精品解析：湖南衡阳市四校2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2026年上学期期末考试八年级物理学科测试卷 本卷共五大题22小题，共计100分，时量60分钟 一、单选题（每小题3分，共计36分） 1. 五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列说法中你认为符合实际的是（　　） A. 立定跳远起跳时的施力物体是脚 B. 某学生的平均密度约1kg/m3 C. 某学生的质量约50kg D. 铅球的质量为20g 【答案】C 【解析】 【详解】A．立定跳远起跳时，脚对地面施加力，人获得的起跳动力是地面给脚的反作用力，施力物体是地面，不是脚，故A不符合题意； B．人体的平均密度与水的密度相近，水的密度为，因此学生的平均密度约为，故B不符合题意； C．初中生的质量通常在40kg - 60kg之间，50kg符合实际情况，故C符合题意； D．标准铅球的质量远大于20g，比如男子比赛用铅球质量为7.26kg，故D不符合题意。 故选C。 2. 一位同学在冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他应采取（　　） A. 赶快向岸边跑 B. 立即改成单脚站立 C. 就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 D. 站立不动 【答案】C 【解析】 【详解】A．跑步时，人会交替抬起脚，单脚接触冰面，受力面积大幅减小；同时奔跑的冲击力会使冰面受到的实际压力瞬间增大，导致压强急剧变大，冰面更容易破裂，故A不符合题意； B．单脚站立时，受力面积变为原来双脚站立的一半，根据，压强会增大一倍，冰面会更快破裂，故B不符合题意； C．伏在冰面上时，人体与冰面的接触面积远大于双脚站立的面积，受力面积大幅增大；压力仍等于重力不变，因此压强显著减小，冰面不易破裂。同时缓慢移动避免了冲击力，是最安全的做法，故C符合题意； D．站立不动时，受力面积没有变化，冰面受到的压强不变，冰面仍会继续破裂，无法避免危险，故D不符合题意。 故选C。 3. 以下做法是为了增大摩擦的是（　　） A. 机器转轴处加润滑油 B. 气垫船形成高压气垫，使船体脱离水面 C. 体操运动员在手上涂镁粉 D. 自行车车轴间安装滚珠 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器转轴处加润滑油，润滑油会在接触面形成油膜，使接触面分离，从而减小摩擦，故A不符合题意； B．气垫船形成高压气垫，通过高压气垫将船体与水面隔开，使船体脱离水面，大大减小了摩擦，故B不符合题意； C．镁粉会增大手与器械接触面的粗糙程度，在压力一定时，可以增大摩擦，防止打滑，故C符合题意； D．自行车车轴间安装滚珠是用滚动摩擦代替滑动摩擦，达到减小摩擦的目的，故D不符合题意。 故选C。 4. 风吹动树枝摇摆，说明力可以（　　） A. 改变物体的运动状态 B. 使物体具有惯性 C. 改变物体的质量 D. 维持物体运动 【答案】A 【解析】 【详解】树枝原本是静止的，风吹动后，树枝开始摇摆，则树枝的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故选A。 5. 如图所示，已知人造地球卫星在大气层外环绕地球运行（不受空气阻力），则人造地球卫星（ ） A. 运行过程中运动状态不变，受力平衡 B. 从远地点向近地点运行过程中，重力势能增加 C. 从远地点向近地点运行过程中，机械能不变 D. 在太空中处于失重状态，不具有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】A．卫星沿椭圆轨道绕地球运行，运动方向不断改变，运动状态不断变化，说明受力不平衡，故A不符合题意； B．卫星从远地点向近地点运行时，相对地球的高度减小，质量不变，因此重力势能减小，故B不符合题意； C．卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和重力势能的相互转化，机械能守恒，故C符合题意； D．惯性是一切物体的固有属性，所有物体在任何情况下都具有惯性，因此卫星即使处于失重状态也具有惯性，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列情境中，人对物体做功的是（ ） A. 小雨推汽车但没有推动 B. 小红将掉在地上的树叶捡起来 C. 小星背着书包在水平路面行走 D. 小亮投出篮球后，篮球在空中飞行 【答案】B 【解析】 【详解】A．推汽车但没推动，有力作用在汽车上，但汽车没有移动距离，人不做功，故A不符合题意； B．将掉在地上的树叶捡起，人对树叶施加向上的力，树叶沿力的方向向上移动了距离，人对树叶做功，故B符合题意； C．背着书包在水平路面行走，人对书包的力向上，书包移动的距离是水平方向，力和距离方向垂直，人不做功，故C不符合题意； D．篮球投出后在空中飞行时，人对篮球已经没有作用力，篮球靠惯性运动，人不做功，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，物块A的重力，物块B的重力，水平推力作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（　　） A. 大小为100N，方向向上 B. 大小为100N，方向向下 C. 大小为35N，方向向上 D. 大小为35N，方向向下 【答案】D 【解析】 【详解】将A和B看作整体，竖直方向上受力平衡，墙面对A的静摩擦力等于A和B的总重力 且重力的方向竖直向下，则墙面对A的静摩擦力方向竖直向上；根据相互作用力原理，A对墙面施加的摩擦力大小为35N，方向向下，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 如图是为了纪念老红军谢宝金携带一台68kg的发电机完成长征而立的铜像，关于铜像下列说法正确的是（g取10N/kg）（　　） A. 铜像所受到的重力大小为680N B. 地面对铜像的支持力是由地面形变产生的 C. 地面对铜像的支持力和铜像受到的重力是一对相互作用力 D. 铜像底座做得宽大，是为了增大对地面的压强 【答案】B 【解析】 【详解】A．题目中给出的68kg是发电机的质量，而不是铜像的质量。680N是发电机的重力，而非铜像的重力。故A错误； B．弹力是由施力物体发生弹性形变而产生的。地面对铜像的支持力，施力物体是地面，受力物体是铜像，所以是由地面发生形变产生的。故B正确； C．地面对铜像的支持力和铜像受到的重力，这两个力都作用在铜像上，不是一对相互作用力。故C错误； D．铜像底座做得宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小对地面的压强，防止压坏地面。故D错误。 故选B。  9. “我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子密度等于水的密度 C. 西红柿排开水的重力等于自身的重力 D. 西红柿的密度大于茄子的密度 【答案】D 【解析】 【详解】A．茄子浮在水面，处于漂浮状态，漂浮时浮力等于自身重力，故A错误； B．根据浮沉条件，漂浮的物体密度小于液体密度，因此茄子密度小于水的密度，故B错误； C．西红柿沉在盆底，沉底时浮力小于自身重力；根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重力，因此西红柿排开水的重力小于自身重力，故C错误； D．西红柿沉底，可得​；茄子漂浮，可得​，因此​，故D正确。 故选D。 10. 下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（ ） A. 在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压大，水的沸点低 B. 马德堡半球实验测出了大气压，其大小总是等于76cm高水银柱产生的压强 C. 用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的 D. 人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．高度越高，气压越低，导致液体的沸点降低，所以高山上用普通锅煮不熟饭，故A错误； B．马德堡半球实验证明了大气压的存在，而托里拆利实验测出了大气压的值，故B错误； C．用吸管喝饮料时，吸走吸管内空气后，吸管内气压小于外界大气压，实际上是大气压把饮料从瓶中压上来的，故C正确； D．人潜水深度不能太大，是因为液体压强随水的深度增加而增大，故D错误。 故选C。 11. 如图，将两个体积相同的实心球（两球的密度均大于水的密度）分别悬挂在杠杆的A、B端，此时杠杆在水平位置平衡。现将两个球同时浸没在水中，杠杆将（ ） A. 仍在水平位置平衡 B. A端下沉 C. B端下沉 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】杠杆在水平位置平衡，根据杠杆平衡原理可知，① 从图可知，，即 现将两个球同时浸没在水中，由于实心球的体积相同，故两个球所受的浮力相同，设为，杠杆左边力与力臂的乘积为，而杠杆的右边力与力臂的乘积为，现在需要比较力与力臂的乘积的大小，可以采用相减的方法，即② 将①代入②可得， 即 故A端下沉，B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 12. 如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙）。则关于p及p′的变化情况，下列说法正确的是（ ） A. p变大，p′变小 B. p变大，p′不变 C. p变大，p′变大 D. p变小，p′变大 【答案】C 【解析】 【详解】根据液体压强公式：瓶中水的总量不变，倒放后瓶盖横截面积更小，水的深度比正放时更大；水的密度和不变，因此变大。瓶子对桌面的压力等于瓶子与水的总重力，正放和倒放总重力不变，因此对桌面的压力不变；倒放后受力面积（瓶盖面积）远小于正放时的瓶底面积，根据固体压强公式​，不变、减小，因此变大。故C正确，ABD错误。 故选C。 二、填空题（每空2分，共计18分） 13. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是___________。下图是用来检查桌面是否水平的装置，这是对重力的方向始终___________的应用。 【答案】 ①. 地球 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]重力是地球对在它附近的物体的吸引力，重力的施力物体是地球。 [2]重力的方向总是竖直向下，因此图中装置可用来检查桌面是否水平。 14. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力______，桌面受到木板的压强______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】水平面上，物体对支持面的压力等于自身重力，推动木板的过程中，木板的重力不变，因此它对桌面的压力不变；木板逐渐露出桌面时，与桌面的接触面积变小，根据，压力不变，受力面积减小时，压强变大。 15. 用手推课桌时，手对课桌施加推力，同时手也会受到课桌的反作用力，说明力的作用是_______的；施加大小不同的推力作用在课桌上，课桌运动状态的改变程度存在差异，说明力的作用效果与力的_______有关。 【答案】 ①. 相互 ②. 大小 【解析】 【详解】当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对这个物体施加一个反作用力，这一现象说明力的作用是相互的。 力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定。题目中仅改变推力的大小，就使课桌运动状态的改变程度出现差异，这表明力的作用效果与力的大小有关。 16. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到始终保持水平的推力F作用，其F-t和v-t的图像分别如乙、丙所示。由图可知，9~12s内，物体受到的水平推力为___________N，物体移动的距离为___________m，物体克服摩擦力做的功是___________J。 【答案】 ①. 6 ②. 9 ③. 54 【解析】 【详解】[1][2][3]由丙图知，在9~12s内，物体以3m/s的速度做匀速运动，物体移动的距离为 由乙图可知，在9~12s内，水平推力为6N，由图丙可知，在9~12s内，物体做匀速运动，则摩擦力等于推力，克服摩擦力做功 三、作图题（每小问2分，共计4分） 17. （1）图中物体A静止在斜面上，请画出物体A所受摩擦力的示意图。 （2）如图所示，一个小球在水中上浮，请画出小球所受浮力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 静止在斜面上的物体A，有沿斜面向下滑动的趋势，因此摩擦力方向为沿斜面向上，作用点在物体的重心（图中黑点处）。从物体重心出发，沿斜面向上画带箭头的线段，标注即可。 【小问2详解】 浮力的方向始终是竖直向上（垂直水平面向上），作用点在小球的重心（球心处）。 从小球球心出发，竖直向上画带箭头的线段，标注​即可。 四、实验题（每空2分，共计24分） 18. 某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。 被测物体 1 2 3 4 5 物体质量 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 1 3 4 5 （1）实验前，需将弹簧测力计在________方向上调整，使指针对准零刻度线。 （2）如图所示，是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计示数是______N； （3）分析表中实验数据可得：物体所受的重力跟它的质量成_______。 【答案】（1）竖直 （2）2 （3）正比 【解析】 【小问1详解】 测重力时需要在竖直方向使用，因此实验前需在竖直方向上调零，使指针对准零刻度线，消除弹簧自身重力对测量结果的影响。 【小问2详解】 弹簧测力计的分度值为0.2N，图中指针恰好指向2N刻度线，因此示数为2N。 【小问3详解】 由表格数据可知，物体质量增大几倍，重力也相应增大几倍，且重力与质量的比值为定值 因此物体所受的重力跟它的质量成正比。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验过程中，使用长木板、毛巾、木块、砝码与弹簧测力计开展实验，如图所示。 （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做__________运动；图丙中，物块受到的摩擦力为__________N； （2）比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与__________有关； （3）实验现象说明：同学们参加拔河比赛，如果要取得比赛胜利，组队时应选体重__________（选填“大”或“小”）的同学。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 5.6 （2）压力大小 （3）大 【解析】 【小问1详解】 实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做匀速直线运动，根据二力平衡条件，此时木块受到的摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力。图丙中，测力计的分度值为0.2N，示数为5.6N，则物块受到的摩擦力为5.6N。 【小问2详解】 甲、乙两图接触面的粗糙程度相同，乙图的压力较大，测力计的示数较大，则乙图木块受到的滑动摩擦力较大，因此可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问3详解】 由实验现象可知，同学们参加拔河比赛，组队时应选体重大的同学，在接触面的粗糙程度相同时，通过增大压力增大摩擦力。 20. 小明利用如图所示的装置在“探究浮力大小与哪些因素有关”。他选用一个实心物块、弹簧测力计、水和盐水等进行探究。 （1）A、B两图中，弹簧测力计示数的变化量等于物体所受_______的大小； （2）小明猜想物块在水中受到的浮力大小可能与它浸没的深度和浸入水中的体积有关，根据图A、D、E可知，物块在水中受到的浮力与 _______无关； （3）图C中，物块下表面受到液体的压力为________N； （4）小明用图中的数据算出了F图中液体的密度为 _________ ；如果在实验F中不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用，则此时计算出的液体密度值将_______。 【答案】（1）浮力 （2）浸没的深度 （3）0.2 （4） ①. ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 A、B两图中，B图中弹簧测力计示数变小，说明浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，根据称重法，A、B两图中弹簧测力计的示数差等于物体所受浮力的大小。 【小问2详解】 根据A、D、E的三图知，物体浸没在相同液体中，物体排开液体的体积相同，浸入液体深度不同，弹簧测力计示数相同，根据称重法可知，物体受到的浮力相同，由此可得出浮力大小和物体浸没的深度无关。 【小问3详解】 根据浮力产生的原因是物体上下表面受到的液体压力差可知，图C中物体A的上表面未浸入水中即上表面受到的液体压力为0，则其下表面受到的液体压力 【小问4详解】 [1]实验步骤E中，物体受到的浮力为 由阿基米德原理可知，排开水的体积即物体的体积为 实验步骤F中，物体受到的浮力为 因物体均浸没，所以根据阿基米德原理可得F图中液体的密度为 [2]如果物体接触到了容器底部，物体会受到来自容器底部的支持力，这会导致弹簧测力计的读数减小，由称重法可知，求得的物体在液体中的浮力偏大。由可知计算出的液体密度会偏大。 五、计算题（第21小题8分；第22小题10分） 21. 工人用的力使重的物体上升，达到规定高度处，不计绳重和机械之间的摩擦。求： （1）拉力做的有用功； （2）拉力做的总功； （3）动滑轮的重力； （4）滑轮组的机械效率。 【答案】（1） 300J （2） 400J （3） 50N （4） 75% 【解析】 【小问1详解】 拉力做的有用功 【小问2详解】 由图可知，该滑轮组由2段绳子承担动滑轮和重物，即 绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 【小问3详解】 不计绳重和摩擦时，根据可知动滑轮的重力 【小问4详解】 滑轮组的机械效率 22. 如图甲所示，有一体积、质量忽略不计的弹簧，其两端分别固定在容器底部和正方体形状的物体上。已知物体的边长为10cm，弹簧没有发生形变时的长度为10cm，弹簧受到拉力作用后，伸长的长度与拉力F的关系如图乙所示。向容器中加水，直到物体上表面与液面相平，此时水深24cm。（g取；水的密度取）求： （1）求物体下表面受到的液体压强； （2）物体受到的浮力大小； （3）物体受到的弹力大小； （4）物体的密度是多少？ 【答案】（1）1000Pa （2）10N （3）4N （4） 【解析】 【小问1详解】 物体上表面与液面相平，下表面深度 物体下表面受到的液体压强 【小问2详解】 物体完全浸没，即 物体受到的浮力 【小问3详解】 此时弹簧长度 弹簧伸长量 由图乙可知，物体受到的弹力大小 【小问4详解】 物体静止，受力平衡，即 物体的质量 物体的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末考试八年级物理学科测试卷 本卷共五大题22小题，共计100分，时量60分钟 一、单选题（每小题3分，共计36分） 1. 五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列说法中你认为符合实际的是（　　） A. 立定跳远起跳时的施力物体是脚 B. 某学生的平均密度约1kg/m3 C. 某学生的质量约50kg D. 铅球的质量为20g 2. 一位同学在冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他应采取（　　） A. 赶快向岸边跑 B. 立即改成单脚站立 C. 就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 D. 站立不动 3. 以下做法是为了增大摩擦的是（　　） A. 机器转轴处加润滑油 B. 气垫船形成高压气垫，使船体脱离水面 C. 体操运动员在手上涂镁粉 D. 自行车车轴间安装滚珠 4. 风吹动树枝摇摆，说明力可以（　　） A. 改变物体的运动状态 B. 使物体具有惯性 C. 改变物体的质量 D. 维持物体运动 5. 如图所示，已知人造地球卫星在大气层外环绕地球运行（不受空气阻力），则人造地球卫星（ ） A. 运行过程中运动状态不变，受力平衡 B. 从远地点向近地点运行过程中，重力势能增加 C. 从远地点向近地点运行过程中，机械能不变 D. 在太空中处于失重状态，不具有惯性 6. 下列情境中，人对物体做功的是（ ） A. 小雨推汽车但没有推动 B. 小红将掉在地上的树叶捡起来 C. 小星背着书包在水平路面行走 D. 小亮投出篮球后，篮球在空中飞行 7. 如图所示，物块A的重力，物块B的重力，水平推力作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（　　） A. 大小为100N，方向向上 B. 大小为100N，方向向下 C. 大小为35N，方向向上 D. 大小为35N，方向向下 8. 如图是为了纪念老红军谢宝金携带一台68kg的发电机完成长征而立的铜像，关于铜像下列说法正确的是（g取10N/kg）（　　） A. 铜像所受到的重力大小为680N B. 地面对铜像的支持力是由地面形变产生的 C. 地面对铜像的支持力和铜像受到的重力是一对相互作用力 D. 铜像底座做得宽大，是为了增大对地面的压强 9. “我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子密度等于水的密度 C. 西红柿排开水的重力等于自身的重力 D. 西红柿的密度大于茄子的密度 10. 下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（ ） A. 在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压大，水的沸点低 B. 马德堡半球实验测出了大气压，其大小总是等于76cm高水银柱产生的压强 C. 用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的 D. 人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大 11. 如图，将两个体积相同的实心球（两球的密度均大于水的密度）分别悬挂在杠杆的A、B端，此时杠杆在水平位置平衡。现将两个球同时浸没在水中，杠杆将（ ） A. 仍在水平位置平衡 B. A端下沉 C. B端下沉 D. 无法判断 12. 如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙）。则关于p及p′的变化情况，下列说法正确的是（ ） A. p变大，p′变小 B. p变大，p′不变 C. p变大，p′变大 D. p变小，p′变大 二、填空题（每空2分，共计18分） 13. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是___________。下图是用来检查桌面是否水平的装置，这是对重力的方向始终___________的应用。 14. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力______，桌面受到木板的压强______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15. 用手推课桌时，手对课桌施加推力，同时手也会受到课桌的反作用力，说明力的作用是_______的；施加大小不同的推力作用在课桌上，课桌运动状态的改变程度存在差异，说明力的作用效果与力的_______有关。 16. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到始终保持水平的推力F作用，其F-t和v-t的图像分别如乙、丙所示。由图可知，9~12s内，物体受到的水平推力为___________N，物体移动的距离为___________m，物体克服摩擦力做的功是___________J。 三、作图题（每小问2分，共计4分） 17. （1）图中物体A静止在斜面上，请画出物体A所受摩擦力的示意图。 （2）如图所示，一个小球在水中上浮，请画出小球所受浮力的示意图。 四、实验题（每空2分，共计24分） 18. 某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。 被测物体 1 2 3 4 5 物体质量 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 1 3 4 5 （1）实验前，需将弹簧测力计在________方向上调整，使指针对准零刻度线。 （2）如图所示，是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计示数是______N； （3）分析表中实验数据可得：物体所受的重力跟它的质量成_______。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验过程中，使用长木板、毛巾、木块、砝码与弹簧测力计开展实验，如图所示。 （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做__________运动；图丙中，物块受到的摩擦力为__________N； （2）比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与__________有关； （3）实验现象说明：同学们参加拔河比赛，如果要取得比赛胜利，组队时应选体重__________（选填“大”或“小”）的同学。 20. 小明利用如图所示的装置在“探究浮力大小与哪些因素有关”。他选用一个实心物块、弹簧测力计、水和盐水等进行探究。 （1）A、B两图中，弹簧测力计示数的变化量等于物体所受_______的大小； （2）小明猜想物块在水中受到的浮力大小可能与它浸没的深度和浸入水中的体积有关，根据图A、D、E可知，物块在水中受到的浮力与 _______无关； （3）图C中，物块下表面受到液体的压力为________N； （4）小明用图中的数据算出了F图中液体的密度为 _________ ；如果在实验F中不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用，则此时计算出的液体密度值将_______。 五、计算题（第21小题8分；第22小题10分） 21. 工人用的力使重的物体上升，达到规定高度处，不计绳重和机械之间的摩擦。求： （1）拉力做的有用功； （2）拉力做的总功； （3）动滑轮的重力； （4）滑轮组的机械效率。 22. 如图甲所示，有一体积、质量忽略不计的弹簧，其两端分别固定在容器底部和正方体形状的物体上。已知物体的边长为10cm，弹簧没有发生形变时的长度为10cm，弹簧受到拉力作用后，伸长的长度与拉力F的关系如图乙所示。向容器中加水，直到物体上表面与液面相平，此时水深24cm。（g取；水的密度取）求： （1）求物体下表面受到的液体压强； （2）物体受到的浮力大小； （3）物体受到的弹力大小； （4）物体的密度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $