精品解析:湖南湘西土家族苗族自治州花垣县2025-2026学年湘科版下学期期末“五育”质量监测试卷 四年级 科学
2026-07-10
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 湘西土家族苗族自治州 |
| 地区(区县) | 花垣县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.34 MB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58744191.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年春季期末“五育”质量监测试卷
四年级 科学
考生注意:本卷共三道大题,满分100分,与道德与法治同堂考试,总时量90分钟。
一、判断题(本大题共有10个小题,对的在括号内“√”,错的在括号内打“×”,每小题2分,共20分。)
1. 泥巴捏成各种形状后,物质本身没有发生改变。( )
2. 蜡烛燃烧只有物质形态的变化,没有产生新物质。( )
3. 盐和沙子混合后,不能通过任何方法分离开。( )
4. 蚕宝宝孵化出来后,最先吃的食物是新鲜的桑叶。( )
5. 蚕的一生要经历卵、幼虫、成虫3个阶段。( )
6. 动物的生存离不开适宜的环境。( )
7. 植物的生长只需要阳光,不需要依赖其他生物。( )
8. 岩石都是由矿物组成的,矿物是岩石的组成部分。( )
9. 简单电路中,没有开关也能点亮小灯泡。( )
10. 干木头、塑料、橡胶都是常见的绝缘体,绝对不会导电。( )
二、选择题(本大题共有15个小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分,共45分。)
11. 下列变化中,属于形态变化、没有产生新物质的是( )。
A. 蜡烛熔化 B. 蜡烛燃烧 C. 食物腐烂
12. 下列图片中的鸟爪,最可能是( )的。
A. 老鹰 B. 喜鹊 C. 麻雀
13. 蚕宝宝在生长过程中会多次蜕皮,蜕皮的原因是( )。
A. 身体长大,旧皮无法容纳身体 B. 皮肤损坏 C. 随意蜕皮
14. 观察我国珍稀动物白鱀豚近几十年来的数量变化统计数据,我们会发现( )。
A. 白鱀豚的数量没有明显的变化
B. 白鱀豚的数量正在递增
C. 白鱀豚的数量正在锐减
15. 不同的生物对环境有不同的需求,下列说法不正确的是( )。
A. 蜗牛喜欢潮湿的环境
B. 大雁迁徙,是为了躲避敌害
C. 青蛙的体色与环境相一致,有保护作用
16. 下列动植物关系中,属于互相依存的是( )。
A. 蜜蜂和花朵 B. 老虎和兔子 C. 小草和石头
17. 下列人类行为会破坏生物生存环境的是( )。
A. 植树造林 B. 随意排放污水 C. 建立自然保护区
18. 我们观察岩石的纹理、颜色、硬度,主要是为了( )。
A. 区分岩石种类 B. 美观欣赏 C. 制作玩具
19. 花岗岩中的白色透明颗粒应该是( )。
A. 长石 B. 石英 C. 云母
20. 下列物品中,属于矿物制品的是( )。
A. 玻璃杯 B. 木质桌椅 C. 纯棉衣服
21. 点亮小灯泡的必要条件是( )。
A. 导线、开关 B. 电源、开关 C. 电源、导线、用电器
22. 下列材料中,属于导体的是( )。
A. 橡胶棒 B. 塑料尺 C. 铜丝
23. 下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A. B. C.
24. 下列不属于节约用电行为的是( )。
A. 离开屋时,随手关灯 B. 把楼道里的灯换成声控灯 C. 开空调时把门窗也打开
25. 家庭房屋照明电路的特点是( )。
A. 所有电器串联 B. 电器独立工作,互不影响 C. 没有开关控制
三、综合题。(本大题共有3个小题,共35分)
26. 连线题。
牛的生殖方式 完全变态发育
鸡的生殖方式 不完全变态发育
蝴蝶的生长发育过程 胎生
蜻蜓的生长发育过程 卵生
放在窗台的绿豆幼苗倾向一侧 植物的向光性
27. 实验探究题。
厨房里的盐混进芝麻了,怎样将它们分离呢?小明用如下装置来分离盐和芝麻,仔细观察并回答问题。
(1)图1的分离方法是______,图2的分离方法是______,图3的分离方法是______。
A过滤 B.加热蒸发 C.溶解
(2)下列各种仪器中,在此次分离盐和芝麻的过程中应用不到的是( )。
A. 试管 B. 蒸发皿 C. 玻璃棒
(3)下图所示的实验操作正确的是( )
A. B. C.
28. 综合知识运用题。
(1)请画出能点亮1个小灯泡的电路图。
(2)玲玲想要做个实验来探究铁钉是导体还是绝缘体。
正确的实验步骤是:______→______→_____→______。
A.闭合开关,形成一个闭合回路
B.用导线把电池、开关、铁钉、小灯泡连接成一个串联电路
C.准备导线若干条、电池、开关、小灯泡和铁钉
D.观察到小灯泡被点亮了,得出实验结论
(3)得出的实验结论是:______________________。
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2026年春季期末“五育”质量监测试卷
四年级 科学
考生注意:本卷共三道大题,满分100分,与道德与法治同堂考试,总时量90分钟。
一、判断题(本大题共有10个小题,对的在括号内“√”,错的在括号内打“×”,每小题2分,共20分。)
1. 泥巴捏成各种形状后,物质本身没有发生改变。( )
【答案】√
【解析】
【详解】判断物质是否发生改变,主要看是否有新物质生成。泥巴被捏成各种形状,仅仅是外形发生了改变,组成泥巴的材料还是原来的材料,没有变成其他东西,属于没有产生新物质的变化,因此物质本身没有发生改变。
2. 蜡烛燃烧只有物质形态的变化,没有产生新物质。( )
【答案】×
【解析】
【详解】物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化。蜡烛燃烧产生了二氧化碳、水等,有新物质生成,属于化学变化。题目说法错误。
3. 盐和沙子混合后,不能通过任何方法分离开。( )
【答案】×
【解析】
【详解】盐溶于水,沙子不溶于水。利用这一特性,先将混合物放入水中搅拌,盐溶解形成盐水,沙子沉淀。通过过滤操作,可以将沙子留在滤纸上,盐水流入容器。再对盐水进行加热蒸发,水分挥发后剩余的就是盐。整个过程利用物理方法即可实现分离。
4. 蚕宝宝孵化出来后,最先吃的食物是新鲜的桑叶。( )
【答案】×
【解析】
【详解】刚孵化出的蚕宝宝称为蚁蚕,身体细小柔弱,消化能力差。喂食的桑叶需选用嫩叶,并擦干表面水分、切成碎片。带有水分的桑叶易导致蚕宝宝生病,因此不能直接喂食刚采摘的新鲜桑叶。
5. 蚕的一生要经历卵、幼虫、成虫3个阶段。( )
【答案】×
【解析】
【详解】蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段,而不是3个阶段。
6. 动物的生存离不开适宜的环境。( )
【答案】√
【解析】
【详解】所有的生物都会生长,会繁殖,会对环境变化作出反应,几乎都需要阳光、空气、水,适宜的温度。大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等,还为动物提供安家所需要的各种材料,生物的生存离不开这些物质。所以动物的生存离不开适宜的环境。题目说法正确。
7. 植物的生长只需要阳光,不需要依赖其他生物。( )
【答案】×
【解析】
【详解】植物生长需要阳光、水、空气和养分等多种条件。土壤中的养分常依赖微生物分解有机物提供,开花植物往往需要昆虫等动物帮助传粉才能结果。生物之间存在相互依存的关系,植物无法在完全隔绝其他生物的环境中长期正常生长。
8. 岩石都是由矿物组成的,矿物是岩石的组成部分。( )
【答案】√
【解析】
【详解】岩石是天然形成的固体,由一种或几种矿物集合而成。矿物具有固定的化学成分和晶体结构,是构成岩石的基本单元。例如花岗岩含有石英、长石等多种矿物,而大理岩主要由方解石矿物组成。无论包含几种矿物,岩石的本质都是矿物的集合体,因此矿物是岩石的组成部分。
9. 简单电路中,没有开关也能点亮小灯泡。( )
【答案】√
【解析】
【详解】点亮小灯泡的关键在于电路是否形成闭合回路,使电流能够流过灯丝。电路的基本组成包括电源、导线和用电器,开关的作用是方便控制电路的通断。若直接用导线连接电源和小灯泡构成通路,即使缺少开关,电流依然可以通过,小灯泡能够持续发光。
10. 干木头、塑料、橡胶都是常见的绝缘体,绝对不会导电。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】导体和绝缘体之间没有绝对的界限。干木头、塑料、橡胶在通常情况下不容易导电,属于绝缘体。但是当条件发生改变,例如木头受潮变湿,绝缘体也可能变成导体。因此,认为它们绝对不会导电是不准确的。
二、选择题(本大题共有15个小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分,共45分。)
11. 下列变化中,属于形态变化、没有产生新物质的是( )。
A. 蜡烛熔化 B. 蜡烛燃烧 C. 食物腐烂
【答案】A
【解析】
【详解】A. 蜡烛熔化是从固态变为液态,只是形态发生改变,没有产生新物质,A选项正确;
B. 蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水等新物质,属于产生新物质的变化,B选项错误;
C. 食物腐烂变质过程中生成了新物质,属于产生新物质的变化,C选项错误。
故选A。
12. 下列图片中的鸟爪,最可能是( )的。
A. 老鹰 B. 喜鹊 C. 麻雀
【答案】A
【解析】
【详解】鸟的足有多种形态,也具有不同的功能,这与它们的生存环境有关。图中鸟爪的趾上长有锋利的钩爪,适合捕食小动物,大多在高山或草原上生活,最可能是老鹰。故选A。
13. 蚕宝宝在生长过程中会多次蜕皮,蜕皮的原因是( )。
A. 身体长大,旧皮无法容纳身体 B. 皮肤损坏 C. 随意蜕皮
【答案】A
【解析】
【详解】蚕宝宝在生长发育阶段,身体体积会不断增加。体表的老皮不会随着身体长大而扩张,当身体长大到一定程度,旧皮会限制生长,必须蜕掉旧皮才能继续长大。皮肤损坏和随意蜕皮不符合生物生长规律。因此,只有蜕去旧皮才能满足身体生长的空间需求。故选A。
14. 观察我国珍稀动物白鱀豚近几十年来的数量变化统计数据,我们会发现( )。
A. 白鱀豚的数量没有明显的变化
B. 白鱀豚的数量正在递增
C. 白鱀豚的数量正在锐减
【答案】C
【解析】
【详解】阅读白鱀豚近几十年来的数量变化统计数据可知,图中显示白鱀豚的数量正在锐减。
15. 不同的生物对环境有不同的需求,下列说法不正确的是( )。
A. 蜗牛喜欢潮湿的环境
B. 大雁迁徙,是为了躲避敌害
C. 青蛙的体色与环境相一致,有保护作用
【答案】B
【解析】
【详解】A. 蜗牛身体柔软,依靠湿润的体壁进行呼吸,且怕强光,适宜生活在潮湿阴暗的环境中,说法正确;
B. 大雁迁徙主要是受季节变化影响,为了寻找适宜的温度和充足的食物,而不是为了躲避敌害,说法错误;
C. 青蛙的体色与周围环境色彩相似,属于保护色,不易被敌害发现,有保护作用,说法正确。
故选B。
16. 下列动植物关系中,属于互相依存的是( )。
A. 蜜蜂和花朵 B. 老虎和兔子 C. 小草和石头
【答案】A
【解析】
【详解】A. 蜜蜂采集花蜜获取食物,同时帮助花朵传播花粉完成繁殖,两者互利互惠。A选项正确;
B. 老虎捕食兔子维持生存,属于吃与被吃的食物链关系,并非互相依存。B选项错误;
C. 石头属于非生物环境,小草生长需要土壤阳光等,石头并不依赖小草。C选项错误。
故选A。
17. 下列人类行为会破坏生物生存环境的是( )。
A. 植树造林 B. 随意排放污水 C. 建立自然保护区
【答案】B
【解析】
【详解】A. 植树造林能增加植被,改善空气质量,为动物提供栖息地,有利于保护环境,该选项不符合题意;
B. 随意排放污水会污染水源和土壤,毒害水生生物,导致环境恶化,该选项符合题意;
C. 建立自然保护区能保护生态系统和珍稀物种,防止人类干扰,属于保护环境的措施,该选项不符合题意;
故选B。
18. 我们观察岩石的纹理、颜色、硬度,主要是为了( )。
A. 区分岩石种类 B. 美观欣赏 C. 制作玩具
【答案】A
【解析】
【详解】岩石具有纹理、颜色和硬度等不同特征。观察这些特征是认识岩石的基本方法,能够帮助我们比较不同岩石之间的差异。通过比较差异,可以辨别岩石的具体种类,而美观欣赏和制作玩具并非观察特征的主要目的。故选A。
19. 花岗岩中的白色透明颗粒应该是( )。
A. 长石 B. 石英 C. 云母
【答案】B
【解析】
【详解】花岗岩中,每种颜色的颗粒就代表一种矿物。其中粉红色的颗粒是长石,白色透明的颗粒是石英,黑色的颗粒是黑云母。
20. 下列物品中,属于矿物制品的是( )。
A. 玻璃杯 B. 木质桌椅 C. 纯棉衣服
【答案】A
【解析】
【详解】A. 玻璃主要由石英砂等矿物原料经过高温熔制而成,属于矿物制品,该选项正确;
B. 木质桌椅的材料来自树木,属于植物制品,该选项错误;
C. 纯棉衣服的材料来自棉花,属于植物制品,该选项错误。
故选A。
21. 点亮小灯泡的必要条件是( )。
A. 导线、开关 B. 电源、开关 C. 电源、导线、用电器
【答案】C
【解析】
【详解】点亮小灯泡需要形成一个完整的电路。电路中必须包含提供电能的电源和连接电路的导线,小灯泡作为用电器消耗电能从而发光。开关用于控制电路通断,不是点亮灯泡的必要条件,直接连接导线也能实现。因此,具备提供电能的电源、连接用的导线以及消耗电能的用电器才能满足点亮要求。故选C。
22. 下列材料中,属于导体的是( )。
A. 橡胶棒 B. 塑料尺 C. 铜丝
【答案】C
【解析】
【详解】A. 橡胶不容易导电,属于绝缘体,A选项错误;
B. 塑料不容易导电,属于绝缘体,B选项错误;
C. 铜是金属,容易导电,属于导体,C选项正确。
故选C。
23. 下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】电池在手电筒中通常是串联使用的,正确的连接方法是一节电池的正极(凸起端)与另一节电池的负极(平端)相连,这样才能形成通路使灯泡发光。观察选项图片,A图是负极与负极相连,C图是正极与正极相连,只有B图展示了正极与负极相连的正确串联方式。故选B。
24. 下列不属于节约用电行为的是( )。
A. 离开屋时,随手关灯 B. 把楼道里的灯换成声控灯 C. 开空调时把门窗也打开
【答案】C
【解析】
【详解】A. 离开屋时随手关灯可以避免电能浪费,是节约用电行为,该项正确;
B. 把楼道里的灯换成声控灯能有效减少不必要的照明耗电,是节约用电行为,该项正确;
C. 开空调时把门窗也打开会导致冷气流失,增加空调负荷和耗电量,不是节约用电行为,该项错误。
故选C。
25. 家庭房屋照明电路的特点是( )。
A. 所有电器串联 B. 电器独立工作,互不影响 C. 没有开关控制
【答案】B
【解析】
【详解】家庭电路中各用电器采用并联方式连接。并联连接使得各支路独立,任何一个用电器工作或停止,都不会影响其他用电器的正常运行,且每个用电器都需要开关单独控制。若所有电器串联,一个断开则全部停止工作,不符合实际使用情况;电路也必须要有开关控制才能安全使用。因此符合电器各自独立运行且互不干扰的实际情况。故选B。
三、综合题。(本大题共有3个小题,共35分)
26. 连线题。
牛的生殖方式 完全变态发育
鸡的生殖方式 不完全变态发育
蝴蝶的生长发育过程 胎生
蜻蜓的生长发育过程 卵生
放在窗台的绿豆幼苗倾向一侧 植物的向光性
【答案】
【解析】
【详解】完全变态发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同,比如蝴蝶。不完全变态发育过程中个体发育只经历卵、幼虫、成虫3个时期,幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不大,比如蜻蜓等。
动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。动物用产卵繁殖后代的方式叫卵生;胎生是指动物的幼体在母体内发育成熟后出生,出生后通常由母体分泌乳汁喂养。鸡的繁殖方式属于卵生;牛的繁殖方式属于胎生。
植物的茎、叶具有向光生长的特性,这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。放在窗台的绿豆幼苗倾向一侧,这就是植物向光性的表现。
27. 实验探究题。
厨房里的盐混进芝麻了,怎样将它们分离呢?小明用如下装置来分离盐和芝麻,仔细观察并回答问题。
(1)图1的分离方法是______,图2的分离方法是______,图3的分离方法是______。
A过滤 B.加热蒸发 C.溶解
(2)下列各种仪器中,在此次分离盐和芝麻的过程中应用不到的是( )。
A. 试管 B. 蒸发皿 C. 玻璃棒
(3)下图所示的实验操作正确的是( )
A. B. C.
【答案】(1) ①. C ②. A ③. B (2)A (3)C
【解析】
【分析】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开,具体方法选择取决于混合物的性质及分离需求。物质的性质不同,使用的分离方法也就不同。
【小问1详解】
图1是将盐和芝麻的混合物放入水中,利用盐能溶解、芝麻不溶解的特点进行溶解,对应选项C;图2是通过漏斗、滤纸等将不溶的芝麻和盐溶液分离,属于过滤,对应选项A;图3是通过加热使盐溶液中的水蒸发,得到盐固体,属于加热蒸发,对应选项B。
【小问2详解】
分离盐和芝麻的过程:溶解需要烧杯、玻璃棒;过滤需要漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台;蒸发需要蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台。整个过程用不到试管,故选A。
【小问3详解】
酒精灯使用时,我们要牢记使用酒精灯的注意事项:点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴自下而上点燃,绝不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯;酒精灯用完要熄灭时,应该用灯帽将其盖灭,盖灭后需要再盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开,绝对禁止用嘴吹灭火。如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧,可用湿布或沙土覆盖扑灭。故选C。
28. 综合知识运用题。
(1)请画出能点亮1个小灯泡的电路图。
(2)玲玲想要做个实验来探究铁钉是导体还是绝缘体。
正确的实验步骤是:______→______→_____→______。
A.闭合开关,形成一个闭合回路
B.用导线把电池、开关、铁钉、小灯泡连接成一个串联电路
C.准备导线若干条、电池、开关、小灯泡和铁钉
D.观察到小灯泡被点亮了,得出实验结论
(3)得出的实验结论是:______________________。
【答案】(1) (2) ①. C ②. B ③. A ④. D
(3)铁钉是导体
【解析】
【小问1详解】
画电路图时,要明确电路的基本组成:电源提供电能,开关控制电路通断,导线传输电流,小灯泡是用电器。将这些元件用导线依次连接,形成闭合回路,电流就能从电池正极流出,经过开关、小灯泡,再流回电池负极,从而点亮小灯泡。
【小问2详解】
实验步骤要遵循“准备器材→连接电路→操作电路→观察结论”的逻辑:首先C选项“准备导线若干条、电池、开关、小灯泡和铁钉”是实验前的器材准备;然后B选项“用导线把电池、开关、铁钉、小灯泡连接成一个串联电路”是搭建实验电路;接着A选项“闭合开关,形成一个闭合回路”是让电路通电工作;最后D选项“观察到小灯泡被点亮了,得出实验结论”是通过现象总结结论。
【小问3详解】
导体是容易导电的物质,绝缘体是不容易导电的物质。当铁钉接入电路后,小灯泡能点亮,说明电路中有电流通过,也就意味着铁钉能够导电,所以得出铁钉是导体的结论。
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