辽宁省普通高中2025-2026学年高二下学期期末复习自编物理试卷(2)
2026-07-10
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版选择性必修 第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.55 MB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 宇宙超级无敌帅 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58741397.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该试卷覆盖电磁学、原子核、力学、光学、热学等模块,结合手机振荡电路、可燃气体报警器等生活情境,实验题注重操作细节与数据处理,计算题综合模型建构与科学推理,体现物理观念与科学思维的融合。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/46|麦克斯韦电磁场理论、传感器应用、比结合能|结合科技情境(如手机振荡电路),考查物理观念辨析|
|实验题|2/14|加速度测量、双缝干涉|注重误差分析(如加速度实验中补偿阻力)与操作规范|
|计算题|3/40|传送带运动、汽缸气体变化、棱镜折射|综合多过程分析(如板块模型、热力学过程),体现科学推理与模型建构|
内容正文:
辽宁省普通高中2025-2026学年度下学期期末复习卷(2)
高二物理
一、选择题(共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分,第8~10题有多项符合题目要求。每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)
1.麦克斯韦电磁场理论对应的两个模型:甲是变化的磁场产生电场,乙是变化的电场产生磁场,下列说法正确的是( )
A.对甲图,即使电路不闭合,变化的磁场也能在其中产生电场
B.对乙图,只有带电平行板间的变化电场才能在板间产生磁场
C.甲、乙两图一定能产生持续的电磁波
D.电磁波是纵波,而且是一种真实存在的物质
【答案】A
【知识点】电磁场理论与电磁波的发现
【详解】A.根据麦克斯韦电磁场理论,变化的磁场在周围空间产生电场,这种电场(涡旋电场)是客观存在的,与空间中是否存在闭合电路无关,闭合电路只是为了显示感应电流的存在,故A正确;
B.根据麦克斯韦电磁场理论,变化的电场在周围空间产生磁场,这不仅局限于带电平行板之间,任何变化的电场周围都会产生磁场,故B错误;
C.若甲图中的磁场是均匀变化的,则产生恒定的电场,恒定的电场不会产生磁场,同理若乙图中电场均匀变化产生恒定磁场,恒定磁场也不会产生电场,因此只有非均匀变化(如振荡)的电场或磁场才能产生持续的电磁波,故C错误;
D.电磁波是横波,且电磁波具有能量和动量,是一种真实存在的物质,故D错误。
故选A。
2.如图所示为手机中的振荡电路的简化原理图,若使电路更好地接收到较高频率的电磁波,则下列操作可行的是( )
A.仅增加线圈的匝数
B.仅将铁芯插入线圈中
C.仅增大电容器两极板间的距离
D.仅增大电容器两极板间的正对面积
【答案】C
【知识点】振荡回路
【详解】振荡电路的频率为,若使电路更好地接收到较高频率的电磁波,需要减小线圈的自感系数和电容器的电容
A.仅增加线圈的匝数,电感增大,电路接收到电磁波的频率减小,A错误;
B.仅将铁芯插入线圈中,电感增大,电路接收到电磁波的频率减小,B错误;
C.仅增大电容器两极板间的距离,由平行板电容器的决定式,得电容减小,电路可接收到较高频率的电磁波,C正确;
D.仅增大电容器两极板间的正对面积,由平行板电容器的决定式,得电容增大,电路接收到电磁波的频率减小,D错误。
故选C。
3.传感器在日常生活中很常见。下列利用电化学气体传感器制成的是( )
A.电子秤B.血糖仪C.电子体温计 D.可燃气体报警器
【答案】D
【知识点】传感器定义及原理
【详解】A.电子秤属于压力传感器,利用应变片将力的变化转换为电信号,不是电化学气体传感器,A错误;
B.血糖仪属于电化学生物传感器,用来检测血液中的葡萄糖浓度,不检测气体,B错误;
C.电子体温计属于温度传感器,用来检测体温,与气体检测无关,C错误;
D.可燃气体报警器利用电化学气体传感器,将环境中可燃气体的浓度信息转换为电信号,实现报警,D正确。
故选D。
4.理解物理原理需依托教材配图,下列关于教材中的四幅插图说法正确的是( )
A.甲图中,干簧管是一种能够感知电场的传感器
B.乙图中,如果把阻值调得更大些,就会在天更暗时才点亮路灯
C.丙图中,发生霍尔效应时,导体板上、下侧面间的电势差
D.丁图中,金属梁右侧固定,其上下表面分别固定两个完全相同的电阻应变片。当受力端受到一个竖直向下的外力作用时,金属梁发生微小形变,导致上表面应变片的电阻变小、下表面应变片的电阻变大
【答案】B
【知识点】霍尔效应的原理、传感器定义及原理
【详解】A.甲图中干簧管是一种能够感知磁场的传感器,故A错误;
B.乙图中,如果把阻值调得更大些,光敏电阻两端电压降低,则当阻值更大(天更暗)时,光敏电阻两端电压才能等于原来的电压,即在天更暗时才点亮路灯,故B正确;
C.根据电流微观表达式有
又有,
整理可得,故C错误;
D.当受力端受到一个竖直向下的外力作用时,金属梁发生微小形变,导致上表面应变片长度变长,电阻变大、下表面应变片长度变小,电阻变小,故D错误。
故选B。
5.原子核的比结合能曲线如图所示,下列判断中正确的是( )
A.比结合能越大,原子核越稳定
B.核的比结合能比小
C.两个核结合成核时吸收能量
D.核的结合能比核的大
【答案】A
【知识点】结合能与比结合能
【详解】A.原子核比结合能越大,核子的平均质量越小,原子核越稳定,故A正确;
B.根据图示可知,核的比结合能比大,故B错误;
C.由图可知核的比结合能约为,核的比结合能约为,故两个核结合成核时释放能量,故C错误;
D.核子数越大,结合能越大,所以核的结合能比核的小,故D错误。故选A。
6.通过可控制的链式反应而释放的核能可以为人类的和平建设服务。如图所示是当前普遍使用的“热中子(慢中子)”核反应堆的示意图。对核反应堆的下列说法中正确的是( )
A.是铀核裂变的一种典型核反应
B.核裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫作临界体积
C.镉棒的作用是使核裂变产生的速度很大的快中子减速
D.水泥防护层用来屏蔽裂变产物放出的各种射线,不需要很厚
【答案】B
【知识点】核裂变
【详解】A.核反应方程需满足质量数和电荷数守恒,该方程左边质量数为
右边质量数为
质量数不守恒,故A错误;
B.核裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫作临界体积,故B正确;
C.镉棒的作用是吸收中子以控制反应堆的反应速度,使核裂变产生的速度很大的快中子减速的是减速剂,故C错误;
D.水泥防护层用来屏蔽裂变产物放出的各种有害射线,为了起到良好的防护作用,需要很厚,故D错误。
故选B。
7.衰变是原子核的自发变化,也可以人工控制用α粒子、质子、中子等去轰击一些原子核,从而获得人工放射性同位素,这些放射性同位素在各领域中得到了广泛应用。下列说法错误的是( )
A.(铀核)衰变为(氡核)要经过4次α衰变和2次β衰变
B.是人类第一次实现的原子核的人工转变
C.(硅核)俘获1个质子后放出1个中子,核反应方程是
D.放射性同位素可以作为“示踪原子”,有助于生物大分子研究和医学诊断研究
【答案】C
【知识点】α衰变的特点、本质及其方程的写法、人工放射性同位素、核反应方程的书写
【详解】A.α衰变每次质量数减4、电荷数减2,β衰变每次质量数不变、电荷数加1。设α衰变次数为,β衰变次数为,由质量数守恒
得
由电荷数守恒
代入得
故A正确;
B.该核反应是卢瑟福完成的人类历史上首次原子核人工转变,故B正确;
C.质子的符号为,核反应需满足电荷数、质量数双守恒,该过程的正确方程为
选项中质子符号错误、反应前后电荷数不守恒,故C错误;
D.放射性同位素的放射性可被精准探测,常作为“示踪原子”用于生物大分子结构研究、医学造影诊断等领域,故D正确。
本题选错误的,故选C。
8.下列说法正确的是 。
A.“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,要调节细绳与桌面平行
B.“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,如果测力计外壳与纸面间有摩擦,则会给拉力大小的测量带来误差
C.“用油膜法估测油酸分子大小”是一种通过测量宏观量来测量微观量的方法
D.“用双缝干涉测量光的波长”的实验中,观察到干涉条纹较模糊,要调节拨杆使单缝与双缝平行
【答案】CD
【知识点】验证力的平行四边形定则、用双缝干涉实验测量光的波长、验证加速度与力成正比的实验、用油膜法估测油酸分子的大小
【详解】A.“探究加速度与力、质量的关系”实验中,需调节细绳与长木板平行,保证拉力沿小车运动方向。实验中为平衡摩擦力会将木板一端垫高,木板与桌面不平行,因此细绳无需与桌面平行,故A错误;
B.弹簧测力计的拉力示数由弹簧形变决定,等于挂钩对橡皮条的拉力。外壳与纸面的摩擦力作用在外壳上,不影响弹簧弹力的大小,不会给拉力测量带来误差,故B错误;
C. “用油膜法估测油酸分子大小”通过测量宏观的油酸体积与油膜面积,利用计算微观的分子直径,是典型的通过宏观量测量微观量的实验方法,故C正确;
D.双缝干涉实验中,若单缝与双缝不平行,干涉条纹会模糊不清。调节拨杆使单缝与双缝平行后,干涉条纹会变得清晰,故D正确。
故选CD。
9.如图所示,光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上,一足够长的细绳跨过滑轮,一端悬挂小球,另一端与套在水平细杆上的小球连接。在水平拉力作用下小球从图示虚线位置开始缓慢向右移动细绳中张力大小视为不变。已知小球的质量是小球的倍,滑动摩擦力等于最大静摩擦力,小球与细杆间的动摩擦因数为,重力加速度为。则下列说法正确的是( )
A.当细绳与细杆的夹角为时,拉力的大小为
B.支架对轻滑轮的作用力大小逐渐增大
C.拉力的大小一直增大
D.拉力的大小先减小后增大
【答案】AC
【知识点】用解析法解决平衡问题、正交分解法解共点力平衡问题
【详解】A.设小球的质量为,则小球的质量为,在缓慢移动的过程中,两小球都处于平衡状态,绳子的拉力
当细绳与细杆的夹角为时,对小球受力分析如图所示,
在水平方向上有
在竖直方向上有
联立两式得出,故A正确;
B.两段绳子的拉力大小不变,但夹角变大,所以合力变小,故支架对轻滑轮的作用力逐渐减小,故B错误;
CD.设绳子与水平方向夹角为,向右缓慢拉动的过程中角逐渐减小,当 时,支持力垂直于杆向下,水平方向有
由于
当从逐渐减小到,水平拉力增大;当时,支持力垂直于杆向上,水平方向有
由于
当从开始逐渐减小到,水平拉力增大,故C正确,D错误。
故选AC。
10.如图甲所示,足够长木板静置于水平地面上,木板右端放置一小物块(视为质点)。在 时刻对木板施加水平向右的恒力 ,作用1s后撤去 ,此后木板运动的图像如图乙所示。物块和木板的质量均为,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度,则下列说法正确的是( )
A.拉力 的大小为24N
B.物块与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为
C.物块最终停止时的位置与木板右端间的距离为3m
D.时刻,物块的速度减为0
【答案】CD
【知识点】有外力接触面粗糙的板块模型
【详解】AB.由图可知,木板在1s~1.5s的加速度大小比1.5s后的加速度大小要大,也就意味着在1.5s之前木块与木板之间相对滑动,直到1.5s时刻木块与木板共速;
在1s~1.5s内,木板的加速度大小为
在0~1.5s内,物块的加速度大小为
假设木板与地面的动摩擦因数为μ1,物块与木板之间的动摩擦因数为μ2,则木板在1s~1.5s内根据牛顿第二定律有μ1×2mg+μ2mg=ma1
木块在0~1.5s内根据牛顿第二定律有μ2mg=ma2
代入数据联立解得:μ1=0.4,μ2=0.2
木板在0~1s内的加速度为
木板在0~1s内受力为F,根据牛顿第二定律可得:F-μ1×2mg-μ2mg=ma3
代入数据解得:拉力F=2μ1mg+μ2mg+ma3=(2×0.4×1×10+0.2×1×10+1×8)N=18N,故AB错误;
CD.在0~1.5s内木板的位移
在0~1.5s内木块的位移
在1.5s后,物块与木板间仍有相对滑动;
物块的加速度大小为:a1′=μ2g=0.2×10m/s2=2m/s2
木板的加速度大小为a2′:μ1•2mg-μ2mg=ma2′
解得:a2′=6m/s2
物块到停止的时间还需要
木板到停止的时间还需要
物块的位移为:
木板的位移为:
物块最终停止时的位置与木板右端间的距离为Δs=s1+x2′-s2-x1′=6.75m+0.75m-2.25m-2.25m=3m;
由上可知,物块从开始到停止运动的时间为3s,即3s时的速度为零,故CD正确。
故选CD。
二、实验题(本题共2小题,11题6分,12题8分,除特殊标注外,每空2分,共14分。)
11.某实验小组用图1所示装置探究加速度与力、质量的关系。
(1)该实验有以下一些操作,其中是为了保证小车受到的合外力等于细线对小车的拉力的是_________(填选项标号)。
A.垫高长木板补偿阻力
B.调节定滑轮高度,使牵引小车的细线与长木板平行
C.先接通电源、后释放小车
(2)实验中打出的一条纸带如图2所示,相邻计数点间的距离已在图中标出(每相邻两个计数点间还有4个点未画出)。已知打点计时器所接交流电源的频率为,则小车运动的加速度大小_________(结果保留2位有效数字)。
(3)保证小车的质量一定,多次改变槽码的质量重复实验,得到小车运动的加速度与槽码质量的关系图像如图3所示;保证槽码质量一定,多次改变小车质量重复实验,得到小车运动的加速度与小车质量倒数的关系图像如图4所示。图像都出现了弯曲,出现弯曲的原因_________(填“相同”或“不同”)。
【答案】(1)AB
(2)0.82
(3)相同
【知识点】用逐差法计算加速度、验证加速度与力成正比的实验
【详解】(1)A.垫高木板补偿阻力,抵消摩擦力,小车合外力等于绳子拉力,故A正确;
B.细线与木板平行,保证拉力沿运动方向,合力等于拉力,故B正确;
C.先通电后释放小车是为了纸带开头能打出点,和合力等于拉力无关,故C错误。
故选AB。
(2)相邻计数点间有 4 个点未画出,则相邻计数点时间间隔t=0.1s,由逐差法可知
(3)保证小车的质量M一定,多次改变槽码的质量,随着m增大,会出现M不再远大于m的情况,此时图像弯曲。保证槽码质量一定,多次改变M,也会出现M不再远大于m的情况,此时图像也会弯曲,因此两种情况下,出现弯曲的原因相同。
12.在“用双缝干涉测量光的波长”实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上,如图甲所示。
(1)“用双缝干涉测量光的波长”实验装置如图甲所示,光具座上的a为滤光片,则b、c处放置的光学元件依次为________、(1分)________。(1分)
(2)当测量头中的分划板中心刻线对齐某条刻度线时,手轮上的示数如图乙所示,该读数为________mm。
(3)某同学用测量头测量时,先将测量头目镜中看到的分划板中心刻度线对准亮条纹A的中心,记录手轮上的示数,然后他转动测量头,使分划板中心刻度线对准亮条纹B的中心,这时手轮上的示数是,如图丙所示。若测得双缝与屏之间的距离为l,双缝间距为d,则对应光波的波长________。
(4)图丁为上述实验装置的简化示意图。S为单缝,、为双缝,屏上会出现明暗相间的干涉条纹。若实验时单缝向下微微移动到处,则可以观察到( )
A.干涉条纹消失
B.仍能看到干涉条纹,且条纹整体向上平移
C.仍能看到干涉条纹,且条纹整体向下平移
【答案】(1) 单缝(1分) 双缝(1分)
(2)0.702
(3)
(4)B
【知识点】用双缝干涉实验测量光的波长
【详解】(1)[1][2] 在“用双缝干涉测量光的波长”实验装置中,光具座上b、c处放置的光学元件依次为单缝、双缝。
(2)固定刻度读数为0.5mm,可动刻度读数为20.2×0.01mm=0.202mm,所以测量结果为0.5mm+0.202mm=0.702mm
(3)由题图丙可知,相邻条纹间距为
根据公式
联立可得
(4)A.实验时单缝向下微微移动,通过双缝S1、S2的光仍是相干光,仍可产生干涉条纹,故A错误;
BC.对于中央亮条纹来说,从S′处经过S1、S2到中央亮纹的路程差仍等于0,如图所示
而
要使得
那么,则中央亮条纹的位置略向上移动,故B正确,C错误。
故选B。
三、计算题(本题共3小题,13题8分,14题12分,15题18分,共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不给分。有数字计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)
13.如图所示,棱镜截面ACB为半圆形,O为圆心,半径为R,真空中一束单色光从C点沿半径方向射入棱镜,从O点射出,光线与法线间的夹角分别为、,,。已知光在真空中的传播速度为c,。
(1)求该棱镜的折射率;
(2)保持入射光方向不变,以过O点垂直纸面的直线为轴,在纸面内顺时针缓慢地旋转棱镜,直到光线第一次在AB界面发生全反射,求旋转的角度;
(3)求单色光在棱镜中从C点到O点的传播时间。
【答案】(1)
(2)
(3)
【知识点】光的折射定律、发生全反射的条件、临界角
【详解】(1)根据折射定律
可得棱镜的折射率
(2)由全反射的公式知
可得发生全反射的临界角
旋转的角度
(3)光在棱镜中的传播速率
单色光在棱镜中的传播时间
可得
14.如图所示,长为的水平传送带以的速度逆时针转动,一个质量为的小木块以一定的初速度从传送带左侧水平向右滑上传送带。已知小木块与传送带之间的动摩擦因数,重力加速度g取,不计传送带转动轮大小。
(1)若小木块初速度,求小木块经多长时间离开传送带;
(2)若小木块初速度,求小木块离开传送带时的速度。
【答案】(1)
(2),方向向左
【知识点】物块在水平传送带上运动分析
【详解】(1)小木块在传送带上相对传送带运动时,由牛顿第二定律得
解得
若小木块初速度,则小木块向右减速到速度为0通过的位移大小为
可知小木块从传送带右端离开,设小木块从传送带右端离开时的速度大小为,根据运动学公式可得
解得
则小木块离开传送带经历的时间为
(2)若小木块初速度,则小木块向右减速到速度为0通过的位移大小为
可知小木块向右减速到速度为0,之后反向加速运动;设加速至与传送带共速时,向左运动的距离为,则有
小木块与传送带共速后,一起做匀速直线运动,所以小木块离开传送带时的速度大小为,方向向左。
15.如图所示,导热性能良好的汽缸开口向上,置于水平地面上;缸内用质量不计,横截面积为的薄活塞封闭一定质量的理想气体,质量为的物块A置于薄活塞上。开始时,A处于静止状态,活塞离缸底的距离为,环境温度为(热力学温度),缸外气体压强为恒定不变,不计一切摩擦。现缓慢升高环境温度,求:
(1)开始时,缸内气体的压强;
(2)若缸内气体的内能与温度的关系为(为已知常数),则从开始升温至活塞上升到离缸底的距离为时,求此时缸内气体的温度和该过程中气体吸收的热量。
【答案】(1)
(2),
【知识点】“气缸活塞类”模型
【详解】(1)开始时,对活塞和物块A整体受力分析,静止时受力平衡有
解得缸内气体的压强
(2)升温过程为等压变化,由盖-吕萨克定律
解得
外界对气体做功为
内能变化量
根据热力学第一定律
解得
高二物理复习卷 第1页 共14页 ◎ 高二物理复习卷 第2页 共14页
高二物理复习卷 第1页 共14页 ◎ 高二物理复习卷 第2页 共14页
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辽宁省普通高中2025-2026学年度下学期期末复习卷(2)
高二物理
一、选择题(共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分,第8~10题有多项符合题目要求。每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)
1.麦克斯韦电磁场理论对应的两个模型:甲是变化的磁场产生电场,乙是变化的电场产生磁场,下列说法正确的是( )
A.对甲图,即使电路不闭合,变化的磁场也能在其中产生电场
B.对乙图,只有带电平行板间的变化电场才能在板间产生磁场
C.甲、乙两图一定能产生持续的电磁波
D.电磁波是纵波,而且是一种真实存在的物质
2.如图所示为手机中的振荡电路的简化原理图,若使电路更好地接收到较高频率的电磁波,则下列操作可行的是( )
A.仅增加线圈的匝数
B.仅将铁芯插入线圈中
C.仅增大电容器两极板间的距离
D.仅增大电容器两极板间的正对面积
3.传感器在日常生活中很常见。下列利用电化学气体传感器制成的是( )
A.电子秤B.血糖仪C.电子体温计 D.可燃气体报警器
4.理解物理原理需依托教材配图,下列关于教材中的四幅插图说法正确的是( )
A.甲图中,干簧管是一种能够感知电场的传感器
B.乙图中,如果把阻值调得更大些,就会在天更暗时才点亮路灯
C.丙图中,发生霍尔效应时,导体板上、下侧面间的电势差
D.丁图中,金属梁右侧固定,其上下表面分别固定两个完全相同的电阻应变片。当受力端受到一个竖直向下的外力作用时,金属梁发生微小形变,导致上表面应变片的电阻变小、下表面应变片的电阻变大
5.原子核的比结合能曲线如图所示,下列判断中正确的是( )
A.比结合能越大,原子核越稳定
B.核的比结合能比小
C.两个核结合成核时吸收能量
D.核的结合能比核的大
6.通过可控制的链式反应而释放的核能可以为人类的和平建设服务。如图所示是当前普遍使用的“热中子(慢中子)”核反应堆的示意图。对核反应堆的下列说法中正确的是( )
A.是铀核裂变的一种典型核反应
B.核裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫作临界体积
C.镉棒的作用是使核裂变产生的速度很大的快中子减速
D.水泥防护层用来屏蔽裂变产物放出的各种射线,不需要很厚
7.衰变是原子核的自发变化,也可以人工控制用α粒子、质子、中子等去轰击一些原子核,从而获得人工放射性同位素,这些放射性同位素在各领域中得到了广泛应用。下列说法错误的是( )
A.(铀核)衰变为(氡核)要经过4次α衰变和2次β衰变
B.是人类第一次实现的原子核的人工转变
C.(硅核)俘获1个质子后放出1个中子,核反应方程是
D.放射性同位素可以作为“示踪原子”,有助于生物大分子研究和医学诊断研究
8.下列说法正确的是( )
A.“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,要调节细绳与桌面平行
B.“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,如果测力计外壳与纸面间有摩擦,则会给拉力大小的测量带来误差
C.“用油膜法估测油酸分子大小”是一种通过测量宏观量来测量微观量的方法
D.“用双缝干涉测量光的波长”的实验中,观察到干涉条纹较模糊,要调节拨杆使单缝与双缝平行
9.如图所示,光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上,一足够长的细绳跨过滑轮,一端悬挂小球,另一端与套在水平细杆上的小球连接。在水平拉力作用下小球从图示虚线位置开始缓慢向右移动细绳中张力大小视为不变。已知小球的质量是小球的倍,滑动摩擦力等于最大静摩擦力,小球与细杆间的动摩擦因数为,重力加速度为。则下列说法正确的是( )
A.当细绳与细杆的夹角为时,拉力的大小为
B.支架对轻滑轮的作用力大小逐渐增大
C.拉力的大小一直增大
D.拉力的大小先减小后增大
10.如图甲所示,足够长木板静置于水平地面上,木板右端放置一小物块(视为质点)。在 时刻对木板施加水平向右的恒力 ,作用1s后撤去 ,此后木板运动的图像如图乙所示。物块和木板的质量均为,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度,则下列说法正确的是( )
A.拉力 的大小为24N
B.物块与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为
C.物块最终停止时的位置与木板右端间的距离为3m
D.时刻,物块的速度减为0
二、实验题(本题共2小题,11题6分,12题8分,除特殊标注外,每空2分,共14分。)
11.某实验小组用图1所示装置探究加速度与力、质量的关系。
(1)该实验有以下一些操作,其中是为了保证小车受到的合外力等于细线对小车的拉力的是_________(填选项标号)。
A.垫高长木板补偿阻力
B.调节定滑轮高度,使牵引小车的细线与长木板平行
C.先接通电源、后释放小车
(2)实验中打出的一条纸带如图2所示,相邻计数点间的距离已在图中标出(每相邻两个计数点间还有4个点未画出)。已知打点计时器所接交流电源的频率为,则小车运动的加速度大小_________(结果保留2位有效数字)。
(3)保证小车的质量一定,多次改变槽码的质量重复实验,得到小车运动的加速度与槽码质量的关系图像如图3所示;保证槽码质量一定,多次改变小车质量重复实验,得到小车运动的加速度与小车质量倒数的关系图像如图4所示。图像都出现了弯曲,出现弯曲的原因_________(填“相同”或“不同”)。
12.在“用双缝干涉测量光的波长”实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上,如图甲所示。
(1)“用双缝干涉测量光的波长”实验装置如图甲所示,光具座上的a为滤光片,则b、c处放置的光学元件依次为________、(1分)________。(1分)
(2)当测量头中的分划板中心刻线对齐某条刻度线时,手轮上的示数如图乙所示,该读数为________mm。
(3)某同学用测量头测量时,先将测量头目镜中看到的分划板中心刻度线对准亮条纹A的中心,记录手轮上的示数,然后他转动测量头,使分划板中心刻度线对准亮条纹B的中心,这时手轮上的示数是,如图丙所示。若测得双缝与屏之间的距离为l,双缝间距为d,则对应光波的波长________。
(4)图丁为上述实验装置的简化示意图。S为单缝,、为双缝,屏上会出现明暗相间的干涉条纹。若实验时单缝向下微微移动到处,则可以观察到( )
A.干涉条纹消失
B.仍能看到干涉条纹,且条纹整体向上平移
C.仍能看到干涉条纹,且条纹整体向下平移
三、计算题(本题共3小题,13题8分,14题12分,15题18分,共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不给分。有数字计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)
13.如图所示,棱镜截面ACB为半圆形,O为圆心,半径为R,真空中一束单色光从C点沿半径方向射入棱镜,从O点射出,光线与法线间的夹角分别为、,,。已知光在真空中的传播速度为c,。
(1)求该棱镜的折射率;
(2)保持入射光方向不变,以过O点垂直纸面的直线为轴,在纸面内顺时针缓慢地旋转棱镜,直到光线第一次在AB界面发生全反射,求旋转的角度;
(3)求单色光在棱镜中从C点到O点的传播时间。
14.如图所示,长为的水平传送带以的速度逆时针转动,一个质量为的小木块以一定的初速度从传送带左侧水平向右滑上传送带。已知小木块与传送带之间的动摩擦因数,重力加速度g取,不计传送带转动轮大小。
(1)若小木块初速度,求小木块经多长时间离开传送带;
(2)若小木块初速度,求小木块离开传送带时的速度。
15.如图所示,导热性能良好的汽缸开口向上,置于水平地面上;缸内用质量不计,横截面积为的薄活塞封闭一定质量的理想气体,质量为的物块A置于薄活塞上。开始时,A处于静止状态,活塞离缸底的距离为,环境温度为(热力学温度),缸外气体压强为恒定不变,不计一切摩擦。现缓慢升高环境温度,求:
(1)开始时,缸内气体的压强;
(2)若缸内气体的内能与温度的关系为(为已知常数),则从开始升温至活塞上升到离缸底的距离为时,求此时缸内气体的温度和该过程中气体吸收的热量。
高二物理复习卷 第1页 共14页 ◎ 高二物理复习卷 第2页 共14页
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