内容正文:
江苏省苏州市职业学校2025-2026学年高一下学期7月期末数学试题
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)
1. 下列命题中,正确的是( )
A. 共线向量都相等 B. 单位向量都相等
C. 若,则 D. 若,则
2. 某班有60名学生,学号为1~60号,现从中抽出5位学生参与一项活动,用系统抽样的方法确定的样本号码可能为( )
A. 5,10,15,20,25 B. 5,12,31,39,57
C. 5,15,25,35,45 D. 5,17,29,41,53
3. 已知向量,若,则等于( )
A. 1 B. C. 2 D. 4
4. 已知双曲线的一条渐近线方程为,且过点,则双曲线的方程为( )
A. B. C. D.
5. 如图,一个平面图形的斜二测画法的直观图是一个边长为a的正方形,则原平面图形的面积为( )
A. B. C. D.
6. 圆关于直线对称的圆的标准方程为( )
A. B.
C. D.
7. (高教版)为了解某班学生上课回答问题的情况,从班上抽取8名学生,对其一周内数学课上回答问题的次数进行统计(用内的整数表示),得到一组数据为3,4,5,6,6,7,8,9,则下列结论不正确的是( )
A. 这组数据的极差是6 B. 这组数据的算术平均数是6
C. 这组数据的方差是3.5 D. 这组数据的众数是6
8. 已知直线过抛物线的焦点,且与双曲线的一条渐近线(倾斜角为锐角)平行,则直线的方程为( )
A. B.
C. D.
9. 一个圆柱的底面直径与高都等于一个球的直径,则圆柱的全面积与球的表面积之比为( )
A. B. C. D.
10. 如图所示,已知双曲线(,)的左、右焦点分别是,,点P在双曲线的右支上,点A在y轴上,若,且,则双曲线的离心率为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
11. 若向量,,,且,则________.
12. 某职业学校共有360名学生,现用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为60的样本,其中高一年级抽10人,高三年级抽30人,则该校高二年级的学生共________人.
13. 已知抛物线经过点,则该抛物线的焦点到准线的距离等于___.
14. 如图,是阿基米德墓碑上所刻的“圆柱容球”的图案,即圆柱容器里放了一个球,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切,现有一个“圆柱容球”模型,若圆柱的体积为,则该模型中,球的体积是_____,圆柱的表面积是_____.
15. 若过点的直线与圆有两个公共点,则直线的斜率的取值范围为________.
三、解答题(本大题共8小题,共90分)
16. 已知直线l经过直线:与:的交点M,分别求满足下列条件的直线l的方程.
(1)经过原点;
(2)与直线平行;
(3)与直线垂直.
17. 已知向量,,与的夹角为.
(1)求向量的坐标;
(2)若向量与向量共线,且,求的坐标.
18. 已知某组合体的三视图如图所示,说明该几何体由哪些简单几何体组成,并求该几何体的表面积和体积.
19. 已知圆C:与直线l:.当直线l被圆C截得的弦长为时,求:
(1)实数a的值;
(2)过点并与圆C相切的切线方程.
20. 在一次学校组织的“科技文化节”活动中,某数学学习小组有男同学3名(记为,,),女同学2名(记为,),现从中随机选出2名同学去参加“科技文化节”的数学竞赛(每人被选到的可能性相同,不考虑选择的先后顺序).
(1)写出这个随机试验的样本空间;
(2)设事件A为“参赛的2名同学都是女同学”,写出事件A所对应的子集,并求出事件A发生的概率;
(3)求事件“参赛的2名同学中恰好1名男同学和1名女同学”发生的概率.
21. 已知抛物线的焦点是双曲线的右焦点.
(1)求抛物线的方程;
(2)若过点的直线与抛物线相交于,两点,且,求的方程.
22. 2026年的美加墨世界杯是世界杯历史上首次由三个国家联合承办的盛会,某学校统计了该校500名学生一周内观看世界杯比赛直播的时长情况(单位:分钟),将所得到的数据分成7组:,,,,,,(观看时长均在内),并根据样本数据绘制如图所示的频率分布直方图.
(1)求a的值以及一周观看时间在的人数;
(2)估计该校每个学生一周内观看世界杯比赛直播的平均时间(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
(3)采用分层抽样的方法在观看时长在和的学生中抽取6人,现从这6人中随机抽取2人分享观看感想,求抽取的2人恰好观看时长在的概率.
23. 设椭圆的左焦点为F,上顶点为B,已知椭圆的短轴长为4,离心率为.
(1)求椭圆的方程;
(2)设点P在椭圆上,且异于椭圆的上、下顶点,点M为直线PB与x轴的交点,点N在y轴的负半轴上.若(O为原点),且,求直线PB的斜率.
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江苏省苏州市职业学校2025-2026学年高一下学期7月期末数学试题
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)
1. 下列命题中,正确的是( )
A. 共线向量都相等 B. 单位向量都相等
C. 若,则 D. 若,则
【答案】D
【解析】
【分析】根据相等向量、共线向量、单位向量、零向量及向量的模的概念可判断结果.
【详解】对A选项,共线向量可以方向相反,故不一定相等,错误;
对B选项,单位向量的长度相等,但方向可以不同,故不一定相等,错误;
对C选项,由可知:两向量的长度相等,但方向不一定相同或相反,故错误;
对D选项,由零向量的概念可知,若,则,正确.
故选:D
2. 某班有60名学生,学号为1~60号,现从中抽出5位学生参与一项活动,用系统抽样的方法确定的样本号码可能为( )
A. 5,10,15,20,25 B. 5,12,31,39,57
C. 5,15,25,35,45 D. 5,17,29,41,53
【答案】D
【解析】
【分析】首先根据题意确定分组情况和抽样间隔,分析即可得出结果.
【详解】对ABCD,由题意得,在60人中抽5人,需将60人分为5组,
每组人,故系统抽样抽取的第一个号码应在1~12之间,
依次加12得到后四个号码,即5,17,29,41,53,故ABC错误,D正确.
故选:D.
3. 已知向量,若,则等于( )
A. 1 B. C. 2 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】根据向量垂直的坐标表示列方程求出,再由向量模的坐标表示求值即可.
【详解】已知向量,
且,则有,即,
所以.
故选:B.
4. 已知双曲线的一条渐近线方程为,且过点,则双曲线的方程为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先由双曲线渐近线方程得到与的关系,再将已知点代入双曲线方程求解即可确定双曲线方程.
【详解】已知双曲线的一条渐近线方程为,
则,即,所以双曲线方程为,
将点代入得,,
解得,所以双曲线的方程为,
故选:B.
5. 如图,一个平面图形的斜二测画法的直观图是一个边长为a的正方形,则原平面图形的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据斜二测画法的定义还原图形即可得解.
【详解】由题意可知,,
由直观图还原出原图,如图,则,,
所以.
故选:.
6. 圆关于直线对称的圆的标准方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】求出已知圆的圆心关于直线对称点的坐标,再利用两个对称圆的半径相同即可得解.
【详解】由圆可知其圆心为,半径,
设关于直线的对称点为,则
,解得,即.
故所求圆的圆心为,半径,
所以圆的标准方程为.
故选:A
7. (高教版)为了解某班学生上课回答问题的情况,从班上抽取8名学生,对其一周内数学课上回答问题的次数进行统计(用内的整数表示),得到一组数据为3,4,5,6,6,7,8,9,则下列结论不正确的是( )
A. 这组数据的极差是6 B. 这组数据的算术平均数是6
C. 这组数据的方差是3.5 D. 这组数据的众数是6
【答案】C
【解析】
【分析】根据极差,平均数,方差,众数的概念即可求解.
【详解】对A,由题意得,极差为,故A正确.
对B,由题意得,算术平均数是,故B正确.
对C,由题意得,解法一(对应人教版):
方差为;
解法二(对应高教版):
方差为,故C错误.
对D,由题意得,出现次数最多,众数为,故D正确.
故选:C.
8. 已知直线过抛物线的焦点,且与双曲线的一条渐近线(倾斜角为锐角)平行,则直线的方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据抛物线的方程求出抛物线焦点坐标,根据双曲线方程求出渐近线方程,再由两直线平行斜率相等确定斜率,将点和斜率代入点斜式写出直线方程即可.
【详解】由抛物线可得,
其中,焦点坐标为,
由双曲线可得,
渐近线方程为,
因为直线与双曲线的一条渐近线平行,
且倾斜角为锐角,所以直线的斜率为,
所以直线方程为,即.
故选:D.
9. 一个圆柱的底面直径与高都等于一个球的直径,则圆柱的全面积与球的表面积之比为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】分别求出圆柱与球的表面积,即可求出表面积之比.
【详解】设球的半径为,圆柱的底面半径为,高为,则,
所以,
所以圆柱的全面积与球的表面积之比为.
故选:C.
10. 如图所示,已知双曲线(,)的左、右焦点分别是,,点P在双曲线的右支上,点A在y轴上,若,且,则双曲线的离心率为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】设,再由向量的线性坐标表示和向量垂直的坐标表示列方程得出
【详解】设,
则,
由,得,
则,即,
因为,且,
所以,整理得,
因为点P在双曲线的右支上,所以,即,
所以,所以,
,由,
得,即,所以离心率,
故选:D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
11. 若向量,,,且,则________.
【答案】
【解析】
【分析】根据向量线性运算的坐标表示即可求解.
【详解】因为向量,,,则,
所以,解得.
故答案为:.
12. 某职业学校共有360名学生,现用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为60的样本,其中高一年级抽10人,高三年级抽30人,则该校高二年级的学生共________人.
【答案】120
【解析】
【分析】先计算出抽样比,得出高二年级的样本数量,根据抽样比即可得出高二年级的学生人数.
【详解】从该校360名学生中抽取一个容量为60的样本,则抽样比为.
又高一年级抽10人,高三年级抽30人,
所以高二年级抽取的人数为:,
所以该校高二年级的学生人数是:.
故答案为:120
13. 已知抛物线经过点,则该抛物线的焦点到准线的距离等于___.
【答案】##0.25
【解析】
【分析】先将点代入抛物线方程中,即可求解抛物线的焦点到准线的距离.
【详解】因为抛物线经过点,
所以,
所以抛物线,转化为标准方程为,
所以可得焦点坐标为,准线方程为,
所以焦点到准线的距离为.
故答案为:.
14. 如图,是阿基米德墓碑上所刻的“圆柱容球”的图案,即圆柱容器里放了一个球,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切,现有一个“圆柱容球”模型,若圆柱的体积为,则该模型中,球的体积是_____,圆柱的表面积是_____.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】根据题意,结合圆柱的体积公式,先求出圆柱的底面半径和高,继而求得球的半径,结合球的体积公式和圆柱的表面积公式,即可求解.
【详解】设圆柱的底面半径为r,高为h,球的半径为R,
因为该球与圆柱的上、下底面及母线均相切,所以,
所以圆柱的体积,
解得,所以,
所以球的半径,
所以球的体积;
圆柱的表面积.
故答案为:;.
15. 若过点的直线与圆有两个公共点,则直线的斜率的取值范围为________.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意得到直线与圆相交,由圆心到直线的距离求斜率即可.
【详解】因为直线与圆有两个公共点,所以直线与圆相交,
由圆可知:圆心,半径
若直线的斜率不存在,则过点的直线为,
圆心到直线距离为,此时直线与圆相离,不符合题意;
故直线斜率存在,不妨设直线为,即,
此时圆心到直线距离为,
直线与圆相交时,有,即,解得.
则直线的斜率的取值范围为.
故答案为:.
三、解答题(本大题共8小题,共90分)
16. 已知直线l经过直线:与:的交点M,分别求满足下列条件的直线l的方程.
(1)经过原点;
(2)与直线平行;
(3)与直线垂直.
【答案】(1);
(2);
(3).
【解析】
【分析】(1)先联立方程求解交点M,再由直线经过原点求解即可.
(2)先由直线平行设出直线方程,再将点M代入即可求解.
(3)先由直线垂直设出直线方程,再将点M代入即可求解.
【小问1详解】
联立方程,得,
得,又直线经过原点,设方程为,
即,
所以直线l的方程.
【小问2详解】
设与直线平行的直线方程为,
将代入得,,
故直线方程为.
【小问3详解】
设与直线垂直的直线方程为,
将代入方程得,解得,
故直线方程为:.
17. 已知向量,,与的夹角为.
(1)求向量的坐标;
(2)若向量与向量共线,且,求的坐标.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据向量内积的定义及向量内积、模的坐标表示,列方程可求解;
(2)由向量共线可设,再根据向量线性运算及向量垂直的坐标表示,列方程可求解.
【小问1详解】
由题意得:
,,,
又与的夹角为,
则有,解得或,
经检验时方程不成立,
所以,;
【小问2详解】
因为向量与向量共线,所以可设,
因为,所以,
所以,解得,所以.
18. 已知某组合体的三视图如图所示,说明该几何体由哪些简单几何体组成,并求该几何体的表面积和体积.
【答案】该几何体由上部为一个正四棱锥与下部为一个正四棱柱组合而成,表面积为,体积为
【解析】
【分析】根据三视图,结合棱柱、棱锥的体积、表面积公式即可求解.
【详解】由几何体的三视图可得,该几何体由上部为一个正四棱锥与下部为一个正四棱柱组合而成,
正四棱锥的斜高为,
则其表面积为,
该几何体的体积为,
所以该几何体的表面积为,体积为.
19. 已知圆C:与直线l:.当直线l被圆C截得的弦长为时,求:
(1)实数a的值;
(2)过点并与圆C相切的切线方程.
【答案】(1);
(2)或.
【解析】
【分析】(1)利用公式计算出圆心到直线l的距离,然后根据垂径定理和勾股定理得到弦心距,列出关于的方程,解得的值,最后由,得到满足题意的;
(2)根据(1)得到的圆的方程,得到已知点在圆外,讨论斜率存在与否分别求得切线方程.
【小问1详解】
圆心,半径.
圆心到直线l:的距离为.
根据垂径定理和勾股定理得到弦心距为.
解得,(舍去).
故.
【小问2详解】
.
在圆外.
若直线斜率不存在,即直线方程为.
圆心到该直线的距离为.
故直线为所求切线方程.
若直线斜率存在记为,设直线方程为.
圆心到该直线的距离为解得.
故直线为所求切线方程.
综上所求切线方程为或.
20. 在一次学校组织的“科技文化节”活动中,某数学学习小组有男同学3名(记为,,),女同学2名(记为,),现从中随机选出2名同学去参加“科技文化节”的数学竞赛(每人被选到的可能性相同,不考虑选择的先后顺序).
(1)写出这个随机试验的样本空间;
(2)设事件A为“参赛的2名同学都是女同学”,写出事件A所对应的子集,并求出事件A发生的概率;
(3)求事件“参赛的2名同学中恰好1名男同学和1名女同学”发生的概率.
【答案】(1)
(2),
(3)
【解析】
【分析】(1)利用组合直接写出样本空间即可求解.
(2)根据(1)中,找到符合的样本,利用概率公式即可求解.
(3)根据(1)中,找到符合的样本,利用概率公式即可求解.
【小问1详解】
从5名同学中选取2名同学参赛,这个随机试验的样本空间为
【小问2详解】
由题意得,共1个样本点,由(1)知样本点个数为10,所以.
【小问3详解】
设“参赛的2名同学中恰好1名男同学和1名女同学”,
则,共6个样本点,所以.
21. 已知抛物线的焦点是双曲线的右焦点.
(1)求抛物线的方程;
(2)若过点的直线与抛物线相交于,两点,且,求的方程.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)将双曲线化为标准方程求出双曲线的焦点坐标,即为抛物线的焦点坐标即可求解.
(2)设直线的方程为,联立直线方程与抛物线方程结合向量垂直的条件列式即可求解.
【小问1详解】
将双曲线化为标准方程为,
在双曲线中,,所以,
所以双曲线的右焦点坐标为,
又抛物线的焦点是双曲线的右焦点,
则抛物线的焦点为,即解得,所以抛物线的方程为.
【小问2详解】
①若直线的斜率不存在,则直线与轴重合,此时直线与抛物线只有一个交点,不符合题意,
所以直线的斜率不存在不满足条件.
②若直线的斜率存在,设斜率为,则直线的方程为,
当时,直线与抛物线只有一个交点,不符合题意;
当时,设,,联立方程组,
消去化简得,
所以,,
,
因为,所以,解得,
此时直线的方程为,
综上,直线的方程为.
22. 2026年的美加墨世界杯是世界杯历史上首次由三个国家联合承办的盛会,某学校统计了该校500名学生一周内观看世界杯比赛直播的时长情况(单位:分钟),将所得到的数据分成7组:,,,,,,(观看时长均在内),并根据样本数据绘制如图所示的频率分布直方图.
(1)求a的值以及一周观看时间在的人数;
(2)估计该校每个学生一周内观看世界杯比赛直播的平均时间(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
(3)采用分层抽样的方法在观看时长在和的学生中抽取6人,现从这6人中随机抽取2人分享观看感想,求抽取的2人恰好观看时长在的概率.
【答案】(1),200人
(2)157.6分钟 (3)
【解析】
【分析】(1)由各组频率和为1,列方程可求的值,再根据频率、频数及样本容量的关系可得的人数;
(2)根据平均数的概念可求解;
(3)由分层抽样的定义结合频率分布直方图求出在和所抽取的人数,利用列举法得基本事件,
根据古典概型的计算公式可求得结果.
【小问1详解】
由频率分布直方图可得:,
解得,
所以一周观看时间在的人数为:;
【小问2详解】
根据频率分布直方图,设平均数为,
,
据此可估计该校每个学生一周内观看世界杯比赛直播的平均时间为157.6分钟;
【小问3详解】
和的频率之比为,
故选取的6人中观看时长在的人数为4人,设为,,,,
观看时长在的人数为2人,设为,,
设事件A为“抽取的2人观看时长在”,
基本事件为:,,,,,,
,,,,,,,,,共15个,
事件A包含的基本事件有:,,,,,,共6个,
所以,
所以抽取的2人恰好观看时长在的概率为.
23. 设椭圆的左焦点为F,上顶点为B,已知椭圆的短轴长为4,离心率为.
(1)求椭圆的方程;
(2)设点P在椭圆上,且异于椭圆的上、下顶点,点M为直线PB与x轴的交点,点N在y轴的负半轴上.若(O为原点),且,求直线PB的斜率.
【答案】(1)
(2)±
【解析】
【分析】(1)根据离心率与短轴长即可求解.
(2)根据已知两点求斜率,两直线垂直,斜率乘积为,韦达定理,联立方程求坐标即可求解.
【小问1详解】
由题意得:,∴.又∵.
解得:.所以椭圆的方程为:.
【小问2详解】
如图
设,直线PB的斜率为.
因为,则设直线PB的方程为,与椭圆方程联立得,
,整理得:.所以.
解得.将代入得.
则.在中,令得,所以.
因为,所以.因为,所以.
解得.所以.经检验符合题意.则直线PB的斜率为±.
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