【课堂新坐标】2017届高三地理（通用版）二轮复习（课件+教师用书）第1部分 高考透视篇 （2份打包）

2017版高三二轮复习与策略 2012年～2016年全国卷命题特点分析 2017版高三二轮复习与策略 专题 全国卷5年考题 2016年 2015年 2014年 2013年 2012年 专题1　地球的运动规律 Ⅰ卷：T6 Ⅱ卷：T8 Ⅰ卷：T1～T3 Ⅱ卷：T4　 专题2　大气的运动规律　　 乙卷：T37(1) Ⅱ卷：T1、T4、T5 Ⅱ卷：T10 Ⅰ卷：T4、T5、T10、T11、T36(1) Ⅱ卷：T6、T7、T10、T11 T37(1) 2017版高三二轮复习与策略 专题3　水体的运动规律　 甲卷：T9～T11 甲卷：T36(1) 丙卷：T7～T9 Ⅱ卷：T9～T11 Ⅱ卷：T6、T7、T9 Ⅱ卷：T9 T4、T5 2017版高三二轮复习与策略 专题4　地质循环的原理与地壳的运动规律 乙卷：T7～T9 丙卷：T36(1) Ⅰ卷：T10、T11 Ⅱ卷：T37(2) Ⅰ卷：T36(1)、(2) Ⅱ卷：T36(2) 卷Ⅱ：T36 2017版高三二轮复习与策略 专题5　地理环境的整体性与差异性 乙卷：T10、T11、 T37(2)(3) 甲卷：T6～T8 丙卷：T10、T11 Ⅰ卷：T37(1) Ⅱ卷：T37(2) Ⅰ卷：T7～T9 Ⅱ卷：T8、T36(1)(3)、T37(2) Ⅰ卷：T6、T37(1)(2) Ⅱ卷：T8、T37(1)(2) 2017版高三二轮复习与策略 专题6　人口、城市与交通 乙卷：T4～T6 丙卷：T36(2) Ⅰ卷：T1～T5、T37(2)(3) Ⅱ卷：T36 Ⅰ卷：T4、T5、T6、T10、T11、T36(3)(4) Ⅱ卷：T1、T2 Ⅰ卷：T2、T7、T8 Ⅱ卷：T1、T2 2017版高三二轮复习与策略 专题7　农业区位和我国的农业生产 甲卷：T36(1)(2)(4) 乙卷：T1、T2 Ⅰ卷：T36 Ⅱ卷：T2、T3 Ⅱ卷：T11 Ⅰ卷：T1、T3 Ⅱ卷：T3～T5 T1～T3、 T36(1)、T37(2)(3) 2017版高三二轮复习与策略 专题8　工业区位和我国的工业生产 乙卷：T1～T3、T36(3)甲卷：T3～T5 丙卷：T1～T6 Ⅱ卷：T6、T7 Ⅰ卷：T37 T8、T9、T36(2)(3) 专题9　区域地理研究 Ⅰ卷：T7～T9、T37 Ⅱ卷T3、T5、36(3) Ⅰ卷：T36(3) 卷：T6、T7 2017版高三二轮复习与策略 专题10　区域可持续发展　 甲卷T36(2)～(4)、T37 丙卷：T36(3)、T37 Ⅱ卷：T37 Ⅰ卷：T36(2)～(4) Ⅱ卷：T37(1)(2) 专题11　旅游地理　　　　 甲、乙、丙卷：T42 Ⅰ、Ⅱ卷：T42 Ⅰ、Ⅱ卷：T42 Ⅰ、Ⅱ卷：T42 T42 2017版高三二轮复习与策略 专题12　自然灾害与防治 甲、乙、丙卷：T43 Ⅰ、Ⅱ卷：T43 Ⅰ、Ⅱ卷：T43 Ⅰ、Ⅱ卷：T43 卷：T43 专题13　环境保护 甲、乙、丙卷：T44 Ⅰ、Ⅱ卷：T44 Ⅰ、Ⅱ卷：T44 Ⅰ、Ⅱ卷：T44 卷：T44 2017版高三二轮复习与策略 [全国卷命题规律分析]　试题突出了地理学科的实用功能与育人价值，注重了地理学习能力与学科核心素养的考核，选材视野开阔，内容精当，蕴意深刻；设问视角丰富，构思精巧，指向明确；试题综合性很强，诸多试题将自然要素与人类活动有机结合，侧重考查对地理事物之间相互关系的理解；试题难度设置适中，保持合理区分。 2017版高三二轮复习与策略 (1)选择题。地理视角丰富、体现时代性、重视逻辑性、追求合理区分。选择题一般依托四组材料设计11道选择题。以文字材料或图文材料相结合的方式呈现信息，所用的材料主要围绕“新”、“动”、“活”选取，新现象、新举措、新概念的解读分析，地理事象的动态变化过程的描述与分析；鲜活案例的灵活运用与分析及读取信息定位推理等，并注重人文、自然与区域的结合。问题设计与信息材料有必然联系，题干和每个选项连接起来应是完整的句子。 2017版高三二轮复习与策略 试题围绕某一中心议题设置“问题串”，其“问题串”实质就是“思维链”，每道选择题的解答，既需要对材料信息的正确解读与获取、调动与运用的基本学习能力，又需要思维的灵动与符合逻辑的认知方法支持。体现出选择题多视角，重逻辑，合理区分的题型功能与特点。试题正确选项分布均匀，随机排列。 2017版高三二轮复习与策略 (2)主观必考题。主题内涵深刻、体现探究性、立足区域性、追求设问创新。地理主观必考题，主要围绕某一个主题与区域背景展开，基于现实“生活、生产、生态”选材，立足小尺度区域探究问