第三单元（A卷基础巩固练卷）-《语文职业模块》（高教版） 福建省中职学业水平考试单元过关卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文职业模块第三单元A卷（基础巩固卷），紧扣高教版教材与福建学业水平考试核心考点，覆盖积累运用、阅读欣赏、口语实践及写作，注重基础夯实与语言运用、思维能力等核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/20分|名篇默写（《沁园春·长沙》等）、字音词语、课文理解、职业表达|紧扣课内基础，强化语言积累与规范运用| |阅读与欣赏|4部分/40分|课内文（《青年在选择职业时的考虑》《品质》）、整本书阅读（《平凡的世界》《乡土中国》）、文言文《劝学》|注重文本理解与责任意识，渗透文化自信与思维能力| |口语交际与综合实践|3题/10分|面试表达、品质精神、职业选择发言|结合职业场景，提升情境沟通与综合应用能力| |文体写作|1题/30分|“选择与责任”主题写作|引导结合职业认知，培养辩证思维与审美创造|

编写说明：本套试卷紧扣《语文职业模块》（高教版2023年版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖福建省中等职业学校学业水平考试语文核心考点。 每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标学业水平考试真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 语文职业模块 第三单元 A卷·基础巩固练卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（20分） 1. 名篇名句默写。（每空1分，共10分） （1）鹰击长空，____，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）她彷徨在这寂寥的雨巷，____。（戴望舒《雨巷》） （3）月光如流水一般，____。（朱自清《荷塘月色》） （4）无边落木萧萧下，____。（杜甫《登高》） （5）人生如梦，____。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （6）____，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （7）《短歌行》中借《诗经》表达求贤若渴的句子是：____，____。 （8）《劝学》中强调积累的重要性的句子是：____，____。 【答案】（1）鱼翔浅底 （2）像我一样 （3）静静地泻在这一片叶子和花上 （4）不尽长江滚滚来 （5）一尊还酹江月 （6）无边落木萧萧下 （7）青青子衿 悠悠我心 （8）故不积跬步 无以至千里 【详解】默写题考查已学篇目基础识记，书写应准确，错字、漏字均不得分。 2. 阅读下面语段，完成（1）（2）题。（共6分） 青年选择职业时，既要看到个人兴趣，也要衡量社会需要。面对岗位介绍和招聘信息，不能只凭一时憧憬作决定；还要了解工作的职责、能力要求和发展空间。真正成熟的选择——不是逃避困难，而是在清醒判断中承担责任，并努力把平凡岗位做得①（ ）、②（ ）。 （1）为语段中下划线的字选择正确读音，为①②处选择正确的词语。（3分） A. 憧（chōng） ①踏实 ②出色 B. 憧（tóng） ①塌实 ②出色 C. 憧（chōng） ①踏实 ②出采 D. 憧（zhuàng） ①踏时 ②出色 【答案】A 【详解】“憧憬”的“憧”读chōng；“踏实”“出色”书写正确，符合职业选择语境。 （2）语段中破折号的作用是（ ）（3分） A. 解释说明 B. 声音延长 C. 列举结束 D. 话题中断 【答案】A 【详解】破折号后面的内容解释说明“真正成熟的选择”的具体含义。 3. 下列关于第三单元课文的说法，正确的一项是（ ）（2分） A. 《青年在选择职业时的考虑（节选）》引导青年思考职业理想与社会责任。 B. 《品质》主要介绍荔枝的结构和产地。 C. 《简单相信，傻傻坚持》是一篇古代律诗。 D. 《鉴赏家》主要讲述航天工程建设。 【答案】A 【详解】A项符合课文内容；B项对应《南州六月荔枝丹》；C项不是古诗；D项不符合《鉴赏家》内容。 4. 下列关于职业选择表达最得体的一项是（ ）（2分） A. 我会结合岗位要求和自身能力，认真规划学习与实践方向。 B. 只要工资高，我可以随便编经历。 C. 职业选择不用考虑责任和能力。 D. 面试时贬低别人最能突出自己。 【答案】A 【详解】A项体现真实、理性和负责的职业态度；其余选项均不符合职场表达规范。 二、阅读与欣赏（40分） （一）阅读《青年在选择职业时的考虑（节选）》相关选文，完成5—7题。（14分） 1　 一个青年在选择职业时，如果只想到职业可能带来的名声和利益，而不考虑自己是否真正适合它，就容易在未来的生活中感到痛苦。职业不是一件临时披上的外衣，而是将长期影响一个人的精神状态、生活方式和社会贡献。青年人应当慎重思考自己的能力、志趣和责任，不能被一时的热情或外在的诱惑所支配。 2　 选择职业时，还应看到个人与社会之间的联系。一个人只有在能够为多数人服务、能使自己的劳动具有价值的岗位上，才更容易获得稳定而深长的幸福。假如某种职业使人只关心狭小的私利，甚至损害他人和社会，那么这种选择即使暂时显得光彩，也难以真正使人心安。 3　 当然，选择崇高的职业并不意味着避开困难。越是有意义的事业，越需要坚忍的意志、扎实的学识和持续的劳动。青年人如果把个人理想同社会需要结合起来，在平凡岗位上认真承担责任，就能使自己的生命获得更充实的价值。职业选择的严肃性，正在于它既关乎个人前途，也关乎一个人将怎样参与社会生活。 4　 因此，在职业道路的起点上，青年应当既有热情，也有清醒；既要尊重自己的兴趣，也要衡量现实条件；既追求个人成长，也愿意服务他人。这样的选择不是仓促的决定，而是对未来生活方向的一次郑重回答。 （根据课文《青年在选择职业时的考虑（节选）》整理） 5. 下列对选文中心意思的理解，正确的一项是（ ）（3分） A. 青年选择职业应兼顾个人条件、社会需要和责任担当。 B. 职业选择只需要看名声和利益。 C. 所有困难都说明职业不值得选择。 D. 职业与社会生活没有关系。 【答案】A 【详解】选文多次强调能力、志趣、社会需要和责任之间的关系。 6. 下列对选文论述思路的分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 先指出错误选择的风险，再说明个人与社会的联系，最后提出理性选择。 B. 全文只写自然景物变化。 C. 全文按时间顺序介绍旅行经历。 D. 全文只罗列人物对话，没有观点。 【答案】A 【详解】选文围绕职业选择展开，层层推进，最后强调热情与清醒并重。 7. 结合选文，说说青年在选择职业时应怎样处理个人理想与社会需要的关系。（8分） 【答案】示例：青年既要尊重个人兴趣和能力，也要考虑职业是否能服务他人、满足社会需要；不能只追求名利，而应把个人成长同社会责任结合起来，在平凡岗位上认真劳动、实现价值。 【详解】结合个人理想2分，社会需要2分，责任担当2分，语言表达2分。 （二）阅读《品质》相关选文，完成8—9题。（12分） 格斯拉先生做靴子，似乎不是为赶时髦，也不是为招徕顾客，而是把每一双靴子都当作一件必须认真完成的作品。他的店面并不显眼，橱窗里陈列的靴子也不多，但那种安静、朴素的样子，反而使人感到一种可靠的力量。走进店里，常常要等一会儿，他才从楼上慢慢下来，手上还带着皮革和劳作的气息。 他谈起皮子、脚型和靴子的舒适程度时，神情非常专注。对他来说，顾客脚上的感受比花哨的广告更重要，靴子的牢固耐穿比迅速售出更重要。他不愿意用粗劣的材料，也不愿意为了迎合市场而降低工艺要求。正因为这样，他做出的靴子穿在脚上柔软合适，经得起长久使用。 然而，现代商业竞争越来越激烈，大公司的广告和廉价产品不断挤压小手工业者的生存空间。格斯拉先生坚持手艺人的尊严，却无法抵挡市场的洪流。他的困境让人看到，一种认真、诚实、精益求精的品质，有时会在喧嚣的时代里显得孤独。 （选自高尔斯华绥《品质》） 8. 下列对格斯拉先生形象的理解，最恰当的一项是（ ）（4分） A. 他诚实认真，坚守手艺人的职业尊严。 B. 他只重广告宣传，不重产品质量。 C. 他做靴子完全追求速度，不讲材料。 D. 他对顾客脚上的感受毫不关心。 【答案】A 【详解】选文突出格斯拉先生认真、诚实、精益求精的品质。 9. 选文为什么说格斯拉先生的价值“不只在于做出好靴子”？请简要分析。（8分） 【答案】示例：因为他做靴子体现了对职业的敬重、对质量的坚守和对良心尊严的维护。他的价值不仅是技艺高超，更是代表了一种诚实、认真、精益求精的职业精神。 【详解】职业精神3分，质量坚守2分，人物价值2分，表达1分。 （三）整本书阅读（共2小题，每题3分，共6分） 10. 《平凡的世界》中，孙少平在艰苦生活中仍坚持阅读和思考，主要体现了他（ ） A. 追求精神成长和人格尊严 B. 完全逃避劳动 C. 只关心享乐 D. 没有任何理想 【答案】A 【详解】孙少平在现实磨砺中保持精神追求和尊严意识。 11. 《乡土中国》中“差序格局”强调的是（ ） A. 以自己为中心向外推开的社会关系 B. 完全相同、没有亲疏的关系 C. 现代工厂流水线 D. 诗歌押韵方式 【答案】A 【详解】差序格局强调传统社会关系由己及人、由近及远的特点。 （四）文言文阅读（共8分） 劝学（节选） 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （选自《荀子·劝学》） 12. 下列实词解释正确的一项是（ ）（2分） A. 学不可以已 已：停止 B. 金就砺则利 就：成就 C. 日参省乎己 日：太阳 D. 而寒于水 于：对于 【答案】A 【详解】“已”是停止；“就”是靠近；“日”是每天；“于”表比较。 13. 下列句式判断正确的一项是（ ）（2分） A. 青，取之于蓝，而青于蓝：状语后置句 B. 学不可以已：被动句 C. 金就砺则利：宾语前置句 D. 君子博学：判断句 【答案】A 【详解】“取之于蓝”“青于蓝”中介词结构后置，属于状语后置。 14. 将文中画线句翻译成现代汉语。（4分） 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 【答案】君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就会智慧明达而且行为没有过错。 【详解】“博学”“日”“参省”“知明”各1分，句意通顺即可。 三、口语交际与语文综合实践活动（10分） 15. 面试中谈职业理想，最得体的一项是（ ）（2分） A. 结合岗位要求，说明个人兴趣、能力准备和服务意识。 B. 只强调自己想轻松赚钱。 C. 承诺任何不会的技能都已经精通。 D. 用攻击他人的方式表现自己。 【答案】A 【详解】职业理想表达应真实、具体、得体，并体现岗位匹配。 16. 下列最能体现“品质”精神的一项是（ ）（2分） A. 认真完成任务，保证质量，尊重服务对象。 B. 只求速度，不管效果。 C. 遇到问题就推给别人。 D. 为了利益故意降低标准。 【答案】A 【详解】A项体现认真负责和精益求精的职业品质。 17. 情境表达：班级开展“我的职业选择”交流会，请你写一段发言，说明自己选择某一职业时会重点考虑哪些因素。要求不少于30字。（6分） 【答案】示例：我选择职业时，会先了解岗位职责和能力要求，再结合自己的兴趣、专业基础和发展方向判断是否适合。我也会考虑这份工作能否服务他人，让自己在劳动中不断成长。 【详解】说明职业因素3分，体现责任意识2分，语言得体1分。 四、文体写作（30分） 18. 阅读下面材料，根据要求写作。 材料一：职业选择关系个人成长，也关系一个人怎样服务社会。材料二：有人在平凡岗位上精益求精，用诚实劳动赢得尊重；也有人只追求表面的光鲜，却忽视能力与责任。请围绕“选择与责任”写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）；不得套作抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】参考立意：理性选择职业，勇担成长责任；平凡岗位也能创造价值；职业精神来自认真、诚信和担当。 【详解】评分标准：立意准确8分，内容充实8分，结构清晰6分，语言通顺6分，书写规范2分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文职业模块》（高教版2023年版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖福建省中等职业学校学业水平考试语文核心考点。 每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标学业水平考试真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 语文职业模块 第三单元 A卷·基础巩固练卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（20分） 1. 名篇名句默写。（每空1分，共10分） （1）鹰击长空，____，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）她彷徨在这寂寥的雨巷，____。（戴望舒《雨巷》） （3）月光如流水一般，____。（朱自清《荷塘月色》） （4）无边落木萧萧下，____。（杜甫《登高》） （5）人生如梦，____。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （6）____，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （7）《短歌行》中借《诗经》表达求贤若渴的句子是：____，____。 （8）《劝学》中强调积累的重要性的句子是：____，____。 2. 阅读下面语段，完成（1）（2）题。（共6分） 青年选择职业时，既要看到个人兴趣，也要衡量社会需要。面对岗位介绍和招聘信息，不能只凭一时憧憬作决定；还要了解工作的职责、能力要求和发展空间。真正成熟的选择——不是逃避困难，而是在清醒判断中承担责任，并努力把平凡岗位做得①（ ）、②（ ）。 （1）为语段中下划线的字选择正确读音，为①②处选择正确的词语。（3分） A. 憧（chōng） ①踏实 ②出色 B. 憧（tóng） ①塌实 ②出色 C. 憧（chōng） ①踏实 ②出采 D. 憧（zhuàng） ①踏时 ②出色 （2）语段中破折号的作用是（ ）（3分） A. 解释说明 B. 声音延长 C. 列举结束 D. 话题中断 3. 下列关于第三单元课文的说法，正确的一项是（ ）（2分） A. 《青年在选择职业时的考虑（节选）》引导青年思考职业理想与社会责任。 B. 《品质》主要介绍荔枝的结构和产地。 C. 《简单相信，傻傻坚持》是一篇古代律诗。 D. 《鉴赏家》主要讲述航天工程建设。 4. 下列关于职业选择表达最得体的一项是（ ）（2分） A. 我会结合岗位要求和自身能力，认真规划学习与实践方向。 B. 只要工资高，我可以随便编经历。 C. 职业选择不用考虑责任和能力。 D. 面试时贬低别人最能突出自己。 二、阅读与欣赏（40分） （一）阅读《青年在选择职业时的考虑（节选）》相关选文，完成5—7题。（14分） 1　 一个青年在选择职业时，如果只想到职业可能带来的名声和利益，而不考虑自己是否真正适合它，就容易在未来的生活中感到痛苦。职业不是一件临时披上的外衣，而是将长期影响一个人的精神状态、生活方式和社会贡献。青年人应当慎重思考自己的能力、志趣和责任，不能被一时的热情或外在的诱惑所支配。 2　 选择职业时，还应看到个人与社会之间的联系。一个人只有在能够为多数人服务、能使自己的劳动具有价值的岗位上，才更容易获得稳定而深长的幸福。假如某种职业使人只关心狭小的私利，甚至损害他人和社会，那么这种选择即使暂时显得光彩，也难以真正使人心安。 3　 当然，选择崇高的职业并不意味着避开困难。越是有意义的事业，越需要坚忍的意志、扎实的学识和持续的劳动。青年人如果把个人理想同社会需要结合起来，在平凡岗位上认真承担责任，就能使自己的生命获得更充实的价值。职业选择的严肃性，正在于它既关乎个人前途，也关乎一个人将怎样参与社会生活。 4　 因此，在职业道路的起点上，青年应当既有热情，也有清醒；既要尊重自己的兴趣，也要衡量现实条件；既追求个人成长，也愿意服务他人。这样的选择不是仓促的决定，而是对未来生活方向的一次郑重回答。 （根据课文《青年在选择职业时的考虑（节选）》整理） 5. 下列对选文中心意思的理解，正确的一项是（ ）（3分） A. 青年选择职业应兼顾个人条件、社会需要和责任担当。 B. 职业选择只需要看名声和利益。 C. 所有困难都说明职业不值得选择。 D. 职业与社会生活没有关系。 6. 下列对选文论述思路的分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 先指出错误选择的风险，再说明个人与社会的联系，最后提出理性选择。 B. 全文只写自然景物变化。 C. 全文按时间顺序介绍旅行经历。 D. 全文只罗列人物对话，没有观点。 7. 结合选文，说说青年在选择职业时应怎样处理个人理想与社会需要的关系。（8分） （二）阅读《品质》相关选文，完成8—9题。（12分） 格斯拉先生做靴子，似乎不是为赶时髦，也不是为招徕顾客，而是把每一双靴子都当作一件必须认真完成的作品。他的店面并不显眼，橱窗里陈列的靴子也不多，但那种安静、朴素的样子，反而使人感到一种可靠的力量。走进店里，常常要等一会儿，他才从楼上慢慢下来，手上还带着皮革和劳作的气息。 他谈起皮子、脚型和靴子的舒适程度时，神情非常专注。对他来说，顾客脚上的感受比花哨的广告更重要，靴子的牢固耐穿比迅速售出更重要。他不愿意用粗劣的材料，也不愿意为了迎合市场而降低工艺要求。正因为这样，他做出的靴子穿在脚上柔软合适，经得起长久使用。 然而，现代商业竞争越来越激烈，大公司的广告和廉价产品不断挤压小手工业者的生存空间。格斯拉先生坚持手艺人的尊严，却无法抵挡市场的洪流。他的困境让人看到，一种认真、诚实、精益求精的品质，有时会在喧嚣的时代里显得孤独。 （选自高尔斯华绥《品质》） 8. 下列对格斯拉先生形象的理解，最恰当的一项是（ ）（4分） A. 他诚实认真，坚守手艺人的职业尊严。 B. 他只重广告宣传，不重产品质量。 C. 他做靴子完全追求速度，不讲材料。 D. 他对顾客脚上的感受毫不关心。 9. 选文为什么说格斯拉先生的价值“不只在于做出好靴子”？请简要分析。（8分） （三）整本书阅读（共2小题，每题3分，共6分） 10. 《平凡的世界》中，孙少平在艰苦生活中仍坚持阅读和思考，主要体现了他（ ） A. 追求精神成长和人格尊严 B. 完全逃避劳动 C. 只关心享乐 D. 没有任何理想 11. 《乡土中国》中“差序格局”强调的是（ ） A. 以自己为中心向外推开的社会关系 B. 完全相同、没有亲疏的关系 C. 现代工厂流水线 D. 诗歌押韵方式 （四）文言文阅读（共8分） 劝学（节选） 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （选自《荀子·劝学》） 12. 下列实词解释正确的一项是（ ）（2分） A. 学不可以已 已：停止 B. 金就砺则利 就：成就 C. 日参省乎己 日：太阳 D. 而寒于水 于：对于 13. 下列句式判断正确的一项是（ ）（2分） A. 青，取之于蓝，而青于蓝：状语后置句 B. 学不可以已：被动句 C. 金就砺则利：宾语前置句 D. 君子博学：判断句 14. 将文中画线句翻译成现代汉语。（4分） 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 三、口语交际与语文综合实践活动（10分） 15. 面试中谈职业理想，最得体的一项是（ ）（2分） A. 结合岗位要求，说明个人兴趣、能力准备和服务意识。 B. 只强调自己想轻松赚钱。 C. 承诺任何不会的技能都已经精通。 D. 用攻击他人的方式表现自己。 16. 下列最能体现“品质”精神的一项是（ ）（2分） A. 认真完成任务，保证质量，尊重服务对象。 B. 只求速度，不管效果。 C. 遇到问题就推给别人。 D. 为了利益故意降低标准。 17. 情境表达：班级开展“我的职业选择”交流会，请你写一段发言，说明自己选择某一职业时会重点考虑哪些因素。要求不少于30字。（6分） 四、文体写作（30分） 18. 阅读下面材料，根据要求写作。 材料一：职业选择关系个人成长，也关系一个人怎样服务社会。材料二：有人在平凡岗位上精益求精，用诚实劳动赢得尊重；也有人只追求表面的光鲜，却忽视能力与责任。请围绕“选择与责任”写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）；不得套作抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $