精品解析：山东省泰安市岱岳区2025-2026学年六年级下学期期末历史试题

六年级历史练习题 （60分钟 50分） 一、选择题（本大题共15小题，每题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。请将正确选项涂在答题卡中。） 1. 考古工作者在河南洛阳隋唐大运河遗址中，发现大量带有“扬州贡米”“余杭丝绸”铭文的陶瓮、瓷瓶；这些器物均为南方地区特产，且出土于大运河河道遗址。这一实物史料可以直接说明（ ） A. 南方手工业技术高超 B. 大运河便利南北运输 C. 洛阳是全国交通枢纽 D. 扬州的大米产量较高 【答案】B 【解析】 【详解】A.南方手工业技术高超侧重生产工艺水平，材料仅体现南方特产流通至北方，未体现手工业技艺相关信息，错误。 B.大运河便利南北运输指运河承担南北物资输送功能，南方特产器物出土于运河河道遗址，直接印证运河促进南北物资交流运输，正确。 C.洛阳是全国交通枢纽侧重整体交通地位，材料仅体现运河运输，无法直接佐证其为全国交通枢纽，错误。 D.扬州的大米产量较高侧重粮食产出规模，铭文仅标注贡米，不能直接反映扬州大米的产量情况，错误。 2. 隋唐时期的科举制，“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是（ ） A. 由上层权贵垄断 B. 注重选拔有学识的人才 C. 取士方式多样化 D. 世族子弟可凭门第入仕 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“取士不问家世”“一切以程文为去留”，可知材料主要体现出科举制的特点是注重选拔有学识的人才，B项正确；“由上层权贵垄断”与材料“一切以程文为去留”不符，排除A项；根据材料“一切以程文为去留”，可知取士方式不是多样的，排除C项；世族子弟可凭门第入仕，与材料“一切以程文为去留”不符，排除D项。故选B项。 3. 《贞观政要》记载：“国以民为本，人以食为命……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”贞观时期，体现上述思想的措施是 A. 制定法律，减省刑罚 B. 整顿吏治，裁减冗员 C. 勤于政事，虚心纳谏 D. 轻徭薄赋，发展农业 【答案】D 【解析】 【详解】根据“今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼”可知唐太宗是要轻徭薄赋发展农业，故D符合题意；材料主要反映了轻徭薄赋，没有体现制定法律、整顿吏治和勤于政事，排除ABC。 4. 杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是（ ） 《忆昔》节选 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《垂老别》节选 万国尽征戍，烽火被冈峦。 积尸草木腥，流血川原丹。 A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据 【答案】B 【解析】 【详解】A.八王之乱发生在西晋，不属于唐朝历史事件，错误。 B.《忆昔》描述了唐朝开元盛世的繁荣局面，《垂老别》反映了战乱后的动荡惨状，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，正确。 C.黄巢起义发生在唐朝末年，动摇了唐朝统治，不是唐朝由盛转衰的转折点，错误。 D.藩镇割据是安史之乱后形成的局面，不是唐朝由盛转衰的转折点，错误。 5. 如果以“铸牢中华民族共同体意识”为主题办一个展览。下列各项可以入选的是（ ） ①设置安西都护府 ②册封骨力裴罗为怀仁可汗 ③马可·波罗来华 ④土尔扈特部回归祖国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①设置安西都护府是唐朝管理西域边疆少数民族地区的机构，加强了中央对西北的管辖，巩固了统一多民族国家，①正确。 ②册封骨力裴罗为怀仁可汗是唐朝对回纥（今维吾尔族先祖）首领的册封，体现了中央与边疆少数民族的友好交往，巩固多民族国家统一，②正确。 ③是意大利旅行家马可·波罗在元朝到访中国，属于中外交往，不属于国内民族关系范畴，③错误。 ④土尔扈特是蒙古族的一支，清朝时回归祖国，体现了中华民族的凝聚力，巩固了多民族国家，④正确。 故选B。 6. 下表为王安石变法前北宋三位皇帝部分年份的财政收支表，从下表可以反映出王安石在1069年进行变法的背景是（ ） 年代 收入（单位：贯） 支出（单位：贯） 真宗天禧五年（1021年） 15085万余 12677万余 仁宗皇祐元年（1049年） 12625万余 12625万余 英宗治平二年（1065年） 11613万余 13186万余 A. 中央集权加强 B. 财政危机加重 C. 提倡“重文轻武” D. 对外战争失利 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学解读财政收支表可知，宋真宗年间，宋朝的财政还有盈余，但到了宋英宗年间，财政已经出现了亏损，这说明宋朝面临的财政危机是王安石变法的原因之一，B项正确；宋朝的确加强了中央集权，实行“重文轻武”的政策，且在对外战争中几乎屡战屡败，但图表内容无法反映出这些问题，排除ACD三项。故选B项。 7. 唐朝时，佛教的寺庙经济迅速发展。为此，韩愈认为，多出来的僧人应该强迫其还俗，同时焚烧经书，并将多出来的房屋提供给百姓居住。这体现了韩愈（ ） A. 抨击君主专制 B. 维护佛教地位 C. 抵制中外交流 D. 抨击佛教 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“多出来的僧人应该强迫其还俗，同时焚烧经书，并将多出来的房屋提供给百姓居住。”可知，韩愈主张强迫僧人还俗、焚烧佛经、将寺庙房屋分给百姓，这些措施直接针对佛教的过度扩张。韩愈是儒家代表人物，曾撰写《谏迎佛骨表》反对佛教对社会经济的负面影响，主张维护儒家正统，D项正确；“抨击君主专制”与史实不符，韩愈并未反对君主制度，排除A项；“维护佛教地位”错误，韩愈明确反对佛教，排除B项；“抵制中外交流”偏离题意，韩愈反对的是佛教本身而非中外交流，排除C项。故选D项。 8. 如图为“北宋中期后南北方上缴赋税比例图”，产生这种情况的原因包括（ ） ①北方人口的南迁 ②南方社会相对安定 ③优良品种的培育 ④玉米、甘薯等的引进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①北民南迁带来了劳动力和先进的生产技术，推动了南方经济发展，是经济重心南移的重要原因，①正确。 ②此时南方战乱少、社会秩序稳定，有利于农业和商业发展，②正确。 ③北宋时期如占城稻的推广，提高了南方粮食产量，促进经济发展，③正确。 ④玉米、甘薯是明朝中后期才从美洲引进的高产作物，北宋时期还没有引进，④错误。 故选A。 9. 下图为中国古代时间轴，其中阶段③的特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干，阶段③的相关时间是581年-907年，结合所学可知这是中国古代历史上的隋唐时期，隋唐是我国封建社会的繁荣与开放的时代，A项正确；“民族关系发展和社会变化”对应的是辽宋夏金元时期，即时间轴中的阶段④，排除B项；“统一多民族国家的巩固和发展”对应的是时间轴上的明清时期，排除C项；“统一多民族国家的建立和巩固”对应的是秦汉时期，即时间轴中的阶段①，排除D项。故选A项。 10. 北宋“交子”的出现，在世界货币史上具有里程碑的意义，它（ ） A. 是中国最早的金属货币 B. 是南宋时期的主要流通货币 C. 是世界上最早的纸币 D. 促进了南方经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国最早的金属货币是商周时期的铜贝，不是交子，错误。 B.交子是北宋时期出现的纸币，不是南宋的主要流通货币，错误。 C.北宋前期，四川地区出现的交子，是世界上最早的纸币，符合史实，正确。 D.交子主要在四川地区使用，它的出现是商品经济发展的结果，虽然对商业有促进作用，但并非直接针对“南方经济的发展”，且这不是它在世界货币史上的里程碑意义所在，错误。 11. 明朝的戚继光抗倭、明末清初的郑成功收复台湾。这两位历史人物被后世共同敬仰，主要是因为他们的行为都（ ） A. 促进了民族交融 B. 维护了国家主权与民族利益 C. 加强了中外交流 D. 推动了社会经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.戚继光抗倭是反抗外来侵略，郑成功收复台湾是反抗荷兰殖民统治，两者都不属于国内民族交融的范畴，错误。 B.戚继光抗倭捍卫了东南海疆，郑成功收复台湾捍卫了国家领土，二者都维护了国家主权与民族利益，正确。 C.题干中的两件事都是反抗外来侵略的军事行动，不属于中外交流的范畴，错误。 D.二人的主要贡献是维护国家主权和民族利益，并非直接推动社会经济发展，错误。 12. 历史评价是指对历史现象或史实进行态度与价值的评判表述。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史 B. 明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定 C. 一条鞭法缓和了社会矛盾，增强了国家财政实力，取得了积极成效 D. 1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国怀抱 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，历史评价需包含对历史现象的价值或影响的评判。“一条鞭法缓和了社会矛盾，增强了国家财政实力，取得了积极成效”，可知“缓和了社会矛盾”“增强了国家财政实力”“积极成效”都是对一条鞭法效果的积极评判，属于评价，C项正确；《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史，仅陈述事实，未涉及价值判断，排除A项；明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定，仅陈述事实，未涉及价值判断，排除B项；1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国怀抱，仅陈述事实，未涉及价值判断，排除D项。故选C项。 13. 顾炎武抨击“八股之害，等于焚书”；颜元也持类似的观点，抨击“八股行而天下无学术”。他们的依据是，八股取士（ ） A. 否定儒学 B. 强化皇权 C. 形式呆板 D. 禁锢思想 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。因此，他们的依据是，八股取士禁锢思想，D项正确；否定儒学说法错误，八股取士严格按照四书五经规定考试科目，排除A项；强化皇权是八股取士的目的，但是题干材料反映的是八股取士对思想的禁锢，排除B项；形式呆板与题意不符，题干中材料反映的是八股取士禁锢了思想，没有体现形式的呆板，排除C项。故选D项。 14. 《明神宗实录》中记载：“机户出资，织工出力，相依为命久矣。”这段材料反映了明朝中后期（ ） A. 农业生产的恢复和发展 B. 新的经营方式的出现 C. 对外贸易的繁荣兴盛 D. 重农抑商政策的废除 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料描述的是手工业生产，与农业发展无关，错误。 B.题干中“机户出资，织工出力”反映了明朝中后期江南手工业领域，出现了机户（占有生产资料）雇佣织工（出卖劳动力）进行生产的新型关系，这是区别于传统封建生产方式的新经营方式（资本主义萌芽），正确。 C.对外贸易涉及与国外的贸易交往，与“机户出资，织工出力”没有关系，错误。 D.明朝始终推行重农抑商政策，并未废除该政策，错误。 15. 以下是某历史兴趣小组举办主题展的一组展品。这场展览的主题是（ ） A. 中国古代绘画的传承 B. 中国古代文学艺术的发展 C. 中外经济文化的交流 D. 中国古代儒家思想的演变 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，题干展品《唐诗宋词》（文学）、《窦娥冤》插图（戏曲文学）、《红楼梦》（小说）、京剧脸谱（戏曲艺术），均属于中国古代文学与艺术领域，B项正确；“绘画传承”仅涉及插图，无法涵盖诗歌、小说、戏曲，排除A项；展品中无外国元素，无法体现中外交流，排除C项；题干材料不涉及儒家思想相关内容，仅展示了古代文学与艺术成就的丰富性，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共4小题，16题7分，17题10分，18题9分，19题9分，共35分。请将答案写在答题纸的相应位置） 16. 中国古代君主专制中央集权制度不断演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如下图 （1）材料一反映了唐朝的什么政治制度？ 材料二 （赵匡胤）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——司马光《涑水记闻》卷一 （2）根据材料二并结合所学知识，总结宋初为了解决“方镇太重，君弱臣强”的积弊，实行了怎样的治国方针？宋太祖在地方上采取了哪些加强中央集权的措施？ 材料三 元朝同宋朝一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交给地方，仍由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （3）根据材料三并结合所学知识，元朝实行什么样的地方管理制度？这一制度的实行有何影响？ 材料四 明朝统治者为了解决君相之争，巩固统治……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀……并立下祖训，以后子孙做皇帝时“不许立丞相”，对我国政治制度进行了重大改组。……到了清朝，统治者对中央中枢机构进行了改组，使皇权专制达到顶峰。 ——摘编自《中国政治制度史》 （4）根据材料四并结合所学知识，指出朱元璋改组“我国政治制度”的重要举措是什么？ （5）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度的基本趋势是什么？ 【答案】（1）政治制度：三省六部制。 （2）治国方针：崇文抑武方针。 措施：派文臣任各地州县长官，实施三年任期制；设通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力。 （3）地方管理制度：行省制。 影响：加强了中央对地方的管理，巩固了统一多民族国家的发展；是中国省制的开端。 （4）举措：废除丞相，权分六部。 （5）基本趋势：我国古代的君主专制和中央集权在不断强化。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：材料一的结构图显示，皇帝之下设中书省、门下省、尚书省，尚书省下设六部，符合唐朝三省六部制的特征。 【小问2详解】 治国方针：“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣”→唐末五代以来藩镇割据，君弱臣强，宋初吸取教训，确立了崇文抑武的治国方针。 措施：宋太祖为加强对地方的统治，派文臣任各地州县长官，实施三年任期制；设通判，以分知州的权力；宋太祖为加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。 【小问3详解】 地方管理制度：“行省长官是中央官而亲自降临到地方”→行省制。 影响：从地方管理、统一多民族国家、中国省制等角度分析。 【小问4详解】 举措：“并立下祖训，以后子孙做皇帝时‘不许立丞相’，对我国政治制度进行了重大改组”和所学知识→废除丞相，权分六部。 【小问5详解】 基本趋势：结合材料从唐朝分割相权，到宋代收地方权力，元代行省加强中央集权，明代废丞相，清代皇权达到顶峰可总结出基本趋势就是我国古代的君主专制和中央集权在不断强化。 17. 中华民族作为一个自在的民族实体则是在几千年的历史过程中形成的。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。 ——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。据此说明唐朝实行了怎样的民族政策？ 材料二 （辽与宋）通使不绝，互市于边境，两地安宁。 ——《辽史》 材料三 辽宋夏金元时期，各民族政权之间既有战争，也有和平交往，边境设置榷场，开展互市贸易，中原的先进技术、文化传入少数民族地区，少数民族的物产、习俗也传入中原，民族交融不断加深。 ——部编版《中国历史》七年级下册 （2）材料二的情况出现在什么盟约签订之后？根据材料三写出E政权和南宋之间的分界线，并概括宋朝与少数民族关系有何特点。 材料四 （澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元年间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——摘自《岛夷志略》 （3）根据材料四并结合所学，指出元朝时澎湖和琉球隶属哪一行政机构，谈谈设立该机构的意义。 材料五 （4）结合所学知识回答，材料五两幅图片体现了清朝对哪一地区的管辖？为了监督这一地区的政务，清朝在这一地区还设置了什么官职？ 材料六 作为人类历史上超大规模共同体，中华民族传承和壮大的关键就在于有从多元到一体的历史主动性。与西方文明从“共同体”向“社会”的离散化演进不同，中华文明的“共同体”没有被多元“社会”所离散。多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力。即使在历史上最孱弱的时期，中华民族也没有分崩离析。 ——摘编自潘岳《中华民族共同体概论》 （5）根据上述材料，阐述中华民族“多元之所以聚为一体”的原因。 【答案】（1）历史事件：文成公主入藏（文成公主嫁给松赞干布）。 政策：开明的民族政策。 （2）盟约：澶渊之盟。 分界线：淮水至大散关一线。 特点：民族政权并立，民族交融加强，有战有和，以和为主，议和互市。（任答一点） （3）行政机构：澎湖巡检司；意义：中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 （4）地区：西藏地区。 官职：驻藏大臣。 （5）原因：统治者开明的民族政策、各民族之间文化相互学习借鉴、经济交流、中华民族追求团结统一的内驱力。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：唐朝皇室和少数民族联姻的事件最典型的就是文成公主入藏嫁给松赞干布。 政策：文成公主入藏促进了唐蕃友好交往，推动了民族交融，说明唐朝实行开明的民族政策。 【小问2详解】 盟约：“（辽与宋）通使不绝，互市于边境，两地安宁”→澶渊之盟签订后，辽宋之间保持了长期和平往来。 分界线：根据政权演变顺序可知E是灭辽的金，南宋与金议和后划定淮水至大散关为双方分界线。 特点：“辽宋夏金元时期，各民族政权之间既有战争，也有和平交往，边境设置榷场，开展互市贸易”“民族交融不断加深”→民族政权并立，民族交融加强，有战有和，以和为主，议和互市。 【小问3详解】 行政机构：“澎湖”→元朝统一后，在澎湖设置澎湖巡检司，专门管辖澎湖和琉球（今台湾）。 意义：来自教材原文。 【小问4详解】 地区：材料五反映了清朝对达赖的册封，是清朝管理西藏的史实。 官职：清朝在册封达赖、班禅后，设置驻藏大臣，代表中央监督西藏地方政务，与达赖、班禅共同管理西藏，加强了中央对西藏的管辖。 【小问5详解】 原因：“唐朝的民族政策”→统治者开明的民族政策、“源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力”→各民族之间文化相互学习借鉴、经济交流、中华民族追求团结统一的内驱力。 18. 中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。 材料一 主要外国使团来唐概况 裴矩在《西域图记》中描述了从河西走廊到地中海、波斯湾和印度洋等海域的欧亚国家之间的交通线路……从贞观到开元年间，唐朝的社会经济得到了前所未有的大发展，包括军事、经济和文化实力在内的综合国力迅速提升，进而支撑起其在欧亚大陆东部的强国地位。唐朝与外部世界加强交往的动因还源自唐朝开放进取的社会心态。 ——摘编自刘后滨《唐朝对外交往的世界格局》 国家 次数 大食（阿拉伯帝国） 37 新罗（今朝鲜半岛） 26 天竺（今印度半岛各国） 25 日本 13 拂菻（东罗马帝国） 7 （1）根据材料一并结合所学，概括唐朝对外交往的特点并分析其原因。 材料二 宋代是中国古代海外贸易得到较大发展的时期，海外商运发展迅速，进出口商品的种类增加。宋代以前并未设立管理海上贸易的专门机构，宋朝政府不仅鼓励对外贸易，还奖励外商来华贸易，在一些大的港口设有供外商居住的蕃坊。两宋时期，造船技术提高，指南针的应用使远洋航海能力大大提高，贸易范围开始向阿拉伯海西岸及更广范围航行，远至红海沿岸及非洲东海岸。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》和《历史学习新视野新知识》 （2）根据材料二分析宋朝海外贸易繁荣的原因有哪些？为鼓励海外贸易，宋朝政府设立了什么机构？ 材料三 郑和下西洋资料（部分） 时间 1405—1433年 次数 7次 船数 最多时有船200多艘 人数 首次出海人数有27000多人 范围 到达亚非30多个国家和地区 郑和赠给海外诸国以书籍，传播了中国文化。他教马六甲人迁居陆上、学习耕种、掘土打井。他教爪哇人用牛耕地、种稻谷。他还把中国渔民使用的渔网和捕鱼技术，传授给印度半岛的渔民。郑和船队也为国人带回了海外农业生产的有益经验。 ——摘编自邹振环《郑和下西洋与“郑和大交换”》等 （3）根据材料三并结合所学，写出郑和下西洋的特点。 材料四 十八世纪中叶，英人洪任辉几次带英船到宁波贸易，意图在此处建立长期的商业据点，引起清政府的疑虑。乾隆帝说：“浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事。若不立法杜绝，恐将来到浙者众，宁波又成一洋船市集之所，内地海疆，关系紧要。”一七五七年（清乾隆二十二年）谕令禁止外国商船再到宁波，限定在广州一口通商。 ——戴逸《简明清史》 （4）根据材料四并结合所学，写出清朝政府实行的对外政策带来的消极影响。 （5）请结合上述材料及所学，以“对外开放则国家兴盛，封闭保守则逐步落后”为论题，完成一篇历史小论文。（要求：结合至少两则材料史实进行论述。史论结合，条理清晰，120字左右。） 【答案】（1）特点：对外交往范围广泛、国家众多；对外交往频繁；具有持续性等。 原因：唐朝实行开放的对外政策；唐朝国家统一，政治稳定，国力强盛，经济文化繁荣，使其对于同时期其他国家具有吸引力等。 （2）原因：①政府鼓励对外贸易，设立管理海上贸易的机构；②造船技术提高，指南针的应用等。 机构：市舶司 （3）特点：时间长；次数多；规模大；范围广；和平友好；双向交流。 （4）消极影响：阻碍中外经济文化交流；无法适应新的外部环境，导致中国落后于世界潮流。 （5）小论文示例范文 对外开放则国家兴盛，封闭保守则逐步落后 唐朝、明朝实行积极对外开放，鉴真东渡，玄奘西行、郑和下西洋促进中外交流，国家繁荣强盛；清朝实行闭关锁国，隔绝世界，错失学习西方先进技术的机遇。由此可见，对外开放才能推动文明发展，封闭保守只会让国家走向落后，当今我们应坚持开放交流、互学互鉴。 【解析】 【小问1详解】 特点：从表格中看出，主要外国使团来唐的国家有大食、新罗、天竺、日本、拂菻（东罗马帝国），可知对外交往范围广泛、国家众多；大食来唐37次，新罗来唐26次，天竺来唐25次，日本来唐13次，拂菻来唐7次，由此可知，唐朝对外交往频繁； “从贞观到开元年间”→从贞观年间一直持续到开元年间，可见唐朝对外交往具有持续性。 原因：“唐朝与外部世界加强交往的动因还源自唐朝开放进取的社会心态”→唐朝实行开放的对外政策； “唐朝的社会经济得到了前所未有的大发展，包括军事、经济和文化实力在内的综合国力迅速提升，进而支撑起其在欧亚大陆东部的强国地位”→唐朝国家统一，政治稳定，国力强盛，经济文化繁荣，使其对于同时期其他国家具有吸引力等。 【小问2详解】 原因：“宋朝政府不仅鼓励对外贸易，还奖励外商来华贸易，在一些大的港口设有供外商居住的蕃坊”→政府鼓励对外贸易，设立管理海上贸易的机构； “两宋时期，造船技术提高，指南针的应用使远洋航海能力大大提高”→造船技术提高，指南针的应用等。 机构：宋朝时期，在政府鼓励下，海外贸易得到巨大发展，政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 【小问3详解】 特点：“1405—1433年”→时间长； “7次”→次数多； “最多时有船200多艘”→规模大； “到达亚非30多个国家和地区”→范围广； “郑和赠给海外诸国以书籍，传播了中国文化。他教马六甲人迁居陆上、学习耕种、掘土打井”→郑和赠与海外诸国以书籍，教马六甲人迁居陆上、学习耕种、掘土打井，可见，这是一种和平友好的方式。 “他还把中国渔民使用的渔网和捕鱼技术，传授给印度半岛的渔民。郑和船队也为国人带回了海外农业生产的有益经验”→郑和把渔网和捕鱼技术传授给印度半岛的渔民，郑和船队也为我国带回了海外农业生产的有益经验，这体现出双向交流。 【小问4详解】 消极影响：从阻碍中外经济文化交流、落后于世界潮流等角度作答。 【小问5详解】 论题：对外开放则国家兴盛，封闭保守则逐步落后 论述：围绕论题，结合玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋的史实，通过与清朝闭关锁国政策的对比，从结果、意义等角度作答，最后进行总结。 19. 请阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一 （1）“民生在勤，勤则不匮”，请分别写出图1和图2生产工具的名称。图3所示宋朝的拔秧工具的应用提高了哪一种粮食作物的劳动效率？ 材料二 人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。因此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英国]培根 （2）据材料二结合所学知识，分析“在战争中”“在航行方面”改变人类世界的发明分别指什么？ 材料三 作者：李时珍 著作：① 地位：规模空前的药物学著作 作者：宋应星 著作：《天工开物》 地位：被誉为“中国17世纪工艺百科全书” 作者：② 著作：《农政全书》 地位：重要的农业科学巨著 （3）结合所学知识，把材料三中“科技巨著”的关键信息补充完整。 材料四 程颢、程颐认为“父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间”。朱熹进一步将儒家的“三纲五常”与“天理”结合，认为这些伦理道德是永恒不变的，要求人们绝对遵守。理学思想不仅在中国被推崇，还传播到朝鲜半岛、日本等地，对东亚文化圈产生了深远影响。 （4）材料中程颢、程颐和朱熹的思想共同属于哪一思想流派？该流派的集大成者是谁？ 【答案】（1）生产工具：曲辕犁；筒车。 作物：水稻。 （2）发明：在战争中：火药；在航行方面：指南针。 （3）①：《本草纲目》；②：徐光启。 （4）思想流派：程朱理学（理学）。 集大成者：朱熹。 【解析】 【小问1详解】 生产工具：根据材料一图1→曲辕犁；根据材料一图2→筒车。 作物：图3是宋代农具秧马，它是水稻拔秧专用工具，减轻劳动强度，提高了水稻的生产效率。 【小问2详解】 发明：在战争中：唐末火药开始用于军事，宋元时期火药武器大规模发展。火药传入欧洲后，摧毁了欧洲封建骑士的城堡，促使作战方式变革，加速欧洲封建制度瓦解。 在航行方面：北宋指南针应用于航海，后经由阿拉伯人传到欧洲，为欧洲远洋航行、新航路开辟提供了关键技术条件。 【小问3详解】 ①：《本草纲目》为李时珍所著，全书总结古代药物学成就，收录药物上千种，是中国古代规模空前的药物学巨著。 ②：《农政全书》是明代集大成的农业科学巨著，作者为徐光启。 【小问4详解】 思想流派：“程颢、程颐认为‘父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间’朱熹进一步将儒家的‘三纲五常’与‘天理’结合”→他们的思想共同属于程朱理学，是宋代形成的新儒学。 集大成者：朱熹在前人基础上集理学之大成，构建了完整庞大的理学理论体系，因此朱熹是理学的集大成者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级历史练习题 （60分钟 50分） 一、选择题（本大题共15小题，每题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。请将正确选项涂在答题卡中。） 1. 考古工作者在河南洛阳隋唐大运河遗址中，发现大量带有“扬州贡米”“余杭丝绸”铭文的陶瓮、瓷瓶；这些器物均为南方地区特产，且出土于大运河河道遗址。这一实物史料可以直接说明（ ） A. 南方手工业技术高超 B. 大运河便利南北运输 C. 洛阳是全国交通枢纽 D. 扬州的大米产量较高 2. 隋唐时期的科举制，“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是（ ） A. 由上层权贵垄断 B. 注重选拔有学识的人才 C. 取士方式多样化 D. 世族子弟可凭门第入仕 3. 《贞观政要》记载：“国以民为本，人以食为命……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”贞观时期，体现上述思想的措施是 A. 制定法律，减省刑罚 B. 整顿吏治，裁减冗员 C. 勤于政事，虚心纳谏 D. 轻徭薄赋，发展农业 4. 杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是（ ） 《忆昔》节选 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《垂老别》节选 万国尽征戍，烽火被冈峦。 积尸草木腥，流血川原丹。 A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据 5. 如果以“铸牢中华民族共同体意识”为主题办一个展览。下列各项可以入选的是（ ） ①设置安西都护府 ②册封骨力裴罗为怀仁可汗 ③马可·波罗来华 ④土尔扈特部回归祖国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下表为王安石变法前北宋三位皇帝部分年份的财政收支表，从下表可以反映出王安石在1069年进行变法的背景是（ ） 年代 收入（单位：贯） 支出（单位：贯） 真宗天禧五年（1021年） 15085万余 12677万余 仁宗皇祐元年（1049年） 12625万余 12625万余 英宗治平二年（1065年） 11613万余 13186万余 A. 中央集权加强 B. 财政危机加重 C. 提倡“重文轻武” D. 对外战争失利 7. 唐朝时，佛教的寺庙经济迅速发展。为此，韩愈认为，多出来的僧人应该强迫其还俗，同时焚烧经书，并将多出来的房屋提供给百姓居住。这体现了韩愈（ ） A. 抨击君主专制 B. 维护佛教地位 C. 抵制中外交流 D. 抨击佛教 8. 如图为“北宋中期后南北方上缴赋税比例图”，产生这种情况的原因包括（ ） ①北方人口的南迁 ②南方社会相对安定 ③优良品种的培育 ④玉米、甘薯等的引进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下图为中国古代时间轴，其中阶段③的特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 统一多民族国家的建立和巩固 10. 北宋“交子”的出现，在世界货币史上具有里程碑的意义，它（ ） A. 是中国最早的金属货币 B. 是南宋时期的主要流通货币 C. 是世界上最早的纸币 D. 促进了南方经济的发展 11. 明朝的戚继光抗倭、明末清初的郑成功收复台湾。这两位历史人物被后世共同敬仰，主要是因为他们的行为都（ ） A. 促进了民族交融 B. 维护了国家主权与民族利益 C. 加强了中外交流 D. 推动了社会经济发展 12. 历史评价是指对历史现象或史实进行态度与价值的评判表述。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史 B. 明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定 C. 一条鞭法缓和了社会矛盾，增强了国家财政实力，取得了积极成效 D. 1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国怀抱 13. 顾炎武抨击“八股之害，等于焚书”；颜元也持类似的观点，抨击“八股行而天下无学术”。他们的依据是，八股取士（ ） A. 否定儒学 B. 强化皇权 C. 形式呆板 D. 禁锢思想 14. 《明神宗实录》中记载：“机户出资，织工出力，相依为命久矣。”这段材料反映了明朝中后期（ ） A. 农业生产的恢复和发展 B. 新的经营方式的出现 C. 对外贸易的繁荣兴盛 D. 重农抑商政策的废除 15. 以下是某历史兴趣小组举办主题展的一组展品。这场展览的主题是（ ） A. 中国古代绘画的传承 B. 中国古代文学艺术的发展 C. 中外经济文化的交流 D. 中国古代儒家思想的演变 二、非选择题（本大题共4小题，16题7分，17题10分，18题9分，19题9分，共35分。请将答案写在答题纸的相应位置） 16. 中国古代君主专制中央集权制度不断演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如下图 （1）材料一反映了唐朝的什么政治制度？ 材料二 （赵匡胤）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——司马光《涑水记闻》卷一 （2）根据材料二并结合所学知识，总结宋初为了解决“方镇太重，君弱臣强”的积弊，实行了怎样的治国方针？宋太祖在地方上采取了哪些加强中央集权的措施？ 材料三 元朝同宋朝一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交给地方，仍由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （3）根据材料三并结合所学知识，元朝实行什么样的地方管理制度？这一制度的实行有何影响？ 材料四 明朝统治者为了解决君相之争，巩固统治……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀……并立下祖训，以后子孙做皇帝时“不许立丞相”，对我国政治制度进行了重大改组。……到了清朝，统治者对中央中枢机构进行了改组，使皇权专制达到顶峰。 ——摘编自《中国政治制度史》 （4）根据材料四并结合所学知识，指出朱元璋改组“我国政治制度”的重要举措是什么？ （5）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度的基本趋势是什么？ 17. 中华民族作为一个自在的民族实体则是在几千年的历史过程中形成的。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。 ——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。据此说明唐朝实行了怎样的民族政策？ 材料二 （辽与宋）通使不绝，互市于边境，两地安宁。 ——《辽史》 材料三 辽宋夏金元时期，各民族政权之间既有战争，也有和平交往，边境设置榷场，开展互市贸易，中原的先进技术、文化传入少数民族地区，少数民族的物产、习俗也传入中原，民族交融不断加深。 ——部编版《中国历史》七年级下册 （2）材料二的情况出现在什么盟约签订之后？根据材料三写出E政权和南宋之间的分界线，并概括宋朝与少数民族关系有何特点。 材料四 （澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元年间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——摘自《岛夷志略》 （3）根据材料四并结合所学，指出元朝时澎湖和琉球隶属哪一行政机构，谈谈设立该机构的意义。 材料五 （4）结合所学知识回答，材料五两幅图片体现了清朝对哪一地区的管辖？为了监督这一地区的政务，清朝在这一地区还设置了什么官职？ 材料六 作为人类历史上超大规模共同体，中华民族传承和壮大的关键就在于有从多元到一体的历史主动性。与西方文明从“共同体”向“社会”的离散化演进不同，中华文明的“共同体”没有被多元“社会”所离散。多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力。即使在历史上最孱弱的时期，中华民族也没有分崩离析。 ——摘编自潘岳《中华民族共同体概论》 （5）根据上述材料，阐述中华民族“多元之所以聚为一体”的原因。 18. 中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。 材料一 主要外国使团来唐概况 裴矩在《西域图记》中描述了从河西走廊到地中海、波斯湾和印度洋等海域的欧亚国家之间的交通线路……从贞观到开元年间，唐朝的社会经济得到了前所未有的大发展，包括军事、经济和文化实力在内的综合国力迅速提升，进而支撑起其在欧亚大陆东部的强国地位。唐朝与外部世界加强交往的动因还源自唐朝开放进取的社会心态。 ——摘编自刘后滨《唐朝对外交往的世界格局》 国家 次数 大食（阿拉伯帝国） 37 新罗（今朝鲜半岛） 26 天竺（今印度半岛各国） 25 日本 13 拂菻（东罗马帝国） 7 （1）根据材料一并结合所学，概括唐朝对外交往的特点并分析其原因。 材料二 宋代是中国古代海外贸易得到较大发展的时期，海外商运发展迅速，进出口商品的种类增加。宋代以前并未设立管理海上贸易的专门机构，宋朝政府不仅鼓励对外贸易，还奖励外商来华贸易，在一些大的港口设有供外商居住的蕃坊。两宋时期，造船技术提高，指南针的应用使远洋航海能力大大提高，贸易范围开始向阿拉伯海西岸及更广范围航行，远至红海沿岸及非洲东海岸。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》和《历史学习新视野新知识》 （2）根据材料二分析宋朝海外贸易繁荣的原因有哪些？为鼓励海外贸易，宋朝政府设立了什么机构？ 材料三 郑和下西洋资料（部分） 时间 1405—1433年 次数 7次 船数 最多时有船200多艘 人数 首次出海人数有27000多人 范围 到达亚非30多个国家和地区 郑和赠给海外诸国以书籍，传播了中国文化。他教马六甲人迁居陆上、学习耕种、掘土打井。他教爪哇人用牛耕地、种稻谷。他还把中国渔民使用的渔网和捕鱼技术，传授给印度半岛的渔民。郑和船队也为国人带回了海外农业生产的有益经验。 ——摘编自邹振环《郑和下西洋与“郑和大交换”》等 （3）根据材料三并结合所学，写出郑和下西洋的特点。 材料四 十八世纪中叶，英人洪任辉几次带英船到宁波贸易，意图在此处建立长期的商业据点，引起清政府的疑虑。乾隆帝说：“浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事。若不立法杜绝，恐将来到浙者众，宁波又成一洋船市集之所，内地海疆，关系紧要。”一七五七年（清乾隆二十二年）谕令禁止外国商船再到宁波，限定在广州一口通商。 ——戴逸《简明清史》 （4）根据材料四并结合所学，写出清朝政府实行的对外政策带来的消极影响。 （5）请结合上述材料及所学，以“对外开放则国家兴盛，封闭保守则逐步落后”为论题，完成一篇历史小论文。（要求：结合至少两则材料史实进行论述。史论结合，条理清晰，120字左右。） 19. 请阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一 （1）“民生在勤，勤则不匮”，请分别写出图1和图2生产工具的名称。图3所示宋朝的拔秧工具的应用提高了哪一种粮食作物的劳动效率？ 材料二 人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。因此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英国]培根 （2）据材料二结合所学知识，分析“在战争中”“在航行方面”改变人类世界的发明分别指什么？ 材料三 作者：李时珍 著作：① 地位：规模空前的药物学著作 作者：宋应星 著作：《天工开物》 地位：被誉为“中国17世纪工艺百科全书” 作者：② 著作：《农政全书》 地位：重要的农业科学巨著 （3）结合所学知识，把材料三中“科技巨著”的关键信息补充完整。 材料四 程颢、程颐认为“父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间”。朱熹进一步将儒家的“三纲五常”与“天理”结合，认为这些伦理道德是永恒不变的，要求人们绝对遵守。理学思想不仅在中国被推崇，还传播到朝鲜半岛、日本等地，对东亚文化圈产生了深远影响。 （4）材料中程颢、程颐和朱熹的思想共同属于哪一思想流派？该流派的集大成者是谁？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $