5.2化学方程式第3课时备课包--2026-2027学年九年级化学人教版上册

铃声伴读 1.质量守恒定律的微观解释：化学反应前后，原子的 和 不变，原子的 也没有改变。 2.能从化学方程式中，得知 物和 物及反应 ，还能知道反应物之间微粒的 和各物质间 。质量比等于 × 之比。 3.书写化学方程式要符合 ，遵循 定律。 4.书写化学方程式步骤四个字 种类 数目 质量 反应 生成 条件 个数比 质量比 相对分子质量 化学计量数 客观事实 质量守恒 写、配、标、查 课题 2 化学方程式 课前准备：课本第120-121页 第3课时 九年级化学上册 第五单元 化学反应的定量关系 地球开始“发烧”了？全球变暖已经带来了哪些危害？ 新课导入 动植物尸体——微生物分解作用 煤、石油、天然气——燃烧 大气中的CO2 呼吸作用 二氧化碳在自然界中的循环 呼吸作用 光合作用 工业生产 新课导入 试一试：同学们知道煤（主要成分是碳）燃烧的化学方程式吗？ 化学方程式中表达了哪些信息？(相对原子质量：C-12 O-16） 定性 定量 碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳 微粒个数比 1 ： 1 ： 1 质量守恒 12 + 32 = 44 物质质量比 12 ： 32 ： 44 相对质量 12 16×2 12+16×2 新课导入 若12吨碳完全燃烧，排放二氧化碳的质量是多少？ (写出具体解题过程） 12 44 12t x 新课导入 解：设排放二氧化碳的质量为x 12 12t 44 x ＝ x = 44t 答：排放二氧化碳的质量为44t。 设未知量 写化学方程式 写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量 列比例式，求解 答 小组讨论两分钟，在进行计算时应该注意的问题： 1.设未知量时一定要写上“质量”二字，未知数后面不带单位； 2.写出化学方程式一定要注意配平，注意化学方程式的完整； 3. 一定要注意用相关物质的化学计量数乘以相对分子质量，写在相应化学式的下面； 4.求解出未知数的值后要带上单位。 新知探究 学以致用 拓展应用：被称为清洁能源的天然气—甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水。12t甲烷完全燃烧后，会排放多少吨二氧化碳？（可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16） 答：排放二氧化碳的质量为33t。 解：设排放二氧化碳的质量为x。 12t x 16 12t 44 x = x = 44 ×12t 16 =33t 16 44 燃烧相同质量的不同燃料，比较排放的CO2多少 学以致用 新知探究 先个人独立完成再小组讨论，用时10分钟。 K-39 Cl-35.5 O-16 课堂小结 课后分层作业 Lavf57.62.100 $ 第五单元 课题2 化学方程式 第3课时 学案 日期： 姓名： 班级： 学号： 一、学习目标 1、理解化学反应中各物质之间的质量关系。 2、掌握根据化学方程式进行简单计算的步骤与方法。 3、应用化学方程式解决生产、生活中的实际问题。 4、培养团队协作、表达与反思的能力。 二、学习过程 任务一：旧知回顾——若12吨碳完全燃烧，排放二氧化碳的质量是多少？(写出具体解题过程） 设未知量 写化学方程式 找出比例关系 列出比例式 求解 简明写出答案 任务二：实战演练——清洁能源与环保（10分钟） 情境：天然气（CH₄）是一种清洁能源，完全燃烧生成CO₂和H₂O。若有12t甲烷完全燃烧，会排放多少吨二氧化碳？ 小组合作：1、写出甲烷燃烧的化学方程式。 2、分析已知量与未知量。 3、合作完成计算二氧化碳的质量，并派代表板书展示解题过程。 4、结合“碳中和”话题，讨论如何减少二氧化碳排放。 任务三：难度升级——含图像的化学方程式的计算（10分钟） 问题：某化学小组取14g含杂质的氯酸钾样品和2g二氧化锰（作催化剂），放入试管中充分加热，其反应原理是,反应过程和数据如图所示。（杂质不参与反应）。 （1） 反应结束后，二氧化锰的质量为 g。 （2） 生成氧气的质量为 g。 （3） 计算该14g样品中氯酸钾（KClO3）的质量。 任务四：课堂小结与反思（5分钟） 小组分享： 1、本节课你学到了哪些计算方法？ 2、你在小组合作中有什么收获？ 3、还有哪些疑问？ 三、课后任务 1、 基础作业： 2、拓展作业： 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题2 化学方程式 第3课时学案 日期： 姓名： 班级： 学号： 一、学习目标 1.学习利用质量关系、比例关系定量认识化学反应，认识定量研究对化学学科发展的重大作用。 2.认识化学反应中的各物质间存在定量关系。 3.掌握利用化学方程式进行简单计算的依据、步骤和书写格式，能在正确书写化学方程式的基础上进行简单的计算。 二、学习过程 【新知探究】 问题1：加热分解7.9 g的高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？ 【练习巩固】 问题2：工业上，煅烧石灰石 （主要成分是CaCO3）产生的生石灰(CaO)和二氧化碳可分别用于生产建筑材料和肥料。制取5.6 t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？ 【小试牛刀】 若实验室用过氧化氢溶液制取2瓶氧气，根据体积和密度折合出氧气的总质量约为0.64 g，求反应中实际消耗的过氧化氢质量。 【拓展任务】 被称为清洁能源的天然气—甲烷（CH4），完全燃烧生成二氧化碳和水。12 t甲烷完全燃烧后，会排放多少吨二氧化碳？ 【课堂小结】 【课后任务】 1.基础作业： 2.拓展作业： 1 学科网（北京）股份有限公司 $