与外部设备之间创建信息通道，实现两者之间直接信息交互的新型交叉技术”可知，它能解码大脑意图、操控设备，还可形成交互式闭环系统，是前沿交叉科技，能推动脑科学、工程技术同步进步。 根据材料二“脑机接口技术……医学家们开发出了众多造福患者的技术”可知，既可促醒意识障碍患者，又能帮助截瘫患者恢复行动能力，为残障、脑病患者带来康复希望，造福大众。 材料三柱状图2019-2027年市场规模持续攀升，逐年增长，该产业具备巨大发展空间，发展这项技术能带动科技产业发展。 根据材料四“当前国内外对微创、无创脑机接口的研发正在进行中……制定相关标准规范同样是未来的研究方向”可知，针对通信速率、手术损伤、伦理安全等问题已有对应的研发规划，技术拥有持续优化、突破的成长空间。 示例：①应用惠及病患，能助力意识障碍患者促醒、帮助截瘫患者恢复行动，拥有不可替代的医学价值；②产业上升势头强劲，市场规模持续扩张，同时带动脑科学、工程等多学科联动突破，带动前沿科技发展。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 芊芊荞麦绵绵情 刘向前 ①深秋时节，故乡广袤的田间地头，沟渠路边，总会遇见成筐成片的荞麦花绽放。那鲜红粗壮的苗秆，青翠碧绿的三角形叶片，纤细柔软的蔓枝上面长满了一簇簇、一团团洁白的花絮，清风拂来，摇曳多姿，芳香扑鼻。那耀眼夺目的荞麦花，犹如雪白的浪花，在绿色的田野上翻滚。一场浓雾袭来，形成的露珠将荞麦花装点得晶莹剔透，更加娇艳迷人。这是故乡深秋独有的诗意般的美景，预示着荞麦即将成熟，我那禁不住诱惑的味蕾，又泛起了荞面食品的余香，唾液在舌根底下翻滚。 ②荞麦属于一年生草本植物，因适应能力较强，生长期短，在那闹饥荒食不果腹的年代，挽救了不少人的生命，因而，庄户人对荞麦有着别样的情愫。每逢旱涝灾害之年，庄户人为了减少损失，在短时间内抢回一茬粮食，补种首选对象就是荞麦。我的故乡处于通南高沙土地区，这里家家户户都有种花生的习惯，花生收好后总要抢种一茬荞麦，然后播种三麦，让土地得到更充分的利用。 ③头伏萝卜二伏菜，三伏有雨种荞麦。奶奶一有时间就垦荒开田，土边隙地，沟头角落全被她种上了荞麦。奶奶对种植荞麦把控拿捏得很准，三伏天虽然酷暑难耐，她总要坚持适时播种。稍闲时，奶奶就围着荞麦地转，浇浇水、松松土、拔拔草。因而，奶奶种植的荞麦棵棵茎秆粗壮，花多、穗大、粒重。 ④立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。霜降过后，荞麦日渐成熟，深褐色、三角棱形荞麦籽日渐多了起来。荞麦成熟后籽极易脱落，因而收割时需要特别耐心和细心。为了避免荞麦籽粒掉落，奶奶总是弯下腰，弓着身，一手操镰刀，一手握麦秆，小心翼翼地将荞麦割下。然后把割好的荞麦秆根对根，叶对叶堆放整齐，最后用绳子捆起来，放到板车上，开心满怀地拉回家。 ⑤荞麦运回家后，奶奶总要把晒场打扫得干干净净，将荞麦摊铺下来，晒上几个太阳，待全部干干瘪瘪时，用连枷或者棒槌轻轻敲打，把荞麦粒全脱落下来。然后用筛子清理掉荞麦里面的花叶和灰尘，此时，奶奶显得异常精神，脸上乐开了花，乐呵呵地把一簸箕又一簸箕干净的荞麦粒搬回家。 ⑥荞麦收好后，奶奶一刻也不肯闲着，依然忙乎着，除留足种子外，全部运到加工厂蜕壳加工成荞面，改善伙食。 ⑦奶奶不仅有娴熟的种田技术，而且有高超的烹调厨艺。她会将荞面打理成各种美食，像荞面疙瘩、荞面扁团、荞面烧饼……在我的记忆里，奶奶摊荞面烧饼十分拿手。奶奶虽然斗大的字识不了几个，但她做事总是有板有眼。尤其摊荞面烧饼的每个环节，更是一丝不苟。奶奶告诉我们，摊荞面烧饼和面是基础，火候是关键，用油是保障。和面既不能稠，也不能稀，稠了，摊出来的烧饼厚而生硬，稀了，摊出来的烧饼没有劲道，只有不稠不稀，这样摊出来的烧饼才能保证厚薄一致。奶奶摊荞面烧饼用油和火候也十分讲究。油多会腻，油少易焦，奶奶摊荞面烧饼从不用柴子、麦秸，她说，柴子、麦秸烘力大，火候难以掌控，稍不留神就容易将烧饼弄焦，她用小火慢慢熏烤，待荞麦粉的天然色泽被完全激发出来才算大功告成，因而，她摊的荞面烧饼具有独特的口感，油亮金黄，柔软润滑，酥松爽口，令人食欲大增。 ⑧奶奶做的荞面扁团堪称一绝。每到秋冬季节，奶奶总是先将小麦面粉、荞面粉按一定比例混合，开水搅拌制成面团，然后蒙上湿布醒发，用青菜、野菜等馅料，配以肉丁、辣椒酱、麻油等为佐料，这样制作出来的扁团薄而柔软，香而不腻，酸辣可口。那种香，无以言表。因为香，我们一家老小吃得肚大腰圆，硬撑着还要再吃几个。大家都饱了，忙乎了一整天的奶奶连尝都没尝到，她总是多喝几碗粥，弄个软饱。如今想来，心里仍有几分歉疚。 ⑨母亲和妻子也时常做些荞面食品给我吃，虽然口感也不错，但在我的心底里，在我的记忆中，在我的灵魂深处，总感觉比不上奶奶先前做的味道，这思念恐怕今生今世永远不得消解！ ⑩荞麦用极短的人生孕育了荞面，生成了美味！奶奶何尝不就是那奉献一生的荞麦，依稀里我看到了奶奶，她并未走远，仿佛化成了花团锦簇的荞麦。 （选自《中国作家网》，有删改） 15. 请阅读全文，依据文章第③至⑧段的内容，梳理出奶奶从播种荞麦到制作荞面美食的流程。 播种荞麦→收割荞麦→①_________→敲打荞麦粒→清理花叶灰尘→②_________→制成荞面美食 16. 结合上下文赏析文中画线句子的表达效果。 （1）那耀眼夺目的荞麦花，犹如雪白的浪花，在绿色的田野上翻滚。（从修辞手法的角度） （2）奶奶总是弯下腰，弓着身，一手操镰刀，一手握麦秆，小心翼翼地将荞麦割下。（从描写的角度） 17. 文章第①段用大量笔墨细致描写故乡的荞麦花美景，作者这样写有什么好处？ 18. 文章结尾写道：“奶奶何尝不就是那奉献一生的荞麦。”请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】15. ①. 晾晒荞麦 ②. 脱壳加工 16. （1）比喻，将荞麦花比作白色浪花，生动写出大片荞麦花洁白繁茂、随风起伏的优美景象，饱含对故乡荞麦的喜爱。 （2）动作描写，“弯、弓、操、握、割”一系列动词细致刻画奶奶收割荞麦时小心谨慎的模样，体现奶奶勤劳细心、珍惜粮食。 17. 开篇细致描摹荞麦花美景，渲染诗意乡村氛围；点出荞麦承载故乡味道，引出下文奶奶种植、制作荞面的回忆；奠定温柔怀旧的情感基调。 18. 表层：荞麦生命力顽强，饥荒时能救人，是故乡重要粮食作物；深层：荞麦象征奶奶一生勤恳、默默奉献的品格，奶奶如同荞麦一般辛苦劳作、倾尽所有呵护家人。作者借荞麦寄托对奶奶深切思念与赞美。 【解析】 【导语】这篇散文以荞麦为线索，融乡土记忆与亲情思念于一体，语言质朴清新，满是生活气息。文章从深秋荞麦花起笔，顺着种收荞麦、制作荞食的脉络，缓缓铺开奶奶的日常点滴，以“奉献一生的荞麦”喻奶奶，托物寄情，将对奶奶的深切怀念藏于寻常烟火里，情感细腻动人，意蕴悠远。 【15题详解】 第一空：根据第⑤段“荞麦运回家后，奶奶总要把晒场打扫得干干净净……把荞麦粒全脱落下来”可知，收割荞麦运回家里，先摊开晾晒荞麦，干燥后才敲打脱粒，因此填晾晒荞麦。 第二空：根据第⑥段可知，清理干净荞麦籽粒后，送往加工厂脱壳加工得到荞面，有了荞面才能制作各类美食，因此填脱壳加工。 【16题详解】 （1）本句运用比喻的修辞，把成片洁白的荞麦花比作雪白的浪花。“雪白”贴合荞麦花纯白的色彩，“翻滚”写出清风拂过，大片荞麦花此起彼伏、连绵涌动的动态画面，形象展现出荞麦花开得繁盛、一望无际的美景。借眼前优美的荞麦花海，抒发了作者对故乡荞麦风光由衷的喜爱与赞美之情。 （2）运用动作描写，连续使用“弯、弓、操、握、割”多个连贯动词，精准还原奶奶收割荞麦的完整过程。文中提到荞麦成熟后籽粒极易脱落，“小心翼翼”搭配一系列轻柔细致的动作，细致刻画出奶奶收割时谨慎轻柔的状态，既表现奶奶干农活熟练细心，也体现她爱惜粮食、勤劳质朴的美好品质。 【17题详解】 根据第①段“那鲜红粗壮的苗秆，青翠碧绿的三角形叶片……更加娇艳迷人。这是故乡深秋独有的诗意般的美景”可知，细致刻画荞麦秆、叶片、白色花絮、带露花簇，描绘出层次丰富、灵动优美的秋日田野画面，营造清新诗意的乡村氛围。 根据第①段“我那禁不住诱惑的味蕾，又泛起了荞面食品的余香，唾液在舌根底下翻滚”可知，由眼前荞麦花美景，自然联想到荞面美食，顺势引出后文奶奶种荞麦、收荞麦、做各类荞面吃食的相关叙事，行文过渡自然。 这段满含对故乡荞麦风光的欣赏喜爱，文字温柔细腻，全文围绕荞麦怀念奶奶，本段以美景起笔，为全文思念故乡、怀念奶奶的怀旧温情定下情感基调。 【18题详解】 表层含义：根据第②段“因适应能力较强，生长期短，在那闹饥荒食不果腹的年代，挽救了不少人的生命”可知，荞麦生长周期短，生命力顽强，灾年能产出粮食养活乡人，默默奉献，是家乡不可或缺的粮食。 根据第⑩段“荞麦用极短的人生孕育了荞面，生成了美味”可知，荞麦短暂一生，倾尽全部结籽，化作荞面美食造福家人，本身自带无私奉献的特点。 深层含义：根据第③段，第④段，第⑤段和第⑥段可知，写奶奶主动垦荒种荞麦，细心照料、小心翼翼收割、晾晒加工，一年四季辛苦操劳，如同荞麦一般默默扎根土地勤恳付出。 根据第⑦段和第⑧段可知，写奶奶耗费心力制作各类荞面美食，自己却舍不得吃，全都留给家人，倾尽辛劳照料全家，和荞麦倾尽自身孕育美食的奉献内核一致。 作者将奶奶比作荞麦，以物喻人，借荞麦无私奉献的形象赞美奶奶勤劳、质朴、一生付出、不求回报的美好品格；文末借荞麦抒发对奶奶深深的怀念与由衷的赞美。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（6分） 19. 小语参加名著知识闯关比赛，需要根据人物命运的关键事件，按时间顺序排列。以下是关于祥子的几个重要事件，请帮助小语排序，助她闯关成功（ ） ①祥子卖车安葬虎妞 ②祥子被大兵掳走 ③祥子到曹先生家拉包月 ④祥子被孙侦探诈骗 A. ②③④① B. ②④③① C. ③②④① D. ④②③① 【答案】A 【解析】 【详解】结合《骆驼祥子》原著对应章节，按事件发生先后顺序梳理。 ②祥子被大兵掳走，出自第二章。祥子辛苦三年买第一辆车，出城拉活遇战乱，被大兵连人带车掳走，是四件事里最早发生的情节。③祥子到曹先生家拉包月，出自第七章。祥子从军营逃出后重新攒钱，离开人和车厂，前往曹先生家做包月车夫，该情节发生在被大兵掳走之后。④祥子被孙侦探诈骗，出自第十一章。曹先生遭学生阮明告发惹祸，孙侦探威逼恐吓祥子，敲诈走他全部积蓄，此事发生在曹家拉包月期间。①祥子卖车安葬虎妞，出自第二十章。虎妞难产离世，为筹措丧葬费用，祥子被迫卖掉第二辆车，是四件事中最晚出现的情节。完整顺序为②③④①。 20. 通过梳理《西游记》回目发现，有些故事和“三”有关系，如《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》《猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇》等，这种情节叫“三复情节”，书中“三次推进”的情节，往往能凸显人物特点。请结合一处含“三”的情节，说说你从人物身上学到了什么。 【答案】示例：三调芭蕉扇。孙悟空三次借扇，不惧困难、步步坚持，为过火焰山反复想办法。让我明白做事情不能轻易放弃，持之以恒、灵活变通才能克服阻碍，达成目标。 【解析】 【详解】先结合具体“三次推进”的情节细节，再对应提炼人物身上可学习的品质。 三打白骨精：白骨精三次变换人形（村姑、老妇、老翁）欺骗唐僧，孙悟空三次识破、坚决除妖，却遭唐僧误解驱逐。孙悟空火眼金睛、嫉恶如仇，心怀取经大业，即便被冤枉也忠心不改。 三调芭蕉扇：一借被铁扇公主扇飞，二借骗得假扇反被大火灼伤，三借联合众神智取真扇，成功扇灭火焰山烈火。孙悟空不畏艰难、机智变通，面对连续失败不气馁，善于借力解决难题。 示例：我选“三打白骨精”。白骨精三次化作凡人欺骗唐僧，孙悟空三次识破妖魔伪装，不顾唐僧责罚执意除妖。从孙悟空身上，我学到：面对假象要擦亮双眼、明辨善恶；坚守心中正道，即便被他人误会、承受委屈，也不能放弃自己的责任与初心。 三、作文（50分） 21. 书写·幸福篇章 幸福是什么？有人说，幸福是收获时的欢呼雀跃，是成功后的鲜花掌声。但更多时候，幸福并不轰轰烈烈，而是藏在平凡日常的点滴之中：是深夜书桌前一杯温热的牛奶，是迷路时一句耐心的指引，是犯错后一份包容的鼓励。这些看似平淡的瞬间，这些不事张扬的温暖，细细品味，其实也是一种幸福。 请以“这也是一种幸福”为题目，记录属于你的独特感悟。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③字数不得少于600字。 【答案】例文： 这也是一种幸福 人们总以为，幸福是金榜题名的喜悦，是万众瞩目的荣光，是轰轰烈烈的圆满。从前的我也一直这样认为，总在追逐耀眼的美好，却忽略了身边悄然流淌的温暖。直到慢慢长大，我才恍然明白，平淡日子里细碎的温柔，这也是一种幸福。 步入初中后，学业渐渐繁重，堆积的试卷和难解的习题时常让我心生烦躁。每当夜幕降临，我独自坐在书桌前埋头苦学，心中满是疲惫。我总羡慕那些轻松取得好成绩的同学，埋怨生活满是压力，觉得幸福离自己十分遥远。 深夜时分，窗外夜色沉沉，屋内只有台灯散发着柔和的光芒。房门总会被轻轻推开，没有多余的话语，家人只是悄悄放下一杯温水，或是一盘洗净的水果，又轻手轻脚地带上门，生怕打扰到我学习。没有刻意的安慰，没有长篇大论的鼓励，只有默默无声的陪伴。起初我未曾在意，只一心埋头刷题，久而久之，这份安静的守候渐渐抚平了我内心的焦躁。 一次考试失利，我的心情低落到了极点，整日闷闷不乐，不愿与人交谈。我以为会迎来严厉的责备，可家人没有半句指责，只是静静陪在我身边。晚饭时依旧摆好热气腾腾的饭菜，闲暇时陪我出门散步，任由我倾诉心中的委屈。他们从不说大道理，只用最朴实的方式包容我的失落，安抚我的情绪。 走在晚风习习的小路上，看着街边寻常的烟火气息，听着耳边轻柔的叮嘱，我的内心渐渐平静下来。我忽然懂得，幸福从不止是功成名就，不止是鲜花与掌声。它藏在深夜无声的陪伴里，藏在一日三餐的烟火气中，藏在失意时不离不弃的包容里，藏在平淡生活每一个温柔的瞬间。 我们总是奋力奔赴远方的繁华，却忘了珍惜眼前的安稳。不必执着于惊天动地的快乐，那些平淡日常里的暖意，那些默默无闻的守护，那些简简单单的陪伴，都是世间最珍贵的馈赠。 原来褪去喧嚣与浮华，守着烟火寻常，安于平淡岁月，被人细心呵护，被人温柔以待，这平平淡淡的美好，亦是人间难得的幸福。 【解析】 【详解】一、审题立意。题目中的“也”字是写作核心，打破了人们心中幸福即是成功荣耀、盛大欢喜的固有认知，结合引导材料可知，文章要跳出光鲜耀眼的幸福定义，着眼于平淡朴素、容易被忽视的生活点滴。立意旨在发掘平凡小事里蕴藏的温情与美好，感悟平淡生活的珍贵，学会用心体察生活，懂得知足与感恩，明白默默无闻的陪伴、无声的体谅、平淡的安稳同样是弥足珍贵的幸福。 二、构思选材。可以写闲暇时陪伴长辈静坐闲谈，听长辈诉说过往琐事，在安静相守中体会亲情陪伴的幸福；可以写独自静心整理旧物，回望成长足迹，在安然独处中收获内心平和的幸福；可以写失意时无人言语劝说，仅有家人默默的陪伴相守，无声包容化解内心烦闷，体悟无声关怀的幸福；也可以写主动为身边人付出，在力所能及的小事中给予他人温暖，从奉献之中收获别样幸福。写作时侧重运用细腻的心理描写与场景刻画，真切抒发内心感受，先写自己曾经对幸福的片面理解，再通过亲身经历转变想法，紧扣“也”字点明主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 试卷类型：A 2025—2026学年第二学期教育质量监测 七年级语文 本试卷分两部分：学科调研问卷和学科素养测试。请把你的选项或答案填入答题卡相应位置。 本试卷共8页，21小题，满分120分，用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 学科调研问卷（不计入总分） 1．【整本书阅读】 这学期老师开展整本书阅读教学的方式是（ ） A．有规划推进，有固定课堂指导，会导读、组织读书分享、点评阅读成果 B．布置阅读任务，课堂点拨与阶段性交流相结合 C．仅要求完成读书笔记，课堂基本不讲解书籍内容 D．几乎不安排整本书阅读相关教学，无任何课堂指导 2．【写作教学】 这学期老师写作课堂教学实施情况为（ ） A．专项讲写作方法，定时习作，逐篇讲评，指导修改完善 B．定期布置作文，集中评讲并穿插基础写作方法讲解 C．临近考试才安排写作，主要依靠背诵范文备考 D．很少开设专门写作课，多靠自主刷题应付考试 3．【古诗文教学】 这学期老师讲解古诗、文言文主要采用哪种课堂模式（ ） A．多读多品，精讲字词、情境解读、拓展积累，课堂互动探究充分 B．梳理文本与考点，适当开展赏析拓展活动 C．以划重点、背诵默写为主，极少分析文意、情感与写作手法 D．直接划考试考点，让学生自主背诵，很少课堂讲解 学科素养测试（满分120分） 一、积累运用（22分） 默写古诗文 1. 生活处处有语文，经典诗句常常被我们巧妙地用在日常表达中。请根据下列生活情境，填写恰当的诗句。 赏水墨古画，见隐士竹林独坐、抚琴遣怀，你认出这幅画是以王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，_____________”为意境创作的；朗诵会上，你用韩愈《晚春》中的“_____________，_____________”两句，来描摹群芳争春的盎然生机；登高怀古，放眼天地苍茫，你不禁吟诵陈子昂《登幽州台歌》中“_____________，_____________”抒发时空浩渺、壮志难酬的怅惘；攀登鼎湖山，你借用杜甫《望岳》中“_____________，_____________”抒发勇攀顶峰、俯瞰群山的豪情；探访文人旧居，居室虽简陋，却能感受到主人的风骨与德操，你想到刘禹锡《陋室铭》“斯是陋室，_____________”恰合意境；漫步端州的宝月荷塘，你想用周敦颐《爱莲说》“出淤泥而不染，_____________”咏莲之高洁；雨夜等候好友，久等不至，满眼烟雨，你不由得默念赵师秀《约客》“_____________，_____________”描摹闲寂等候的心境；致敬基层工作者，你推荐用龚自珍《己亥杂诗》“_____________，化作春泥更护花”赞美无私奉献品格。 阅读下面文段，完成各题。（12分） 高要中学筹备开展“开卷闻书香，生活品语文”主题实践系列活动，请跟随活动进程，完成各项实践任务。 【任务一：书香开篇·文稿闯关】 开幕式现场，主持人撰写了活动寄语文稿，一同品读文段，完成下面小题。 读书是青春最美的修行。翻开书本，我们伴着（1）yōu xián的时光品读美文，于笔墨间触摸亘古岁月，细听先民悠远的故事；在静心品读间，邂逅宛转的诗文韵律，体悟古人的沉静与坚守。把阅读化作日常雅趣，挣脱思想的（2）píng yōng，我们便能在缕缕书香里遇见丰盈的自己。有人说语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；还有人说_____________，_____________；更有人说语文是清凉可口的泉水，让人沁心解渴。 生活处处藏语文，方寸烟火皆文章。阅读，能够增长我们的眼界，帮我们发现藏在衣食住行中的语文之美。从街边创意广告，到门前雅致楹联，处处都是可遇可学的语文素材。 2. 根据拼音写出汉字。 （1）yōu xián（ ） （2）píng yōng（ ） 3. 仿照前后句式，补写横线句子，使它与前后句构成排比。 4. 语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 修改意见：_____________________________________________ 【任务二：数据调研·概括结论】 5. 活动调研组面向本校七、八、九年级开展读书现状问卷调查，请结合表格信息，概括得出一条完整结论。 读书现状调查表 调查项目/学段 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 【任务三：生活品语文·广告赏析】 6. 同学们在生活中搜集趣味广告语，请从下面两则广告词中任选一则，赏析其妙处。 我选__________则，赏析：____________________________________ 二、（48分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 陆象山少年时，常坐临安市肆①观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看必是高手愿求教一局”。象山曰：“未也。”乃买棋局一副，归而悬之。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数②也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某③是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。其聪明过人如此。 （选自《鹤林玉露》，有删改） 【注释】①肆：店铺。②数：数理规律。③某：我。 7. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. 但手熟尔 熟：熟练 B. 以钱覆其口 覆：盖，盖住 C. 如是者累日 累：劳累 D. 象山笑而去 去：离开 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）但微颔之。 （2）遂往与棋工对，棋工连负二局。 9. 【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（ ） 官人日日来A看B必是高手C愿求D教一局 10. 结合乙文内容，请简要概括陆象山能够战胜临安第一棋手的缘由。 11. 古人求学悟道的经历引人深思，结合原文，谈谈你从两文中分别获得了怎样的学习启示？ （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 脑机接口是在大脑与外部设备之间创建信息通道，实现两者之间直接信息交互的新型交叉技术。它通过记录装置采集大脑神经活动，利用机器学习模型等对神经活动进行解码，解析出其中蕴含的主观意图等信息，并基于这些信息输出相应指令，操控外部装置实现与人类主观意愿一致的行为。此外，它还能接收来自外部设备的反馈信号，构成一个交互式的闭环系统。脑机接口的发展与脑科学的发展息息相关。20世纪20年代，德国精神科医生汉斯·贝格尔首次记录到人的脑电波。从此，脑电波监测被运用于临床实践中。1969年，美国华盛顿大学医学院利用猴子进行脑电生物反馈的研究，这标志着脑机接口技术开始成形。1998年，美国布朗大学约翰·多诺霍博士及所在团队，将电脑芯片和人脑连接，使人脑能对其他设备进行远程控制。 （摘自《科技日报》，有删改） 【材料二】 脑机接口技术通过监测人的脑电波并对其做出“解读”，可以控制机器做出人脑中设想的行为。受此技术启发，医学家们开发出了众多造福患者的技术。在医学领域，唤醒意识障碍患者是一个难点。天坛医院意识障碍病区一直在脑机接口应用的路上走在前沿。相关团队开发出了“脑出血意识障碍早期促醒闭环脊髓电刺激系统”，通过实时监测脑电，在脑电体现意识活动时进行刺激，提高了促醒效果。脑机接口技术不仅能帮助医生早日唤醒意识障碍早期患者，还能让失去部分活动能力的截瘫患者重新动起来。脊髓是大脑向身体传递信号的“高速公路”。现在，国外有医生将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，通过刺激器释放电信号连通了这条“公路”，让严重截瘫患者能重新动起来。 （摘自《科技日报》，有删改） 【材料三】 【材料四】 脑机接口技术需要多个领域的技术突破。脑机接口的任何一项相关技术被卡住了，整个产品在实际应用中就会碰到困难，这就要求脑科学、临床医学与新型电极、芯片相关的工程学的共同进步。目前，脑机接口的通信速率仍然较低。现在最顶尖的电生理技术一次可以记录1000个神经元，我们记录的神经元活动仍然是微乎其微的。人脑有意识的信息处理量是每秒50个比特，现在最好的脑机接口信息处理量也就6到7个比特，差距巨大。侵入式脑机接口对大脑的损伤也不容忽视。植入电极需要开颅手术，电极在脑中时间长了有感染风险，电极周围形成的神经胶质疤痕组织也会使信号逐渐衰减。鉴于此，当前国内外对微创、无创脑机接口的研发正在进行中。必须考虑的是，脑机接口的安全性和伦理性问题。如果探测到一些人脑中有对社会有威胁的想法，是否应该采取相应措施等。在实现脑机接口应用的过程中，对脑活动数据进行有效安全的管理并制定相关标准规范同样是未来的研究方向。 （摘自《光明日报》，有删改） 12. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 脑机接口是实现大脑与外部设备之间直接信息交互的新型交叉技术。 B. 将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，就一定能让严重截瘫患者重新动起来。 C. 由材料三可知，全球脑机接口市场规模过去几年都在增长，未来也将会逐年上升。 D. 虽然脑机接口应用前景良好，但脑机接口技术受到多个领域的技术制约。 13. 根据材料四，简要概括目前脑机接口技术发展存在的问题。 14. 假如学校举办前沿科技博览会，请你结合材料，写出两条大力支持发展脑机接口技术的理由。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 芊芊荞麦绵绵情 刘向前 ①深秋时节，故乡广袤的田间地头，沟渠路边，总会遇见成筐成片的荞麦花绽放。那鲜红粗壮的苗秆，青翠碧绿的三角形叶片，纤细柔软的蔓枝上面长满了一簇簇、一团团洁白的花絮，清风拂来，摇曳多姿，芳香扑鼻。那耀眼夺目的荞麦花，犹如雪白的浪花，在绿色的田野上翻滚。一场浓雾袭来，形成的露珠将荞麦花装点得晶莹剔透，更加娇艳迷人。这是故乡深秋独有的诗意般的美景，预示着荞麦即将成熟，我那禁不住诱惑的味蕾，又泛起了荞面食品的余香，唾液在舌根底下翻滚。 ②荞麦属于一年生草本植物，因适应能力较强，生长期短，在那闹饥荒食不果腹的年代，挽救了不少人的生命，因而，庄户人对荞麦有着别样的情愫。每逢旱涝灾害之年，庄户人为了减少损失，在短时间内抢回一茬粮食，补种首选对象就是荞麦。我的故乡处于通南高沙土地区，这里家家户户都有种花生的习惯，花生收好后总要抢种一茬荞麦，然后播种三麦，让土地得到更充分的利用。 ③头伏萝卜二伏菜，三伏有雨种荞麦。奶奶一有时间就垦荒开田，土边隙地，沟头角落全被她种上了荞麦。奶奶对种植荞麦把控拿捏得很准，三伏天虽然酷暑难耐，她总要坚持适时播种。稍闲时，奶奶就围着荞麦地转，浇浇水、松松土、拔拔草。因而，奶奶种植的荞麦棵棵茎秆粗壮，花多、穗大、粒重。 ④立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。霜降过后，荞麦日渐成熟，深褐色、三角棱形荞麦籽日渐多了起来。荞麦成熟后籽极易脱落，因而收割时需要特别耐心和细心。为了避免荞麦籽粒掉落，奶奶总是弯下腰，弓着身，一手操镰刀，一手握麦秆，小心翼翼地将荞麦割下。然后把割好的荞麦秆根对根，叶对叶堆放整齐，最后用绳子捆起来，放到板车上，开心满怀地拉回家。 ⑤荞麦运回家后，奶奶总要把晒场打扫得干干净净，将荞麦摊铺下来，晒上几个太阳，待全部干干瘪瘪时，用连枷或者棒槌轻轻敲打，把荞麦粒全脱落下来。然后用筛子清理掉荞麦里面的花叶和灰尘，此时，奶奶显得异常精神，脸上乐开了花，乐呵呵地把一簸箕又一簸箕干净的荞麦粒搬回家。 ⑥荞麦收好后，奶奶一刻也不肯闲着，依然忙乎着，除留足种子外，全部运到加工厂蜕壳加工成荞面，改善伙食。 ⑦奶奶不仅有娴熟的种田技术，而且有高超的烹调厨艺。她会将荞面打理成各种美食，像荞面疙瘩、荞面扁团、荞面烧饼……在我的记忆里，奶奶摊荞面烧饼十分拿手。奶奶虽然斗大的字识不了几个，但她做事总是有板有眼。尤其摊荞面烧饼的每个环节，更是一丝不苟。奶奶告诉我们，摊荞面烧饼和面是基础，火候是关键，用油是保障。和面既不能稠，也不能稀，稠了，摊出来的烧饼厚而生硬，稀了，摊出来的烧饼没有劲道，只有不稠不稀，这样摊出来的烧饼才能保证厚薄一致。奶奶摊荞面烧饼用油和火候也十分讲究。油多会腻，油少易焦，奶奶摊荞面烧饼从不用柴子、麦秸，她说，柴子、麦秸烘力大，火候难以掌控，稍不留神就容易将烧饼弄焦，她用小火慢慢熏烤，待荞麦粉的天然色泽被完全激发出来才算大功告成，因而，她摊的荞面烧饼具有独特的口感，油亮金黄，柔软润滑，酥松爽口，令人食欲大增。 ⑧奶奶做的荞面扁团堪称一绝。每到秋冬季节，奶奶总是先将小麦面粉、荞面粉按一定比例混合，开水搅拌制成面团，然后蒙上湿布醒发，用青菜、野菜等馅料，配以肉丁、辣椒酱、麻油等为佐料，这样制作出来的扁团薄而柔软，香而不腻，酸辣可口。那种香，无以言表。因为香，我们一家老小吃得肚大腰圆，硬撑着还要再吃几个。大家都饱了，忙乎了一整天的奶奶连尝都没尝到，她总是多喝几碗粥，弄个软饱。如今想来，心里仍有几分歉疚。 ⑨母亲和妻子也时常做些荞面食品给我吃，虽然口感也不错，但在我的心底里，在我的记忆中，在我的灵魂深处，总感觉比不上奶奶先前做的味道，这思念恐怕今生今世永远不得消解！ ⑩荞麦用极短的人生孕育了荞面，生成了美味！奶奶何尝不就是那奉献一生的荞麦，依稀里我看到了奶奶，她并未走远，仿佛化成了花团锦簇的荞麦。 （选自《中国作家网》，有删改） 15. 请阅读全文，依据文章第③至⑧段的内容，梳理出奶奶从播种荞麦到制作荞面美食的流程。 播种荞麦→收割荞麦→①_________→敲打荞麦粒→清理花叶灰尘→②_________→制成荞面美食 16. 结合上下文赏析文中画线句子的表达效果。 （1）那耀眼夺目的荞麦花，犹如雪白的浪花，在绿色的田野上翻滚。（从修辞手法的角度） （2）奶奶总是弯下腰，弓着身，一手操镰刀，一手握麦秆，小心翼翼地将荞麦割下。（从描写的角度） 17. 文章第①段用大量笔墨细致描写故乡的荞麦花美景，作者这样写有什么好处？ 18. 文章结尾写道：“奶奶何尝不就是那奉献一生的荞麦。”请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（6分） 19. 小语参加名著知识闯关比赛，需要根据人物命运的关键事件，按时间顺序排列。以下是关于祥子的几个重要事件，请帮助小语排序，助她闯关成功（ ） ①祥子卖车安葬虎妞 ②祥子被大兵掳走 ③祥子到曹先生家拉包月 ④祥子被孙侦探诈骗 A. ②③④① B. ②④③① C. ③②④① D. ④②③① 20. 通过梳理《西游记》回目发现，有些故事和“三”有关系，如《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》《猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇》等，这种情节叫“三复情节”，书中“三次推进”的情节，往往能凸显人物特点。请结合一处含“三”的情节，说说你从人物身上学到了什么。 三、作文（50分） 21. 书写·幸福篇章 幸福是什么？有人说，幸福是收获时的欢呼雀跃，是成功后的鲜花掌声。但更多时候，幸福并不轰轰烈烈，而是藏在平凡日常的点滴之中：是深夜书桌前一杯温热的牛奶，是迷路时一句耐心的指引，是犯错后一份包容的鼓励。这些看似平淡的瞬间，这些不事张扬的温暖，细细品味，其实也是一种幸福。 请以“这也是一种幸福”为题目，记录属于你的独特感悟。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③字数不得少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $