精品解析：山东菏泽市郓城县2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测初二生物试题

2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测 初二生物试题 一、选择题（每题只有一个选项是最符合题目要求的，每题2分，共40分） 1. 某农田生态系统中，如图表示甲乙丙丁四种生物体内的农药相对含量。下列说法正确的是（　　） A. 该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁 B. 甲的生物数量最多 C. 该生态系统的能量最终来源于甲 D. 丁的细胞结构含有叶绿体 2. 下列关于从猿到人进化过程的叙述，错误的是（　　） A. 由四肢着地逐渐发展为直立行走 B. 在群体生活中产生了语言 C. 制造的工具越来越复杂 D. 骨骼形态始终不变 3. 下面关于保护生物多样性的认识和做法，错误的是（ ） A. 保护生物多样性就是保护物种的多样性 B. 禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境 C. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施 D. 收集和宣传有关生物资源保护的法律法规 4. 在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如表所示，其中最可能为生产者的是（ ） 生物数量 甲 乙 丙 丁 能量 12.50 13.30 10.80 220.00 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 朱红蜂鸟堪称鸟界的“变脸大师”，其雄性个体头部羽毛的颜色会随着光线角度的变化而呈现出不同的色彩，甚至在一分钟内能展现出多达9种颜色，宛如川剧变脸般神奇。这种独特的变色能力不仅有助于在求偶过程中吸引雌鸟，还能帮助它们在自然环境中更好地伪装，从而有效躲避天敌的捕猎。从生物进化的角度看，朱红蜂鸟变色能力的形成是（ ） A. 定向变异的结果 B. 环境变化的结果 C. 自然选择的结果 D. 人工选择的结果 6. 在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少，下列最符合较长时间内野兔数量变化的曲线是（ ） A. B. C. D. 7. 青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，它们的到来说明该地区（　　） ①生态环境明显改善 ②自动调节能力减弱 ③能量循环利用加快 ④食物网复杂性提升 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 如图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是（ ） A. 二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式 B. 甲体内的碳以有机物的形式传递给乙 C. ②③④过程的实质都是细胞的呼吸作用 D. 丙是生态系统最基本、最关键的生物成分 9. 下图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物），下列叙述正确的是（　　） A. 该生态系统中最长的食物链是A→C→B B. 该生态系统能量的最终来源是甲 C. 在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系 D. 若受到重金属污染，体内积累重金属最多的生物是B 10. 多方面的证据显示，地球上的生物是进化而来的。下列叙述不正确的是（ ） A. 通过对化石特征的分析，可以推测地球环境的变迁 B. 通过化石可以分析古代生物的形态结构和组成成分 C. 在晚期地层中成为化石的生物一定比在早期地层中成为化石的生物结构复杂 D. 在晚期地层中成为化石的生物也有的比在早期地层中成为化石的生物结构简单 11. 人类是由古猿进化来的。下列叙述不正确的是（ ） A. 森林大量消失是促使部分古猿直立行走的重要原因 B. 能否使用天然工具是人和猿分界的唯一标准 C. 类人猿与现代人的基因相似度是人猿同祖的重要证据之一 D. 我国云南禄丰古猿牙齿化石是证明人类起源于古猿的直接证据之一 12. 在测定人和其他生物体内某种蛋白质的氨基酸序列时，科学家发现人与黑猩猩、大猩猩、长臂猿、猩猩、猕猴等几种灵长类动物之间的差异分别是0.27%、0.65%、2.38%、2.78%、3.89%。这些证据支持的结论是（　　） A. 研究蛋白质的氨基酸序列能为人类进化提供直接证据 B. 黑猩猩、大猩猩、长臂猿、猩猩、猕猴都属于类人猿 C. 5种动物中，黑猩猩和人的亲缘关系最近 D. 5种动物中，猕猴和人之间没有亲缘关系 13. 通过比较现代人和已灭绝的古人类的基因组，发现现代人缺少了一些致病基因，并且现代人与古人类基因的差异远小于与黑猩猩的差异。下列说法不正确的是（ ） A. 缺少致病基因可以使现代人更好地适应环境 B. 现代人致病基因的减少是自然选择的结果 C. 现代人与黑猩猩比与古人类的亲缘关系更近 D. 现代人与古人类比与黑猩猩的亲缘关系更近 14. 生态因素影响生物的生活和分布，下列现象与其主要影响因素不相符的是（　　） A. 更无柳絮随风起，惟有葵花向日倾——光 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——温度 D. 种豆南山下，草盛豆苗稀——土壤 15. 生物对生活环境的适应具有普遍性和相对性，下列叙述正确的是（　　） A. 秋冬季节，很多植物的叶枯萎、凋落，这说明这些植物不适应当地环境 B. 生活在寒冷地区的鸟类，冬季的羽毛要比夏天厚且密，这是对白昼变短的适应 C. 某些哺乳动物有冬眠的习性，这是对低温和食物缺乏的适应 D. 蝗虫的体色与周围环境融为一体，却难以躲过视觉敏锐的鸟的捕食，说明适应具有普遍性 16. 自然界中的生物，既能适应环境，也能影响环境。下面对应不正确的是（ ） 序号 现象 关系类型 A 过度放牧会使草场逐渐沙漠化 生物影响环境 B 有机农场通过饲养蚯蚓改善土质 生物影响环境 C 多数植物的气孔主要分布在叶的下表皮 生物适应环境 D 在沙漠地区植树造林可以防风固沙 生物适应环境 A. A B. B C. C D. D 17. 生态系统是一个整体，它包含多种成分。下面关于生态系统的说法正确的是（ ） A. 一个池塘里所有的水草和鱼组成了一个生态系统 B. 绿色植物能把有机物合成为无机物，它们在生态系统中属于生产者 C. 动物直接或间接以植物为食，消耗绿色植物制造的有机物，在生态系统中可有可无。 D. 生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者。 18. 下列关于生态系统类型与其功能对应正确的是（ ） 序号 生态系统类型 生态系统的功能 A 森林生态系统 防风固沙，保持水土，是畜牧业的重要生产基地 B 草原生态系统 昼夜温差大，年降水量少，气候干燥 C 海洋生态系统 藻类是主要生产者，在维持生物圈碳氧平衡中有重要作用 D 淡水生态系统 调节气候，涵养水源，有“绿色水库”之称 A. A B. B C. C D. D 19. 下列对“生态平衡”的理解，正确的是（ ） A. 生态系统中生物的数量永远不变 B. 生态系统中生物的种类和数量维持相对稳定的状态 C. 对资源的开发和利用不会破坏生态平衡 D. 生态平衡一旦形成，就再也不会改变 20. 生物多样性是各种生物相互依存、共同发展的基础。下列说法不正确的是（ ） A. 目前我国新疆野苹果有84种，这反映了遗传的多样性 B. 清除杂草和灌木，大量栽植同一树种，属于破坏性生物多样性 C. 生物多样性对维持生物圈的繁荣和稳定至关重要 D. 目前我国新疆野苹果有84种，这反映了物种的多样性 二、非选择题 21. 如图为脊椎动物心脏结构示意图及脊椎动物进化示意图，请据图回答下列问题： （1）原始生命诞生于____________，其基本特征为能够进行____________的独立个体。 （2）图一丁所示心脏的结构为两心房两心室且房室间有瓣膜，是图二____________类动物的心脏（用图二中字母表示）。 （3）从图一中可以看出脊椎动物进化的趋势是____________。 （4）某同学查阅资料后发现，中华龙鸟化石身披片状羽毛，有牙齿、长尾，前肢短且爪钩锐利。由此推测该化石为____________类向____________类动物进化提供了有力证据（用文字表示）。 22. 某些真菌能产生抗生素，如青霉产生青霉素。青霉素通过抑制细菌细胞壁的合成起到杀菌作用，可用来治疗人类疾病。如今滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒的“灵丹妙药”。由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。 （1）细菌在分裂和生长过程中，普遍存在____________现象，既会出现耐药性的个体，也会出现不耐药性的个体，而抗生素在细菌的进化过程中起了定向的选择作用。 （2）抗药性强的细菌个体生存下来，而抗药性不强的个体则被淘汰，也就是____________，不适者被淘汰，使得生存下来的细菌抗药性越来越强，这一过程叫____________。 （3）绝大部分流行性感冒是由病毒引起的，7天能够自愈，注射抗生素几乎不起作用，原因是抗生素是用来杀灭____________的，对病毒不起任何作用；病毒必须寄生____________中才能生存和增殖。 23. 初二各班在劳动实践基地分到了自己的“责任田”，同学们摩拳擦掌，出谋划策，为打造独具特色的生物园地忙碌起来。 （1）同学们在生物园地里播种了各种蔬菜的种子，通过查阅资料，他们了解到影响蔬菜生活的因素有许多，水、肥、阳光、温度、害虫和杂草等称为____________因素。 （2）一段时间后，园里除了长出蔬菜，还长出许多杂草。同学们发现，清除杂草有利于蔬菜生长，说明杂草与蔬菜之间存在着____________关系。 （3）天气炎热时，有的蔬菜缺水萎蔫，这体现了生物与环境之间的关系是____________；路边的牛筋草（一种杂草）根系非常发达，这有利于适应____________的环境。“蚯蚓体表的刚毛有助于爬行”，这种现象说明生物与环境的关系是____________。“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是____________。 （4）同学们发现，某种蔬菜，墙角背阴处的不如向阳处的长势好，请你和他们一起提出一个具有探究价值的问题：____________？ （5）蔬菜长了害虫，同学们选择人工除虫不使用农药防治，这样做的优点是____________（写出1点即可）。 24. 阅读下列有关生物多样性的资料，分析回答相关问题： 资料一：昆明西山森林公园分布有167个科、594个属、1086种灌乔木，药用植物也多达90余种。除了常见的云南松、华山松等外，还有滇油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种。 资料二：水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国很多地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹。 （1）资料一体现了生物多样性中____________多样性。保护滇油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种的根本途径是____________。 （2）昆明西山森林公园内所有生物及其生活的环境构成____________。 （3）由资料二可知，这种对生物多样性造成威胁的主要原因是____________。 （4）乱砍滥伐（森林）等会破坏生态环境导致动植物减少甚至灭绝，请你设计一个护林宣传标语____________（写出1条即可）。 25. 某校开展了“设计与制作生态瓶”的跨学科实践活动，请结合兴趣小组的实践过程回答问题。 【任务一】设计生态瓶：如图为小组成员设计的生态瓶模式图，生态瓶中生物的捕食关系如下表。 捕食者 被捕食者 金鱼藻 螺蛳 黑壳虾 螺蛳 √ 黑壳虾 √ √ 孔雀鱼 √ √ （1）从成分组成上看，生态瓶属于一个微型的___________。该密闭的瓶中，金鱼藻为黑壳虾、螺蛳等动物的生存提供了___________、食物，根据其功能，金鱼藻在生态瓶中扮演着___________者的角色。小鱼扮演的角色是___________，其呼吸作用产生的水和二氧化碳可作为金鱼藻进行光合作用的原料。细沙中含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演___________角色。 （2）根据表中的捕食关系，生态瓶中共有___________条食物链；孔雀鱼获得能量最少的一条食物链是___________。 【任务二】制作生态瓶，观察记录每天瓶中的变化。 （3）该生态瓶中能量的最终来源是___________，在该生态瓶中流动的总能量是图中的___________通过光合作用固定的太阳能。 （4）各小组已经根据设计方案选择材料制作了生态瓶，你认为生态瓶应放在（填字母）___________。 A. 阴暗处 B. 没有阳光直射的明亮处 C. 阳光直射处 26. 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： ①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥（含细菌等微生物）； ②向B、C、D瓶中放入等量的水藻； ③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条； ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如图所示： 实验结果如下： 生态瓶编号 A B C D 瓶中小鱼生存时间/d 3 11 25 2 （1）C中小鱼存活时间最长。要构成完整的生态系统，与C相比，A瓶缺少的组成成分是____________、____________，B瓶缺少的是____________。 （2）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间还短，最可能的原因是D瓶没有光照，水藻只能进行____________作用，消耗水中____________。此时，水藻与小鱼的关系是____________。 （3）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有____________的条件下，才能释放氧气。 27. 图一为宋金河人工湿地进行污水净化的示意图，图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网，图三表示图二某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请据图回答下列问题： （1）图一生态系统中还可以补充的生物成分是____________（选填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。 （2）图三中四种生物构成一条食物链，用甲乙丙丁写出食物链：____________，根据生物富集原理，其中有毒物质含量最大的生物是____________。 （3）生态系统中的生物主要通过____________（填一种生理过程）使有机物中的碳元素回到无机环境中。碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是____________。生态系统的功能体现在____________和____________。 28. 图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答： （1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充____________和____________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有____________能力。 （2）该生态系统中有____________条食物链，请写出该食物网中鹰获得能量最多的一条食物链：____________。 （3）图二中的丙对应图一中的生物是____________，此生物与蛇的关系是____________、____________。 （4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是____________，它通过生理过程____________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳氧平衡。 （5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为中学生的你打算怎么做？____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测 初二生物试题 一、选择题（每题只有一个选项是最符合题目要求的，每题2分，共40分） 1. 某农田生态系统中，如图表示甲乙丙丁四种生物体内的农药相对含量。下列说法正确的是（　　） A. 该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁 B. 甲的生物数量最多 C. 该生态系统的能量最终来源于甲 D. 丁的细胞结构含有叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】有毒物质会随食物链不断积累，营养级越高的生物体内有毒物质含量越高。图中丁中农药的含量最少，营养级别最低，属于生产者；丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者；甲属于第三级消费者。 【详解】A．农药沿食物链逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。食物链反映的是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，因此该生态系统中的食物链是丁→丙→乙→甲，故A错误。 B．农药沿食物链逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。在一条食物链中营养级别越高其数量越少。在图中甲体内农药含量最多，故营养级最高，数量最少，故B错误。 C．生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以该生态系统的能量最终来源于太阳能，故C错误。 D．农药沿食物链逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多。在图中丁体内农药含量最少，故营养级最低，是生产者，生产者主要指绿色植物，因此丁的细胞结构含有叶绿体，故D正确。 故选D。 2. 下列关于从猿到人进化过程的叙述，错误的是（　　） A. 由四肢着地逐渐发展为直立行走 B. 在群体生活中产生了语言 C. 制造的工具越来越复杂 D. 骨骼形态始终不变 【答案】D 【解析】 【分析】古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走不仅使视野扩大、前后肢有了明确的分工，而且为脑的进一步发展创造了条件，从而使人类不断进化，早期人类在使用天然工具的过程中，学会的制造工具，随着制造工具越来越复杂，它们的大脑也会越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会，可见在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化。 【详解】A．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走不仅使视野扩大、前后肢有了明确的分工，A正确。 BC．早期人类在使用天然工具的过程中，学会的制造工具，随着制造工具越来越复杂，它们的大脑也会越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会，可见在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化，BC正确。 D．从猿到人的进化过程中，下肢骨越来越粗壮，这样有利于直立行走，D错误。 故选D。 3. 下面关于保护生物多样性的认识和做法，错误的是（ ） A. 保护生物多样性就是保护物种的多样性 B. 禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境 C. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施 D. 收集和宣传有关生物资源保护的法律法规 【答案】A 【解析】 【详解】A．生物多样性包含物种多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性并非仅保护物种的多样性，A错误。 B．禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境，可防止外来物种入侵，维护本地生物多样性，B正确。 C．建立自然保护区属于就地保护，是保护生物多样性的有效措施，C正确。 D．收集和宣传有关生物资源保护的法律法规，能增强人们的保护意识，助力生物多样性保护，D正确。 4. 在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如表所示，其中最可能为生产者的是（ ） 生物数量 甲 乙 丙 丁 能量 12.50 13.30 10.80 220.00 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动；能量流动特点是单向流动、逐级递减。 【详解】生产者通过光合作用制造有机物，并把光能转变为化学能储存在有机物中，是生态系统中能量的来源，所以生产者体内所含的能量最多；能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。所以最有可能是生产者的是含能量最多的丁，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 朱红蜂鸟堪称鸟界的“变脸大师”，其雄性个体头部羽毛的颜色会随着光线角度的变化而呈现出不同的色彩，甚至在一分钟内能展现出多达9种颜色，宛如川剧变脸般神奇。这种独特的变色能力不仅有助于在求偶过程中吸引雌鸟，还能帮助它们在自然环境中更好地伪装，从而有效躲避天敌的捕猎。从生物进化的角度看，朱红蜂鸟变色能力的形成是（ ） A. 定向变异的结果 B. 环境变化的结果 C. 自然选择的结果 D. 人工选择的结果 【答案】C 【解析】 【详解】A．变异是不定向的，不存在定向变异，A错误。 B．环境变化是自然选择的外界条件，并非朱红蜂鸟变色能力形成的直接原因，B错误。 C．朱红蜂鸟的变色能力有助于吸引雌鸟、躲避天敌，具备该性状的个体更易生存和繁殖，经过长期自然选择，这种有利性状被保留下来，C正确。 D．人工选择是人类根据自身需求对生物进行培育选择，朱红蜂鸟的变色能力是在自然环境中形成的，与人工选择无关，D错误。 6. 在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少，下列最符合较长时间内野兔数量变化的曲线是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在食物链“植物→野兔→狼“中，若野兔的天敌大量死亡，野兔的数量会增多，植物（野兔的食物）随着野兔数量的增多而减少，以野兔为食的动物也会随着野兔数量的增多而增多，一段时间后，野兔的数量随着植物的减少或以野兔为食的动物的增多而减少。生态系统具有一定的自动调节能力，较长时间内野兔的种群数量还会保持动态平衡，故ACD错误，B正确。 7. 青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，它们的到来说明该地区（　　） ①生态环境明显改善 ②自动调节能力减弱 ③能量循环利用加快 ④食物网复杂性提升 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这是因为生态系统具有自动调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。但生态系统的自动调节能力是有限的，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。 【详解】①生态环境明显改善会增加生物种类的多样性，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，说明该地区生态环境得到改善，①正确。 ②生物种类增多，生态系统的自动调节能力会增强，②错误。        ③在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见，能量是不能循环利用的，③错误。        ④在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网；生物种类的增多，必然使食物网的复杂性提升，④正确。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 如图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是（ ） A. 二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式 B. 甲体内的碳以有机物的形式传递给乙 C. ②③④过程的实质都是细胞的呼吸作用 D. 丙是生态系统最基本、最关键的生物成分 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统中，生产者通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气；同时也能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳；消费者直接或间接地以生产者作为食物，并通过呼吸作用将体内的有机物分解，产生二氧化碳；分解者将动、植物的残体分解放出二氧化碳。观图可知：甲表示生产者，乙表示消费者，丙表示分解者，①表示光合作用，②③表示呼吸作用，④表示分解作用。 【详解】A．碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，在生态系统中，碳主要以二氧化碳的形式在大气、生物群落和土壤之间循环，故A正确。 B．由图可知，甲与二氧化碳之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气；又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出甲为生产者；而甲和乙的遗体和排泄物都被丙分解，产生二氧化碳，同时，乙直接以甲为食，判断乙为消费者，丙是分解者。甲生产者通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，然后通过食物链传递给乙消费者，故B正确。 C．②表示植物的呼吸作用，③表示动物的呼吸作用，④表示分解者的分解作用，其实质都是细胞的呼吸作用，即分解有机物并释放能量供生命活动利用，故C正确。 D．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，为自己和其他生物提供有机物和能量，因此，在此生态系统中最基本、最关键的生物成分生产者。由图可知，甲与二氧化碳之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气；又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出甲为生产者。因此甲是该生态系统最基本、最关键的生物成分，故D错误。 故选D。 9. 下图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物），下列叙述正确的是（　　） A. 该生态系统中最长的食物链是A→C→B B. 该生态系统能量的最终来源是甲 C. 在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系 D. 若受到重金属污染，体内积累重金属最多的生物是B 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （2）图中：甲能进行光合作用和呼吸作用，代表生产者；乙代表消费者，B以AC两种生物为食，C以A为食；丙是分解者。 【详解】A．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……，注意起始点是生产者。图中甲是生产者，A、B、C三种生物都是消费者，食物链起点应该是生产者，故该生态系统有：甲→A→C→B、甲→A→B，因此最长的食物链是：甲→A→C→B，故A错误。 B．生态系统中，生产者（甲）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。所以能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，因此，该生态系统中能量的最终来源是太阳能，故B错误。 C．在该生态系统中C以A为食，两者之间存在捕食关系，但是不存在竞争关系，故C错误。 D．有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。B是食物链中的最高级消费者，营养级最高。所以，若该生态系统受到重金属铅污染，一段时间后体内积累重金属最多的生物是B，故D正确。 故选D。 10. 多方面的证据显示，地球上的生物是进化而来的。下列叙述不正确的是（ ） A. 通过对化石特征的分析，可以推测地球环境的变迁 B. 通过化石可以分析古代生物的形态结构和组成成分 C. 在晚期地层中成为化石的生物一定比在早期地层中成为化石的生物结构复杂 D. 在晚期地层中成为化石的生物也有的比在早期地层中成为化石的生物结构简单 【答案】C 【解析】 【详解】A．化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，其特征能反映当时的环境条件，通过分析化石特征可推测地球环境的变迁，A正确。 B．化石保留了古代生物的形态结构，部分化石还可通过技术手段分析其组成成分，B正确。 C．一般来说，晚期地层中的生物化石大多比早期地层的结构复杂，但并非绝对，有些结构简单的生物因适应环境能力强，可存活至今，在晚期地层中也能形成化石，C错误。 D．如一些低等、结构简单的生物（如细菌、藻类）至今仍存在，它们的化石也会出现在晚期地层中，D正确。 11. 人类是由古猿进化来的。下列叙述不正确的是（ ） A. 森林大量消失是促使部分古猿直立行走的重要原因 B. 能否使用天然工具是人和猿分界的唯一标准 C. 类人猿与现代人的基因相似度是人猿同祖的重要证据之一 D. 我国云南禄丰古猿牙齿化石是证明人类起源于古猿的直接证据之一 【答案】B 【解析】 【详解】A．森林大量消失改变了古猿的生存环境，促使部分古猿下地生活，进而逐渐进化出直立行走的能力，A正确。 B．人和猿分界的重要标准是直立行走，而非能否使用天然工具，类人猿也具备使用天然工具的能力，B错误。 C．类人猿与现代人的基因相似度极高，这表明二者拥有共同的原始祖先，是人猿同祖的重要证据之一，C正确。 D．化石是研究生物进化最直接的证据，我国云南禄丰古猿牙齿化石可直接证明人类起源于古猿，D正确。 12. 在测定人和其他生物体内某种蛋白质的氨基酸序列时，科学家发现人与黑猩猩、大猩猩、长臂猿、猩猩、猕猴等几种灵长类动物之间的差异分别是0.27%、0.65%、2.38%、2.78%、3.89%。这些证据支持的结论是（　　） A. 研究蛋白质的氨基酸序列能为人类进化提供直接证据 B. 黑猩猩、大猩猩、长臂猿、猩猩、猕猴都属于类人猿 C. 5种动物中，黑猩猩和人的亲缘关系最近 D. 5种动物中，猕猴和人之间没有亲缘关系 【答案】C 【解析】 【分析】现代类人猿包括长臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩，其中黑猩猩是已知的仅次于人类的最聪慧的动物，其行为和社会行为更近似于人类，与人类的亲缘关系最近。 【详解】A．化石是研究生物进化的最直接的证据，A不符合题意。 B．黑猩猩、大猩猩、长臂猿、猩猩属于类人猿，猕猴属于猴类，类人猿的智力更高，B不符合题意。 C．根据题干可知，黑猩猩、大猩猩、长臂猿、猩猩、猕猴等几种灵长类动物之间的差异分别是0.27%、0.65%、2.38%、2.78%、3.89%，人和黑猩猩体内某种蛋白质的氨基酸序列差异最小，亲缘关系最近，C符合题意。 D．根据题干可知，猕猴与人的差异为3.89％，与人类的差异并不是百分之百，故二者有一定的亲缘关系，D不符合题意。 故选C。 13. 通过比较现代人和已灭绝的古人类的基因组，发现现代人缺少了一些致病基因，并且现代人与古人类基因的差异远小于与黑猩猩的差异。下列说法不正确的是（ ） A. 缺少致病基因可以使现代人更好地适应环境 B. 现代人致病基因的减少是自然选择的结果 C. 现代人与黑猩猩比与古人类的亲缘关系更近 D. 现代人与古人类比与黑猩猩的亲缘关系更近 【答案】C 【解析】 【详解】A．缺少致病基因可降低患病几率，有助于现代人更好地适应环境，A正确。 B．自然选择会淘汰携带不利致病基因的个体，使致病基因频率逐渐降低，因此现代人致病基因的减少是自然选择的结果，B正确。 C．题干显示现代人与古人类基因的差异远小于与黑猩猩的差异，基因差异越小亲缘关系越近，所以现代人与古人类的亲缘关系更近，而非黑猩猩，C错误。 D．现代人与古人类的基因差异更小，说明二者比与黑猩猩的亲缘关系更近，D正确。 14. 生态因素影响生物的生活和分布，下列现象与其主要影响因素不相符的是（　　） A. 更无柳絮随风起，惟有葵花向日倾——光 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——温度 D. 种豆南山下，草盛豆苗稀——土壤 【答案】D 【解析】 【详解】A．“更无柳絮随风起，惟有葵花向日倾”描述的是葵花随着太阳转动，葵花具有向光性，会随光照方向生长，该现象的主要影响因素是光，A正确。 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，山寺海拔高，温度相对较低，导致桃花开放时间晚于平原地区，主要影响因素是温度，B正确。 C．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，随着温度降低，枫叶中的叶绿素逐渐分解，花青素显现使枫叶变红，主要影响因素是温度，C正确。 D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗存在竞争关系，会争夺阳光、水分、无机盐等资源，进而出现“草盛豆苗稀”的现象，主要影响因素是生物因素（草），而不是土壤，D错误。 15. 生物对生活环境的适应具有普遍性和相对性，下列叙述正确的是（　　） A. 秋冬季节，很多植物的叶枯萎、凋落，这说明这些植物不适应当地环境 B. 生活在寒冷地区的鸟类，冬季的羽毛要比夏天厚且密，这是对白昼变短的适应 C. 某些哺乳动物有冬眠的习性，这是对低温和食物缺乏的适应 D. 蝗虫的体色与周围环境融为一体，却难以躲过视觉敏锐的鸟的捕食，说明适应具有普遍性 【答案】C 【解析】 【详解】A．秋冬季节植物叶枯萎、凋落，是通过减少蒸腾作用降低水分散失，以此适应秋冬干旱、低温的环境，并非不适应当地环境，故A错误。 B．生活在寒冷地区的鸟类冬季羽毛厚且密，是为了增强保温能力，抵御寒冷环境，这是对低温环境的适应，而非对白昼变短的适应，故B错误。 C．某些哺乳动物的冬眠习性，能在低温环境下降低自身代谢速率，同时应对冬季食物缺乏的状况，属于对低温和食物缺乏环境的适应，故C正确。 D．蝗虫体色与周围环境融为一体却难以躲过视觉敏锐的鸟的捕食，说明生物的适应是相对的、有一定限度的，而非适应具有普遍性，故D错误。 16. 自然界中的生物，既能适应环境，也能影响环境。下面对应不正确的是（ ） 序号 现象 关系类型 A 过度放牧会使草场逐渐沙漠化 生物影响环境 B 有机农场通过饲养蚯蚓改善土质 生物影响环境 C 多数植物的气孔主要分布在叶的下表皮 生物适应环境 D 在沙漠地区植树造林可以防风固沙 生物适应环境 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A．过度放牧会使草场逐渐沙漠化，是由于牛羊的啃食导致草场沙漠化，属于生物影响环境，A正确。 B．蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构；蚯蚓以腐烂有机物为食，分解产生的二氧化碳、水和无机盐等供植物利用，有利于农作物生长；蚯蚓的粪便排到土壤中，可提高土壤的肥力。因此，在农场中饲养蚯蚓可改善土质，属于生物对环境的影响，B正确。 C．多数植物气孔分布在叶下表皮，可减少水分散失，是对陆生干旱环境的适应，属于生物适应环境，C正确。 D．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用；因此，在沙漠地区植树造林能防风固沙，属于生物影响环境，D错误。 17. 生态系统是一个整体，它包含多种成分。下面关于生态系统的说法正确的是（ ） A. 一个池塘里所有的水草和鱼组成了一个生态系统 B. 绿色植物能把有机物合成为无机物，它们在生态系统中属于生产者 C. 动物直接或间接以植物为食，消耗绿色植物制造的有机物，在生态系统中可有可无。 D. 生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者。 【答案】D 【解析】 【详解】A．生态系统由生物部分和非生物部分共同构成，一个池塘里所有的水草和鱼仅包含部分生物，缺少分解者和非生物部分（如水、阳光等），不能组成生态系统，故A错误。 B．绿色植物通过光合作用将无机物（如二氧化碳、水）合成为有机物，而非把有机物转化为无机物，它们属于生态系统的生产者，故B错误。 C．动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环，还可帮助植物传粉、传播种子，并非可有可无，故C错误。 D．生态系统的生物部分确实包括生产者、消费者和分解者，该表述符合生态系统的组成规律，故D正确。 18. 下列关于生态系统类型与其功能对应正确的是（ ） 序号 生态系统类型 生态系统的功能 A 森林生态系统 防风固沙，保持水土，是畜牧业的重要生产基地 B 草原生态系统 昼夜温差大，年降水量少，气候干燥 C 海洋生态系统 藻类是主要生产者，在维持生物圈碳氧平衡中有重要作用 D 淡水生态系统 调节气候，涵养水源，有“绿色水库”之称 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．森林生态系统的主要功能是涵养水源、保持水土、防风固沙等，畜牧业的重要生产基地是草原生态系统，故A错误。 B．昼夜温差大，年降水量少，气候干燥是草原生态系统的环境特征，并非其功能，故B错误。 C．海洋生态系统中藻类是主要生产者，藻类通过光合作用吸收CO2、释放O2，在维持生物圈碳氧平衡中具有重要作用，故C正确。 D．有“绿色水库”之称、能调节气候、涵养水源的是森林生态系统，淡水生态系统主要为人类提供饮用水、灌溉用水等，故D错误。 19. 下列对“生态平衡”的理解，正确的是（ ） A. 生态系统中生物的数量永远不变 B. 生态系统中生物的种类和数量维持相对稳定的状态 C. 对资源的开发和利用不会破坏生态平衡 D. 生态平衡一旦形成，就再也不会改变 【答案】B 【解析】 【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和种类处于相对稳定的动态平衡状态，而非绝对不变。外界干扰或内部变化可能导致平衡破坏，但生态系统具有一定自我调节能力。 【详解】A．生态系统中生物的数量会因环境、资源等因素动态变化，而非“永远不变”，故A错误。 B．生态平衡的核心是生物种类和数量维持相对稳定，符合动态平衡的定义，故B正确。 C．过度开发资源（如滥砍滥伐）会破坏生态平衡，故C错误。 D．生态平衡可能因自然或人为因素改变（如物种入侵），并非“再也不会改变”，故D错误。 故选B。 20. 生物多样性是各种生物相互依存、共同发展的基础。下列说法不正确的是（ ） A. 目前我国新疆野苹果有84种，这反映了遗传的多样性 B. 清除杂草和灌木，大量栽植同一树种，属于破坏性生物多样性 C. 生物多样性对维持生物圈的繁荣和稳定至关重要 D. 目前我国新疆野苹果有84种，这反映了物种的多样性 【答案】D 【解析】 【详解】A．新疆野苹果属于同一物种，84种不同类型反映的是同一物种内基因的差异，即遗传的多样性，A正确。 B．清除杂草和灌木，大量栽植同一树种，会降低物种丰富度，破坏生态系统稳定性，属于破坏生物多样性的行为，B正确。 C．生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，对维持生物圈的繁荣和稳定至关重要，C正确。 D．新疆野苹果是同一物种，84种体现的是遗传多样性，而非物种多样性，D错误。 二、非选择题 21. 如图为脊椎动物心脏结构示意图及脊椎动物进化示意图，请据图回答下列问题： （1）原始生命诞生于____________，其基本特征为能够进行____________的独立个体。 （2）图一丁所示心脏的结构为两心房两心室且房室间有瓣膜，是图二____________类动物的心脏（用图二中字母表示）。 （3）从图一中可以看出脊椎动物进化的趋势是____________。 （4）某同学查阅资料后发现，中华龙鸟化石身披片状羽毛，有牙齿、长尾，前肢短且爪钩锐利。由此推测该化石为____________类向____________类动物进化提供了有力证据（用文字表示）。 【答案】（1） ①. 原始海洋 ②. 新陈代谢和繁殖 （2）CD （3） 由简单到复杂 （4） ①. 爬行 ②. 鸟 【解析】 【小问1详解】 化学起源学说认为，原始生命诞生于原始海洋，原始海洋为原始生命的诞生提供了环境；原始生命作为独立的生命个体，基本特征是能够进行新陈代谢，同时可以繁殖产生后代延续物种。 【小问2详解】 两心房两心室且具备房室瓣膜是鸟类和哺乳类的心脏特征，结合图二进化树的分类，C代表哺乳类，E代表鸟类，二者均符合该心脏特征。 【小问3详解】 从图一心脏的演变过程可以看出，心脏结构从最简单的一心房一心室，逐步进化为完全分隔的两心房两心室，结构越来越复杂，功能越来越完善，体现了脊椎动物进化由简单到复杂的总体趋势。 【小问4详解】 中华龙鸟兼具爬行动物和鸟类的特征：有牙齿、爪、长尾属于爬行动物的特征，身披片状羽毛属于鸟类的特征，因此该化石为爬行类向鸟类进化提供了有力证据。 22. 某些真菌能产生抗生素，如青霉产生青霉素。青霉素通过抑制细菌细胞壁的合成起到杀菌作用，可用来治疗人类疾病。如今滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒的“灵丹妙药”。由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。 （1）细菌在分裂和生长过程中，普遍存在____________现象，既会出现耐药性的个体，也会出现不耐药性的个体，而抗生素在细菌的进化过程中起了定向的选择作用。 （2）抗药性强的细菌个体生存下来，而抗药性不强的个体则被淘汰，也就是____________，不适者被淘汰，使得生存下来的细菌抗药性越来越强，这一过程叫____________。 （3）绝大部分流行性感冒是由病毒引起的，7天能够自愈，注射抗生素几乎不起作用，原因是抗生素是用来杀灭____________的，对病毒不起任何作用；病毒必须寄生____________中才能生存和增殖。 【答案】（1） 遗传和变异 （2） ①. 适者生存 ②. 自然选择 （3） ①. 细菌 ②. 活细胞 【解析】 【小问1详解】 生物在生殖和发育过程中普遍存在遗传和变异现象，变异具有不定向性，因此细菌在分裂和生长过程中，会出现耐药性和不耐药性的不同个体，抗生素在细菌的进化中起到定向选择作用。 【小问2详解】 达尔文自然选择学说的核心内容包括适者生存、不适者被淘汰；抗药性强的细菌能在抗生素的选择下存活，抗药性弱的被淘汰，这一通过生存斗争实现适者生存、不适者被淘汰的过程就是自然选择。 【小问3详解】 抗生素的作用机制是抑制细菌细胞壁合成来杀灭细菌，对无细胞结构的病毒无效；病毒没有独立的代谢能力，必须寄生在活细胞中，依靠活细胞内的物质才能完成生存与增殖。 23. 初二各班在劳动实践基地分到了自己的“责任田”，同学们摩拳擦掌，出谋划策，为打造独具特色的生物园地忙碌起来。 （1）同学们在生物园地里播种了各种蔬菜的种子，通过查阅资料，他们了解到影响蔬菜生活的因素有许多，水、肥、阳光、温度、害虫和杂草等称为____________因素。 （2）一段时间后，园里除了长出蔬菜，还长出许多杂草。同学们发现，清除杂草有利于蔬菜生长，说明杂草与蔬菜之间存在着____________关系。 （3）天气炎热时，有的蔬菜缺水萎蔫，这体现了生物与环境之间的关系是____________；路边的牛筋草（一种杂草）根系非常发达，这有利于适应____________的环境。“蚯蚓体表的刚毛有助于爬行”，这种现象说明生物与环境的关系是____________。“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是____________。 （4）同学们发现，某种蔬菜，墙角背阴处的不如向阳处的长势好，请你和他们一起提出一个具有探究价值的问题：____________？ （5）蔬菜长了害虫，同学们选择人工除虫不使用农药防治，这样做的优点是____________（写出1点即可）。 【答案】（1） 生态 （2） 竞争 （3） ①. 环境影响生物 ②. 干旱 ③. 生物适应环境 ④. 生物影响环境 （4） 光照对该种蔬菜的生长有影响吗（合理即可） （5） 避免农药污染环境（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包含非生物因素和生物因素，题干中的水、肥等属于非生物因素，害虫、杂草属于生物因素，因此这些统称为生态因素。 【小问2详解】 杂草与蔬菜会争夺阳光、水分、土壤中的无机盐等共同资源，这种生物间争夺资源的关系属于竞争关系，清除杂草可减少竞争，利于蔬菜获取更多资源生长。 【小问3详解】 蔬菜因缺水萎蔫，是环境中的水分条件对生物的生活产生影响，体现环境影响生物。牛筋草根系发达能吸收更多深层土壤的水分，利于在水分匮乏的干旱环境中存活，体现生物适应环境。蚯蚓体表刚毛帮助爬行，是生物的结构特征适应其生活环境，属于生物适应环境。蚯蚓活动使土壤疏松肥沃，是生物的生命活动改变了环境状态，体现生物影响环境。 【小问4详解】 根据背阴处与向阳处该种蔬菜的长势差异，可提出围绕光照对该种蔬菜生长影响的探究问题，如光照对该种蔬菜的生长有影响吗（合理即可），问题需明确变量与探究对象，具备可探究性。 【小问5详解】 人工除虫不使用农药，能避免农药污染环境，也可防止农药残留通过食物链进入人体危害健康，写出其中一点即可。 24. 阅读下列有关生物多样性的资料，分析回答相关问题： 资料一：昆明西山森林公园分布有167个科、594个属、1086种灌乔木，药用植物也多达90余种。除了常见的云南松、华山松等外，还有滇油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种。 资料二：水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国很多地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹。 （1）资料一体现了生物多样性中____________多样性。保护滇油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种的根本途径是____________。 （2）昆明西山森林公园内所有生物及其生活的环境构成____________。 （3）由资料二可知，这种对生物多样性造成威胁的主要原因是____________。 （4）乱砍滥伐（森林）等会破坏生态环境导致动植物减少甚至灭绝，请你设计一个护林宣传标语____________（写出1条即可）。 【答案】（1） ①. 生物种类##物种 ②. 保护生态系统的多样性 （2） 生态系统 （3） 外来物种入侵 （4） 爱护森林，守护地球之肺 【解析】 【小问1详解】 资料一中提到昆明西山森林公园有众多的科、属、种灌乔木以及药用植物等，体现了生物多样性中的生物种类（物种）多样性。保护生物多样性的根本途径是保护生态系统的多样性，因为生态系统是生物生存的环境基础，只有生态系统得到保护，其中的各种生物才能更好地生存和繁衍，所以保护滇油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种的根本途径也是保护生态系统的多样性。 【小问2详解】 在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。昆明西山森林公园内所有生物及其生活的环境构成生态系统。 【小问3详解】 资料二中水葫芦是从国外引进的外来物种，在我国很多地方疯长，导致很多水生生物几乎绝迹，这种对生物多样性造成威胁的主要原因是外来物种入侵。外来物种进入新的生态系统后，可能因缺少天敌等因素而大量繁殖，抢占本地物种的生存空间、资源等，从而破坏当地的生态平衡。 【小问4详解】 护林宣传标语旨在提高人们保护森林的意识，如“爱护森林，守护地球之肺”，将森林比作地球之肺，形象地强调了森林对地球生态环境的重要性，呼吁人们爱护森林。 25. 某校开展了“设计与制作生态瓶”的跨学科实践活动，请结合兴趣小组的实践过程回答问题。 【任务一】设计生态瓶：如图为小组成员设计的生态瓶模式图，生态瓶中生物的捕食关系如下表。 捕食者 被捕食者 金鱼藻 螺蛳 黑壳虾 螺蛳 √ 黑壳虾 √ √ 孔雀鱼 √ √ （1）从成分组成上看，生态瓶属于一个微型的___________。该密闭的瓶中，金鱼藻为黑壳虾、螺蛳等动物的生存提供了___________、食物，根据其功能，金鱼藻在生态瓶中扮演着___________者的角色。小鱼扮演的角色是___________，其呼吸作用产生的水和二氧化碳可作为金鱼藻进行光合作用的原料。细沙中含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演___________角色。 （2）根据表中的捕食关系，生态瓶中共有___________条食物链；孔雀鱼获得能量最少的一条食物链是___________。 【任务二】制作生态瓶，观察记录每天瓶中的变化。 （3）该生态瓶中能量的最终来源是___________，在该生态瓶中流动的总能量是图中的___________通过光合作用固定的太阳能。 （4）各小组已经根据设计方案选择材料制作了生态瓶，你认为生态瓶应放在（填字母）___________。 A. 阴暗处 B. 没有阳光直射的明亮处 C. 阳光直射处 【答案】（1） ①. 生态系统 ②. 氧气 ③. 生产 ④. 消费 ⑤. 分解者 （2） ①. 3##三 ②. 金鱼藻→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼 （3） ①. 太阳能（太阳光能） ②. 金鱼藻 （4）B 【解析】 【小问1详解】 生态瓶包含了生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（水、空气、细沙等），因此属于微型生态系统。金鱼藻作为生产者，通过光合作用为动物提供氧气和有机物（食物）；金鱼藻能进行光合作用制造有机物，在生态系统中属于生产者；小鱼不能自己制造有机物，直接/间接以生产者制造的有机物为食，属于消费者；细菌真菌等微生物能分解动植物遗体和动物排泄物，属于分解者。 【小问2详解】 根据表格捕食关系，可写出全部食物链：①金鱼藻→螺蛳→孔雀鱼、②金鱼藻→黑壳虾→孔雀鱼、③金鱼藻→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼，共3条；能量沿食物链单向流动、逐级递减，食物链越长，最高营养级获得的能量越少，因此孔雀鱼获得能量最少的是最长的食物链：金鱼藻→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼。 【小问3详解】 生态系统的能量最终来源是太阳能；流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，该生态瓶中生产者是金鱼藻，因此流经该生态瓶的总能量是金鱼藻固定的太阳能。 【小问4详解】 阴暗处缺乏光照，金鱼藻无法正常进行光合作用。阳光直射会使瓶内温度快速升高，会杀死生物。放在没有阳光直射的明亮处，既可以保证金鱼藻正常光合作用，又不会导致温度过高，B符合题意，AC不符合题意。 26. 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： ①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥（含细菌等微生物）； ②向B、C、D瓶中放入等量的水藻； ③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条； ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如图所示： 实验结果如下： 生态瓶编号 A B C D 瓶中小鱼生存时间/d 3 11 25 2 （1）C中小鱼存活时间最长。要构成完整的生态系统，与C相比，A瓶缺少的组成成分是____________、____________，B瓶缺少的是____________。 （2）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间还短，最可能的原因是D瓶没有光照，水藻只能进行____________作用，消耗水中____________。此时，水藻与小鱼的关系是____________。 （3）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有____________的条件下，才能释放氧气。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 分解者 ③. 分解者 （2） ①. 呼吸 ②. 氧气 ③. 竞争 （3）光照 【解析】 【小问1详解】 完整生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分可分为生产者、消费者、分解者。C瓶具备生态系统的所有组成成分，A瓶只有非生物部分和消费者（小鱼），因此缺少生产者和分解者。B瓶已有非生物部分、生产者（水藻）、消费者（小鱼），仅缺少河泥中含有的分解者。 【小问2详解】 光合作用需要光照才能进行，D瓶处于黑暗环境中，水藻无法进行光合作用产生氧气，只能进行呼吸作用，会消耗水中的氧气，比仅小鱼消耗氧气的A瓶氧气消耗更快，因此小鱼存活时间更短。此时二者会争夺氧气、生存空间等资源，存在竞争关系，因此二者关系为竞争。 【小问3详解】 C瓶有光照，小鱼存活时间长；D瓶无光照，小鱼存活时间短，对比两组结果可说明，水藻在有光照的条件下才能进行光合作用释放氧气。 27. 图一为宋金河人工湿地进行污水净化的示意图，图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网，图三表示图二某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请据图回答下列问题： （1）图一生态系统中还可以补充的生物成分是____________（选填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。 （2）图三中四种生物构成一条食物链，用甲乙丙丁写出食物链：____________，根据生物富集原理，其中有毒物质含量最大的生物是____________。 （3）生态系统中的生物主要通过____________（填一种生理过程）使有机物中的碳元素回到无机环境中。碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是____________。生态系统的功能体现在____________和____________。 【答案】（1） 消费者 （2） ①. 丙甲乙丁 ②. 丁 （3） ①. 呼吸作用 ②. 二氧化碳 ③. 物质循环 ④. 能量流动 【解析】 【小问1详解】 生态系统的生物成分包含生产者、消费者、分解者。图一中水生植物属于生产者，腐生微生物属于分解者，因此还需要补充的生物成分是消费者。 【小问2详解】 能量沿食物链流动的特点是逐级递减，因此营养级别越低的生物，体内积累的有机物越多，营养级别越高，体内有机物总量越少。根据图三，有机物相对含量排序为丙>甲>乙>丁，因此对应的食物链为丙甲乙丁。根据生物富集原理，有毒物质会沿着食物链不断积累，最高营养级的生物体内有毒物质含量最多，该食物链中丁是最高营养级，因此有毒物质含量最大的是丁。 【小问3详解】 生态系统中的生物通过呼吸作用分解有机物，将有机物中的碳以二氧化碳的形式释放到无机环境中。碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳，物质循环和能量流动是生态系统的主要功能。 28. 图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答： （1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充____________和____________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有____________能力。 （2）该生态系统中有____________条食物链，请写出该食物网中鹰获得能量最多的一条食物链：____________。 （3）图二中的丙对应图一中的生物是____________，此生物与蛇的关系是____________、____________。 （4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是____________，它通过生理过程____________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳氧平衡。 （5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为中学生的你打算怎么做？____________。 【答案】（1） ①. 非生物部分 ②. 分解者 ③. 自动（自我）调节 （2） ①. 五 ②. 草→兔→鹰（或草→鼠→鹰） （3） ①. 鹰 ②. 捕食 ③. 竞争 （4） ①. 生产者 ②. ② （5） 植树造林（或绿色出行、节约用电、少用一次性制品，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分又分为生产者、消费者、分解者，图一的食物网只包含生产者（草）和消费者（各类动物），因此要构成完整生态系统还需要补充非生物部分和分解者；题干中鼠兔数量增加破坏植被后，食肉动物增加使鼠兔数量减少、植被恢复，体现了生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。 【小问2详解】 从生产者草开始计数，图一的食物链共有五条：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此食物链越短、营养级越少，最高营养级鹰获得的能量越多，鹰作为最高营养级的最短食物链为草→兔→鹰或草→鼠→鹰。 【小问3详解】 根据生物富集规律，有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别越高，体内有毒物质积累量越多，图二中有毒物质含量为丙＞甲＞乙＞丁，因此丙是对应食物链的最高营养级，对应图一中最长食物链的最高营养级鹰；鹰以蛇为食属于捕食关系，同时鹰和蛇都以鼠为食属于竞争关系，因此二者关系为捕食和竞争。 【小问4详解】 图三中A可以吸收大气中的二氧化碳合成有机物，是生态系统中的生产者；生理过程②是二氧化碳进入生产者的过程，即光合作用，光合作用消耗二氧化碳、释放氧气，可以维持生物圈的碳-氧平衡。 【小问5详解】 温室效应由二氧化碳过量排放导致，作为中学生可从日常行为做起，植树造林、绿色出行、节约水电、少用一次性制品等做法都可以减少碳排放，缓解温室效应（合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $