内容正文:
2025—2026学年度下学期期末质量检测
初三历史试题
题号
一
二
总分
得分
一、选择题(共15小题,每题2分,共30分)
1.1950年10月,中国人民志愿军跨过鸭绿江,其目的是( )
A.推翻国民党反动统治 B.解放台湾
C.抗美援朝、保家卫国 D.解放西藏
2.1950年,中央政府颁布了( ),土地改革开始了( )
A.《中华人民共和国土地改革法》 B.《中国土地法大纲》
C.《中华人民共和国宪法》 D.《共同纲领》
3.《人民日报》2025年3月4日第2版报载,习近平总书记强调:“民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民需要解决的问题的。”我国社会主义“民主”的本质是人民当家作主,人民实现当家作主得益于( )
A.政治协商制度的确立 B.人民代表大会制度的确立
C.民族区域自治制度的推行 D.基层群众自治制度的确立
4.1953年开始,我国实施第一个五年计划,重点发展( )
A.农业 B.轻工业 C.重工业 D.服务业
5.1953年,周恩来在接见印度代表团时,首次完整提出了( )
A.独立自主的和平外交政策 B.和平共处五项原则
C.“求同存异”方针 D.“一带一路”倡议
6.有学者认为:从20世纪70年代末开始,中国经济的发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放,让世界进入中国;第二个阶段还是对外开放,但中国开始走向世界;第三个阶段依旧是对外开放,中国已经开始改变世界了。“让世界进入中国”开始于( )
A.中华人民共和国的成立 B.实行家庭联产承包责任制
C.人民公社化运动 D.经济特区的兴办
7.下面是某校图片微展览的内容,该展览的名称最恰当的是( )
A.“和平发展和谐世界” B.“科技创新引领未来”
C.“共同富裕同步小康” D.“改革开放强国之路”
8.这次大会的主要历史功绩,是比较系统地论述了中国社会主义初级阶段的理论,明确概括和全面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。“一个中心”指的是( )
A.以工业化建设为中心 B.以经济建设为中心
C.以改革开放为中心 D.以脱贫攻坚为中心
9.1992年,邓小平视察南方时说道:“市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场,计划和市场都是经济手段。”随后,中国共产党第十四次全国代表大会明确提出( )
A.进行手工业的社会主义改造 B.实施社会主义计划经济
C.建立社会主义市场经济体制 D.扩大对外开放地域范围
10.新中国成立后,我国逐步设立了三种各具特色的区域:“民族自治区”保障少数民族当家作主的权利;“经济特区”是我国对外开放的窗口;“特别行政区”为实现祖国统一而实行特殊制度。它们共同体现了( )
A.制度创新,中国特色 B.多党合作,政治协商
C.民族平等,共同繁荣 D.和平统一,一国两制
11.中共中央对新形势下中国“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大理论和实践问题,作出的新回答是( )
A.以经济建设为中心,坚持改革开放
B.坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观
C.调整、巩固、充实、提高
D.集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国
12.以习近平同志为核心的党中央,从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的( )
A.四项基本原则 B.“四个全面”战略布局
C.科学发展观 D.“五位一体”总体布局
13.中共十八大以来,我国提出精准扶贫理念,其核心是( )
A.大水漫灌式扶贫 B.优先扶持发达地区的贫困人群
C.主要依靠社会力量扶贫 D.针对不同贫困对象精准帮扶
14.不同时代有不同的家庭财富标志。如图是改革开放以来家庭财富标志的变化,反映出
( )
20世纪70年代末“三转一响”
20世纪80年代“四大件”
20世纪90年代“三金”
2000-2010年“一动不动”
A.经济持续增长使农业结构不断优化 B.经济持续发展使就业观念不断变化
C.经济发展使人民生活水平不断提高 D.工业技术进步使产品质量不断提升
15.2021年7月1日,在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平宣布,我国实现了第一个百年奋斗目标,全面建成小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在向着第二个百年奋斗目标迈进。第二个百年奋斗目标是指( )
A.解决人民的温饱问题 B.全面建成小康社会
C.构建人类命运共同体 D.全面建成社会主义现代化强国
二、材料题(共4小题。16题9分,17题8分,18题12分,19题11分,共40分)
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一:如图
材料二:如图三所示,某年某月某日,下午3点,国家领导人登上天安门城楼,他用浓重的湘音向全世界宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!……他亲自按动电钮,升起第一面五星红旗54门礼炮齐鸣28响……
材料三:1949年前后,西藏地方的分裂势力在英、美、印等国的支持下,积极策划“西藏独立”的分裂活动。1951年,中央人民政府与西藏地方政府经过谈判,在北京签署了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》,西藏解放。
(1)结合所学知识回答,材料一中的图一图二与哪次会议的召开有关?(1分)这次会议有何重大意义?(2分)
(2)材料二中的图三反映的是哪一历史事件?(1分)材料二中的“他”指的是谁?(1分)材料二描述的历史事件发生在什么时候?(时间具体到年月日)(1分)
(3)材料三表述的是哪一历史事件?(1分)简要谈谈这一事件的历史意义。(2分)
17.阅读材料,回答问题材料:
“到1956年底,全国加入合作社的农户占全国农户总数的96.3%,手工业者加入合作社的占91.7%,私营工业的99%和私营商业的82.2%实现了公私合营……这标志着我国生产资料私有制转变为社会主义公有制,社会主义制度基本建立。”
——《中国社会主义改造史》
(1)材料反映了什么历史事件?(1分)写出这一历史事件开始与结束的时间?(1分)
(2)这一事件的主要内容是什么?(1分)在对手工业的改造过程中,国家对资本家占有的生产资料实行了什么政策?(2分)
(3)如何评价这一事件?(3分)
18.阅读材料,回答问题。
材料一:某年某月,中共中央召开会议,此次会议在思想上:冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚,确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出了把党和国家的工作中心转移,实行历史性决策。组织上:形成了新的核心第二代中央领导集体。
根据材料回答问题:
(1)此次会议指的是什么会议?(1分)这次会议召开的时间是什么时候?(1分)(时间具体到年月)
(2)此次会议把党和国家的工作中心转移到什么上来?(2分)实行什么历史性决策?(1分)
(3)会议形成了以谁为核心第二代中央领导集体?(2分)
材料二:1978安徽凤阳小岗生产队的农民冒着政治风险,自发实行了一包到底的责任制实行新的农业政策后,安徽凤阳县农民喜获粮食丰收。农民形象的说:“大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”
——常河《“大包干”开启农村改革序幕》
请回答:
(4)材料二中“一包到底的责任制”是指什么?(1分)结合所学知识分析这一政策的实施有什么历史意义?(2分)
(5)通过对以上材料的阅读,我们可以从中获得什么启示?(2分)
19.改革开放40多年,中国共产党带领中国人民创造了人类历史上的发展奇迹。围绕“新时代中国发展之路”这一主题,江西某中学学生展开了探究。请你也来参与。
材料一:
【走近人物——感受家国情怀】
我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。
——袁隆平
一个科研的成功不会很轻易,要做艰苦的努力,要坚持不懈、反复实践,关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。
——屠呦呦
(1)上述两位科学家有哪些科研成果?(2分)请各举一例。他们身上体现出的共同精神品质是什么?(2分)
材料二:
【聚焦现实——体会社会发展】
中共十八大召开以来党中央提出许多新提法,从“两个一百年”奋斗目标到“中国梦”,从“五位一体”总体布局到“四个全面”战略布局……基于世界党情国情凝聚而成的一系列重大理论创新,对于我国社会经济发展实践发挥着强有力的引领作用。
(2)材料中“中国梦”的基本内涵是什么?(2分)实现中国梦必须走什么道路?(2分)
(3)作为一名中学生,你能为“实现中国梦”做出怎样的努力?(3分)
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