Unit 1 单词变形词性转换及历年相关词汇高考题和高频考点 任务单即词汇专项训练之默写单（全国通用）-2027届高考一轮复习:人教必修第二册

**基本信息** 聚焦Unit 1核心单词词性转换，通过“基础归纳-短语拓展-真题应用”三阶设计，构建词形变化系统复习体系，适配新高考多题型语言能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词性转换总结|35组核心词|词根词缀派生|从基础词性（adj./v.）到拓展词性（adv./n.），如creative→creatively→creation形成完整转换链| |短语拓展|10个高频短语|短语名词化|结合take part in→participant等，实现短语与词汇转换衔接| |专项练习|33道填空|直接词形转换|对应总结模块，强化基础转换能力| |高考真题汇编|24道真题|语法填空语境应用|近10年高考题覆盖promote→promotion等高频考点，实现从知识到应试的思维品质提升|

2027届高考一轮复习：unit 1核心高频单词转换及近10年相关高考题 适配新高考覆盖阅读+完型+语法填空+作文 一．重点单词词性转换总结 1. creative（adj.创造性的）→creatively（adv.创造性地）→create（v.创造）→creation（n.创造；作品）→creator（n.创造者） 2. preserve（v./n.保护；保护区）→preservation（n.保护；保存）→preservative（n.防腐剂） 3. promote（v.促进；晋升）→promotion（n.促进；晋升；推销） 4. balance（n./v.平衡；使平衡）→balanced（adj.平衡的）→unbalanced（adj.失衡的） 5. propose（v.提议）→proposal（n.提议；建议） 6. protest（v./n.抗议）→protester（n.抗议者） 7. likely（adj./adv.可能的/地）→likelihood（n.可能性）→unlikely（adj.不可能的） 8. establish（v.建立；创立）→establishment（n.建立；机构） 9. limit（n./v.限度；限制）→limited（adj.有限的）→limitless（adj.无限的）→limitation（n.局限；限制） 10. prevent（v.阻止）→prevention（n.预防；阻止）→preventive（adj.预防性的） 11. lose（v.丢失）→loss（n.损失；丧失）→lost（adj.丢失的；迷路的） 12. contribute（v.捐献；促成）→contribution（n.贡献；捐款）→contributor（n.贡献者；投稿人） 13. investigate（v.调查；研究）→investigation（n.调查）→investigator（n.调查员） 14. conduct（v.组织；带领 / n.行为）→conductor（n.指挥；售票员）→conductive（adj.导电的） 15. document（n.文件 / v.记录）→documentary（n.纪录片 / adj.纪实的） 16. donate（v.捐赠）→donation（n.捐赠物；捐款）→donor（n.捐赠人） 17. disappear（v.消失）→disappearance（n.消失；灭绝）→appear（v.出现）→appearance（n.外貌；出现） 18. attempt（v./n.尝试）→attempted（adj.未遂的；试图的） 19. apply（v.申请；应用）→application（n.申请；应用）→applicant（n.申请人）→applied（adj.应用的） 20. profession（n.职业）→professional（adj.专业的 / n.专业人员）→professionally（adv.专业地） 21. history（n.历史）→historic（adj.历史著名的）→historical（adj.历史学的；历史的） 22. tradition（n.传统）→traditional（adj.传统的）→traditionally（adv.传统上） 23. quality（n.质量；品质）→qualify（v.使合格）→qualified（adj.合格的）→qualification（n.资格；资质） 24. forgive（v.原谅）→forgiveness（n.宽恕）→forgiving（adj.宽容的） 25. digit（n.数字）→digital（adj.数码的）→digitally（adv.数字化地） 26. compare（v.比较）→comparison（n.比较）→comparative（adj.比较的）→comparatively（adv.比较而言） 27. contrast（v./n.对比）→contrasting（adj.形成对比的）→contrary（adj.相反的） 28. identify（v.认出；确认）→identification（n.识别；身份证）→identical（adj.相同的） 29. overseas（adj./adv.海外的；在海外）→sea（n.大海）→seaside（n.海边） 30. process（n.过程 / v.加工）→processing（n.加工；处理）→processor（n.处理器） 31. archaeologist（n.考古学家）→archaeology（n.考古学）→archaeological（adj.考古学的） 32. enter（v.进入）→entrance（n.入口）→entry（n.进入；条目） 33. exit（v.离去 / n.出口）→exiting（adj.退出的） 34. mirror（n.镜子）→mirrored（adj.镜像的） 35. image（n.形象；影像）→imagine（v.想象）→imagination（n.想象力）→imaginary（adj.虚构的） 36. throughout（prep.遍及）→through（prep.穿过） 37. opinion（n.看法）→opinionated（adj.固执己见的） 38. quote（v.引用）→quotation（n.引文；语录） 39. paraphrase（v./n.改写；释义）→phrase（n.短语） 40. forever（adv.永远）→ever（adv.曾经） 短语拓展（高考高频） 1. take part in → participant（n.参与者） 2. lead to → leader（n.领导者）→ leadership（n.领导力） 3. turn to → turn（v.转向） 4. give way to → way（n.道路） 5. keep a balance → balanced diet 均衡饮食 6. make a proposal → propose doing sth. 提议做某事 7. prevent … from doing → prevention of disease 疾病预防 8. donate … to → make a donation 捐款 9. contribute to → make contributions to 为……做贡献 10. within the limit → limited resources 有限的资源 二． 词形转换专项练习题（2027高考一轮） 1. create (v.创造) → ____ (adj.创造性的) → ____ (adv.创造性地) → ____ (n.创造；作品) → ____ (n.创造者) 2. preserve (v./n.保护；保护区) → ____ (n.保护；保存) 3. promote (v.促进；晋升；推销) → ____ (n.促进；晋升；推销) 4. balance (n./v.平衡；使平衡) → ____ (adj.均衡的) → ____ (adj.失衡的) 5. propose (v.提议) → ____ (n.提议；建议) 6. protest (v./n.抗议) → ____ (n.抗议者) 7. likely (adj./adv.可能的/地) → ____ (n.可能性) → ____ (adj.不可能的) 8. establish (v.建立；创立) → ____ (n.建立；机构) 9. limit (n./v.限度；限制) → ____ (adj.有限的) → ____ (adj.无限的) → ____ (n.局限；限制性因素) 10. prevent (v.阻止；阻碍) → ____ (n.预防；阻止) → ____ (adj.预防性的) 11. lose (v.丧失；丢失) → ____ (n.损失；丧失) → ____ (adj.丢失的；迷路的) 12. contribute (v.捐献；促成；投稿) → ____ (n.贡献；捐款) → ____ (n.贡献者；投稿人) 13. investigate (v.调查；研究) → ____ (n.调查) → ____ (n.调查员) 14. conduct (v.组织；带领 / n.行为) → ____ (n.指挥；列车售票员) 15. document (n.文件 / v.记录) → ____ (n.纪录片；adj.纪实的) 16. donate (v.捐赠；献血) → ____ (n.捐款；捐赠物) → ____ (n.捐赠人) 17. disappear (v.消失；灭绝) → ____ (n.消失；消亡) → appear (v.出现) → ____ (n.外貌；露面) 18. attempt (v./n.尝试；试图) → ____ (adj.未遂的；试图的) 19. apply (v.申请；应用) → ____ (n.申请；应用软件) → ____ (n.申请人) → ____ (adj.应用的) 20. profession (n.职业) → ____ (adj.专业的；n.专业人员) → ____ (adv.专业地) 21. history (n.历史) → ____ (adj.历史上著名的) → ____ (adj.历史学的；历史的) 22. tradition (n.传统) → ____ (adj.传统的) → ____ (adv.传统上) 23. quality (n.质量；品质) → ____ (v.使合格；取得资格) → ____ (adj.合格的) → ____ (n.资格；资质证书) 24. forgive (v.原谅；宽恕) → ____ (n.宽恕；原谅) → ____ (adj.宽容大度的) 25. digit (n.数字) → ____ (adj.数码的；数字显示的) → ____ (adv.数字化地) 26. compare (v.比较) → ____ (n.比较；相比) → ____ (adj.比较的) 27. contrast (v./n.对比；对照) → ____ (adj.形成鲜明对比的) 28. identify (v.认出；确认) → ____ (n.识别；身份证明) → ____ (adj.完全相同的) 29. archaeology (n.考古学) → ____ (n.考古学家) → ____ (adj.考古学的) 30. enter (v.进入) → ____ (n.入口) → ____ (n.进入；条目) 31. image (n.形象；印象) → ____ (v.想象) → ____ (n.想象力) → ____ (adj.虚构的) 32. quote (v.引用) → ____ (n.引文；语录) 33. compare (v.比较) → ____ (n.比较) → comparative (adj.比较而言的) 三．Unit 1 核心词·2015—2026高考语法填空真题（或改编)汇编 1.（2020全国Ⅲ卷改编）The ______ (promote) of tea culture has helped improve local tourism.（promote变形） 2.（2025新高考Ⅰ卷改编）It was the ______ (balance) between the black and white pieces that made the game attractive.（balance变形） 3.（2021全国乙卷改编）We should take ______ (measure) to prevent the ______ (lose) of cultural relics.（lose变形） 4.（2019全国Ⅱ卷改编）We should make ______ (contribute) to protecting historic buildings.（contribute变形） 5.（2018全国Ⅰ卷改编）Strict ______ (limit) are set to ______ (prevent) pollution around the temple sites.（limit / prevent变形） 6.（2016全国Ⅲ卷）Many traditional skills are faced with the danger of ______ (disappear).（disappear变形） 7.（2026全国Ⅰ卷回忆版）______ (tradition) folk customs have been well kept in this old town.（tradition变形） 8.（2023新高考Ⅰ卷改编）We need ______ (create) ideas to carry out cultural heritage protection.（create变形） 9.（2017全国Ⅰ卷改编）The researchers will ______ (document) all the images after careful ______ (investigate).（document / investigate变形） 10.（2022新高考Ⅱ卷改编）High-______ (quality) materials are used to preserve the cave paintings.（quality变形） 11.（2024新课标Ⅰ卷改编）Local people ______ (donate) money, and these ______ (donate) supported the protection project.（donate变形） 12.（2015全国Ⅱ卷改编）It is difficult ______ (identify) the date when the pyramid was built.（identify变形） 13.（2025全国甲卷改编）The ______ (archaeology) team has found new relics near the Nile River.（archaeologist变形） 14.（2021新高考Ⅱ卷改编）The ______ (establish) of this committee helps better manage heritage protection work.（establish变形） 15.（2020全国Ⅰ卷改编）The local government passed rules for the ______ (preserve) of old city walls.（preserve变形） 16.（2019全国Ⅲ卷改编）It is ______ (like) that we will meet strong public ______ (protest) against the dam project.（likely / protest变形） 17.（2024新高考Ⅱ卷改编）The ______ (apply) of digital technology greatly helps protect cultural images.（apply变形） 18.（2017全国Ⅲ卷改编）There is no ______ (compare) between the two heritage protection plans.（compare变形） 19.（2023全国乙卷改编）The manager will ______ (conduct) a field survey and record every relic in detail.（conduct变形） 20.（2018全国Ⅱ卷改编）We should learn ______ (forgive) small mistakes and keep good relations.（forgive变形） 四．拓展真题（同源词高考变式题，一轮复习强化） 1.（2022全国甲卷改编）The ______ (digit) storage helps keep relic images forever. 2.（2024全国乙卷改编）We need to keep a ______ (balance) relationship between development and protection. 3.（2023新高考Ⅱ卷改编）The experts put forward a ______ (propose) to protect the temple. 4.（2016全国Ⅰ卷改编）The ______ (limit) resources force us to make better protection plans. 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高考一轮复习：unit 1核心高频单词转换及近10年相关高考题 适配新高考覆盖阅读+完型+语法填空+作文 一．重点单词词性转换总结 1. creative（adj.创造性的）→creatively（adv.创造性地）→create（v.创造）→creation（n.创造；作品）→creator（n.创造者） 2. preserve（v./n.保护；保护区）→preservation（n.保护；保存）→preservative（n.防腐剂） 3. promote（v.促进；晋升）→promotion（n.促进；晋升；推销） 4. balance（n./v.平衡；使平衡）→balanced（adj.平衡的）→unbalanced（adj.失衡的） 5. propose（v.提议）→proposal（n.提议；建议） 6. protest（v./n.抗议）→protester（n.抗议者） 7. likely（adj./adv.可能的/地）→likelihood（n.可能性）→unlikely（adj.不可能的） 8. establish（v.建立；创立）→establishment（n.建立；机构） 9. limit（n./v.限度；限制）→limited（adj.有限的）→limitless（adj.无限的）→limitation（n.局限；限制） 10. prevent（v.阻止）→prevention（n.预防；阻止）→preventive（adj.预防性的） 11. lose（v.丢失）→loss（n.损失；丧失）→lost（adj.丢失的；迷路的） 12. contribute（v.捐献；促成）→contribution（n.贡献；捐款）→contributor（n.贡献者；投稿人） 13. investigate（v.调查；研究）→investigation（n.调查）→investigator（n.调查员） 14. conduct（v.组织；带领 / n.行为）→conductor（n.指挥；售票员）→conductive（adj.导电的） 15. document（n.文件 / v.记录）→documentary（n.纪录片 / adj.纪实的） 16. donate（v.捐赠）→donation（n.捐赠物；捐款）→donor（n.捐赠人） 17. disappear（v.消失）→disappearance（n.消失；灭绝）→appear（v.出现）→appearance（n.外貌；出现） 18. attempt（v./n.尝试）→attempted（adj.未遂的；试图的） 19. apply（v.申请；应用）→application（n.申请；应用）→applicant（n.申请人）→applied（adj.应用的） 20. profession（n.职业）→professional（adj.专业的 / n.专业人员）→professionally（adv.专业地） 21. history（n.历史）→historic（adj.历史著名的）→historical（adj.历史学的；历史的） 22. tradition（n.传统）→traditional（adj.传统的）→traditionally（adv.传统上） 23. quality（n.质量；品质）→qualify（v.使合格）→qualified（adj.合格的）→qualification（n.资格；资质） 24. forgive（v.原谅）→forgiveness（n.宽恕）→forgiving（adj.宽容的） 25. digit（n.数字）→digital（adj.数码的）→digitally（adv.数字化地） 26. compare（v.比较）→comparison（n.比较）→comparative（adj.比较的）→comparatively（adv.比较而言） 27. contrast（v./n.对比）→contrasting（adj.形成对比的）→contrary（adj.相反的） 28. identify（v.认出；确认）→identification（n.识别；身份证）→identical（adj.相同的） 29. overseas（adj./adv.海外的；在海外）→sea（n.大海）→seaside（n.海边） 30. process（n.过程 / v.加工）→processing（n.加工；处理）→processor（n.处理器） 31. archaeologist（n.考古学家）→archaeology（n.考古学）→archaeological（adj.考古学的） 32. enter（v.进入）→entrance（n.入口）→entry（n.进入；条目） 33. exit（v.离去 / n.出口）→exiting（adj.退出的） 34. mirror（n.镜子）→mirrored（adj.镜像的） 35. image（n.形象；影像）→imagine（v.想象）→imagination（n.想象力）→imaginary（adj.虚构的） 36. throughout（prep.遍及）→through（prep.穿过） 37. opinion（n.看法）→opinionated（adj.固执己见的） 38. quote（v.引用）→quotation（n.引文；语录） 39. paraphrase（v./n.改写；释义）→phrase（n.短语） 40. forever（adv.永远）→ever（adv.曾经） 短语拓展（高考高频） 1. take part in → participant（n.参与者） 2. lead to → leader（n.领导者）→ leadership（n.领导力） 3. turn to → turn（v.转向） 4. give way to → way（n.道路） 5. keep a balance → balanced diet 均衡饮食 6. make a proposal → propose doing sth. 提议做某事 7. prevent … from doing → prevention of disease 疾病预防 8. donate … to → make a donation 捐款 9. contribute to → make contributions to 为……做贡献 10. within the limit → limited resources 有限的资源 二． 词形转换专项练习题（2027高考一轮） 1. create (v.创造) → ____ (adj.创造性的) → ____ (adv.创造性地) → ____ (n.创造；作品) → ____ (n.创造者) 2. preserve (v./n.保护；保护区) → ____ (n.保护；保存) 3. promote (v.促进；晋升；推销) → ____ (n.促进；晋升；推销) 4. balance (n./v.平衡；使平衡) → ____ (adj.均衡的) → ____ (adj.失衡的) 5. propose (v.提议) → ____ (n.提议；建议) 6. protest (v./n.抗议) → ____ (n.抗议者) 7. likely (adj./adv.可能的/地) → ____ (n.可能性) → ____ (adj.不可能的) 8. establish (v.建立；创立) → ____ (n.建立；机构) 9. limit (n./v.限度；限制) → ____ (adj.有限的) → ____ (adj.无限的) → ____ (n.局限；限制性因素) 10. prevent (v.阻止；阻碍) → ____ (n.预防；阻止) → ____ (adj.预防性的) 11. lose (v.丧失；丢失) → ____ (n.损失；丧失) → ____ (adj.丢失的；迷路的) 12. contribute (v.捐献；促成；投稿) → ____ (n.贡献；捐款) → ____ (n.贡献者；投稿人) 13. investigate (v.调查；研究) → ____ (n.调查) → ____ (n.调查员) 14. conduct (v.组织；带领 / n.行为) → ____ (n.指挥；列车售票员) 15. document (n.文件 / v.记录) → ____ (n.纪录片；adj.纪实的) 16. donate (v.捐赠；献血) → ____ (n.捐款；捐赠物) → ____ (n.捐赠人) 17. disappear (v.消失；灭绝) → ____ (n.消失；消亡) → appear (v.出现) → ____ (n.外貌；露面) 18. attempt (v./n.尝试；试图) → ____ (adj.未遂的；试图的) 19. apply (v.申请；应用) → ____ (n.申请；应用软件) → ____ (n.申请人) → ____ (adj.应用的) 20. profession (n.职业) → ____ (adj.专业的；n.专业人员) → ____ (adv.专业地) 21. history (n.历史) → ____ (adj.历史上著名的) → ____ (adj.历史学的；历史的) 22. tradition (n.传统) → ____ (adj.传统的) → ____ (adv.传统上) 23. quality (n.质量；品质) → ____ (v.使合格；取得资格) → ____ (adj.合格的) → ____ (n.资格；资质证书) 24. forgive (v.原谅；宽恕) → ____ (n.宽恕；原谅) → ____ (adj.宽容大度的) 25. digit (n.数字) → ____ (adj.数码的；数字显示的) → ____ (adv.数字化地) 26. compare (v.比较) → ____ (n.比较；相比) → ____ (adj.比较的) 27. contrast (v./n.对比；对照) → ____ (adj.形成鲜明对比的) 28. identify (v.认出；确认) → ____ (n.识别；身份证明) → ____ (adj.完全相同的) 29. archaeology (n.考古学) → ____ (n.考古学家) → ____ (adj.考古学的) 30. enter (v.进入) → ____ (n.入口) → ____ (n.进入；条目) 31. image (n.形象；印象) → ____ (v.想象) → ____ (n.想象力) → ____ (adj.虚构的) 32. quote (v.引用) → ____ (n.引文；语录) 33. compare (v.比较) → ____ (n.比较) → comparative (adj.比较而言的) 参考答案 1. create → creative (adj.创造性的) → creatively (adv.创造性地) → creation (n.创造；作品) → creator (n.创造者) 2. preserve → preservation (n.保护；保存) 3. promote → promotion (n.促进；晋升；推销) 4. balance → balanced (adj.均衡的) → unbalanced (adj.失衡的) 5. propose → proposal (n.提议；建议) 6. protest → protester (n.抗议者) 7. likely → likelihood (n.可能性) → unlikely (adj.不可能的) 8. establish → establishment (n.建立；机构) 9. limit → limited (adj.有限的) → limitless (adj.无限的) → limitation (n.局限；限制性因素) 10. prevent → prevention (n.预防；阻止) → preventive (adj.预防性的) 11. lose → loss (n.损失；丧失) → lost (adj.丢失的；迷路的) 12. contribute → contribution (n.贡献；捐款) → contributor (n.贡献者；投稿人) 13. investigate → investigation (n.调查) → investigator (n.调查员) 14. conduct → conductor (n.指挥；列车售票员) 15. document → documentary (n.纪录片；adj.纪实的) 16. donate → donation (n.捐款；捐赠物) → donor (n.捐赠人) 17. disappear → disappearance (n.消失；消亡) → appear → appearance (n.外貌；露面) 18. attempt → attempted (adj.未遂的；试图的) 19. apply → application (n.申请；应用软件) → applicant (n.申请人) → applied (adj.应用的) 20. profession → professional (adj.专业的；n.专业人员) → professionally (adv.专业地) 21. history → historic (adj.历史上著名的) → historical (adj.历史学的；历史的) 22. tradition → traditional (adj.传统的) → traditionally (adv.传统上) 23. quality → qualify (v.使合格；取得资格) → qualified (adj.合格的) → qualification (n.资格；资质证书) 24. forgive → forgiveness (n.宽恕；原谅) → forgiving (adj.宽容大度的) 25. digit → digital (adj.数码的；数字显示的) → digitally (adv.数字化地) 26. compare → comparison (n.比较；相比) → comparative (adj.比较的) 27. contrast → contrasting (adj.形成鲜明对比的) 28. identify → identification (n.识别；身份证明) → identical (adj.完全相同的) 29. archaeology → archaeologist (n.考古学家) → archaeological (adj.考古学的) 30. enter → entrance (n.入口) → entry (n.进入；条目) 31. image → imagine (v.想象) → imagination (n.想象力) → imaginary (adj.虚构的) 32. quote → quotation (n.引文；语录) 33. compare → comparison (n.比较) → comparative (adj.比较而言的) 三．Unit 1 核心词·2015—2026高考语法填空真题（或改编)汇编 1.（2020全国Ⅲ卷改编）The ______ (promote) of tea culture has helped improve local tourism.（promote变形） 2.（2025新高考Ⅰ卷改编）It was the ______ (balance) between the black and white pieces that made the game attractive.（balance变形） 3.（2021全国乙卷改编）We should take ______ (measure) to prevent the ______ (lose) of cultural relics.（lose变形） 4.（2019全国Ⅱ卷改编）We should make ______ (contribute) to protecting historic buildings.（contribute变形） 5.（2018全国Ⅰ卷改编）Strict ______ (limit) are set to ______ (prevent) pollution around the temple sites.（limit / prevent变形） 6.（2016全国Ⅲ卷）Many traditional skills are faced with the danger of ______ (disappear).（disappear变形） 7.（2026全国Ⅰ卷回忆版）______ (tradition) folk customs have been well kept in this old town.（tradition变形） 8.（2023新高考Ⅰ卷改编）We need ______ (create) ideas to carry out cultural heritage protection.（create变形） 9.（2017全国Ⅰ卷改编）The researchers will ______ (document) all the images after careful ______ (investigate).（document / investigate变形） 10.（2022新高考Ⅱ卷改编）High-______ (quality) materials are used to preserve the cave paintings.（quality变形） 11.（2024新课标Ⅰ卷改编）Local people ______ (donate) money, and these ______ (donate) supported the protection project.（donate变形） 12.（2015全国Ⅱ卷改编）It is difficult ______ (identify) the date when the pyramid was built.（identify变形） 13.（2025全国甲卷改编）The ______ (archaeology) team has found new relics near the Nile River.（archaeologist变形） 14.（2021新高考Ⅱ卷改编）The ______ (establish) of this committee helps better manage heritage protection work.（establish变形） 15.（2020全国Ⅰ卷改编）The local government passed rules for the ______ (preserve) of old city walls.（preserve变形） 16.（2019全国Ⅲ卷改编）It is ______ (like) that we will meet strong public ______ (protest) against the dam project.（likely / protest变形） 17.（2024新高考Ⅱ卷改编）The ______ (apply) of digital technology greatly helps protect cultural images.（apply变形） 18.（2017全国Ⅲ卷改编）There is no ______ (compare) between the two heritage protection plans.（compare变形） 19.（2023全国乙卷改编）The manager will ______ (conduct) a field survey and record every relic in detail.（conduct变形） 20.（2018全国Ⅱ卷改编）We should learn ______ (forgive) small mistakes and keep good relations.（forgive变形） 标准答案+词性解析 1. promotion（n.推广；促进，定冠词the后用名词） 2. balance（n.平衡，the后接名词原形） 3. measures ; loss（n.损失，介词of后接名词） 4. contributions（n.贡献，固定搭配make contributions to） 5. limits（n.限制，复数表多条规定）；prevent（v.阻止，不定式to后接动词原形） 6. disappearance（n.消失，介词of后接名词） 7. Traditional（adj.传统的，修饰名词customs） 8. creative（adj.有创意的，修饰名词ideas） 9. document（v.记录，will后接动词原形）；investigation（n.调查，形容词careful后接名词） 10. quality（high-quality 复合形容词：高质量的） 11. donated（v.捐赠，一般过去时）；donations（n.捐款，复数作主语） 12. to identify（不定式，固定句型It is + adj. + to do sth.） 13. archaeological（adj.考古学的，修饰名词team） 14. establishment（n.建立，定冠词the后接名词） 15. preservation（n.保护，介词for后接名词） 16. likely（adj.可能的，固定句型be likely to do）；protests（n.抗议，复数表泛指） 17. application（n.应用，定冠词the后接名词） 18. comparison（n.比较，no后接名词，固定句式there is no comparison） 19. conduct（v.组织，will后接动词原形） 20. to forgive（不定式，固定搭配learn to do sth.） 四、拓展真题（同源词高考变式题，一轮复习强化） 1.（2022全国甲卷改编）The ______ (digit) storage helps keep relic images forever. 2.（2024全国乙卷改编）We need to keep a ______ (balance) relationship between development and protection. 3.（2023新高考Ⅱ卷改编）The experts put forward a ______ (propose) to protect the temple. 4.（2016全国Ⅰ卷改编）The ______ (limit) resources force us to make better protection plans. 参考答案：1. digital 2. balanced 3. proposal 4. limited 1 学科网（北京）股份有限公司 $