精品解析：广东东莞市新世纪英才学校等校 2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

广东东莞市新世纪英才学校等校2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 升入初中后，小方总觉得自己和同学格格不入，内心感到孤独，渴望被理解，但又不想跟同学倾诉。对此，你给他的建议是（ ） A. 参加集体活动，强迫自己融入 B. 学会暗示自己，练就稳定情绪 C. 求助心理老师，化解心理矛盾 D. 参加体育活动，学会放松心情 【答案】C 【解析】 【详解】A：参加集体活动有助于融入集体，但“强迫自己”会增加心理负担，不利于身心健康，故 A 说法错误； B：学会自我暗示有助于情绪稳定，但无法解决小方渴望被理解却封闭内心的矛盾，故 B 不符合题意； C：小方存在青春期心理矛盾，当不愿向同学倾诉时，求助心理老师是化解心理矛盾的正确途径，故 C 符合题意； D：参加体育活动有助于放松心情，但不能直接解决渴望理解与封闭内心的冲突，故 D 不符合题意。 2. 时君是学校运动队的队长，长期的艰苦训练让她皮肤变得黝黑粗糙，但是意志变得更加顽强，对人友善谦和，老师和同学们都很喜欢她。可见（ ） A. 中学生不需要在意自己的外在形象 B. 中学生更要注重品德等内在的修养 C. 青春期生理变化蕴含着旺盛生命力 D. 青春期的心理和身体塑造无法兼顾 【答案】B 【解析】 【详解】A：我们既要注重外在形象，更要注重内在修养，并不是不需要在意，故 A 说法错误； B：时君虽然皮肤变黑，但意志顽强、待人友善，受到喜爱，说明内在修养更重要，故 B 符合题意； C：题干强调的是内在品质的重要性，而非生理变化的生命力，故 C 不符合题意； D：青春期的心理和身体塑造可以兼顾，并非无法兼顾，故 D 说法错误； 3. 七年级女生小芳翻看相册时发现，小学时朋友很多，有男生也有女生，彼此相处得非常开心。上初中后，身边的朋友变成了清一色的女生，原来自己总是故意避开男生。面对这种变化，小芳要认识到（ ） A. 与异性保持好距离才能保护好自己 B. 男生女生在生理和心理上存在差异 C. 在异性面前在意形象属于正常现象 D. 与异性交往对我们成长有积极作用 【答案】D 【解析】 【详解】A：与异性正常交往无需刻意保持距离，过度回避不利于人际交往和成长，故 A 说法错误； B：男生女生确实存在差异，但这不是小芳需要回避异性的理由，未体现交往的必要性，故 B 不符合题意； C：在异性面前在意形象是青春期正常心理，但不能因此拒绝交往，未解决题干中的问题，故 C 不符合题意； D：与异性交往有助于了解异性思维方式，学习对方优秀品质，对成长有积极作用，小芳应认识到这一点，故 D 符合题意； 4. 在一次校运会长跑比赛中，林华突然听到了一位女同学为他加油的声音。从此，林华眼睛总想搜索她的身影，但是一见到她，又会莫名紧张。面对这种情感，林华应该（ ） A. 埋藏心底，刻意回避 B. 认真反思，拒绝交往 C. 透露心声，勇敢追求 D. 理智面对，慎重处理 【答案】D 【解析】 【详解】A：“刻意回避”不利于正常的人际交往和身心健康，不是正确的处理方式，故A说法错误； B：“拒绝交往”说法过于绝对，异性同学之间正常交往有利于取长补短、完善自己，故B说法错误； C：初中生身心尚未成熟，过早追求恋情容易分散精力，不利于学业发展和身心健康，故C说法错误； D：面对青春期朦胧的情感，应理智面对，慎重处理，把精力放在学习上，保持适当距离，故D说法正确； 5. 在宽敞的公交车上，小倩发觉有个男青年不怀好意地往她身边挤，让她觉得极度不适。小倩及时求助司机，利用车上的“车载一键报警”功能报警。该男青年因其不当行为受到了应有的惩罚。小倩的做法启示我们要（ ） A. 自重自爱，言谈举止不越界 B. 树立正确道德观和法律意识 C. 学会用正确方法抵制性骚扰 D. 学会与异性友好坦然地交往 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是面对骚扰时的应对，而非强调自身的言行规范，故 A 不符合题意； B：该选项说法笼统，未具体指向应对性骚扰的方法，故 B 不符合题意； C：小倩面对骚扰及时求助并报警，体现了运用智慧和法律手段保护自己，故 C 符合题意； D：题干情境属于性骚扰侵害，不属于正常的异性交往范畴，故 D 不符合题意； 6. 面对国破家亡，岳飞是“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”，陆游是“死去元知万事空，但悲不见九州同”，于谦则是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。可见（ ） A. 古人的情绪更加强烈 B. 情绪是由环境决定的 C. 情绪会影响人的一生 D. 情绪是复杂多样的 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料并未将古人与今人的情绪强度进行对比，无法得出古人的情绪更加强烈的结论，故 A 说法错误； B：情绪受个人预期、周围环境等多种因素影响，并非仅由环境决定，故 B 说法错误； C：材料主要体现不同人物在不同情境下的情绪表现，未直接体现情绪对人一生的影响，故 C 说法不符合题意； D：岳飞之怒、陆游之悲、于谦之坚，展示了不同的情绪状态，说明情绪是复杂多样的，故 D 说法符合题意； 7. 因校服背面被写下侮辱性文字，小李遭到同学围观嘲笑，内心满是委屈、难过。他冷静地向全班诉说了自己被伤害的心情。最终，犯错同学主动道歉。这说明（ ） A. 消极情绪也会产生积极作用 B. 消极的情绪必然会导致人际关系恶化 C. 任何时候都不能表达负面情绪 D. 调节并合理表达情绪有助于解决问题 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是通过合理表达情绪解决了问题，而非消极情绪本身的积极作用，故 A 不符合题意； B：消极情绪如果处理得当，不会导致人际关系恶化，“必然”说法太绝对，故 B 说法错误； C：负面情绪需要合理表达，而不是不能表达，“任何时候都不能”说法错误，故 C 说法错误； D：小李冷静诉说心情最终让同学道歉，体现了合理表达情绪对解决问题的帮助，故 D 符合题意； 8. 下列漫画体现的调节情绪的方法是（ ） ①合理宣泄②放松训练③注意转移④认知调节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：第一幅漫画中，人物通过倾诉的方式释放压抑、委屈的负面情绪，属于合理宣泄法，故①符合题意； ②：放松训练一般指通过深呼吸、肌肉放松等身体调节的方式缓解情绪，两幅漫画均未体现该方法，故②不符合题意； ③：注意转移是指将注意力从引发不良情绪的事物上转移到其他事物上，漫画没有体现相关内容，故③不符合题意； ④：第二幅漫画中，面对同样的半杯水，通过改变看待问题的角度，将消极认知转为积极认知，属于认知调节法，故④符合题意； 9. 藏族阿妈达吉、普赤、次仁曲珍为感谢解放军救助，40年来坚持背物资上海拔4000多米的雪山哨所。最初只是为了报恩，到后来，她们把战士当亲人，拥军之情日益加深。可见（ ） A. 情感比情绪更稳定、更深刻、更长久 B. 情感能够提升我们的想象力、创造力 C. 情感一旦产生就不会再有任何的改变 D. 情感的发展使我们的情怀更宽广、博大 【答案】D 【解析】 【详解】A：表述本身正确，但题干没有对比情绪和情感的特点，故 A 不符合题意； B：题干主要体现情感的稳定性与持久性，未涉及情感对想象力、创造力的提升作用，故 B 不符合题意； C：情感是可以随着生活经历而积累和发展的，并非一旦产生就不会改变，题干中“最初……到后来……"也体现了情感的变化发展，故 C 说法错误； D：题干中藏族阿妈从最初的报恩，逐渐发展为把战士当亲人，拥军之情日益加深，体现了情感的发展让我们的情怀更加宽广、博大，故D符合题意； 10. 在“致敬最可爱的人”主题班会上，同学们观看了“第十三批在韩志愿军烈士遗骸回国”直播视频。现场师生肃立默哀，不少同学热泪盈眶。同学们纷纷表示要铭记历史，刻苦学习，用实际行动捍卫英雄荣光。这节班会旨在引导学生（ ） ①了解革命历史，铭记英雄事迹②体验正面情感，汲取精神力量 ③重视课堂学习，提高学习成绩④厚植家国情怀，培育爱国情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：观看志愿军烈士遗骸回国直播，有助于学生了解革命历史，铭记英雄事迹；师生肃立默哀、热泪盈眶，体现了体验正面情感，汲取精神力量；用实际行动捍卫英雄荣光，有利于厚植家国情怀，培育爱国情感，故①②④说法符合题意。 ③：班会旨在进行思想道德教育，而非直接为了提高学习成绩，故③说法不符合题意。 11. 黄莺自幼双目失明，秉持“除了看不见，我什么都能做”的信念刻苦求学，打破“盲人只能从事按摩”的刻板偏见，凭借努力考取武汉理工大学博士研究生，获评新时代青年先锋。黄莺的事迹告诉我们（ ） A. 要认清自己的不足，避免盲目自信 B. 要加强人际交往，不断提升个人修养 C. 自尊的人往往过于关注自己的缺点，导致自卑 D. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是克服身体缺陷努力拼搏，而非强调避免盲目自信，故 A 不符合题意； B：题干主要讲述黄莺刻苦求学取得成就，未涉及人际交往的相关内容，故 B 不符合题意； C：自尊的人能正确看待自己的优缺点，不会过于关注缺点导致自卑，该说法本身错误，故 C 说法错误； D：黄莺通过努力拼搏赢得社会认可，说明真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取，故 D 符合题意； 12. 当记者问到：“还会在下一届冬奥会上看到你吗？”获得米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛冠军的徐梦桃回答：“姐还有空间，现在还不到说再见的时候！”徐梦桃的回答让我们感受到（ ） ①自信让人乐观坚定②自信让人充满自豪 ③自信让人走向成功④自信让人远离自负 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：徐梦桃回答“还有空间”“不到说再见的时候”，体现了她对未来充满希望且意志坚定，说明自信让人乐观坚定，故①符合题意； ②：作为冠军，徐梦桃的回答展现了基于实力的底气，这种自信让人充满自豪感，故②符合题意； ③：自信是成功的基石，但题干侧重表达的是自信带来的精神状态和感受，而非强调成功的结果，故③不符合题意； ④：题干主要体现自信的积极性，未涉及自信与自负的关系，故④不符合题意； 13. “天地与我并生，而万物与我为一。”这句话出自《庄子·齐物论》，蕴含着“天人合一”“道法自然”等传统生态思想，至今仍给人以深刻警示和启迪。下列选项中不能体现这一生态思想的是（ ） A. 完善生态保护红线制度 B. 开展大规模国土绿化行动 C. 坚定推进长江十年禁渔 D. 实施围湖造田、填海造田 【答案】D 【解析】 【详解】A：完善生态保护红线制度有利于维护生态安全，体现尊重自然，故 A 不符合题意； B：开展大规模国土绿化行动有利于改善生态环境，体现保护自然，故 B 不符合题意； C：坚定推进长江十年禁渔有利于恢复渔业资源，体现顺应自然，故 C 不符合题意； D：实施围湖造田、填海造田会破坏生态平衡，违背自然规律，不能体现这一生态思想，故 D 符合题意。 14. 第22届文博会上，代表性非遗国潮产品“虎头包”一经亮相就广受关注。“虎头包”的设计灵感源自中国西北非遗虎头元素，包身细节暗藏巧思，舌头上的蟾蜍刺绣寓意纳财，鼻子上的蝴蝶刺绣寓意福气叠加，尽显中式吉祥内涵。这生动诠释了（ ） ①中华优秀传统文化的源远流长与因循守旧②中华民族文以载道、以文化人的教化思想 ③中华优秀传统文化在创新中焕发出生命力④中华民族形神兼备、情景交融的美学追求 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：“因循守旧”意为沿袭旧规，不思革新，是贬义词，中华优秀传统文化需要创新性发展，故①说法错误； ②：材料主要体现文化产品的设计创新与美学价值，未突出文以载道的教化思想，故②不符合题意； ③：“虎头包”将非遗元素与现代产品结合并广受关注，体现中华优秀传统文化在创新中焕发出生命力，故③符合题意； ④：包身细节暗藏巧思，尽显中式吉祥内涵，体现中华民族形神兼备、情景交融的美学追求，故④符合题意； 15. 退伍复学大学生杨琛龙先后两次路遇险情，挺身救助他人。面对“怕不怕被讹”的质疑，他说：“哪怕会发生一万种结果，我依然还是会相信自己的选择。”杨琛龙的事迹展现的中华民族传统美德是（ ） A. 崇德向善，孝老爱亲 B. 扶危济困，见义勇为 C. 敬业乐群，自强不息 D. 帮扶他人，诚实守信 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中杨琛龙救助的是路遇险情的他人，未体现孝老爱亲的内容，故 A 说法不符合题意； B：杨琛龙路遇险情挺身救助他人，不顾个人安危与质疑，体现了扶危济困、见义勇为的传统美德，故 B 说法符合题意； C：题干主要体现的是救助行为，未涉及敬业乐群、自强不息的相关内容，故 C 说法不符合题意； D：题干侧重体现勇敢救助他人，而非人际交往中的诚实守信，故 D 说法不符合题意； 16. 2026年4月，国家知识产权局公布了30件2025年度知识产权行政保护典型案例，涉及到专利、商标、地理标志、官方标志和特殊标志等侵权纠纷案件。这一举措（ ） A. 体现了尊重劳动、保护创新 B. 能消除侵犯知识产权的行为 C. 有利于形成公平竞争的氛围 D. 能够创造出更多的社会财富 【答案】AC 【解析】 【详解】A：国家公布知识产权行政保护典型案例，彰显了国家保护知识产权的决心，知识产权是智力劳动成果，保护知识产权本质上体现了尊重劳动、保护创新，故 A 说法符合题意； B：行政保护举措有利于遏制侵权行为，但“消除”一词过于绝对，无法完全根除侵犯知识产权的行为，故 B 说法错误； C：打击侵权有利于形成公平竞争的氛围，故 C 说法符合题意； D：保护知识产权能为创造社会财富提供法治保障，但保护措施本身不直接创造财富，故 D 说法错误； 17. 某小区住户王大爷将收捡的废品杂物全部堆放至楼道内，不仅杂乱不堪而且影响通行，后被小区物业公司集中清理。为此，王大爷将物业公司诉至法院。法院以王大爷占用公共资源，存在安全隐患，且物业公司履行了告知义务等为由驳回王大爷的诉讼请求。由此可见（ ） A. 法律的生命在于实施 B. 法律保护社会公共利益 C. 法律的实施在于自觉 D. 法律保护公民私有财产 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法本身正确，但题干侧重体现法院通过判决维护公共安全和秩序，而非单纯强调法律实施的意义，故 A 不符合题意； B：法院因王大爷占用公共资源、存在安全隐患驳回其诉求，体现了法律维护公共秩序，保护社会公共利益，故 B 符合题意； C：法律是由国家强制力保证实施的，不仅仅在于自觉，且题干体现的是司法裁判的强制力，故 C 说法错误； D：法律保护公民合法的私有财产，王大爷堆放废品危害公共安全，不属于合法行使财产权，题干强调的是公共利益，故 D 说法错误。 18. 据报道，某15岁学生沉迷网络游戏，为索要钱财持刀抢劫致一人死亡，被依法追究刑事责任。这一案例警示我们（ ） ①法不可违，违法必受重罚②要明辨是非，减少不良行为 ③要做到依法自律，遵守法律法规④要增强法治观念，提高道德修养 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：违法不一定受重罚，不同违法行为承担不同的法律责任，只有犯罪才受刑罚处罚，故①说法错误； ②：对于不良行为，我们应加以纠正和杜绝，而不仅仅是减少，且本题侧重法治警示，故②说法错误； ③：案例中学生因违法犯罪被追究责任，警示我们要依法自律，严格遵守法律法规，故③符合题意； ④：学生沉迷游戏并抢劫，说明缺乏法治观念和道德修养，警示我们要增强法治观念，提高道德修养，故④符合题意； 19. 阅读漫画（如图），下列对漫画中所反映的矛盾分析正确的是（ ） A. 拍摄公共区域不会构成侵权 B. 私人空间与公共空间有界限 C. 行使权利不得损害他人合法权益 D. 公民的个人财产受到法律的保护 【答案】C 【解析】 【详解】A：若拍摄公共区域时采集到他人的私人行踪、私人信息等隐私内容，同样会构成侵权，并非拍摄公共区域就不会构成侵权，故A说法错误； B：私人空间与公共空间有界限的表述本身正确，但不是对漫画中矛盾的核心正确分析，故B不符合题意； C：公民享有安装摄像头保障自身居住安全的权利，但行使权利时不得损害他人的隐私权等合法权益，这是对漫画中邻里权利矛盾的正确分析，故C符合题意； D：漫画中是隐私权的纠纷，没有涉及公民个人财产保护的相关内容，而且公民的个人合法财产受法律保护，故D说法错误； 20. 以下是2025年最高人民法院公布的典型案例之一。 蒋某离婚后拒不履行对其子小宸的抚养义务，他放弃对父亲遗产的继承，以逃避抚养小宸。法院经审理后判决，蒋某为规避抚养费而放弃继承的行为无效。 法院的判决表明我国法律（ ） ①维护传统家庭伦理道德 ②弘扬社会主义核心价值观 ③保障未成年人一切权利 ④彰显以德治国的治国理念 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：蒋某拒不履行抚养义务违背家庭伦理，法院判决其放弃继承无效，强制其履行义务，维护了尊老爱幼、父母抚养子女的传统家庭伦理道德，故①符合题意； ②：法院通过司法判决保护未成年人合法权益，体现了公正、法治、和谐等社会主义核心价值观，有利于弘扬社会主义核心价值观，故②符合题意； ③：我国法律保障未成年人的合法权益，而非“一切”权利，权利必须在法律范围内行使，“一切”说法过于绝对，故③说法错误； ④：法院的判决属于司法行为，主要彰显的是依法治国的理念，虽然法律支持道德，但该行为直接体现的是法律的作用，且我国治国理念是依法治国和以德治国相结合，单独强调“以德治国”不准确，故④不符合题意； 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 暑假来临之际，某校组织学生前往汕头侨批文物馆开展“观影品思想探馆寻根脉”思政研学活动。文物馆正在播放电影《给阿嬷的情书》（电影介绍见下图）。 电影取材于上世纪40年代潮汕人下南洋的真实故事：年轻的郑木生远赴海外谋生，靠着一封封侨批（海外华侨通过民间渠道汇寄至国内的信件与汇款合一的特殊邮传载体）传递平安；郑木生离世后，同在南洋打拼的侨胞谢南枝以一己之力撑起两个远隔山海的家庭，继续以郑木生的名义给他的妻子叶淑柔（影片中的阿嬷）寄送侨批。 【电影经典台词摘录】 ▲“湄南河畔木棉花盛开，像极了家乡的春天。” ▲“唯化思念作拼搏，凭勤俭来立业。” ▲“阿嬷说，做人要有情有义。” ▲“近来握笔练字，学会了你的名，虽然潦草，努力数日定会成功。” （1）以上经典台词道出了哪些中华民族最根本的精神基因？ （2）有同学认为，影片中蕴含的中华民族精神基因已经过时，没必要传承了。请你对这位同学的说法进行评析。 【答案】（1） ①“做人要有情有义” 体现重信守义、担当尽责的伦理基因；②“凭勤俭来立业”“努力数日定会成功” 体现勤劳节俭、自强不息的奋斗基因；③“像极了家乡的春天” 体现眷恋故土的家国情怀基因。 （2） 该说法错误。中华民族精神基因具有跨越时代的生命力，能为当代人提供精神滋养、坚定文化自信；我们应传承并结合时代创新弘扬这些精神，不能放弃传承。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统美德与民族精神的知识，需对材料进行关键词提炼。 “阿嬷说，做人要有情有义”“唯化思念作拼搏”“近来握笔练字，学会了你的名⋯⋯” 体现了重情重义、坚守信义、心怀责任、不忘本源的传统伦理精神基因。 “凭勤俭来立业”“努力数日定会成功” 体现了勤劳节俭、自强不息、奋发进取、踏实创业的精神基因。 “湄南河畔木棉花盛开，像极了家乡的春天” 体现了热爱家乡、心怀故土、牵挂家国的家国情怀类精神基因。 【小问2详解】 该同学的观点错误。 影片里侨胞重情守信、勤俭拼搏、心系家乡的精神基因，是中华民族精神的具象体现，它为民族发展提供不竭精神动力，在当下依旧能丰富我们的精神生活、增强文化自信，具备恒久的时代价值，并未过时；文化传承是创新发展的基础，不忘本来方能开辟未来。我们要传承这类珍贵的民族精神基因，并结合新时代特点创新发扬，让民族精神在当代焕发新的活力。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级的小刚在网上看到这样的新闻： 经批准，一女孩高考可增加30%作答时间 小雅（化名）因出生时缺氧导致脑瘫，求学之路异常艰难。小雅今年参加高考，经上级部门审批，小雅每场考试可延长30%作答时间。 “这种优待违规吗？”小刚询问AI，AI给出了否定的回答，还附上了一个解惑的思维导图（见下图）。小刚详细研究并查阅相关法律后，不禁赞叹道：真是一场暖心的高考！ （1）“真是一场暖心的高考！”请分析小刚发出这一赞叹的原因。 材料二 为了更好地向这位身残志坚的女孩学习，小刚想查阅她的真实姓名，却发现媒体都是使用化名。新闻图片上只能看到她所在学校专门组建的7人专属陪考团队，她的面部进行了遮挡处理。小刚又产生了疑惑：新闻媒体这一操作是为了什么？意义何在？ （2）结合材料二，请你为小刚解答他的疑惑。 【答案】（1）①我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 ②我国以宪法为核心的法律体系，充分保障残疾人合法权益，为残疾人的成长营造文明进步、和谐自由的环境。 ③我国积极推进立法，健全法律制度，满足人民日益增长的美好生活需要。 ④法律的生命在于实施。我国有关部门贯彻落实宪法和法律的相关要求，让法律为人民护航，保障人民的幸福生活。 ⑤为残疾考生延长30%作答时间保障了残疾人平等享有受教育权，既保障了社会公平，也体现了法律的温度，融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德。 （2）目的：新闻媒体这一操作是为了保护小雅的隐私权和肖像权，防止小雅因过度曝光遭受伤害或歧视。 意义：①体现出新闻媒体对弱势群体的人文关怀，折射出社会的文明进步。 ②有利于保障小雅生活安宁，避免其正常学习生活、身心受到外界干扰。③有利于引导公众关注小雅精神品质而非身体缺陷，营造平等、包容、友善的社会氛围。 ④有利于树立正确宣传导向，传递社会正能量，建设文明法治国家。 【解析】 【小问1详解】 从材料和设问中可知要考查法律本质、法律作用的相关知识，并且要结合残疾考生延长作答时间、多层级法律条文材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 多层级法律配套保障残疾考生权益，可知我国法律体现人民共同意志与根本利益； 宪法作为顶层依据，衍生多部配套法律法规，可知我国构建以宪法为核心的完整法律体系； 出台《残疾人高考管理规定》细化保障举措，可知国家持续立法完善制度满足群众需求； 审批延长作答时间落实法律规定，可知法律生命力在于实施，执法落地守护群众生活； 为脑瘫考生提供平等考试便利，可知政策保障残疾人平等受教育权，彰显公平与法律温度。 【小问2详解】 从材料和设问中可知要考查隐私权、肖像权相关知识，并且要结合媒体使用化名、遮挡面部的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 媒体隐去真实姓名、遮挡面部画面，可知该操作目的是保护小雅隐私权与肖像权； 避免完整曝光当事人个人信息，可知能防止外界干扰，保障小雅安宁的学习生活； 弱化外貌缺陷、突出考生奋斗事迹，可知引导公众关注精神品质，营造平等包容社会氛围； 主动保护弱势群体个人权益的宣传方式，可知体现人文关怀，传递正能量，彰显社会文明进步。 23. 阅读材料，回答问题。 2026年是中国航天事业创建七十周年。在中国共产党的领导下，一代代航天人奠基立业、接续奋斗、勇毅前行，推动我国稳步迈入全球航天强国行列。某校以此为背景开展红领巾讲解员展示交流活动，请你参与其中。 【活动策划筹备】为筹备活动，红领巾讲解员们制作了以下航天榜样信息卡： 钱学森 杨利伟 张志远 “两弹一星”功勋、中国航天事业奠基人 他放弃国外优厚待遇毅然回国，在技术封锁和物质匮乏的条件下，从零开始搭建中国航天科研体系。面对“中国人搞导弹行不行”的问题，他斩钉截铁地回答：“怎么不行？外国人能搞的，难道中国人不能搞？”他带领团队实现了“五年归国路，十年两弹成”的奇迹，为中国航天事业奠定了坚实基础。 神舟二十三号航天员 为啃下航天员基础理论学习这块“硬骨头”，他坚持白天专心听课，晚上挑灯夜读。在超重训练中，8倍负荷压身、脸被拉变形，他从未按下过警铃，因为“战胜不了自己，怎能征服太空”。抱定这个信念，杨利伟顺利完成首飞任务，实现了中华民族的千年飞天梦想。 神舟十三号航天员 年少的他从父亲额头细密的汗珠里读懂了生活的艰辛，学习十分刻苦、入选中国第三批航天员后，看着同批队友陆续飞天，自己却一度落选，他没有停下追梦的脚步，扛过72小时睡眠剥夺训练、沙漠生存训练等极限挑战。他说：“当个人的努力是为了实现国家目标时，你就有了源源不断的力量。” （1）请你结合以上三张航天榜样信息卡，为本次红领巾讲解员展示交流活动拟定一个合适的主题。 【讲解内容准备】红领巾讲解员们打算在讲解稿里引用以下航天榜样的话语： ▲钱学森说：“怎么不行？外国人能搞的，难道中国人不能搞？” ▲杨利伟说：“我有信心完成中国载人航天的首飞任务。” ▲张志远说：“千锤百炼，淬火成钢。” （2）请你挑选其中一句话，结合航天榜样的事迹，谈谈你的理解。 【活动成果输出】 本次红领巾讲解员展示交流活动让同学们理解了青春最美的底色。活动结束后，同学们将写下自己的青春誓言，让航天精神激励自己焕发青春活力。 （3）请你结合航天榜样的故事（任选其一），写下你的青春誓言。要求写出具体行动方向，体现知行合一。 【答案】（1）活动主题 示例：①传承航天精神，勇担时代使命 ②弘扬航天精神，焕发青春活力 ③传承航天精神，绽放青春光彩 （2）第一句：钱学森：“怎么不行？外国人能搞的，难道中国人不能搞？” ①这句话彰显了爱国主义与民族自尊心，体现了自力更生、敢为人先的志气。 ②自尊是对自我价值的肯定，自尊的人能认可自己，不断提升自己。钱学森的强烈民族自尊心使他带领团队打破西方技术封锁，为我国奠定航天大国地位打下了坚实的基础。 ③青少年要树立民族自尊心，不断提升自己。 第二句：杨利伟：“我有信心完成中国载人航天的首飞任务。” ①这句话体现直面挑战、超越自我的坚定自信与责任担当。 ②自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，朝着既定目标勇毅前行。青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在民族振兴的奋斗之中。 第三句：张志远：“千锤百炼，淬火成钢。” ①这句话体现了张志远自强不息的品质。 ②自强是自我勉励、发愤图强。自强使人自主自立，自强的人有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我，超越自我。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 ③青少年要在苦干实干中磨砺成长，做自强不息的中国人。 （3）选择榜样的故事一：致敬钱学森 以钱学森赤诚爱国、捍卫民族尊严的精神为指引，我庄严立誓： ①树立为国奋斗的远大理想，热爱祖国，关注国家的发展。 ②认真学好文化知识，学会不断提升自己，开阔视野，增长智慧。 ③增强民族自信心与民族自尊心，面对他人的侮辱和诋毁，要予以回击。 ④树立正确价值观，将爱国落实在日常行动中，升国旗，唱国歌，讲好中国故事。 选择榜样的故事二：致敬杨利伟 以杨利伟自信、担当的品质为指引，我庄严立誓： ①树立远大理想，立志报效祖国，承担历史使命。 ②找准定位，扬长避短，坚定自信，走向未来。 ③明确目标，专注当下，全力以赴，不惧失败。 ④勇于探索，直面挑战，以自信姿态扛起新时代青年使命。 选择榜样的故事三：致敬张志远 以张志远自强不息的精神为指引，我庄严立誓： ①树立远大理想，勤奋进取，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础，提高解决问题的能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，不怕吃苦，努力耕耘，在做事中磨炼意志、锤炼品格，做自强不息的中国人。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生结合信息卡，为本次交流活动拟定一个主题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查自尊、自信和自强的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 钱学森说：“怎么不行？外国人能搞的，难道中国人不能搞？” 可知自尊的定义；自尊的重要性；我们要树立民族自尊心，不断提升自己； 杨利伟说：“我有信心完成中国载人航天的首飞任务。” 可知自信的重要性； 张志远说：“千锤百炼，淬火成钢。”可知自强的重要性，做自强不息的中国人。 【小问3详解】 从设问可知考查自尊、自信和自强的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 选择钱学森，可知树立远大理想；不断提升自己；增强民族自尊心，树立正确的价值观等； 选择杨利伟，可知做自信的人的要求。 选择张志远，可知做自强不息中国人的要求； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东东莞市新世纪英才学校等校2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 升入初中后，小方总觉得自己和同学格格不入，内心感到孤独，渴望被理解，但又不想跟同学倾诉。对此，你给他的建议是（ ） A. 参加集体活动，强迫自己融入 B. 学会暗示自己，练就稳定情绪 C. 求助心理老师，化解心理矛盾 D. 参加体育活动，学会放松心情 2. 时君是学校运动队的队长，长期的艰苦训练让她皮肤变得黝黑粗糙，但是意志变得更加顽强，对人友善谦和，老师和同学们都很喜欢她。可见（ ） A. 中学生不需要在意自己的外在形象 B. 中学生更要注重品德等内在的修养 C. 青春期生理变化蕴含着旺盛生命力 D. 青春期的心理和身体塑造无法兼顾 3. 七年级女生小芳翻看相册时发现，小学时朋友很多，有男生也有女生，彼此相处得非常开心。上初中后，身边的朋友变成了清一色的女生，原来自己总是故意避开男生。面对这种变化，小芳要认识到（ ） A. 与异性保持好距离才能保护好自己 B. 男生女生在生理和心理上存在差异 C. 在异性面前在意形象属于正常现象 D. 与异性交往对我们成长有积极作用 4. 在一次校运会长跑比赛中，林华突然听到了一位女同学为他加油的声音。从此，林华眼睛总想搜索她的身影，但是一见到她，又会莫名紧张。面对这种情感，林华应该（ ） A. 埋藏心底，刻意回避 B. 认真反思，拒绝交往 C. 透露心声，勇敢追求 D. 理智面对，慎重处理 5. 在宽敞的公交车上，小倩发觉有个男青年不怀好意地往她身边挤，让她觉得极度不适。小倩及时求助司机，利用车上的“车载一键报警”功能报警。该男青年因其不当行为受到了应有的惩罚。小倩的做法启示我们要（ ） A. 自重自爱，言谈举止不越界 B. 树立正确道德观和法律意识 C. 学会用正确方法抵制性骚扰 D. 学会与异性友好坦然地交往 6. 面对国破家亡，岳飞是“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”，陆游是“死去元知万事空，但悲不见九州同”，于谦则是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。可见（ ） A. 古人的情绪更加强烈 B. 情绪是由环境决定的 C. 情绪会影响人的一生 D. 情绪是复杂多样的 7. 因校服背面被写下侮辱性文字，小李遭到同学围观嘲笑，内心满是委屈、难过。他冷静地向全班诉说了自己被伤害的心情。最终，犯错同学主动道歉。这说明（ ） A. 消极情绪也会产生积极作用 B. 消极的情绪必然会导致人际关系恶化 C. 任何时候都不能表达负面情绪 D. 调节并合理表达情绪有助于解决问题 8. 下列漫画体现的调节情绪的方法是（ ） ①合理宣泄②放松训练③注意转移④认知调节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 藏族阿妈达吉、普赤、次仁曲珍为感谢解放军救助，40年来坚持背物资上海拔4000多米的雪山哨所。最初只是为了报恩，到后来，她们把战士当亲人，拥军之情日益加深。可见（ ） A. 情感比情绪更稳定、更深刻、更长久 B. 情感能够提升我们的想象力、创造力 C. 情感一旦产生就不会再有任何的改变 D. 情感的发展使我们的情怀更宽广、博大 10. 在“致敬最可爱的人”主题班会上，同学们观看了“第十三批在韩志愿军烈士遗骸回国”直播视频。现场师生肃立默哀，不少同学热泪盈眶。同学们纷纷表示要铭记历史，刻苦学习，用实际行动捍卫英雄荣光。这节班会旨在引导学生（ ） ①了解革命历史，铭记英雄事迹②体验正面情感，汲取精神力量 ③重视课堂学习，提高学习成绩④厚植家国情怀，培育爱国情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 黄莺自幼双目失明，秉持“除了看不见，我什么都能做”的信念刻苦求学，打破“盲人只能从事按摩”的刻板偏见，凭借努力考取武汉理工大学博士研究生，获评新时代青年先锋。黄莺的事迹告诉我们（ ） A. 要认清自己的不足，避免盲目自信 B. 要加强人际交往，不断提升个人修养 C. 自尊的人往往过于关注自己的缺点，导致自卑 D. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 12. 当记者问到：“还会在下一届冬奥会上看到你吗？”获得米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛冠军的徐梦桃回答：“姐还有空间，现在还不到说再见的时候！”徐梦桃的回答让我们感受到（ ） ①自信让人乐观坚定②自信让人充满自豪 ③自信让人走向成功④自信让人远离自负 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 13. “天地与我并生，而万物与我为一。”这句话出自《庄子·齐物论》，蕴含着“天人合一”“道法自然”等传统生态思想，至今仍给人以深刻警示和启迪。下列选项中不能体现这一生态思想的是（ ） A. 完善生态保护红线制度 B. 开展大规模国土绿化行动 C. 坚定推进长江十年禁渔 D. 实施围湖造田、填海造田 14. 第22届文博会上，代表性非遗国潮产品“虎头包”一经亮相就广受关注。“虎头包”的设计灵感源自中国西北非遗虎头元素，包身细节暗藏巧思，舌头上的蟾蜍刺绣寓意纳财，鼻子上的蝴蝶刺绣寓意福气叠加，尽显中式吉祥内涵。这生动诠释了（ ） ①中华优秀传统文化的源远流长与因循守旧②中华民族文以载道、以文化人的教化思想 ③中华优秀传统文化在创新中焕发出生命力④中华民族形神兼备、情景交融的美学追求 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 退伍复学大学生杨琛龙先后两次路遇险情，挺身救助他人。面对“怕不怕被讹”的质疑，他说：“哪怕会发生一万种结果，我依然还是会相信自己的选择。”杨琛龙的事迹展现的中华民族传统美德是（ ） A. 崇德向善，孝老爱亲 B. 扶危济困，见义勇为 C. 敬业乐群，自强不息 D. 帮扶他人，诚实守信 16. 2026年4月，国家知识产权局公布了30件2025年度知识产权行政保护典型案例，涉及到专利、商标、地理标志、官方标志和特殊标志等侵权纠纷案件。这一举措（ ） A. 体现了尊重劳动、保护创新 B. 能消除侵犯知识产权的行为 C. 有利于形成公平竞争的氛围 D. 能够创造出更多的社会财富 17. 某小区住户王大爷将收捡的废品杂物全部堆放至楼道内，不仅杂乱不堪而且影响通行，后被小区物业公司集中清理。为此，王大爷将物业公司诉至法院。法院以王大爷占用公共资源，存在安全隐患，且物业公司履行了告知义务等为由驳回王大爷的诉讼请求。由此可见（ ） A. 法律的生命在于实施 B. 法律保护社会公共利益 C. 法律的实施在于自觉 D. 法律保护公民私有财产 18. 据报道，某15岁学生沉迷网络游戏，为索要钱财持刀抢劫致一人死亡，被依法追究刑事责任。这一案例警示我们（ ） ①法不可违，违法必受重罚②要明辨是非，减少不良行为 ③要做到依法自律，遵守法律法规④要增强法治观念，提高道德修养 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 19. 阅读漫画（如图），下列对漫画中所反映的矛盾分析正确的是（ ） A. 拍摄公共区域不会构成侵权 B. 私人空间与公共空间有界限 C. 行使权利不得损害他人合法权益 D. 公民的个人财产受到法律的保护 20. 以下是2025年最高人民法院公布的典型案例之一。 蒋某离婚后拒不履行对其子小宸的抚养义务，他放弃对父亲遗产的继承，以逃避抚养小宸。法院经审理后判决，蒋某为规避抚养费而放弃继承的行为无效。 法院的判决表明我国法律（ ） ①维护传统家庭伦理道德 ②弘扬社会主义核心价值观 ③保障未成年人一切权利 ④彰显以德治国的治国理念 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 暑假来临之际，某校组织学生前往汕头侨批文物馆开展“观影品思想探馆寻根脉”思政研学活动。文物馆正在播放电影《给阿嬷的情书》（电影介绍见下图）。 电影取材于上世纪40年代潮汕人下南洋的真实故事：年轻的郑木生远赴海外谋生，靠着一封封侨批（海外华侨通过民间渠道汇寄至国内的信件与汇款合一的特殊邮传载体）传递平安；郑木生离世后，同在南洋打拼的侨胞谢南枝以一己之力撑起两个远隔山海的家庭，继续以郑木生的名义给他的妻子叶淑柔（影片中的阿嬷）寄送侨批。 【电影经典台词摘录】 ▲“湄南河畔木棉花盛开，像极了家乡的春天。” ▲“唯化思念作拼搏，凭勤俭来立业。” ▲“阿嬷说，做人要有情有义。” ▲“近来握笔练字，学会了你的名，虽然潦草，努力数日定会成功。” （1）以上经典台词道出了哪些中华民族最根本的精神基因？ （2）有同学认为，影片中蕴含的中华民族精神基因已经过时，没必要传承了。请你对这位同学的说法进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级的小刚在网上看到这样的新闻： 经批准，一女孩高考可增加30%作答时间 小雅（化名）因出生时缺氧导致脑瘫，求学之路异常艰难。小雅今年参加高考，经上级部门审批，小雅每场考试可延长30%作答时间。 “这种优待违规吗？”小刚询问AI，AI给出了否定的回答，还附上了一个解惑的思维导图（见下图）。小刚详细研究并查阅相关法律后，不禁赞叹道：真是一场暖心的高考！ （1）“真是一场暖心的高考！”请分析小刚发出这一赞叹的原因。 材料二 为了更好地向这位身残志坚的女孩学习，小刚想查阅她的真实姓名，却发现媒体都是使用化名。新闻图片上只能看到她所在学校专门组建的7人专属陪考团队，她的面部进行了遮挡处理。小刚又产生了疑惑：新闻媒体这一操作是为了什么？意义何在？ （2）结合材料二，请你为小刚解答他的疑惑。 23. 阅读材料，回答问题。 2026年是中国航天事业创建七十周年。在中国共产党的领导下，一代代航天人奠基立业、接续奋斗、勇毅前行，推动我国稳步迈入全球航天强国行列。某校以此为背景开展红领巾讲解员展示交流活动，请你参与其中。 【活动策划筹备】为筹备活动，红领巾讲解员们制作了以下航天榜样信息卡： 钱学森 杨利伟 张志远 “两弹一星”功勋、中国航天事业奠基人 他放弃国外优厚待遇毅然回国，在技术封锁和物质匮乏的条件下，从零开始搭建中国航天科研体系。面对“中国人搞导弹行不行”的问题，他斩钉截铁地回答：“怎么不行？外国人能搞的，难道中国人不能搞？”他带领团队实现了“五年归国路，十年两弹成”的奇迹，为中国航天事业奠定了坚实基础。 神舟二十三号航天员 为啃下航天员基础理论学习这块“硬骨头”，他坚持白天专心听课，晚上挑灯夜读。在超重训练中，8倍负荷压身、脸被拉变形，他从未按下过警铃，因为“战胜不了自己，怎能征服太空”。抱定这个信念，杨利伟顺利完成首飞任务，实现了中华民族的千年飞天梦想。 神舟十三号航天员 年少的他从父亲额头细密的汗珠里读懂了生活的艰辛，学习十分刻苦、入选中国第三批航天员后，看着同批队友陆续飞天，自己却一度落选，他没有停下追梦的脚步，扛过72小时睡眠剥夺训练、沙漠生存训练等极限挑战。他说：“当个人的努力是为了实现国家目标时，你就有了源源不断的力量。” （1）请你结合以上三张航天榜样信息卡，为本次红领巾讲解员展示交流活动拟定一个合适的主题。 【讲解内容准备】红领巾讲解员们打算在讲解稿里引用以下航天榜样的话语： ▲钱学森说：“怎么不行？外国人能搞的，难道中国人不能搞？” ▲杨利伟说：“我有信心完成中国载人航天的首飞任务。” ▲张志远说：“千锤百炼，淬火成钢。” （2）请你挑选其中一句话，结合航天榜样的事迹，谈谈你的理解。 【活动成果输出】 本次红领巾讲解员展示交流活动让同学们理解了青春最美的底色。活动结束后，同学们将写下自己的青春誓言，让航天精神激励自己焕发青春活力。 （3）请你结合航天榜样的故事（任选其一），写下你的青春誓言。要求写出具体行动方向，体现知行合一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $