精品解析：山东菏泽市成武县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025-2026学年度第二学期期末学业质量测评 八年级物理试题 满分100分 考试用时90分钟 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分） 1. 下列物体所受的重力约为1N的是（ ） A. 一名中学生 B. 两个鸡蛋 C. 一枚大头针 D. 一只大公鸡 【答案】B 【解析】 【详解】重力为1N物体的质量为 A．一名中学生的质量在50kg左右，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为50g，两个鸡蛋的质量约为100g，故B符合题意； C．一枚大头针质量在80mg，即0.08g左右，故C不符合题意； D．一只大公鸡的质量在2kg左右，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列单位符号中，属于力的单位的是（　　） A. N B. s C. kg D. m 【答案】A 【解析】 【详解】在国际单位制中力的单位是牛顿（N），时间的单位是秒（s），质量的单位是千克（kg），长度的单位是米（m），故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　） A. 地面发生形变 B. 脚部发生形变 C. 地球的吸引 D. 受空气的浮力 【答案】A 【解析】 【详解】弹力产生的原因是施力物体发生弹性形变。在本题中，地面是施力物体，机器人受到地面向上的支持力。由于地面受到机器人的压力而发生弹性形变，地面要恢复原状，就会对机器人产生向上的弹力，这个弹力就是地面对机器人的支持力。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4. 如图所示，小龙手握扫把的同一位置，用大小不同的力向同一方向扫地，其作用效果不同。这一现象说明影响力的作用效果的因素是（ ） A. 力的作用点 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的单位 【答案】B 【解析】 【详解】力的作用效果与力的大小、方向、作用点（力的三要素）都有关系，手握扫把的“同一位置”，说明力的作用点相同；“向同一方向扫地”，说明力的方向相同；而用“大小不同的力”，导致“作用效果不同”。这正是控制了作用点和方向不变，探究力的作用效果与力的大小的关系。因此，该现象说明影响力的作用效果的因素是力的大小。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 一个人用100N的力沿竖直方向提起一袋重为90N的物体，则物体受到的合力大小和方向为（ ） A. 10N，方向竖直向上 B. 190N，方向竖直向下 C. 10N，方向竖直向下 D. 0N 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，物体受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力，根据力的合成可知，合力为 合力的方向与较大的那个力的方向相同，则合力方向为竖直向上，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 6. 下面与体育比赛有关的事例中，表明力可以改变物体的形状的是（ ） A. 守门员截停飞来的足球 B. 运动员将篮球投向篮筐 C. 百米短跑运动员加速冲过终点 D. 跳水比赛中，运动员用力下压跳板，跳板变弯 【答案】D 【解析】 【详解】A．守门员截停飞来的足球，足球的速度发生改变，表明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．运动员将篮球投向篮筐，篮球的速度发生改变，表明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．百米短跑运动员加速冲过终点，运动员的速度增大，表明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．跳水比赛中，运动员用力下压跳板，跳板变弯，运动员对跳板的压力使跳板发生了形变，表明力可以改变物体的形状，故D符合题意。 故选D。 7. 如图所示实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 瓶盖上刻有纹路 B. 汽车轮胎上装有防滑链 C. 轴承中装有滚珠 D. 劳保手套上有凸起的胶粒 【答案】C 【解析】 【详解】A．瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．汽车轮胎上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止车轮打滑，故B不符合题意； C．轴承中装有滚珠，将滑动摩擦变为滚动摩擦，相同条件下滚动摩擦力更小，属于减小摩擦，故C符合题意； D．劳保手套上有凸起的胶粒，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，方便抓握物体，故D不符合题意。 故选C。 8. 连通器在日常生活生产中应用广泛。如图所示事例中，不是利用连通器原理工作的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】连通器是上端开口、底部互相连通的容器，连通器内装入同种液体，液体静止时液面保持相平。 A．茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，利用连通器原理工作，故A不符合题意； B．船闸工作时，闸室分别与上游、下游构成连通器，利用连通器原理工作，故B不符合题意； C．锅炉水位计的玻璃管和锅炉底部连通、上端开口，属于连通器，利用连通器原理工作，故Ｃ不符合题意； D．液体压强计的一端是封闭的，不符合连通器“上端开口”的特征，不是利用连通器原理工作，故D符合题意。 故选D。 9. 下列情境中，不能利用大气压知识解释的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 轮船经过三峡船闸的过程 C. 用钢笔吸墨水 D. 带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上 【答案】B 【解析】 【详解】A．用吸管吸饮料时，管内气压减小，外面大气压将液体压入管内，利用了大气压，故A不符合题意； B．船闸利用的是连通器原理，与液体压强有关，与大气压无关，故B符合题意； C．用钢笔吸墨水时，通过挤压使管内空气排出，气压降低，外面大气压将液体压入管内，利用了大气压，故C不符合题意； D．将吸盘压在瓷砖上，吸盘内空气挤出后，气压减小，外面大气压强将吸盘压在瓷砖上，利用了大气压，故D不符合题意。 故选B。 10. 小明和小红分别将同样多的砖从一楼搬到二楼，小明用时10s，小红用时25s。在这个过程中，下列说法正确的是（ ） A. 小红对砖做功更多 B. 小红对砖做功更快 C. 小明对砖做功更多 D. 小明对砖做功更快 【答案】D 【解析】 【详解】两人分别将同样多的砖从一楼搬到二楼，砖的总重力相同，砖上升的高度相同，根据公式  可知，小明和小红对砖所做的功相同；运砖时，上升的高度相同，小明用时10s，小红用时25s，小明用时较少，且两人对砖所做的功相同，根据公式  可知，小明对砖做功的功率一定比小红对砖做功的功率大，因此小明对砖做功更快。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 为了响应国家体重管理年的号召，小明为家人制作了如图所示的简易拉力器，关于图中的滑轮分析正确的是（　　） A. 是定滑轮，可以省力 B. 是动滑轮，可以省力 C. 是定滑轮，可以改变力的方向 D. 是动滑轮，可以改变力的方向 【答案】C 【解析】 【详解】在使用时，轴的位置固定不动的滑轮叫做定滑轮。图中的滑轮在使用时轴固定不动，为定滑轮，定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向，动滑轮可以省力，但是不能改变力的方向，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 正在水平街道上匀速行驶的洒水车，一边行驶一边向道路上洒水，则洒水车的（ ） A. 重力势能减小，机械能减小 B. 重力势能减小，机械能不变 C. 重力势能不变，机械能减小 D. 重力势能不变，机械能不变 【答案】A 【解析】 【详解】洒水车在水平街道行驶，高度不变，洒水时质量减小，重力势能减小；洒水车匀速行驶，速度不变，质量减小，动能减小，机械能为动能与重力势能之和，因此机械能减小， 故选A。 13. 如图所示的四种工具中，属于省距离的杠杆是（ ） A. 筷子 B. 托盘天平 C. 钢丝钳 D. 羊角锤 【答案】A 【解析】 【详解】 A．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力但可以省距离，故A符合题意； B．托盘天平在使用时，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，既不省力也不省距离，故B不符合题意； C．钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，省力但费距离，故C不符合题意； D．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，省力但费距离，故D不符合题意。 故选A。 14. 如图所示是小明制作的自制气压计，在一个烧瓶中装入适量带色的液体，再取一根两端开口的细玻璃管，使其穿过橡皮塞插入水中，通过玻璃管向瓶内吹气，使瓶内气压略大于外界大气压强，水沿玻璃管上升到瓶口以上。以下说法正确的是（ ） A. 气压计对桌面的压力和桌面对气压计的支持力是平衡力 B. 将细玻璃管下压一小段，管内液面下降 C. 将该气压计从山顶移到山脚，细玻璃管内液柱降低 D. 用热毛巾捂住烧瓶上部，管内液面下降 【答案】C 【解析】 【详解】A．二力平衡要求两个力作用在同一物体上，气压计对桌面的压力作用在桌面，桌面对气压计的支持力作用在气压计，两个力是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误； B．瓶内外气压平衡时满足关系 ，其中是管内液面和瓶内液面的高度差。下压细玻璃管时，瓶内气压和外界大气压都不变，因此不变，管内液面位置不会下降，故B错误； C．大气压随高度降低而增大，将气压计从山顶移到山脚，外界大气压变大，瓶内气压不变，由可得减小，因此细玻璃管内液柱降低，故C正确； D．用热毛巾捂住烧瓶上部，瓶内空气受热膨胀，瓶内气压增大，外界大气压不变，因此增大，管内液面上升，故D错误。 故选C。 15. 如图甲所示，在水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体的速度与时间的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ） A. ，物体所受的合力为 B. ，物体受到的摩擦力是 C. ，物体受到的推力做功 D. ，物体受到的推力做功的功率为 【答案】D 【解析】 【详解】A．，物体速度不断增大，做加速运动，运动状态改变，所受合力不为，故A错误； B．物体匀速直线运动，推力，滑动摩擦力与推力平衡，即；滑动摩擦力大小只和压力、接触面粗糙程度有关，物体滑动，摩擦力大小不变，仍为，不是，故B错误； C．，物体速度，运动时间，运动路程，推力，推力做功，不是，故C错误； D．，推力做功功率，故D正确。 故选D。 二、填空与作图题（每空1分，作图2分，共13分。把答案写在答题卡相应位置） 16. 如图甲、乙所示，用扳手拧螺母时，甲比乙更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的______有关；铅垂线经常被用来确定所砌墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是______的道理；铅垂线还可以和T字形木架组合，用于检测桌面是否水平，如图丙可知桌面左端相比右端______（选填“较高”、“较低”或“一样高”）。 【答案】 ①. 作用点 ②. 竖直向下 ③. 较高 【解析】 【详解】[1]用扳手拧螺母时，甲、乙两种握法中，力的作用点不同，动力臂不同，甲图比乙图动力臂长，当阻力与阻力臂一定时，甲图使用的力更小，甲比乙更容易拧动螺母，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]铅垂线经常被用来确定所砌墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下的道理；因为重力方向竖直向下，所以铅垂线总是竖直的，当墙壁与铅垂线平行时，墙壁就是竖直的。 [3]观察图丙，铅垂线与T字形木架的竖杆不重合，且铅垂线偏向右端，这说明桌面左端相比右端较高；因为如果桌面水平，铅垂线应该与T字形木架的竖杆重合，现在铅垂线偏右，说明桌面左端较高。 17. 2025年5月10日，代号“鲲龙”的水陆两栖飞机AG600，首架机总装下线。这是我国自主研制的全球最大的水陆两栖特种用途飞机。“鲲龙”飞行时机翼上方受到空气的压力_____下方受到空气的压力（选填“大于”“小于”或“等于”）。如图甲所示，匀速飞行的“鲲龙”在投水灭火时，其动能会_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。“鲲龙”执行海上救援任务时，可一次性救援50名遇险人员。在海上救援时，“鲲龙”静止在水面，如图乙所示，若此时遇险人员被救上“鲲龙”，它受到的浮力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。图乙中“鲲龙”静止在水面上，画出其受力示意图（为重心）。__________ 【答案】 ①. 小于 ②. 变小 ③. 变大 ④. 【解析】 【详解】飞机机翼上凸下平，机翼上方空气流速更大、压强更小，因此上方受到的空气压力小于下方。 匀速飞行的“鲲龙”在投水灭火时，飞机速度不变，总质量减小，因此它的动能变小。 “鲲龙”静止在水面时处于漂浮状态，浮力等于其总重力，人员被救上后，“鲲龙”总重力增大，因此它受到的浮力会变大。 静止漂浮在水面的飞机受一对平衡力作用，分别是竖直向下的重力、竖直向上的浮力，它们大小相等、方向相反，故以重心O作为力的作用点，分别竖直向下、竖直向上作带箭头的线段，两条线段长度相同，分别标注G、F浮即可。 18. “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，驾驶员突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动：刹车后减速前进是由于汽车受到________的作用。同时转动方向盘，汽车会急转弯，整个过程中汽车的________被改变。 【答案】 ①. 惯性 ②. 摩擦力 ③. 运动状态 【解析】 【详解】汽车突然刹车时，由于具有惯性，仍会保持向前运动的状态，因此向前运动； 汽车刹车后减速前进，是因为受到了地面的摩擦力的作用，摩擦阻力改变了汽车的运动状态，使汽车减速。 汽车的速度大小和运动方向发生改变，整个过程中汽车的运动状态被改变。 19. 如图是《天工开物》记载的我国古人磨面的场景。水从高处流下来，______能转化为______能，冲击水轮机带动石磨转动。石磨接触面粗糙，是为了增大______。 【答案】 ①. 重力势 ②. 动 ③. 摩擦力 【解析】 【详解】[1][2]水从高处流下，质量不变，高度变小，重力势能变小；速度增大，动能变大，重力势能转化为动能。 [3]石磨接触面粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 三、实验探究（本题共4小题，共30分。把答案写在答题卡相应位置） 20. 同学们想了解拔河比赛的物理知识，物理老师引导学生做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择了长木板、毛巾、木块、相同的钩码若干、弹簧测力计，进行了实验。 （1）本次实验前，应在________方向上对弹簧测力计进行调零； （2）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平________直线拉动木块，根据二力平衡知识可知，此时木块受到滑动摩擦力的大小________测力计的拉力； （3）比较乙、丙两次实验可知，拔河比赛选队员时应选体重_____（选填“大”或“小”）的同学。拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用乙和_____两次实验得出的结论； （4）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度大小不同的匀速直线运动。发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体速度大小________（选填“有关”或“无关”）； （5）小宁联想到冰壶运动员比赛鞋，如下图蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。于是猜想鞋底的粗糙程度与鞋底的________都会影响滑动摩擦力的大小。 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速 ②. 等于 （3） ①. 大 ②. 丁 （4）无关 （5）材料 【解析】 【小问1详解】 实验中弹簧测力计沿水平方向使用，因此需要在水平方向调零。 【小问2详解】 只有水平匀速直线拉动木块时，木块处于平衡状态，根据二力平衡原理，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小。 【小问3详解】 乙、丙实验接触面粗糙程度相同，丙压力更大，滑动摩擦力更大，说明压力越大滑动摩擦力越大，因此拔河比赛选体重大的同学，对地面压力更大，摩擦力更大。 穿带花纹的运动鞋是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，要探究这个关系需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，乙和丁符合控制变量法要求。 【小问4详解】 压力和接触面粗糙程度不变，改变运动速度后，弹簧测力计示数不变，说明滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关。 【小问5详解】 由题意可知，蹬冰鞋和滑行鞋鞋底的材料不同，粗糙程度也不同，因此猜想鞋底的粗糙程度与鞋底的材料都会影响滑动摩擦力大小。 21. 小明用手把空的饮料罐沿竖直方向逐渐按入水中，此过程中，手感受到饮料罐受到的浮力逐渐增大。 （1）小明分析现象，提出猜想：浮力大小可能跟物体浸入液体的深度或物体浸在液体中的_____有关。通过其他生活经验，小明还猜想浮力的大小可能跟液体密度有关；于是他和同学探究“浮力大小与哪些因素有关”，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示，其中乙实验中，物体有一半的体积浸在水下； （2）由图甲可知，实验所用物块重_____，图乙中物块所受浮力为_____； （3）分析甲、丙、丁三次实验可知，浮力大小跟物体浸入液体的深度_____（选填“有关”或“无关”）； （4）根据图甲、乙、丙三次实验可知，浸在液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力_____；进一步分析该组实验数据可得出初步结论：液体密度一定时，浮力的大小与物体浸在液体中的体积_____； （5）分析甲、丁、戊三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体的_____有关。 【答案】（1）体积 （2） ①. 3.8 ②. 1.5 （3）无关 （4） ①. 越大 ②. 成正比 （5）密度 【解析】 【小问1详解】 用手把空饮料罐按入水中，手会感受到浮力逐渐增大，同时饮料罐排开的水的体积也在变大，所以这里猜想浮力大小可能跟物体浸在液体中的深度或物体浸在液体中的体积有关。 【小问2详解】 图甲中，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为3.8N，则物块重3.8N。 由称重法可知，图乙中物块所受到的浮力为 【小问3详解】 甲、丙、丁两次实验中，物体浸没在水中，深度不同，但弹簧测力计示数均为0.8N，由称重法可知浮力相同，所以浮力大小跟物体浸入液体的深度无关。 【小问4详解】 甲、乙、丙三次实验，液体密度相同，排开液体的体积越大，弹簧测力计示数越小，由称重法可知所受浮力越大。 进一步分析该组实验数据：乙中排开液体的体积为物体一半体积时，浮力为1.5N；丙中排开液体的体积为物体的体积，浮力为 因此液体密度一定时，浮力的大小与物体浸在液体中的体积成正比。 【小问5详解】 甲、丁、戊三次实验，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，由称重法可知浮力不同，所以物体所受浮力大小与液体的密度有关。 22. 小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。（；） （1）实验前，检查气密性，需要按压探头的橡皮膜，若U形管内液面高度随之变化并能维持，则气密性_____（选填“良好”或“不好”），此时U形管_____（选填“是”或“不是”）连通器；按压橡皮膜前，U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是_____。 （2）小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大。分析表明，同种液体内部压强随深度变大而_____（选填“变大”“变小”或“不变”），据此，拦河坝设计成_____（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。 （3）对比乙、丙两图，探头处于不同液体的不同深度时，U形管两侧液面高度差相同，结合（2）中结论，_____（选填“能”或“不能”）说明液体压强大小与液体密度有关。 （4）如图丁，小渝将仪器改进为双探头，并将两探头用支架固定使两侧橡皮膜处于同一高度，向左侧杯中加水至探头处于水下深处，调节右侧盐水深度，使形管左右液面再次相平，读出深度。通过计算可知_____；此时水对左侧容器底部的压强_____（选填“大于”“小于”或“等于”）盐水对右侧容器底部的压强。（两容器完全相同） 【答案】（1） ①. 良好 ②. 不是 ③. 取下软管，重新安装，使U形管两侧液面相平 （2） ①. 变大 ②. 上窄下宽 （3）能 （4） ①. ##1100 ②. 小于 【解析】 【小问1详解】 按压探头橡皮膜，U形管液面能随按压变化并维持高度差，说明装置气密性良好。 连通器要求两端都开口连通，U形管压强计的一端是封闭的，因此不是连通器。 若按压前U形管就存在高度差，说明两侧初始气压不等，需要取下软管重新安装，使两侧液面相平。 【小问2详解】 加水过程中，探头深度变大，U形管两侧液面高度差变大，说明同种液体内部压强随深度变大而变大；因为越往深处水的压强越大，所以拦河坝设计成上窄下宽，能承受更大的水压。 【小问3详解】 乙、丙中U形管两侧液面高度差相同，说明探头处压强相等；结合（2）的结论：同种液体深度越大压强越大，水中的探头深度大于盐水中的探头深度，压强却相等，说明密度不同会导致压强不同，因此能说明液体压强与密度有关。 【小问4详解】 U形管两侧液面相平，说明两个探头处压强相等，即 根据得 代入数据得 两个探头在同一高度，因此探头到容器底的距离相等，已知探头处压强相等，​，根据，盐水对“探头到容器底”段的压强更大，因此水对左侧容器底的压强小于盐水对右侧容器底的压强。 23. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）实验前，杠杆在图（a）的位置静止，此时杠杆处于_____（填“平衡”或“非平衡”）状态；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_____调节。使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量_____； （2）图（b）是其中某一次实验的情况，小明将此时杠杆水平平衡时的数据填入表中。小明分别更改了左、右两侧钩码的个数，并调整钩码的位置，进行多次实验，将数据依次填入下表中： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2.0 0.150 1.5 0.200 2 2.0 0.100 1.0 0.200 3 1.0 0.100 2.0 0.050 4 1.0 0.150 1.5 0.100 5 1.0 0.250 2.5 0.100 6 0.5 0.200 2.0 0.050 在探究过程中，需要进行多次实验的目的是使实验结论____________________； 分析表中的数据，可以得出杠杆的平衡条件是：___________________________________； （3）动手实践，制作一个简易杆秤，器材如下：一根长度约为的木制筷子（质量忽略不计）、一个质量为的小盆、一个钩码、细线若干、一把刻度尺、一支记号笔等制作了一个简易杆秤。过程如下： ①用筷子作为秤杆，在筷子的最左端刻一个槽A，在距槽A为处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作为秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽，用细线系一个的钩码作为秤砣，秤砣可以在秤杆上移动；如图（c），当秤盘中不放任何物体时，调整秤砣的位置使杆秤平衡，用记号笔在秤杆上标记此时秤砣上细线悬挂的位置，此位置为秤的定盘星，该位置对应的刻度值为，该位置距槽B的距离为_____； ②接着通过计算，小明在该秤杆的最右端写下了杆秤测量范围的最大值，该最大值为_____。想要增大杆秤的测量范围，可以采取的措施是：__________。（写出一种即可） 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 ③. 力臂 （2） ①. 具有普遍性 ②. （3） ①. 2 ②. 330 ③. 换用质量更大的秤砣 【解析】 【小问1详解】 [1][2]杠杆处于静止状态时，就处于平衡状态，图（a）中杠杆静止，所以处于平衡状态； 杠杆左端下沉，说明左端较重，根据“左偏右调，右偏左调”原则，应向右调节平衡螺母使杠杆水平静止； [3]使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量‌力臂‌，此时力臂的大小可以直接从杠杆上的刻度读出。 【小问2详解】 [1]在探究过程中，进行多次实验的目的是得出普遍规律，避免偶然性。 [2]通过分析数据可知，每组实验中，动力与动力臂的乘积均等于阻力与阻力臂的乘积，故杠杆的平衡条件是 【小问3详解】 [1]当秤盘中不放物体时，秤砣的位置对应的刻度值为0g。秤砣质量 小盆质量 根据杠杆平衡条件 即 解得 [2][3]细杆长度 当秤砣移到最右端时，根据杠杆平衡条件得到杆秤测量的最大值 解得 由于秤盘质量为20g，所以能够测量的最大质量为 根据杠杆平衡条件 在动力臂（物体到提纽距离）和阻力臂（秤砣到提纽最远距离）一定时，增大秤砣质量能够增大阻力，可以测量更重物体；或者在动力（物体重力）和阻力（秤砣重力）一定时，换用更长细杆，增大阻力臂，也能增大测量范围。 四、综合应用题（本题共3小题，共27分。在答题卡相应位置作答。解答应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，计算过程中物理量必须带上单位，只写出最后答案的不能得分） 24. 用如图所示的滑轮组将重的物体匀速上提，所用拉力为，动滑轮重。求： （1）上升过程中所做的有用功； （2）滑轮组的机械效率； （3）克服绳重和摩擦所做的额外功。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 上升过程中所做的有用功为 【小问2详解】 由图可知，滑轮组有效绳子段数，则绳子自由端移动距离为 则总功为 则滑轮组的机械效率为 【小问3详解】 额外功为 克服动滑轮重力做的额外功为 则克服绳重和摩擦所做的额外功为 25. 工程车在国家基建中大显身手。如图所示的工程车自重为，静止在水平地面时，其轮胎与地面的总接触面积为。（） （1）工程车驾驶室的座椅用软质材料包裹，是为了_____压强；乘客系安全带是为了在工程车突然_____（选填“加速”或“刹车”）时减小因惯性造成的伤害； （2）若工程车匀速直线行驶时所受的阻力为车重的0.05倍，求工程车所受的牵引力； （3）我国载货车辆对公路的压强控制在以内，求该工程车的最大载货质量。 【答案】（1） ①. 减小 ②. 刹车 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 工程车座椅用软质材料包裹，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；工程车突然刹车时，乘客下半身随车辆减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态而向前倾，系安全带可以减小因惯性带来的伤害。 【小问2详解】 工程车匀速直线行驶，在水平方向，工程车受到的牵引力与其受到的阻力是一对平衡力，二者大小相等，工程车受到的阻力 则工程车受到的牵引力 【小问3详解】 工程车对水平地面的最大允许压力 工程车的总重力 工程车的最大载货重力 工程车的最大载货质量 26. 我国自主研发的“奋斗者”号潜水器搭载人类首次抵达印度洋蒂阿蔓蒂那海沟的最深点。该潜水器排水量为6700吨，其外壳安装了三个观察窗和两台“机械手”。装配了多部声呐装置等先进的科考设备，如图甲所示。潜水器工作时先利用声呐设备定位，待其坐底后，通过观察窗向外观测并同时利用“机械手”采集海底的岩石、生物样本，此外“机械手”还将极具中国元素的标志物布放于海面下的海底，如图乙。（；） （1）“奋斗者”号匀速下潜时所受浮力_____（选填“大于”“等于”或“小于”）其所受重力； （2）求“奋斗者”号下潜时所受的浮力； （3）求标志物静置于的深度时，海水对其表面产生的压强； （4）潜水器的观察窗采用特种玻璃，其面积越_____（选填“大”或“小”）越好； （5）“奋斗者”号潜水器依靠其底部装配质量约的压载铁下沉至该海沟底部，科考工作结束后，潜水器上浮至海面。下列是关于潜水器两种上浮方式（潜水器排水量均不变）的思考： 方式一：潜水器将压载铁抛掉； 方式二：利用足够多内部气压为的储气罐安装在潜水器底部，向下喷射气体； ①请写出上述两种上浮方式应用的物理知识。方式一：__________方式二：__________； ②从物理学的角度分析，方式_____不可行，理由是____________________。 【答案】（1）等于 （2） （3） （4）小 （5） ①. 浮力不变，减小自身重力，使浮力大于重力，实现上浮 ②. 力的作用是相互的，气体对潜水器产生向上的反作用力 ③. 二 ④. 因为内部气压小于外部海水的压强，气体无法喷出 【解析】 【小问1详解】 “奋斗者”号匀速下潜时，处于平衡状态，根据二力平衡可知，所受浮力等于其所受重力。 【小问2详解】 根据阿基米德原理，，故 【小问3详解】 根据压强公式，求得海水对其表面产生的压强为 【小问4详解】 潜水器在海底工作时，由于海底深度太深，海水对观察窗的压强大，由液体压力公式可知，减小观察窗的表面积可以减小其受到的海水压力。 【小问5详解】 [1]抛掉压载铁，潜水器重力减小，浮力大于重力时即可上浮； [2]向下喷射气体，根据力的作用是相互的即可上浮。 [3][4]因为内部气压小于外部海水的压强，气体无法喷出。因此方式二不可行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末学业质量测评 八年级物理试题 满分100分 考试用时90分钟 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分） 1. 下列物体所受的重力约为1N的是（ ） A. 一名中学生 B. 两个鸡蛋 C. 一枚大头针 D. 一只大公鸡 2. 下列单位符号中，属于力的单位的是（　　） A. N B. s C. kg D. m 3. 如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　） A. 地面发生形变 B. 脚部发生形变 C. 地球的吸引 D. 受空气的浮力 4. 如图所示，小龙手握扫把的同一位置，用大小不同的力向同一方向扫地，其作用效果不同。这一现象说明影响力的作用效果的因素是（ ） A. 力的作用点 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的单位 5. 一个人用100N的力沿竖直方向提起一袋重为90N的物体，则物体受到的合力大小和方向为（ ） A. 10N，方向竖直向上 B. 190N，方向竖直向下 C. 10N，方向竖直向下 D. 0N 6. 下面与体育比赛有关的事例中，表明力可以改变物体的形状的是（ ） A. 守门员截停飞来的足球 B. 运动员将篮球投向篮筐 C. 百米短跑运动员加速冲过终点 D. 跳水比赛中，运动员用力下压跳板，跳板变弯 7. 如图所示实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 瓶盖上刻有纹路 B. 汽车轮胎上装有防滑链 C. 轴承中装有滚珠 D. 劳保手套上有凸起的胶粒 8. 连通器在日常生活生产中应用广泛。如图所示事例中，不是利用连通器原理工作的是（ ） A. B. C. D. 9. 下列情境中，不能利用大气压知识解释的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 轮船经过三峡船闸的过程 C. 用钢笔吸墨水 D. 带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上 10. 小明和小红分别将同样多的砖从一楼搬到二楼，小明用时10s，小红用时25s。在这个过程中，下列说法正确的是（ ） A. 小红对砖做功更多 B. 小红对砖做功更快 C. 小明对砖做功更多 D. 小明对砖做功更快 11. 为了响应国家体重管理年的号召，小明为家人制作了如图所示的简易拉力器，关于图中的滑轮分析正确的是（　　） A. 是定滑轮，可以省力 B. 是动滑轮，可以省力 C. 是定滑轮，可以改变力的方向 D. 是动滑轮，可以改变力的方向 12. 正在水平街道上匀速行驶的洒水车，一边行驶一边向道路上洒水，则洒水车的（ ） A. 重力势能减小，机械能减小 B. 重力势能减小，机械能不变 C. 重力势能不变，机械能减小 D. 重力势能不变，机械能不变 13. 如图所示的四种工具中，属于省距离的杠杆是（ ） A. 筷子 B. 托盘天平 C. 钢丝钳 D. 羊角锤 14. 如图所示是小明制作的自制气压计，在一个烧瓶中装入适量带色的液体，再取一根两端开口的细玻璃管，使其穿过橡皮塞插入水中，通过玻璃管向瓶内吹气，使瓶内气压略大于外界大气压强，水沿玻璃管上升到瓶口以上。以下说法正确的是（ ） A. 气压计对桌面的压力和桌面对气压计的支持力是平衡力 B. 将细玻璃管下压一小段，管内液面下降 C. 将该气压计从山顶移到山脚，细玻璃管内液柱降低 D. 用热毛巾捂住烧瓶上部，管内液面下降 15. 如图甲所示，在水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体的速度与时间的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ） A. ，物体所受的合力为 B. ，物体受到的摩擦力是 C. ，物体受到的推力做功 D. ，物体受到的推力做功的功率为 二、填空与作图题（每空1分，作图2分，共13分。把答案写在答题卡相应位置） 16. 如图甲、乙所示，用扳手拧螺母时，甲比乙更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的______有关；铅垂线经常被用来确定所砌墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是______的道理；铅垂线还可以和T字形木架组合，用于检测桌面是否水平，如图丙可知桌面左端相比右端______（选填“较高”、“较低”或“一样高”）。 17. 2025年5月10日，代号“鲲龙”的水陆两栖飞机AG600，首架机总装下线。这是我国自主研制的全球最大的水陆两栖特种用途飞机。“鲲龙”飞行时机翼上方受到空气的压力_____下方受到空气的压力（选填“大于”“小于”或“等于”）。如图甲所示，匀速飞行的“鲲龙”在投水灭火时，其动能会_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。“鲲龙”执行海上救援任务时，可一次性救援50名遇险人员。在海上救援时，“鲲龙”静止在水面，如图乙所示，若此时遇险人员被救上“鲲龙”，它受到的浮力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。图乙中“鲲龙”静止在水面上，画出其受力示意图（为重心）。__________ 18. “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，驾驶员突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动：刹车后减速前进是由于汽车受到________的作用。同时转动方向盘，汽车会急转弯，整个过程中汽车的________被改变。 19. 如图是《天工开物》记载的我国古人磨面的场景。水从高处流下来，______能转化为______能，冲击水轮机带动石磨转动。石磨接触面粗糙，是为了增大______。 三、实验探究（本题共4小题，共30分。把答案写在答题卡相应位置） 20. 同学们想了解拔河比赛的物理知识，物理老师引导学生做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择了长木板、毛巾、木块、相同的钩码若干、弹簧测力计，进行了实验。 （1）本次实验前，应在________方向上对弹簧测力计进行调零； （2）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平________直线拉动木块，根据二力平衡知识可知，此时木块受到滑动摩擦力的大小________测力计的拉力； （3）比较乙、丙两次实验可知，拔河比赛选队员时应选体重_____（选填“大”或“小”）的同学。拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用乙和_____两次实验得出的结论； （4）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度大小不同的匀速直线运动。发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体速度大小________（选填“有关”或“无关”）； （5）小宁联想到冰壶运动员比赛鞋，如下图蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。于是猜想鞋底的粗糙程度与鞋底的________都会影响滑动摩擦力的大小。 21. 小明用手把空的饮料罐沿竖直方向逐渐按入水中，此过程中，手感受到饮料罐受到的浮力逐渐增大。 （1）小明分析现象，提出猜想：浮力大小可能跟物体浸入液体的深度或物体浸在液体中的_____有关。通过其他生活经验，小明还猜想浮力的大小可能跟液体密度有关；于是他和同学探究“浮力大小与哪些因素有关”，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示，其中乙实验中，物体有一半的体积浸在水下； （2）由图甲可知，实验所用物块重_____，图乙中物块所受浮力为_____； （3）分析甲、丙、丁三次实验可知，浮力大小跟物体浸入液体的深度_____（选填“有关”或“无关”）； （4）根据图甲、乙、丙三次实验可知，浸在液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力_____；进一步分析该组实验数据可得出初步结论：液体密度一定时，浮力的大小与物体浸在液体中的体积_____； （5）分析甲、丁、戊三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体的_____有关。 22. 小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。（；） （1）实验前，检查气密性，需要按压探头的橡皮膜，若U形管内液面高度随之变化并能维持，则气密性_____（选填“良好”或“不好”），此时U形管_____（选填“是”或“不是”）连通器；按压橡皮膜前，U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是_____。 （2）小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大。分析表明，同种液体内部压强随深度变大而_____（选填“变大”“变小”或“不变”），据此，拦河坝设计成_____（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。 （3）对比乙、丙两图，探头处于不同液体的不同深度时，U形管两侧液面高度差相同，结合（2）中结论，_____（选填“能”或“不能”）说明液体压强大小与液体密度有关。 （4）如图丁，小渝将仪器改进为双探头，并将两探头用支架固定使两侧橡皮膜处于同一高度，向左侧杯中加水至探头处于水下深处，调节右侧盐水深度，使形管左右液面再次相平，读出深度。通过计算可知_____；此时水对左侧容器底部的压强_____（选填“大于”“小于”或“等于”）盐水对右侧容器底部的压强。（两容器完全相同） 23. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）实验前，杠杆在图（a）的位置静止，此时杠杆处于_____（填“平衡”或“非平衡”）状态；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_____调节。使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量_____； （2）图（b）是其中某一次实验的情况，小明将此时杠杆水平平衡时的数据填入表中。小明分别更改了左、右两侧钩码的个数，并调整钩码的位置，进行多次实验，将数据依次填入下表中： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2.0 0.150 1.5 0.200 2 2.0 0.100 1.0 0.200 3 1.0 0.100 2.0 0.050 4 1.0 0.150 1.5 0.100 5 1.0 0.250 2.5 0.100 6 0.5 0.200 2.0 0.050 在探究过程中，需要进行多次实验的目的是使实验结论____________________； 分析表中的数据，可以得出杠杆的平衡条件是：___________________________________； （3）动手实践，制作一个简易杆秤，器材如下：一根长度约为的木制筷子（质量忽略不计）、一个质量为的小盆、一个钩码、细线若干、一把刻度尺、一支记号笔等制作了一个简易杆秤。过程如下： ①用筷子作为秤杆，在筷子的最左端刻一个槽A，在距槽A为处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作为秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽，用细线系一个的钩码作为秤砣，秤砣可以在秤杆上移动；如图（c），当秤盘中不放任何物体时，调整秤砣的位置使杆秤平衡，用记号笔在秤杆上标记此时秤砣上细线悬挂的位置，此位置为秤的定盘星，该位置对应的刻度值为，该位置距槽B的距离为_____； ②接着通过计算，小明在该秤杆的最右端写下了杆秤测量范围的最大值，该最大值为_____。想要增大杆秤的测量范围，可以采取的措施是：__________。（写出一种即可） 四、综合应用题（本题共3小题，共27分。在答题卡相应位置作答。解答应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，计算过程中物理量必须带上单位，只写出最后答案的不能得分） 24. 用如图所示的滑轮组将重的物体匀速上提，所用拉力为，动滑轮重。求： （1）上升过程中所做的有用功； （2）滑轮组的机械效率； （3）克服绳重和摩擦所做的额外功。 25. 工程车在国家基建中大显身手。如图所示的工程车自重为，静止在水平地面时，其轮胎与地面的总接触面积为。（） （1）工程车驾驶室的座椅用软质材料包裹，是为了_____压强；乘客系安全带是为了在工程车突然_____（选填“加速”或“刹车”）时减小因惯性造成的伤害； （2）若工程车匀速直线行驶时所受的阻力为车重的0.05倍，求工程车所受的牵引力； （3）我国载货车辆对公路的压强控制在以内，求该工程车的最大载货质量。 26. 我国自主研发的“奋斗者”号潜水器搭载人类首次抵达印度洋蒂阿蔓蒂那海沟的最深点。该潜水器排水量为6700吨，其外壳安装了三个观察窗和两台“机械手”。装配了多部声呐装置等先进的科考设备，如图甲所示。潜水器工作时先利用声呐设备定位，待其坐底后，通过观察窗向外观测并同时利用“机械手”采集海底的岩石、生物样本，此外“机械手”还将极具中国元素的标志物布放于海面下的海底，如图乙。（；） （1）“奋斗者”号匀速下潜时所受浮力_____（选填“大于”“等于”或“小于”）其所受重力； （2）求“奋斗者”号下潜时所受的浮力； （3）求标志物静置于的深度时，海水对其表面产生的压强； （4）潜水器的观察窗采用特种玻璃，其面积越_____（选填“大”或“小”）越好； （5）“奋斗者”号潜水器依靠其底部装配质量约的压载铁下沉至该海沟底部，科考工作结束后，潜水器上浮至海面。下列是关于潜水器两种上浮方式（潜水器排水量均不变）的思考： 方式一：潜水器将压载铁抛掉； 方式二：利用足够多内部气压为的储气罐安装在潜水器底部，向下喷射气体； ①请写出上述两种上浮方式应用的物理知识。方式一：__________方式二：__________； ②从物理学的角度分析，方式_____不可行，理由是____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $