广东湛江市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题
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七年级道德与法治
（考试时间：60分钟 满分：100分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请将答题卡中的正确答案用2B铅笔涂黑。）
1．习近平总书记在2026年新年贺词中强调：山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行，这启示处在青春期的我们（ ）
A．青春期是我们身体发育的重要时期，稍纵即逝，我们要及时行乐，不留遗憾
B．青春期体内机能的增强，我们能感受到旺盛的生命力，要追梦前行，不负韶华
C．青春期是心理“断乳期”，自我意识增强，学会独立，要拒绝父母的一切安排
D．青春期是从童年走向成年的重要阶段，要向成年人学习，工作赚钱养活自己
2．下图是小明同学绘制的一张思维导图，其中不恰当之处是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
3．湛江市某中学举办校运会，校园小记者观察到同学们进行了如下分工，这说明（ ）
男生： ①搬运桌椅和饮料； ②通知同学参与比赛； ③监督本班安全工作。 | 女生： ①布置班级大本营及保洁； ②照看班级大本营的物品； ③写广播稿，为班级加油。 |
A．男生的优势比女生更明显，更值得赞赏
B．只要撕掉性别标签就能促进个体多样化发展
C．男生女生有各自的特点，可以优势互补
D．欣赏和学习异性的优势，能使自己完美无缺
4．近年来，校园欺凌和性侵害事件频发，引起全社会广泛关注。预防和应对校园欺凌、性侵害不仅要依靠外力的打击制裁，更重要的是被欺凌者敢于说“不”。面对校园欺凌和性侵害，我们正确的应对方法是（ ）
①殊死搏斗，抗争到底
②忍气吞声，息事宁人
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③寻求帮助，及时报警
④留存证据，勇敢维权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．“情绪ABC理论”阐述的是诱发性事件（A）、个体对这一事件的认知和评价（B）及事件发生后个体的情绪和行为结果（C）三者之间的关系（如下图所示）。这一理论揭示出（ ）
A．情绪产生的原因是多方面的 B．认知影响了最终的情绪走向
C．使用认知调节法就能控制情绪 D．情绪能够促进人的身心健康
6．以下诗句和体现的情绪一致的是（ ）
①人生若只如初见，何事秋风悲画扇——愤怒
②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人——快乐
③两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山——悲伤
④忧心惨淡倒影清，恐惧之声如箭鸣——害怕
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，著成《史记》……这启示我们（ ）
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感更有意义
③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会转化负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。下列关于情感的说法正确的是（ ）
A．情感是短暂的、不稳定的
B．情感是复杂的，有基础性情感，也有高级情感
C．情感与情绪没有任何关系
D．情感只有在成年人身上才会出现
9．自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好心理状态，是一个人德行的具体表现。以下做法符合上述观点的是（ ）
①小梅参加学校“一分钟拍手”比赛活动，觉得自己一定能赢
②小易看到同桌的笔袋很好看，一定要买比同桌更好的
③班长小东犯了错，主动承认错误并改正
④小勇注重仪容仪表和言谈举止
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A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．“行己有耻”需要我们有知耻之心。下列做法能体现这一要求的是（ ）
A．小红考试没考好，决定改掉自己上课走神的毛病
B．小明模仿网络上的不良语言，觉得这样很酷
C．小丽觉得自己长得不够漂亮，整天闷闷不乐
D．小刚在自习课上大声讲话，老师批评他，他还不服气
①练就本领，为国争光
②远离自卑，扬长避短
③勤学好问，检视不足
④专注当下，积极行动
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
12．从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，我国每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（ ）
①科学家的苦干实干促进我国的科技自立
②热爱祖国就要成为科学家忘我无私奉献
③个人的自强与民族命运和国家未来相关
④自信源于从国家繁荣富强中获得的自豪
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．“天行健，君子以自强不息。”我们要培养面对困难的勇气和坚强的意志，下列应对困难与挫折的合理路径是（ ）
①努力攻坚，战胜困难
②坚定信念，冷静分析
③寻求策略，提升自我
A．①—②—③ B．①—③—② C．②—③—① D．③—②—①
14．中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。对下列古语所对应的核心思想理念解读正确的是（ ）
序号 | 古语 | 解读 |
① | 人而无信，不知其可也 | 崇正义 |
② | 得民心者得天下，失民心者失天下 | 重民本 |
③ | 和实生物，同则不继 | 尚和合 |
④ | 大道之行也，天下为公 | 求大同 |
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