河南省部分学校2025-2026学年高一下学期7月期末调研考试生物试题

普通高中2025一2026学年（下）高一年级期末考试 生物参考答案 1.D【解析】豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，具有多对易于区分的性状，A错误；纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌 豆杂交，F,均表现为高茎，说明高茎为显性性状，但F1并不是只含有控制高茎的遗传因子，还含有控制矮茎 的遗传因子，只是矮茎性状没有表现出来，B错误；人工异花传粉时，应先对母本去雄，再授以父本花粉，C错 误；对F1进行测交实验属于假说一演绎法的实验验证环节，D正确。故选D。 2.B【解析】基因分离定律的实质是在杂合子体细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立 性，在形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分离而彼此分离，分别进人不同的配子中，独立地随 配子遗传给后代。AA与aa杂交，子代均表现为显性性状，并不能直接体现分离定律的实质，A错误；Aa个 体形成配子时，A和a随同源染色体分离并分别进人不同配子，体现了分离定律的实质，B正确；Aa个体自 交，子代表型比例通常为3：1，这是分离定律在特定条件下的结果表现，不是分离定律的实质，C错误；受精 作用过程中发生的是雌雄配子的随机结合，不是等位基因的分离，D错误。故选B。 3.A【解析】分析子代表型及比例：果实颜色方面，子代中红果：黄果=1：1，说明红果亲本的基因型为Aa,黄 果亲本的基因型为aa,即颜色相关基因型组合为Aa×aa;耐贮藏性方面，子代中耐贮藏：不耐贮藏=3：l, 说明两个亲本耐贮藏性相关基因型均为Bb,即Bb×Bb,因此，亲本基因型最可能为AaBbX aaBb,A符合题 意。故选A。 4.C【解析】因P酶正常，但其父本缺酶，所以P关于酶的基因型为XX",P的X"必来自缺酶父本，A正确；有 丝分裂中期DNA已复制，P的卵原细胞中X已复制为两个，B正确；Q为圆耳缘，且其母本为尖耳缘aa,所 以Q的耳缘基因型为Aa,酶正常，Q关于酶的基因型为XY,Q的初级精母细胞在减数分裂I中期，a所在 染色体虽已复制，但只含两个a基因，C错误；P与Q交配，尖耳缘概率为2，雌性且酶正常的概率为？，故所 求概率为，D正确。故选C。 5.C【解析】一个初级精母细胞中若一对同源染色体的两条非姐妹染色单体间发生一次互换，最终形成的4个 精子中，通常有2个为亲本型、2个为重组型，且两种重组型精子各占该初级精母细胞所形成精子的子，设发 生互换的初级精母细胞比例为x,则乙型精子的比例=xX}-5%,解得x=20%,C正确。故选C. 6.B【解析】向细胞提取物中添加酶是为了去除相应的物质，利用的是“减法原理”，A错误；乙组加入蛋白酶后 仍出现S型菌，说明蛋白质被分解后不影响转化，故蛋白质不是肺炎链球菌的转化因子，B正确；实验Ⅱ中32P 标记的是T2噬菌体的DNA,放射性主要在沉淀物中，说明T2噬菌体DNA进入了大肠杆菌，不能说明蛋白 质是否进入大肠杆菌，C错误；实验中搅拌的目的是让T2噬菌体的蛋白质外壳与被侵染的细菌分开，离心的 目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体外壳，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，D错误。 故选B。 7.C【解析】DNA单链中的相邻碱基是通过“脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖”相连接，氢键存在于两条链的互补 碱基之间，A错误；该DNA分子共有1000个碱基对，即2000个碱基，G占全部碱基的30%，则G有600 个，C也有600个，所以G一C碱基对的数量为600对，B错误；DNA复制方式为半保留复制，原DNA两条链 均含15N,转人含1“N的培养基后连续复制2次，共形成4个DNA分子，其中有2个DNA分子含有15N,故子 ·生物答案（第1页，共5页)· 代中含15N的DNA分子占全部DNA分子的2，C正确；该DNA分子中G+C=1200个，则A=T=400个， 因此第2次复制时需要消耗800个胸腺嘧啶，D错误。故选C。 8.B【解析】核糖体蛋白属于蛋白质，通常在细胞质中的核糖体上合成，不是在核仁中合成，A错误；RNA是 以DNA为模板转录形成的，与核糖体亚基组装有关，B正确；证明DNA半保留复制的实验中15N为稳定同 位素，无放射性，C错误；真核细胞中翻译主要发生在细胞质中的核糖体上，不在细胞核内进行，D错误。故 选B。 9.A【解析】DNA甲基化等表观遗传修饰不改变DNA中的碱基排列顺序，但可以影响基因表达，从而参与调 控基因的选择性表达，A正确；基因选择性表达并不是只发生在胚胎发育早期，成熟细胞中也会发生基因表 达调控，以维持细胞特定的结构和功能，B错误；表观遗传现象不改变DNA中的碱基排列顺序，而是通过 DNA甲基化、组蛋白修饰等方式影响基因表达，C错误；表观遗传修饰对基因表达的影响具有多样性，既可 能增强基因表达，也可能减弱或抑制基因表达。D错误。故选A。 10.D【解析】该基因转录产生的RNA链的3'端有一个羟基、5'端有一个游离的磷酸基团，A正确；P1、P2模板 链中的ATC转录后对应mRNA的UAG,为终止密码子，B正确；P中模板链的TTC变为ATC,属于碱基 替换，P2中新增了1个A,且模板链的TTC变为TCC,属于碱基增添和替换，C正确；双链DNA中嘌呤与 嘧啶互补配对，新增A的同时互补链会新增T,嘌呤比例不会因此升高，D错误。故选D。 11.B【解析】株系M虽然染色体数目未变，但其一条染色体上连接了来自另一条非同源染色体的片段，属于 染色体结构变异中的易位，A错误；秋水仙素处理和低温处理均可以使二倍体栽培品种染色体数目由24加 倍为48，形成四倍体T,属于染色体数目变异，B正确；秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成，使染色体不能移 向细胞两极，并不抑制着丝粒分裂，C错误；T与普通二倍体杂交产生的后代染色体数为36，为三倍体，减数 分裂异常，通常不育，不是一个新物种，D错误。故选B。 12.C【解析】据题可知，夫妻双方表型正常但均为致病基因携带者，且女儿患病，说明B一地中海贫血是常染色 体隐性遗传病，不是染色体异常遗传病，不能仅通过观察染色体数目是否异常进行确诊，A错误；应在人群 中随机抽样调查阝一地中海贫血的发病率，B错误；近亲之间携带相同隐性致病基因的可能性较大，因此避 免近亲结婚有助于降低后代患β一地中海贫血等隐性遗传病的风险，C正确；合理营养和定期产检有助于维 护孕妇及胎儿健康，但不能改变胎儿已获得的遗传物质，不能避免遗传病发生，D错误。故选C。 13.D【解析】化石是研究生物进化最直接、最重要的证据之一，不仅能证明古生物曾经存在，还能反映生物进 化的历程，A错误；不同生物的DNA和蛋白质序列差异越小，通常说明它们的亲缘关系越近，差异越大，亲 缘关系越远，B错误；不同生物在胚胎发育早期表现出一定相似性，可以作为支持共同祖先观点的证据之 一，但不能说明它们一定属于同一物种，C错误；比较解剖学、胚胎学、分子生物学等多方面证据能够相互印 证，共同支持生物具有共同祖先的观点，D正确。故选D。 14.B【解析】据题分析得，雌果蝇基因型为AaXX,可产生AXB、AX、aX、aX4种比例相等的卵细胞；雄果 蝇基因型为AaXY,理论上可产生AX、aX、AY、aY4种比例相等的精子，题干中子代未出现黑身雌果蝇， 说明能参与受精形成子代雌果蝇的含X精子中，没有携带a的精子，即aX精子不育，B正确。故选B。 15.B【解析】在正常情况下，终止密码子不决定氨基酸，A错误；据题可知，该疫苗mRNA不需要先逆转录成 DNA,B正确；人体细胞通常不能以外源mRNA为模板复制产生新的mRNA,C错误；该疫苗mRNA主要 在细胞质中发挥作用，不会与人体DNA整合并长期遗传，D错误。故选B。 ·生物答案（第2页，共5页）· 16.B【解析丙患病，说明母本乙能提供去甲基化的致病基因A,但乙正常，说明乙体内的A是甲基化的，丁无 病却能产生含A的卵细胞，说明丁携带的A来自其父本甲，处于甲基化沉默状态，丁还必须从乙处获得a, 所以丁的基因型为A,丙患病，说明它从乙处获得去甲基化的A,而它从甲处获得A或a的概率各为}，因 此丙为Aa的概率应为2，不是子，A正确，B错误：由于丁产生含A卵细胞的概率为2，母源A可表达，所 以再次生育患病后代的概率为2，C正确；已为Aa且患病，说明其A基因必须来自母本丁的卵细胞，因为母 源A去甲基化、可表达，父源A会被甲基化而沉默，因此已的a只能来自父本戊，D正确。故选B。 17.【答案】(10分) (1)A和B(1分)有丝分裂中期(1分)4(1分) (2)同源染色体分离（并分别移向细胞两极）(2分)（同源染色体的）联会(1分) (3)4或6(2分) (4)DMC1基因可影响减数分裂过程中同源染色体的联会，而根尖细胞进行有丝分裂时，不发生同源染色体 联会，因此DMC1突变对减数分裂影响明显，而对有丝分裂影响较小(2分) 【解析】(1)图A、B均来自根尖细胞，根尖分生区细胞进行的是有丝分裂，图A中，10条复制后的染色体排列 在赤道板上，说明该细胞处于有丝分裂中期，图B中，姐妹染色单体已经分开，分别移向细胞两极，说明该细 胞处于有丝分裂后期，因此细胞中的染色体组数为4。 (2)图C表示野生型花粉母细胞中同源染色体的正常行为，花粉母细胞进行减数分裂，在减数分裂I中，同 源染色体会发生联会，形成四分体，并排列在赤道板两侧，这种排列方式有利于减数分裂I后期时，同源染 色体彼此分离，并分别移向细胞两极，从而使形成的配子染色体数目减半。图D是DMC1突变体花粉母细 胞，与图C相比，图D中同源染色体没有正常联会，没有形成正常的四分体，而是以单条染色体形式分散分 布，说明DMC1基因突变影响了减数分裂过程中同源染色体的正常联会。 (3)拟南芥正常配子的染色体数为=5，若图E所示细胞在减数分裂I后期发生异常分离，出现6：4分 离，即一极得到6条染色体，另一极得到4条染色体，若减数分裂Ⅱ正常完成，则姐妹染色单体正常分离，最 终形成的配子染色体数为6条或4条。 (4)DMC1基因影响减数分裂过程中同源染色体之间的联会，根尖细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂过程中 不发生同源染色体联会，也不形成四分体，即使DMC1基因发生突变，对根尖细胞有丝分裂的影响也较小， 而花粉母细胞进行减数分裂，尤其是减数分裂I高度依赖同源染色体的联会和正常分离，因此DMC1突变 后，花粉母细胞减数分裂异常明显。 18.【答案】(10分) (1)有遗传效应的DNA片段(1分) (2)RNA聚合酶(1分)3'端→5'端(1分)rRNA和tRNA(1分) (3)内质网和高尔基体(1分)胞吐(1分) (4)在细胞核中与基因A附近的DNA结合，调控基因A的转录；在细胞质中与mRNA结合，调控翻译过程 (2分) (5)miRNA可能与抑制基因A表达的IncRNA互补配对并促进其降解，解除该IneRNA对基因A转录或 翻译的抑制，因此间接促进基因A表达(2分) 【解析】(1)基因通常是有遗传效应的DNA片段。 ·生物答案（第3页，共5页)· (2)转录时需要的酶是RNA聚合酶，该酶沿模板链的3端→5端移动，催化合成RNA。翻译过程中，除了 mRNA提供遗传信息外，还需要tRNA运输氨基酸，rRNA参与构成核糖体。 (3)由于蛋白P是分泌蛋白，所以其合成后还需要经过内质网和高尔基体的加工、运输，最终以胞吐方式分 泌到细胞外。 (4)根据题图信息，IncRNA可以在两个层面对基因A表达进行调控：一是在细胞核中，IncRNA与基因A 附近的DNA片段结合，可能影响RNA聚合酶结合或染色质状态，从而调控基因A的转录过程；二是在细 胞质中，IncRNA与基因A的mRNA结合，可能影响mRNA与核糖体结合、mRNA稳定性或翻译效率，从 而调控基因A的翻译过程。 (5)若实验发现miRNA能促进基因A表达，可能的机制是：某种IncRNA本身对基因A表达具有抑制作 用，那么miRNA与该IncRNA互补配对后，会促进该IncRNA降解，这样一来，IncRNA对基因A表达的抑制 作用被解除，基因A的转录或翻译增强，最终表现为miRNA促进基因A表达。 19.【答案】(10分) (1)不定向性、低频性、随机性(1分) 2 (1分)基因重组(1分)减数分裂I(1分)非同源染色体上非等位基因(1分)同源染 色体上非姐妹染色单体间(1分) (3)28(1分)减数分裂时染色体不能正常联会，无法形成正常配子(1分) (4)单倍体(1分)明显缩短育种年限(1分) 【解析】(1)获得突变株M时需大量处理实验材料，才可能筛选到理想突变株，这与基因突变具有的不定向 性、低频性和随机性特点有关。 (2)过程②P,高产抗病植株中能稳定遗传的植株所占比例为号。F,中出现高产抗病植株的原因是R,在形 成配子时发生了基因重组，该变异发生在减数分裂I过程中，包括非同源染色体上非等位基因的自由组合， 以及同源染色体上非姐妹染色单体间的互换。 (3)过程③中，普通小麦与黑麦杂交所得杂种植株S的体细胞中含有28条染色体。S高度不育的主要原因 是减数分裂时染色体不能正常联会，难以形成正常配子。 (4)过程④属于单倍体育种，与过程②相比，该方法的突出优点是明显缩短育种年限。 20.【答案】(10分) (1)基因库(1分)16%(2分) (2)66.8(2分)发生(1分)幼虫期A的基因频率为60%，经历冬季后存活幼虫中A的基因频率约 为66.8%，A的基因频率发生了改变，因此该种群发生了进化(1分) (3)地理(1分)（不能交配或）交配后不能产生可育后代(2分) 【解析】(1)一个种群中全部个体所含有的全部基因称为该种群的基因库。据表1可知A的基因频率为 60%,a的基因频率为40%，若该种群满足遗传平衡条件，则下一代中aa的基因型频率为16%。 (2)据表2可知，冬季后存活幼虫中AA为3240只，Aa为3840只，aa为640只，因此A的基因频率约为 66.8%。未经历冬季的幼虫期A的基因频率为60%，冬季后存活幼虫中A的基因频率约为66.8%，A的基 因频率发生了改变，因此该种群发生了进化。 (3)若该昆虫的两个种群分别长期生活在东、西两个山谷中，中间高山阻隔，个体不能自由迁移，高山阻隔首 先会造成地理隔离，若两个种群不能交配或交配后不能产生可育后代，则说明它们之间形成了生殖隔离。 ·生物答案（第4页，共5页)· 21.【答案】(12分) (1)CCd和ceDD(2分)自由组合1分)日(1分) (2)CCcDd、CccDd、cccdd(2分) (3)红花：白花=5：3(2分)全为红花(2分)红花：白花=53：19(2分) 【解析】(1)根据题意，红花可由两种情况产生：一是途径①能够合成红色素，即同时具有酶C和酶D,基因型 为C_D_;二是途径②未被抑制并能合成红色素，即没有酶C或酶D,基因型为ccdd,因此红花基因型为 CD_、ccdd,白花基因型为C_dd、ccD。亲本甲、乙均为纯合白花，且杂交后F1全为红花，故亲本基因型应 为CCdd和ccDD,F,的基因型为CcDd。若C/c与D/d遵循自由组合定律，则F,自交后，F2中红花：白 花=（品+）：（爱+=10：6=5：3，该比例与实验结果一致，因此可判断基因C与D/阳的造传连 循自由组合定律。F,中红花纯合个体包括CCDD,cd,二者各占6，所以F,全部植株中红花纯合个体占 1+11 16十16=8。 (2)实验二中，F,的基因型为CcDd,它被诱变处理后作父本与ccdd植株杂交，子代中出现1株仅C/c所在 染色体多1条的三体红花植株，据题可知该三体的父本在减数分裂过程中C/c所在染色体只发生1次染色 体不分离产生了异常配子，若不分离发生在减数分裂I,则同源染色体C和c未分开，异常精子中可能同时 含有C和c,该异常精子若同时含有D,与正常卵细胞cd结合，子代基因型为CecDd,表现为红花；若不分离 发生在减数分裂Ⅱ，则姐妹染色单体未分开，异常精子中可能含有CC或cc,与ccdd植株产生的卵细胞cd 结合后，可能得到CCeDd和ceedd,均表现为红花，因此实验二所得三体红花植株的基因型可能为CCcDd、 CccDd,cccdd。 (3)自交可以判断父本染色体不分离时期。让三体红花植株自交，若父本染色体不分离发生在减数分裂I, 则三体红花植株基因型为CccD,该植株产生配子时，就C/c所在染色体而言，含C与不含C的配子比例相 同(Cc:c:C:ce=2:2:1:1),自交后，子代中有C的个体占子，无C的个体占，D/日正常分离，自交后 D占子dl占行，红花个体包括C.D以及cd,故红花比例为子×子+行×号白花比例为号因此红 花：白花=5：3，所以若自交子代表型及比例为红花：白花=5：3，则说明染色体不分离发生在减数分 裂I。若父本染色体不分离发生在减数分裂Ⅱ，则三体红花植株可能为CCcDd或ceedd,若为ceedd,自交 后子代全为红花；若为CCeDd,由于其含有两个C和一个c,产生配子比例为C:Cc:CC:c=2:2:1:1, 计算可得无C个体占6有C个体占察N自交后D占占经红花比例为那×+6×-爱白 花比例为1上-9，因此红花：自花=53：19，所以若自交子代全为红花或红花：白花=53：19，则说明 父本染色体不分离发生在减数分裂Ⅱ。 ·生物答案（第5页，共5页）·秘密★启用前 普通高中2025一2026学年（下）高一年级期末考试 生 物 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答紫标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只 装 有一项符合题目要求。 1.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验叙述正确的是 o A.豌豆是雌雄异花植物，且具有多对易于区分的性状 B.F,均表现为高茎，说明F1只含有控制高茎的遗传因子 C.人工异花传粉时，应先给父本去雄，再授以母本花粉 订 D.对F1进行测交实验属于假说一演绎法的实验验证环节 2.某二倍体生物的一对相对性状由一对等位基因A、ā控制。下列能够体现基因分离定律 实质的是 A.AA个体与aa个体杂交，子代均表现为显性性状 B.Aa个体形成配子时，A和a随同源染色体分离并分别进入不同配子 C.Aa个体自交，子代中显性性状与隐性性状的比例通常为3：1 级 线 D.等位基因A和a在受精作用过程中随机结合 3,番茄果实的红果（由A控制）对黄果（由a控制）为显性性状；耐贮藏（由B控制）对不耐 贮藏（由b控制）为显性性状，两对等位基因位于两对非同源染色体上。某生物小组将 名 一株红果耐贮藏番茄植株与一株黄果耐贮藏番茄植株杂交，所得子代中红果耐贮藏、红 果不耐贮：藏，黄果耐贮藏、黄果不耐贮藏的比例约为3：1·3：1。据此推测亲本的基 因型最可能是 A.AaBbXaaBb B.AaBbX aabb C.AABbX aaBb D.AaBBX aaBb 4,某种哺乳动物的圆耳缘由显性基因A控制，尖耳缘由隐性基因a控制，该对基因位于常 染色体上。另一种性状为血浆中是否含有某种酶，正常基因N对缺酶基因为显性， 且该对基因位于X染色体上。现有一只酶正常，尖耳缘雌性个体P,其父本为缺酶个 生物试题第1页（共8页） 体；另一只酶正常、圆耳缘雄性个体Q,其母本为尖耳缘个体。不考虑基因突变和染色 体互换。下列叙述错误的是 A.P携带缺酶基因，且该基因一定来自其父本 B.P的一个卵原细胞在有丝分裂中期含有2个缺酶基因 C.Q的一个初级精母细胞在减数分裂I中期含有4个尖耳缘基因 DP与Q交配，后代中出现酶正常且尖耳缘雌性个体的概率为号 5.某种雄性昆虫的初级精母细胞中，有一对同源染色体上的基因分布如图所示。在减数 分裂过程中，部分初级精母细胞的这对同源染色体中，两条非姐妹染色单体间发生一次 片段互换，最终形成的精子可分为以下4种类型：甲型(MN)、乙型(Mn)、丙型(mN)和 丁型(mn)。已知该昆虫产生的全部精子中，乙型和丙型精子所占比例均为5%。若不 考虑基因突变和染色体变异，则该昆虫减数分裂过程中，发生染色体片段互换的初级精 母细胞占全部初级精母细胞的比例为 A.5% B.10% C.20% D.40% 6.某研究小组想比较两个经典实验中“关键物质进人细胞”的证据，设计了如下实验： 实验I:将加热杀死的S型肺炎链球菌破碎后，得到提取液，把提取液分成甲乙两组： 甲组加入DNA酶处理后，再与活的R型菌混合培养； 乙组加入蛋白酶处理后，再与活的R型菌混合培养。 实验Ⅱ：用32P标记T2噬菌体后，使其侵染未标记的大肠杆菌。短时间保温后，进行搅 拌、离心，检测放射性分布。 下列对两个实验的分析正确的是 A.实验I中向甲、乙两组细胞提取液添加酶利用的是“加法原理” B.实验I中若乙组出现S型菌，说明蛋白质不是肺炎链球菌的转化因子 C,实验Ⅱ中若放射性主要在沉淀物中，说明T2噬菌体的蛋白质不能进人大肠杆菌 D,实验Ⅱ中搅拌和离心的目的都是为了使蛋白质和DNA分离 7.某双能DNA分子共有1000个碱基对，其中鸟嘌呤占全部碱基的30%。将含该DNA 分子的细胞先在含N的培养基中培养，使DNA双链均被N标记，再转入只含“N的 培养基中连续复制2次。下列叙述正确的是 A.DNA单能中的相邻碱基通过氢键相连 生物试题第2页（共8页） B.该DNA分子中G一C碱基对的数量为300对 C连续复制2次后，子代中含5N的DNA分子占全部DNA分子的号 D.第2次复制时，需要消耗400个胸腺嘧啶 8.某研究小组用放射性同位素分别标记尿嘧啶和亮氨酸，观察真核细胞中核糖体相关物 质的合成与运输。结果发现，部分含放射性尿嘧啶的RNA先出现在核仁区域，随后参 与形成核糖体亚基；含放射性亮氨酸的蛋白质则先在细胞质中出现，之后可进人细胞核 并参与核糖体亚基组装。下列叙述正确的是 A.核仁是合成核糖体蛋白的主要场所 B.参与核糖体组成的RNA由DNA转录形成 C.该实验与“证明DNA半保留复制的实验”均采用放射性同位素标记法 D.真核细胞中核糖体亚基组装完成后立即在细胞核内进行翻译 9.下列有关基因选择性表达和表观遗传现象的叙述正确的是 A.DNA甲基化等表观遗传修饰可影响基因表达，从而参与调控基因的选择性表达 B.基因选择性表达只发生在胚胎发育的早期阶段，而成熟细胞中不再发生 C.表观遗传现象会改变DNA中的碱基排列顺序，并且这种改变能遗传给后代 D.表观遗传修饰只能使基因表达增强，不能使基因表达减弱 10.某生物的P基因编码一种参与色素合成的酶。研究人员获得了该基因的两个突变基 因P1、P2。相关基因转录模板链的部分序列如表所示，且表格中用“/”将翻译时实际 读取的密码子对应模板链的三个碱基彼此分隔开，“。····”表示未画出的部分序 列。已知mRNA中AUG为起始密码子，UAA、UAG、UGA为终止密码子。下列叙 述错误的是 基因 转录模板链部分序列 P 3'-TAC·····GGA/TTC/CCA·····-5' P 3'-TAC·····GGA/ATC/CCA····、-5' P2 3'-TAC,·,··AGG/ATC/CCC/A··、··-5 A,该基因转录产生的RNA链的3'端有一个羟基、5'端有一个游离的磷酸基团 B,P,和P2转录形成的mRNA中，均可能在图示区域出现终止密码子 C,P形成P,的过程中发生了碱基的替换，形成P的过程中发生了碱基的增添和替换 D,P2与P相比序列中嘌吟所占比例升高 生物试题第3页（共8页） 11.某二倍体瓜类栽培品种(2=24)的果实品质好但易感病。科研人员开展以下育种研 究：①辐射处理野生抗病材料的花粉后，与栽培品种杂交，获得抗病株系M,显微观察 发现，M的体细胞染色体数仍为24，但其中一条染色体上连接了来自野生材料另一条 非同源染色体的片段，该片段携带抗病基因，②用秋水仙素处理栽培品种幼苗，获得体 细胞染色体数为48的株系T,将T与普通二倍体栽培品种杂交，获得体细胞染色体数 为36的后代。下列叙述正确的是 A.株系M中染色体数目未改变，因此其抗病性变化不属于染色体变异 装 B.株系T的形成属于染色体数目变异，实验过程中也可用低温处理代替秋水仙素处理 C.秋水仙素通过抑制纺锤体形成进而抑制着丝粒分裂造成细胞中染色体加倍 D.将株系T与普通二倍体栽培品种杂交产生的后代是一个新物种 茫 12.已知β一地中海贫血为单基因遗传病。遗传咨询门诊接诊了一对夫妻，夫妻双方表型 正常，但均经基因检测证实为阝一地中海贫血致病基因携带者，其第一个孩子（女儿）出 生后被确诊为β一地中海贫血。现女方再次怀孕11周，夫妻二人希望了解胎儿患病的 风险，并在必要时进行产前诊断。下列叙述正确的是 j A,可通过观察胎儿的染色体数目是否异常为胎儿确诊 可 B.可选择患者的家系调查β一地中海贫血的发病率 C.避免近亲结婚有助于降低后代患β一地中海贫血等隐性遗传病的风险 老 有 D.只要女方在孕期加强营养、定期产检，就可以避免胎儿患β一地中海贫血 男 人 13.下列有关生物进化证据和共同祖先观点的叙述正确的是 氏 A.化石证据只能证明古生物曾经存在，不能反映生物进化的历程 西 B.不同生物的DNA和蛋白质序列差异越大，说明它们的亲缘关系越近 C.不同生物在胚胎发育早期表现出一定相似性，说明它们一定属于同一物种 线 D.比较解剖学、胚胎学和分子生物学等证据共同支持生物具有共同祖先的观，点 14.已知果蝇体色由常染色体上的一对等位基因A/a控制，灰身A对黑身a为显性；眼色 由X染色体上的一对等位基因B/b控制，红眼B对白眼b为显性。现有一只灰身红 眼雌果蝇与一只灰身白眼雄果蝇杂交。研究发现，该雄果蝇产生的某一种基因型的精 子不育，不能参与受精，其他精子和卵细胞均正常。子代的表型及比例为灰身红眼雌 果蝇；灰身白眼雌果蝇：灰身红眼雄果蝇：黑身红眼雄果蝇：灰身白眼雄果蝇：黑 身白眼雄果蝇=2·2·3·1·3·1。则该雄果蝇中不育精子的基因型最可能是 A.AX B.aX C.AY D.aY 生物试题第4页（共8页） 15.近年来，mRNA疫苗被用于预防某些病毒感染。接种mRNA疫苗后，疫苗中的mR NA进入人体细胞质，并在核糖体上指导合成相应的病毒抗原蛋白，从而诱导机体产 生特异性免疫反应。下列叙述正确的是 A.该疫苗mRNA上每相邻的3个碱基一定决定一个氨基酸 B.该疫苗mRNA不需要逆转录形成DNA就能控制抗原蛋白合成 C.该疫苗mRNA可在人体细胞内复制产生新的mRNA,从而持续指导蛋白质合成 D.该疫苗mRNA进人细胞核后，可与人体DNA整合并长期遗传 装 16.某种实验鼠的“震颤症”由常染色体上的显性致病基因A引起，其等位基因a正常。若 A基因被甲基化，则不能表达，个体不表现震颤症；若A基因去甲基化，则可正常表达 并导致患病。研究发现：由于配子形成过程中的特殊调控，A基因进人精子时一定被 甲基化，进人卵细胞时一定处于去甲基化状态，且受精后该状态在子代体细胞中保持 不变。不考虑其他表观遗传效应和变异的影响。现有如下繁殖记录：一对均无震颤症 注意清点有无漏印或缺页， 表现的亲本鼠甲公和乙♀，生下两只雌鼠：丙患震颤症，丁无震颤症。丁与另一只无震 颤症雄鼠戊交配，后代己公患震颤症。基因检测显示，己的基因型为Aa。下列叙述错 误的是 A.甲和乙都含有处于甲基化状态的A基因 B.丙的基因型是Aa的概率是 C.丁和戊再次交配，后代出现震颤症的概率为 若有要及时更换。 D.己的a基因只能来自戊 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(10分)拟南芥(2=10)是遗传学研究常用模式植物。为了研究DMC1基因的功能， 某研究小组分别取野生型拟南芥和DMC1突变体的根尖细胞、花粉母细胞，经染色处 理后观察染色体行为，得到相关模式图如图所示，不考虑其他变异。回答下列问题： A野生型根尖细胞 B野生型根尖细胞 C野生型花粉母细胞 ××××× 米X-X米-X-米X-X米-X D突变体花粉母细胞 B突变体花粉母细胞 图例 × X X复制后的染色体（未显示形态差异） ××仪×× 1分离后的子染色体 …赤道板位置 × ××↓×× 生物试题 第5页（共8页） (I)图A~C中，属于有丝分裂图像的是。图A所处的时期是 ,图B细胞 中的染色体组数是 (2)图C中每对同源染色体的排列方式有利于分裂后期 (填染色体的行为)。若 图D正处于减数第一次分裂前期，据此分析，DMC1基因会影响 (3)若图E所示细胞在减数分裂I后期出现6·4分离，且减数分裂Ⅱ正常完成，则形 成的配子中染色体数目为 (4)研究发现，DMC1突变体的根尖细胞有丝分裂大多与野生型相似，而花粉母细胞减 数分裂异常明显。从DMC1基因功能及两种分裂方式差异的角度解释出现这一现象 的原因可能是。 18.(10分)哺乳动物细胞能合成并分泌蛋白P。哺乳动物细胞内存在的长链非编码RNA (IncRNA)和小分子RNA(miRNA)可参与基因表达的调控，具体调控机制如图所示。 回答下列问题： 细胞核 IncRNA 细胞质 ①IncRNA与基因A 基因A 附近DNA结合 DwMA0OnM①ON ②IncRNA与RN结合 细胞外 调控基因A转录 IncRNA 调控mRNM稳定性/翻译 前体mRNM5C 加工 核孔 分泌蛋白P 成熟mRNM 核糖体 蛋白质合成 miRNA T 与IncRNA或R 互补配对，促进 IncRNA或mR降解 沉默复合体 分泌蛋白P的肽链 分泌小泡 (miRNA-AGO) (1)基因通常是 (2)基因A转录时，需要的酶是 ,该酶沿模板链的 (填“5'端→3'端”或“3 端→5'端”)移动，催化合成mRNA。直接参与翻译过程的RNA除mRNA外，还包 括。 (3)分泌蛋白P的肽链合成后，需依次经过 的加工和运输，最终通过 的方 式分泌到细胞外。 (4)据图分析，IncRNA调控基因A表达的途径有_（答出？点）。 生物试题第6页（共8页） (5)若实验发现miRNA能促进基因A表达，结合1 neRNA的调控作用，推测一种可能 的机制是 19.(10分)已知普通小麦体细胞中染色体数为6n=42,黑麦体细胞中染色体数为2n= 14。小麦品种甲高产但不抗条锈病，品种乙抗条锈病但产量较低。假设高产性状由显 性基因A控制，抗病性状由显性基因B控制，两对基因独立遗传。品种甲基因型为 AAbb,品种乙基因型为aaBB,研究人员进行了相关实验： ①用射线处理品种甲的种子，从后代中筛选出抗条锈病突变株M; ②将品种甲与品种乙杂交获得F1,F1自交，在F2中筛选出高产抗病植株，再经连续自 交和选择获得新品系N; ③将普通小麦与黑麦进行远缘杂交，获得杂种植株S,但S高度不育。科研人员用秋 水仙素处理S的幼苗，获得可育的小黑麦新品种； ④科研人员还取甲、乙杂交所得F的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗，再用秋水 仙素处理，获得稳定遗传的植株。 回答下列问题： (1)过程①获得抗条锈病突变株M需大量处理实验材料，才可能筛选到理想突变株， 这与基因突变具有的 (答出2点)特点有关。 (2》过程②下2高产抗病植株中能稳定遗传的植株所占比例为。F2中出现高产 抗病植株的原因是F在形成配子时发生了 (填变异类型)，该变异发生在 过程中，包括 的自由组合，以及 的互换。 (3)过程③中，普通小麦与黑麦杂交所得杂种植株S的体细胞中含有 条染色体。 S高度不育的主要原因是 2。 (4)过程④属于 育种，与过程②相比，该方法的突出优点是 20.(10分)某二倍体昆虫的体色受常染色体上一对等位基因A、a控制。科研人员对某山 脚该昆虫种群进行基因型检测，结果如表1所示。回答下列问题： 表1昆虫种群基因型检测结果 基因型 AA Aa aa 个体数 360 480 160 (1)一个种群中全部个体所含有的全部基因称为该种群的 。 若该种群满足遗传 平衡条件，则下一代中aa的基因型频率为 (2)若该种群迁人某封闭山谷后随机交配，产生10000只幼虫，成虫繁殖后死亡。幼 虫期各基因型数量及经历冬季低温条件后各基因型幼虫的存活率如表2所示： 生物试题第？页（共8页） 表2幼虫期各基因型数量及经历冬季后存活率 基因型 AA Aa aa 幼虫数 3600 4800 1600 冬季后存活率 0.90 0.80 0.40 冬季后存活幼虫中A的基因频率约为 %(小数点后保留一位数)。与未经历冬 季的幼虫期相比，经历冬季后该种群 (填“发生”或“未发生”)进化，判断依据 是 装 (3)若该昆虫的两个种群分别长期生活在东、西两个山谷中，中间高山阻隔，个体不能 自由迁移，高山阻隔首先会造成隔离，若两个种群 ,则说明它们之间形成 了生殖隔离。 21.(12分)某二倍体自交可育植物“赤铃草”的花冠颜色由两对等位基因C、c和D、d控 注意清 制。该植物体内同时存在两条红色素合成途径，途径①：无色底物S合成红色素，该过 程必须同时具有酶C和酶D;途径②：无色底物T也可合成红色素，但只要细胞中存在 酶C或酶D,途径②就会被完全抑制。已知基因c和基因d均不能编码有功能的蛋白 质。若两条途径均不能产生红色素，则植株表现为白花。不考虑其他突变和染色体片 订 有无漏印或缺 段交换，各类配子及子代个体生活力相同。现进行相关实验： ， 实验一：将两个纯合白花品系甲、乙杂交，F1全部表现为红花，F1自交得到F2,F2中红 花：白花=5：3。 实验二：取实验一中的F,经诱变处理后作父本，与基因型为ccdd的植株杂交，子代中 发现1株三体红花植株，检测发现，该三体植株仅C/c所在染色体多出1条。已知被 若有要及时更换 处理父本在诚数分裂过程中只发生1次染色体不分离。 回答下列问题： 线 (1)实验一中，亲本甲、乙的基因型为。根据实验一的结果判断，基因C/c与D/d 的遗传遵循 定律。F2全部植株中红花纯合个体所占比例为一。 (2)实验二所得三体红花植株的基因型可能为。 (3)为判断经诱变处理的父本染色体不分离发生在减数分裂I还是减数分裂Ⅱ，科研 人员设计了如下实验方案（已知三体细胞减数分裂时，任意两条同源染色体可正常联 会并分离，另一条染色体随机移向细胞任一极)：让该三体红花植株进行自交，若子代 表型及比例为 ,则说明父本的染色体不分离发生在减数分裂I:若子代表型及 比例为」 或 ,说明父本的染色体不分离发生在减数分裂Ⅱ。 生物试题第8页（共8页）普通高中2025一2026学年（下）高一年级期末考试 生物参考答案及评分细则 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目 要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D B A C C B C B A D B C D B B B 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.【答案及评分细则】(10分) (1)A和B(1分)有丝分裂中期(1分)4(1分) (2)同源染色体分离（并分别移向细胞两极）(2分)（同源染色体的）联会(1分) (3)4或6(2分) (4)DMC1基因可影响减数分裂过程中同源染色体的联会，(1分)而根尖细胞进行有丝分裂时，不发生同源 染色体联会，(1分)因此DMC1突变对减数分裂影响明显，而对有丝分裂影响较小(2分，表述合理即可) 18.【答案及评分细则】(10分) (1)有遗传效应的DNA片段(1分) (2)RNA聚合酶(1分)3'端→5'端(1分)rRNA和tRNA(1分) (3)内质网和高尔基体(1分)胞吐(1分) (4)在细胞核中与基因A附近的DNA结合，调控基因A的转录；(1分)在细胞质中与mRNA结合，调控翻 译过程(1分)(2分) (5)miRNA可能与抑制基因A表达的IncRNA互补配对并促进其降解，解除该IncRNA对基因A转录或 翻译的抑制，因此间接促进基因A表达(2分，表述合理即可) 19.【答案及评分细则】(10分) (1)不定向性、低频性、随机性(1分，答出2点即可) 2号 (1分)基因重组(1分)减数分裂(I)(1分)非同源染色体上非等位基因(1分)同源 染色体上非姐妹染色单体间(1分) (3)28(1分)减数分裂时染色体不能正常联会，无法形成正常配子(1分) (4)单倍体(1分)明显缩短育种年限(1分) 20.【答案及评分细则】10分) (1)基因库(1分)16%(2分) (2)66.8(2分)发生(1分)（幼虫期A的基因频率约为60%，经历冬季后存活幼虫中A的基因频率 约为66.8%)，A的基因频率发生了改变，因此该种群发生了进化(1分，答出A的基因频率发生改变，表 述合理即可) (3)地理(1分)（不能交配或）交配后不能产生可育后代(2分) ·生物评分细则（第1页，共2页)· 21.【答案及评分细则】(12分) (1)CCd和ceDD(2分)自由组合1分)日(1分) (2)CCcDd、CecDd、ccedd(2分，答不全给1分) (3)红花：白花=5：3(2分)全为红花(2分)红花：白花=53：19(2分) ·生物评分细则（第2页，共2页)·