河南许昌市2025-2026学年高一下学期期末质量检测历史试题

2025—2026学年第二学期期末质量检测 高一历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 4．本试卷满分100分，含卷面分2分。 一、选择题：本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《汉谟拉比法典》前言宣称：安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人。由此可知，《汉谟拉比法典》 A．旨在实现社会的公平正义 B．强调君主权力至高无上 C．突出了对弱势群体的保护 D．体现了君权神授的理念 2．据文献记载，七世纪上半叶，由于商人经济地位上升，在种姓制度上取得了比农民高一等的地位，甚至刹帝利以外种姓的人也有当国王的。这说明古印度 A．社会各阶层实现了平等 B．刹帝利的地位被取代 C．经济发展推动制度变动 D．国王权力受种姓限制 3．中世纪西欧庄园习惯法文书记载：庄园基本均可自给，日常生产生活极少依赖外部购入。但研究表明，相邻庄园之间长期存在谷物、牲畜、手工制品的小额交易，并非完全封闭隔绝。综合上述信息可知，西欧中世纪庄园经济 A．事实情况与史料记载不相符 B．兼具自给性与商品流通性 C．以庄园领主自主生产为基础 D．依托土地私有制度而存在 4．如图为世界古代文明的重要发展成就之一。关于该文明，下列说法正确的是 A．发展出20进位值制计数法 B．与欧亚文明存在直接交流 C．以畜牧业为主要生产方式 D．具有较强的组织规划能力 5．有学者认为：“与其说是哥伦布‘发现’了‘新大陆’，不如说是土著的‘印第安人’才是美洲大陆的最早发现者，就因为殖民者这个‘发现’，他们就霸占了美洲，对印第安人进行屠杀。”该学者意在强调 A．印第安人是美洲大陆的原住民　　　　　B．新航路开辟伴随着血腥原始积累 C．美洲已卷入资本主义世界市场　　　　　D．全球联系加强重塑美洲社会生态 6．咖啡原产于非洲，17世纪初，威尼斯商人开设了欧洲第一家咖啡馆。此后，英国伦敦、法国巴黎等地也相继开设咖啡馆。17世纪末18世纪初，咖啡馆文化推广到北美殖民地。人们在咖啡馆休闲聊天，咖啡馆成了社交的重要场所。这一现象反映出 A．商品流动丰富了民众社会生活　　　　　B．非洲成为欧洲主要原料产地 C．工业革命推动城市化进程加速　　　　　D．欧美社会等级观念彻底瓦解 7．1787年费城制宪会议上，美国各州代表激烈博弈：大州主张按人口分配席位，小州坚持各州席位平等；南方维护奴隶制与贸易特权，北方强调商业自由与联邦权力。最终宪法确立国会两院制、三权分立、联邦制。这体现了宪法设计的核心原则是 A．人民主权　　　 B．分权制衡　　　 C．中央集权　　　 D．民主共和 8．下表为1821-1861年英国棉花消费量与出口比重变动统计表。据此可知，此时英国 年份 全部棉花消费量（万磅） 棉纺织品出口比重（%） 国内市场棉花消费总额（万磅） 人均消费量（磅） 1821 12900 52.8 6089 2.91 1831 26300 56.1 11467 4.77 1841 43800 49.8 21988 8.22 1851 65900 60.8 25833 9.43 1861 100700 63.8 36454 12.6 A．民众生活水平得以持续提高　　　　　B．产业结构实现了迭代升级 C．与海外市场的联系日益紧密　　　　　D．国内市场处于不断萎缩中 9．1847年，马克思在《哲学的贫困》一文中指出：“社会关系和生产力密切相联。随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系……”。马克思的上述观点 A．标志着科学社会主义理论的诞生　　　　　B．指出了阶级斗争的伟大作用 C．揭示了人类社会发展的一般规律　　　　　D．阐明了无产阶级的历史使命 10．1938年3月，卡德纳斯改组国民革命党。新党在地方设立工人、农民、军人和民众团体等基层组织，中央设立工人、农民、军人和民众四个部，并将墨西哥工会、农会等其它全国性群众组织纳入党内。这一举措旨在 A．实现各阶层政治平等 B．巩固执政的社会基础 C．促进农业生产的发展 D．提升军人的政治地位 11．如图为1939年9月美国漫画家布鲁斯·拉塞尔发表的作品《为和平而开张》，“LEAGUEofNATIONS”（国际联盟）大楼门口挂着“CLOSEDONACCOUNTOFWAR！”（“因战争而关闭！”）的牌子。该漫画可用来说明 A．世界各国缺乏合作基础 B．绥靖政策威胁世界稳定 C．美国仍在奉行孤立主义政策 D．集体安全机制无法维护和平 12．20世纪，某位苏联领导人提出苏联处在资本主义包围之中，为了不致成为资本主义世界的经济附庸，必须建立自己独立完整的社会主义经济体系，即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品，而且能生产各种机器和设备的国家。为此苏联 A．下放企业的管理权限 B．进行农业集体化运动 C．加快推进工业化进程 D．贯彻实施新经济政策 13．20世纪50年代脊髓灰质炎全球蔓延。美国科学家萨宾研发出口服疫苗，但本土缺少测试人群，此时恰逢苏联疫情严峻。经两国许可，萨宾赴苏进行大规模临床试验。实验证实了疫苗安全有效，助力了苏美抗疫。这体现出 A．国际合作有利于应对全球性挑战 B．苏联的科研水平落后于美国 C．医学交流未受意识形态分歧影响 D．冷战拓展到了医疗卫生领域 14．1964年9月至10月，戴高乐出访拉美十国，此次行程二万多公里，发表演说五十多篇。主旨是抨击美国推行霸权主义，强调维护民族独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。戴高乐此举 A．实现了国际关系的民主化 B．拉拢拉美国家加入欧共体 C．彰显出国际格局的多极化 D．顺应了不结盟运动的发展 15．据统计，1895年到1914年间，阿根廷80%以上的制造业和75%左右的贸易掌握在英国移民手中。英国外交大臣坎宁说：“拉丁美洲已经独立，如果我们处理的不太糟糕的话，它将属于英国。”这说明拉美独立后 A．国家经济命脉仍受列强所掌控 B．社会经济走向近代化 C．考迪罗体制与依附型经济并存 D．门罗主义影响其发展 16．20世纪90年代以来，欧盟推进防务自主建设，弱化对外部军事依附；日本持续谋求安理会常任理事国席位；中俄深化战略协作，广大发展中国家抱团发声，反对单边霸权行径。这些现象反映出 A．和平与发展已成为时代主题 B．世界政治新秩序取代了旧格局 C．经济实力决定外交政策取向 D．国际格局与治理体系加速转型 二、非选择题：本题共4小题，共52分，其中含卷面分2分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 罗马帝国在不断对外扩张的过程中，逐步建立起地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国。为巩固辽阔疆域的统治，罗马统治者十分重视基础设施建设，在帝国境内大规模修筑宽阔平坦的陆路交通干线，同时不断完善沿海与内河航运航线，构建起水陆并举、四通八达的交通网络。除此之外，帝国推行统一的货币制度，制定统一的法律规范，维系境内长久稳定的社会秩序。依托优越的地理格局与完善的统治体系，罗马打破了此前地中海沿岸各个文明区域彼此孤立、往来稀少的局面。 ——摘编自张卫杰《古代罗马帝国文明交融路径探析》 材料二 公元7世纪中后期，阿拉伯帝国迅速崛起并强势扩张，凭借得天独厚的地理位置，牢牢占据欧亚非三大洲的交通咽喉之地。帝国建立之后，社会环境日趋安定，境内城市经济日益繁荣，跨区域商业贸易空前兴盛，来自世界各地的商人齐聚阿拉伯境内各大商业都市，开展大规模商品交易活动。在经济繁荣的同时，阿拉伯统治者高度重视文化事业发展，大力兴建文化学府、藏书场馆，组织大批学者开展大规模的典籍翻译与文化整理工作，广泛吸收亚欧的优秀文明成果。在长期的交往过程中，阿拉伯民族逐渐成为中古时期东西方文明交流最为重要的媒介群体。 ——摘编自王雪婷《中古时期阿拉伯文明的交流纽带作用》 （1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与阿拉伯帝国能够推动区域文明交融的相似条件。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，阐述古代世界性帝国对文明发展做出的主要贡献。 （6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 1511年，葡人占领了太平洋西端的马六甲，占据了马六甲，葡萄牙人可以自西向东，眺望太平洋了。之后，葡人马不停蹄，船不落帆，立即向东亚渗透。他们首先遣使暹罗（今泰国），与暹罗建立了稳定的友好关系，获准在当地建立商站。1517年，葡萄牙人率使团来到中国。明朝人对葡人采取了一条拒使绝交、武力驱逐的路线。这条路线虽然在军事上收到一时之效，却使葡人转而经营走私贸易。在广东沿海，葡萄牙人开始以屯门岛为基地，并渐次向东莞南头、香山澳、浪白澳等地活动。他们还“越境商于福建，往来不绝”。葡萄牙人又进入浙江海域，并一度占据双屿。1553年，葡萄牙人入据澳门。葡萄牙人毫不懈怠地经营着澳门这个新据点。这样，自16世纪50-60年代始，葡人即以澳门为中心，编织近代太平洋贸易网了。 ——摘编自何芳川《葡萄牙与近代太平洋贸易网的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，归纳16世纪葡萄牙人得以构筑太平洋贸易网络的原 因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，评价葡萄牙人构筑太平洋贸易网络的行为。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 1900年7月，第一次泛非会议在伦敦召开。到会代表大部分来自美国和西印度群岛，来自非洲本土的只有四人，他们大多是在英国留学的学生。到会代表就全世界黑人境遇问题广泛地交流情况和看法，主张黑人应摆脱奴隶地位，争取同白人享有同等权利。会议第一次使用泛非一词，将原来的“非洲协会”更名为“泛非协会”，创办《泛非》月刊，宣传全世界黑人团结起来为自己的权力而斗争，因此也可称为泛黑会议。 ——摘编自徐天新《世界通史·现代卷》 材料二 1958年4月，第一届非洲独立国家会议在加纳阿克拉召开。会议声明指出：非洲人民的主要任务是反对帝国主义和殖民主义，已经独立的国家要捍卫独立、主权和领土完整，并争取非洲大陆的完全解放。同年12月在阿克拉又召开了第一届全非人民大会。参加会议的28个国家和地区的代表一致谴责了帝国主义和殖民主义，专门讨论了非洲统一问题，并通过决议，号召非洲已独立的国家联合成区域性的联邦或集团，为实现泛非主义的最终目标——泛非联邦或非洲合众国做准备。在阿克拉会议精神的鼓舞下，非洲民族解放运动达到了高峰，仅1960年就有16个非洲殖民地获得政治独立，被世界人民誉为“非洲年”。 ——摘编自张忠民《泛非主义的产生及其对非洲的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括泛非运动兴起的历史背景。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析泛非运动产生的影响。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 中国学者在撰写世界史教材时提出了四点建议 核心观点 具体阐释 文明具有多元性 多元是人类文明本质，否定西方文明唯一标杆的片面史观 历史具有发展性 横向：文明从分散走向整体，趋向人类命运共同体；纵向：社会由低级向高级演进 文明兼具共性与个性 共性：受横向、纵向发展坐标约束；个性：造就各文明、地区发展形态差异 历史发展不平衡 格局随不平衡发展演变：早期点状分布融合→古典东西均势→中古东强西弱→近代西强东弱→当下发展中国家崛起 ——钱乘旦《新世界史纲要》 任选材料中的整体或局部信息，自拟论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰。） 21．卷面分（2分） 要求：书写规范；卷面整洁；布局合理。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末质量检测 高一历史参考答案 1-5：BDDCD 6-10：ACBDA 11-16：CABBA B 17．【答案】（1）特点：继承与创新相结合；沿用北魏框架，但调整受田对象等；受田标准具有差异化、等级化；受田面积因地制宜；政策执行相对宽松灵活；配套制度相对完善。 （2）影响：促进了土地和人力的高效利用，推动了农业生产的发展；稳定小农经济，确保赋役来源，巩固了唐朝的统治；规范土地占有，一定程度上一定程度上抑制了土地兼并，维护社会稳定；为唐朝前期的盛世局面奠定了坚实的经济基础；政策弹性大和土地买卖放宽，为后期土地兼并埋下隐患。 18．【答案】（1）原因：近代中国民族危机；“民主”“科学”成为时代需求；旧文学形式僵化内容陈腐，脱离民众；新文学易于承载和传播新思想、新观念；胡适、陈独秀等人的倡导推动。 （2）影响：推动了白话文的普及和现代文学的发展；传播了新思想，促进思想解放；激发和吸引了青年群体，推动了青年学生的觉醒；扩大了新文化运动的影响；打破了精英文化对知识的垄断，促进了文化平民化；影响了后世文学创作方向。 19．（1） ①停止内战，一致抗日（1935年，《八一宣言》） 任务：九一八事变后民族危机空前严重，国民党仍坚持“攘外必先安内”方针，中共面临结束内战、凝聚抗日力量、推动建立抗日民族统一战线的核心任务。 阐释：公开呼吁国民党停止内战，与各党派、军队携手抗日，扭转国内“剿共”优先的局面，推动一二·九爱国运动爆发，为西安事变和平解决、国共两党由对峙走向合作奠定思想基础。 ②全民族抗战（1937年，中共中央洛川会议） 任务：七七事变后日本发动全面侵华战争，国民党实行片面抗战路线，中共面临动员全民族力量、确立全面抗战路线、保障抗战持久进行的任务。 阐释：明确抗战主体是全国人民，主张军事、人民总动员，改革政治、改善民生，推动抗日民族统一战线正式形成，标志中国抗战进入全民族参与的新阶段。 ③兵民是胜利之本（1938年，毛泽东《论持久战》） 任务：抗战进入相持阶段，日军将兵力转向敌后抗日根据地，中共面临巩固根据地、粉碎日军“扫荡”、坚持持久抗战的任务。 阐释：揭示人民群众是战争胜利的根本力量，批判“亡国论”“速胜论”，指引中共发动群众开展游击战，实行减租减息政策，筑牢敌后抗战的军民根基。 ④团结东方各民族的力量，共同打倒法西斯强盗（1941年，延安东方各民族反法西斯联盟） 任务：太平洋战争爆发，世界反法西斯同盟形成，中共面临联合亚洲被压迫民族、融入国际反法西斯阵营、争取外部支持的任务。 阐释：彰显国际视野，呼吁中国与朝鲜、越南等东方民族协同抗敌，壮大反法西斯力量，提升中国抗战的国际影响力，推动东方反法西斯统一战线发展。 ⑤对日寇的最后一战（1945年，毛泽东的声明） 任务：德国投降，日本法西斯濒临崩溃，世界反法西斯战争进入反攻阶段，中共面临发动全国规模反攻、收复失地、夺取抗战最终胜利的任务。 阐释：吹响战略反攻号角，号召各抗日武装全线出击，敌后军民迅速收复大量城镇国土，加速日本无条件投降进程，为抗战胜利画上圆满句号。 （2）契合时代需求，精准呼应不同阶段抗战任务，为抗战指明方向；凝聚民族共识，推动抗日民族统一战线建立与巩固，动员全阶层参与；践行人民战争思想，筑牢抗战群众基础；兼具国内视野与国际格局，助力中国融入世界反法西斯阵营，凸显中共中流砥柱作用，为抗战胜利提供精神支撑与行动指引。 20．示例一：多元交融是中华文明生生不息的核心动力 农耕文明与游牧文明的长期碰撞融合，为文明发展注入鲜活活力。魏晋南北朝时期，少数民族大规模内迁，在接受汉族典章制度、儒家文化与生产技术的同时，也带来了独特的生活习俗与艺术风格，促成了文明的深度整合，为隋唐大一统盛世的到来奠定了坚实基础。此外，东南沿海的海洋文明亦添助力，宋元时期海上丝绸之路走向鼎盛，中国瓷器、丝绸远销海外，异域的香料、作物、技艺与宗教也相继传入，进一步丰富了中华文明的物质与精神内涵。域外文化交流上，西汉张骞出使西域开辟丝绸之路，正式开启了中原与中亚、西亚乃至欧洲的文明互动。东汉时期佛教传入中国，历经魏晋南北朝的本土化改造，逐渐与儒家“仁爱”、道家“自然”思想相融，形成了禅宗等具有中国特色的流派，深刻影响了中国哲学、文学、绘画、雕塑等诸多领域。 总之：这种兼收并蓄、取长补短的特质，让中华文明在不断吸收养分中革新发展，始终保持旺盛的生命力，成为其历经千年而传承不绝的关键所在。 示例二：制度建设与文化特质筑牢中华文明传承根基 秦朝统一六国后，率先确立中央集权制度，以郡县制取代分封制，强化了中央对地方的直接控制，彻底打破了诸侯割据混战的局面，奠定了大一统的政治格局。后世王朝在秦制基础上不断革新完善，汉代承袭秦制并优化官僚体系，隋唐时期创立并完善三省六部制与科举制，实现了权力制衡与人才选拔的规范化，宋元推行行省制进一步加强中央集权，即便历经王朝更迭，中央集权的核心框架始终延续，为文明传承提供了稳定的政治载体与社会环境。 儒家学说自汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”后，逐渐成为中华文明的意识形态骨干。儒家倡导的“大一统”理念，深刻强化了中华民族的国家认同与民族凝聚力同时，儒家文化具有极强的包容性与适应性，能够吸收道家、法家思想精华，兼容外来文化养分，不断丰富自身内涵。 总之：在制度与文化的双重支撑下，中华文明实现薪火相传、生生不息。 学科网（北京）股份有限公司 $