精品解析：河南许昌长葛市2025-2026学年下学期期末学科素养测评八年级物理试卷

2025~2026学年下学期学科素养测评 八年级物理 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。本试卷满分70分，时间60分钟。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择（每题2分，第7、8题中有二个是正确的，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分，共16分。） 1. 水平桌面上有一个盛有适量水的烧杯，将苹果放入烧杯中，苹果漂浮在水面上，如图甲所示；然后将其取出切成大小两块，再次投入烧杯中发现大块苹果仍漂浮，小块苹果缓慢沉入水底，如图乙所示。若苹果不吸水，杯中水的质量不变，下列说法正确的是（ ） A. 小块苹果的密度等于整个苹果的密度 B. 整个苹果受到的浮力小于切成两块的苹果受到的总浮力 C. 图甲中液体对杯底的压强大于图乙中液体对杯底的压强 D. 小块苹果缓慢沉入水底的过程中受到的浮力变小 2. 将两个密度为的相同小球缓慢放入装满水的甲烧杯和液体密度为的乙烧杯中，小球静止时如图所示。甲烧杯中溢出水，乙烧杯中溢出液体，质量为。排开水和液体的体积分别为和，受到的浮力分别为和。下列判断中，正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 3. 用大小不同的力、（）分别拉同一个物体做直线运动，下列图像中，能正确描述两个力所做的功W与物体在力的方向上移动的距离s的关系的是（ ） A. B. C. D. 4. 有一种叫作“高升”（也叫“起花”）的焰火，其特点是能够较长时间持续喷射火焰，可以使焰火高速上升同时产生啸叫声，并上升到较高的位置。若其所受重力恒为，点火后产生大小为自重5倍的恒定推力。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力f与速度v的关系如图所示，则关于焰火竖直上升的过程，下列说法中正确的是（　　） A. 不可能受平衡力作用 B. 受到的阻力可达 C. 推力的最大功率可达 D. 飞行的最大速度可达 5. 如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则（　　） A. ，因为甲方法的动力臂长 B. ，因为乙方法的阻力臂长 C. ，因为乙方法的阻力臂短 D. ，因为动力臂都是阻力臂的倍 6. 如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为70N的物体，不计绳重和摩擦，则该同学所用的拉力F的可能值是（　　） A. 30N B. 35N C. 40N D. 45N 7. 在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑；则（ ） A. 皮球下落过程中动能转化为重力势能 B. 皮球刚接触地面时，形成圆斑A、B对应的皮球动能相等 C. 形成圆斑B时皮球是从更高处下落的 D. 皮球落地到形成圆斑的过程中动能转化为弹性势能 8. 物理研究中常用图像来表示两个物理量之间的关系，从而直观、简洁地展示物理规律。下列两个量之间的关系符合图所示的是（　　） A. 物体所受的重力跟它的质量的关系 B. 杠杆平衡时，动力跟动力臂的关系 C. 受力面积相同时，压强跟压力的关系 D. 浸没在液体中的物体所受浮力跟浸没深度的关系 二、填空。（每空1分，共14分） 9. 如图所示为小金同学在家完成趣味小实验时的场景，将一个没有瓶盖的矿泉水瓶底剪掉，倒置后放入一个乒乓球堵在矿泉水瓶的瓶口（矿泉水瓶口小于乒乓球），向矿泉水瓶中倒入水，乒乓球下方有少量的水从瓶口流出，发现乒乓球堵在矿泉水瓶的瓶口没动，其原因是__________；当小金用手掌封住正在漏水的下端瓶口时，乒乓球迅速上浮。用手掌封住下端瓶口的目的是阻止水的流出，使乒乓球__________。 10. 取一个塑料袋（重力忽略不计），在袋内装大半袋水，用细线把袋口扎紧，挂在弹簧测力计下端，再将塑料袋逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数逐渐变小，这表明水袋所受浮力__________（填“变大”或“变小”），当__________时，弹簧测力计的示数为零。 11. 如图所示，一个物体静止于光滑水平面上的o点，在水平恒力F作用下开始向右加速运动，依次经过a、b、c三个点，且a、b之间和b、c之间的距离相等，F在ab段做功W1，做功功率P1；在bc段做功W2，做功功率P2，则有W1________W2，P1________P2（选填“＞”或“＝”或“＜”） 12. 下图是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与______有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时“子弹”的速度也不同。在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功______（选填“相同”或“不相同”）。 13. 如图是办公常用的燕尾夹，AB=BC，当用手摁住C点打开该夹子时，可把______点看作支点，此时夹子上的ABC部分可看作______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 14. 小明去健身房用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉，其中所悬挂重物重力为G=150N，且不计滑轮重、绳重及摩擦，使用时若绳a处固定不动，手在b处用力Fb拉绳，使重物匀速上升，则Fb=___________N；若绳b处固定不动，腿在a处用力Fa拉绳，使重物G匀速上升，则Fa=___________N。 15. 如图所示，乒乓球发球机在同一高度以大小相同的初速度朝不同方向分别发出a、b两个相同的乒乓球，若不计空气阻力，落到水平桌面时二者的速度分别为va、vb，那么你认为它们的大小关系应是va_______vb（填“＞”“＜”或“＝”），你做出这样判断的理由是__________。 三、作图（3+3=6分） 16. 如图所示，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图。 17. 题图甲是一种常用的移动指示牌，图乙是它的模型，图丙是被风刮倒的指示牌，请在图丙中画出将指示牌扶起的最小力F及其力臂。（） 四、实验探究（7+7+5=19分） 18. 如图所示，是物理兴趣小组探究“影响浮力大小的因素”的实验，根据该小组的实验探究数据，请你回答下列问题：（） （1）由图A、D可知物体浸没在水中时受到的浮力__________N。 （2）由图______可知，浮力大小与物体浸没的深度__________（选填“无关”或“有关”）。 （3）分析此实验可得出：物体受到的浮力大小与__________和__________有关。 （4）经进一步计算可知物体体积__________，物体的密度__________。 19. 如图所示，小华在“探究重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，选用的器材有透明容器、细沙木质小桌，质量不同的两个铁块，让铁块从小桌正上方的某一高度处自由下落将小桌打入沙中。 （1）该实验是通过观察__________来判断重力势能大小的，这种科学探究方法叫__________。 （2）让质量不同的铁块从同一高度自由下落，铁块的质量越大，小桌陷入沙中越深，由此得出重力势能的大小与__________有关。 （3）探究重力势能与高度的关系时，应选择让质量__________的铁块从__________高度自由下落。 （4）进行实验时，铁块从小桌正上方的不同高度，由静止自由落下。下落过程中，铁块的__________转化为__________。 20. “权衡”一词，在古代分别指秤砣和秤杆，现代多表示事物在动态中维持平衡的状态。在学习杠杆相关知识后，“飞天”兴趣小组尝试做了简易杆秤并进行了以下探究。 活动一：了解杆秤的构造及物理原理。 如图甲所示，杆秤由秤盘（放置待称量的物体）、秤砣、秤杆（标有刻度，可读取被称物体质量）、提纽组成。 （1）参照图乙，图甲中提纽相当于杠杆的__________，结合“秤砣虽小压千斤”这句话，此话中杆秤属于__________杠杆。 活动二：自制简易杆秤。 该兴趣小组自制杆秤如图甲所示。其中秤砣质量为，A点为秤盘挂绳位置，B点为提纽挂绳位置，C点为0刻度线位置。 （2）由图甲可知，利用该杆秤最多可称量__________g的物体，D点处的刻度数为__________g。 （3）忽略秤杆自身重量对杆秤平衡的影响，根据杠杆平衡条件，当秤砣在C点处平衡时，可以知道，秤盘的质量为__________g。 五、综合运用（8+7=15分） 21. 如图所示，一个质量为、底面积为、高为的圆柱形容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有的水。将一个重为高为的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时，弹簧测力计的示数为。（g取） （1）求物体A受到的浮力。 （2）求物体A的密度。 （3）当物体A刚好浸没在水中时，求容器对水平桌面的压强。 22. 如图，吊车在建筑工地进行作业时，由支腿将吊车撑起并脱离地面，吊臂上的滑轮组在1s内，将重为的建筑材料沿竖直方向匀速提升1m，滑轮组上钢丝绳自由端受到的拉力F为； （1）支腿做成“”形而非“”形的作用是：__________； （2）求钢丝绳自由端的移动速度； （3）求拉力F的功率和滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年下学期学科素养测评 八年级物理 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。本试卷满分70分，时间60分钟。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择（每题2分，第7、8题中有二个是正确的，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分，共16分。） 1. 水平桌面上有一个盛有适量水的烧杯，将苹果放入烧杯中，苹果漂浮在水面上，如图甲所示；然后将其取出切成大小两块，再次投入烧杯中发现大块苹果仍漂浮，小块苹果缓慢沉入水底，如图乙所示。若苹果不吸水，杯中水的质量不变，下列说法正确的是（ ） A. 小块苹果的密度等于整个苹果的密度 B. 整个苹果受到的浮力小于切成两块的苹果受到的总浮力 C. 图甲中液体对杯底的压强大于图乙中液体对杯底的压强 D. 小块苹果缓慢沉入水底的过程中受到的浮力变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．完整苹果漂浮，；小块苹果沉底​，，因此小块苹果密度大于整块苹果密度，故A错误； B．甲图的整块苹果漂浮，浮力​，乙图的大块漂浮，小块下沉，总浮力 即整块苹果浮力大于两块总浮力，​故B错误​； C．由B可知，根据阿基米德原理​，得​，甲的液面更高；液体压强公式，水深​，所以甲杯底液体压强更大，故C正确； D．小块苹果下沉浸没后，排开水的体积等于小块自身体积，由于​，浮力保持不变，故D错误。 故选C。 2. 将两个密度为的相同小球缓慢放入装满水的甲烧杯和液体密度为的乙烧杯中，小球静止时如图所示。甲烧杯中溢出水，乙烧杯中溢出液体，质量为。排开水和液体的体积分别为和，受到的浮力分别为和。下列判断中，正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，甲中小球漂浮，乙中小球悬浮。甲烧杯原来装满水，溢出水的质量为8g，根据阿基米德原理，小球受到的浮力等于排开水的重力；小球漂浮时浮力等于小球重力，结合重力公式有 乙中小球悬浮，所以，且乙中排开液体的体积等于小球体积，则 由可得液体密度 水的密度为，所以 乙中溢出液体的质量 甲中排开水的体积，故 两小球均静止，浮力都等于小球重力，所以 A．乙中溢出液体的质量应为8g，不是10g，故A不符合题意； B．虽然，但，不是5:4，故B不符合题意； C．乙中小球悬浮，有，且，故C符合题意； D．正确，但，不是4:5，故D不符合题意。 故选C。 3. 用大小不同的力、（）分别拉同一个物体做直线运动，下列图像中，能正确描述两个力所做的功W与物体在力的方向上移动的距离s的关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，，根据功的计算公式可知，当移动距离为s时，两个力所做的功，分析图像可知，只有A符合题意。 故选A。 4. 有一种叫作“高升”（也叫“起花”）的焰火，其特点是能够较长时间持续喷射火焰，可以使焰火高速上升同时产生啸叫声，并上升到较高的位置。若其所受重力恒为，点火后产生大小为自重5倍的恒定推力。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力f与速度v的关系如图所示，则关于焰火竖直上升的过程，下列说法中正确的是（　　） A. 不可能受平衡力作用 B. 受到的阻力可达 C. 推力的最大功率可达 D. 飞行的最大速度可达 【答案】C 【解析】 【详解】A．焰火竖直上升过程中，受竖直向上的推力F、竖直向下的重力G和竖直向下的阻力f ；推力 当焰火受平衡力时，合力为零，即，则 由图可知当速度 时 ，此时焰火受平衡力作用，故A错误； BD．焰火上升初期较小，，合力 焰火加速上升。随着增大， 增大，当时，此时合力 此时速度达到最大；由图可知最大速度，此时阻力 ；速度无法继续增大至，阻力无法达到5N，故BD错误； C．推力的功率，当速度最大时功率最大，最大功率 故C正确。 故选C。 5. 如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则（　　） A. ，因为甲方法的动力臂长 B. ，因为乙方法的阻力臂长 C. ，因为乙方法的阻力臂短 D. ，因为动力臂都是阻力臂的倍 【答案】D 【解析】 【详解】两次抬起水泥板时的情况如图所示： 在上述两种情况下，动力克服的都是水泥板的重力，对于形状规则质地均匀的物体，其重心都在其几何中心上，所以阻力臂都等于动力臂的二分之一，根据杠杆的平衡条件 所以前后两次所用的力相同。 故选D。 6. 如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为70N的物体，不计绳重和摩擦，则该同学所用的拉力F的可能值是（　　） A. 30N B. 35N C. 40N D. 45N 【答案】D 【解析】 【详解】动滑轮之所以能省一半的力，是因为其相当于杠杆的变形，轮的直径相当于动力臂，轮的半径相当于阻力臂，这样动力臂是阻力臂的二倍，自然就能省一半的力；而这一关系成立的前提条件是：必须竖直向上拉绳子；计绳重和摩擦，重物和动滑轮的总重由2段绳子承担，沿竖直方向拉动时，拉力 图中斜向上拉绳子时，动力臂和阻力臂都会减小，但动力臂会小于阻力臂的二倍，而阻力不变，由杠杆平衡条件可知，动力就会增大，因此所用拉力变大，则拉力F的范围是 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑；则（ ） A. 皮球下落过程中动能转化为重力势能 B. 皮球刚接触地面时，形成圆斑A、B对应的皮球动能相等 C. 形成圆斑B时皮球是从更高处下落的 D. 皮球落地到形成圆斑的过程中动能转化为弹性势能 【答案】D 【解析】 【详解】A．皮球下落过程中，质量不变，高度减小，速度增大，重力势能转化为动能，故A错误； BC．由图可知圆斑A的面积大于圆斑B，说明皮球形成圆斑A时弹性形变程度更大，具有的弹性势能更大。皮球落地到形成圆斑的过程中动能转化为弹性势能，故形成圆斑A时皮球的动能更大。皮球从高处自由下落，重力势能转化为动能，形成圆斑A时动能更大，说明初始重力势能更大，即形成圆斑A时皮球是从更高处下落的，故BC错误； D．皮球落地到形成圆斑的过程中，速度减小，弹性形变增大，动能转化为弹性势能，故D正确。 故选D。 8. 物理研究中常用图像来表示两个物理量之间的关系，从而直观、简洁地展示物理规律。下列两个量之间的关系符合图所示的是（　　） A. 物体所受的重力跟它的质量的关系 B. 杠杆平衡时，动力跟动力臂的关系 C. 受力面积相同时，压强跟压力的关系 D. 浸没在液体中的物体所受浮力跟浸没深度的关系 【答案】AC 【解析】 【分析】根据图像中图线的形状，得出是正比关系，在结合选项中提供的信息，可得出答案。 【详解】A．物体所受的重力跟它的质量成正比，故A正确； B．杠杆平衡时，动力跟动力臂的关系是成反比，故B错误； C．受力面积相同时，压强跟压力成正比，故C正确； D．浸没在液体中的物体所受浮力跟浸没深度无关，故D错误。 故选AC。 二、填空。（每空1分，共14分） 9. 如图所示为小金同学在家完成趣味小实验时的场景，将一个没有瓶盖的矿泉水瓶底剪掉，倒置后放入一个乒乓球堵在矿泉水瓶的瓶口（矿泉水瓶口小于乒乓球），向矿泉水瓶中倒入水，乒乓球下方有少量的水从瓶口流出，发现乒乓球堵在矿泉水瓶的瓶口没动，其原因是__________；当小金用手掌封住正在漏水的下端瓶口时，乒乓球迅速上浮。用手掌封住下端瓶口的目的是阻止水的流出，使乒乓球__________。 【答案】 ①. 乒乓球上方受到水向下的压力，而下方几乎没有水产生向上的压力 ②. 上下表面形成水的压力差，获得向上的浮力且浮力大于重力 【解析】 【详解】最初瓶口开口，水从乒乓球和瓶口的缝隙持续流出，乒乓球上方受到水向下的压力，而下方几乎没有水产生向上的压力，因此乒乓球静止堵在瓶口； 用手掌封住瓶口后，水停止流出，乒乓球下方逐渐充满水，上下表面形成压力差，使乒乓球获得向上的浮力，浮力大于重力后乒乓球就会上浮。 10. 取一个塑料袋（重力忽略不计），在袋内装大半袋水，用细线把袋口扎紧，挂在弹簧测力计下端，再将塑料袋逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数逐渐变小，这表明水袋所受浮力__________（填“变大”或“变小”），当__________时，弹簧测力计的示数为零。 【答案】 ①. 变大 ②. 袋内水面与容器内水面相平##排开水的体积等于袋内水的体积 【解析】 【详解】根据称重法测浮力关系​，水袋的重力不变，弹簧测力计示数逐渐变小，说明水袋受到的浮力变大。 塑料袋重力可忽略，袋内水与容器中水密度相同，根据阿基米德原理：当袋内水面与容器内水面相平（或排开水的体积等于袋内水的体积）时，浮力大小等于水袋的重力，即 因此 弹簧测力计示数为零。 11. 如图所示，一个物体静止于光滑水平面上的o点，在水平恒力F作用下开始向右加速运动，依次经过a、b、c三个点，且a、b之间和b、c之间的距离相等，F在ab段做功W1，做功功率P1；在bc段做功W2，做功功率P2，则有W1________W2，P1________P2（选填“＞”或“＝”或“＜”） 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ 【解析】 【详解】由题知，a、b之间和b、c之间的距离相等，拉力恒定，根据W＝Fs可知，两个过程中拉力做的功相等，即W1＝W2． 物体向右做加速运动，速度在不断增大，运动相等的路程，b、c之间所用的时间减少，根据可知，拉力做功的功率为：P1＜P2． 12. 下图是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与______有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时“子弹”的速度也不同。在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功______（选填“相同”或“不相同”）。 【答案】 ①. 弹性形变程度 ②. 相同 【解析】 【详解】[1]弹弓弹性势能的大小是通过子弹射出的距离来表示；橡皮筋拉得越长，子弹射出的越远，弹弓的弹性势能越大；即说明橡皮筋的弹性势能与弹性形变程度有关。 [2]橡皮筋被拉的长度相同，所具有的弹性势能相同，对子弹做的功相同。 13. 如图是办公常用的燕尾夹，AB=BC，当用手摁住C点打开该夹子时，可把______点看作支点，此时夹子上的ABC部分可看作______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 【答案】 ①. B ②. 等臂 【解析】 【详解】[1][2] 当用手摁住C点打开该夹子时，夹子上的ABC部分绕点B转动，则可把B点看作支点；AB=BC，动力臂等于阻力臂，所以此时夹子上的ABC部分可看作等臂杠杆。 14. 小明去健身房用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉，其中所悬挂重物重力为G=150N，且不计滑轮重、绳重及摩擦，使用时若绳a处固定不动，手在b处用力Fb拉绳，使重物匀速上升，则Fb=___________N；若绳b处固定不动，腿在a处用力Fa拉绳，使重物G匀速上升，则Fa=___________N。 【答案】 ①. 300 ②. 150 【解析】 【详解】[1]由图知，当绳a处固定不动，手在b处用力Fb拉绳时，a处的拉力F拉和物体的重力G相等，物体G匀速上升时，中间的滑轮处于平衡状态，不计滑轮重、绳重及摩擦，中间的滑轮受向上的拉力Fb和2段绳子向下的拉力2F拉，则由二力平衡条件可得 Fb=2F拉=2G=2×150N=300N [2]当绳b处固定不动，在a处用力Fa拉绳时，该图中所有滑轮均为定滑轮，不计滑轮重、绳重及摩擦，则 Fa=G=150N 15. 如图所示，乒乓球发球机在同一高度以大小相同的初速度朝不同方向分别发出a、b两个相同的乒乓球，若不计空气阻力，落到水平桌面时二者的速度分别为va、vb，那么你认为它们的大小关系应是va_______vb（填“＞”“＜”或“＝”），你做出这样判断的理由是__________。 【答案】 ①. ＝ ②. 两个乒乓球被发出时，球的质量相同，速度相同，它们的动动能相同；位置相同，它们的重力势能相同。所以两个球的机械能总量是相同的。球落在桌面时，具有的重力势能相同（高度相同），如果不考虑能量在转化过程中的损失，此时它们的动能相同，所以它们的速度相同。 【解析】 【详解】略。 三、作图（3+3=6分） 16. 如图所示，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体所受重力的方向是竖直向下的，滑动摩擦力的方向是平行于斜面向上的，故过A的中心即物体的重心分别沿竖直向下的方向和平行斜面向上的方向画线段，并在线段的末尾标上箭头，分别标上G和f表示重力和滑动摩擦力；由于物体向下滑动，所以表示重力的线段比滑动摩擦力的线段要长些，示意图如下图所示： 17. 题图甲是一种常用的移动指示牌，图乙是它的模型，图丙是被风刮倒的指示牌，请在图丙中画出将指示牌扶起的最小力F及其力臂。（） 【答案】 【解析】 【详解】要将指示牌扶起，支点为C，阻力和阻力臂不变，由杠杆的平衡条件可知，AC为最长动力臂时，动力最小，连接AC，从A点作垂直于AC向上的线段，即为最小力F的示意图，如图所示： 四、实验探究（7+7+5=19分） 18. 如图所示，是物理兴趣小组探究“影响浮力大小的因素”的实验，根据该小组的实验探究数据，请你回答下列问题：（） （1）由图A、D可知物体浸没在水中时受到的浮力__________N。 （2）由图______可知，浮力大小与物体浸没的深度__________（选填“无关”或“有关”）。 （3）分析此实验可得出：物体受到的浮力大小与__________和__________有关。 （4）经进一步计算可知物体体积__________，物体的密度__________。 【答案】（1）0.5 （2） ①. ACD ②. 无关 （3） ①. 物体排开液体的体积 ②. 液体密度 （4） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 图A中弹簧测力计称得的物体重力为，图D中弹簧测力计的示数为，根据称重法测浮力，物体浸没在水中时受到的浮力 【小问2详解】 由图ACD可知，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，在水中的深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力的大小相同，可知浮力的大小与深度无关. 【小问3详解】 由图ABC可知，液体的密度不变，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，浮力大小不同，说明浮力大小与排开液体的体积有关；由ADE可知，物体排开液体的体积相同，只有液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，浮力大小不同。综上所述，物体在液体中所受浮力的大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关。 【小问4详解】 已知物体浸没在水中时受到的浮力为，根据阿基米德公式，物体体积为 物体的质量为 物体的密度为 19. 如图所示，小华在“探究重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，选用的器材有透明容器、细沙木质小桌，质量不同的两个铁块，让铁块从小桌正上方的某一高度处自由下落将小桌打入沙中。 （1）该实验是通过观察__________来判断重力势能大小的，这种科学探究方法叫__________。 （2）让质量不同的铁块从同一高度自由下落，铁块的质量越大，小桌陷入沙中越深，由此得出重力势能的大小与__________有关。 （3）探究重力势能与高度的关系时，应选择让质量__________的铁块从__________高度自由下落。 （4）进行实验时，铁块从小桌正上方的不同高度，由静止自由落下。下落过程中，铁块的__________转化为__________。 【答案】（1） ①. 小桌陷入沙中的深度 ②. 转换法 （2）质量 （3） ①. 相同 ②. 不同 （4） ①. 重力势能 ②. 动能 【解析】 【小问1详解】 重力势能无法直接观察，实验中通过小桌陷入细沙的深度来间接判断重力势能的大小，这种将不易测量的物理量转换为易观察测量的物理量的研究方法叫做转换法。 【小问2详解】 实验控制了下落高度相同，只改变铁块质量，质量越大，小桌陷入沙中越深，因此可得出重力势能的大小与质量有关。 【小问3详解】 探究重力势能与高度的关系时，需要用到控制变量法，保持铁块质量相同，改变下落高度，让铁块从不同高度自由下落。 【小问4详解】 铁块下落过程中，质量不变，高度降低、速度增大，因此重力势能减小，动能增大，能量转化为重力势能转化为动能。 20. “权衡”一词，在古代分别指秤砣和秤杆，现代多表示事物在动态中维持平衡的状态。在学习杠杆相关知识后，“飞天”兴趣小组尝试做了简易杆秤并进行了以下探究。 活动一：了解杆秤的构造及物理原理。 如图甲所示，杆秤由秤盘（放置待称量的物体）、秤砣、秤杆（标有刻度，可读取被称物体质量）、提纽组成。 （1）参照图乙，图甲中提纽相当于杠杆的__________，结合“秤砣虽小压千斤”这句话，此话中杆秤属于__________杠杆。 活动二：自制简易杆秤。 该兴趣小组自制杆秤如图甲所示。其中秤砣质量为，A点为秤盘挂绳位置，B点为提纽挂绳位置，C点为0刻度线位置。 （2）由图甲可知，利用该杆秤最多可称量__________g的物体，D点处的刻度数为__________g。 （3）忽略秤杆自身重量对杆秤平衡的影响，根据杠杆平衡条件，当秤砣在C点处平衡时，可以知道，秤盘的质量为__________g。 【答案】（1） ①. 支点 ②. 省力 （2） ①. 1000 ②. 400 （3）160 【解析】 【小问1详解】 杆秤绕提纽转动，因此提纽相当于杠杆的支点；“秤砣虽小压千斤”说明杆秤的动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，因此杆秤属于省力杠杆。 【小问2详解】 根据图甲杆秤的标度直接得到最右端为1000g，即最多可称1000g的物体。另外杠杆刻度均匀分布，故D点质量为400g。 【小问3详解】 C是0刻度，此处不放被测物体，杠杆平衡满足​ 秤盘的质量  五、综合运用（8+7=15分） 21. 如图所示，一个质量为、底面积为、高为的圆柱形容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有的水。将一个重为高为的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时，弹簧测力计的示数为。（g取） （1）求物体A受到的浮力。 （2）求物体A的密度。 （3）当物体A刚好浸没在水中时，求容器对水平桌面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 已知物体A的重力，弹簧测力计示数， 根据称重法测浮力可得： 【小问2详解】 由阿基米德原理可得，物体A刚好浸没时： 物体A的质量： 物体A的密度： 【小问3详解】 已知水的体积： 容器对桌面的压力 容器对桌面的压强 22. 如图，吊车在建筑工地进行作业时，由支腿将吊车撑起并脱离地面，吊臂上的滑轮组在1s内，将重为的建筑材料沿竖直方向匀速提升1m，滑轮组上钢丝绳自由端受到的拉力F为； （1）支腿做成“”形而非“”形的作用是：__________； （2）求钢丝绳自由端的移动速度； （3）求拉力F的功率和滑轮组的机械效率。 【答案】（1）减小压强 （2）3m/s （3），60% 【解析】 【详解】（1）[1]根据知，在压力不变时，增大受力面积减小压强。所以支腿做成“”形而非“”形的作用是减小吊车对地面的压强。 （2）[2]由图知物体有3段绳子承担，n=3，钢丝绳移动的距离 钢丝绳自由端的移动速度 （3）[3][4]此时该滑轮组做的总功 拉力F的功率 使用该滑轮组做的有用功 此时该滑轮组做的机械效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $