精品解析：江西吉安市遂川县2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

二0二六年上半年期末检测七年级语文试卷 说明： 1.本卷共五大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2026年新年贺词中，国家主席习近平殷切寄语（ ）“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。”翻开“青春为中国式现代化挺膺担当”的篇章，从时代（wò）________土中拔节生长的昂扬气息扑面而来。新时代的青年，拥有无限的可能性与创造力，更加豪迈地挺进宏阔的时间历史，开拓崭新的时代局面。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）殷________ （2）（wò）________ 2. 在括号内填入的标点符号是________。 阅读下面的文字，完成下面小题。 孔子________（倡导 引导）读书好学，揭示读书明理的后天效应，更强调从“吾十有五而志于学”到“七十而从心所欲，不逾矩”的心灵解放作用。读一本经典，厚可以读薄，薄可以读厚，恰如人生的丰富与简约。古人所谓“刚日读经，柔日读史”，阅读可以移置光阴，调节性情，让人避免不深陷情绪的泥潭。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 江西，是藏在江南腹地的诗意故土，自古便有“物华天宝，人杰地灵”的美誉。________这座千年赣鄱大地，始终兼具山水灵秀与人文风骨。 下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ） ①千百座青山连绵起伏，鄱阳湖碧波万顷，勾勒出江西清新灵动的山水画卷， ②从唐宋诗词到书院文脉，江西的文化底蕴绵延千年、生生不息。 ③陶渊明、晏殊、欧阳修等文坛大家，皆从赣鄱山水间走出，光耀文坛， ④庐山云雾缭绕，三清山奇峰俊秀，山水胜景闻名天下， A. ①④②③ B. ①④③② C. ④①②③ D. ④①③② 6. 婺源晒秋是赣鄱乡间极具代表性的秋日民俗，村民挂晒农作物，晒匾与徽派建筑相得益彰，吸引众多游客。某同学为此拟了上联“晒金秋，场院万色铺锦绣”，最适合的下联是（ ） A. 庆收成，家家晒匾满仓香 B. 庆丰年，晒匾千行引宾朋 C. 迎秋至，笑语酿成丰收歌 D. 欢岁至，村村炊烟绘画卷 二、古代诗文阅读（20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 夏夜闻雨 [宋]曾几[注] 凉风急雨夜萧萧，便恐江南草木凋。 自为丰年喜无寐，不关窗外有芭蕉。 【注】曾几：今江西赣州人。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句描绘出夏夜凉风骤至、雨声连绵的景象，营造出清冷氛围。 B. 第二句写诗人由急雨联想到草木可能凋零，体现出对自然万物的关切。 C. 第三句紧承第二句转折，将对草木凋零的“恐”转为“无寐”的“喜”，情感层次丰富。 D. 诗人夜不能寐，是因为没有关窗，雨打芭蕉的声响使人难眠。 8. 这首诗歌表达了诗人怎样的情感？ （二）（10分） 阅读下面两段文字，完成下面小题。 士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性①，将何适而非快？ 今张君②不以谪③为患，收会计④之余，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖⑤无所不快；而况乎濯长江之清流挹⑥西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑， 长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ （选自苏辙《黄州快哉亭记》⑦，有删改） ［注］①以物伤性：因外物（指环境）而伤害本性。②张君：指张怀民。③谪：贬官。④会计：指征收钱谷、管理财务等事务。⑤蓬户瓮牖：用蓬草编门，以破瓮做窗。⑥挹（yì）：牵引；拉。⑦元丰六年，被贬黄州的张怀民在其住所西南建亭观江，苏辙为亭作记，写下此文。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 而 况 乎 濯 长 江 之 清 流 挹 西 山 之 白 云 10. 解释下列句子中加点的词语。 （1）快（ ） （2）濯（ ） （3）以（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今张君不以谪为患。 （2）此其中宜有以过人者。 12. 刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏辙在《黄州快哉亭记》中写道：“蓬户瓮牖无所不快。”两句话都涉及“居所简陋”，表达的人生态度有何共同之处？请结合具体内容简要分析。 （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《木兰诗》中“_________，_________”运用夸张的修辞，描写了木兰奔赴战场的矫健英姿。 （2）《己亥杂诗》（其五）中用“_________，_________”抒发龚自珍甘为沃土的无私奉献精神。 （3）周敦颐借花明志，在《爱莲说》中用“_________，_________”表明对高洁傲岸节操的推崇与赞美。 三、现代文阅读（30分） （一）（6分） 阅读下面文字，完成下面小题。 六广门 冉正万 ①六广门是贵阳的一个老地名。 ②老到什么程度？老得连本地人也说不清它的来历。只知道，那里曾经有城门，有集市，有江湖，有无数人的生老病死、悲欢离合。 ③林小满在六广门住了一辈子。 ④从出生到现在，整整七十年。 ⑤她的家在一栋老式单元楼的四楼，没有电梯。楼梯窄而陡，墙壁被岁月熏得发黄，角落里长着薄薄的青苔。 ⑥七十年，足够一个婴儿变成老人，也足够一条街道改头换面。 ⑦小时候，六广门是热闹的。沿街都是木板房，店铺挨着店铺：粮油店、布店、铁匠铺、剃头摊……清晨有叫卖声，午后有下棋声，夜晚有聊天声。人来人往，烟火气十足。 ⑧林小满记得，小时候最喜欢跟着母亲去赶集。母亲买布，她就蹲在路边看蚂蚁；母亲买油，她就盯着铁匠铺里飞溅的火花。那时的日子，慢、踏实、温暖。 ⑨后来，城市开始长大。 ⑩高楼拔地而起，马路越修越宽，老房子一栋栋被推倒，取而代之的是玻璃幕墙、购物中心、网红打卡点。 ⑪六广门，也变了。 ⑫木板房没了，老店铺没了，熟悉的面孔，一个个搬走、老去、消失。 ⑬现在的六广门，繁华、现代、干净，却也陌生。 ⑭林小满站在自家阳台上，看着楼下车水马龙、灯火璀璨，常常觉得，这不是她的六广门。 ⑮她的六广门，停留在七十年前，停留在那些低矮的木屋、嘈杂的人声、温暖的烟火里。 ⑯老伴走了，子女在外地，她一个人守着这套老房子，守着一段回不去的时光。 ⑰有人劝她：“搬去跟子女住吧，这里又旧又偏，不方便。” ⑱她总是摇头：“不了，我在这里住惯了。” ⑲其实她知道，她守的不是房子，是记忆，是根，是这一辈子所有的喜怒哀乐。 ⑳有一天，楼下传来施工的声音。 ㉑林小满往下看，只见围挡围起来，机器轰鸣，工人进进出出。旁边的老邻居告诉她：“这片要拆迁了，全部拆掉，建高档小区。” ㉒林小满的心，一下子沉了下去。 ㉓她知道，这一次，她的六广门，真的要彻底消失了。 ㉔那天晚上，她一个人坐在阳台上，坐了很久。 ㉕夜色很深，城市的灯光像一片冰冷的海。风从远处吹来，带着一点点熟悉的烟火气，又很快散去。 ㉖她想起小时候的六广门，想起母亲的背影，想起铁匠铺的火花，想起那些慢得像流水一样的日子。 ㉗眼泪，不知不觉流了下来。 ㉘不是悲伤，也不是难过，是一种深深的、说不出的眷恋。 ㉙她轻轻叹了口气，对着空荡荡的街道，小声说：“六广门，再见了。” ㉚夜色无言，只有风，轻轻拂过。 （摘编自《人民文学》2026年第5期） 14. 下列对文章内容与艺术手法的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 六广门历史久远，承载着主人公林小满从小到大数十年的生活记忆与人生情愫。 B. 文中今昔街巷风貌、生活氛围形成鲜明对比，凸显时光变迁与物是人非之感。 C. 城市飞速发展，老街旧貌不复存在，繁华新潮的新景象让林小满心生欣喜与认同。 D. 老人坚守老屋，本质是眷恋故土过往，放不下根植于此的岁月回忆与情感归宿。 15. 结合文章具体内容简要分析林小满的人物形象。 （二）（7分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 ①持续深化网络生态治理，加强网络内容建设和管理，已成为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的战略所需。网络生态治理是一项涉及多个主体、多个环节的系统工程，必须强化顶层设计，形成有效网络生态治理体系。为此，要健全网络管理法律法规，统筹研究制定与网络生态治理密切相关的制度规范，通过依法依规管网治网提升互联网治理效能，提升用法治力量推动营造风清气正网络空间的能力和水平。发挥网络执法“利剑”作用，聚焦破坏网络生态的违法违规突出问题，持续开展“清朗”系列专项行动，整治网络谣言、虚假广告、网络暴力、“饭圈”乱象等突出问题。健全网络生态治理长效机制，不断拓展网络生态治理深度和范围，营造文明安全的网络环境。 ②深化网络生态治理，必须强化互联网思维，善于运用新兴技术筑牢网络信息安全屏障。充分运用人工智能、大数据、区块链等新技术，提升信息溯源、内容审核、风险预警等能力，及时发现和处置有害信息风险点，全面提升预警研判能力、风险管理能力。践行科技向善理念，完善内容分级、风险提示等制度安排，规范算法推荐机制，构建透明、公平、可问责的治理体系。同时，鼓励开发适老化等功能工具，让技术进步更好服务人民生活需要。 （摘编自《人民日报》2024年1月12日） 【材料二】 ①数字时代，我国未成年人网络沉迷问题日益凸显，已成为社会各界高度关注的公共议题。中国互联网络信息中心数据显示，我国未成年网民规模已超1.9亿，互联网普及率高达97.3%，触网低龄化趋势明显。 ②短视频、网络游戏、网络直播等应用以强娱乐、强互动、算法精准推送为特点，极易让自控力尚未成熟的青少年产生依赖。部分青少年长时间沉迷网络，挤占学习、睡眠与体育锻炼时间，导致作息紊乱、视力下降、注意力涣散、学业滑坡。 ③网络空间信息良莠不齐，低俗恶搞、暴力猎奇、拜金攀比、网络欺凌等不良内容混杂其中。青少年辨别能力弱、心智不成熟，长期接触易形成扭曲价值观，产生浮躁、虚荣、孤僻、易怒等心理问题，甚至诱发违法犯罪行为。 ④过度线上社交还会削弱现实交往能力，一些青少年沉迷虚拟世界，不愿与人面对面沟通，亲子关系、同学关系疏离，社交焦虑、封闭心理加剧，严重影响身心健康与社会化发展。 （摘编自《光明日报》2024年2月15日） 【材料三】 ①如何帮助青少年增强健康用网意识和辨别网络风险的能力，避免沉迷短视频和遭受不良信息侵害，提升网络素养，是亟待解决的问题。 ②今年全国两会期间，多位全国人大代表建议，在压实平台责任的同时，推广各类公益行动成熟范式，开展形式多样的健康用网宣传教育活动，深化健康用网教育体系的建设，健全家庭、学校和社会等各方协同机制等，助力提升青少年网络素养。 ③在青少年网络素养的提升过程中，家庭扮演着“第一道防线”的核心角色。对此，邱宁宏建议，提升家长数字素养与监护能力，由地方政府牵头，将家庭网络素养教育指导服务纳入城乡社区公共服务体系及家长学校建设重点，积极鼓励短视频平台开设家长网络素养专栏，通过各种形式的网络知识科普，提高家长的网络素养，让家长愿管、会管。 ④她还建议，深化社会协同共治机制，鼓励支持建立“政府引导、平台企业支持、社会参与、学校社区落地”的多元共治模式，持续开展形式多样的健康用网宣传教育活动，助力提升青少年网络素养。 （摘编自《中国教育报》2024年3月13日） 16. 下列对材料主要信息的分析、归纳与概括，不正确的一项是（ ） A. 材料一从法治、技术两个维度，介绍了深化网络生态治理的具体举措。 B. 材料二用权威数据，阐述了未成年人网络沉迷的现状及多重危害。 C. 材料三聚焦青少年网络素养提升，重点强调了学校教育的核心作用。 D. 三则材料围绕网络治理与青少年健康用网，层层递进，关联紧密。 17. 下列基于材料的推理，正确的一项是（ ） A. 我国未成年网民数量庞大，网络普及率高，触网呈现低龄化特点。 B. 网络生态治理只需依靠新兴技术，无需完善相关法律法规。 C. 青少年接触网络不良内容，只会产生心理问题，不会触犯法律。 D. 提升青少年网络素养，家庭的作用远大于政府和社会的作用。 18. 结合三则材料，概括提升青少年网络素养、治理网络乱象的有效措施。 （三）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 外婆的繁花 曹伟明 ①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住我的指甲。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花，融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。 ③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋艿等美味甜品，以及氽玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树是会气死的，这犹如小朋友年三十收取“压岁包”一样，最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人。” ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。 （选自《新民晚报》，有删改） 19. 阅读文本相关内容，回答问题。 （1）梳理文章内容，补全下面表格。 季节/场景 外婆与花的相关活动 蕴含的情感/态度 四季日常 发髻上常年簪戴各色鲜花 ①________ 农历六月 ②__________ 疼爱晚辈，享受生活 平日三餐 用鲜花酿酒、制酱，制作各类花馔美食 ③__________ ④________ 鲜花装点老屋，为花卉“赏红”庆祝 敬重花草，珍视传统 （2）文中写道：“待花如待人。”请联系上下文，谈谈你对这句话的理解，并说说它表达了外婆怎样的生活态度。________ 20. 第③段引用屈原的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”有何作用？ 21. 请从修辞角度赏析第②段画线句子。 22. 第⑤段说外婆的“花俗”渐渐消泯失传，但“自然界的‘繁花’依然盛开”，这两者之间是否矛盾？阐述理由。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列对相关名著的解说，表述正确的一项是（ ） A. 祥子经历三起三落后，最终变得老实坚忍、自尊好强，靠拉车安稳度过一生。 B. 保尔·柯察金自幼饱受苦难，在朱赫来的影响下走上革命道路，一生从未放弃理想。 C. 《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，他第一次买车被孙侦探敲诈抢走。 D. 冬妮亚是保尔的革命战友，两人志同道合，始终相伴彼此，共同投身革命事业。 24. 将作品情节与人物性格的发展联系起来阅读，有助于深入理解整本书的主题。从《钢铁是怎样炼成的》这部名著中，结合保尔·柯察金这一具体人物，梳理关键情节，说明其性格变化及对小说主题的反映。（100字左右） 25. 钱钟书先生曾说：“称谓不一，非漫与也。”意思是文学作品中的称呼并非作者随意为之，往往暗含深意。请你结合名著节选，谈谈你在称呼中的发现。 节选：恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。自从一到城里来，他就是“祥子”，仿佛根本没有个姓；如今，“骆驼”摆在“祥子”之上，就更没有人关心他到底姓什么了。 （《骆驼祥子》） 五、写作（50分） 26. 阅读下面的文字，根据要求写作。 柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 ——节选自国家主席习近平2026年新年贺词 “热气腾腾”，可以是一顿家人精心准备的饭菜，一次全情投入的劳作，一份彼此温暖的陪伴，也可以是一次在运动场上挥洒汗水的拼搏，一场为了共同目标而热烈讨论的班会，甚至是一次面对困难时不服输的倔强，一次从大自然中动植物获得的成长启示……它让你的生活和成长充满了温度、活力与希望，积极向上。 请以《我“热气腾腾”的生活》为题，写一篇记叙文。选择一件或一组让你感受深刻的事，记叙当时的情形，讲述它背后的故事，并表达你的感受与思考。 要求：紧扣题目，立意明确，内容具体充实；情感真挚，能写出自己的独特体会；字数不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二0二六年上半年期末检测七年级语文试卷 说明： 1.本卷共五大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2026年新年贺词中，国家主席习近平殷切寄语（ ）“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。”翻开“青春为中国式现代化挺膺担当”的篇章，从时代（wò）________土中拔节生长的昂扬气息扑面而来。新时代的青年，拥有无限的可能性与创造力，更加豪迈地挺进宏阔的时间历史，开拓崭新的时代局面。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）殷________ （2）（wò）________ 2. 在括号内填入的标点符号是________。 【答案】1. ①. yīn ②. 沃 2. ： 【解析】 【1题详解】 注意“殷”的字音，注意“沃”的字形。 【2题详解】 语段中“殷切寄语”与后面直接引用的原话紧密衔接，此处是直接引用习近平主席的原话，应该用冒号。 阅读下面的文字，完成下面小题。 孔子________（倡导 引导）读书好学，揭示读书明理的后天效应，更强调从“吾十有五而志于学”到“七十而从心所欲，不逾矩”的心灵解放作用。读一本经典，厚可以读薄，薄可以读厚，恰如人生的丰富与简约。古人所谓“刚日读经，柔日读史”，阅读可以移置光阴，调节性情，让人避免不深陷情绪的泥潭。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】3. 倡导 4. 删除句中的“不”。 【解析】 【3题详解】 倡导：带头提倡。引导：在前面带头使后面的人随着走；指引，诱导。语境强调的是孔子提倡“读书好学”，因此填“倡导”。 【4题详解】 否定不当，“避免”一词本身含有“防止、不让某事发生”的意思，后面再接否定词“不”，构成了双重否定，导致语义变成了“让人深陷情绪的泥潭”，这与原意恰恰相反。应删去“不”。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 江西，是藏在江南腹地的诗意故土，自古便有“物华天宝，人杰地灵”的美誉。________这座千年赣鄱大地，始终兼具山水灵秀与人文风骨。 下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ） ①千百座青山连绵起伏，鄱阳湖碧波万顷，勾勒出江西清新灵动的山水画卷， ②从唐宋诗词到书院文脉，江西的文化底蕴绵延千年、生生不息。 ③陶渊明、晏殊、欧阳修等文坛大家，皆从赣鄱山水间走出，光耀文坛， ④庐山云雾缭绕，三清山奇峰俊秀，山水胜景闻名天下， A. ①④②③ B. ①④③② C. ④①②③ D. ④①③② 【答案】D 【解析】 【详解】根据文段内容，横线后总写江西“兼具山水灵秀与人文风骨”，因此后续描写应先写山水自然之景，再写人文历史之韵。第④句以庐山、三清山的具体胜景起笔，第①句以青山与鄱阳湖的宏观画卷承接，两句共同呈现江西的山水之美；第③句由景及人，写从这片山水间走出的文坛大家；第②句再由人到文脉，总括江西文化底蕴的千年绵延。四句由具体到宏观、由山水到人文、由个人到文脉，层层递进，逻辑清晰。正确排序为④①③②。 6. 婺源晒秋是赣鄱乡间极具代表性的秋日民俗，村民挂晒农作物，晒匾与徽派建筑相得益彰，吸引众多游客。某同学为此拟了上联“晒金秋，场院万色铺锦绣”，最适合的下联是（ ） A. 庆收成，家家晒匾满仓香 B. 庆丰年，晒匾千行引宾朋 C. 迎秋至，笑语酿成丰收歌 D. 欢岁至，村村炊烟绘画卷 【答案】B 【解析】 【详解】拟写对联时要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④仄起平收；⑤内容相关。 上联“晒金秋，场院万色铺锦绣”中“晒金秋”为动宾短语，“场院万色”为主谓短语，“铺锦绣”为动宾短语，“绣”为仄声。 A.“满仓香”为主谓短语，与上联“铺锦绣”结构不对应，故排除。 B.“庆丰年”对“晒金秋”，动宾短语相对；“晒匾千行”对“场院万色”，主谓短语相对；“引宾朋”对“铺锦绣”，动宾短语相对；“朋”为平声，符合仄起平收；内容上“庆丰年”与“晒金秋”相呼应，结构工整。 C.“丰收歌”为偏正短语，与上联“铺锦绣”结构不对应，故排除。 D.“卷”为仄声，不符合下联平声的要求，故排除。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 夏夜闻雨 [宋]曾几[注] 凉风急雨夜萧萧，便恐江南草木凋。 自为丰年喜无寐，不关窗外有芭蕉。 【注】曾几：今江西赣州人。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句描绘出夏夜凉风骤至、雨声连绵的景象，营造出清冷氛围。 B. 第二句写诗人由急雨联想到草木可能凋零，体现出对自然万物的关切。 C. 第三句紧承第二句转折，将对草木凋零的“恐”转为“无寐”的“喜”，情感层次丰富。 D. 诗人夜不能寐，是因为没有关窗，雨打芭蕉的声响使人难眠。 8. 这首诗歌表达了诗人怎样的情感？ 【答案】7. D 8. 表达了诗人对夜雨预兆丰年的欣喜以及关心农事、心系百姓的情怀。 【解析】 【导语】这首《夏夜闻雨》以短章见阔大襟怀，章法灵动跳脱：先绘夏夜急雨凉景，生出草木凋零之忧思，随即笔锋一转，点出无寐原是为丰年欣喜，跳出雨打芭蕉写愁的旧格，将朴素忧民情怀藏于浅淡语中，耐人寻味。 【7题详解】 D.根据第三、四句“自为丰年喜无寐，不关窗外有芭蕉”可知，诗人夜不能寐是为即将到来的丰收年景而欣喜，并非因为没有关窗、雨打芭蕉的声响使人难眠。选项对诗人无眠原因的解读与诗意完全相反。 【8题详解】 首句“凉风急雨夜萧萧”描绘了夏夜风雨交加的景象，第二句“便恐江南草木凋”则笔锋一转，写诗人担心急雨会摧残草木，流露出对自然万物的关切。然而第三句“自为丰年喜无寐”以“喜”字完成了情感转折——“恐”是瞬间的忧心，“喜”则是理性思考后的释然与欣慰：这场雨虽可能损伤草木，却能灌溉农田、带来丰收。诗人因此高兴得彻夜难眠。末句“不关窗外有芭蕉”更以否定句式强调，这份无眠绝非因为窗外雨打芭蕉的声响，而是源于心系农事、情系百姓的宽广胸怀。整首诗从忧到喜，将个人的不寐与天下农人的福祉紧密相连，展现了一位士大夫以民生为己任的崇高品格。 （二）（10分） 阅读下面两段文字，完成下面小题。 士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性①，将何适而非快？ 今张君②不以谪③为患，收会计④之余，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖⑤无所不快；而况乎濯长江之清流挹⑥西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑， 长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ （选自苏辙《黄州快哉亭记》⑦，有删改） ［注］①以物伤性：因外物（指环境）而伤害本性。②张君：指张怀民。③谪：贬官。④会计：指征收钱谷、管理财务等事务。⑤蓬户瓮牖：用蓬草编门，以破瓮做窗。⑥挹（yì）：牵引；拉。⑦元丰六年，被贬黄州的张怀民在其住所西南建亭观江，苏辙为亭作记，写下此文。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 而 况 乎 濯 长 江 之 清 流 挹 西 山 之 白 云 10. 解释下列句子中加点的词语。 （1）快（ ） （2）濯（ ） （3）以（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今张君不以谪为患。 （2）此其中宜有以过人者。 12. 刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏辙在《黄州快哉亭记》中写道：“蓬户瓮牖无所不快。”两句话都涉及“居所简陋”，表达的人生态度有何共同之处？请结合具体内容简要分析。 【答案】9. 而况乎濯长江之清流/挹西山之白云 10. ①. 感到快乐 ②. 洗涤 ③. 连词，表目的，来，用来 11. （1）如今张怀民不把被贬官看作忧愁。（2）这（说明）他心中应该有超过常人的地方。 12. 刘禹锡认为物质简陋不重要，重要的是品德的美好；苏辙认为居所再破，只要内心坦荡，照样快乐。因此都表达了不以物质条件为苦、内心充实则无处不乐的人生态度。 【解析】 【导语】苏辙此段文字，借张怀民贬居黄州的旷达情态，寄寓“不以物伤性”的人生哲思。行文融说理、写景、抒情于一体，疏朗明快，既赞友人超凡胸襟，也暗抒自身贬谪襟怀，意蕴旷远沉厚。 【9题详解】 句意：更何况在长江的清流中洗涤，牵引西山的白云（观赏）呢！ “濯长江之清流”写出在自然中涤荡身心的行为，“挹西山之白云”写出与天地白云相接的超然情趣，两者为并列短语，分别从水和山两个角度描绘了身处佳境的快意。 故断句为：而况乎濯长江之清流/挹西山之白云。 【10题详解】 （1）句意：那么到什么地方会不感到快乐呢？快：感到快乐。 （2）句意：更何况在长江的清流中洗涤。濯：洗涤。 （3）句意：穷尽耳目所能感受的美景来自我安适。以：连词，表目的，来，用来。 【11题详解】 注意重点字词： （1）今：如今，现在；以：把；谪：贬官，贬谪；患：忧愁，忧虑。 （2）此：这；宜：应该；以：用来；过人：超过常人，胜过一般人。 【12题详解】 根据《陋室铭》“斯是陋室，惟吾德馨”可知，刘禹锡认为居所虽然简陋，但只要自己品德高尚，陋室便不再简陋。根据选文“将蓬户瓮牖无所不快”可知，苏辙认为即使是蓬草编门、破瓮做窗的贫寒居所，只要内心坦然自得，同样可以感到快乐。两者都表达了安贫乐道、不以物质条件为苦的旷达人生态度——他们都认为，内心是否富足远比外在环境是否简陋更为重要。只要精神世界充实，即使身处陋室也能怡然自乐。 【点睛】参考译文： 士人活在世上，假使内心不能自得其乐，那么到哪里会不忧愁呢？假使内心坦然，不因外物而伤害本性，那么到哪里会不快乐呢？ 如今张怀民不把被贬官当作忧愁，在处理完公务的闲暇之余，让自己纵情于山水之间，这（说明）他心中应该有超过常人的地方。（一个人）即使住着蓬草编门、破瓮做窗的陋室，也不会有什么不快乐的；更何况在长江的清流中洗涤，牵引西山的白云（观赏），穷尽耳目所能感受的美景来自我安适呢！如果不是这样，那连绵的山峦、陡峭的沟壑，高耸的树林、古老的树木，清风使它们震动，明月照耀着它们，这些都是多愁善感的文人感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里能看出它们是快乐的呢！ （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《木兰诗》中“_________，_________”运用夸张的修辞，描写了木兰奔赴战场的矫健英姿。 （2）《己亥杂诗》（其五）中用“_________，_________”抒发龚自珍甘为沃土的无私奉献精神。 （3）周敦颐借花明志，在《爱莲说》中用“_________，_________”表明对高洁傲岸节操的推崇与赞美。 【答案】 ①. 万里赴戎机 ②. 关山度若飞 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 出淤泥而不染 ⑥. 濯清涟而不妖 【解析】 【详解】注意“戎”“落”“淤”“濯”等字的写法。 三、现代文阅读（30分） （一）（6分） 阅读下面文字，完成下面小题。 六广门 冉正万 ①六广门是贵阳的一个老地名。 ②老到什么程度？老得连本地人也说不清它的来历。只知道，那里曾经有城门，有集市，有江湖，有无数人的生老病死、悲欢离合。 ③林小满在六广门住了一辈子。 ④从出生到现在，整整七十年。 ⑤她的家在一栋老式单元楼的四楼，没有电梯。楼梯窄而陡，墙壁被岁月熏得发黄，角落里长着薄薄的青苔。 ⑥七十年，足够一个婴儿变成老人，也足够一条街道改头换面。 ⑦小时候，六广门是热闹的。沿街都是木板房，店铺挨着店铺：粮油店、布店、铁匠铺、剃头摊……清晨有叫卖声，午后有下棋声，夜晚有聊天声。人来人往，烟火气十足。 ⑧林小满记得，小时候最喜欢跟着母亲去赶集。母亲买布，她就蹲在路边看蚂蚁；母亲买油，她就盯着铁匠铺里飞溅的火花。那时的日子，慢、踏实、温暖。 ⑨后来，城市开始长大。 ⑩高楼拔地而起，马路越修越宽，老房子一栋栋被推倒，取而代之的是玻璃幕墙、购物中心、网红打卡点。 ⑪六广门，也变了。 ⑫木板房没了，老店铺没了，熟悉的面孔，一个个搬走、老去、消失。 ⑬现在的六广门，繁华、现代、干净，却也陌生。 ⑭林小满站在自家阳台上，看着楼下车水马龙、灯火璀璨，常常觉得，这不是她的六广门。 ⑮她的六广门，停留在七十年前，停留在那些低矮的木屋、嘈杂的人声、温暖的烟火里。 ⑯老伴走了，子女在外地，她一个人守着这套老房子，守着一段回不去的时光。 ⑰有人劝她：“搬去跟子女住吧，这里又旧又偏，不方便。” ⑱她总是摇头：“不了，我在这里住惯了。” ⑲其实她知道，她守的不是房子，是记忆，是根，是这一辈子所有的喜怒哀乐。 ⑳有一天，楼下传来施工的声音。 ㉑林小满往下看，只见围挡围起来，机器轰鸣，工人进进出出。旁边的老邻居告诉她：“这片要拆迁了，全部拆掉，建高档小区。” ㉒林小满的心，一下子沉了下去。 ㉓她知道，这一次，她的六广门，真的要彻底消失了。 ㉔那天晚上，她一个人坐在阳台上，坐了很久。 ㉕夜色很深，城市的灯光像一片冰冷的海。风从远处吹来，带着一点点熟悉的烟火气，又很快散去。 ㉖她想起小时候的六广门，想起母亲的背影，想起铁匠铺的火花，想起那些慢得像流水一样的日子。 ㉗眼泪，不知不觉流了下来。 ㉘不是悲伤，也不是难过，是一种深深的、说不出的眷恋。 ㉙她轻轻叹了口气，对着空荡荡的街道，小声说：“六广门，再见了。” ㉚夜色无言，只有风，轻轻拂过。 （摘编自《人民文学》2026年第5期） 14. 下列对文章内容与艺术手法的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 六广门历史久远，承载着主人公林小满从小到大数十年的生活记忆与人生情愫。 B. 文中今昔街巷风貌、生活氛围形成鲜明对比，凸显时光变迁与物是人非之感。 C. 城市飞速发展，老街旧貌不复存在，繁华新潮的新景象让林小满心生欣喜与认同。 D. 老人坚守老屋，本质是眷恋故土过往，放不下根植于此的岁月回忆与情感归宿。 15. 结合文章具体内容简要分析林小满的人物形象。 【答案】14. C 15. ①眷恋故土、怀旧情深。一生居住在六广门，深爱老街旧时光，难以接受家园变迁。 ②温和重情、珍视过往。铭记童年、母亲、邻里旧事，把回忆当作精神寄托。 ③孤独隐忍、内心安稳。老伴离世、子女在外，独自留守老屋，坚守自己的生活初心。 ④固守根脉、执念家园。不愿离开故土，坚守心灵归宿，对故乡有着深沉归属感。 【解析】 【导语】这篇《六广门》以小切口折射时代命题，借扎根六广门整整七十年的老人林小满的视角，串联起老街从烟火旧巷到摩登新城的变迁。文字冲淡细腻，没有尖锐批判，只将普通人面对故土消逝的复杂眷恋，藏在老人静坐落泪、轻声道别的细节里，精准触碰到当代城市化进程中，人们关于故土根脉、记忆归处的集体怅惘。 【14题详解】 C.根据文章第⑬段“现在的六广门，繁华、现代、干净，却也陌生”和第⑭段“林小满站在自家阳台上，看着楼下车水马龙、灯火璀璨，常常觉得，这不是她的六广门”等内容可知，面对城市的巨变，林小满内心的感受是疏离、陌生与深深的眷恋，而非选项中所说的“心生欣喜与认同”。 【15题详解】 根据第⑥段“七十年，足够一个婴儿变成老人，也足够一条街道改头换面”及第⑭段“林小满站在自家阳台上，看着楼下车水马龙、灯火璀璨，常常觉得，这不是她的六广门”等内容分析，林小满在六广门生活了整整七十年，亲眼见证了这条老街从热闹的木板房集市变成现代化的高楼广厦。面对崭新的城市面貌，她没有欣喜，反而觉得“陌生”，因为她的心始终停留在七十年前“那些低矮的木屋、嘈杂的人声、温暖的烟火里”，可看出她眷恋故土、怀旧情深。 根据第⑧段“林小满记得，小时候最喜欢跟着母亲去赶集……那时的日子，慢、踏实、温暖”及第㉖段“她想起小时候的六广门，想起母亲的背影，想起铁匠铺的火花，想起那些慢得像流水一样的日子”等内容分析，林小满将童年的点滴、母亲的背影、邻里的温情深深镌刻在记忆里，这些旧日时光的碎片成为她晚年最珍贵的精神慰藉，可看出她温和重情、珍视过往。 根据第⑯段“老伴走了，子女在外地，她一个人守着这套老房子，守着一段回不去的时光”及第⑱段“不了，我在这里住惯了”等内容分析，林小满面对老伴离世、子女远行的现实，没有怨天尤人，只是安静地守着老屋、守着回忆，以一种近乎倔强的温柔，维系着自己与这片土地的联结，可看出她孤独隐忍、内心安稳。 根据第⑰至⑲段有人劝她搬去跟子女同住时，她总是摇头，以及第㉒段拆迁消息传来时她“心一下子沉了下去”、第㉙段她对着空荡荡的街道轻声说出“六广门，再见了”等内容分析，林小满的坚守并非简单的“住惯了”，而是对根脉的执着守护——老屋不仅是一处居所，更是她一生喜怒哀乐的承载。这份深沉的家园归属感，正是她最动人的人格底色，可看出她固守根脉、执念家园。 （二）（7分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 ①持续深化网络生态治理，加强网络内容建设和管理，已成为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的战略所需。网络生态治理是一项涉及多个主体、多个环节的系统工程，必须强化顶层设计，形成有效网络生态治理体系。为此，要健全网络管理法律法规，统筹研究制定与网络生态治理密切相关的制度规范，通过依法依规管网治网提升互联网治理效能，提升用法治力量推动营造风清气正网络空间的能力和水平。发挥网络执法“利剑”作用，聚焦破坏网络生态的违法违规突出问题，持续开展“清朗”系列专项行动，整治网络谣言、虚假广告、网络暴力、“饭圈”乱象等突出问题。健全网络生态治理长效机制，不断拓展网络生态治理深度和范围，营造文明安全的网络环境。 ②深化网络生态治理，必须强化互联网思维，善于运用新兴技术筑牢网络信息安全屏障。充分运用人工智能、大数据、区块链等新技术，提升信息溯源、内容审核、风险预警等能力，及时发现和处置有害信息风险点，全面提升预警研判能力、风险管理能力。践行科技向善理念，完善内容分级、风险提示等制度安排，规范算法推荐机制，构建透明、公平、可问责的治理体系。同时，鼓励开发适老化等功能工具，让技术进步更好服务人民生活需要。 （摘编自《人民日报》2024年1月12日） 【材料二】 ①数字时代，我国未成年人网络沉迷问题日益凸显，已成为社会各界高度关注的公共议题。中国互联网络信息中心数据显示，我国未成年网民规模已超1.9亿，互联网普及率高达97.3%，触网低龄化趋势明显。 ②短视频、网络游戏、网络直播等应用以强娱乐、强互动、算法精准推送为特点，极易让自控力尚未成熟的青少年产生依赖。部分青少年长时间沉迷网络，挤占学习、睡眠与体育锻炼时间，导致作息紊乱、视力下降、注意力涣散、学业滑坡。 ③网络空间信息良莠不齐，低俗恶搞、暴力猎奇、拜金攀比、网络欺凌等不良内容混杂其中。青少年辨别能力弱、心智不成熟，长期接触易形成扭曲价值观，产生浮躁、虚荣、孤僻、易怒等心理问题，甚至诱发违法犯罪行为。 ④过度线上社交还会削弱现实交往能力，一些青少年沉迷虚拟世界，不愿与人面对面沟通，亲子关系、同学关系疏离，社交焦虑、封闭心理加剧，严重影响身心健康与社会化发展。 （摘编自《光明日报》2024年2月15日） 【材料三】 ①如何帮助青少年增强健康用网意识和辨别网络风险的能力，避免沉迷短视频和遭受不良信息侵害，提升网络素养，是亟待解决的问题。 ②今年全国两会期间，多位全国人大代表建议，在压实平台责任的同时，推广各类公益行动成熟范式，开展形式多样的健康用网宣传教育活动，深化健康用网教育体系的建设，健全家庭、学校和社会等各方协同机制等，助力提升青少年网络素养。 ③在青少年网络素养的提升过程中，家庭扮演着“第一道防线”的核心角色。对此，邱宁宏建议，提升家长数字素养与监护能力，由地方政府牵头，将家庭网络素养教育指导服务纳入城乡社区公共服务体系及家长学校建设重点，积极鼓励短视频平台开设家长网络素养专栏，通过各种形式的网络知识科普，提高家长的网络素养，让家长愿管、会管。 ④她还建议，深化社会协同共治机制，鼓励支持建立“政府引导、平台企业支持、社会参与、学校社区落地”的多元共治模式，持续开展形式多样的健康用网宣传教育活动，助力提升青少年网络素养。 （摘编自《中国教育报》2024年3月13日） 16. 下列对材料主要信息的分析、归纳与概括，不正确的一项是（ ） A. 材料一从法治、技术两个维度，介绍了深化网络生态治理的具体举措。 B. 材料二用权威数据，阐述了未成年人网络沉迷的现状及多重危害。 C. 材料三聚焦青少年网络素养提升，重点强调了学校教育的核心作用。 D. 三则材料围绕网络治理与青少年健康用网，层层递进，关联紧密。 17. 下列基于材料的推理，正确的一项是（ ） A. 我国未成年网民数量庞大，网络普及率高，触网呈现低龄化特点。 B. 网络生态治理只需依靠新兴技术，无需完善相关法律法规。 C. 青少年接触网络不良内容，只会产生心理问题，不会触犯法律。 D. 提升青少年网络素养，家庭的作用远大于政府和社会的作用。 18. 结合三则材料，概括提升青少年网络素养、治理网络乱象的有效措施。 【答案】16. C 17. A 18. ①国家与执法层面：健全网络管理法律法规，开展网络专项整治行动，建立长效治理机制；依托人工智能、大数据等新技术，提升网络风险管控能力。 ②平台企业层面：压实平台责任，规范算法推荐，完善内容审核与分级制度，开设家长科普专栏，参与多元共治。 ③社会与政府层面：将家庭网络素养教育纳入公共服务，开展多样的健康用网宣传活动，搭建多方共治模式。 ④家庭层面：提升家长数字素养与监护能力，做好青少年上网引导与监管，筑牢家庭教育防线。 【解析】 【导语】本文为三则时政类非连续性文本，取材权威官媒，逻辑逐层推进。材料一宏观论述全国网络生态治理法治、技术层面举措；材料二聚焦未成年人网络沉迷现状与身心多重危害；材料三立足青少年网络素养提升，提出多方协同治理方案。文本紧扣网络治理现实议题，数据详实，条理清晰，兼具现实性与思辨性，侧重考查信息筛选、概括与逻辑推理能力。 【16题详解】 C.错误。根据材料三第③段“在青少年网络素养的提升过程中，家庭扮演着‘第一道防线’的核心角色”可知，材料三重点强调家庭的核心作用，并非学校教育。 【17题详解】 B.错误。根据材料一第①段“持续深化网络生态治理……要健全网络管理法律法规……发挥网络执法‘利剑’作用”、第②段“必须强化互联网思维，善于运用新兴技术筑牢网络信息安全屏障”可知，网络治理需要法律与技术并行，并非只需技术、无需法规。 C.错误。根据材料二第③段“长期接触易形成扭曲价值观……甚至诱发违法犯罪行为”可知，不良内容不仅造成心理问题，还可能诱发违法犯罪。 D.错误。根据材料三第④段“深化社会协同共治机制，鼓励支持建立‘政府引导、平台企业支持、社会参与、学校社区落地’的多元共治模式”可知，家庭是第一道防线，但不代表作用远大于政府、社会，原文无对比表述。 【18题详解】 ①国家与执法层面：根据材料一第①段“要健全网络管理法律法规……持续开展‘清朗’系列专项行动……健全网络生态治理长效机制”、第②段“充分运用人工智能、大数据、区块链等新技术，提升信息溯源、内容审核、风险预警等能力”可知，国家需完善法律、开展专项整治、建立长效机制，同时运用新技术强化网络风险管控。 ②平台企业层面：根据材料一第②段“规范算法推荐机制，构建透明、公平、可问责的治理体系”、材料三第③段“鼓励短视频平台开设家长网络素养专栏”、第④段“平台企业支持……多元共治模式”可知，平台要落实自身责任，规范算法、完善内容分级审核，增设家长科普板块，参与多方共治。 ③社会与政府层面：根据材料三第③段“由地方政府牵头，将家庭网络素养教育指导服务纳入城乡社区公共服务体系及家长学校建设重点”、第④段“持续开展形式多样的健康用网宣传教育活动……‘政府引导……多元共治模式’”可知，政府牵头把网络素养教育纳入公共服务，社会共同开展科普宣传，搭建多方协同治理体系。 ④家庭层面：根据材料三第③段“提升家长数字素养与监护能力……提高家长的网络素养，让家长愿管、会管”“家庭扮演着‘第一道防线’的核心角色”可知，家长需主动学习网络知识，提升监护能力，做好青少年上网引导监管，守住家庭防护线。 （三）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 外婆的繁花 曹伟明 ①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住我的指甲。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花，融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。 ③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋艿等美味甜品，以及氽玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树是会气死的，这犹如小朋友年三十收取“压岁包”一样，最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人。” ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。 （选自《新民晚报》，有删改） 19. 阅读文本相关内容，回答问题。 （1）梳理文章内容，补全下面表格。 季节/场景 外婆与花的相关活动 蕴含的情感/态度 四季日常 发髻上常年簪戴各色鲜花 ①________ 农历六月 ②__________ 疼爱晚辈，享受生活 平日三餐 用鲜花酿酒、制酱，制作各类花馔美食 ③__________ ④________ 鲜花装点老屋，为花卉“赏红”庆祝 敬重花草，珍视传统 （2）文中写道：“待花如待人。”请联系上下文，谈谈你对这句话的理解，并说说它表达了外婆怎样的生活态度。________ 20. 第③段引用屈原的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”有何作用？ 21. 请从修辞角度赏析第②段画线句子。 22. 第⑤段说外婆的“花俗”渐渐消泯失传，但“自然界的‘繁花’依然盛开”，这两者之间是否矛盾？阐述理由。 【答案】19. ①. 热爱花草，向往美好 ②. 采摘凤仙花，捣成花泥为“我”染指甲 ③. 用心生活，品味美好 ④. 春节、百花生日 ⑤. 这句话的意思是：对待花朵要像对待人一样用心、真诚。外婆一生爱花、惜花，把花融入自己的吃穿住行中，还郑重地为花“赏红”，说明她认为人与自然应该相互尊重、温柔相待，这也表达了外婆热爱生活、尊重自然、讲究仪式感的生活态度。 20. ①引出下文外婆以花为食材的内容；②用屈原高洁脱俗的饮食意象，衬托外婆以花入馔的风雅情趣；③增加文章的文化底蕴和诗意美感。 21. 运用比喻和对比的修辞手法，把指甲上的朱印比作“新月”“晓星”，生动形象地写出其弯月般的形状和星星般的光彩；“胜似美甲”将传统染指甲与现代美甲对比，突出天然朴素之美不输时尚，表达“我”内心的欢喜和外婆的心灵手巧，流露作者对童年时光与外婆的怀念之情。 22. 不矛盾。“花俗”指外婆那些私人的、传统的赏花、戴花、以花入馔、节庆“赏红”等习俗，因时代变迁而渐失传；“繁花依然盛开”指大自然的花朵依旧年年开放，同时人们对花的喜爱、迷恋只增不减，同时种花产业反而发展得更好。作者借此表达：传统生活方式可能消逝，但对美的追求和对自然的热爱永远延续。 【解析】 【导语】《外婆的繁花》是一篇浸润江南气韵的散文，以“花”为核心线索，串起外婆与花相伴的日常点滴，将传统民俗、生活美学藏进柔软的童年记忆里。文章不只有对外婆热爱生活的温情追忆，更跳出个人乡愁，将旧俗与当下乡村发展结合，生出对传统文化留存发扬的思考，笔调清雅淡远，余味悠长。 【19题详解】 （1）①根据第②段“她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花”“仿佛在外婆的发髻上开起了‘花博会’”等内容分析，外婆一年四季在发髻上簪戴各色鲜花，将自然之美融入日常装扮之中。这份常年保持的习惯，体现了她热爱花草、向往美好生活的情感与态度。 ②根据第②段“外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状……小心翼翼地用绿叶包裹住我的指甲”“两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印”等内容分析，农历六月凤仙花开时，外婆带着“我”采花染指甲，用最朴素的方式为“我”创造了美的体验。这份不花钱的审美享受里，藏着外婆对晚辈的疼爱，也展现了她享受生活、创造生活的情趣。据此概括为：采摘凤仙花，捣成花泥为“我”染指甲。 ③根据第③段“外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐”“酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝”等内容分析，外婆将鲜花融入日常饮食，既满足了舌尖之享，又兼顾了养生之道。这份将寻常食材化为精致佳肴的巧思与用心，体现了她用心生活、善于品味美好的态度。 ④根据第④段“每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里”“到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗”等内容分析，春节和百花生日是外婆与花相关的两个重要时间节点——前者以花装点节庆，后者为花“赏红”庆生，都体现了外婆对花草的敬重与对传统习俗的珍视。因此，此栏对应的季节/场景为“春节、百花生日”。 （2）“待花如待人”这句话，凝练地道出了外婆与花相处一辈子的朴素哲学。在外婆看来，花从来不是仅供观赏的摆设，而是值得被郑重对待的生命。她为花“赏红”，剪贴七色彩缯、扎红绸带、插小红旗，如同为孩子过年准备新衣；她以花入食、以花入酒，将花朵最珍贵的香气与滋味融入日常的烟火之中。这份真诚的对待与温柔的尊重，正是外婆热爱生活、敬畏自然、讲究仪式感的人生态度最动人的注脚。 【20题详解】 诗句写的是以花为饮食的高洁生活方式，而紧接着第③段便详细记述了外婆以花酿酒、制酱、烹制花馔的种种事迹，引语与下文内容浑然衔接，起到了巧妙的过渡作用。 屈原以饮露餐菊象征自己不与世俗同流合污的品格，作者借此诗意来写外婆，将一位普通老妇人采花入食的日常生活提升到诗意与风雅的境界，让读者在朴素中见出美好，在寻常中感受到不凡。 古典诗句的融入，使全文在温润的叙事之外，更添了一份文雅的书卷气，也让外婆与花相伴的生活场景，在读者的心中留下更加隽永的印象。 【21题详解】 第②段画线句“似新月弯弯，如晓星灿然”运用了比喻的修辞手法，将凤仙花染出的指甲印迹比作弯弯的新月与灿烂的晨星，生动形象地写出了那半轮朱印的形状之美与光泽之亮。紧接着的“胜似现在流行的‘美甲’，在那时却是一种不花钱的审美享受”则运用了对比的手法，将外婆用鲜花为“我”染指甲的传统方式与当下流行的商业美甲相对照，突出了这份朴素之美不输时尚的独特魅力。在这生动的比喻与鲜明的对比之中，字里行间流淌着“我”童年时被外婆亲手装扮的欢喜，也藏着对外婆心灵手巧的赞叹，更凝结着对那段再也回不去的旧时光的深深怀念。 【22题详解】 这两者并不矛盾。 根据第⑤段“人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了”可知，“花俗”指的是外婆那一代人特有的与花相处的生活方式——如发髻簪花、采凤仙染指甲、以花入馔、为花“赏红”等带有个人印记和传统韵味的习俗。这些具体的、私人的传统因生活方式的变化而逐渐消失，这是客观事实。 而同一段中“自然界的‘繁花’依然盛开”“人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减”“不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业”等内容则表明，大自然的花朵依旧年年绽放，人们对花的热爱也从未减退。这种热爱虽然不再以“发髻簪花”“凤仙染甲”等传统形式呈现，却以新的载体延续着——街巷的花卉盆景、乡村的花卉产业，都是繁花在新时代的盛开方式。 因此，“花俗”的消逝与“繁花”的盛开，一个是具体形式的更迭，一个是精神内核的延续。作者借此表达：传统的生活方式或许会随着时代变迁而渐行渐远，但人们对美的追求、对自然的热爱，却如年年盛开的繁花一般，生生不息，永不凋零。这正是文章结尾“愿繁花永远繁华”的深意所在。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列对相关名著的解说，表述正确的一项是（ ） A. 祥子经历三起三落后，最终变得老实坚忍、自尊好强，靠拉车安稳度过一生。 B. 保尔·柯察金自幼饱受苦难，在朱赫来的影响下走上革命道路，一生从未放弃理想。 C. 《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，他第一次买车被孙侦探敲诈抢走。 D. 冬妮亚是保尔的革命战友，两人志同道合，始终相伴彼此，共同投身革命事业。 【答案】B 【解析】 【详解】A.祥子经历三起三落、接连遭受打击后，彻底堕落，变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉，并非老实坚忍、安稳度日。 C.祥子第一次买车是被大兵掳走；辛苦攒下准备二次买车的钱，才被孙侦探敲诈一空。 D.冬妮亚是保尔年少时的恋人，她思想庸俗、贪图安逸，和保尔的革命理想渐行渐远，二人最终决裂，并非革命战友。 24. 将作品情节与人物性格的发展联系起来阅读，有助于深入理解整本书的主题。从《钢铁是怎样炼成的》这部名著中，结合保尔·柯察金这一具体人物，梳理关键情节，说明其性格变化及对小说主题的反映。（100字左右） 【答案】示例：保尔最初只是疾恶如仇、敢于反抗的少年，在经历战场杀敌、艰苦筑路、多次伤病后，逐渐成长为信仰坚定、甘于奉献的革命战士。即使全身瘫痪、双目失明，仍坚持文学创作。他的蜕变，深刻诠释了“在磨炼中锻造钢铁意志”的主题。 【解析】 【详解】保尔年少时被神父刁难、遭地主压榨，主动反抗不公；加入红军参加战斗，战后参与严寒缺粮的筑路工程，多次负伤重病，残酷磨难磨去少年莽撞，性格变得坚韧，树立共产主义信仰，愿意为集体牺牲；瘫痪失明后写书，放弃轻生、以笔战斗，性格升华为坚守理想、无私奉献。保尔从普通少年到革命英雄的蜕变，印证书名“钢铁是在烈火与骤冷中铸造而成”，也就是人要在磨难中锤炼意志的主题。 示例：保尔年少遭社会欺压，冲动叛逆、不甘忍受屈辱；投身革命后驰骋战场、顶着严寒修筑铁路，磨难让他学会隐忍担当。瘫痪失明后，他放下轻生念头，靠文学坚守革命理想。他一路蜕变，生动体现人历经苦难磨砺，才能锻造钢铁般精神的核心主题。 25. 钱钟书先生曾说：“称谓不一，非漫与也。”意思是文学作品中的称呼并非作者随意为之，往往暗含深意。请你结合名著节选，谈谈你在称呼中的发现。 节选：恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。自从一到城里来，他就是“祥子”，仿佛根本没有个姓；如今，“骆驼”摆在“祥子”之上，就更没有人关心他到底姓什么了。 （《骆驼祥子》） 【答案】示例：“骆驼祥子”这一称呼，由祥子车被抢后带回骆驼的经历而来，是他第一次梦想破灭的烙印。这一称呼将祥子与骆驼等同，是他被物化的象征，更是其悲剧的开端。 【解析】 【详解】这段节选中，祥子称呼的变化，深刻揭示了旧社会底层劳动者沦为命运附庸的悲剧性。 从“祥子”到“骆驼祥子”，一个称呼的前缀，便是一个人的命运缩影。一开始，他只是一个无姓的“祥子”，这个简单的称呼，代表着他作为一个独立个体劳动者的身份和尊严。他有自己的名字，有凭借力气买一辆车的朴素梦想。但命运的捉弄，让他与三匹骆驼产生了意外的交集，从此“骆驼”二字便像烙印一样加在了他的名字之上。这不仅仅是源于旁人对他“梦话”的谈资和调侃，更深层的寓意在于，他作为一个独立“人”的身份开始瓦解。 “骆驼”象征着吃苦耐劳、沉默坚韧，却也暗含着被动役使、无法自主的命运。祥子就像他牵回的骆驼一样，只能负重前行，在黑暗的社会泥潭中苦苦挣扎，却始终无法挣脱。人们不再关心他原本姓甚名谁，“骆驼”的标签取代了他作为人的主体性。这个称呼的变化，预示着祥子将从一个有梦想、有志气的青年，逐渐被残酷的现实异化，最终沦为那个时代里一具麻木、潦倒、失去灵魂的行尸走肉。称呼的悄然转换，正是老舍先生对那个“吃人”社会最深刻也最无情的讽刺。 示例：这里的“骆驼”是一个带有悲剧色彩的绰号。它源于祥子被大兵抓去后偶然牵回三匹骆驼的经历，又在病中因胡话而被旁人知晓。从此，“骆驼”成了祥子的代称，人们不再关心他的本名。这个称呼象征着他开始失去自我，像牲口一样被命运驱使，暗示了他沦为他人附庸、走向精神毁灭的悲剧命运。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的文字，根据要求写作。 柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 ——节选自国家主席习近平2026年新年贺词 “热气腾腾”，可以是一顿家人精心准备的饭菜，一次全情投入的劳作，一份彼此温暖的陪伴，也可以是一次在运动场上挥洒汗水的拼搏，一场为了共同目标而热烈讨论的班会，甚至是一次面对困难时不服输的倔强，一次从大自然中动植物获得的成长启示……它让你的生活和成长充满了温度、活力与希望，积极向上。 请以《我“热气腾腾”的生活》为题，写一篇记叙文。选择一件或一组让你感受深刻的事，记叙当时的情形，讲述它背后的故事，并表达你的感受与思考。 要求：紧扣题目，立意明确，内容具体充实；情感真挚，能写出自己的独特体会；字数不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 我“热气腾腾”的生活 清晨六点半，学校食堂后厨的灯已经亮了好一会儿。我是第一批冲进食堂的人，不为别的，就为赶着帮张阿姨打一会儿下手。蒸笼掀开，白茫茫的热气呼地涌出来，裹着面食的甜香，把整个窗口都罩住了。张阿姨在这团热气里喊我：“小丫头，又这么早！” 我是半年前注意到的。那天我值日来得早，看见她一个人搬蒸笼，胳膊绷得紧紧的，额头上全是汗。我过去搭了把手，她愣了一下，然后笑了：“你这孩子，心眼儿真好。”从那以后，我每天早起四十分钟，在食堂里给她当个小帮手。有时候递碗筷，有时候擦桌子，有时候什么也不干，就站在窗口边看她麻利地烫粉、舀汤、撒葱花。 张阿姨老家在四川，女儿在另一座城市上大学。她说女儿小时候最爱吃她煮的面，每次都能把汤喝得一滴不剩。说到这里，她在围裙上擦了擦手，扭过头去，水汽糊住了她的眼镜，看不清表情。我不知道该怎么安慰她，只是默默把她手里还没洗的碗接过来，放进水池里。 冬天最冷那几天，食堂水管冻住了。张阿姨带着我一桶一桶从热水间提水，冷风从门缝灌进来，我的手指冻得通红。她把自己的手套摘下来递给我：“快戴上，别冻坏了。”那天忙完，她从蒸笼里掏出一个用保鲜袋裹好的包子，塞进我手里。包子很烫，我把手缩进校服袖子里，隔着布料捧着它，觉得整个世界都暖了。 毕业前最后一次去食堂，张阿姨送了我一双自己缝的鞋垫，针脚密密的，上面绣着一朵歪歪扭扭的小花。她说这是她年轻时的手艺，不好看，但暖和。我接过鞋垫，心里忽然涌上一股说不清的感觉——这半年里，和她一起搬过的每一屉蒸笼、洗过的每一摞碗、在热气里说过的每一句话，都在那朵针脚歪斜的小花里，找到了最朴素的注脚。 什么是热气腾腾的生活？不是非要站在阳光最亮的地方，而是在每一个平凡清晨里，愿意为别人早起的那些日子。那些日子有蒸笼的雾气、烫手的包子、水汽模糊的眼镜和一双针脚歪斜的鞋垫。它们让我的心一直热着，也让我的生活，像每天掀开蒸笼的那一瞬间——白茫茫的，滚烫的，满是向上的力量。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “我‘热气腾腾’的生活”是一道富有温度与画面感的命题作文。“热气腾腾”是题眼，它既指向具体的生活场景——灶台上蒸腾的饭菜、阳光下挥洒的汗水、围坐时呵出的白气，也指向一种积极向上的生命状态——充满活力、温暖与希望，不因困难而冷却，不因挫败而熄灭。材料提示了选材的多个方向：可以是家人围坐的温馨陪伴，可以是运动场上挥汗如雨的拼搏，可以是面对困难不服输的倔强，也可以是从大自然中获得的成长启示。立意可确定为：在“我”的成长中，有一件事或一段时光，让“我”感受到生活最滚烫的温度——那是爱、是奋斗、是坚持、是陪伴，它们共同构成了“我”热气腾腾的青春。 二、构思选材。 本题适合写作记叙文。选材可从三个方向入手：其一，写家庭的温暖烟火。如每个周末傍晚，厨房里总是蒸汽弥漫，母亲在灶台前忙碌，父亲在案板边切菜，“我”在一旁剥蒜，三个人挤在小小的厨房里，热气和笑声一起往上飘。那顿饭也许并不丰盛，却是“我”一周最期待的时光，因为这腾腾热气里，藏着彼此心照不宣的牵挂与陪伴。其二，写奋斗的滚烫时刻。如备战中考的最后一个学期，每天清晨独自在走廊背单词，哈出的白气在玻璃窗上结成霜花。有一天同桌给“我”带了一杯热豆浆，说“一起加油”，那杯豆浆的温度从手心一直暖到心里，让寒冷的清晨变得热气腾腾。其三，写自然的生命启示。如曾养过一盆薄荷，冬天时枯得只剩下几根灰白的茎，以为它死了，随手搁在窗台角落。来年春天它竟悄悄从干土里抽出了新芽，那嫩绿的叶在阳光下像一簇跳动的火苗，让“我”觉得整个生命都是滚烫的。构思上可采用“场景切入—事件展开—情感升华”的结构：开篇以一个热气腾腾的画面迅速入题；主体部分详写事件经过，注重以感官细节还原“热气腾腾”的具体感受；结尾点明这份热气腾腾对“我”生命状态的影响。手法上可用细节描写与比喻，让“热气”在文字间真实蒸腾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $