第11讲 细胞的增殖（高考考情+3大核心知识+3大题型必刷）（专项训练）（黑吉辽蒙专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以地域考情为导向，构建“考情-核心-训练”三维体系，融合结构化模型与分层突破策略，培养生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五年考情·精准定向|5年真题统计+4大地域情境|锚定东北情境/构建数量模型/规范实验话术|考情→热点→策略的备考逻辑链| |三大核心·主干速记|3大核心+12个考点+8处易错提醒|一图串联法/表格对比法/曲线分析法|从细胞周期→有丝分裂→实验观察的概念递进| |分层专练·靶向攻关|基础题3题型+创新题3题型+真题15题|题型专攻/创新情境迁移/压轴题突破|基础巩固→能力提升→真题应用的训练梯度|

第11讲 细胞增殖 第一部分 五年考情·精准定向 黑吉辽蒙考情概览 黑吉辽蒙热点情境 黑吉辽蒙备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心01 细胞增殖及细胞周期 核心02 有丝分裂与无丝分裂 核心03 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，3大题型） 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，含2026年高考真题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1．能依据细胞周期图示、显微照片准确区分有丝分裂各时期，说出染色体动态变化； 2.能用曲线图、文字解释有丝分裂DNA、染色体数量变化规律； 3.独立完成根尖临时装片制作与显微观察，准确识别分生区分裂细胞； 4.从遗传稳定角度阐释有丝分裂对多细胞生物生存、繁衍的意义； 5.结合细胞周期异常，简单分析肿瘤发生机理，提出健康生活建议。 2026·湖北·有丝分裂的物质变化 2026·贵州·有丝分裂实验 2026·广东·有丝分裂的物质变化 2026·江西·细胞增殖 2026·云南·有丝分裂物质变化规律 2026·四川·有丝分裂物质变化规律 2026·湖南·有丝分裂物质变化规律 2026·黑吉辽蒙·有丝分裂的物质变化图像 2025·黑吉辽蒙·有丝分裂 2024·黑吉辽蒙·细胞增殖的方式及细胞周期 2023·黑吉辽蒙·有丝分裂的物质变化规律 2022·黑吉辽蒙·细胞增殖的方式及细胞周期 1．考查频次：近5年黑吉辽蒙新高考每年都有出题，属于高频考点，从命题题型和内容上看，试题以选择题为主，偶尔也会出现在非选择题中，题目难度中等偏上。 2．考查要点：查内容聚焦板块： （1）细胞周期的调控； （2）有丝分裂的过程和变化规律； （3）图像和数量变化曲线分析等。 热点情境 本地情境素材： 情境1：大兴安岭林业育苗，松树枝芽分生区观察有丝分裂；树木年轮形成依赖形成层细胞持续增殖。 考点：细胞不能无限长大（表面积/体积运输效率）、形成层连续分裂有细胞周期。 情境2：长白山野生山野菜（刺五加、蕨类根尖） 模拟实验：探究海拔温度对野生植物细胞分裂速率影响，曲线图展示细胞周期时长变化。 情境3：北方冬季辐射、雾霾损伤细胞 考点：东北冬季燃煤雾霾、微量辐射抑制骨髓细胞DNA复制，S期阻滞，视野中间期细胞显著增多。 冻伤组织修复 情境4：北方户外冻伤后皮肤基底层细胞加速分裂修复，对比正常细胞周期时长； 考点：有丝分裂保证遗传物质稳定传递。 备考策略 1.锚定东北地域情境，专项突破实验大题 重点掌握春小麦、甜菜、人参、梨根尖、林蛙、牛羊造血细胞等本地素材，熟练应对盐碱、低温、除草剂、倒春寒类实验题；牢记根尖装片四步操作、误差分析、有丝分裂指数计算，这是东北模考必考大题。 2.构建有丝分裂结构化模型，搞定图表曲线 梳理间期/前中后末期染色体、DNA、染色单体数量变化；区分动植物分裂差异，独立绘制数量曲线图、细胞示意图；熟练根据显微照片、柱状图判断分裂时期，规避数量变化易错点。 3.分层吃透核心概念，区分易混考点 明确细胞周期适用对象（连续分裂细胞）、细胞不能无限长大的原因、有丝/无丝分裂区别；理清低温与秋水仙素使染色体加倍的共同机理，区分细胞周期各检验点功能。 4.对接本地命题热点，专攻周期调控与癌变 针对黑吉辽蒙高频考点：周期蛋白、CDK、DNA复制抑制剂、纺锤体抑制剂；结合北方雾霾、霉变草料、化疗药物情境，掌握癌细胞周期特点、原癌/抑癌基因相关简答。 5.规范实验答题话术，贴合阅卷评分标准 固定背诵解离、漂洗、染色、制片的作用；学会根据视野细胞占比推算时期时长；遇到盐碱、低温胁迫类设问，能从物质运输、纺锤体形成、DNA复制角度规范作答，落实社会责任类生产建议。 6.限时分类刷题，整理地域情境错题本 分题型训练：选择题侧重时期判断、概念辨析；大题专攻东北农业、牧区、林区实验素材；单独整理低温诱导、盐碱胁迫、农田除草剂类错题，总结同类题型固定答题逻辑。 第二部分 三大核心·主干速记 内容速览：细胞增殖与细胞周期、有丝分裂与无丝分裂、观察植物根尖分生组织有丝分裂的实验。 一图串联 核心梳理 核心知识1 细胞增殖与细胞周期 考点1：细胞增殖 1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 2.过程：包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。 3.意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 4.类型： （1）有丝分裂：体细胞数目增加。 （2）减数分裂：生殖细胞形成方式。 （3）无丝分裂：如蛙的红细胞。 （4）二分裂：原核细胞分裂方式。 易错提醒 （1） 无丝分裂、有丝分裂和减数分裂是真核细胞分裂方式。 考点2：细胞周期 1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 （1）条件：连续分裂的细胞。（2）起点：一次分裂完成。 （3）终点：下一次分裂完成。 （4）阶段：分裂间期和分裂期。 （5）特点：不同种类的细胞的细胞周期不一定相同；分裂间期与分裂期所占的比例不同。 （6）产生的子细胞去向：继续分裂、暂不分裂、不再分裂(细胞分化)。 ①持续分裂：始终处于细胞周期中，如部分造血干细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞等。 ②暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中，如肝脏细胞、B细胞、记忆细胞等。 ③永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡，如神经细胞、根尖成熟区细胞、浆细胞、叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞等。 2.分裂间期 （1）起止：从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前。 （2）比例：细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占细胞周期的90%～95%。 （3）特点：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 3.细胞周期的不同表示方法 方法名称 表示方法 说明 扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 直线图 a+b或c+d为一个细胞周期 坐标图 a+b+c+d+e为一个细胞周期 直方图 B组DNA含量在2N~4N之间，说明细胞正处于DNA复制期；C组细胞中DNA含量已经加倍说明细胞处于G2期或M期 易错提醒 （1）细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒。 （2）只有能连续分裂的细胞才具有细胞周期，减数分裂的细胞没有细胞周期。 （3）无丝分裂、减数分裂无细胞周期. 核心知识2 有丝分裂与无丝分裂 考点1：有丝分裂的过程 1. 动植物的有丝分裂 时期 分裂图像 特点 植物细胞 动物细胞 前期 ①染色质丝→染色体；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③形成纺锤体；④染色体散乱分布 中期 染色体的着丝粒排列在赤道板上 后期 ①着丝粒分裂；②染色体移向细胞两极；③染色体数目加倍 末期 ①染色体→染色质丝；②纺锤丝逐渐消失；③核膜、核仁重新出现；④细胞质分裂 2.有丝分裂过程中的“加倍” 成分或结构 时期 原因 DNA 间期 DNA复制 染色体 后期 着丝粒分裂 中心体 间期 中心粒复制 细胞核 末期 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂 3.意义：将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 易错提醒 （1） 不分裂的细胞染色体始终呈染色质状态。 考点2：动植物细胞有丝分裂的主要区别 1.比较动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别 比较 类别　 不同点 是否有中 心体复制 有丝分裂过程 前期：纺锤体形成机制不同 末期：细胞质分裂方式不同 高等植 物细胞 无 　 动物细胞 有 2．与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 细胞器名称 细胞类型 活动活跃的时期 生理作用 核糖体 动、植物 整个细胞周期，但主要是间期 有关蛋白质的合成 中心体 动物、某些低等植物 前期 纺锤体的形成 高尔基体 植物 末期 细胞壁的形成 线粒体 动、植物 整个细胞周期 提供能量 易错提醒 （2） 中心体在间期倍增，在前期两组中心粒分别移向细胞两极，在末期随着细胞分裂进入两个子细胞。 （3） 星射线和纺锤丝都由微管蛋白组装而成，在前期形成纺锤体。 （4） 除了动物，低等植物中也有中心体，故不能通过中心体或纺锤体的形成方式鉴别动植物细胞，可以通过有无细胞壁或末期是否会形成细胞板(细胞质的分裂方式)鉴别。 考点3：无丝分裂 1．定义：在分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化，因此叫无丝分裂。 2.过程：细胞核延长→核中央向内凹陷→缢裂成两个细胞核→整个细胞向中央凹陷→缢裂成两个子细胞。 3.特点：整个分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化，无核膜、核仁周期性地消失和重建，但是DNA仍需要经过复制并平均分配到两个子细胞中。 4.实例：蛙的红细胞。 易错提醒 （1）蛙的红细胞进行无丝分裂，哺乳动物的红细胞不是。 考点4：有丝分裂过程中的相关物质变化 1．染色体形态及行为变化 (1)当有染色单体(分裂间期的G2期、前期、中期)时，染色体∶染色单体∶核DNA＝1∶2∶2。 (2)当无染色单体(分裂间期的G1期、后期、末期)时，染色体∶核DNA＝1∶1。 2．细胞内核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例) 时期 项目 分裂间期 有丝分裂 前期 中期 后期 末期 核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 染色体 2n 2n 2n 4n 4n→2n 染色单体 0→4n 4n 4n 0 0 3．细胞周期(进行有丝分裂)中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析 (1)曲线模型 (2)曲线解读 项目 上升段的变化原因 下降段的变化原因 核DNA 间期(S期)DNA复制，核DNA数目加倍 末期形成两个新细胞核，核DNA数目减半 染色体 后期着丝粒分裂，染色体数目加倍 末期形成两个新细胞核，染色体数目减半 染色 单体 间期(S期)DNA复制，染色单体形成 后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色单体消失 4.细胞周期(进行有丝分裂)中染色体数与核DNA数比值的变化曲线 (1)曲线模型 (2)曲线解读 ①AB(GH)段：S期DNA的复制，染色单体形成。 ②BC(HI)段：含有姐妹染色单体的时期，即分裂间期G2期、有丝分裂前期和中期。 ③CD(IJ)段：有丝分裂后期着丝粒分裂，染色单体消失。 5．根据柱状图判断细胞周期各时期的规律(以二倍体生物为例) (1)根据染色单体变化判断各时期 (2)根据比例关系判断各时期 ＝ 核心知识3 观察植物根尖分生组织的有丝分裂 考点1：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1．实验原理 (1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛，如根尖分生区、茎尖生长点等。 (2)有丝分裂各个时期细胞内染色体的行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料甲紫溶液(旧称龙胆紫溶液)染色，以便于观察。 2．方法步骤 流程 操作 步骤说明 根尖培养 实验前3~4 d，将洋葱放在广口瓶上，洋葱底部接触清水，放置温暖处，常换水，待根长约5 cm时取生长健壮的根尖备用。 装 片 制 作 取材 剪取根尖2~3 mm(取材时间：上午10时至下午2时) 解离 解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1体积比混合； 时间：3~5 min； 目的：使组织中的细胞相互分离开来 漂洗 漂洗液：清水； 时间：约10 min； 目的：洗去解离液，防止解离过度 染色 染色液：龙胆紫溶液或醋酸洋红液； 时间：3~5 min； 目的：使染色体(或染色质)着色 制片 用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，再在上面加一片载玻片；用拇指轻压，使细胞分散开 观察 先低倍镜观察：找到分生区细胞(方形、排列紧密)； 后高倍镜观察：找出各时期细胞，观察各时期染色体的形态和分布特点并记录各时期的细胞数目 绘图 中期细胞绘图要点：植物细胞形态近方形，着丝点排列在赤道板上；有染色单体、纺锤体，无核膜、核仁和中心体 3．实验成功的关键及注意事项 实验材料的选择 类型 选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料 部分 选取分裂旺盛的部位（如根尖、茎尖的分生区） 时间 必须在分裂旺盛的时间 操作注意事项 解离时间 太短 细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软，影响染色 漂洗时间 适宜 洗去多余的盐酸，防止解离过度而影响染色 染色时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片力度 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 显微镜观察 细胞状态 显微镜观察的都是死细胞，不能看到动态变化 细胞数目 间期的细胞数目最多，原因是间期历时最长 易错提醒 (1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区细胞不能分裂。 (2)不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体现出细胞分裂的连续过程。 (3)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，3大题型） 考查重点：细胞增殖及细胞周期；有丝分裂及无丝分裂；观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂。 题型一：细胞增殖及细胞周期 1．（25-26高三·山西阳泉·期末）表所列为不同细胞的细胞周期持续时间（h），据表分析可以得出的结论是（    ） 细胞 分裂间期 分裂期 细胞周期 十二指肠细胞 13.5 1.8 15.3 肿瘤细胞 18.0 0.5 18.5 成纤维细胞 19.3 0.7 20.0 A．相同种类细胞的分裂都是同步进行的 B．分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D．观察有丝分裂比较合适的材料是成纤维细胞 【答案】C 【详解】A、题干无相同种类细胞分裂同步性的相关数据，且同种细胞的分裂也不是同步进行的，A错误； B、结合本题对应表格的已知数据，分裂期最短的是肿瘤细胞，但细胞周期最短的是十二指肠细胞，B错误； C、表格中不同种类细胞的细胞周期总时长存在明显差异，说明不同种类细胞的细胞周期持续时间不同，C正确； D、观察有丝分裂需选择分裂期占细胞周期比例更大的材料，成纤维细胞的分裂期占比远低于十二指肠细胞，不是合适的观察材料，D错误。 2．（25-26高三·浙江丽水·期末）药物甲氨蝶呤能抑制DNA合成，进而阻止细胞分裂。该药物主要作用于细胞分裂的（    ） A．分裂间期 B．前期 C．后期 D．末期 【答案】A 【详解】细胞分裂间期的主要生理活动是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，甲氨蝶呤抑制DNA合成，因此主要作用于分裂间期，A正确，BCD错误。 3．（25-26高三·江西抚州·阶段检测）在实验室培养甲、乙、丙、丁四种不同的二倍体植物细胞（染色体数为2n），它们的细胞周期如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．一个完整的细胞周期可表示为a→b→a B．a→b，同源染色体对数变化情况为n→2n→n C．最适合用来观察有丝分裂的材料是乙细胞 D．甲、丙细胞的分裂期的时长一定不相同 【答案】B 【详解】A、细胞周期从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，包括占时更长的分裂间期和占时更短的分裂期，图中空白部分为分裂间期，阴影为分裂期，完整细胞周期应表示为b→a→b，A错误； B、a→b为有丝分裂分裂期，二倍体体细胞同源染色体对数为n，有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，同源染色体对数变为2n，末期结束细胞一分为二，子细胞同源染色体对数回到n，变化为n→2n→n，B正确； C、观察有丝分裂需选择分裂期占细胞周期比例最高的材料，图中丁的分裂期占比最大，最适合作为实验材料，C错误； D、图中仅显示甲、丙分裂期占细胞周期的比例不同，二者的细胞周期总时长未知，因此分裂期时长可能相同，D错误。 题型二：有丝分裂与无丝分裂 4．（25-26高三·广东惠州·期中）某同学观察了动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂装片，并绘制了以下两个示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．图1细胞中有4条染色体，此时每条染色体包含2个DNA分子 B．图1细胞中染色体的着丝粒排列在赤道板上，便于观察计数 C．图2中结构H的形成与高尔基体无关，而是由中心体发出星射线形成 D．图2细胞分裂结束后，子细胞中的染色体数目与图1细胞相同 【答案】A 【详解】A、图1细胞共有4个着丝粒，即4条染色体，此时每条染色体含2条姐妹染色单体，因此每条染色体包含2个DNA分子，A正确； B、只有有丝分裂中期，染色体的着丝粒才整齐排列在赤道板上，图1是前期，染色体散乱分布，B错误； C、结构H是细胞板，细胞板形成植物细胞壁，植物细胞壁的形成与高尔基体有关；中心体发出星射线形成纺锤体，不是细胞板，C错误； D、图2细胞是有丝分裂末期，分裂结束后子细胞染色体数目与体细胞相同，为6条；而图1细胞有丝分裂前期的染色体数目为4条，D错误。 5．（25-26高三·重庆·阶段检测）图 1 是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，图 2 是该细胞有丝分裂不同时期的染色体数和核 DNA 数，a～c 代表不同的分裂时期。下列相关叙述正确的是（    ） A．图 2 中 b→a 的过程对应图 1 中的乙→ 甲的过程 B．细胞乙中染色体数：染色单体数：核 DNA 数=1：2：1 C．图 1 是动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心体 D．细胞甲进入下一时期，赤道板的位置出现细胞板 【答案】A 【详解】A、图1中的细胞甲、乙分别处于有丝分裂后期、中期。图2中a时期染色体数和核DNA数均为4n，a表示有丝分裂后期，b表示有丝分裂前期和中期，所以b→a的过程对应图1中的乙→甲的过程，A正确； B、在细胞乙中，每条染色体都是由两条染色单体组成，而每条染色单体含有一个核DNA分子，因此细胞乙中的染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝1∶2∶2，B错误； C、图1是动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心粒，即各有一个中心体，C错误； D、细胞甲细胞膜向内凹陷，为动物细胞，细胞板是植物细胞有丝分裂末期出现的，D错误。 6．（25-26高三·安徽蚌埠·阶段检测）如图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像。下列叙述错误的是（　　） A．该细胞为动物细胞，正处于有丝分裂的后期 B．图中①②着丝粒分裂前互为姐妹染色单体，各含1个DNA分子 C．当染色体到达两极后，细胞中央内会出现细胞板 D．该细胞分裂结束得到的子细胞中染色体数目为4条 【答案】C 【详解】A、该细胞没有细胞壁，为动物细胞，正处于有丝分裂的后期，其中含有8个核DNA分子和8条染色体，A正确； B、图中①②在着丝粒分裂前互为姐妹染色单体，分裂后是相同的染色体，各含1个DNA分子，B正确； C、当染色体到达两极后，细胞膜会由中央向内凹陷逐渐缢裂成两个子细胞，该过程中没有细胞板出现，出现细胞板是植物细胞有丝分裂末期的特征，C错误； D、该细胞中含有8个核DNA分子和8条染色体，因此分裂结束得到的子细胞中染色体数目为4条，D正确。 7．（2026高三下·安徽安庆·专题练习）有丝分裂过程发生染色体分离错误，导致子代细胞增加或减少部分甚至整条染色体的现象称为非整倍体化。酿酒酵母细胞有丝分裂过程中可能形成非整倍体的部分机制如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．图a染色单体的正确分离保证子代细胞遗传信息完整性 B．图b过程产生的子细胞的适应性可能会降低，甚至死亡 C．图c中心体数量异常增加的过程可能发生在分裂间期 D．高等植物细胞有丝分裂过程中非整倍体的形成存在c机制 【答案】D 【详解】A、图a两侧都有中心体与着丝粒相连，且只有1个，到达两极后发出星射线各自牵引一条染色体到达两极，故图a能保证染色体精确地平均分配到两个子细胞，染色单体的正确分离保证子代细胞遗传信息完整性，A正确； B、图b中的中期和后期只有一极有中心体与一条染色体的着丝粒相连，导致后期只有一条染色体正常移向一极，而另一条染色体会随机移向一极，导致子细胞中染色体数目发生变异，染色体数目发生变异后的子细胞内遗传信息发生改变，子细胞的适应性可能会降低，甚至死亡，B正确； C、细胞分裂的间期中心体复制，因此图c中心体数量异常增加的过程可能发生在分裂间期，C正确； D、图c中为多中心体途径导致的变异，而高等植物细胞不含中心体，D错误。 8．（25-26高三·河北衡水·开学考试）如图表示人体细胞有丝分裂过程中，细胞内物质变化曲线图形的一部分，下列叙述正确的是（　　） A．若该图形表示细胞核内DNA数量变化，则BC段中染色体数∶染色单体数=1：1 B．若该图形表示细胞内染色体数量变化，则D时刻后细胞中无姐妹染色单体 C．若该图形表示染色单体数量变化，则CD时刻细胞核完成重建 D．若该图形表示细胞内染色体数量变化，则CD时刻已出现细胞板 【答案】B 【详解】A、若该图形表示细胞核内DNA数量变化，BC段可表示有丝分裂前期和中期，在前期和中期，染色体数：染色单体数=1:2，并非1:1，A错误； B、若该图形表示细胞内染色体数量变化，CD段表示有丝分裂末期细胞一分为二，姐妹染色单体在后期分开成为染色体，所以D时刻后细胞中无姐妹染色单体，B正确； C、若该图形表示染色单体数量变化，CD段表示染色单体消失，而细胞核完成重建发生在有丝分裂末期，此时染色单体已经消失，所以CD时刻不是细胞核完成重建的时期，C错误； D、人体细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板，细胞板是植物细胞有丝分裂末期形成的，D错误。 9．（25-26高三·辽宁朝阳·期中）细胞分裂是重要的生命活动。下列叙述错误的是（　　） A．细胞体积越大，表面积与体积的比值越小，物质在细胞中的扩散速率就越低 B．洋葱根尖分生区细胞的细胞周期中，处于分裂间期的细胞最多 C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，解离液可以使分生区中的细胞相互分离开 D．蛙的红细胞通过无丝分裂增殖，其过程中没有纺锤体和染色体的出现 【答案】A 【详解】A、细胞体积越大，表面积与体积的比值（相对表面积）越小，会降低细胞的物质运输效率，但物质在细胞中的扩散速率由物质性质、温度等因素决定，和细胞体积无关，不会随细胞体积增大而降低，A错误； B、细胞周期中分裂间期占总时长的90%~95%，远长于分裂期，因此洋葱根尖分生区的细胞周期中处于分裂间期的细胞数量最多，B正确； C、观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，解离液的作用就是破坏细胞间的连接，使分生区的细胞相互分离开，便于后续制片观察，C正确； D、无丝分裂的典型特征是分裂过程中不出现纺锤体和染色体的变化，蛙的红细胞的增殖方式就是无丝分裂，D正确。 题型三：观察植物根尖分生组织的有丝分裂 10．（25-26高三·天津河东·期末）下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（     ） A．解离的目的是使组织中的细胞相互分离 B．漂洗的目的是洗去多余的染液，便于观察 C．应始终在一个视野中寻找分裂期各时期的细胞 D．观察到的分裂中期细胞，核膜核仁完整清晰 【答案】A 【详解】A、解离使用盐酸和酒精的混合液处理根尖，目的是使组织中的细胞相互分离，便于后续制片分散细胞，A正确； B、漂洗是在解离后、染色前进行的操作，目的是洗去多余的解离液，防止解离过度，同时避免解离液影响碱性染料的染色效果，洗去多余染液不是漂洗的目的，B错误； C、解离后细胞已死亡，固定在各自的分裂时期，一个视野中通常无法包含分裂期的所有时期，需要移动装片在不同视野中寻找各时期细胞，C错误； D、有丝分裂前期核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，分裂中期不存在完整的核膜核仁，因此观察不到该结构，D错误。 11．（25-26高三·浙江绍兴·期末）某同学用紫色洋葱（2n=16）制备临时装片观察细胞的有丝分裂，显微镜下的图像如图所示，下列叙述正确的是（     ） A．细胞①处于分裂前期，细胞②处于分裂后期 B．装片制作的流程为解离→染色→漂洗→制片 C．高倍镜下能观察到细胞①中的染色体向赤道板的位置缓慢移动 D．细胞②中，染色单体数=核DNA数=32 【答案】A 【详解】A、细胞①中染色体正在螺旋化，处于分裂前期；细胞②中着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，属于分裂后期，A正确； B、观察有丝分裂的装片制作流程为解离→漂洗→染色→制片，B错误； C、解离步骤中细胞已经被解离液（盐酸和酒精混合液）杀死，细胞的生命活动停止，因此无法观察到染色体移动的动态过程，C错误； D、细胞②处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，所以染色单体数为0，D错误。 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 设题创新:细胞周期蛋白与激酶A结合的复合物；大蒜根尖有丝分裂；压力源触发的细胞周期停滞。 1．（25-26高三·浙江丽水）某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2N，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，分为甲（2N）、乙（2N~4N）和丙（4N）三类，占细胞总数的比例如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．甲类细胞具有完整细胞核 B．乙类细胞进行核DNA复制 C．丙类部分细胞中央平面上会形成细胞板 D．若培养液中加入秋水仙素，丙类细胞占比会增大 【答案】C 【详解】A、甲类细胞核DNA含量为2N，属于G₁期或分裂结束的子细胞，此时细胞未进入分裂期，核膜完整，具有完整细胞核，A正确； B、乙类细胞核DNA含量介于2N到4N之间，对应细胞周期的S期，正在进行核DNA复制，B正确； C、题干中的细胞是哺乳动物细胞，动物细胞有丝分裂过程中不会形成细胞板，细胞板是植物细胞有丝分裂末期特有的结构，C错误； D、秋水仙素可抑制纺锤体的形成，使分裂的细胞无法完成胞质分裂，停留在核DNA为4N的时期，因此丙类细胞占比会增大，D正确。 2．（25-26高三·四川绵阳）如图是有丝分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线，下列分析正确的是（     ） A．ab段核DNA复制，染色体数目加倍 B．fg段染色体数与DNA分子数比例为1：1 C．gh段着丝粒分裂，姐妹染色单体数目加倍 D．cd段核DNA数量减半是由于DNA平均分配到2个子细胞核中 【答案】D 【详解】A、ab段核DNA复制，数目加倍，但染色体数目不变，A错误； B、fg段一条染色体含两个DNA分子，染色体数与DNA分子数比例为1：2，B错误； C、gh段着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，导致染色体数目加倍，C错误； D、cd段核DNA数量减半是由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分开后，DNA平均分配到2个细胞核中，D正确。 3．【大蒜根尖有丝分裂】（25-26高三·江苏扬州·期末）下图是某同学利用大蒜（2n=16）根尖制作临时装片拍摄到的有丝分裂照片，已知该大蒜基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上，不考虑变异）。相关叙述正确的是（     ） A．将解离后的根尖用镊子取出，漂洗1min后进行制片 B．孟德尔遗传定律发生于图①、③时期 C．②细胞处于前期，在显微镜视野中，大多数细胞所处时期与②相同 D．③细胞中移向两极的染色体都含两个染色体组，都有A、a、B、b 【答案】D 【详解】A、观察有丝分裂的制片流程是解离→漂洗→染色→制片，解离漂洗后还需要染色，才能进行制片，A错误； B、孟德尔的分离定律和自由组合定律发生在减数分裂形成配子的过程中，根尖细胞进行有丝分裂，不会发生孟德尔遗传定律，B错误； C、②细胞染色体散乱分布，处于有丝分裂前期，细胞周期中间期占比远大于分裂期，因此显微镜视野中大多数细胞处于间期，而非前期，C错误； D、③细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分开移向细胞两极，处于有丝分裂后期，有丝分裂过程中遗传物质复制后均等分配到两个子细胞，不考虑变异时，移向两极的染色体均和体细胞染色体组成一致，因此含2个染色体组，都携带A、a、B、b基因，D正确。 4．（25-26高三·浙江温州·期末）如图是某二倍体生物（2n＝4）体细胞的分裂示意图，下列叙述正确的是（     ） A．该细胞处于有丝分裂后期或MⅡ后期 B．该细胞中有4个染色体组，4套核遗传信息 C．若染色体②上有基因A，则③上有基因A或a D．该细胞分裂过程中一定会发生基因突变和基因重组 【答案】B 【详解】A、该细胞为体细胞分裂，且同一极存在同源染色体，减数第二次分裂（MⅡ）属于生殖细胞的分裂过程，且MⅡ后期细胞无同源染色体、染色体总数为4条与图示不符，因此该细胞只能处于有丝分裂后期，A错误； B、该细胞处于有丝分裂后期，此时染色体数目加倍，有4个染色体组。由于细胞中DNA已经完成复制，所以有4套核遗传信息，B正确； C、染色体②和③是同源染色体，若染色体②上有基因A，正常情况下③上有基因A（若为纯合子）或a（若为杂合子），但从图中染色体形态来看，②和③存在非同源区段，因此染色体②上有基因A，③上不一定有基因A或a，故C错误； D、该细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂过程中可能会发生基因突变，但不会发生基因重组，D错误。 5．【细胞周期蛋白与激酶A结合的复合物】（25-26高三·河南·期末）分裂间期依次包括G1、S、G2期，M期是分裂期。细胞周期蛋白与激酶A结合形成的复合物可推动细胞周期从G2期进入M期，药物N可抑制激酶A的活性。使用药物N处理某植物（2n=10），下列叙述正确的是（     ） A．当细胞周期从G2期进入M期时细胞周期蛋白开始合成 B．用药物N处理后细胞停滞在G2/M期交界处，无法进入M期 C．分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，染色体数目加倍 D．该植物正常分裂后期时细胞中染色体有20条且排列在赤道板这一细胞结构上 【答案】B 【详解】A、细胞周期蛋白需在G2期合成，才能与激酶A结合形成复合物推动细胞从G2期进入M期，并非G2期进入M期时才开始合成，A错误； B、药物N可抑制激酶A活性，导致细胞周期蛋白与激酶A无法形成有功能的复合物，细胞不能从G2期进入M期，会停滞在G2/M期交界处，B正确； C、分裂间期完成DNA复制和有关蛋白质合成，核DNA数目加倍，但染色体数目不变（染色体数目加倍发生在有丝分裂后期着丝粒分裂时），C错误； D、赤道板是人为假想的平面，并非真实存在的细胞结构，且分裂后期染色体在纺锤丝牵引下移向细胞两极，并不排列在赤道板位置，D错误。 6．【压力源触发的细胞周期停滞】（不定项）（25-26高三·江苏宿迁·期末）细胞衰老是由压力源(如DNA损伤、氧化应激等)触发的稳定的细胞周期停滞状态，调控机制如图所示。研究表明，miR-302b通过调控Cdknla蛋白来逆转衰老细胞的细胞周期停滞。下列叙述正确的有（　　） A．体内miR-302b增多有助于延缓细胞衰老 B．CDK/Cyclin复合物活性降低会使细胞周期的停滞发生逆转 C．压力源通过促进Cdknla蛋白的抑制作用来调节细胞周期 D．在压力源触发下，衰老细胞中各种酶的活性降低导致细胞周期停滞 【答案】AC 【详解】A、miR-302b可能是通过抑制Cdknla蛋白的功能或表达，来解除Cdknla蛋白对细胞周期的抑制，从而延缓细胞衰老，A正确； B、CDK/Cyclin复合物的功能是促进细胞周期，其活性降低会减弱对细胞周期的促进作用，会加重细胞周期停滞，不会使周期停滞逆转，B错误； C、压力源促进 Cdknla 表达，Cdknla 抑制 CDK/Cyclin 复合物，进而阻滞细胞周期，通过强化 Cdknla 的抑制作用调控细胞周期，诱发细胞衰老，C正确； D、图中显示是压力源触发产生Cdknla蛋白抑制细胞周期相关复合物，进而导致细胞周期停滞，并非是衰老细胞中各种酶活性降低导致细胞周期停滞，D错误。 7．【染色体移向两极的假说】（不定项）（25-26高三·湖南衡阳·期末）细胞分裂过程中染色体移向两极的机制有三种假说：假说1认为由微管发生中心端微管解聚引起，假说2认为由动粒端微管解聚引起，假说3认为由微管发生中心端和动粒端微管同时解聚引起。用不同荧光标记纺锤丝和染色体如图1，用激光使纺锤丝上箭头处的荧光淬灭（不影响其功能）如图2，一段时间后结果如图3，下列相关叙述正确的是（     ） A．图示过程发生在高等植物细胞中，纺锤丝的成分是蛋白质 B．图2处于有丝分裂后期，细胞中有4对同源染色体 C．纺锤丝的牵引导致着丝粒分裂，染色体移向细胞两极 D．实验结果表明染色体移向两极是由动粒端微管解聚引起的 【答案】ABD 【详解】A、图示细胞有细胞壁，无中心体，故表示高等植物细胞，纺锤丝的成分是蛋白质，A正确； B、图2发生着丝粒（着丝点）分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，此时处于有丝分裂后期，且细胞中含有4对同源染色体，B正确； C、着丝粒是自动断裂，与纺锤丝的牵引无关，C错误； D、由图3可知，一段时间后，图3中动粒端荧光标记的纺锤丝长度明显缩短，而中心端微管荧光标记的纺锤丝长度几乎不变，说明染色体移向两极是由动粒端微管解聚引起的，D正确。 8．【癌症的治疗】（不定项）（25-26高三·湖南邵阳·期中）有些癌症患者在放疗前用药物使癌细胞周期同步化，治疗效果会更好。操作时通常采用过量的DNA合成抑制剂(TdR)抑制DNA复制，阻断细胞周期的运行，从而实现细胞周期同步化，过程如图所示。下列关于细胞周期及其阻断的叙述错误的是（　　） A．一个完整的细胞周期起始于G2/M交界处 B．分裂间期，癌细胞核中的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成 C．培养液中使用阻断剂TdR处理后，处于M期的癌细胞数量所占比例下降 D．加入一次阻断剂TdR，培养(G2＋M＋G1)的时长可完全实现细胞周期同步化 【答案】ABD 【详解】A、细胞周期是指从上一次分裂结束开始到下一次分裂结束为止，一个完整的细胞周期起始于M/G1交界处，A错误； B、分裂间期，癌细胞核中的主要变化是DNA的复制，而有关蛋白质的合成发生在细胞质中，B错误； C、培养液中使用抑制剂TdR处理前，原本处于M期的癌细胞会停留在G1/S交界处，使处于M期的癌细胞数量所占比例下降，C正确； D、第一次加入TdR后，处于S期的细胞会立即停留在S期，而处于其他时期的细胞会继续运行，最终都停留在G1/S交界处；培养(G2+M+G1)的时长，会使细胞处于S期间或G1/S交界处，不能完全实现细胞周期同步化，要连续加入两次TdR处理后，才可能实现同步化，D错误。 9．【癌症治疗时的药物】（25-26高三·浙江宁波·期末）药物甲常用于肿瘤治疗，但对正常细胞存在一定毒性，该药物可诱导处于特定分裂时期的正常细胞发生凋亡。为探究药物甲发挥毒性作用的细胞周期时相，可先将细胞进行细胞周期阻滞处理，再加入药物甲，检测细胞凋亡率，依据凋亡率高低判断其具体作用时期。某研究小组拟利用试剂K（可将细胞阻滞在细胞周期某一特定时期）开展相关实验。请结合实验材料完善实验思路，并完成分析与讨论。 实验材料：小鼠正常细胞悬液、试剂K、细胞培养液、药物甲、细胞培养瓶等。 (1)完善以下实验思路： ①取细胞培养瓶，分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组，分别加入______。 Ⅰ组：细胞培养液培养24h，作为空白对照组。 Ⅱ组：细胞培养液培养______h，再换成等量且适量含试剂K的细胞培养液培养16h。 Ⅲ组：等量且适量的含试剂K的细胞培养液培养16h，去除试剂K后再用细胞培养液培养8h。 ②每组取一半细胞不作处理，分别检测细胞周期不同时期细胞占比（%）。每组另一半细胞用______处理，检测细胞凋亡率（%）。 ③细胞周期不同时期细胞占比检测结果如下表： Ⅰ Ⅱ Ⅲ G1期 50.04% 48.07% 12.10% S期 36.88% 49.04% 20.96% G2+M期 13.08% 2.89% 66.94% (2)据表分析，比较Ⅰ、Ⅱ组可知，用试剂K处理后，处于S期的细胞数目增加，处于G1期和G2+M期的细胞数目减少，说明试剂K可将细胞阻滞在______期。并结合Ⅲ组数据可知，试剂K对细胞周期的阻滞作用______（填“可逆”或“不可逆”）。 (3)下面是细胞凋亡率的部分实验结果柱形图。分析发现，药物甲主要作用于______期。并完善下面关于细胞凋亡率的实验结果图______。 【答案】(1) 等量且适量的小鼠正常细胞悬液 8 等量且适量的药物甲 (2) S 可逆 (3) G2+M 【详解】（1） ① 实验分组需控制无关变量，三组应加入等量且适量的小鼠正常细胞悬液；Ⅰ组：细胞培养液培养24h，作为空白对照组。由于三组总培养时间需保持一致，因此，Ⅱ组：细胞培养液培养8h，再换成等量且适量含试剂K的细胞培养液培养16h。Ⅲ组：等量且适量的含试剂K的细胞培养液培养16h，去除试剂K后再用细胞培养液培养8h。 ② 本实验的目的是检测药物甲对不同时期细胞的凋亡诱导作用，因此每组另一半细胞需要用等量且适量的药物甲处理，再检测凋亡率。 （2）据表Ⅰ、Ⅱ组结果可知，用试剂K处理后，处于S期的细胞数目增加，处于G1期和G2+M期的细胞数目减少，说明试剂K将细胞阻滞在S期；Ⅲ组去除试剂K后，原本阻滞在S期的细胞继续推进细胞周期，大部分进入G2+M期，说明试剂K的阻滞作用是可逆的。 （3）表中信息显示，G2+M期占比：Ⅲ组(66.94%)>Ⅰ组(13.08%)>Ⅱ组(2.89%)，题图中Ⅲ组凋亡率最高、Ⅰ组凋亡率较低，说明凋亡率和G2+M期细胞占比正相关，因此药物甲主要作用于G2+M；II组G2+M期细胞最少，因此凋亡率最低，柱形高度低于I组，位于I和III之间，相关图示如下：   。 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国） 高频考点：重视细胞周期；有丝分裂时物质变化的规律；重视有丝分裂与减数分裂的知识整合、区分能力。 1．（2026·贵州·高考真题）洋葱叶分为真叶和鳞片叶，真叶光合作用制造的有机物运输到鳞片叶储存。某同学以紫色洋葱为材料进行系列实验。下列叙述正确的是（     ） A．用鳞片叶外表皮观察质壁分离时，细胞紫色区域逐渐变小说明其正在失水 B．观察真叶细胞的细胞质流动时，在普通光学显微镜下可观察到叶绿体基粒 C．分离真叶中各种色素时，依据滤纸条上色素带次序可判断色素的含量 D．观察根尖细胞有丝分裂时，染色体排列在赤道板上说明其处于分裂前期 【答案】A 【详解】A、紫色洋葱鳞片叶外表皮的紫色来自液泡中的花青素，细胞失水发生质壁分离时，原生质层收缩，液泡体积减小，因此紫色区域逐渐变小，A正确； B、叶绿体基粒属于亚显微结构，普通光学显微镜的分辨率不足以观察到该结构，仅能观察到叶绿体的整体形态，B错误； C、滤纸条上色素带的次序反映的是色素在层析液中的溶解度，溶解度越高扩散越快、位置越靠上，色素的含量需通过色素带的宽度判断，C错误； D、有丝分裂过程中，染色体排列在赤道板上是分裂中期的特征，分裂前期的特征为染色质螺旋化为染色体、核仁解体、核膜消失、纺锤体形成，D错误。 2．（2026·云南·高考真题）黏菌是一类特殊的真核微生物，主要以土壤中的细菌和酵母菌为食，环境胁迫使黏菌由单细胞聚集形成多细胞聚集体（具有孢子囊结构）。关于黏菌，下列说法错误的是（　　） A．C、H、O、N四种元素含量很高 B．环状DNA分子存在于拟核中 C．单细胞生活阶段主要以有丝分裂方式繁殖 D．吞噬食物需要消耗能量 【答案】B 【详解】A、所有具有细胞结构的生物中，C、H、O、N都是含量最高的四种元素，黏菌是有细胞结构的真核生物，因此这四种元素含量很高，A正确； B、黏菌是真核生物，有以核膜为界限的细胞核，不存在原核生物特有的拟核结构，环状DNA存在于拟核是原核生物的特征，B错误； C、真核细胞的体细胞主要的增殖方式为有丝分裂，黏菌单细胞生活阶段为真核细胞，主要以有丝分裂方式进行繁殖，C正确； D、黏菌吞噬食物的方式为胞吞，胞吞过程需要消耗能量，D正确。 3．（2026·河北·高考真题）某种动物的体细胞增殖过程中不同阶段的示意图如下，其中错误的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、该图核膜完整，染色质呈细丝状，中心体已完成复制，符合动物细胞有丝分裂间期的特征，A正确； B、该图核膜消失，染色体散乱分布，中心体移向细胞两极并发出星射线形成纺锤体，符合有丝分裂前期的特征，B正确； C、该图中所有染色体的着丝粒整齐排列在赤道板位置，纺锤体结构清晰，符合有丝分裂中期的特征，C正确； D、图中是同源染色体分离，属于减数第一次分裂后期，体细胞增殖只进行有丝分裂，不会发生同源染色体分离，D错误。 4．（2026·山东·高考真题）关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”两个实验，下列说法正确的是（　　） A．均需要设置对照实验 B．所用酒精的作用完全相同 C．都使用卡诺氏液固定细胞形态 D．均能观察到染色体数目加倍的细胞 【答案】D 【详解】A、“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验只需观察装片里不同分裂时期的细胞即可达到实验目的，无需设置额外对照实验，并非两个实验均需设置对照，A错误； B、观察有丝分裂实验中，体积分数95%的酒精仅作为解离液成分，作用是使组织细胞分散分离；低温诱导实验中95%的酒精除作解离液成分外，还可用于洗去卡诺氏液，二者酒精作用不完全相同，B错误； C、卡诺氏液仅在低温诱导染色体数目变化实验中使用，作用是固定细胞形态，观察有丝分裂实验不需要使用卡诺氏液，C错误； D、观察有丝分裂实验中可观察到有丝分裂后期着丝粒分裂、染色体数目暂时加倍的细胞，低温诱导实验中可观察到经诱导后染色体数目加倍的细胞，二者均能观察到染色体数目加倍的细胞，D正确。 5．（2026·四川·高考真题）在观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中，某同学观察到5个不同视野，每个视野中用箭头标示1个细胞，分别用①~⑤表示。下列叙述正确的是（     ） A．制片需取2~3 cm的洋葱根尖，依次进行解离、染色和漂洗处理 B．在低倍镜下找到分生区细胞后，用手指推转物镜切换到高倍镜 C．将图中的细胞按照分裂顺序排序，依次是④→②→⑤→③→① D．若将洋葱冷藏培养48∼72 h，视野中大多数细胞染色体数目加倍 【答案】C 【详解】A、制片需取2~3 mm的洋葱根尖，且正确的操作流程为解离、漂洗、染色、制片，选项中取材长度和操作顺序均错误，A错误； B、低倍镜下找到分生区细胞后，应转动转换器切换高倍镜，不可直接推转物镜，避免损坏物镜镜头，B错误； C、结合有丝分裂各时期特征判断：④细胞具有完整细胞核，为分裂间期；②细胞染色体散乱分布，为分裂前期；⑤细胞染色体的着丝粒排列在赤道板上，为分裂中期；③细胞着丝粒分裂，染色体移向细胞两极，为分裂后期；①细胞染色体到达两极，细胞板形成，为分裂末期，因此分裂顺序为④→②→⑤→③→①，C正确； D、低温抑制纺锤体形成，仅会使少数正在分裂的细胞染色体数目加倍；细胞周期中间期时长占比远大于分裂期，视野中大多数细胞都处于间期，染色体数目不会加倍，D错误。 6．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）体外培养的癌细胞分裂时可能出现整条染色体错误分离，表现出“染色体不稳定性”。下列叙述正确的是（　　） A．癌细胞传代培养时需用胃蛋白酶处理并分瓶 B．培养基中添加青霉素能有效抑制细菌和真菌污染 C．纺锤丝与染色体着丝粒异常结合会导致“染色体不稳定性”出现 D．癌细胞膜上糖蛋白增多，细胞间黏着性降低，有利于癌细胞转移 【答案】C 【详解】A、动物细胞传代培养时需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理使细胞分散后分瓶，胃蛋白酶最适pH为酸性，在动物细胞培养液的中性偏碱环境中会失活，无法发挥作用，A错误； B、青霉素的作用机制是抑制细菌细胞壁的合成，仅能抑制细菌污染，对真菌没有抑制作用，B错误； C、细胞分裂过程中，纺锤丝与染色体着丝粒正常结合是染色体平均分离到两个子细胞的前提，若二者结合异常，会导致染色体错误分离，出现题干所述的“染色体不稳定性”，C正确； D、癌细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，才有利于癌细胞转移，D错误。 7．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）蛋白复合物E参与细胞内的膜系统修复、细胞自噬等过程，如图。下列关于该复合物功能的叙述错误的是（　　） A．可避免溶酶体水解酶渗漏，保护细胞内组分 B．参与的核膜重建过程常发生在有丝分裂末期 C．介导细胞自噬，参与维持细胞内部环境的稳定 D．介导细胞内部膜融合的基础是膜的选择透过性 【答案】D 【详解】A、蛋白复合物E可修复溶酶体膜，能避免溶酶体内的水解酶渗漏到细胞质基质中，避免水解酶破坏细胞内正常组分，A正确； B、有丝分裂的特点是前期核膜解体、核仁消失，末期核膜、核仁重新构建，因此核膜重建过程常发生在有丝分裂末期，B正确； C、蛋白复合物E介导细胞自噬，可将细胞内衰老、损伤的细胞器分解，清除细胞内无用或有害的组分，参与维持细胞内部环境的稳定，C正确； D、细胞内部膜融合的基础是生物膜具有一定的流动性，选择透过性是生物膜的功能特性，不是膜融合的结构基础，D错误。 8．（2026·河南·高考真题）M是细胞周期的关键调节因子，参与调控染色质凝集、纺锤体组装及核膜破裂。细胞周期中染色体和DNA的数量变化如图所示。M发挥上述作用的阶段是（　　） A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 【答案】C 【详解】A、阶段Ⅰ中DNA和染色体数量均为2n，对应间期的G1期，尚未进行DNA复制，不会发生染色质凝集等分裂期相关事件，A错误； B、阶段Ⅱ中DNA数量由2n上升至4n，对应间期的S期，该阶段进行DNA复制，不存在染色质凝集、纺锤体组装等过程，B错误； C、阶段Ⅲ中DNA数量为4n，染色体数量为2n，对应间期G2期和有丝分裂前期、中期，题干所述染色质凝集、纺锤体组装、核膜破裂均发生在有丝分裂前期，属于该阶段，C正确； D、阶段Ⅳ中染色体数量加倍为4n，对应有丝分裂后期、末期，此时已经完成染色质凝集、核膜破裂和纺锤体组装，M不在此阶段发挥题干所述作用，D错误。 9．（2026·安徽·高考真题）东方蝾螈附肢切除后，伤口处部分细胞死亡，多数细胞如骨骼肌细胞和软骨细胞等重新进入细胞周期，成为有特定分化潜能的前体细胞团——芽基，芽基继续发育成完整附肢。下列叙述错误的是（　　） A．从附肢切除到再生的过程中存在细胞凋亡和细胞坏死 B．芽基形成和继续发育的过程中都有基因的选择性表达 C．前体细胞比骨骼肌细胞和软骨细胞的分化程度高 D．再生附肢细胞中的染色体数目与原附肢细胞相同 【答案】C 【详解】A、附肢切除造成的损伤会引发细胞坏死，同时伤口处也存在机体基因调控下的程序性细胞凋亡，因此从附肢切除到再生的过程中两种细胞死亡方式都存在，A正确； B、芽基形成是高度分化的骨骼肌、软骨细胞去分化为前体细胞的过程，芽基发育为完整附肢是细胞再分化的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此两个过程都存在基因的选择性表达，B正确； C、骨骼肌细胞和软骨细胞是高度分化的终末分化细胞，前体细胞是二者去分化后形成的、仍具有分化潜能的细胞，分化程度低于骨骼肌细胞和软骨细胞，C错误； D、再生附肢的细胞由原附肢的体细胞经有丝分裂、分化形成，有丝分裂会保持亲子代细胞染色体数目一致，因此再生附肢细胞中的染色体数目与原附肢细胞相同，D正确。 10．（2026·浙江·高考真题）某抗癌药物W通过抑制微管蛋白聚合，干扰细胞分裂过程中纺锤体的形成以及着丝粒的分裂，从而阻止癌细胞增殖。若用W处理体外培养的癌细胞，直至细胞处于分裂的同一阶段，此时观察细胞中染色体的形态及分布。下列示意图中，与观察到的结果最相似的是（　　） A．B． C． D． 【答案】C 【分析】抗癌药物W抑制微管蛋白聚合，会导致纺锤体无法形成，同时干扰着丝粒分裂，此时染色体已高度螺旋化，但因缺乏纺锤丝牵引，无法排列到赤道板，而是散乱分布在细胞中央。 【详解】A、纺锤体的形成在有丝分裂的前期，即药物W干扰有丝分裂前期纺锤体的形成，而A答案图中的细胞处于间期（染色质状态，核膜完整），不符合药物处理后染色体高度螺旋化的状态，A错误； B、细胞处于后期（着丝粒分裂，染色体移向两极），但药物抑制着丝粒分裂，细胞不会进入后期，B错误； C、染色体已高度螺旋化、形态清晰，但因无纺锤体牵引而散乱分布在细胞中央，与药物处理后的停滞状态完全吻合，C正确； D、细胞处于前期，开始出现染色体，核膜还没完全消失，不符合题意，D错误。 11．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）下列关于实验操作和现象的叙述错误的是（    ） A．观察叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜 B．用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色 C．将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体 D．分离菠菜叶中的色素时，因层析液有挥发性，需在通风好的条件下进行 【答案】C 【分析】本题考查了高中生物课本中的相关实验，意在考查考生的识记能力和实验操作能力，难度适中。考生要能够识记实验的原理、实验的相关操作步骤，并能够对实验操作的错误进行原因分析。 【详解】A、观察叶绿体时，先用低倍镜找到细胞中的叶绿体（因叶绿体较大、颜色深，易观察），再换高倍镜观察形态和分布，操作正确，A正确； B、斐林试剂检测还原糖需在水浴加热（50-65℃）条件下，还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，操作正确，B正确； C、观察染色体需经过压片处理：染色后（如龙胆紫），将根尖置于载玻片，加清水，用镊子轻捣使细胞分散，盖上盖玻片后用拇指垂直轻压盖玻片（或用铅笔橡皮头轻敲），使细胞分离成单层。否则细胞重叠，染色体无法清晰观察，C错误； D、层析液（如石油醚、丙酮等）易挥发且可能有毒，实验需在通风良好的环境中进行（如通风橱），防止吸入有害气体，操作正确，D正确。 12．（2024·黑龙江·高考真题）手术切除大鼠部分肝脏后，残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖；肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是（    ） A．肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制 B．肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程 C．卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达 D．卵圆细胞能形成新的肝细胞，证明其具有全能性 【答案】D 【分析】细胞的全能性是指细胞分裂分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 【详解】A、肝细胞增殖过程中，会发生细胞的分裂使得细胞数目增多，需要进行DNA复制，A正确； B、肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程，有利于维持机体内部环境的相对稳定，B正确； C、卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达，合成承担相应功能的蛋白质，C正确； D、细胞的全能性是指细胞分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，卵圆细胞能形成新的肝细胞，未证明其具有全能性，D错误。 13．（2023·辽宁·高考真题）下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图（仅显示部分染色体）。下列叙述正确的是（    ）    A．②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同 B．③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上 C．④时期，非同源染色体自由组合 D．⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同 【答案】B 【详解】A、②时期已经完成了DNA的复制，相当于高等动物的有丝分裂前期，但图中还能观察到核膜，高等动物有丝分裂前期核仁、核膜消失，A错误； B、由图可知，③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，相当于高等动物有丝分裂中期，B正确； C、④时期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，C错误； D、⑤时期，细胞质的分裂方式与高等动物细胞相同，都是直接从细胞中央溢开，D错误。 14．（2022·辽宁·高考真题）二甲基亚砜（DMSO）易与水分子结合，常用作细胞冻存的渗透性保护剂。干细胞冻存复苏后指标检测结果见下表。下列叙述错误的是（    ） 冻存剂 指标                                   合成培养基+DMSO 合成培养基+DMSO+血清 G1期细胞数百分比（%） 65.78 79.85 活细胞数百分比（%） 15.29 41.33 注：细胞分裂间期分为G1期、S期（DNA复制期）和G2期 A．冻存复苏后的干细胞可以用于治疗人类某些疾病 B．G1期细胞数百分比上升，导致更多干细胞直接进入分裂期 C．血清中的天然成分影响G1期，增加干细胞复苏后的活细胞数百分比 D．DMSO的作用是使干细胞中自由水转化为结合水 【答案】B 【详解】A、冻存复苏后的干细胞可以经诱导分裂分化形成多种组织器官，用于治疗人类某些疾病，A正确； B、G1期细胞数百分比上升，说明细胞进入分裂间期，但不会导致干细胞直接进入分裂期，还需经过S和G2期，B错误； C、分析表格可知，血清中的天然成分影响G1期（该期细胞数百分比增大），能增加干细胞复苏后的活细胞数百分比，C正确； D、二甲基亚砜（DMSO）易与水分子结合，可以使干细胞中自由水转化为结合水，D正确。 15．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）从二倍体和四倍体西瓜植株中随机选取一株，观察其花药中的细胞。细胞分裂示意图如下（仅显示部分染色体）。不考虑突变，四倍体减数分裂仅考虑同源染色体两两配对、彼此分离。下列叙述正确的是（　　） A．该细胞不可能处于有丝分裂后期 B．该细胞不可能处于减数第二次分裂后期 C．图示区域可能含有6个染色体组 D．①和②染色体上的遗传信息可能不同 【答案】D 【详解】A、花药中的细胞可进行有丝分裂（产生花粉母细胞），无论二倍体还是四倍体的花药体细胞都可进行有丝分裂，后期着丝粒分裂符合该图特征，因此该细胞可能处于有丝分裂后期，A错误； B、四倍体西瓜含4个染色体组，减数第一次分裂同源染色体两两分离后，次级精母细胞仍含有2个染色体组，减数第二次分裂后期着丝粒分裂，可出现图中特征，因此该细胞可能处于减数第二次分裂后期，B错误； C、二倍体植株有丝分裂后期整个细胞最多含4个染色体组，四倍体植株有丝分裂后期整个细胞最多含8个染色体组，染色体组数目为整倍加倍，不可能出现整个细胞含6个染色体组的情况；且图示区域同形态染色体有4条，对应最多4个染色体组，不可能含有6个染色体组，C错误； D、①和②是着丝粒分裂后形成的姐妹染色单体分开的染色体，题目仅规定不考虑突变，减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体可发生交叉互换（基因重组），会导致姐妹染色单体的遗传信息不同，因此①和②的遗传信息可能不同，D正确。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第11讲 细胞增殖 第一部分 五年考情·精准定向 黑吉辽蒙考情概览 黑吉辽蒙热点情境 黑吉辽蒙备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心01 细胞增殖及细胞周期 核心02 有丝分裂与无丝分裂 核心03 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，3大题型） 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，含2026年高考真题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1．能依据细胞周期图示、显微照片准确区分有丝分裂各时期，说出染色体动态变化； 2.能用曲线图、文字解释有丝分裂DNA、染色体数量变化规律； 3.独立完成根尖临时装片制作与显微观察，准确识别分生区分裂细胞； 4.从遗传稳定角度阐释有丝分裂对多细胞生物生存、繁衍的意义； 5.结合细胞周期异常，简单分析肿瘤发生机理，提出健康生活建议。 2026·湖北·有丝分裂的物质变化 2026·贵州·有丝分裂实验 2026·广东·有丝分裂的物质变化 2026·江西·细胞增殖 2026·云南·有丝分裂物质变化规律 2026·四川·有丝分裂物质变化规律 2026·湖南·有丝分裂物质变化规律 2026·黑吉辽蒙·有丝分裂的物质变化图像 2025·黑吉辽蒙·有丝分裂 2024·黑吉辽蒙·细胞增殖的方式及细胞周期 2023·黑吉辽蒙·有丝分裂的物质变化规律 2022·黑吉辽蒙·细胞增殖的方式及细胞周期 1．考查频次：近5年黑吉辽蒙新高考每年都有出题，属于高频考点，从命题题型和内容上看，试题以选择题为主，偶尔也会出现在非选择题中，题目难度中等偏上。 2．考查要点：查内容聚焦板块： （1）细胞周期的调控； （2）有丝分裂的过程和变化规律； （3）图像和数量变化曲线分析等。 热点情境 情境1：大兴安岭林业育苗，松树枝芽分生区观察有丝分裂；树木年轮形成依赖形成层细胞持续增殖。 考点：细胞不能无限长大（表面积/体积运输效率）、形成层连续分裂有细胞周期。 情境2：长白山野生山野菜（刺五加、蕨类根尖） 模拟实验：探究海拔温度对野生植物细胞分裂速率影响，曲线图展示细胞周期时长变化。 情境3：北方冬季辐射、雾霾损伤细胞 考点：东北冬季燃煤雾霾、微量辐射抑制骨髓细胞DNA复制，S期阻滞，视野中间期细胞显著增多。 冻伤组织修复 情境4：北方户外冻伤后皮肤基底层细胞加速分裂修复，对比正常细胞周期时长； 考点：有丝分裂保证遗传物质稳定传递。 备考策略 1.锚定东北地域情境，专项突破实验大题 重点掌握春小麦、甜菜、人参、梨根尖、林蛙、牛羊造血细胞等本地素材，熟练应对盐碱、低温、除草剂、倒春寒类实验题；牢记根尖装片四步操作、误差分析、有丝分裂指数计算，这是东北模考必考大题。 2.构建有丝分裂结构化模型，搞定图表曲线 梳理间期/前中后末期染色体、DNA、染色单体数量变化；区分动植物分裂差异，独立绘制数量曲线图、细胞示意图；熟练根据显微照片、柱状图判断分裂时期，规避数量变化易错点。 3.分层吃透核心概念，区分易混考点 明确细胞周期适用对象（连续分裂细胞）、细胞不能无限长大的原因、有丝/无丝分裂区别；理清低温与秋水仙素使染色体加倍的共同机理，区分细胞周期各检验点功能。 4.对接本地命题热点，专攻周期调控与癌变 针对黑吉辽蒙高频考点：周期蛋白、CDK、DNA复制抑制剂、纺锤体抑制剂；结合北方雾霾、霉变草料、化疗药物情境，掌握癌细胞周期特点、原癌/抑癌基因相关简答。 5.规范实验答题话术，贴合阅卷评分标准 固定背诵解离、漂洗、染色、制片的作用；学会根据视野细胞占比推算时期时长；遇到盐碱、低温胁迫类设问，能从物质运输、纺锤体形成、DNA复制角度规范作答，落实社会责任类生产建议。 6.限时分类刷题，整理地域情境错题本 分题型训练：选择题侧重时期判断、概念辨析；大题专攻东北农业、牧区、林区实验素材；单独整理低温诱导、盐碱胁迫、农田除草剂类错题，总结同类题型固定答题逻辑。 第二部分 三大核心·主干速记 内容速览：细胞增殖与细胞周期、有丝分裂与无丝分裂、观察植物根尖分生组织有丝分裂的实验。 一图串联 核心梳理 核心知识1 细胞增殖与细胞周期 考点1：细胞增殖 1.概念：细胞通过________增加细胞数量的过程。 2.过程：包括_________和_________两个相连续的过程。 3.意义：是生物体_____________________的基础。 4.类型： （1）有丝分裂：____细胞数目增加。 （2）减数分裂：_____细胞形成方式。 （3）无丝分裂：如蛙的_________。 （4）二分裂：___________分裂方式。 易错提醒 （1） 无丝分裂、有丝分裂和减数分裂是真核细胞分裂方式。 考点2：细胞周期 1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂____时开始，到下一次分裂_______时为止，为一个细胞周期。 （1）条件：_______分裂的细胞。（2）起点：一次分裂完成。 （3）终点：下一次分裂完成。 （4）阶段：分裂_______和__________。 （5）特点：不同种类的细胞的细胞周期_________相同；分裂间期与分裂期所占的比例_______。 （6）产生的子细胞去向：_______分裂、_________分裂、________分裂(细胞分化)。 ①________分裂：始终处于细胞周期中，如部分造血干细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞等。 ②暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍_________分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中，如肝脏细胞、B细胞、记忆细胞等。 ③______分裂：永远脱离细胞周期，处于__________直到死亡，如神经细胞、根尖成熟区细胞、浆细胞、叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞等。 2.分裂间期 （1）起止：从细胞一次分裂_________到下一次分裂___________。 （2）比例：细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占细胞周期的______________。 （3）特点：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成________________和_______________，同时细胞有_____________。 3.细胞周期的不同表示方法 方法名称 表示方法 说明 扇形图 _____________为一个细胞周期 直线图 ____或_____为一个细胞周期 坐标图 a+b+c+d+e为一个细胞周期 直方图 B组DNA含量在____________之间，说明细胞正处于DNA复制期；C组细胞中DNA含量已经加倍说明细胞处于_________ 易错提醒 （1）细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒。 （2）只有能连续分裂的细胞才具有细胞周期，减数分裂的细胞没有细胞周期。 （3）无丝分裂、减数分裂无细胞周期. 核心知识2 有丝分裂与无丝分裂 考点1：有丝分裂的过程 1. 动植物的有丝分裂 时期 分裂图像 特点 植物细胞 动物细胞 前期 ①染色质丝→______；②核仁逐渐解体，______逐渐消失；③形成纺锤体；④染色体散乱分布 中期 染色体的__________排列在赤道板上 后期 ①着丝粒分裂；②染色体_________；③染色体数目_____ 末期 ①染色体→___________________；②______逐渐消失；③__________重新出现；④细胞质分裂 2.有丝分裂过程中的“加倍” 成分或结构 时期 原因 DNA 间期 _____________ 染色体 ____期 着丝粒分裂 中心体 _____期 _____________ 细胞核 ____期 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂 3.意义：将亲代细胞的染色体经过_____(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质__________，因而在细胞的亲代和子代之间保持了______________。 易错提醒 （1） 不分裂的细胞染色体始终呈染色质状态。 考点2：动植物细胞有丝分裂的主要区别 1.比较动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别 比较 类别　 不同点 是否有中 心体复制 有丝分裂过程 前期：_______形成机制不同 末期：__________方式不同 高等植 物细胞 ______ 　 动物细胞 ____ 2．与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 细胞器名称 细胞类型 活动活跃的时期 生理作用 _____ 动、植物 整个细胞周期，但主要是间期 有关_____的合成 中心体 动物、某些______ _________ 纺锤体的形成 高尔基体 植物 末期 _______的形成 线粒体 动、植物 整个细胞周期 提供_____ 易错提醒 （2） 中心体在间期倍增，在前期两组中心粒分别移向细胞两极，在末期随着细胞分裂进入两个子细胞。 （3） 星射线和纺锤丝都由微管蛋白组装而成，在前期形成纺锤体。 （4） 除了动物，低等植物中也有中心体，故不能通过中心体或纺锤体的形成方式鉴别动植物细胞，可以通过有无细胞壁或末期是否会形成细胞板(细胞质的分裂方式)鉴别。 考点3：无丝分裂 1．定义：在分裂过程中不出现________和___________的变化，因此叫无丝分裂。 2.过程：细胞___延长→核中央向内凹陷→缢裂成两个________→整个细胞向中央凹陷→缢裂成两个子细胞。 3.特点：整个分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化，无核膜、核仁周期性地消失和重建，但是____仍需要经过复制并_________到两个子细胞中。 4.实例：____________。 易错提醒 （1）蛙的红细胞进行无丝分裂，哺乳动物的红细胞不是。 考点4：有丝分裂过程中的相关物质变化 1．染色体形态及行为变化 (1)当有染色单体(分裂间期的G2期、前期、中期)时，染色体∶染色单体∶核DNA＝_____________。 (2)当无染色单体(分裂间期的G1期、后期、末期)时，染色体∶核DNA＝__________。 2．细胞内核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例) 时期 项目 分裂间期 有丝分裂 前期 中期 后期 末期 核DNA 2n→4n _____ 4n ____ _______ 染色体 2n 2n _____ 4n ________ 染色单体 0→4n _______ 4n 0 0 3．细胞周期(进行有丝分裂)中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析 (1)曲线模型 (2)曲线解读 项目 上升段的变化原因 下降段的变化原因 核DNA 间期(S期)_______，核DNA数目加倍 末期形成两个________，核DNA数目减半 染色体 后期_______分裂，染色体数目加倍 末期形成两个新细胞核，染色体数目减半 染色 单体 间期(S期)DNA复制，染色单体形成 后期_______分裂，姐妹染色单体分开，染色单体_____ 4.细胞周期(进行有丝分裂)中染色体数与核DNA数比值的变化曲线 (1)曲线模型 (2)曲线解读 ①AB(GH)段：S期__________，染色单体形成。 ②BC(HI)段：含有姐妹染色单体的时期，即分裂_______________________。 ③CD(IJ)段：有丝分裂后期____________，染色单体消失。 5．根据柱状图判断细胞周期各时期的规律(以二倍体生物为例) (1)根据染色单体变化判断各时期 (2)根据比例关系判断各时期 ＝ 核心知识3 观察植物根尖分生组织的有丝分裂 考点1：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1．实验原理 (1)植物的__________细胞有丝分裂较为旺盛，如根尖分生区、茎尖生长点等。 (2)有丝分裂各个时期细胞内染色体的行为变化不同，根据各个时期内_____________情况，判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被_________染料甲紫溶液(旧称龙胆紫溶液)染色，以便于观察。 2．方法步骤 流程 操作 步骤说明 根尖培养 实验前______，将洋葱放在广口瓶上，洋葱底部接触清水，放置温暖处，常换水，待根长约_____时取生长健壮的根尖备用。 装 片 制 作 取材 剪取根尖2~3 mm(取材时间：上午10时至下午2时) 解离 解离液：质量分数为_______和体积分数为_________按1∶1体积比混合； 时间：3~5 min； 目的：使组织中的细胞__________开来 漂洗 漂洗液：清水； 时间：约10 min； 目的：_____________________ 染色 染色液：__________溶液或_________液； 时间：3~5 min； 目的：使染色体(或染色质)着色 制片 用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴----，并用镊子尖把根尖______，盖上______，再在上面加一片载玻片；用拇指轻压，使细胞__________ 观察 先____镜观察：找到分生区细胞(_____________)； 后高倍镜观察：找出各时期细胞，观察各时期染色体的形态和分布特点并记录各时期的细胞数目 绘图 中期细胞绘图要点：植物细胞形态近_______，着丝点排列在__________上；有染色单体、纺锤体，无核膜、核仁和中心体 3．实验成功的关键及注意事项 实验材料的选择 类型 选取分裂期占细胞周期比例________的材料 部分 选取_________的部位（如根尖、茎尖的分生区） 时间 必须在分裂旺盛的时间 操作注意事项 解离时间 太短 细胞间质未被完全溶解，______时细胞不易分散 过长 导致细胞__________、根尖过于酥软，影响染色 漂洗时间 适宜 洗去多余的______，防止解离过度而影响染色 染色时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片力度 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 显微镜观察 细胞状态 显微镜观察的都是_________，不能看到动态变化 细胞数目 间期的细胞数目最多，原因是间期历时最长 易错提醒 (1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区细胞不能分裂。 (2)不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体现出细胞分裂的连续过程。 (3)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，3大题型） 考查重点：细胞增殖及细胞周期；有丝分裂及无丝分裂；观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂。 题型一：细胞增殖及细胞周期 1．（25-26高三·山西阳泉·期末）表所列为不同细胞的细胞周期持续时间（h），据表分析可以得出的结论是（    ） 细胞 分裂间期 分裂期 细胞周期 十二指肠细胞 13.5 1.8 15.3 肿瘤细胞 18.0 0.5 18.5 成纤维细胞 19.3 0.7 20.0 A．相同种类细胞的分裂都是同步进行的 B．分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D．观察有丝分裂比较合适的材料是成纤维细胞 2．（25-26高三·浙江丽水·期末）药物甲氨蝶呤能抑制DNA合成，进而阻止细胞分裂。该药物主要作用于细胞分裂的（    ） A．分裂间期 B．前期 C．后期 D．末期 3．（25-26高三·江西抚州·阶段检测）在实验室培养甲、乙、丙、丁四种不同的二倍体植物细胞（染色体数为2n），它们的细胞周期如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．一个完整的细胞周期可表示为a→b→a B．a→b，同源染色体对数变化情况为n→2n→n C．最适合用来观察有丝分裂的材料是乙细胞 D．甲、丙细胞的分裂期的时长一定不相同 题型二：有丝分裂与无丝分裂 4．（25-26高三·广东惠州·期中）某同学观察了动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂装片，并绘制了以下两个示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．图1细胞中有4条染色体，此时每条染色体包含2个DNA分子 B．图1细胞中染色体的着丝粒排列在赤道板上，便于观察计数 C．图2中结构H的形成与高尔基体无关，而是由中心体发出星射线形成 D．图2细胞分裂结束后，子细胞中的染色体数目与图1细胞相同 5．（25-26高三·重庆·阶段检测）图 1 是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，图 2 是该细胞有丝分裂不同时期的染色体数和核 DNA 数，a～c 代表不同的分裂时期。下列相关叙述正确的是（    ） A．图 2 中 b→a 的过程对应图 1 中的乙→ 甲的过程 B．细胞乙中染色体数：染色单体数：核 DNA 数=1：2：1 C．图 1 是动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心体 D．细胞甲进入下一时期，赤道板的位置出现细胞板 6．（25-26高三·安徽蚌埠·阶段检测）如图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像。下列叙述错误的是（　　） A．该细胞为动物细胞，正处于有丝分裂的后期 B．图中①②着丝粒分裂前互为姐妹染色单体，各含1个DNA分子 C．当染色体到达两极后，细胞中央内会出现细胞板 D．该细胞分裂结束得到的子细胞中染色体数目为4条 7．（2026高三下·安徽安庆·专题练习）有丝分裂过程发生染色体分离错误，导致子代细胞增加或减少部分甚至整条染色体的现象称为非整倍体化。酿酒酵母细胞有丝分裂过程中可能形成非整倍体的部分机制如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．图a染色单体的正确分离保证子代细胞遗传信息完整性 B．图b过程产生的子细胞的适应性可能会降低，甚至死亡 C．图c中心体数量异常增加的过程可能发生在分裂间期 D．高等植物细胞有丝分裂过程中非整倍体的形成存在c机制 8．（25-26高三·河北衡水·开学考试）如图表示人体细胞有丝分裂过程中，细胞内物质变化曲线图形的一部分，下列叙述正确的是（　　） A．若该图形表示细胞核内DNA数量变化，则BC段中染色体数∶染色单体数=1：1 B．若该图形表示细胞内染色体数量变化，则D时刻后细胞中无姐妹染色单体 C．若该图形表示染色单体数量变化，则CD时刻细胞核完成重建 D．若该图形表示细胞内染色体数量变化，则CD时刻已出现细胞板 9．（25-26高三·辽宁朝阳·期中）细胞分裂是重要的生命活动。下列叙述错误的是（　　） A．细胞体积越大，表面积与体积的比值越小，物质在细胞中的扩散速率就越低 B．洋葱根尖分生区细胞的细胞周期中，处于分裂间期的细胞最多 C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，解离液可以使分生区中的细胞相互分离开 D．蛙的红细胞通过无丝分裂增殖，其过程中没有纺锤体和染色体的出现 题型三：观察植物根尖分生组织的有丝分裂 10．（25-26高三·天津河东·期末）下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（     ） A．解离的目的是使组织中的细胞相互分离 B．漂洗的目的是洗去多余的染液，便于观察 C．应始终在一个视野中寻找分裂期各时期的细胞 D．观察到的分裂中期细胞，核膜核仁完整清晰 11．（25-26高三·浙江绍兴·期末）某同学用紫色洋葱（2n=16）制备临时装片观察细胞的有丝分裂，显微镜下的图像如图所示，下列叙述正确的是（     ） A．细胞①处于分裂前期，细胞②处于分裂后期 B．装片制作的流程为解离→染色→漂洗→制片 C．高倍镜下能观察到细胞①中的染色体向赤道板的位置缓慢移动 D．细胞②中，染色单体数=核DNA数=32 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 设题创新:细胞周期蛋白与激酶A结合的复合物；大蒜根尖有丝分裂；压力源触发的细胞周期停滞。 1．（25-26高三·浙江丽水）某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2N，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，分为甲（2N）、乙（2N~4N）和丙（4N）三类，占细胞总数的比例如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．甲类细胞具有完整细胞核 B．乙类细胞进行核DNA复制 C．丙类部分细胞中央平面上会形成细胞板 D．若培养液中加入秋水仙素，丙类细胞占比会增大 2．（25-26高三·四川绵阳）如图是有丝分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线，下列分析正确的是（     ） A．ab段核DNA复制，染色体数目加倍 B．fg段染色体数与DNA分子数比例为1：1 C．gh段着丝粒分裂，姐妹染色单体数目加倍 D．cd段核DNA数量减半是由于DNA平均分配到2个子细胞核中 3．【大蒜根尖有丝分裂】（25-26高三·江苏扬州·期末）下图是某同学利用大蒜（2n=16）根尖制作临时装片拍摄到的有丝分裂照片，已知该大蒜基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上，不考虑变异）。相关叙述正确的是（     ） A．将解离后的根尖用镊子取出，漂洗1min后进行制片 B．孟德尔遗传定律发生于图①、③时期 C．②细胞处于前期，在显微镜视野中，大多数细胞所处时期与②相同 D．③细胞中移向两极的染色体都含两个染色体组，都有A、a、B、b 4．（25-26高三·浙江温州·期末）如图是某二倍体生物（2n＝4）体细胞的分裂示意图，下列叙述正确的是（     ） A．该细胞处于有丝分裂后期或MⅡ后期 B．该细胞中有4个染色体组，4套核遗传信息 C．若染色体②上有基因A，则③上有基因A或a D．该细胞分裂过程中一定会发生基因突变和基因重组 5．【细胞周期蛋白与激酶A结合的复合物】（25-26高三·河南·期末）分裂间期依次包括G1、S、G2期，M期是分裂期。细胞周期蛋白与激酶A结合形成的复合物可推动细胞周期从G2期进入M期，药物N可抑制激酶A的活性。使用药物N处理某植物（2n=10），下列叙述正确的是（     ） A．当细胞周期从G2期进入M期时细胞周期蛋白开始合成 B．用药物N处理后细胞停滞在G2/M期交界处，无法进入M期 C．分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，染色体数目加倍 D．该植物正常分裂后期时细胞中染色体有20条且排列在赤道板这一细胞结构上 6．【压力源触发的细胞周期停滞】（不定项）（25-26高三·江苏宿迁·期末）细胞衰老是由压力源(如DNA损伤、氧化应激等)触发的稳定的细胞周期停滞状态，调控机制如图所示。研究表明，miR-302b通过调控Cdknla蛋白来逆转衰老细胞的细胞周期停滞。下列叙述正确的有（　　） A．体内miR-302b增多有助于延缓细胞衰老 B．CDK/Cyclin复合物活性降低会使细胞周期的停滞发生逆转 C．压力源通过促进Cdknla蛋白的抑制作用来调节细胞周期 D．在压力源触发下，衰老细胞中各种酶的活性降低导致细胞周期停滞 7．【染色体移向两极的假说】（不定项）（25-26高三·湖南衡阳·期末）细胞分裂过程中染色体移向两极的机制有三种假说：假说1认为由微管发生中心端微管解聚引起，假说2认为由动粒端微管解聚引起，假说3认为由微管发生中心端和动粒端微管同时解聚引起。用不同荧光标记纺锤丝和染色体如图1，用激光使纺锤丝上箭头处的荧光淬灭（不影响其功能）如图2，一段时间后结果如图3，下列相关叙述正确的是（     ） A．图示过程发生在高等植物细胞中，纺锤丝的成分是蛋白质 B．图2处于有丝分裂后期，细胞中有4对同源染色体 C．纺锤丝的牵引导致着丝粒分裂，染色体移向细胞两极 D．实验结果表明染色体移向两极是由动粒端微管解聚引起的 8．【癌症的治疗】（不定项）（25-26高三·湖南邵阳·期中）有些癌症患者在放疗前用药物使癌细胞周期同步化，治疗效果会更好。操作时通常采用过量的DNA合成抑制剂(TdR)抑制DNA复制，阻断细胞周期的运行，从而实现细胞周期同步化，过程如图所示。下列关于细胞周期及其阻断的叙述错误的是（　　） A．一个完整的细胞周期起始于G2/M交界处 B．分裂间期，癌细胞核中的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成 C．培养液中使用阻断剂TdR处理后，处于M期的癌细胞数量所占比例下降 D．加入一次阻断剂TdR，培养(G2＋M＋G1)的时长可完全实现细胞周期同步化 9．【癌症治疗时的药物】（25-26高三·浙江宁波·期末）药物甲常用于肿瘤治疗，但对正常细胞存在一定毒性，该药物可诱导处于特定分裂时期的正常细胞发生凋亡。为探究药物甲发挥毒性作用的细胞周期时相，可先将细胞进行细胞周期阻滞处理，再加入药物甲，检测细胞凋亡率，依据凋亡率高低判断其具体作用时期。某研究小组拟利用试剂K（可将细胞阻滞在细胞周期某一特定时期）开展相关实验。请结合实验材料完善实验思路，并完成分析与讨论。 实验材料：小鼠正常细胞悬液、试剂K、细胞培养液、药物甲、细胞培养瓶等。 (1)完善以下实验思路： ①取细胞培养瓶，分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组，分别加入______。 Ⅰ组：细胞培养液培养24h，作为空白对照组。 Ⅱ组：细胞培养液培养______h，再换成等量且适量含试剂K的细胞培养液培养16h。 Ⅲ组：等量且适量的含试剂K的细胞培养液培养16h，去除试剂K后再用细胞培养液培养8h。 ②每组取一半细胞不作处理，分别检测细胞周期不同时期细胞占比（%）。每组另一半细胞用______处理，检测细胞凋亡率（%）。 ③细胞周期不同时期细胞占比检测结果如下表： Ⅰ Ⅱ Ⅲ G1期 50.04% 48.07% 12.10% S期 36.88% 49.04% 20.96% G2+M期 13.08% 2.89% 66.94% (2)据表分析，比较Ⅰ、Ⅱ组可知，用试剂K处理后，处于S期的细胞数目增加，处于G1期和G2+M期的细胞数目减少，说明试剂K可将细胞阻滞在______期。并结合Ⅲ组数据可知，试剂K对细胞周期的阻滞作用______（填“可逆”或“不可逆”）。 (3)下面是细胞凋亡率的部分实验结果柱形图。分析发现，药物甲主要作用于______期。并完善下面关于细胞凋亡率的实验结果图______。 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国） 高频考点：重视细胞周期；有丝分裂时物质变化的规律；重视有丝分裂与减数分裂的知识整合、区分能力。 1．（2026·贵州·高考真题）洋葱叶分为真叶和鳞片叶，真叶光合作用制造的有机物运输到鳞片叶储存。某同学以紫色洋葱为材料进行系列实验。下列叙述正确的是（     ） A．用鳞片叶外表皮观察质壁分离时，细胞紫色区域逐渐变小说明其正在失水 B．观察真叶细胞的细胞质流动时，在普通光学显微镜下可观察到叶绿体基粒 C．分离真叶中各种色素时，依据滤纸条上色素带次序可判断色素的含量 D．观察根尖细胞有丝分裂时，染色体排列在赤道板上说明其处于分裂前期 2．（2026·云南·高考真题）黏菌是一类特殊的真核微生物，主要以土壤中的细菌和酵母菌为食，环境胁迫使黏菌由单细胞聚集形成多细胞聚集体（具有孢子囊结构）。关于黏菌，下列说法错误的是（　　） A．C、H、O、N四种元素含量很高 B．环状DNA分子存在于拟核中 C．单细胞生活阶段主要以有丝分裂方式繁殖 D．吞噬食物需要消耗能量 3．（2026·河北·高考真题）某种动物的体细胞增殖过程中不同阶段的示意图如下，其中错误的是（     ） A． B． C． D． 4．（2026·山东·高考真题）关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”两个实验，下列说法正确的是（　　） A．均需要设置对照实验 B．所用酒精的作用完全相同 C．都使用卡诺氏液固定细胞形态 D．均能观察到染色体数目加倍的细胞 5．（2026·四川·高考真题）在观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中，某同学观察到5个不同视野，每个视野中用箭头标示1个细胞，分别用①~⑤表示。下列叙述正确的是（     ） A．制片需取2~3 cm的洋葱根尖，依次进行解离、染色和漂洗处理 B．在低倍镜下找到分生区细胞后，用手指推转物镜切换到高倍镜 C．将图中的细胞按照分裂顺序排序，依次是④→②→⑤→③→① D．若将洋葱冷藏培养48∼72 h，视野中大多数细胞染色体数目加倍 6．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）体外培养的癌细胞分裂时可能出现整条染色体错误分离，表现出“染色体不稳定性”。下列叙述正确的是（　　） A．癌细胞传代培养时需用胃蛋白酶处理并分瓶 B．培养基中添加青霉素能有效抑制细菌和真菌污染 C．纺锤丝与染色体着丝粒异常结合会导致“染色体不稳定性”出现 D．癌细胞膜上糖蛋白增多，细胞间黏着性降低，有利于癌细胞转移 7．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）蛋白复合物E参与细胞内的膜系统修复、细胞自噬等过程，如图。下列关于该复合物功能的叙述错误的是（　　） A．可避免溶酶体水解酶渗漏，保护细胞内组分 B．参与的核膜重建过程常发生在有丝分裂末期 C．介导细胞自噬，参与维持细胞内部环境的稳定 D．介导细胞内部膜融合的基础是膜的选择透过性 8．（2026·河南·高考真题）M是细胞周期的关键调节因子，参与调控染色质凝集、纺锤体组装及核膜破裂。细胞周期中染色体和DNA的数量变化如图所示。M发挥上述作用的阶段是（　　） A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 9．（2026·安徽·高考真题）东方蝾螈附肢切除后，伤口处部分细胞死亡，多数细胞如骨骼肌细胞和软骨细胞等重新进入细胞周期，成为有特定分化潜能的前体细胞团——芽基，芽基继续发育成完整附肢。下列叙述错误的是（　　） A．从附肢切除到再生的过程中存在细胞凋亡和细胞坏死 B．芽基形成和继续发育的过程中都有基因的选择性表达 C．前体细胞比骨骼肌细胞和软骨细胞的分化程度高 D．再生附肢细胞中的染色体数目与原附肢细胞相同 10．（2026·浙江·高考真题）某抗癌药物W通过抑制微管蛋白聚合，干扰细胞分裂过程中纺锤体的形成以及着丝粒的分裂，从而阻止癌细胞增殖。若用W处理体外培养的癌细胞，直至细胞处于分裂的同一阶段，此时观察细胞中染色体的形态及分布。下列示意图中，与观察到的结果最相似的是（　　） A．B． C． D． 11．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）下列关于实验操作和现象的叙述错误的是（    ） A．观察叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜 B．用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色 C．将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体 D．分离菠菜叶中的色素时，因层析液有挥发性，需在通风好的条件下进行 12．（2024·黑龙江·高考真题）手术切除大鼠部分肝脏后，残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖；肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是（    ） A．肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制 B．肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程 C．卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达 D．卵圆细胞能形成新的肝细胞，证明其具有全能性 13．（2023·辽宁·高考真题）下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图（仅显示部分染色体）。下列叙述正确的是（    ）    A．②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同 B．③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上 C．④时期，非同源染色体自由组合 D．⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同 14．（2022·辽宁·高考真题）二甲基亚砜（DMSO）易与水分子结合，常用作细胞冻存的渗透性保护剂。干细胞冻存复苏后指标检测结果见下表。下列叙述错误的是（    ） 冻存剂 指标                                   合成培养基+DMSO 合成培养基+DMSO+血清 G1期细胞数百分比（%） 65.78 79.85 活细胞数百分比（%） 15.29 41.33 注：细胞分裂间期分为G1期、S期（DNA复制期）和G2期 A．冻存复苏后的干细胞可以用于治疗人类某些疾病 B．G1期细胞数百分比上升，导致更多干细胞直接进入分裂期 C．血清中的天然成分影响G1期，增加干细胞复苏后的活细胞数百分比 D．DMSO的作用是使干细胞中自由水转化为结合水 15．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）从二倍体和四倍体西瓜植株中随机选取一株，观察其花药中的细胞。细胞分裂示意图如下（仅显示部分染色体）。不考虑突变，四倍体减数分裂仅考虑同源染色体两两配对、彼此分离。下列叙述正确的是（　　） A．该细胞不可能处于有丝分裂后期 B．该细胞不可能处于减数第二次分裂后期 C．图示区域可能含有6个染色体组 D．①和②染色体上的遗传信息可能不同 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第11讲 细胞增殖 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，3大题型） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C A B A A C D B A A A 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D D B B AC ABD ABD 9.【答案】(1) 等量且适量的小鼠正常细胞悬液 8 等量且适量的药物甲 (2) S 可逆 (3) G2+M 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+多选+非选择题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B D D C C D C C C C D B B D 学科网（北京）股份有限公司 $