精品解析：广东阳江市2025-2026学年高一下学期7月期末日语试题

启用前☆注意保密 2025-2026学年度第二学期高一期末考试 高一日语 时长120分钟 满分150 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.男の人は何で料理を食べますか。 A.ナイフ B.箸 C.スプーン 2.男の人はどこで何を食べますか。 A.会社でお粥を食べます。 B.家でお弁当を食べます。 C.会社でお弁当を食べます。 3.男の人はどんなかばんを買いますか。 A.黒くて丈夫で持ちやすいかばん B.青くて丈夫で持ちやすいかばん C.青くて丈夫で持ちやすくないかばん 4.女の人は何にしましたか。 A.肉とライスと冷たいジュース B.野菜とライスと熱いジュース C.野菜とライスと冷たいジュース 5.男の学生は何時ごろに宿題をし始めますか。 A.8時ごろ B.7時ごろ C.5時ごろ 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人は何について発表しますか。 A.日本料理 B.韓国料理 C.中国料理 7.女の人はいつ発表しますか。 A.来週の火曜日の午後 B.来週の水曜日の午前 C.来週の水曜日の午後 8.男の人は今度の発表を準備しましたか。 A.はい、準備しました。 B.いいえ、まだです。 C.分かりません。 听下面的录音，回答第9至11题。 9.明日のテストはどうですか。 A.とても簡単です。 B.ちょっと難しいです。 C.分かりません。 10.2人はこれからどうしますか。 A.教室へ行って、復習します。 B.本屋へ行って、本を読みます。 C.図書館へ行って、勉強します。 11.女の人は何をしていますか。 A.本を読んでいます。 B.復習しています。 C.勉強しています。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.2人はどんなケーキを食べましたか。 A.チョコレートケーキ B.果物のケーキ C.チーズケーキ 13.誰がケーキを作りましたか。 A.佳代子さんのお母さん B.佳代子さんのお姉さん C.美月さんのお母さん 14.誕生日のプレゼントは何ですか。 A.チョコレート B.靴 C.果物 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人は1日に何回ご飯を食べますか。 A.2回 B.3回 C.4回 16.男の人の晩ご飯は何にしますか。 A.パンや牛乳 B.ライス C.お粥やおかず 17.いつコーヒーを飲みますか。 A.朝ご飯の後 B.昼ご飯の後 C.晩ご飯の後 听下面的录音，回答第18至20题。 18.誰が歌を歌っていますか。 A.周玲さん B.王文さん C.楊明さん 19.誰が雑誌を読んでいますか。 A.楊明さんと李雷さん B.隣の女の子たち C.隣の男の子たち 20.教室の後ろの人は誰ですか。 A.周玲さんと李雷さん B.楊明さんと王文さん C.楊明さんと李雷さん 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） （一） 子供の頃、父は毎日コーヒーを飲んでいました。本当においしく飲むか知りたかったです。ある日、私は一口飲みました。でも、全然おいしくなかったから、「うえ、まずい」と言って、口から全部出しました。父に「全然おいしくない！どうして大人はこんなに苦い飲み物を飲むの？」と聞くと、父は「大人になっ①たら、きっとおいしさがわかるよ」と言いました。私は「本当？」と思いました。今、私は大学生になって、毎日コーヒーを飲みます。勉強をしているとき、眠くなったら、コーヒーを飲みます。ご飯を食べた後にも、テレビを見ながらコーヒーを飲みます。コーヒーはおいしいです。今は、（ア）より父の気持ち②がわかります。 注释： ①たら：要是 ②気持ち：心情 1. 文中に「私は一口飲みました」とあるが、どうしてそれを飲みましたか。 A. コーヒーの味を知りたいですから B. 喉が渇きましたから C. コーヒーはおいしいですから D. 父が入れたコーヒーを飲みたいですから 2. コーヒーについて、子供の頃の「私」はどう思いましたか。 A. 甘い B. 苦い C. 辛い D. 酸っぱい 3. 文中に「本当？」とあるが、それはどんな気持ちですか。 A. 飲みたいです。 B. 信じません。 C. 真面目です。 D. 本気です。 4. コーヒーについて、今の「私」はどう思いますか。 A. まずい B. 苦い C. おいしい D. 中毒しやすい 5. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 子供の頃 B. コーヒーを飲むとき C. 大人になったとき D. 大学生になったとき （二） 私は友達を作るのがあまり上手ではありません。学校には友達がほとんどいません。私は①コミュニケーションも（ア）だと思います。相手の目を見ながら話すことができません。下を向いて、何を言うか分かりません。だから、学校では、お昼ご飯の時間は、いつも一人しかいません。でも、誰かと一緒に食べるより、一人で食べる②ほうが食べやすいです。誰かと一緒にいても、緊張して、ご飯がおいしくなくなります。人と一緒にいるより、犬や猫など、かわいい動物たちと一緒にいるほうが、ずっと③リラックスできます。気持ちがよくて、いっしょにたのしく遊びます。私は動物が大好きですから、将来は、困っている動物を助ける仕事をできるように、頑張っています。 注释： ①コミュニケーション：交流②ほう……的方面③リラックス：放松 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 上手 B. 下手 C. 高い D. 低い 7. 文中に「下を向いて」とありますが、それはどういう意味ですか。 A. 下に行きます B. 下を見ます C. 下に帰ります D. 下の向こう 8. 文中に「誰か」とありますが、それは誰を指しますか。 A. 友達 B. 家族 C. クラスメート D. 動物 9. 「私」は将来何の仕事をしたいですか。 A. 獣医 B. 警察 C. 先生 D. 店員 10. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 学校には友達がたくさんいます。 B. 相手の目を見ることしか話すことができません。 C. 誰かと一緒に食べるより、一人で食べるほうがおいしいです。 D. 将来は、困っている人を助けるように、頑張っています。 （三） 今日、駅から家に帰るとき、小さい八百屋を見つけました。八百屋は、野菜を安く売っています。小さいお店でしたが、お客さんがたくさんいて、にぎやかでした。お店の人が、店の前にいろいろな野菜を並べていました。とても見やすかったです。そして、「安いよ！安いよ！今日は①大根が安いよ！5時までよ」と大きな声で話していながら大根を一本②持ち上げていました。お店には、大根だけじゃなくて、③にんじん、④キャベツなど、たくさんの種類の野菜がありました。スーパーでも野菜を売っていますが、このお店の野菜はスーパーより安くて、おいしかったです。私は大根とキャベツを買って帰りました。これで料理を作りましょう。これから野菜はこのお店で買うことにします。 注释：①大根：萝卜 ②持ち上げていました：举起了 ③にんじん：胡夢ト ④キャベツ：卷心菜 11. 「八百屋」は何の店ですか。 A. 野菜を売っている店 B. お客さんがたくさんいる店 C. 大根だけを売っている店 D. 料理を作る店 12. 文中に「大きな声で話して」とありますが、それは誰ですか。 A. 「私」 B. お客さん C. 八百屋の店員 D. スーパーの店員 13. 八百屋で売らないものはどれですか。 A. 大根 B. にんじん C. キャベツ D. 料理 14. 文中に「これ」とありますが、それは何ですか。 A. 八百屋 B. スーパー C. 野菜 D. お店 15. 正しい（正确）のはどれですか。 A. 八百屋は、野菜を安く売っている大きいお店です。 B. 八百屋もスーパーも野菜を売っている。 C. スーパーの野菜はお店より安くて、おいしかったです。 D. この店にはもう来ないことにしました。 （四） 私は①ダイエットのために、毎朝7時から1時間公園を走っていました。でも、だんだん②面倒になって、最近はあまり走っていません。それは朝、ベッドから起きた後はとても眠くて、何もしたくないですから。だから、服を③着替えて、運動靴を履くことが時間がかかって、嫌です。今日、友達にそれについて話をして、友達にいい方法を教えてもらいました。友達は「夜、次の日の服を着て、靴を履いた④まま寝るのはどう？起きやすいじゃない？」と言いました。これで、朝起きて、すぐ走りに行くことができます。私は「なるほど」と思いました。靴を履いたまま寝るのは大変ですが、朝はいつもより楽だと思います。ほんとうに起きるか分かりませんが、今夜からやってみます。明日の朝（ア）ように。 注释： ①ダイエット：减肥 ②面倒：麻烦 ③着替え：换衣服 ④まま：保持原样 16. 最近はなぜあまり走っていませんか。 A. ダイエットしないですから B. 朝、着替えなどは時間がかかりますから C. 毎日7時に起きるのが嫌ですから D. 寝るのは大変ですから 17. 文中に「それ」とありますが、何のことですか。 A. ダイエットのこと B. 朝起きなかったこと C. 走りたくなかったこと D. いい方法を教えたこと 18. 「私」は友達の話についてどう思いましたか。 A. いい B. よくない C. したくない D. 分からない 19. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 寝ます B. 服を着ます C. 靴を履きます D. 走ります 20. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 「私」はダイエットのために、毎朝7時間走っていました。 B. ベッドから起きた後はとても眠いですが、走りに行きました。 C. 靴を履いたまま寝るのは大変だと思います。 D. 明日から服を着て、靴を履いたまま寝ます。 第三部分：语言运用（共20小题，每小题1.5分，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は中国人___21___、桜木高校の三年生です。一年生の時、友達___22___欲しいですが、今は友達がたくさん___23___。李さんは友達の中でとても熱心___24___、優しい人です。毎朝早く___25___、すぐ学校へ行って、___26___勉強します。勉強は忙しいですが、___27___です。 私は将来日本へ___28___に___29___たいです。___30___、今は日本語を勉強しています。以前は留学することが難しいですが、いまは簡単です。ぜひ、頑張りたいと思います。 21. A. です B. で C. だ D. から 22. A. に B. は C. が D. を 23. A. います B. あります C. いません D. ありません 24. A. て B. で C. な D. くて 25. A. 起きた B. 起いた C. 起きて D. 起いて 26. A. 真面目だ B. 真面目に C. 真面目で D. 真面目な 27. A. 楽しい B. おいしい C. 難しい D. 新しい 28. A. 留学すて B. 留学する C. 留学して D. 留学し 29. A. 行き B. 行く C. 行って D. 行いて 30. A. しかし B. そして C. ですから D. それから 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私の　1　（趣味）は本を読むことです。特に　2　（わかる）やすい小説を読むのが好きです。毎日　3　（楽しい）読んでいます。『ハリー・ポッター』などの子供向けの小説も読みますが、『世界の中心で、愛をさけぶ』などの恋愛　4　ついての小説　5　一番好きです。　6　（やす）みの日にはよく図書館へ本を　7　（借りる）に行きますが、家の本棚にも本が300冊ぐらい入っています。全部、私の宝物です。私は、5時間ぐらい本を読むことができます。本を　8　（読む）ながら寝ることも、よくあります。最近の一番の悩みは、本をたくさん読みましたから、目が悪くなったことです。暗いところでずっと本を読んでいましたから、目がだんだん悪くなります。これから、できるだけ、　9　（明るい）ところ　10　読みます。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分30分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，新的一年到了，请你给佐藤老师写一张贺年卡，祝佐藤老师新年快乐，并感谢老师在过去一年中对你的照顾，再简单说说自己的新年愿望。 注意： 1、字数不少于80字。 2、格式正确，书写清楚。 3、使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 请以「週末の一日」为题，写一篇短文，内容包括： （1）叙述某个周末的一天做了什么。 （2）叙述当时的心情。 注意： （1）字数不少于200字 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 启用前☆注意保密 2025-2026学年度第二学期高一期末考试 高一日语 时长120分钟 满分150 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.男の人は何で料理を食べますか。 A.ナイフ B.箸 C.スプーン 2.男の人はどこで何を食べますか。 A.会社でお粥を食べます。 B.家でお弁当を食べます。 C.会社でお弁当を食べます。 3.男の人はどんなかばんを買いますか。 A.黒くて丈夫で持ちやすいかばん B.青くて丈夫で持ちやすいかばん C.青くて丈夫で持ちやすくないかばん 4.女の人は何にしましたか。 A.肉とライスと冷たいジュース B.野菜とライスと熱いジュース C.野菜とライスと冷たいジュース 5.男の学生は何時ごろに宿題をし始めますか。 A.8時ごろ B.7時ごろ C.5時ごろ 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人は何について発表しますか。 A.日本料理 B.韓国料理 C.中国料理 7.女の人はいつ発表しますか。 A.来週の火曜日の午後 B.来週の水曜日の午前 C.来週の水曜日の午後 8.男の人は今度の発表を準備しましたか。 A.はい、準備しました。 B.いいえ、まだです。 C.分かりません。 听下面的录音，回答第9至11题。 9.明日のテストはどうですか。 A.とても簡単です。 B.ちょっと難しいです。 C.分かりません。 10.2人はこれからどうしますか。 A.教室へ行って、復習します。 B.本屋へ行って、本を読みます。 C.図書館へ行って、勉強します。 11.女の人は何をしていますか。 A.本を読んでいます。 B.復習しています。 C.勉強しています。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.2人はどんなケーキを食べましたか。 A.チョコレートケーキ B.果物のケーキ C.チーズケーキ 13.誰がケーキを作りましたか。 A.佳代子さんのお母さん B.佳代子さんのお姉さん C.美月さんのお母さん 14.誕生日のプレゼントは何ですか。 A.チョコレート B.靴 C.果物 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人は1日に何回ご飯を食べますか。 A.2回 B.3回 C.4回 16.男の人の晩ご飯は何にしますか。 A.パンや牛乳 B.ライス C.お粥やおかず 17.いつコーヒーを飲みますか。 A.朝ご飯の後 B.昼ご飯の後 C.晩ご飯の後 听下面的录音，回答第18至20题。 18.誰が歌を歌っていますか。 A.周玲さん B.王文さん C.楊明さん 19.誰が雑誌を読んでいますか。 A.楊明さんと李雷さん B.隣の女の子たち C.隣の男の子たち 20.教室の後ろの人は誰ですか。 A.周玲さんと李雷さん B.楊明さんと王文さん C.楊明さんと李雷さん 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） （一） 子供の頃、父は毎日コーヒーを飲んでいました。本当においしく飲むか知りたかったです。ある日、私は一口飲みました。でも、全然おいしくなかったから、「うえ、まずい」と言って、口から全部出しました。父に「全然おいしくない！どうして大人はこんなに苦い飲み物を飲むの？」と聞くと、父は「大人になっ①たら、きっとおいしさがわかるよ」と言いました。私は「本当？」と思いました。今、私は大学生になって、毎日コーヒーを飲みます。勉強をしているとき、眠くなったら、コーヒーを飲みます。ご飯を食べた後にも、テレビを見ながらコーヒーを飲みます。コーヒーはおいしいです。今は、（ア）より父の気持ち②がわかります。 注释： ①たら：要是 ②気持ち：心情 1. 文中に「私は一口飲みました」とあるが、どうしてそれを飲みましたか。 A. コーヒーの味を知りたいですから B. 喉が渇きましたから C. コーヒーはおいしいですから D. 父が入れたコーヒーを飲みたいですから 2. コーヒーについて、子供の頃の「私」はどう思いましたか。 A. 甘い B. 苦い C. 辛い D. 酸っぱい 3. 文中に「本当？」とあるが、それはどんな気持ちですか。 A. 飲みたいです。 B. 信じません。 C. 真面目です。 D. 本気です。 4. コーヒーについて、今の「私」はどう思いますか。 A. まずい B. 苦い C. おいしい D. 中毒しやすい 5. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 子供の頃 B. コーヒーを飲むとき C. 大人になったとき D. 大学生になったとき 【答案】1. A 2. B 3. B 4. C 5. A 【解析】 【分析】本文比较简单，讲小时候，爸爸每天都喝咖啡。我很想知道咖啡是不是真的好喝。有一天，我喝了一口。但是，一点儿也不好喝，我说了句“呃，好难喝”，就全从嘴里吐出来了。我问爸爸：“一点儿也不好喝！为什么大人要喝这么苦的饮料呢？”爸爸说：“等你长大了，就一定能明白它的好喝了。”我想：“真的吗？” 现在，我成了大学生，每天都喝咖啡。学习的时候，困了就会喝咖啡。吃完饭后，也会一边看电视一边喝咖啡。咖啡很好喝。如今，我比以前更理解爸爸的心情了。 【1题详解】 根据原文「本当においしく飲むか知りたかったです。ある日、私は一口飲みました。」（我很想知道咖啡是不是真的好喝），所以喝一口的原因是出于好奇，想知道咖啡的味道。故选A。 【2题详解】 根据原文「全然おいしくない！どうして大人はこんなに苦い飲み物を飲むの？」作者问爸爸为什么大人要喝这么苦的饮料，说明小时候觉得咖啡是“苦的”。故选B。 【3题详解】 「本当？」在这里不是字面意义的疑问，而是表达“真的假的？我不太相信”的心情。爸爸说长大后就能明白咖啡的好喝，小孩子的作者半信半疑，所以这里反映的是“不太相信”的态度。选项A“想喝”、C“认真”、D“当真”均不准确。故选B。 【4题详解】 根据原文「コーヒーはおいしいです。今は、（ア）より父の気持ち②がわかります。」咖啡很好喝。如今，我比以前更理解爸爸的心情了。故选C。 【5题详解】 根据原文「今は、（ア）より父の気持ち②がわかります。」意思是“现在比（ア）更能理解爸爸的心情”。整篇文章的时间线是小时候不理解→现在理解了，所以应该是“现在比小时候更能理解”。故选A。 【点睛】 （二） 私は友達を作るのがあまり上手ではありません。学校には友達がほとんどいません。私は①コミュニケーションも（ア）だと思います。相手の目を見ながら話すことができません。下を向いて、何を言うか分かりません。だから、学校では、お昼ご飯の時間は、いつも一人しかいません。でも、誰かと一緒に食べるより、一人で食べる②ほうが食べやすいです。誰かと一緒にいても、緊張して、ご飯がおいしくなくなります。人と一緒にいるより、犬や猫など、かわいい動物たちと一緒にいるほうが、ずっと③リラックスできます。気持ちがよくて、いっしょにたのしく遊びます。私は動物が大好きですから、将来は、困っている動物を助ける仕事をできるように、頑張っています。 注释： ①コミュニケーション：交流②ほう……的方面③リラックス：放松 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 上手 B. 下手 C. 高い D. 低い 7. 文中に「下を向いて」とありますが、それはどういう意味ですか。 A. 下に行きます B. 下を見ます C. 下に帰ります D. 下の向こう 8. 文中に「誰か」とありますが、それは誰を指しますか。 A. 友達 B. 家族 C. クラスメート D. 動物 9. 「私」は将来何の仕事をしたいですか。 A. 獣医 B. 警察 C. 先生 D. 店員 10. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 学校には友達がたくさんいます。 B. 相手の目を見ることしか話すことができません。 C. 誰かと一緒に食べるより、一人で食べるほうがおいしいです。 D. 将来は、困っている人を助けるように、頑張っています。 【答案】6. B 7. B 8. A 9. A 10. C 【解析】 【分析】本文难度一般。 我不太擅长交朋友，在学校几乎没有朋友。我觉得自己也不擅长与人交流。我做不到看着对方的眼睛说话，总是低着头，不知道该说些什么。因此，午饭时间在学校，我永远都是独自一人。但比起和别人一起吃饭，我一个人吃会更自在。和别人待在一起的话，我会十分紧张，饭菜也变得不好吃了。比起和人相处，和猫狗这类可爱小动物待在一起会放松得多，心情舒畅，还能开心地一起玩耍。我非常喜欢动物，所以为了将来能从事救助受难动物的工作，我一直在努力。 【6题详解】 根据原文「私は友達を作るのがあまり上手ではありません。…私はコミュニケーションも（ア）だと思います。」，作者不擅长交朋友，也不擅长沟通。前后句是同类追加，前面是「上手ではありません」“不擅长”，后句也应该是同类意义的词「下手」“不擅长”。A「上手」擅长；B「下手」不擅长；C「高い」高的/贵的；D「低い」低的。故选B。 【7题详解】 根据原文「相手の目を見ながら話すことができません。下を向いて、何を言うか分かりません。」，没法直视对方，只能低着头、看向下方。故选B。 【8题详解】 根据前文「学校には友達がほとんどいません。…でも、誰かと一緒に食べるより、一人で食べるほうが食べやすいです。」，文中语境是学校交友相关，此处的某人指代朋友。「友達」朋友；「家族」家人；「クラスメート」同班同学；「動物」动物。故选A。 【9题详解】 根据原文「将来は、困っている動物を助ける仕事をできるように、頑張っています。」，作者想救助小动物，对应的职业是兽医。「獣医」兽医；「警察」警察；「先生」老师；「店員」店员。故选A。 【10题详解】 根据原文「誰かと一緒に食べるより、一人で食べるほうが食べやすいです。誰かと一緒にいても、緊張して、ご飯がおいしくなくなります。」，相比和别人吃饭，独自吃饭更好吃。A选项与原文「学校には友達がほとんどいません。」矛盾；B选项与原文「相手の目を見ながら話すことができません。」矛盾；D选项与原文「将来は、困っている動物を助ける仕事をできるように、頑張っています。」矛盾。故选C。 【点睛】 （三） 今日、駅から家に帰るとき、小さい八百屋を見つけました。八百屋は、野菜を安く売っています。小さいお店でしたが、お客さんがたくさんいて、にぎやかでした。お店の人が、店の前にいろいろな野菜を並べていました。とても見やすかったです。そして、「安いよ！安いよ！今日は①大根が安いよ！5時までよ」と大きな声で話していながら大根を一本②持ち上げていました。お店には、大根だけじゃなくて、③にんじん、④キャベツなど、たくさんの種類の野菜がありました。スーパーでも野菜を売っていますが、このお店の野菜はスーパーより安くて、おいしかったです。私は大根とキャベツを買って帰りました。これで料理を作りましょう。これから野菜はこのお店で買うことにします。 注释：①大根：萝卜 ②持ち上げていました：举起了 ③にんじん：胡夢ト ④キャベツ：卷心菜 11. 「八百屋」は何の店ですか。 A. 野菜を売っている店 B. お客さんがたくさんいる店 C. 大根だけを売っている店 D. 料理を作る店 12. 文中に「大きな声で話して」とありますが、それは誰ですか。 A. 「私」 B. お客さん C. 八百屋の店員 D. スーパーの店員 13. 八百屋で売らないものはどれですか。 A. 大根 B. にんじん C. キャベツ D. 料理 14. 文中に「これ」とありますが、それは何ですか。 A. 八百屋 B. スーパー C. 野菜 D. お店 15. 正しい（正确）のはどれですか。 A. 八百屋は、野菜を安く売っている大きいお店です。 B. 八百屋もスーパーも野菜を売っている。 C. スーパーの野菜はお店より安くて、おいしかったです。 D. この店にはもう来ないことにしました。 【答案】11. A 12. C 13. D 14. C 15. B 【解析】 【分析】本文难度较易，为记叙文。主要讲述了今天从车站回家的路上，我发现了一家小菜店。菜店低价售卖各类蔬菜。虽然店面不大，但客人很多，十分热闹。店员在店门口摆满了各式各样的蔬菜，看起来一目了然。接着，店员大声吆喝着：“便宜咯！便宜咯！今天萝卜特价！卖到五点为止！” 一边说着，一边举起一根萝卜展示。店里不只有萝卜，还有胡萝卜、卷心菜等许多种类的蔬菜。超市也会卖蔬菜，但这家店的蔬菜比超市更便宜、更好吃。我买了萝卜和卷心菜回家，打算用这些蔬菜做菜。以后我就打算在这家店买蔬菜了。 【11题详解】 原文提到「八百屋は、野菜を安く売っています」八百屋就是售卖蔬菜的店铺。故选A。 【12题详解】 原文提到「お店の人が…『安いよ！安いよ！』と大きな声で話していながら」大声吆喝着：“便宜咯！便宜咯！”店员才会这么喊，所以「お店の人」即菜店店员。故选C。 【13题详解】 原文提到「お店には、大根だけじゃなくて、③にんじん、④キャベツなど、たくさんの種類の野菜がありました。」店里不只有萝卜，还有胡萝卜、卷心菜等许多种类的蔬菜。所以不卖饭。故选D。 【14题详解】 原文提到「私は大根とキャベツを買って帰りました。これで料理を作りましょう」我买了萝卜和卷心菜回家，打算用这些蔬菜做菜。「これ」指代刚买下的萝卜、卷心菜，统称蔬菜。故选C。 【15题详解】 原文提到「スーパーでも野菜を売っていますが、このお店の野菜はスーパーより安くて、おいしかったです。」虽然超市也卖蔬菜，但这家的蔬菜比超市便宜，而且很好吃。所以超市也卖蔬菜，B正确。故选B。 （四） 私は①ダイエットのために、毎朝7時から1時間公園を走っていました。でも、だんだん②面倒になって、最近はあまり走っていません。それは朝、ベッドから起きた後はとても眠くて、何もしたくないですから。だから、服を③着替えて、運動靴を履くことが時間がかかって、嫌です。今日、友達にそれについて話をして、友達にいい方法を教えてもらいました。友達は「夜、次の日の服を着て、靴を履いた④まま寝るのはどう？起きやすいじゃない？」と言いました。これで、朝起きて、すぐ走りに行くことができます。私は「なるほど」と思いました。靴を履いたまま寝るのは大変ですが、朝はいつもより楽だと思います。ほんとうに起きるか分かりませんが、今夜からやってみます。明日の朝（ア）ように。 注释： ①ダイエット：减肥 ②面倒：麻烦 ③着替え：换衣服 ④まま：保持原样 16. 最近はなぜあまり走っていませんか。 A. ダイエットしないですから B. 朝、着替えなどは時間がかかりますから C. 毎日7時に起きるのが嫌ですから D. 寝るのは大変ですから 17. 文中に「それ」とありますが、何のことですか。 A. ダイエットのこと B. 朝起きなかったこと C. 走りたくなかったこと D. いい方法を教えたこと 18. 「私」は友達の話についてどう思いましたか。 A. いい B. よくない C. したくない D. 分からない 19. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 寝ます B. 服を着ます C. 靴を履きます D. 走ります 20. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 「私」はダイエットのために、毎朝7時間走っていました。 B. ベッドから起きた後はとても眠いですが、走りに行きました。 C. 靴を履いたまま寝るのは大変だと思います。 D. 明日から服を着て、靴を履いたまま寝ます。 【答案】16. B 17. C 18. A 19. D 20. C 【解析】 【分析】本文比较简单，讲我为了减肥，之前每天早上7点开始在公园跑一小时步。但是，渐渐觉得麻烦，最近不怎么跑了。因为早上从床上起来后很困，什么都不想做。所以，换衣服、穿运动鞋很费时间，我很不喜欢。今天跟朋友聊了这件事，朋友教了我一个好方法。朋友说：“晚上穿着第二天的衣服、穿着鞋睡觉怎么样？这样不是很容易起床吗？”这样一来，早上起来就能马上去跑步。我觉得“有道理”。虽然穿着鞋睡觉很难受，但我觉得早上会比平时轻松。不知道是不是真的能起来，但从今晚开始试试看。希望明天早上能起来。 【16题详解】 根据原文「服を③着替えて、運動靴を履くことが時間がかかって、嫌です。」（换衣服、穿运动鞋很费时间，我很不喜欢），这是导致作者最近不怎么跑步的直接原因。选项A“因为不减肥了”错误，作者仍在减肥，只是跑步减少了；选项C“讨厌每天7点起床”文中未提及；选项D“睡觉很辛苦”是朋友提议中潜在的问题，不是作者不跑步的原因。故选B。 【17题详解】 根据原文「今日、友達にそれについて話をして、友達にいい方法を教えてもらいました。」「それ」指代前文描述的一连串情况：早上起不来、不想换衣服穿鞋、觉得麻烦而最近不怎么跑步了。朋友给出的建议是针对“不想跑步”这一问题的，所以「それ」指代不想跑步这件事（以及背后的原因）。故选C。 【18题详解】 作者听了朋友的建议后说「なるほど」（原来如此、有道理），并说「朝はいつもより楽だと思います」（觉得早上会比平时轻松），说明作者认为这个方法是好的。故选A。 【19题详解】 根据原文「ほんとうに起きるか分かりませんが、今夜からやってみます。明日の朝（ア）ように。」前文说“不知道是否真的能起来”，结尾「明日の朝（ア）ように」表示愿望，应填入“能起来”。「ように」表示祈祷、愿望。「明日の朝走りますように」希望明天早上能去跑步。故选D。 【20题详解】 根据原文「靴を履いたまま寝るのは大変ですが」（虽然穿着鞋睡觉很难受），与选项C完全一致。选项A错误，原文是「1時間」跑步，不是「7時間」；选项B错误，原文说早上很困“什么都不想做”，并没有去跑步；选项D错误，作者说“从今晚开始试试看”，不是“从明天开始”，且语气是尝试而非确定。故选C。 【点睛】 第三部分：语言运用（共20小题，每小题1.5分，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は中国人___21___、桜木高校の三年生です。一年生の時、友達___22___欲しいですが、今は友達がたくさん___23___。李さんは友達の中でとても熱心___24___、優しい人です。毎朝早く___25___、すぐ学校へ行って、___26___勉強します。勉強は忙しいですが、___27___です。 私は将来日本へ___28___に___29___たいです。___30___、今は日本語を勉強しています。以前は留学することが難しいですが、いまは簡単です。ぜひ、頑張りたいと思います。 21. A. です B. で C. だ D. から 22. A. に B. は C. が D. を 23. A. います B. あります C. いません D. ありません 24. A. て B. で C. な D. くて 25. A. 起きた B. 起いた C. 起きて D. 起いて 26. A. 真面目だ B. 真面目に C. 真面目で D. 真面目な 27. A. 楽しい B. おいしい C. 難しい D. 新しい 28. A. 留学すて B. 留学する C. 留学して D. 留学し 29. A. 行き B. 行く C. 行って D. 行いて 30. A. しかし B. そして C. ですから D. それから 【答案】21. B 22. C 23. A 24. B 25. C 26. B 27. A 28. D 29. A 30. C 【解析】 【分析】本篇文章较为简单。 我是中国人，是樱木高中的高三学生。一年级的时候想要朋友，现在我有很多朋友。小李在朋友之中是十分热心温柔的人。每天早上早早起床，立刻去学校认真学习。学习虽然忙碌，但很快乐。 我将来想去日本留学。因此，现在正在学习日语。以前留学很难，现在变得简单了。我一定要努力。 【21题详解】 本题考查中顿助词「で」的用法。 「です」无法连接两个名词身份；「で」「A で、B です」用于并列身份，表“是 A，同时是 B”，符合我是中国人，是樱木高三学生的语义和语境；「だ」简体终止形，不能中顿；「から」表原因，语义不通。故选B。 【22题详解】 本题考查助词的用法辨析。 「に」表示方向或目标；「は」表示主题或对比；「が」表示愿望的对象。「友達が欲しい」意为“想要朋友”。「欲しい」是形容词，其希望获得的物品或人用「が」来提示；「を」一般用于他动词的宾语。故选C。 【23题详解】 本题考查存在动词的用法区别。 「います」表示有生命物的存在。「友達」是人，所以用「います」；「あります」用于无生命物或抽象事物的存在；「いません」「ありません」均为否定形式，语义不符。故选A。 【24题详解】 本题考查形容动词连用形「で」表示中顿并列的用法。 「で」形容动词「熱心だ」的连用形，用于连接两个并列修饰成分，前一个用「で」中顿。「熱心で、優しい」意为“既热心又温柔”；「て」是形容词的连用形；「な」形容动词修饰名词时的连体形；「くて」形容词的连用形。故选B。 【25题详解】 本题考查动词活用。活用本题考查动词的。 「起きた」过去式，不能连接后面的句子；「起いた」错误变形；「起きて」动词「起きる」的「て形」，「て形」连接前后两个动作，表示先后发生，“起床后，马上去学校”；「起いて」错误变形。故选C。 【26题详解】 本题考查形容动词活用。修饰动词时的连用形「に」用法。 「真面目だ」终止形，不能直接修饰动词；「真面目に」形容动词「真面目だ」的连用形「に」，用于修饰动词「勉強します」；「真面目で」中顿形，表示并列或原因；「真面目な」是连体形，用于修饰名词。故选B。 【27题详解】 本题考查形容词词义及语义逻辑关系。 「楽しい」形容词“愉快的、开心的”。前文说“学习虽然忙”，后文用「が」转折，「楽しいです」“但是很开心”，逻辑通顺；「おいしい」“好吃的”，与学习无关；「難しい」“难的”，逻辑不通；「新しい」“新的”。故选A。 【28题详解】 本题考查动词活用。 「留学です」是名词+「です」，不能与后续「に」构成目的表达；「留学する」动词原形，不能直接接「に」表目的；「留学して」是「て形」，不用于「に」表示目的的结构；「留学し」为动词「留学する」的连用形（ます形），后接「に行く」表示“去做某事”的目的，符合语法；故选D。 【29题详解】 本题考查动词活用。 「行き」动词「行く」的连用形（ます形），后接愿望助动词「たい」，构成「行きたい」（想去），语法语义符合；「行く」动词原形，不能直接接「たい」；「行って」是「て形」不能接「たい」；「行いて」错误变形。故选A。 【30题详解】 本题考查接续词的用法辨析。 「しかし」“但是”，表示转折；「そして」“而且”，表示并列或递进；「ですから」“所以”，表示因果，前句“我想将来去日本留学”，所以现在在学日语。语义逻辑符合；「それから」表示“然后、接着”，用于时间顺序。故选C。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私の　1　（趣味）は本を読むことです。特に　2　（わかる）やすい小説を読むのが好きです。毎日　3　（楽しい）読んでいます。『ハリー・ポッター』などの子供向けの小説も読みますが、『世界の中心で、愛をさけぶ』などの恋愛　4　ついての小説　5　一番好きです。　6　（やす）みの日にはよく図書館へ本を　7　（借りる）に行きますが、家の本棚にも本が300冊ぐらい入っています。全部、私の宝物です。私は、5時間ぐらい本を読むことができます。本を　8　（読む）ながら寝ることも、よくあります。最近の一番の悩みは、本をたくさん読みましたから、目が悪くなったことです。暗いところでずっと本を読んでいましたから、目がだんだん悪くなります。これから、できるだけ、　9　（明るい）ところ　10　読みます。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. しゅみ 32. わかり 33. 楽しく 34. に 35. が 36. 休 37. 借り 38. 読み 39. 明るい 40. で 【解析】 【分析】本文比较简单，讲我的爱好是读书。我特别喜欢读容易理解的小说，每天都读得很开心。我也读《哈利·波特》等面向儿童的小说，但像《在世界中心呼唤爱》这类关于恋爱的小说是我最喜欢的。休息日我经常去图书馆借书，家里的书架上也有大约300本书。全部都是我的宝贝。我能连续读5个小时左右的书。也常常一边看书一边就睡着了。最近最大的烦恼是，因为读了太多书，眼睛变坏了。因为在暗的地方一直看书，眼睛就渐渐变差了。今后，我尽量在明亮的地方看书。 【31题详解】 本题考查单词发音。「趣味」读音为「しゅみ」，意为“爱好”。句型「私の趣味は～ことです」表示“我的爱好是……”。故填「しゅみ」。 【32题详解】 本题考查接续。「～やすい」接在动词连用形后，表示“容易做…”。「わかる」的连用形是「わかり」，接「やすい」构成复合形容词「わかりやすい」，意为“容易理解的”。故填「わかり」。 【33题详解】 本题考查形容词活用。「楽しい」是形容词，修饰动词「読む」时需要变成副词形式「楽しく」。句意为“每天开心地读着”。故填「楽しく」。 【34题详解】 本题考查句型。「～について」是固定搭配，意为“关于……”。这里是「恋愛についての小説」，表示“关于恋爱的小说”。故填「に」。 【35题详解】 本题考查助词。「～が一番好きです」是表示“最喜欢……”的固定句型。喜欢的对象用「が」提示，表示在众多类别中，恋爱小说是最喜欢的。故填「が」。 【36题详解】 本题考查单词写法。「やすみ」对应汉字「休み」，意为“休息、放假”。「休みの日」休息日、假日。故填「休」。 【37题详解】 本题考查接续。「～へ～に行く」表示“去某地做某事”，动词需要用连用形。「借りる」的连用形是「借り」。「本を借りに行く」去借书。故填「借り」。 【38题详解】 本题考查接续。「～ながら」表示“一边……一边……”，接在动词连用形后。「読む」的连用形是「読み」。「本を読みながら寝る」一边看书一边睡觉。故填「読み」。 【39题详解】 本题考查形容词活用。「明るい」是形容词，意为“明亮的”，直接修饰名词。「明るいところ」明亮的地方。故填「明るい」。 【40题详解】 本题考查助词。「で」表示动作进行的场所。「明るいところで読みます」在明亮的地方看书。故填「で」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分30分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，新的一年到了，请你给佐藤老师写一张贺年卡，祝佐藤老师新年快乐，并感谢老师在过去一年中对你的照顾，再简单说说自己的新年愿望。 注意： 1、字数不少于80字。 2、格式正确，书写清楚。 3、使用「です・ます」体。 【答案】佐藤先生へ 明けましておめでとうございます。 わたしは李明です。昨年はいろいろお世話になり、本当にありがとうございました。先生の丁寧なご指導のおかげで、日本語の成績がだいぶ上がりました。 今年はさらに日本語の勉強に力を入れ、N2合格を目指します。これからもよろしくお願いします。 李明 【解析】 【详解】根据提示，可知本篇要求写一篇应用文，具体内容是给老师写贺年卡。按照贺年卡的写作格式和题干写作要求，文章大致可以按照以下步骤展开：首先顶格书写收件人称呼，然后段首空一格，使用新年问候语，直接点明核心主题，礼貌且简洁。接下来表示去年受到了老师很多照顾，然后简单阐述新年愿望。最后写结束语，结尾靠右书写自己的姓名，使文章格式完整。 第二节（满分30分） 42. 请以「週末の一日」为题，写一篇短文，内容包括： （1）叙述某个周末的一天做了什么。 （2）叙述当时的心情。 注意： （1）字数不少于200字 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】週末の一日 先週の日曜日、私はゆっくり過ごしました。 朝は9時に起きました。朝ごはんを食べてから、部屋を掃除しました。きれいになって、気持ちが良かったです。午後はカフェに行ってコーヒーを飲みながら、本を1時間ほど読みました。静かで、リラックスできました。夕方、友達と映画を見ました。映画はとても面白かったです。終わった後、感想を話し、楽しかったです。 この日は、自分の好きなことをして過ごせて、忙しい日常を忘れて、心から休むことができました。 【解析】 【分析】 【详解】根据要求，这篇作文采用简洁的三段式结构。 开头：以「先週の日曜日」点明时间，以「ゆっくり過ごしました」概括当日基调，开门见山。 正文：按时间顺序（早上→下午→傍晚）依次叙述活动内容，介绍每个时间点的具体活动。可使用「きれいになって、気持ちが良かったです」表达打扫后的满足感；并通过「カフェに行ってコーヒーを飲みながら、本を1時間ほど読みました。静かで、リラックスできました」表达安静氛围中的放松心情；「映画が面白かったです」「楽しかったです」表达观影和交流的愉悦感受。 结尾：以「この日は…」总结全天，通过「自分の好きなことをして過ごせて」「忙しい日常を忘れて」「心から休むことができました」三个并列表达，层层递进地抒发了充实而幸福的周末心情。 全文统一使用「です・ます」体，格式正确，内容完整。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $