新疆乌鲁木齐市2025-2026学年第二学期八年级历史学科试题卷

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2026-07-10
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 乌鲁木齐市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 997 KB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-10
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期八年级历史学科试题卷 (卷面分值:100分 考试时间:90分钟) 注意事项: 1.本试卷共6页。答题前,请务必将自己的考点、考场号、学科、姓名、准考证号、座位号等信息填写在规定区域。 2.答题时必须使用黑色或蓝色钢笔、签字笔,不得使用修正液或修正带。 3.答题时请对准题号,把答案写在答卷的规定位置上,超出答题区域的作答无效。 第Ⅰ卷 选择题(40分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.史料是认识历史的主要依据。在研究新中国成立的史料中,可信度最高的是 A.《开国大典》纪念邮票 B.《开国大典》油画作品 C.《开国大典》历史照片 D.《开国大典》影视作品 2.以下课本剧台词反映的历史事件是 贫农:(激动地捧起地契)张干部,这地真是分给我了?种什么、收什么,都是自己的? 干部:老哥,《中华人民共和国土地改革法》写得明白——土地回老家,农民做主人!往后不用再给地主交租子,好好种地,日子有奔头! A.土地改革 B.农业合作化 C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制 3.绘制思维导图是梳理知识结构、学习历史的重要方法。下图空白处应填 A.巩固人民民主政权 B.社会主义经济制度 C.社会主义制度建立 D.中国民主政治建设 4.2026年政府工作报告中,“中国服务”“未来能源”“卫星互联网”等高频热词引发关注。若将目光转向1961年,最有可能成为当时“高频热词”的是 A.“站起来”“解放西藏”“合作社” B.“调整、巩固、充实、提高” C.“一边倒”“公私合营”“选举权” D.“百花齐放”“四个现代化” 5.20世纪50年代中期,毛泽东在总结社会主义建设初步经验的基础上,先后发表《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,提出调动一切积极因素建设社会主义、正确处理人民内部矛盾等重要思想。这些理论成果 A.是毛泽东思想的丰富和发展 B.确立毛泽东思想为党的指导思想 C.为现代化建设打下物质基础 D.标志中国进入社会主义初级阶段 6.在探索社会主义建设道路的过程中,各族人民意气风发投身于社会主义建设,取得了巨大成就。属于这一时期的科技成就是 A.A B.B C.C D.D 7.1978年,思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论;1992年初,邓小平到南方视察,发表一系列重要谈话。两个事件都 A.推动了改革深化 B.增强了国营企业活力 C.促进了思想解放 D.提高了中国国际地位 8.“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业,是五四运动以来我国发生的三大历史性事件,是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”改革开放开启于 A.中共八大 B.中共十一届三中全会 C.中共十二大 D.中共十三大 9.《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“目前,城市企业经济效益还很低,城市经济的巨大潜力还远远没有挖掘出来,生产、建设和流通领域中的种种损失和浪费还很严重。”这段材料阐示了城市经济体制改革的 A.背景 B.过程 C.特点 D.影响 10.“五讲四美三热爱”活动于20世纪80年代在全国轰轰烈烈地开展起来,这一活动旨在 A.促进艺术和学术的繁荣 B.加强社会主义生态文明建设 C.推动经济社会科学发展 D.加强社会主义精神文明建设 11.小明在复习对外开放的相关知识时,绘制了如下时间轴,①处应为 A.开放沿江城市 B.设立海南经济特区 C.开放内陆市县 D.开发开放上海浦东 12.如图是张爷爷收藏的票证,各种票证成为中国几代人筚路蓝缕建设国家的集体记忆。随着时代发展,票证已退出历史舞台,与此相关的是 A.社会主义市场经济体制的建立 B.科学发展观的贯彻落实 C.社会主义和谐社会的构建 D.社会主义新农村的建设 13.在中央政府的支持下,内地与香港的交流合作不断加强。神舟二十三号载人飞船发射成功,“天宫”迎来首位来自中国香港的航天员黎家盈。这显示了 A.两岸关系取得重大进展 B.“一国两制”方针的生命力 C.对内改革促进文化繁荣 D.民族区域自治制度的优越性 14.为中国人民谋幸福是中国共产党始终不变的初心。惠民举措实施后,人民群众高兴地说:“种田不纳税,上学不缴费,农民得实惠,和谐好社会。”“种田不纳税”得益于 A.希望工程 B.取消农业税 C.开发式扶贫 D.新发展格局 15.线上闯关学习活动要求为下图中的车厢命名,与题意相符的为 A.征途号:明确部署新“三步走”发展战略 B.擘画号:协调推进“四个全面”战略布局 C.华章号:统筹推进“五位一体”总体布局 D.知行号:践行中国特色社会主义理论体系 16.自春季开学以来,北京、长沙等地学校引入人形机器人“新同学”,它们能参与课堂互动、辅助教学。这一现象能够体现的新发展理念是 A.共享 B.协调 C.创新 D.绿色 17.它从社会各方面为公民提供了法律保障,是一部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的法典,被誉为“社会生活的百科全书”。“它”是 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《公民道德建设实施纲要》 D.《中华人民共和国民法典》 18.《加快农业农村现代化“十五五”规划》明确提出,到2030年粮食等重要农产品供给保障能力稳步提升,粮食综合生产能力达到1.45万亿斤左右。这意在维护我国的 A.国土安全 B.粮食安全 C.生态安全 D.网络安全 19.中央代表团在新疆维吾尔自治区成立70周年之际赠送中华同心尊,该尊以“何尊”为原型,刻有“中国”二字,融入石榴造型,寓意“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”。对这一纪念品寓意解读恰当的是 A.推动雪域高原跨越式发展的形象体现 B.推进“一带一路”建设的有力佐证 C.铸牢中华民族共同体意识的生动诠释 D.实现全面建成小康社会的关键缩影 20.下图是某同学的笔记。他学习的主题应是 A.擘画中国梦宏伟蓝图 B.实施多项跨世纪发展战略 C.马克思主义的中国化 D.新时代的伟大历史性成就 第Ⅱ卷 非选择题(60分) 二、非选择题(本大题共4小题,其中第21小题14分,第22小题16分,第23小题16分,第24小题14分,共60分) 21.学生会正在进行主题为“弘扬中国精神·凝聚中国力量”的墙报设计,请你参与并完成以下任务。 弘扬中国精神·凝聚中国力量 (1)请写出版块一中家书反映的历史事件,再举出一位该事件中的英雄功臣。(4分) (2)版块二中红旗渠的修建者是谁?从他们的奋斗传奇中,你感悟到什么精神内涵?(4分) (3)结合所学知识,简述版块三内容的入选理由。为版块四补充一例中国特色社会主义新时代彰显中国力量的史事。(4分) (4)请为本期墙报书写简短的励志寄语。(2分) 22.外交是国家意志的集中体现,国防是国家生存与发展的安全保障。阅读材料,回答问题。(16分) 材料一 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府,凡愿遵守平等、互利、及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。 ——《中华人民共和国中央人民政府公告》(1949年10月1日) (1)材料一体现了新中国成立后奉行怎样的外交政策?结合所学知识,从社会主义革命和建设时期选择三件外交领域的重大事件,制成大事年表。(8分) 材料二 坚持党对军队的绝对领导,是人民军队永远不变的军魂……中国军队始终是维护世界和平的坚定力量,近年来越来越多地执行维和、护航、救灾等海外军事任务,以实际行动承担大国责任,履行国际义务。 ——摘编自国防部新闻发言人吴谦发表的谈话 (2)根据材料二,指出“军魂”的内涵。结合所学知识,说一说中国军队“以实际行动承担大国责任”的表现。(4分) 材料三 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央积极运筹全局,逐步走出了一条中国特色大国外交之路。随着新征程的开启,新时代的中国外交继续胸怀天下、守正创新,既为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,也为人类谋进步、为世界谋大同,推动文明交流互鉴,为构建人类命运共同体而不懈奋斗。 ——赵可金《坚持走中国特色大国外交之路》 (3)根据材料三并结合所学知识,概括中国特色大国外交的作用。(4分) 23.“小康”是中国共产党现代化建设的重要价值追求。历史老师创设了主题探究学习任务,请你参与。(16分) 探究一【解读史料 探析小康内涵】 1983年,邓小平视察江苏等地后,阐述了小康社会的标准:“人民的吃穿用问题解决了、住房问题解决了、就业问题解决了、人不再外流了、中小学教育普及了、人们的精神面貌变化了。” ——摘自赵江林、侯波主编《100个改革开放精彩瞬间》 (1)依据材料,谈谈你对“小康”的理解。结合所学知识回答,“小康社会的标准”与中国共产党百年奋斗的哪一历史经验相关?(4分) 探究二【 ▲ 】 (2)将年代尺中①②处补充完整。请为探究二拟定一个标题。(6分) 探究三【见证发展 记录国富民安】 ①塞罕坝 ②广东梅县横坊村村民在农家书屋阅读 ③余村的“绿水青山就是金山银山”石碑 ④列车驶出青藏铁路昆仑山隧道 ⑤行驶中的“和谐号”中国标准动车组 ⑥习近平在十八洞村同村干部和村民座谈 ⑦李保国(1958—2016) ⑧健康中国行动标识 (3)历史学习需了解历史发展过程中的各种联系。请从探究三中选择两张相同领域的照片,参照示例并加以说明。(示例组合除外)(6分) 【示例】 选择:①③ 说明:这两项是我国生态文明建设的成就,是建设小康社会过程中改善民生和创新社会治理的见证。 24.某中学历史社团开展了“时代变迁·家乡发展”的社会调查活动,请你参与完成。(14分) 【活动目标】了解新中国成立以来新疆社会生活的变迁,铸牢建设中国特色社会主义的信念。 【活动任务】以小组为单位,开展调查活动,分析调查结果,形成调查总结。 第一组 查阅资料 新中国成立前,新疆只有1所大学、9所中学、1355所小学,学龄儿童入学率只有19.8%,全疆文盲率高达90%以上……60多年的发展,新疆全面实现了免费义务教育,高等教育与全国同步迈入了大众化发展阶段,职业教育改革发展取得了历史性突破。 ——摘编自《简明新疆地方史读本》 第二组 问卷调查 社会生活的变迁调查问卷 1.您的性别:男□ 女□ 2.您的年龄: 3.您的居住条件发生了哪些变化? 4.______________________________________________________________ 第三组 数据分析 新疆维吾尔自治区城乡居民人均可支配收入统计表 年份 城镇居民 农村居民 1978年 319元 119元 1988年 1068元 496元 1998年 5023元 1609元 2008年 12021元 3723元 2018年 32764元 11975元 ——数据来源:国家统计局网站 (1)阅读第一组查阅的资料,提取有效信息(至少一则)。(2分) (2)请为第二组调查问卷补充一个问题。(要求:有助于达成调查目的,不脱离生活实际)(2分) (3)观察第三组数据,分析新疆城乡居民人均可支配收入的变化趋势。(2分) (4)综合以上调查内容,撰写一份调查总结。(8分) 要求:从调查结果中至少选择两个领域,阐述其发生的变化;结合所学知识,分析变化产生的原因;综合上述分析,谈谈你的感悟和认识。 学科网(北京)股份有限公司 $

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新疆乌鲁木齐市2025-2026学年第二学期八年级历史学科试题卷
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