在操场上玩一玩 课件-2026-2027学年人教版一年级数学上册

该小学数学课件聚焦数数、图形认识及比多少高矮等核心知识点，以操场情景引入，通过桃花朵朵开、跳圈等游戏活动，构建从具体操作到数学概念的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于采用游戏化教学，结合数学眼光中的几何直观（跳圈游戏认识图形规律）、数学思维中的运算能力（捉鱼游戏数数统计）及数学语言中的应用意识（比一比活动联系生活），通过小组合作与实践操作，让学生体验数学与生活的联系，培养团队协作，教师可借助具体活动设计提升教学效果。

人教版一年级上册 数学游戏 第2课时 在操场上玩一玩 教学目标 2.通过数学游戏活动，培养学生的观察能力、集体意识和团队协作精神。 1.通过操场上的游戏进一步学会数数、认识基本图形，体会比高矮、比多少的过程。 3. 体验数学与生活的联系。 情景引入 在操场上有几名同学？他们在做什么？ 一起去操场上玩一玩吧！ 探究新知 游戏1：桃花朵朵开 这个游戏是怎么玩的呢？ 游戏规则 同学们在规定范围内跑动，开几朵，几个人迅速手拉手围在一起。 桃花朵朵开 开几朵 开3朵 探究新知 3人 3人 3人 2人， 缺1人 还有几个小朋友没组成“桃花朵朵开”的队伍？ 小组合作 那开5朵呢？和新同学一起试一试“桃花朵朵开”游戏吧！ 探究新知 探究新知 游戏2：跳圈游戏 请同学们观察一下操场上有哪些图形？ 游戏规则 小朋友排成队，双脚跳进 ，单脚跳进 ，依次单、双脚跳跃。 注意：要跳在格子里面，不能踩在线上。 这些图形有什么规律？ 这个游戏是怎么玩的呢？ 圆 三角形 游戏2：跳圈游戏 探究新知 找几个同学一起跳一跳，你跳对了吗？ 探究新知 游戏3：捉鱼游戏 他们在玩捉鱼游戏，这个游戏是怎么玩的呢？ 游戏规则 几名同学手拉手当渔网，其他同学当小鱼。小鱼在规定区域内跑动，渔网进行捉鱼。捉鱼成功后，大家一起数数共捉到了几条鱼。 探究新知 游戏3：捉鱼游戏 有8名同学当渔网。 看图数一数有几名同学手拉手当渔网？网住了几条鱼？ 网住了4条鱼。 探究新知 游戏3：捉鱼游戏 玩游戏需要注意什么？ 游戏2：跳圈游戏 游戏1：桃花朵朵开 遵守游戏规则。 注意安全。 游戏4：比一比 想一想：图片中的同学们是怎么有序回教室的？ 探究新知 男生一队，女生一队。 男生 女生 游戏4：比一比 班里男生多还是女生多？数一数，再比较。 探究新知 男生比女生多1人。 1 2 4 5 6 3 3 1 2 4 5 男生队有 6 人， 女生队有 5 人。 游戏4：比一比 男生队里谁最高？女生队呢？ 探究新知 怎么比高矮？ 高 矮 底端 对齐 身体站直，脚底底端对齐，观察头顶的位置，谁多一截，谁就高。 课堂小结 1.通过有趣的游戏，进一步数事物，明白遵守游戏规则的重要性。 2.进出教室要有秩序，学会比多少，比高矮。 这节课你有什么收获？ 达标练习 1．数一数，在 内画 。（有几个人就画几个 ） （ ) ( )   ( ) ( ）  ( )  ( ) 达标练习 2．高的画“ ”，矮的画“ ”。 达标练习 (1) ______和______一样多。 (2) ( )少，( )多。 3.填一填，圈一圈。 课后作业 完成本课时相关练习。 $