精品解析：湖南省邵阳市邵东市2025-2026学年下学期期末质量监测八年级物理试卷

2026年湖南省邵阳市邵东市上学期期末质量监测 八年级物理试卷 注意事项： 1.本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3.请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 本试题卷中取ρ水=1.0×103kg/ m3g=10N/kg。 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于力的说法中，最符合实际的是（ ） A. 一名中学生的重力约为50N B. 托起两个鸡蛋的力约为1N C. 课桌对地面的压力约为5N D. 拿起一支钢笔的力约为50N 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生的质量约为50kg，根据重力公式可知，重力约为 50N不符合实际，故A错误； B．两个鸡蛋的总质量约为100g，重力约为1N，因此托起两个鸡蛋的力约为1N，符合实际，故B正确； C．课桌的质量约为10kg，重力约100N，课桌对地面的压力大小等于课桌的重力，远大于5N，故C错误； D．一支钢笔的质量仅十几克，拿起钢笔的力约0.15N，远小于50N，故D错误。 故选B。 2. 下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（ ） A. 橡皮泥被捏成各种形状 B. 弹簧被拉长 C. 守门员接住飞来的足球 D. 竹子被风吹弯 【答案】C 【解析】 【详解】‌A．橡皮泥被捏成各种形状，橡皮泥的形状发生了变化，这是力使物体发生了形变，而不是改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．弹簧被拉长，弹簧的形状发生了改变，属于力使物体发生形变，并非改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．守门员接住飞来的足球，足球由运动变为静止，其运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C符合题意； D．竹子被风吹弯，竹子的形状发生了变化，是力使物体发生了形变，不是改变物体的运动状态，故D不符合题意。 故选C。 3. 惯性是物体的固有属性，下列关于惯性的说法正确的是（ ） A. 物体速度越大，惯性越大 B. 静止的物体没有惯性 C. 物体质量越大，惯性越大 D. 受力的物体惯性会消失 【答案】C 【解析】 【详解】惯性是一切物体的固有属性，惯性的大小只和物体质量有关，质量越大惯性越大，和物体速度大小、运动状态、是否受力都无关，任何物体在任何状态下都有惯性，不会消失。故选C。 4. 如图所示，杯子静止在水平桌面上，则（ ） A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C. 地面对桌子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 D. 桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件必须同时满足。 A．地面对桌子的支持力大小等于桌子和杯子的总重力，大于桌子自身的重力，两个力大小不相等，不满足平衡力条件，故A不符合题意； B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力，都作用在杯子上，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力，故B符合题意； C．地面对桌子的支持力大小等于桌子和杯子的总重力，杯子对桌面的压力大小等于杯子的重力，两个力大小不相等，不满足平衡力条件，故C不符合题意； D．桌面对杯子的支持力作用在杯子上，杯子对桌面的压力作用在桌面上，两个力作用在不同物体上，不满足平衡力条件，故D不符合题意。 故选B。 5. 日常生活中，增大摩擦力的实例是（ ） A. 给自行车链条涂润滑油 B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹 C. 冰壶运动中刷冰面 D. 行李箱安装滚动轮子 【答案】B 【解析】 【详解】A．给自行车链条涂润滑油，是通过在接触面之间形成油膜，使接触面彼此分离，从而减小摩擦力，故A不符合题意； B．鞋底刻有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止行走时打滑，故B符合题意； C．冰壶运动中刷冰面，是通过摩擦生热使冰面微微熔化，形成水膜，从而减小冰壶与冰面之间的摩擦力，使其滑行更远，故C不符合题意； D．行李箱安装滚动轮子，是用滚动代替滑动，从而减小摩擦力，便于拖行，故D不符合题意。 故选 B。 6. 下列关于压强的说法中，正确的是（　　） A. 压力越大，压强越大 B. 受力面积越小，压强越大 C. 当压力一定时，受力面积越小，压强越大 D. 当受力面积一定时，压力越小，压强越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．压强的大小与压力和受力面积的大小有关，压力越大，因受力面积不能确定，所以压强不一定大，故A错误； B．压强的大小与压力和受力面积的大小有关，受力面积越小，因压力不能确定，所以压强不一定大，故B错误； C．当压力一定时，受力面积越小，根据可知，压强越大，故C正确； D．当受力面积一定时，压力越小，根据可知，压强越小，故D错误。 故选C。 7. 连通器在生活中用途广泛，以下不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 微小压强计 C. 船闸 D. 下水道存水管 【答案】B 【解析】 【详解】 A．茶壶的壶身和壶嘴上端都开口，底部互相连通，属于连通器，故A不符合题意； B．微小压强计的U形管一端是封闭的，不满足“上端都开口”的条件，不属于连通器，故B符合题意； C．船闸工作时，闸室可分别与上游、下游构成上端开口、底部连通的结构，属于连通器，故C不符合题意； D．下水道存水管的U形结构，上端开口、底部连通，属于连通器，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是（ ） A. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 B. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 D. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，雨伞的形状是上方凸起，下方相对平直。当一阵大风吹来时，在相同的时间内，空气经过伞上方的路程比经过伞下方的路程要长。因此，伞上方的空气流速大于下方的空气流速。根据流体力学原理（伯努利原理），流体（气体或液体）的流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。所以伞上方的气压小，下方的气压大。这样，伞的上下表面就产生了一个向上的压强差，使得伞面受到一个向上的力，从而被向上“吸”，发生严重变形，故ABD错误，C正确。 故选C。 9. 下列四种情景中，人对物体做功的是（ ） A. 举着杠铃静止不动 B. 提着水桶水平匀速行走 C. 用力推石头，石头未动 D. 把地上的书包捡起 【答案】D 【解析】 【详解】A．举着杠铃静止不动时，人对杠铃施加了一个向上的举力，但是杠铃保持静止，没有在力的方向上移动距离，所以人对杠铃没有做功，故A不符合题意； B．提着水桶水平匀速行走时，人对水桶施加的提力是竖直向上的，而水桶的运动方向是水平的。提力的方向与水桶移动的方向相互垂直，所以人对水桶没有做功，故B不符合题意； C．用力推石头，石头未动，人对石头施加了推力，但石头没有移动，即在推力的方向上没有产生距离。所以人对石头没有做功，故C不符合题意； D．把地上的书包捡起，人对书包施加了一个向上的力，并且书包从地上被捡起，在向上的方向上移动了一段距离，因此人对书包做了功，故D符合题意。 故选 D。 10. 下列工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，是在用撬棍撬动大石头的场景。支点在撬棍下方的支撑物处，人手施加的动力在撬棍的一端，石头的阻力在另一端。显然动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆，故A不符合题意； B．由图可知，是在使用镊子夹取物体。镊子的支点在尾部相连处，手指捏合处是动力作用点，夹取物体的前端是阻力作用点。明显动力臂小于阻力臂，是一个费力杠杆，故B符合题意； C．由图可知，这是老式压水井的压杆。支点在压杆的固定转轴处，手压的把手处是动力作用点，连接活塞的杆处是阻力作用点。显然动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆，故C不符合题意； D．由图可知，是钢丝钳。支点在中间的转轴处，手握的把手处是动力作用点，钳口处是阻力作用点。显然动力臂大于阻力臂，因此这是一个省力杠杆，故D不符合题意； 故选 B。 11. 关于机械能，下列说法正确的是（ ） A. 质量大的物体动能一定大 B. 被举高的物体具有重力势能 C. 静止的物体没有机械能 D. 物体的机械能一定保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．动能大小由质量和速度两个因素共同决定，质量大的物体如果速度很小，动能也不一定大，故A错误； B．重力势能的定义是物体由于被举高而具有的能，因此只要被举高的物体都具有重力势能，故B正确； C．机械能是动能与势能的总和，静止的物体动能为零，但如果物体被举高，就会具有重力势能，因此仍然拥有机械能，故C错误； D．当物体克服摩擦做功时，机械能会转化为内能，机械能减小，因此机械能不一定保持不变，故D错误。 故选B。 12. 如图所示，重600N的物体在大小为100N的水平拉力作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为60%。在此过程中下列选项正确的是（ ） A. 物体与地面间的滑动摩擦力为100N B. 拉力F做的功为300J C. 额外功是80J D. 绳子自由端移动的速度为0.3m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．滑轮组的有用功为克服滑动摩擦力做的功，机械效率，动滑轮上承担力的绳子段数，因此滑动摩擦力，故A错误； B．物体移动距离 绳子自由端移动距离，拉力做的总功，故B错误； C．有用功 额外功，故C正确； D．绳子自由端移动的速度，故D错误。 故选C。 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分） 13. 在春季运动会上，班里的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的___________；向左放气，气球向右飞去，说明物体间力的作用是___________。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互的 【解析】 【详解】用手压气球，气球的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；向左放气时，气体向左喷出，气球受到向右的反作用力而向右运动，说明物体间力的作用是相互的。 14. 如图所示是一台家用豆浆机，机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动，“吸盘”是利用___________起固定作用的。打浆器的刀片是由锋利的钢制成的，这是通过减小___________的方法来增大对豆子的压强，把豆子碾磨成浆。 【答案】 ①. 大气压##大气压强 ②. 受力面积 【解析】 【详解】豆浆机底部的“吸盘”（小橡皮碗）在放置时，会被按压在桌面上，将橡皮碗内部的空气挤出，使得碗内的气压显著降低。这样橡皮碗外部的大气压强远大于内部的气压。在外界大气压的作用下，橡皮碗会被紧紧地压在桌面上，从而产生较大的摩擦力，防止豆浆机在打浆时发生移动； “锋利”，就是指刀片的刃口非常薄，这意味着在刀片与豆子接触时，接触的面积（即受力面积）非常小，这样能够在压力一定的情况下，产生很大的压强，方便打磨豆子。 15. 潜水艇是靠改变______来实现浮沉的；轮船从长江里驶入大海里所受浮力______（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 自身的重力 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]潜水艇通过调节自身的重力来实现上浮与下潜的：潜水艇浸没在水中无论是上浮还是下沉，潜水艇的体积不变 排开水的体积不变 ，受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，实现上浮或下沉的。 [2]轮船漂浮于水面上，由于所受浮力等于重力，故从海里进入河水里时，所受浮力不变。 16. 小何同学用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆B的下端通过力传感器固定在容器底部，它的上端与不吸水的实心正方体A固定，不计细杆B及连接处的质量和体积。力传感器可以显示出细杆B的下端受到作用力的大小，现缓慢向容器中加水，当水深为15cm时正方体A刚好浸没，力传感器的示数大小F随水深h变化的图像如图乙所示。已知容器底面积为300cm2，则物块A的重力为___________N；物体A的密度_______kg/m3；当力传感器的示数大小F为0N时，容器底部受到水的压强为________Pa。（） 【答案】 ①. 6 ②. ③. ##1100 【解析】 【详解】由图乙可知，当水深时，力传感器的示数 。此时容器中没有水，物块A只受重力和细杆的支持力，处于平衡状态。力传感器显示的力等于物块A的重力。即 ； 物块A的质量 由图乙可知，当水深h从0增加到时，力不变，说明此时水面还未接触到物块A。当时，水面刚好接触A的下表面。当水深增加到时，A刚好完全浸没。因此，正方体A的边长 物块A的体积 所以，物块A的密度； 当力传感器的示数时，细杆B对物块A没有力的作用，此时物块A受到的浮力等于其重力，根据阿基米德原理  ，可得此时物块A排开水的体积  物块A的底面积  此时物块A浸入水中的深度  此时容器中水的总深度 容器底部受到水的压强。 三、作图与实验探究题（本题共4小题，作图每小题2分，填空每空2分，共28分） 17. 作图题∶ （1）如图所示，一个实心球静止在水平地面上，请画出它所受重力G的示意图。 （2）请在图中画出动力F1的力臂L1。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 支点为图中的O点，从支点O向​的作用线作垂线段，该垂线段就是所求力臂，标注符号。 18. 在如图探究“液体内部压强特点”的实验中： （1）实验前，U形管两侧液面应____________，若液面不平，需重新调节器材。 （2）实验中通过U形管两侧液面的____________反映液体内部压强的大小。 （3）比较乙、丙实验现象，可得：________________________________。 （4）比较丙、丁实验现象，可得：________________________________。 【答案】（1）相平 （2）高度差 （3）同种液体，液体内部压强与深度有关 （4）同一深度，液体内部压强与液体密度有关 【解析】 【小问1详解】 在探头未放入液体中时，U形管两侧的液面应处于同一水平高度，这表示软管内封闭气体的压强与外界大气压相等。如果液面不平，说明仪器未调零，会影响测量的准确性，需要重新安装或调节。 【小问2详解】 液体内部的压强大小无法直接观察，但压强计的探头受到压强后，会使U形管两侧的液面产生一个高度差。这个高度差越大，就表示探头所受到的液体压强越大。 【小问3详解】 由图可知，乙和丙的烧杯中装的都是水，即液体密度相同。但探头在水中的深度不同，丙比乙深。丙中U形管液面的高度差大于乙中的高度差。这表明，在液体密度相同时，深度越深，液体内部的压强越大。 【小问4详解】 由图可知，丙和丁中，探头在液体中的深度相同。但丙中是水，丁中是盐水，盐水的密度大于水的密度。丁中U形管液面的高度差大于丙中的高度差。这表明，在深度相同时，液体的密度越大，其内部的压强也越大。 19. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，某同学做了以下实验，如图 （1）图（b）中物体受到的浮力是_______N。 （2）由（b）、（c）可以得出的结论是：__________________________________。 （3）上述实验中盐水的密度为________________kg/m3。 【答案】（1）0.2 （2）液体密度一定时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大 （3）1.2×103##1200 【解析】 【小问1详解】 由图(a)得物体重力，图(b)中拉力为，根据称重法得浮力 【小问2详解】 图(b)、(c)中，液体都是水，密度相同，只有物体排开液体的体积不同，且排开体积更大的图c中浮力更大，因此结论为：液体密度一定时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 【小问3详解】 物体完全浸没在水中时，浮力 根据阿基米德原理​得，物体体积​​ 物体完全浸没在盐水中，浮力 排开液体体积等于物体体积，因此盐水密度为 20. 某小组探究“杠杆的平衡条件”实验： （1）实验前杠杆左端偏高，应将平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于直接测量______________________。 （2）通过实验小明得出杠杆的平衡条件是____________（用公式表示）； （3）如图乙所示，A、B两点分别增加一个钩码，则杠杆__________________（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）； （4）小勇用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图丙所示位置，弹簧测力计的示数将____________。 【答案】（1） ①. 左 ②. 力臂 （2） （3）右端下沉 （4）变大 【解析】 【20题详解】 如图甲，杠杆左端高，说明右端偏重，应将平衡螺母向左调节； 杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，目的是便于直接测量力臂。 【21题详解】 在探究杠杆平衡条件的实验中，通过多次改变动力、动力臂、阻力、阻力臂的大小，记录多组数据，最终可以归纳出杠杆平衡的普遍规律：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即。 【22题详解】 设定每个钩码的重力为，杠杆上每一小格的长度为 。由图乙可知，增加钩码后，左侧力和力臂的乘积为 ，右侧力和力臂的乘积为 ，右侧的力与力臂的乘积更大，所以杠杆的右端下沉。 【23题详解】 弹簧测力计绕B点逆时针旋转倾斜后，拉力的力臂会变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，拉力会增大，因此弹簧测力计的示数变大。 四、综合计算题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×10﹣3m2（忽略容器厚度），内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，求： （1）桌面受到的压力； （2）桌面受到的压强； （3）容器底受到的压强； （4）容器底的受到压力。 【答案】（1）9N；（2）3000Pa；（3）1500Pa；（4）4.5N 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可知，桌面受到的压力为 F=G=(m水+m容器)g=(0.6kg+0.3kg)×10N/kg=9N （2）根据题意可知，容器对桌面的压强为 （3）根据题意可知，水对容器底的压强为 （4）根据题意可知，水对容器底的压力为 答：（1）桌面受到的压力为9N； （2）桌面受到的压强为3000Pa； （3）容器底受到的压强为1500Pa； （4）容器底的受到压力为4.5N。 22. 小悦用如图所示的滑轮组，在10s内将重力为600N的物体A匀速提升了2m。已知绳子自由端所用的拉力为200N。（不计摩擦及绳重）求： （1）小悦做的有用功为_______J；小悦做功的功率_______W。 （2）该滑轮组的机械效率； （3）若用该滑轮组提升800N的物体，则拉力应为多少？（写出必要的计算过程）。 【答案】（1） ①. 1200 ②. 160 （2）75% （3）250N 【解析】 【小问1详解】 有用功 由图可知，承担物重的绳子段数，绳子自由端移动距离 总功  功率 【小问2详解】 该滑轮组的机械效率 【小问3详解】 不计摩擦及绳重，拉力满足 动滑轮总重 当物重时，拉力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年湖南省邵阳市邵东市上学期期末质量监测 八年级物理试卷 注意事项： 1.本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3.请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 本试题卷中取ρ水=1.0×103kg/ m3g=10N/kg。 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于力的说法中，最符合实际的是（ ） A. 一名中学生的重力约为50N B. 托起两个鸡蛋的力约为1N C. 课桌对地面的压力约为5N D. 拿起一支钢笔的力约为50N 2. 下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（ ） A. 橡皮泥被捏成各种形状 B. 弹簧被拉长 C. 守门员接住飞来的足球 D. 竹子被风吹弯 3. 惯性是物体的固有属性，下列关于惯性的说法正确的是（ ） A. 物体速度越大，惯性越大 B. 静止的物体没有惯性 C. 物体质量越大，惯性越大 D. 受力的物体惯性会消失 4. 如图所示，杯子静止在水平桌面上，则（ ） A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C. 地面对桌子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 D. 桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 5. 日常生活中，增大摩擦力的实例是（ ） A. 给自行车链条涂润滑油 B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹 C. 冰壶运动中刷冰面 D. 行李箱安装滚动轮子 6. 下列关于压强的说法中，正确的是（　　） A. 压力越大，压强越大 B. 受力面积越小，压强越大 C. 当压力一定时，受力面积越小，压强越大 D. 当受力面积一定时，压力越小，压强越大 7. 连通器在生活中用途广泛，以下不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 微小压强计 C. 船闸 D. 下水道存水管 8. 如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是（ ） A. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 B. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 D. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 9. 下列四种情景中，人对物体做功的是（ ） A. 举着杠铃静止不动 B. 提着水桶水平匀速行走 C. 用力推石头，石头未动 D. 把地上的书包捡起 10. 下列工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. B. C. D. 11. 关于机械能，下列说法正确的是（ ） A. 质量大的物体动能一定大 B. 被举高的物体具有重力势能 C. 静止的物体没有机械能 D. 物体的机械能一定保持不变 12. 如图所示，重600N的物体在大小为100N的水平拉力作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为60%。在此过程中下列选项正确的是（ ） A. 物体与地面间的滑动摩擦力为100N B. 拉力F做的功为300J C. 额外功是80J D. 绳子自由端移动的速度为0.3m/s 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分） 13. 在春季运动会上，班里的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的___________；向左放气，气球向右飞去，说明物体间力的作用是___________。 14. 如图所示是一台家用豆浆机，机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动，“吸盘”是利用___________起固定作用的。打浆器的刀片是由锋利的钢制成的，这是通过减小___________的方法来增大对豆子的压强，把豆子碾磨成浆。 15. 潜水艇是靠改变______来实现浮沉的；轮船从长江里驶入大海里所受浮力______（填“变大”“变小”或“不变”）。 16. 小何同学用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆B的下端通过力传感器固定在容器底部，它的上端与不吸水的实心正方体A固定，不计细杆B及连接处的质量和体积。力传感器可以显示出细杆B的下端受到作用力的大小，现缓慢向容器中加水，当水深为15cm时正方体A刚好浸没，力传感器的示数大小F随水深h变化的图像如图乙所示。已知容器底面积为300cm2，则物块A的重力为___________N；物体A的密度_______kg/m3；当力传感器的示数大小F为0N时，容器底部受到水的压强为________Pa。（） 三、作图与实验探究题（本题共4小题，作图每小题2分，填空每空2分，共28分） 17. 作图题∶ （1）如图所示，一个实心球静止在水平地面上，请画出它所受重力G的示意图。 （2）请在图中画出动力F1的力臂L1。 18. 在如图探究“液体内部压强特点”的实验中： （1）实验前，U形管两侧液面应____________，若液面不平，需重新调节器材。 （2）实验中通过U形管两侧液面的____________反映液体内部压强的大小。 （3）比较乙、丙实验现象，可得：________________________________。 （4）比较丙、丁实验现象，可得：________________________________。 19. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，某同学做了以下实验，如图 （1）图（b）中物体受到的浮力是_______N。 （2）由（b）、（c）可以得出的结论是：__________________________________。 （3）上述实验中盐水的密度为________________kg/m3。 20. 某小组探究“杠杆的平衡条件”实验： （1）实验前杠杆左端偏高，应将平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于直接测量______________________。 （2）通过实验小明得出杠杆的平衡条件是____________（用公式表示）； （3）如图乙所示，A、B两点分别增加一个钩码，则杠杆__________________（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）； （4）小勇用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图丙所示位置，弹簧测力计的示数将____________。 四、综合计算题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×10﹣3m2（忽略容器厚度），内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，求： （1）桌面受到的压力； （2）桌面受到的压强； （3）容器底受到的压强； （4）容器底的受到压力。 22. 小悦用如图所示的滑轮组，在10s内将重力为600N的物体A匀速提升了2m。已知绳子自由端所用的拉力为200N。（不计摩擦及绳重）求： （1）小悦做的有用功为_______J；小悦做功的功率_______W。 （2）该滑轮组的机械效率； （3）若用该滑轮组提升800N的物体，则拉力应为多少？（写出必要的计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $