精品解析：辽宁营口市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025—2026学年度下学期八年级期末质量监测 物 理 试 卷 （本试卷共24道题 满分80分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 在国际单位制中，力的基本单位是（ ） A. kg B. Pa C. N D. m 2. 若不计空气阻力，则排球在空中飞行时所受力的施力物体是（ ） A. 手 B. 空气 C. 排球 D. 地球 3. 下列生活现象中，与惯性有关的是（ ） A. 水往低处流 B. 捏橡皮泥会发生形变 C. 书包带很宽 D. 刹车时身体向前倾 4. 当风沿着窗外的墙面吹过时，打开窗我们会看到窗帘（ ） A. 飘向窗外 B. 飘向窗内 C. 静止不动 D. 窗内外来回飘 5. 如图，静止于地面重50 N的物体受到F=30 N的拉力。物体的合力大小为（ ） A. 20 N B. 0 N C. 30 N D. 80 N 6. 如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，在乙杯中处于漂浮状态。下列判断正确的是（　　） A. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度 B. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 C. 鸡蛋在甲杯中排开盐水的重力等于在乙杯中排开盐水的重力 D. 若向甲杯中加入清水，鸡蛋受到的浮力会变大 7. 学校春季运动会火热进行中，小华观看各种运动项目时，对运动项目涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 立定跳远——脚要用力向后蹬地，说明力是维持物体运动的原因 B. 抛实心球——抛出去的实心球在空中运动时不受人手的抛力的作用 C. 引体向上——握单杠静止时人对单杠的拉力大小等于单杠对人的拉力的大小 D. 800m跑——匀速跑过弯道时人受到的是平衡力作用 8. 如图，是我国古代科学著作《天工开物》中记载的水转筒车，它由一个大型的水轮和许多竹筒组成。当河水冲击水轮转动时，竹筒依次将水提升到高处倒入水槽中，水流向岸上的农田。下列说法正确的是（ ） A. 河水冲击水轮转动，河水对水轮做了功 B. 竹筒提升水的过程中，水的重力势能减小 C. 水倒入水槽后下落的过程中，重力对水做了功，重力势能转化为动能 D. 即使筒车转速加快，其机械效率也总是小于1 9. 某同学自制了一个简易密度计：他用一根细竹签作为标度杆，在其下端缠绕适量的铜丝作为“配重”，然后在竹签中部套上一个泡沫球作为“浮子”。他将自制的密度计放入水中时，状态如图所示，然后在标度杆的水位处标上“1 g/cm3”。下列分析中正确的是（ ） A. “配重”的主要作用是降低重心、提高稳定性、使密度计整体竖立在液体中 B. 若将该密度计放入某液体中，液面在水标度线下方，则该液体密度大于水的密度 C. 只加少许配重，该密度计重新漂浮在水中，原“1 g/cm3”刻度线会位于水面上方 D. 换一个等质量但体积更大的泡沫球作为浮子，可以测量密度更小的液体密度 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 三峡船闸是利用____________原理工作的；注射器利用____________将药液“吸入”针筒。 11. 农具“耙”是我国古代劳动人民智慧的结晶。土块太大时，人需站上去耕作，这是采用____________的方式____________压强，便于切碎土块。 12. 将重为2N的物体用10N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力为__________N，方向为____________。 13. 如图，用滑轮拉质量为3kg的物体，向上做匀速直线运动，该滑轮为____________（填“动”或“定”）滑轮，不计滑轮重、绳重及器材间的摩擦，则竖直向上的拉力F=____________N。（g=10 N/kg） 14. 把一堆砖从地面送到房顶，工人搬运需要几个小时，如果用起重机搬运，仅需要几分钟。工人和起重机对砖做的功和功率分别为、和、，则____________，____________（均填“>”、“<”或“=”） 15. 如图甲，载货汽车，简化后的轮轴俯视图，如图乙所示。货车整体重心在C点，水平地面对货车前面两个车轮的作用力相等，等效作用在A点，水平地面对货车后面四个车轮的作用力相等，等效作用在B点，如图丙所示；因此，货车可看成水平杠杆，若要计算前轮等效作用点A受到的地面支持力，应选择____________点作为杠杆的支点；若行驶中后轮出现明显下沉，在不改变总载重的前提下，应将车上的货物向____________移动。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 请画出小球摆动到图示位置时所受力的示意图（空气阻力忽略不计）。 17. 如图，是关闭水龙头的情景。水龙头手柄可视为一根杠杆（O为支点），请你画出关闭水龙头时，施加在A点的最小动力F1的示意图及阻力F2的力臂l2。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 物理兴趣小组的同学在进行“探究影响浮力大小的因素”的实验； （1）图乙中物体所受浮力大小为____________N。 （2）分析____________三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析甲、乙、丙三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积____________（填“有关”或“无关”）；分析甲、丁、戊三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力____________（填“越大”或“越小”）； （3）由实验数据还可求出：物体的密度_________。（已知，） （4）某同学将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状的实心物体，进行如图己所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。有同学认为该结论不可靠，主要原因是____________。 19. 某小组“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关” （1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向__________拉动木块，根据__________条件，可以判断滑动摩擦力的大小与拉力F的大小相等。 （2）如图甲，此时木块受到的滑动摩擦力大小为__________N；对比乙、丙两图，可得出结论：压力一定时，接触面越__________，滑动摩擦力越大。 （3）根据上述实验结论可知，在拔河比赛中为赢得比赛，应选体重较__________的同学参赛，同时比赛中应穿鞋底较__________（填“粗糙”或“光滑”）的运动鞋。 20. 某小组“探究杠杆的平衡条件”； （1）如图甲，为实验前杠杆静止时的状态，此时杠杆______（填“是”或“不是”）处于平衡状态；为使其在水平位置平衡，应向______调节杠杆两端的螺母；多次实验分析数据，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。 （2）在杠杆两边挂上钩码后如图乙所示，能使杠杆重新在水平位置平衡的是______； A. 向左调节平衡螺母 B. 将右侧钩码向左移动一格 C. 增加右侧钩码个数 D. 将左侧钩码向左移动一格 （3）如图丙，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数变化情况是___________； （4）俯卧撑是一种常见的锻炼方式，其中人体的运动可以简化为杠杆模型。两种俯卧撑动作的示意图： 图丁：墙上俯卧撑——双手撑在竖直墙面上，身体与墙面成一定角度（如），双脚站在地面。 图戊：标准俯卧撑——身体平直，双手撑地，脚尖着地。 ①俯卧撑动作中，人体可视为一个杠杆。图戊中人在向上支撑过程中，杠杆的阻力是__________力。 ②若将难度较大的俯卧撑视为“进阶版”，难度较小的视为“基础版”。请判断代表进阶版的是_________图。 21. 某小组“探究液体压强与哪些因素有关” （1）实验前，U形管两侧液面如图甲所示，应重新安装橡胶管使两侧液面___________。 （2）比较图乙、丙可知：同种液体，___________，压强越大；为使实验结论更具普遍性，除了在水中改变深度多次实验外，还应该进行的实验是___________。已知，比较图丙、______可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）将探头放入图戊的盐水中的某一位置时，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知，探头的位置可能在______（填“a”“b”或“c”）处。 （4）如图，在探究液体压强与容器大小的关系时，用大小不同的容器装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面。此实验设计不合理的地方是______。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 图中某智能机器人的质量为80 kg，其轮子与水平地面接触的总面积为。在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动的速度为1 m/s，所受阻力是机器人重力的0.05倍。求：（取） （1）机器人的重力； （2）机器人对水平地面的压强； （3）机器人在水平地面上匀速直线移动时的牵引力； （4）机器人在水平地面上匀速直线移动30 s，此过程中牵引力做的功。 23. 如图，是我国自主设计建造的“极地”号破冰调查船。某次任务中，该船的排水量为。已知，海水的密度为。求该船： （1）此时受到的浮力； （2）静止时排开海水的体积； （3）船侧壁水下5 m处所受的海水压强； （4）船侧壁水下5 m处有一个面积为的观察窗，求该窗受到的海水压力。 24. 科技小组近期开展项目化学习——了解并制作简易活塞式抽水机 任务一：了解活塞式抽水机的工作原理 如图1，活塞式抽水机主要由圆筒、活塞、两个只能向上开启的阀门（A、B）、出水管等组成。使用时，提起活塞，阀门A关闭，活塞下气压 ① 外界的大气压，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒（图甲）；压下活塞，阀门B关闭，水被阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从侧管流出。与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门 ② 而进入圆筒（图丙）。 （1）文中①处应填__________（填“大于”、“小于”或“等于”），②处应填________（填“A”或“B”）； 任务二：设计并制作简易活塞式抽水机 如图2，准备一个装洗涤液的空瓶子，剪下瓶底，瓶身作为抽水机的圆筒，把瓶底作为活塞。在活塞上打孔，把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片能盖住孔，作为一个阀门，在瓶子的侧壁上打一个出水口并装上出水管，在瓶盖上挖一个洞，将其作为进水口，把玻璃球放到瓶盖的洞口，简易活塞式抽水机就制作完成了。 （2）在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的_________。 A. 气密性 B. 摩擦力 C. 压强 （3）制作完成后，在测试过程中，发现水很难进入抽水机的圆筒中，某同学猜想可能是由于玻璃球的质量偏___________。 任务三：拓展学习——按压式瓶盖 如图3，洗手液或洗发液的瓶盖都是按压式的，其结构如图4所示。使用时，手向下按压，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；松手时，液体通过进液阀门进入储液筒，这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。 （4）某同学将一瓶在山脚处密封好的按压式洗手液带到高山上，他发现：第一次按压时液体很容易流出，甚至不按压时出液口也有少量液体自动溢出。这是因为高山上比山脚下气压________，形成向________（填“瓶内”或“瓶外”）的压强差，从而使液体被压出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期八年级期末质量监测 物 理 试 卷 （本试卷共24道题 满分80分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 在国际单位制中，力的基本单位是（ ） A. kg B. Pa C. N D. m 【答案】C 【解析】 【详解】力的基本单位是牛顿（N），故选C。 2. 若不计空气阻力，则排球在空中飞行时所受力的施力物体是（ ） A. 手 B. 空气 C. 排球 D. 地球 【答案】D 【解析】 【详解】不计空气阻力，排球在空中沿弧线飞行时，最终要落到地面上，就是由于受到了重力作用，重力的施力物体是地球。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 下列生活现象中，与惯性有关的是（ ） A. 水往低处流 B. 捏橡皮泥会发生形变 C. 书包带很宽 D. 刹车时身体向前倾 【答案】D 【解析】 【详解】A．水受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，因此水会从高处流向低处，故A不符合题意； B．力可以改变物体的形状。捏橡皮泥时，手对橡皮泥施加了力，使其形状发生改变，故B不符合题意； C．在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。书包带做得宽，是为了增大肩膀的受力面积，从而减小压强，背起来更舒服，故C不符合题意； D． 刹车前，人和车一起向前运动。当刹车时，车减速，人的下半身随车减速，但上半身由于惯性，仍要保持原来的向前运动状态，所以身体会向前倾，故D符合题意。 故选 D。 4. 当风沿着窗外的墙面吹过时，打开窗我们会看到窗帘（ ） A. 飘向窗外 B. 飘向窗内 C. 静止不动 D. 窗内外来回飘 【答案】A 【解析】 【详解】大风在窗外吹过时，窗外的空气流速大，压强小，因此在窗口悬挂的窗帘就会被室内的空气推向窗外，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图，静止于地面重50 N的物体受到F=30 N的拉力。物体的合力大小为（ ） A. 20 N B. 0 N C. 30 N D. 80 N 【答案】B 【解析】 【详解】物体保持静止状态，属于平衡状态。 根据力学平衡知识：处于静止或匀速直线运动的物体，受到的所有力相互抵消，合力大小一定为 0 N。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，在乙杯中处于漂浮状态。下列判断正确的是（　　） A. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度 B. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 C. 鸡蛋在甲杯中排开盐水的重力等于在乙杯中排开盐水的重力 D. 若向甲杯中加入清水，鸡蛋受到的浮力会变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，则物体的密度等于甲盐水的密度；鸡蛋在乙杯中处于漂浮状态，则物体的密度小于乙盐水的密度，即甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度，故A错误； BC．鸡蛋在甲中悬浮，所以浮力等于重力，在乙中漂浮，所以浮力等于重力，所以甲、乙中受到的浮力相等，由阿基米德原理可知鸡蛋在甲杯中排开盐水的重力等于在乙杯中排开盐水的重力，故B错误，C正确； D．若向甲杯中加入清水，盐水的密度变小，排开液体的体积不变，由阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力变小，故D错误。 故选C。 7. 学校春季运动会火热进行中，小华观看各种运动项目时，对运动项目涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 立定跳远——脚要用力向后蹬地，说明力是维持物体运动的原因 B. 抛实心球——抛出去的实心球在空中运动时不受人手的抛力的作用 C. 引体向上——握单杠静止时人对单杠的拉力大小等于单杠对人的拉力的大小 D. 800m跑——匀速跑过弯道时人受到的是平衡力作用 【答案】BC 【解析】 【详解】A．立定跳远——脚要用力向后蹬地，同时地也给脚一个力使人向前运动，说明力的作用是相互的，以及力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故A错误； B．抛实心球——抛出去的实心球在空中运动时，实心球和手已经不接触，实心球不受人手的抛力的作用，故B正确； C．引体向上——握单杠静止时人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对相互作用力，大小相等，故C正确； D．800m跑——匀速跑过弯道时人的速度大小不变，但运动的方向在改变，因此人处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，故D错误。 故选BC。 8. 如图，是我国古代科学著作《天工开物》中记载的水转筒车，它由一个大型的水轮和许多竹筒组成。当河水冲击水轮转动时，竹筒依次将水提升到高处倒入水槽中，水流向岸上的农田。下列说法正确的是（ ） A. 河水冲击水轮转动，河水对水轮做了功 B. 竹筒提升水的过程中，水的重力势能减小 C. 水倒入水槽后下落的过程中，重力对水做了功，重力势能转化为动能 D. 即使筒车转速加快，其机械效率也总是小于1 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．做功的两个必要条件为：对物体有力的作用，物体在力的方向上通过距离。河水对水轮有力的作用，且水轮在力的作用下转动移动，因此河水对水轮做了功，故A正确； B．重力势能和质量、高度有关，质量不变时高度越高，重力势能越大。竹筒提升水的过程中，水的高度升高、质量不变，因此水的重力势能增大，故B错误； C．水下落过程中，重力方向竖直向下，水沿重力方向移动了距离，因此重力对水做功；下落过程中水的高度减小、速度增大，重力势能减小、动能增大，重力势能转化为动能，故C正确； D．使用任何实际机械，都不可避免要克服机械自身重力、摩擦做额外功，因此有用功一定小于总功，机械效率一定小于1，和转速无关，故D正确。 故选ACD。 9. 某同学自制了一个简易密度计：他用一根细竹签作为标度杆，在其下端缠绕适量的铜丝作为“配重”，然后在竹签中部套上一个泡沫球作为“浮子”。他将自制的密度计放入水中时，状态如图所示，然后在标度杆的水位处标上“1 g/cm3”。下列分析中正确的是（ ） A. “配重”的主要作用是降低重心、提高稳定性、使密度计整体竖立在液体中 B. 若将该密度计放入某液体中，液面在水标度线下方，则该液体密度大于水的密度 C. 只加少许配重，该密度计重新漂浮在水中，原“1 g/cm3”刻度线会位于水面上方 D. 换一个等质量但体积更大的泡沫球作为浮子，可以测量密度更小的液体密度 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．配重在下端，可以降低重心，提高稳定性，使密度计竖直漂浮，故A正确； B．密度计漂浮，此时 则液体密度，则液体密度与排开液体的体积成反比；若液面在水标度线下方，则此时排开液体的体积 更小，即 更大，即大于水的密度，故B正确； C．加配重时，密度计的重力 增大。根据B选项分析，密度不变时，重力增大，则也增大，即密度计下沉，因此原刻度线位于水面下方，故C错误； D．根据液体密度可知，密度计测量的最小密度 换为等质量但体积更大的球，此时密度计重力 不变，密度计排开液体的最大体积 增大，则 减小，即可以测量密度更小的液体，故D正确。 故选ABD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 三峡船闸是利用____________原理工作的；注射器利用____________将药液“吸入”针筒。 【答案】 ①. 连通器 ②. 大气压强 【解析】 【详解】连通器是指上端开口，下端连通的容器。三峡船闸的结构满足连通器的特征，通过闸室分别与上下游形成连通器，实现船只顺利通航，因此利用连通器原理工作。 拉动注射器活塞时，针筒内部空间变大，气压减小，此时外界大气压大于针筒内的气压，在大气压的作用下，药液被压入针筒中，因此是利用大气压将药液“吸入”针筒。 11. 农具“耙”是我国古代劳动人民智慧的结晶。土块太大时，人需站上去耕作，这是采用____________的方式____________压强，便于切碎土块。 【答案】 ①. 增大压力 ②. 增大 【解析】 【详解】人站到耙子上，是通过增大压力的方式，来增大耙子对地面的压强，从而能够更有效地切碎坚硬的土块。 12. 将重为2N的物体用10N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力为__________N，方向为____________。 【答案】 ①. 2 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】物体静止，处于平衡状态，受力平衡；竖直方向上，受到重力和静摩擦力，两个力大小相等、方向相反；已知重力的大小为2N，方向为竖直向下；所以，物体受到的摩擦力大小为2N，方向为竖直向上。 13. 如图，用滑轮拉质量为3kg的物体，向上做匀速直线运动，该滑轮为____________（填“动”或“定”）滑轮，不计滑轮重、绳重及器材间的摩擦，则竖直向上的拉力F=____________N。（g=10 N/kg） 【答案】 ①. 动 ②. 15 【解析】 【详解】该滑轮的轴会随物体一起运动，因此属于动滑轮。 物体的重力 不计滑轮重、绳重及器材间的摩擦，动滑轮省一半力，因此拉力 14. 把一堆砖从地面送到房顶，工人搬运需要几个小时，如果用起重机搬运，仅需要几分钟。工人和起重机对砖做的功和功率分别为、和、，则____________，____________（均填“>”、“<”或“=”） 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】根据功的计算公式，砖的重力相同，被提升的高度相同，因此工人和起重机对砖做的功相等，即。 根据功率的计算公式，工人和起重机做的功相同，工人搬运所用时间远长于起重机搬运的时间，在功一定时，做功时间越长，功率越小，因此。 15. 如图甲，载货汽车，简化后的轮轴俯视图，如图乙所示。货车整体重心在C点，水平地面对货车前面两个车轮的作用力相等，等效作用在A点，水平地面对货车后面四个车轮的作用力相等，等效作用在B点，如图丙所示；因此，货车可看成水平杠杆，若要计算前轮等效作用点A受到的地面支持力，应选择____________点作为杠杆的支点；若行驶中后轮出现明显下沉，在不改变总载重的前提下，应将车上的货物向____________移动。 【答案】 ①. B ②. 前 【解析】 【详解】计算A点的支持力时，根据杠杆平衡原理，选择B点作为支点时，杠杆绕B转动，通过A点支持力和C点总重力的力矩平衡就可以计算出A点的支持力。 后轮明显下沉，说明后轮受到的压力过大，重心偏向后轮；不改变总载重时，将货物向前移动，重心前移后，后轮受到的压力减小，可改善后轮下沉的情况。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 请画出小球摆动到图示位置时所受力的示意图（空气阻力忽略不计）。 【答案】 【解析】 【详解】小球此时受到竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力，作用点均可近似在小球的重心，故从球心沿竖直向下的方向画出球受到的重力的示意图，沿绳子的方向斜向上作出绳子拉力的示意图。据此作图。 17. 如图，是关闭水龙头的情景。水龙头手柄可视为一根杠杆（O为支点），请你画出关闭水龙头时，施加在A点的最小动力F1的示意图及阻力F2的力臂l2。 【答案】 【解析】 【详解】由支点向阻力作用线作垂线，垂线段即为阻力臂；根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小，连接OA，OA即为最长的动力臂，与之垂直的力即为最小动力，阻力使杠杆逆时针转动，所以动力使杠杆顺时针转动，应向下，故作图如下： 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 物理兴趣小组的同学在进行“探究影响浮力大小的因素”的实验； （1）图乙中物体所受浮力大小为____________N。 （2）分析____________三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析甲、乙、丙三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积____________（填“有关”或“无关”）；分析甲、丁、戊三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力____________（填“越大”或“越小”）； （3）由实验数据还可求出：物体的密度_________。（已知，） （4）某同学将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状的实心物体，进行如图己所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。有同学认为该结论不可靠，主要原因是____________。 【答案】（1）1 （2） ①. 甲、丙、丁 ②. 有关 ③. 越大 （3） （4）没有控制排开液体的体积相同 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力，图乙中物体所受浮力 【小问2详解】 探究浮力与浸没深度的关系，需要控制液体密度、排开液体体积不变，只改变深度，因此选择甲、丙、丁三次实验； 甲、乙、丙三次实验中，液体密度相同，物体排开液体体积不同，浮力不同，说明浮力大小与排开液体的体积有关； 甲、丁、戊三次实验中，排开体积相同，盐水密度大于水，物体受到的浮力更大，说明排开体积一定时，液体密度越大，浮力越大。 【小问3详解】 物体浸没在水中时，浮力 浸没时物体体积等于排开液体体积 物体密度 代入数据得 【小问4详解】 探究浮力与物体形状的关系时，必须控制液体密度、排开液体的体积相同，该实验改变物体形状后，没有控制两次实验中物体排开液体的体积相等，因此结论不可靠。 19. 某小组“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关” （1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向__________拉动木块，根据__________条件，可以判断滑动摩擦力的大小与拉力F的大小相等。 （2）如图甲，此时木块受到的滑动摩擦力大小为__________N；对比乙、丙两图，可得出结论：压力一定时，接触面越__________，滑动摩擦力越大。 （3）根据上述实验结论可知，在拔河比赛中为赢得比赛，应选体重较__________的同学参赛，同时比赛中应穿鞋底较__________（填“粗糙”或“光滑”）的运动鞋。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 二力平衡 （2） ①. 2.6 ②. 粗糙 （3） ①. 大 ②. 粗糙 【解析】 【小问1详解】 实验时，沿水平方向匀速直线拉动木块，木块处于平衡状态，根据二力平衡条件，木块受到的滑动摩擦力大小等于拉力大小。 【小问2详解】 弹簧测力计分度值为，读数为，因此滑动摩擦力等于拉力，大小为。 乙、丙两图压力大小相同，丙的接触面更粗糙，弹簧测力计示数更大，说明滑动摩擦力更大，因此可得结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，拔河比赛需要增大人与地面的滑动摩擦力，因此选体重较大的同学（增大压力），同时穿鞋底粗糙的运动鞋（增大接触面粗糙程度），来获得更大的滑动摩擦力。 20. 某小组“探究杠杆的平衡条件”； （1）如图甲，为实验前杠杆静止时的状态，此时杠杆______（填“是”或“不是”）处于平衡状态；为使其在水平位置平衡，应向______调节杠杆两端的螺母；多次实验分析数据，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。 （2）在杠杆两边挂上钩码后如图乙所示，能使杠杆重新在水平位置平衡的是______； A. 向左调节平衡螺母 B. 将右侧钩码向左移动一格 C. 增加右侧钩码个数 D. 将左侧钩码向左移动一格 （3）如图丙，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数变化情况是___________； （4）俯卧撑是一种常见的锻炼方式，其中人体的运动可以简化为杠杆模型。两种俯卧撑动作的示意图： 图丁：墙上俯卧撑——双手撑在竖直墙面上，身体与墙面成一定角度（如），双脚站在地面。 图戊：标准俯卧撑——身体平直，双手撑地，脚尖着地。 ①俯卧撑动作中，人体可视为一个杠杆。图戊中人在向上支撑过程中，杠杆的阻力是__________力。 ②若将难度较大的俯卧撑视为“进阶版”，难度较小的视为“基础版”。请判断代表进阶版的是_________图。 【答案】（1） ①. 是 ②. 左 （2）D （3）先变小后变大 （4） ①. 重 ②. 戊 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为静止或匀速转动，实验前杠杆虽然倾斜，但保持静止，因此属于平衡状态；杠杆左高右低时，平衡螺母向更高的一端调节，因此向左调。 【小问2详解】 A. 挂上钩码后，不能再调节平衡螺母，故A不符合题意； B. 右侧钩码左移一格，两侧力与力臂的乘积不相等，杠杆不平衡，故B不符合题意； C. 增加右侧钩码个数，会进一步增大右侧乘积，杠杆不平衡，故C不符合题意； D. 左侧钩码左移一格，增大了左侧力臂，可使两侧乘积平衡，故D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 阻力和阻力臂保持不变，弹簧测力计从位置1转至位置2的过程中，动力臂先变大（竖直拉动时动力臂最大）后变小，根据杠杆平衡条件，测力计示数先变小后变大。 【小问4详解】 俯卧撑的杠杆模型中，阻碍杠杆转动的阻力是人体自身的重力，因此第一空填“重”。 丁图撑墙俯卧撑中，重心离支点（脚）的阻力臂更短，动力更小，更省力，难度低；戊图标准俯卧撑中，重心离支点（脚尖）更远，阻力臂更大，需要的动力更大，难度更高，因此进阶版是戊图。 21. 某小组“探究液体压强与哪些因素有关” （1）实验前，U形管两侧液面如图甲所示，应重新安装橡胶管使两侧液面___________。 （2）比较图乙、丙可知：同种液体，___________，压强越大；为使实验结论更具普遍性，除了在水中改变深度多次实验外，还应该进行的实验是___________。已知，比较图丙、______可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）将探头放入图戊的盐水中的某一位置时，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知，探头的位置可能在______（填“a”“b”或“c”）处。 （4）如图，在探究液体压强与容器大小的关系时，用大小不同的容器装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面。此实验设计不合理的地方是______。 【答案】（1）相平 （2） ①. 深度越深 ②. 换不同密度的液体多次实验 ③. 丁 （3）a （4）没有控制探头到液面的深度相同 【解析】 【小问1详解】 使用U形管压强计前，需要调节U形管，使两侧初始液面相平，才能正确通过液面高度差反映液体压强大小。 【小问2详解】 乙、丙两图中，液体都是水（密度相同），丙中探头深度更大，U形管液面高度差更大，因此可得结论：同种液体，深度越深，压强越大； 为了让结论更具普遍性除改变水中深度外，还要换不同密度的液体重复实验； 探究“深度相同时，液体密度越大压强越大”，需要控制深度相同、改变液体密度，丙（水）和丁（酒精）符合这个条件，因此比较丙、丁。 【小问3详解】 U形管液面高度差相同，说明探头受到的液体压强相等。根据公式 ，压强相等时，液体密度越大，深度越小；已知​，因此盐水中探头深度小于丙图中水中探头的深度，所以探头在更浅的位置。 【小问4详解】 探究液体压强和容器大小的关系时，需要控制液体密度、液体深度相同，只改变容器大小。本实验用大小不同的容器装入深度相同的水，将探头放在容器底后，不同容器液面上升的高度不同，没有控制探头到液面的深度相同，变量不唯一，因此实验设计不合理。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 图中某智能机器人的质量为80 kg，其轮子与水平地面接触的总面积为。在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动的速度为1 m/s，所受阻力是机器人重力的0.05倍。求：（取） （1）机器人的重力； （2）机器人对水平地面的压强； （3）机器人在水平地面上匀速直线移动时的牵引力； （4）机器人在水平地面上匀速直线移动30 s，此过程中牵引力做的功。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 机器人的重力 【小问2详解】 水平地面上，机器人对地面的压力等于自身重力，即 机器人对水平地面的压强  【小问3详解】 由题意得阻力  机器人匀速直线运动，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等  【小问4详解】 移动距离 牵引力做的功  23. 如图，是我国自主设计建造的“极地”号破冰调查船。某次任务中，该船的排水量为。已知，海水的密度为。求该船： （1）此时受到的浮力； （2）静止时排开海水的体积； （3）船侧壁水下5 m处所受的海水压强； （4）船侧壁水下5 m处有一个面积为的观察窗，求该窗受到的海水压力。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 根据阿基米德原理，浮力等于排开海水的重力 【小问2详解】 由阿基米德原理公式​变形得排开海水的体积  【小问3详解】 根据液体压强公式得受到的压强为  【小问4详解】 得窗受到的海水压力 24. 科技小组近期开展项目化学习——了解并制作简易活塞式抽水机 任务一：了解活塞式抽水机的工作原理 如图1，活塞式抽水机主要由圆筒、活塞、两个只能向上开启的阀门（A、B）、出水管等组成。使用时，提起活塞，阀门A关闭，活塞下气压 ① 外界的大气压，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒（图甲）；压下活塞，阀门B关闭，水被阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从侧管流出。与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门 ② 而进入圆筒（图丙）。 （1）文中①处应填__________（填“大于”、“小于”或“等于”），②处应填________（填“A”或“B”）； 任务二：设计并制作简易活塞式抽水机 如图2，准备一个装洗涤液的空瓶子，剪下瓶底，瓶身作为抽水机的圆筒，把瓶底作为活塞。在活塞上打孔，把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片能盖住孔，作为一个阀门，在瓶子的侧壁上打一个出水口并装上出水管，在瓶盖上挖一个洞，将其作为进水口，把玻璃球放到瓶盖的洞口，简易活塞式抽水机就制作完成了。 （2）在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的_________。 A. 气密性 B. 摩擦力 C. 压强 （3）制作完成后，在测试过程中，发现水很难进入抽水机的圆筒中，某同学猜想可能是由于玻璃球的质量偏___________。 任务三：拓展学习——按压式瓶盖 如图3，洗手液或洗发液的瓶盖都是按压式的，其结构如图4所示。使用时，手向下按压，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；松手时，液体通过进液阀门进入储液筒，这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。 （4）某同学将一瓶在山脚处密封好的按压式洗手液带到高山上，他发现：第一次按压时液体很容易流出，甚至不按压时出液口也有少量液体自动溢出。这是因为高山上比山脚下气压________，形成向________（填“瓶内”或“瓶外”）的压强差，从而使液体被压出。 【答案】（1） ①. 小于 ②. B （2）A （3）大 （4） ①. 低 ②. 瓶外 【解析】 【小问1详解】 提起活塞时，活塞下方空间变大，气压减小，小于外界大气压，大气压才能将水压入圆筒；再次提起活塞时，阀门A关闭，活塞下方气压减小，大气压会推开下方阀门使水进入圆筒，因此①填小于，②填。 【小问2详解】 活塞式抽水机依靠气压差工作，倒水可以填满活塞和筒壁间的缝隙，增强活塞与筒壁间的气密性，保证形成足够的气压差，因此选A。 【小问3详解】 本题中玻璃球是进水阀门，若玻璃球质量偏大，自身重力更大，大气压需要更大的压强差才能推开它，因此水很难进入圆筒，故猜想玻璃球质量偏大。 【小问4详解】 大气压随海拔升高而减小，因此高山上气压比山脚下低；洗手液在山脚密封，瓶内气压等于山脚的大气压，瓶内气压大于高山上的外界气压，会形成向瓶外的压强差，将液体压出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $