黑龙江大庆市肇源县2025—2026学年度下学期期末质量监测初一生物学试题

**基本信息** 立足初一生物学核心内容，以婺源油菜播种、中江蜜桃种植等生活情境和“绿叶制造淀粉”实验为载体，融合结构与功能观、物质与能量观，考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24/24|动物分类、种子萌发、植物生长、人体生殖等|结合图片考查结构功能（如种子胚根突破种皮），基础知识点全面| |非选择题|3/26|植物生理（光合/呼吸/蒸腾）、人体消化、生殖发育|跨知识点整合（番茄24小时生理曲线分析），联系生产生活（有机肥作用、排涝意义），体现探究实践与态度责任|

黑龙江大庆肇源县 2025—2026 下学期期末初一生物试题答案 一、选择题（每题 1 分，共 24 分） 1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.D 9.A 10.A 11.A 12.B 13.A 14.C 15.C 16.C 17.C 18.B 19.A 20.A 21.D 22.C 23.C 24.C 二、非选择题（每空 1 分，共 26 分） 25 题（共 9 分，每空 1 分） (1)蒸腾 (2) 线粒体；分解有机物，释放能量（2 分） (3) 光合作用；C；叶绿体（3 分） (4) 18 (5) 减少有机物的消耗 (6) 合理密植、增加二氧化碳浓度、延长光照时间等（合理即可） 26 题（共 11 分，每空 1 分） (1)消化道；消化腺（2 分） (2) 胆汁；物理（2 分） (3) 蛋白质；小肠（2 分） (4) 小肠 (5) 铁；有利于（2 分） (6) 含有 (7) 不合理；缺少果蔬类，维生素摄入不足 27 题（共 6 分，每空 1 分） (1) 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 (2) 传粉；受精；胚（3 分） (3) 子房 (4) 子房壁 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………○ 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) ( △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ ) ( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………○ 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) ( △△△△△ △△△△△ △△△△△ 考号 班 级 姓 名 △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ ) 2025—2026学年度下学期期末质量监测 初一生物学试题 题 号 生物学卷 总 分 得 分 一．选择题（本题共24个小题，每小题1分，共24分。每个小题给出四个选项中，只有一项是符合题意） 1．以下生物中，体内有脊椎骨构成的脊柱的是 （　　） A． B． C． D． 2．生物分类等级从高到低的顺序依次是 （　　） A．界、门、纲、目、科、属、种 B．种、属、科、目、纲、门、界 C．界、门、科、纲、属、目、种 D．种、科、属、目、门、纲、界 3．某科研团队将刚收获的小麦种子置于标准条件下进行发芽率测试，有2%的种子未萌发。种子未萌发的最可能的原因是 （　　） A．缺乏水分 B．胚被破坏 C．种皮破损 D．正在休眠 4．如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是 （　　） A． [1]胚轴 B．[2]胚芽 C．[3]胚根 D．[4]子叶 5．婺源9—10月气温适宜，此时播种适于油菜种子萌发，这体现种子萌发需要的环境条件是（　　） A．肥沃的土壤 B．充足的光照 C．适宜的温度 D．适量的水 6．幼根的生长主要靠哪个区域的细胞的分裂增加细胞的数量 （　　） A．根冠 B．伸长区 C．分生区 D．成熟区 7．按芽着生位置的不同，芽可分为 （　　） A．侧芽、花芽 B．顶芽、侧芽 C．叶芽、花芽 D．叶芽、花芽、混合芽 8．为了提高农产品的品质、保护耕地肥力，现主要使用有机肥代替化肥。那么，有机肥的作用主要是给植物的生长提供 （　　） A．有机物 B．无机物 C．有机物和无机物 D．无机盐 9．根的主要功能是 （　　） A．固定植物体并吸收水分和无机盐 B．进行呼吸和繁殖 C．贮藏营养物质和支持植物体 D．制造营养物质和分泌黏液物质 10．小白菜、大白菜、菠菜等叶菜类植物富含丰富的维生素和纤维素，有利于身体健康。农民在种植这类蔬菜时，应适当多施加 （　　） A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．铁肥 11．每逢春日，桃花怒放，如天边落下的百里胭脂云，亦如一片粉色的海洋，微风拂过，花海涟漪，美不胜收。仔细观察下图桃花的部分结构示意图，对于桃树繁衍后代而言，桃花最主要的结构是 （　　） A．④和⑦ B．⑤和⑥ C．③和④ D．⑤和⑦ 12．农民伯伯在种植玉米时，经常发现玉米果穗上有缺粒、秃顶的现象，造成这种情况的主要原因是 （　　） A．水分不足 B．传粉不足 C．光照不足 D．肥料不足 13．下列哪项发育为种子中的胚 （　　） A．受精卵 B．精子 C．胚珠 D．卵细胞 14．校园里有许多高大的树木，它们从根部吸收的水分能到达每一片树叶，促进水分向上运输的动力来自植物的 （　　） A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 15．某同学进行“观察叶片的结构“实验，所看到的菠菜叶纵切面如图，下列说法错误的是（　　） A． 制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中最薄的一片，制成临时切片 进行观察 B．叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔 C．图中[1]是下表皮 D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制 16．同学们选用银边天竺葵作为材料，开展“探究绿叶在光下制造淀粉”实验，部分处理如图。实验前进行暗处理的目的是 （　　） A．去除叶片中的叶绿素 B．利于吸收氧气 C．消耗叶片中原有淀粉 D．利于蒸腾作用 17．绿色植物的光合作用可用如下反应式表示，其中“Z”表示的是 （　　） X+Y+Z A．二氧化倾 B．水 C．氧气 D．能量 18．下列植物的生理作用有助于实现“碳中和”的是 （　　） A．呼吸作用能分解有机物 B．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 C．蒸腾作用促进生物圈水循环 D．呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳 人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。请根据所学知识回答下面19-21小题。 19．下图中④过程，胎儿与母体进行物质交换的场所是 （　　） A．胎盘 B．羊水 C．脐带 D．子宫 20．下列属于生殖细胞的是 （　　） ①精子 ②卵细胞 ③子宫 ④卵巢 ⑤睾丸 A．①② B．③④ C．②④ D．①⑤ 21．下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径，正确的是 （　　） A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．脐带→母体→胎盘→胎儿 C．胎盘→母体→脐带→胎儿 D．母体→胎盘→脐带→胎儿 22．下列食物中含糖类较多的是 （　　） A．鸡蛋和牛奶 B．香蕉和菠菜 C．面条和米饭 D．大豆油和肥肉 23．第35届中国学生营养日活动主题为：“奶豆添营养，少油更健康”。营养物质在人体内消化和吸收的主要器官是 （　　） A．肝脏 B．胃 C．小肠 D．大肠 24．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”越来越被人关注。下列做法符合食品安全要求的是（　　） A．发芽的马铃薯可放心食用 B．食用添加大量防腐剂的食品 C．购买食品时关注生产日期 D．发霉的大米洗干净煮熟还可以食用 二、非选择题（本大题共 3 个小题，每空 1 分，共 26 分） 25．番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高，是常见的食用蔬菜。图1为番茄叶片的三大生理作用示意图，图2为番茄24小时内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线图。（9分） （1）B过程代表叶的 　 　 作用，该生理活动能拉动水在植物体内运输。 （2）番茄园中如果出现积水，种植户会及时排涝，这样做有利于番茄根部细胞进行图1所示A过程的呼吸作用，根部细胞进行A过程的主要场所是 　 。呼吸作用的实质是 。 （3）根据图2中曲线变化，判断出曲线1是 ，对应图1中的 　 　 （填字母）过程。番茄叶片吸收的二氧化碳在细胞中的 　 　 （填结构）被利用。 （4）夏季晴朗的白天，小军同学在6时和18时各摘取两片大小、形状均相似的叶片，脱色后滴加碘液，发现 　 　 时所取叶片蓝色更深。 （5）番茄采摘后，为了延长番茄保存时间，应适当降低A过程呼吸作用，目的是 　 　 。 （6） 在日常农业生产中，果农为番茄增产可以采取的措施有： 　 （答案合理给分） 26．食物中含有丰富的营养物质，经过消化被人体吸收。图A是人体消化系统示意图，图B是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题：（11分） （1）人体的消化系统是由 和 组成的。 ( 2 )图A中的④表示肝脏分泌的 　 　 进入小肠，属于 　 　 性消化。 （3）图B中国居民“平衡膳食宝塔”第④层食物的主要成分是 　 　 ，其初步消化的场所是图A中③，在 　 　 中被彻底消化成氨基酸。 （4）消化食物和吸收营养的主要场所是 　 　 。 （5）某人身体不适到医院看病，经医生诊断，是因为缺乏含 　 　 的无机盐，而引起了贫血。生活中适当多吃猪肝 　 　（填“有利于”或“不利于”）改善贫血症状。 （6）图 中的第一层是谷类、薯类等，红薯中 　 　 （填“含有”或“不含”）糖类。 （7）学习了《科学的饮食》这节内容后，小明为自己设计了一份午餐食谱：米饭、红烧带鱼、炒鸡蛋。你认为合理吗？请简述理由： 　 。 27．“中江蜜桃”的果实肉质白嫩、风味浓郁，图一是“中江蜜桃”从“种子到种子”的全生命周期示意图，图二是“中江蜜桃”种子和果实形成示意图.据图回答下列问题。（6分） （1）桃树属于被子植物从种子萌发、植株生长到开花结果是一个连续的过程。那么桃树种子萌发所需要的环境条件 。 （2）桃树开花后必须经过 　 　 和 　 　 两个生理过程，精子沿花粉管进入子房内部，与胚珠里的卵细胞结合，将来发育成图二中的①　 　 。 （3）图一中的图丁表示一朵桃花，整个桃子由图一中 　 　 （填字母）结构发育而来。 （4）“中江蜜桃”成熟后易剥皮，这层皮属于桃子的外果皮，我们食用的“果实”部分属于中果皮，它们都是由图二中的[ ]　 　 发育而来。 共5页 第4页 共5页 第5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $