精品解析：广东省潮州市2025-2026学年统编版六年级下学期7月期末道德与法治试题

2026年小学毕业水平测试 道德与法治科试题 （说明：全卷共4页，满分100分，考试时间40分钟） 一、单项选择题。（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出来填在下面题号相应空格内。每小题3分，共60分） 1. 在社会主义核心价值观要求中，属于要求我们公民个人应该做的有（ ）。 A. 富强 B. 公正 C. 法治 D. 诚信 【答案】D 【解析】 【详解】社会主义核心价值观的内涵，从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”； 从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”； 从公民个人层面，是“爱国、敬业、诚信、友善”。所以属于社会主义核心价值观个人层面的是诚信。 故选：D 2. 课间活动时，小明不小心碰掉了你桌上的书本，还把作业本弄皱了，他连忙向你道歉。面对同学无心的冒犯，最恰当的做法是（ ）。 A. 当场指责 B. 宽容理解 C. 伺机报复 D. 不再来往 【答案】B 【解析】 【详解】选项A当场指责，错误；对方并非故意，且已经主动道歉，当场指责会激化矛盾，伤害同学感情，不符合题意； 选项B宽容理解，正确；符合题意； 选项C伺机报复，错误；记仇并找机会报复，会引发更大冲突，不符合题意； 选项D不再来往，错误；一点小事就断绝往来，心胸狭隘，不利于维持良好的同学关系，不符合题意。 故选：B 3. 以下哪位同学做到了自我反思？（ ） A. 李浩作业没写完被老师批评，他觉得是作业太多太难，根本不是自己的问题。 B. 陈宇和同学闹矛盾，他只怪对方小气，从不想想自己说话太冲动。 C. 林汐课间不小心撞到同学，主动反省自己跑得太快，没有注意周围行人。 D. 张琪比赛失利，心里满是委屈，一直抱怨运气不好。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A李浩作业没写完被老师批评，他觉得是作业太多太难，根本不是自己的问题，错误；被批评后只怪罪作业难度，不找自身问题，只会推卸责任，没有自我反思，不符合题意； 选项B陈宇和同学闹矛盾，他只怪对方小气，从不想想自己说话太冲动，错误；发生矛盾只指责同学，不反思自己冲动说话的问题，缺乏自我反思意识，不符合题意； 选项C林汐课间不小心撞到同学，主动反省自己跑得太快，没有注意周围行人，正确；做到了自我反思，符合题意； 选项D张琪比赛失利，心里满是委屈，一直抱怨运气不好，错误；比赛失败只抱怨运气，不从自身找不足，没有自我反思，不符合题意。 故选：C 4. 以下属于尊重人的行为是（ ）。 A. 小欢在酒店吃饭时，对服务员吆来喝去，说：“她就该为我服务。” B. 小雨妈妈在和朋友聊天时，小雨一直在旁边耐心等待妈妈讲完。 C. 小路坐公交车时，遇到农民工，就换了个位置，躲得远远的。 D. 小东个子矮，同学们老是嘲笑他，给他起外号。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A小欢在酒店吃饭时，对服务员吆来喝去，说：“她就该为我服务”，每个人职业无高低贵贱，服务员同样值得尊重，属于不尊重服务员的行为，与题干要求不符； 选项B小雨妈妈在和朋友聊天时，小雨一直在旁边耐心等待妈妈讲完，属于尊重人的行为，符合题干要求； 选项C小路坐公交车时，遇到农民工，就换了个位置，躲得远远的，刻意疏远、嫌弃农民工，带有偏见，属于不尊重农民工的行为，与题干要求不符； 选项D小东个子矮，同学们老是嘲笑他，给他起外号，这样做会伤害对方自尊，属于不尊重小东的行为，与题干要求不符。 故选：B 5. 班级小组做手抄报时，组员们对于版面设计想法不一样，大家各有看法。这时我们应该（ ）。 A. 争吵不休 B. 放弃合作 C. 协商沟通 D. 独断专行 【答案】C 【解析】 【详解】讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正、公开透明、协商合作的原则，班级成员相互沟通理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。协商解决班级事务时，对于不同意见，我们应该协商沟通，寻找最佳解决方法，不能争吵不休、独断专行，更不能放弃合作。 故选：C 6. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们，在与人交往时要注意（ ）。 A. 语言文明 B. 学会倾听 C. 举止端庄 D. 学会妥协 【答案】A 【解析】 【详解】良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，这句俗话启发我们，在与人交往要语言文明，不恶语伤人，要尊重他人。 故选：A 7. 遇到校园欺凌、勒索，正确做法是（ ）。 A. 忍气吞声 B. 勇敢反抗并及时告知师长 C. 参与欺凌 D. 转学逃避 【答案】B 【解析】 【详解】选项A忍气吞声，错误；一味忍让会让施暴者变本加厉，持续遭受欺负，无法从根源解决问题； 选项B勇敢反抗并及时告知师长，正确； 选项C参与欺凌，错误；跟着别人欺负同学本身就是校园欺凌行为，违反校规校纪，还会承担相应处罚； 选项D转学逃避，错误；单纯转学只是躲开当下的施暴者，没有解决欺凌这件事，也纵容了施暴者继续伤害其他同学，不是根本解决办法。 故选：B 8. 气象灾害预警信息特别严重级别用（ ）表示。 A. 蓝色 B. 橙色 C. 红色 D. 黄色 【答案】C 【解析】 【详解】气象灾害预警信号的级别一般有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重，同时以中英文标识。 故选：C 9. 地震突然来临时，在室内正确的避险做法是（ ）。 A. 迅速跳楼逃生 B. 躲在小开间、承重墙的墙角，双手护头蹲下 C. 立即乘坐电梯撤离 D. 靠近窗户站立观望 【答案】B 【解析】 【详解】选项A迅速跳楼逃生，错误；跳楼会造成重伤甚至死亡，不符合题意； 选项B躲在小开间、承重墙的墙角，双手护头蹲下，正确；符合题意； 选项C立即乘坐电梯撤离，错误；地震容易引发停电，电梯会中途停运将人困在轿厢内，地震时严禁乘坐电梯，不符合题意； 选项D靠近窗户站立观望，错误；窗户玻璃易震碎划伤人体，外墙、窗框容易坍塌，属于高危位置，不能停留，不符合题意。 故选：B 10. 面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（ ）。 A. 尊重差异 B. 消除差异 C. 排斥差异 D. 远离差异 【答案】A 【解析】 11. 下列表述不正确的一项是（ ）。 A. 草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。 B. 中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了原生态的文化特色。 C. 握手是每个国家、每个民族人们见面时最常见的礼节，中国、美国、欧洲在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。 D. 在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征，表述正确；但与题干要求不符； 选项B中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了原生态的文化特色，表述正确；但与题干要求不符； 选项C握手是每个国家、每个民族人们见面时最常见的礼节，中国、美国、欧洲在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，表述错误；首先并非所有国家、民族都以握手为见面礼节，部分地区有合十、鞠躬、贴面礼等专属礼仪；其次，中国日常见面主流礼节是握手，并不流行拥抱礼，只有欧美国家常使用拥抱礼，但符合题干要求； 选项D在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾，表述正确；但与题干要求不符。 故选：C 12. 金字塔向世界展示了它曾经的辉煌，创造这一古老文明的国度是（ ）。 A. 埃及 B. 印度 C. 中国 D. 法国 【答案】A 【解析】 【详解】金字塔是古埃及最宏伟、最有代表性的建筑，是古埃及文明的伟大象征和世界七大奇迹之首，凝结了古埃及人民伟大的聪明才智和创造精神。 故选：A 13. 自1405年到1433年间，一支船队历经亚、非30余国，涉10万余里，七次英雄式的远航，远及非洲东海岸和红海沿岸。这一历史壮举是（ ）。 A. 哥伦布发现美洲大陆 B. 麦哲伦环球航行 C. 鉴真东渡日本 D. 郑和下西洋 【答案】D 【解析】 【详解】选项A哥伦布发现美洲大陆，错误；时间为1492年，航行目的地是美洲，船队属于欧洲航海活动，和题干1405—1433年、抵达亚非各国的描述不符，不符合题意； 选项B麦哲伦环球航行，错误；航行时间为1519至1522年，是人类首次完成环绕地球一周的航行，时间晚于题干时间段，航行路线也以跨大西洋、太平洋为主，不符合题意； 选项C鉴真东渡日本，错误；属于唐朝时期的对外交流活动，鉴真仅乘船前往日本传播佛法，没有大规模船队，也没有七次远航亚非三十余国的经历，不符合题意； 选项D郑和下西洋，正确；符合题意。 故选：D 14. 下列属于科学技术带来的危害的是（ ）。 A. 蒸汽机的使用提高了工作效率 B. 电力的使用便利了人们的生活 C. 农药的使用污染了环境 D. 电子产品的使用缩短了人与人之间的距离 【答案】C 【解析】 15. （ ）被誉为“世界杂交水稻之父”。 A. 钱学森 B. 李四光 C. 袁隆平 D. 钟南山 【答案】C 【解析】 【详解】被誉为“杂交水稻之父”的是袁隆平，他不畏艰难，反复试验，使我国的杂交水稻研究保持世界领先水平。 故选：C 16. 以下哪项重大发明推动了人类社会进入大工业时代？（ ） A. 电话机 B. 发电机 C. 打印机 D. 蒸汽机 【答案】D 【解析】 【详解】200多年前，蒸汽机的改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入机器大工业时代。 故选：D 17. （ ）是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。 A. 中国人民解放军 B. 广大人民群众 C. 修筑坚固的城墙 D. 工人阶级 【答案】A 【解析】 【详解】中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。我国解放军多次派出维和部队执行任务，坚决维护世界和平。 故选：A 18. 预防溺水，要重点做到（ ）。 ①私自下水游泳 ②不擅自与他人结伴游泳 ③不在无家长带领的情况下游泳 ④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①私自下水游泳，错误；不能私自下水游泳； ②不擅自与他人结伴游泳，正确； ③不在无家长带领的情况下游泳，正确； ④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，正确； 所以要重点做到②③④。 故选：C 19. 小学生在日常生活中践行遵纪守法，应该做到（ ）。 ①遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路 ②遵守校纪班规，文明开展课间活动 ③无视公共规则，随意破坏公共设施 ④网络文明发言，不造谣、不传谣 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路，正确；符合题意； ②遵守校纪班规，文明开展课间活动，正确；符合题意； ③无视公共规则，随意破坏公共设施，错误；破坏公共设施违反法律法规与公共秩序，属于违法违规行为，不符合题意； ④网络文明发言，不造谣、不传谣，正确；符合题意； 所以应该做到①②④。 故选：D 20. 某中学规定：每周要上一节安全教育课，每学期要进行一次紧急疏散演习，有些同学对此不以为然。下列说法有助于说服这些同学的是（ ）。 ①我们需要增强安全意识和自我保护意识 ②参加此类活动定能避开危险 ③生活中我们不需要掌握一些基本的自救自护方法 ④生命至上，守护生命是一种对生命负责任的态度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①我们需要增强安全意识和自我保护意识，正确；符合题意； ②参加此类活动定能避开危险，错误；安全学习和演练能提升避险能力，但不能保证完全避开所有危险，不符合题意； ③生活中我们不需要掌握一些基本的自救自护方法，错误；生活中我们需要掌握一些基本的自救自护方法，不符合题意； ④生命至上，守护生命是一种对生命负责任的态度，正确；符合题意； 所以有助于说服这些同学的说法是①④。 故选：B 二、简答题。（16分） 21. （1）这幅图片反映了什么主题？ （2）根据图片反映的主题，说说我们青少年应该怎么做？ 【答案】（1）主题：随着人口的増长和人类需求的增加，出现了资源短缺、环境污染和生态破坏、人口膨胀、过度开发等问题。人类赖以生存的地球越来越不堪重负。 （2）为保护环境，我们青少年应该：①增强环保意识；②向周围的人宣传环保的重要性；③从现在做起，从身边的小事做起；④积极同破坏环境的行为做斗争 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从地球吃力背负着写有人口膨胀、过度开发、水资源匮乏、环境污染、乱砍森林等环境问题的沉重包袱等方面写出主题即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从增强环保意识、宣传环保的重要性等方面写出正确做法即可。 三、综合题。（本大题共3小题，24分） 22. 阅读材料，回答下面的问题。 时至今日，世界并不太平。2026年国际热点不断，俄乌冲突长期陷入拉锯战，战场消耗持续加剧，城市损毁严重，大量平民流离失所；美伊局势持续紧张，中东地区军事博弈升级，冲突摩擦不断，加沙、黎以边境人道主义危机凸显。战争不仅夺走无数人的生命、摧毁家园，还破坏基础设施、污染生态环境，让大量儿童失去安稳的学习和生活环境。 中国始终坚持走和平发展道路，积极参与国际调停，开展维和行动，倡导通过对话谈判解决国际争端，用实际行动守护世界和平，践行构建人类命运共同体的理念。 请结合材料和课本知识，回答下列问题： （1）战争会给人类带来哪些伤害？ （2）中国在世界舞台上为维护和平作出了哪些贡献？ （3）作为新时代小学生，我们可以为守护和平做哪些力所能及的事？ 【答案】（1）①夺走人们的生命，摧毁幸福家园；②造成大量平民流离失所，产生难民危机；③破坏城市交通、医疗等基础设施；④污染生态环境，影响人们身心健康；⑤破坏正常教育生活，危害儿童成长。 （2）①坚持走和平发展道路；②倡导通过对话、谈判解决国际冲突；③积极参与联合国维和行动；④主动参与国际调停，助力地区和平稳定；⑤践行构建人类命运共同体理念，为世界和平贡献中国力量。 （3）①铭记历史，了解战争带来的苦难，缅怀革命先烈，从历史中懂得和平的来之不易；②珍惜当下的和平生活：认真学习、健康成长，用知识武装自己，将来为国家的发展和和平事业贡献力量；③关注国际和平事业，主动了解和平知识，向身边的人宣传和平理念，反对战争；④尊重不同文化，了解世界各国的文化与历史，尊重差异，做和平的小使者；⑤维护身边的小和平，在学校和同学友好相处、互帮互助，不打架、不吵架，化解小矛盾，营造和谐的集体环境。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力。 （1）学生从给人们的生命、健康、精神和财产等方面写出战争的危害即可； （2）学生从构建人类命运共同体、坚持走和平发展道路等方面写出中国为维护和平作出的贡献即可； （3）学生从铭记历史、珍惜当下的和平生活、尊重不同文化等方面写出我们能做的力所能及的事情即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年小学毕业水平测试 道德与法治科试题 （说明：全卷共4页，满分100分，考试时间40分钟） 一、单项选择题。（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出来填在下面题号相应空格内。每小题3分，共60分） 1. 在社会主义核心价值观要求中，属于要求我们公民个人应该做的有（ ）。 A. 富强 B. 公正 C. 法治 D. 诚信 2. 课间活动时，小明不小心碰掉了你桌上的书本，还把作业本弄皱了，他连忙向你道歉。面对同学无心的冒犯，最恰当的做法是（ ）。 A. 当场指责 B. 宽容理解 C. 伺机报复 D. 不再来往 3. 以下哪位同学做到了自我反思？（ ） A. 李浩作业没写完被老师批评，他觉得是作业太多太难，根本不是自己的问题。 B. 陈宇和同学闹矛盾，他只怪对方小气，从不想想自己说话太冲动。 C. 林汐课间不小心撞到同学，主动反省自己跑得太快，没有注意周围行人。 D. 张琪比赛失利，心里满是委屈，一直抱怨运气不好。 4. 以下属于尊重人的行为是（ ）。 A. 小欢在酒店吃饭时，对服务员吆来喝去，说：“她就该为我服务。” B. 小雨妈妈在和朋友聊天时，小雨一直在旁边耐心等待妈妈讲完。 C. 小路坐公交车时，遇到农民工，就换了个位置，躲得远远的。 D. 小东个子矮，同学们老是嘲笑他，给他起外号。 5. 班级小组做手抄报时，组员们对于版面设计想法不一样，大家各有看法。这时我们应该（ ）。 A. 争吵不休 B. 放弃合作 C. 协商沟通 D. 独断专行 6. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们，在与人交往时要注意（ ）。 A. 语言文明 B. 学会倾听 C. 举止端庄 D. 学会妥协 7. 遇到校园欺凌、勒索，正确做法是（ ）。 A. 忍气吞声 B. 勇敢反抗并及时告知师长 C. 参与欺凌 D. 转学逃避 8. 气象灾害预警信息特别严重级别用（ ）表示。 A. 蓝色 B. 橙色 C. 红色 D. 黄色 9. 地震突然来临时，在室内正确的避险做法是（ ）。 A. 迅速跳楼逃生 B. 躲在小开间、承重墙的墙角，双手护头蹲下 C. 立即乘坐电梯撤离 D. 靠近窗户站立观望 10. 面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（ ）。 A. 尊重差异 B. 消除差异 C. 排斥差异 D. 远离差异 11. 下列表述不正确的一项是（ ）。 A. 草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。 B. 中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了原生态的文化特色。 C. 握手是每个国家、每个民族人们见面时最常见的礼节，中国、美国、欧洲在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。 D. 在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾。 12. 金字塔向世界展示了它曾经的辉煌，创造这一古老文明的国度是（ ）。 A. 埃及 B. 印度 C. 中国 D. 法国 13. 自1405年到1433年间，一支船队历经亚、非30余国，涉10万余里，七次英雄式的远航，远及非洲东海岸和红海沿岸。这一历史壮举是（ ）。 A. 哥伦布发现美洲大陆 B. 麦哲伦环球航行 C. 鉴真东渡日本 D. 郑和下西洋 14. 下列属于科学技术带来的危害的是（ ）。 A. 蒸汽机的使用提高了工作效率 B. 电力的使用便利了人们的生活 C. 农药的使用污染了环境 D. 电子产品的使用缩短了人与人之间的距离 15. （ ）被誉为“世界杂交水稻之父”。 A. 钱学森 B. 李四光 C. 袁隆平 D. 钟南山 16. 以下哪项重大发明推动了人类社会进入大工业时代？（ ） A. 电话机 B. 发电机 C. 打印机 D. 蒸汽机 17. （ ）是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。 A. 中国人民解放军 B. 广大人民群众 C. 修筑坚固的城墙 D. 工人阶级 18. 预防溺水，要重点做到（ ）。 ①私自下水游泳 ②不擅自与他人结伴游泳 ③不在无家长带领的情况下游泳 ④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 19. 小学生在日常生活中践行遵纪守法，应该做到（ ）。 ①遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路 ②遵守校纪班规，文明开展课间活动 ③无视公共规则，随意破坏公共设施 ④网络文明发言，不造谣、不传谣 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 20. 某中学规定：每周要上一节安全教育课，每学期要进行一次紧急疏散演习，有些同学对此不以为然。下列说法有助于说服这些同学的是（ ）。 ①我们需要增强安全意识和自我保护意识 ②参加此类活动定能避开危险 ③生活中我们不需要掌握一些基本的自救自护方法 ④生命至上，守护生命是一种对生命负责任的态度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、简答题。（16分） 21. （1）这幅图片反映了什么主题？ （2）根据图片反映的主题，说说我们青少年应该怎么做？ 三、综合题。（本大题共3小题，24分） 22. 阅读材料，回答下面的问题。 时至今日，世界并不太平。2026年国际热点不断，俄乌冲突长期陷入拉锯战，战场消耗持续加剧，城市损毁严重，大量平民流离失所；美伊局势持续紧张，中东地区军事博弈升级，冲突摩擦不断，加沙、黎以边境人道主义危机凸显。战争不仅夺走无数人的生命、摧毁家园，还破坏基础设施、污染生态环境，让大量儿童失去安稳的学习和生活环境。 中国始终坚持走和平发展道路，积极参与国际调停，开展维和行动，倡导通过对话谈判解决国际争端，用实际行动守护世界和平，践行构建人类命运共同体的理念。 请结合材料和课本知识，回答下列问题： （1）战争会给人类带来哪些伤害？ （2）中国在世界舞台上为维护和平作出了哪些贡献？ （3）作为新时代小学生，我们可以为守护和平做哪些力所能及的事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $