辽宁朝阳市第四中学2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷

2025-2026学年度第二学期八年级期末考试 物理试卷 试卷满分：80分答题时间：90分钟 (本试卷中g取10N/kg,P水=1.0×10kg/m3) 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答题时将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本题共9个小题，每小题2分，共18分。1-6题为单项选择题；7-9题为多选题，漏选 得1分；多选，错选得0分) 1.托起下列物体，所用力最接近1N的是 A.一张试卷B.一个西瓜C.两个鸡蛋D.一枚大头针 2.下列选项中，力的主要作用效果与其他三个不同的是 A.用力捏扁橡皮泥 B.排球被投出 C.拉长皮筋 D.气球被挤扁 3.每年的12月2日为“全国交通安全日”，要求驾乘人员必须系安全带，其原因是 A.是在利用人的惯性 B.是为了减小人的惯性 C.物体运动速度越大，惯性越大 D.是为了减小惯性带来的危害 4.下列所示的情景中，为了增大压强的是 然5 A.北极熊爬过薄冰 B.破窗锤做得很尖C.推土机用履带支撑 D.轨道下面铺枕木 5.投掷实心球是中考体测项目之一，如图所示的情景中，人对实心球做功的是 () ①人检起实心球回人持实心珠停在空中自向前挥动实心球回实心球飞出去后 A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④ 6.下图中属于费力杠杆的是 羊角锤B. 开瓶器 镊子D. 钳子 7.如图所示，小球从高处A的位置，由静止开始下落，依次经过RCD三个位置。 B位置时弹簧处于原长，C位置时小球所受弹力等于重力，D位置时小球到达最低点。 若不计空气阻力，且弹簧的形变在弹性限度内，则 () A.在A位置时，小球的重力势能最大 B.到达B位置的瞬间，小球处于平衡状态 C.从A到C位置，小球重力做功越来越快 D.从B到D位置，小球的动能先变大后变小 8.三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状 态如图所示，以下判断正确的是 ( A.液体的密度关系是Pm>P>P B.液体对容器底部的压强关系是Pz>Pw>Pm C.容器对桌面的压力关系是Fz>FW>F甲 D.小球受到的浮力大小关系是F=F>F印 甲 丙 9.为了将放置在水平地面上重为200N的重物提升到高处，小石设计了如图所示的滑轮组装置。小石 用竖直向下的拉力F拉绳，拉力F随时间的变化关系图像如图甲所示，物体的速度和物体上升的高 度h随时间1变化的关系图像分别如图乙和丙所示。若物体与地面的接触面积S=4×102m2，不计绳重 和摩擦。下列说法中正确的是 () A.在0~1s内，重物对地 L2e2peetetiel 面的压强为500Pa B.在1~2s内，拉力F做 100 的功是125J C.在2~3s内，滑轮组对 物体做功的功率为500W D.在2~3s内，滑轮组的 机械效率约为83.3% 二、填空题（每空1分，共12分） 10.甲图裘示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物 体的；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时， 分 自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是的。 11.图中螺丝钉的螺纹和盘山公路一样，都属于」 (选填“滑轮 柄 或“斜面”)，螺纹 （选填“密”或“稀”)一些的螺丝钉拧起 来更省力。 12.我国现代农业已进入信息化和数字化时代，农业机械己经能通过北斗导航系统 精准作业。如图是水平匀速飞行的无人机正在喷洒农药，在此过程中，它的动能 ,机械能 (以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)。 13.如图所示，一支密度计分别漂浮在甲、乙两种液体中，静止时两液面相平。则 密度计在两液体中所受浮力大小关系是F炉m一Fz,甲、乙两液体密度 大小关系是m P。（均选填“大于”、“等于”“小于”) 14.用如图所示的滑轮组拉着重为40N的物体A水平匀速前进0.4m,则绳子自由端移动的距离为 m,物体A与地面的摩擦力为12N,滑轮组的机械效率为80%，则实际拉力F为 N。 15.如图所示，水平面上放有上下两部分均为圆柱体的容器，上下两部分的横截面积分别为 =40cm,S=50cm,下部分圆柱体的高h=12.8cm,向其中加入500g的水，再将质量为40g,底面 积为25cm的柱体A放入水中静止时漂浮如图甲所示，引起水面上涨0.8cm,A露出液面的高度为 0.4cm,则柱体A的密度为 g/cm,再向容器中加入200g的水，静止时如图乙所示，则容器 底部所受液体压强为Pa。（p*=1.0X10kg/m) 777777 13题图 14题图 15题图 三、作图题（每题2分，共4分） 16.如图为空中飞行的足球，画出足球所受重力的示意图。 17.在杠杆OAB上用细线悬挂了一个重为G的重物，为了保持杠杆OAB的平衡，请你画出最小动力的 示意图。 16题图 17题图 四、实验探究题（共4小题，共24分） 18.(6分)小明用如图所示的实验装置，探究影响滑动摩擦力大小的因素。 ubu 块 1.5N 2N 木块 较光滑木板 较光滑木板 较粗糙木板 甲 乙 (1)实验时，应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小 等于弹簧测力计的示数： (2)实验时，弹簧测力计的示数如图甲，此时木块受到的摩擦力为N。实验过程中，木块运动时 拉力突然变大，木块所受的滑动摩擦力的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (3)比较 两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； (4)比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与的大小有关： (⑤)小明同学改进了实验方法，装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定另一端钩住木块，木块下面 是一长木板。实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，这样改进后（选填“需要”或“不需 要”)匀速拉动长木板。 19.（7分)小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图所示 的实验探究。 探头 (1)实验前，小杨用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置 (选填“漏气” 或“不漏气”)； (2)比较乙、丙两图的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着 的增加而增大，若 此时只将图丙中探头向右旋转一下方向，则此时丙图中U形管中液面高度差 (选填“变大”、“变 小”或“不变”)：比较两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关， (3)当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小杨发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了 使实验现象更加明显，小杨计划采取的操作中，可行的是。 (填字母) A.将U形管换成更细的 B.U形管中换用密度更小的液体 (4)若保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变 大。小杨由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为他的结论是否可 靠？ 。原因是 20.(5分)学校科技小组进行了“测量小石块密度”的实验。 50g 甲 丙 (1)用天平测小石块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示，小石快 的质量为 g,用量简和水测得小石块的体积为25cm,则小石块的密度为. kg/m' (2)利用浮力知识，科技小组的同学又用另一种方法测出了小石块的密度。 步骤一：如图乙所示，将长方体物块放入柱形盛水容器中，物块漂浮，测出物块浸入水中的长度。 步骤二：如图丙所示，将小石块放在物块上，测得物块浸入水中的长度与图乙相比增加了h,此 时物块受到的浮力与图乙相比 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 步骤三：如图丁所示，将小石块用细线（细线体积和质量均忽略不计）系在物块下，测得物块浸 入水中的长度与图乙相比增加了h,图丁中水对容器底部的压强 (填“大于”、 “等于”或“小于"”)图丙中水对容器底部的压强。 根据以上信息可得，小石块密度的表达式为P」 (用pk、h、h2表示)。 21.(6分)如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置图。 实验 钩码的重 钩码提升高 拉力 绳端移动 机械效率 次数 力GN 度h/m F/N 的距离s/m 1/% 1 2 0.1 0.9 0.3 74 2 4 0.1 1.6 0.3 83 3 6 0.1 ① 0.3 ② (1)小明用弹簧测力计沿竖直方向 提升不同数量的钩码，记录数据如表所示： (2)第3次实验，绳端测力计示数如图所示，则表格中编号为①的空格中应填 ,编号②的 格中应填 (保留两位有效数字)： (3)分析表格中的数据可得结论：用相同滑轮组提升钩码时， 机械效率越高； (4)如果使钩码升高的高度增加为原来的3倍，机械效率将 （选填“增大”、“减小”“不变”)： (⑤)请写出一种提高滑轮组机械效率的方法 五.综合应用题（本题共3小题，共22分） 22.质量为0.6kg、体积为9×104m3的木块漂浮在水面上。g取10N/kg,Pk=1.0×10kg/m°。求： (1)木块的重力； (2)木块受到的浮力； (3)木块排开水的体积； 23.如图，水平桌面的正中央放着一个重20N,底面积为0.1m2的圆形鱼缸，鱼缸内有质量为30kg的水 和一条质量为0.5kg的鱼，此时水的深度为0.2m。g取10N/kg,Pk=1.0×10kg/m°。求： (1)水对鱼缸底部的压强； (2)水对鱼缸底部的压力； (3)鱼缸对桌面产生的压强： 24.(6分)项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不巧匀，估读时误差较大，由此准备刷 作一个刻度均匀的密度计。 【小组讨论】 液体密度计是根据排开液体体积的变化来判断密度大小，根据密度公式·=心想到，是否可以 通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论，最后确定了制 作方案。 【查阅资料】 图1所示的杆秤是我国古老的质量称量工具，刻度是均匀的，使用时先把被测物体挂在秤钩 处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质 量。杆秤的工作原理是 (用字母表示)。 称纽 【产品制作】 秤杆 (1)备用器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块。 秤陀 秤钩 (2)制作步骤： 图1 ①如图2甲，模仿杆秤结构，用塑料杯代替秤钩，金属块秤陀。当塑料杯中不加液体时， 提起秤纽，移动秤陀，秤杆在水平位置平衡，此时秤驼的悬挂点A标记为 ； ②塑料杯中加水200cm3,水面处标记为a,提起秤纽，秤杆出现左低右高现象，如图2乙。 应将秤陀向侧移动，直至秤杆在水平位置平衡，如图2丙。此时秤砣的悬挂点B 的刻度记为1.0×103kg/m3。 ③以小、B两点之间的长度的为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。 【产品检验】 (1)在杯中倒入“等量”的密度已知的液体，移动秤陀，使密度秤在水平位置平衡，读出液体 的密度，这里的“等量”是指液体的相等。 (2)图2丁是某次检验时测量的数据，0C=10cm、AD=36cm,秤舵（金属块）的质量为1009 则该液体密度为 kg/m3。 【产品升级】 减小秤砣的质量，会使“密度秤”的精确度」 （填“提高”或“降低”)。 的 图2