湖南省长沙市浏阳市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 立足初中历史期末考查，以唯物史观为指导，通过时空定位与史料辨析，分层设计基础巩固与综合应用试题，强化历史解释与家国情怀培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|3题/30分|中国古代政治制度、近代化探索|选用《史记》片段与洋务企业图表，要求结合时空背景分析制度演变与历史影响，契合真题对史料实证与历史解释的综合考查|

2026年上学期期末质量监测试卷 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共16道题（其中选择题12道，非选择题4道），考试时间60分钟，总分100分，考试形式为闭卷； 2.答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、选择题（每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，每小题4分，共48分） 1.《隋书·食货志》载，隋文帝灭陈后“躬先俭约”，到597年“户口滋盛，中外仓库，无不盈积”，京城仓库“既充，积于廊庑之下（堆在走廊屋檐下）”。这则史料能说明（ ） A.隋灭陈前的背景 B.隋朝富庶的表现 C.隋末暴政的危害 D.隋灭陈前的过程 2.据《唐摭言》记载，唐宪宗元和十一年（816年），三十三位进士及第，其中绝大多数出身寒门，时人称之为“白衣半是旧农人”。这说明科举制（ ） A.瓦解了士族贵族 B.制约了地方豪强 C.根除了官场腐败 D.促进了阶层流动 3.张明同学搜集了以下研究性学习资料：《李白诗集》书影、颜真卿《颜氏家庙碑》、吴道子《送子天王图》，据此可知，其研究的主题是（ ） A.盛唐气象万千 B.书法名家辈出 C.绘画题材广泛 D.多彩文学艺术 4.下图描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。该情形最有可能发生在（ ） A.隋朝末年 B.唐朝中期 C.五代十国时期 D.北宋初年 5.“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝！’举动为其所制。”材料描述的是（ ） A.节度使 B.通判 C.御史台 D.枢密院 6.在民间传说中，我国传统节日“腊八节”是为了纪念一位古代名将。故事里，这位“名将”率领的抗金军队衣食不济、挨饿受冻，百姓相继送粥，军队饱餐了一顿百姓送的“千家粥”，最终大胜而归。这天正是农历十二月初八。据此，这位古代“名将”是（ ） A.岳飞 B.戚继光 C.郭子仪 D.文天祥 7.忽必烈建立元朝后，在全国设十大行省，行省长官主要执掌钱粮、户口、转运等事务。同时规定，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。据此可知，元代（ ） A.地方有较大的独立性 B.建立统一多民族国家 C.行省权力受中央限制 D.结束了藩镇割据局面 8.下侧《南方户数占全国比重示意图》反映出（ ） A.经济重心南移 B.海外贸易发展 C.疆域面积扩大 D.君主专制强化 9.“唐诗、宋词、元曲、明清小说”是对几个朝代文学成就的概括。下列说法正确的是（ ） A.唐朝著名诗人包括李白、杜甫、关汉卿 B.李清照是宋代豪放派词人的杰出代表 C.《窦娥冤》是汤显祖创作的元杂剧剧本 D.曹雪芹的《红楼梦》是古典小说的高峰 10.明朝前期，郑和七下西洋开创了中外友好往来的壮举；明朝中后期，倭寇不断侵扰我国东南沿海，爆发了多次反侵略的武装冲突。明朝对外关系的这一变化，主要反映了明朝（ ） A.综合国力的由盛转衰 B.科举制度的僵化衰落 C.农耕技术的停滞不前 D.民族关系的持续紧张 11.黄巢起义严重动摇了唐朝的统治基础；李自成起义则直接推翻了明王朝。由此可知，农民起义（ ） A.是封建王朝灭亡的根本原因 B.都能成功推翻封建王朝统治 C.是封建王朝更替的重要因素 D.只会出现在王朝统治的末期 12.有学者认为：“清朝统治者通过机构调整，巧妙地削弱了大臣的权力，使自己完全掌握了一切军国大事的决策权。”能够证明这一观点的是（ ） A.废除丞相制度 B.设立锦衣卫 C.设立军机处 D.实行“文字狱” 二、非选择题（第13题10分，14、15、16题每题14分，共52分） 13.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 国内外学者认为，两宋时期发生了所谓的“商业革命”“货币革命”“城市革命”“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期经济发展确实取得了突出进步。 ——摘编自邓小南《宋朝的再认识》 关于宋朝经济发展，有以下两种观点：观点一：宋朝发生了具有革命性意义的变革；观点二：宋朝的变革只是突出的进步，并未达到革命的程度。请任选其中一个观点，结合所学知识，运用至少两个史实加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，不超过250字） 14.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 贞观四年 630年 唐破东突厥，四夷君长尊唐太宗为天可汗 贞观八年 634年 吐蕃赞普遣使至唐，请求通婚 长寿元年 692年 唐夺回四镇，复置安西都护府于龟兹 开元二十一年 733年 《唐蕃会盟碑》文中说：“舅甥修其旧好，同为一家。” 开元二十六年 738年 唐玄宗册封皮逻阁为云南王 ——摘编自王仲荦《隋唐五代史》 材料二 （辽）与朝廷和好年深，番汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——北宋·苏辙《栾城集》 材料三 康熙帝三次亲征噶尔丹，彻底粉碎了准噶尔贵族危害国家统一的图谋。雍正帝平定罗卜藏丹津叛乱，设立西宁办事大臣，使青海蒙古最终稳定下来。乾隆帝平定了阿睦尔撒纳叛乱、大小和卓叛乱等，最终解决了新疆问题。1788—1791年间，尼泊尔的廓尔喀人两次入侵西藏，给西藏带来灾难。乾隆帝派兵进藏，击败廓尔喀入侵势力。 ——摘编自赵云田《说说清代“大一统”的理念和实践》 （1）根据材料一，概括指出唐朝前中期处理与少数民族关系的主要方式。（4分） （2）材料二中“辽”是由哪个民族建立的政权？（2分）“（辽）与朝廷和好年深”是通过哪一盟约实现的？（2分） （3）根据材料三，简要分析康雍乾时期清朝处理边疆民族问题的意义。（4分）综合以上材料，指出我国古代处理民族关系与进行边疆治理所体现的政治智慧。（2分） 15.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 材料二 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海一号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国，宋代海船普遍应用了水密隔舱，多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——摘编自黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 材料三 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。 ——白寿彝《中国通史纲要》 （1）根据材料一，指出唐朝成为被学习对象的理由，（2分）结合所学知识，列举唐朝“输出中华先进文明”的一个典型事例。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出“明清时期的对外关系显然逆转”在清朝前期主要表现为哪一政策？（2分）该政策的实施给中国带来了什么消极影响？（2分）综合上述材料，你从中得到什么启示？（2分） 16.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 隋唐时期，长江流域的户口数量有很大的增加，单位面积耕地所负载的人口大大增多，这就迫使农民实行复种制（一年两熟），南方稻、麦复种制产生并发展起来。江南推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，这缩短了水稻在大田中的生育期。 ——摘编自阎万英等《中国农业发展史》 材料二 在力述“农本”的同时，他处处突出兴修水利的重要，把兴修水利作为农田建设、救荒赈济的必要前提和基本内容，把水利机械作为农器制作中最主要和最见功效的一部分。 ——摘编自宋源《〈农政全书〉的水利经济思想》 材料三 明清农业较之前代的发展，在农作物品种的增加、多种经营方式的推广方面，有比较突出的成就。自明朝中期起，高产农作物自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地……明清时期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等经济作物的种植日益广泛，产品大量流入市场。 ——摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》 （1）根据材料一，归纳隋唐时期我国南方地区农业生产进步的表现。（4分） （2）根据材料二，概括《农政全书》发展农业的主张。（2分）结合所学知识，指出《农政全书》的作者。（2分） （3）根据材料三，归纳明清时期农业发展的特点。（4分）结合所学知识，列举一例明清时期从海外传入的高产农作物。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $