1.3 这是我们的校园 课件-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“这是我们的校园”，引导学生认识阅览室、科学教室等场所功能，理解校园空间为学习成长设计的意义，初步形成尊重公共空间意识。课堂导入通过“红墙绿草足球场”等小谜题激发兴趣，结合“校园寻宝小地图”活动让学生绘制并标注场所功能，搭建从观察到实践的学习支架。 其亮点在于融合政治认同、道德修养与责任意识，通过“校园心情树”活动将喜欢的地方与安全规则结合，提升遵守公共空间规则的自觉。“少先队三问打卡”借助队旗、誓词强化组织归属感，萌发光荣感。采用体验式教学，如小组绘图、制作心情树，课堂总结梳理场所功能与规则，课后任务延伸实践。学生能增强观察与规则意识，教师可依托丰富活动素材落实核心素养。

第3课 这是我们的校园 学习目标 学习目标 1、道德修养：通过观察校园各类场所图片和文字介绍，知道阅览室、科学教室等不同场所的功能与意义，理解校园空间是为支持学习、成长与交往而设计的，初步形成尊重公共空间、爱护校园环境的意识。 2、责任意识：通过了解食堂厨师、办公室教师等校园工作者的职责，明确不同岗位人员为保障校园运转所付出的努力，懂得感恩与配合，愿意遵守相应场所规则（如阅览室保持安静、运动场注意安全）。 3、政治认同：通过认识少先队活动阵地及呼号誓词，知道少先队是党领导下的少年儿童组织，初步建立组织归属感，萌发“我是少先队员”的光荣感与责任感。 课堂导入 课堂导入 小谜题：红墙绿草足球场，图书科学音乐房，花坛边上有朋友，队旗飘飘心向党。 想一想： 我们的校园里藏着好多“特别的地方”，它们各不相同，各有用途——你知道它们分别叫什么、做什么用吗？ 提示：运动场、阅览室、少先队活动室…… 探究新知 一、校园探秘 校园像一座神奇的城堡，每扇门后都藏着不一样的小天地！你有没有好奇过：除了教室和操场，学校里还有哪些特别的地方呢？ ——教学楼、运动场、花坛、阅览室、科学教室、音乐教室、兴趣活动室、劳动实践基地、少先队活动阵地……它们各有各的本领，也各有各的故事！ 我发现校园里还有…… 校园寻宝小地图 四人一组，用彩笔在A4纸上画一张“我的校园小地图”： 1. 画出你最熟悉的3个地方（如教室、操场、花坛），标上名字； 2. 在旁边贴一个小贴纸或画一个小图标，表示它“做什么用”（例如：⚽代表运动场，📚代表阅览室）； 3. 小组互相交换地图，猜一猜对方画的是哪里、为什么这么画。 （材料：A4纸、彩笔、小贴纸/剪好的小图标） 你知道吗？ 全国小学平均有12个功能场所，但90%的孩子只常去其中4个！多走一步、多看一眼，你就能发现：原来科学教室的窗台上，悄悄养着一盆会“喝水”的绿豆苗；劳动基地的角落，蚯蚓正在帮泥土松筋骨呢！ 想一想 “运动场”是专门用来——（ ） A. 上语文课的地方 B. 跑步、跳远、踢球的地方 C. 看书、写作业的地方 小提示：B 二、我喜欢的地方 校园里总有一个角落，让你一走近就开心——也许是阳光洒满的花坛，也许是飘着琴声的音乐教室，也许是能闻到油墨香的阅览室。它不一定是最大的，但一定让你觉得“这里真好！” 老师提醒：“要注意安全哟！”——喜欢，也要守规则；快乐，更要懂分寸。 我喜欢的地方是……，因为…… 我的“校园心情树” 每人拿一张绿色卡纸剪成大树形状，再用彩色小纸片剪出“果实”： 1. 在红色果实上写一个“我喜欢的地方”（如：花坛）； 2. 在黄色果实上写“我喜欢它的原因”（如：花开了很香，我和小美在这里一起喂蚂蚁）； 3. 在蓝色果实上画一个“安全小贴士”（如：不摘花、不踩草坪、不追跑）。 把果实贴在大树上，贴成一棵“班级心情树”。 （材料：绿色/彩色卡纸、安全剪刀、胶棒） 你知道吗？ 心理学家发现：孩子每天在“喜欢的地方”安静待5分钟，专注力和好心情都会悄悄变强！就像给大脑充了一小格电～ 小明说：“我喜欢攀爬架，所以我想什么时候玩就什么时候玩。”这种想法对吗？为什么？ 小提示：不对。因为攀爬架需要排队、检查器械、注意脚下安全——喜欢不等于可以随便做，规则让快乐更长久。 三、这个地方很特别 这个地方很不一样，是做什么用的呢？ ——这是少先队活动阵地！墙上贴着队旗，桌上放着誓词本，墙上写着“时刻准备着！”它不是普通教室，而是我们戴上红领巾、学做小主人、讲文明、守承诺的“成长加油站”。 这个地方很特别 少先队“三问”打卡 每人发一张“红领巾小卡片”，完成三个问题打卡（可画、可写、可贴小星星）： 1. 问一问：我今天帮同学做了什么小事？（如：借橡皮、扶起倒下的扫把） 2. 问一问：我今天遵守了哪一条校园规则？（如：轻声慢步、垃圾分类） 3. 问一问：如果我是小队长，我想为班级做一件什么好事？（如：整理图书角、提醒关灯） （材料：红领巾色卡纸裁成的小卡片、彩笔、小星星贴纸） 你知道吗？ 少先队队旗上的五角星加火炬图案，其实是一幅“会说话的画”：五角星代表党像太阳照耀我们，火炬象征光明与热情，红色旗面是无数英雄用信念染红的——而我们胸前的红领巾，就是这面旗的一角！ 想一想 少先队活动阵地里，最不能少的是什么？（ ） A. 电视机 B. 队旗和誓词 C. 玩具箱 小提示：B 课堂总结 课堂总结 校园里有教学楼、运动场、阅览室、科学教室等不同场所，各有用途；还有少先队活动阵地、厨房、办公室等。 我们熟悉校园，遵守规则，注意安全，快乐成长！ 课后任务 课后任务 校园探秘小达人 （温馨提示：用图画或文字记录你发现的3个特别场所，说清它在哪里、做什么用、为什么特别） 感谢聆听 Thank You $