河南省郑州市巩义市2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

2025一2026学年下学期期末考试参考答案 高中二年级生物学 注意事项： 1.本试卷分为选择题、非选择题两大题，全卷满分100分。 2.本试题卷贯彻《普通高中生物学课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》要 求，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案，结合考生答题实际，制订出相应的评分细 则。 3.评阅非选择题时，应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。考生答案若与本 参考答案不一致，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 个是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A C B D D D D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D C C B B 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17(11分，除标注外，每空1分) (1)湿热灭菌（或高压蒸汽灭菌） 接种 再加一个不接种的相同培养基（空白培养基），在相同条件下培养(2分) (2)尿素（或尿素为唯一氨源） 选择 30～300 平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌 少 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 5000 18(10分，除标注外，每空1分) (1)使质粒和目的基因产生相同的黏性末端(1分) 质粒、目的基因自身环化(1分) 质粒和目的基因反向连接(1分) (2)DNA连接酶(1分) (3)青霉素和X-gal(2分) 高二生物参考答案第1页（共2页） (4)白色(1分) 目的基因的插人破坏了IacZ基因的结构，使其不能正常表达形成 阝一半乳糖苷酶，底物X一gl就不会被分解，不产生蓝色(2分) (5)载体（或作为基因工程的载体），将外源基因导入受体细胞(1分) 19（10分，除标注外，每空2分) (1)叶绿体基质(1分) 不需要(1分) (2)启动子 提供RNA聚合酶识别和结合的位点，驱动基因的转录 (3)3 (4)A、D 20(10分，每空1分) (1)纤维素酶和果胶 植物组织培养不 杂交子代没有同源染色体，减数分裂时无法联会，不能产生正常的配子 (2)能大量增殖并能产生抗丙肝病毒的抗体 灭活的病毒诱导法 (3)减数分裂Ⅱ中期(MⅡ期) 相同的生理状态 同一胚胎的后代具有相同的遗传物质 将内细胞团均等分割 21(11分，除标注外，每空1分) (1)无水乙醇 叶绿素和类胡萝卜素都能吸收蓝紫光，选择红光可以避免类胡萝卜 素对实验的干扰(2分)。 (2)作为还原剂，参与暗反应； 为暗反应提供能量 (3)大于(2分) (4)b 密闭装置中02浓度不再增加时光合速率等于呼吸速率，仅b组光合速率大 于呼吸速率(2分) (5)升高 高二生物参考答案第2页（共2页）2025一2026学年下学期期末考试试题卷 高中二年级生物学 本试题卷共21小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 个是符合题目要求的。 1.生物学实验中合理选择材料和研究方法是顺利完成实验的前提条件。下列叙述错误 的是() A,使用不同的限制酶也能产生相同的黏性末端 B.稀释涂布平板法既可分离菌株又可用于计数 C.获取马铃薯脱毒苗常选取的材料是茎尖 D.通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 2.微生物平板划线和培养的具体操作如图所示，下列操作正确的是( 握住棉 完全握 塞上部 ①灼烧接种环 ②冷却接种环 ③试管口 ④接种环 拔出试管棉塞 通过火焰 蘸取菌液 432 ⑤试管口通过火⑥接种环 ⑦接种环划线方法⑧平板正置培养 焰并塞上棉塞划线操作 A.①②⑤⑥ B.①③④⑤ C.①③④⑧ D.③④⑥⑦ 3.关于“利用乳酸菌发酵制作酸奶或泡菜”的实验，下列叙述正确的是(，) A.用水密封泡菜坛的目的是给泡菜坛内创造无氧环境 B.制作酸奶的牛奶须经过高压蒸汽灭菌后再接种乳酸菌 C,制作泡菜的菜料不宜完全淹没在煮沸后冷却的盐水中 D.发酵装置需加满菜料或牛奶并封装，以抑制乳酸菌的无氧呼吸 高二生物第1页（共6页） 4.下列关于植物细胞工程和动物细胞工程的叙述错误的是() A.植物快速繁殖过程中产生的体细胞突变可通过无性生殖遗传 B生芽培养基中细胞分裂素与生长素的比值比生根培养基中的大 C.可用定期更换培养液的方法实现动物细胞培养的无菌环境 D.单克隆抗体特异性强的原因是能准确识别抗原的细微差异 5.研究人员将28M基因导入山羊成纤维细胞，构建了可生产黑色素瘤抗体的乳腺生物 、 反应器。该过程中不涉及的操作是(） A.利用显微操作技术将山羊成纤维细胞注人去核卵母细胞 B.诱导山羊B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞 C.用PCR技术对转化后的山羊成纤维细胞进行检测与鉴定 D.重构胚体外培养一段时间后移植入同期发情的受体母羊 6.下图是制备抗白细胞介素一6(IL一6)单克隆抗体的示意图。下列叙述错误的是( A.步骤①给小鼠注射IL一6后，应从脾中分离筛选B淋巴细胞 B.步骤②在脾组织中加入胰蛋白酶或用机械的方法，制成单细胞悬液 C.步骤③加入PEG诱导细胞融合，体现了细胞膜的流动性 D.步骤④经过克隆化培养和抗体检测筛选出了杂交瘤细胞 骨膨溶 细胞 ③ 多种 诱导融合 细胞 ① ② 小佩 某类 免疫 淋巴细胞 ①筛选 抗L6 分泌特定抗体 杂交瘤 单克隆抗体 的杂交箱细胞 筛选细胞 7.关于生物技术的安全与伦理问题在我国相关法规明令禁止的是( A.试管动物的培育 B.转基因食品的生产 C.治疗性克隆的研究 D.生物武器的发展和生产 8.下列关于“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是( A.鉴定时必须设置仅含二苯胺的对照组排除试剂干扰 B.实验中用冷却的酒精的目的是析出DNA “C.DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同，2mol/LNaCl的作用是溶解DNA D.新鲜洋葱、菠菜，兔血和猪肝都可以作为本实验的实验材料 9,传统发酵技术中经常使用的酵母菌和醋酸菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述正 确的是() A.都没有成形的细胞核 B.遗传物质都主要是DNA C,有氧呼吸的场所相同 D.生命系统的结构层次相同 高二生物第2页（共6页） 10.绝大多数酶是蛋白质，1982年，科学家发现某些RNA也具有催化活性，这类具有催化 功能的RNA被称为核酶。下列关于酶的叙述，错误的是() A.核酶催化作用的实质是降低化学反应所需的活化能 B.高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加工 C.胃蛋白酶应在酸性，37℃条件下保存 D.参与主动运输的载体蛋白可同时催化ATP水解，兼具酶的催化功能 11.下列对生物体有机物的相关叙述，错误的是() A.纤维素、淀粉酶和核酸的组成元素中都有C、H和O B.糖原、蛋白质和脂肪都是由单体连接成的多聚体 C.多肽链和核酸单链可在链内形成氢键 D.多糖、蛋白质和固醇可参与组成细胞结构 12.下列关于中学生物学实验的描述，错误的是( ①探究淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的水解作用 ②探究植物细胞的质壁分离现象 ③观察植物细胞的有丝分裂 ④观察叶绿体和细胞质的流动 ⑤探究酵母菌细胞呼吸的方式 A.①⑤可通过观察颜色判断实验结果 B.⑤实验过程中使用了相互对照的方法 C.②③可使用洋葱的不同部位作为实验材料 D.②③④实验过程均须保持细胞活性 13.下列有关细胞呼吸的叙述正确的是( A.乳酸菌细胞无氧呼吸产生乳酸的过程中有[H]的积累 B.酵母菌细胞呼吸的每一阶段都会产生ATP C.醋酸菌细胞呼吸分解有机物释放的能量绝大部分以热能散失 D.哺乳动成熟的红细胞进行细胞呼吸时产生的CO2多于消耗的O2 14.ATP可为代谢提供能量，也参与RNA的合成，ATP结构如图所示，图中~表示高能 磷酸键，下列叙述错误的是() 腺嘌呤 核糖 A.ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量 B.用a位2P标记的ATP可以合成带有2P的RNA C.B和Y位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂 D,光合作用可将光能转化为化学能储存于B和Y位磷酸基团之间的高能磷酸键 15.以下实例中，物质运输的方式与其他选项不同的是( ) A.离子通过离子泵的跨膜运输 B.果脯在腌制过程中从周围环境吸收糖分 高二生物第3页（共6页） C.甲状腺滤泡上皮细胞从组织液中吸收碘 D.红细胞从血浆中吸收钾离子 16.下列实验中，对实验材料、试剂、方法进行替换后，仍然可以达成实验目的的是( A.探究pH对酶活性的影响：过氧化氢酶替换为淀粉酶 B.观察植物细胞质壁分离与复原：紫色洋葱外表皮替换为黑藻叶片 C.研究分泌蛋白的合成与运输途径：H一亮氨酸替换为5N一亮氨酸 D.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数：稀释涂布平板法替换为平板划线法 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(除标注外，每空1分，共11分)回答下面关于微生物培养的相关问题。 (1)某同学用肥皂洗手后，又用酒精棉球擦拭双手，然后将5个手指指尖在培养基上轻 轻按一下。将这个培养皿放入37℃恒温箱中培养24h后，发现培养皿中仍有菌落。 ①这个实验中需要对培养皿和培养基进行灭菌，其中培养基的灭菌方法是 ②将“指尖在培养基上轻轻按一下”相当于微生物培养中的哪一步操作？ ③有同学认为培养皿中有菌落产生，是因为培养过程受到杂菌污染，请你在本实验的 基础上设计一个简单的方案验证他的猜想是否正确。（只写出实验思路即可） (2)绝大多数微生物都能利用葡萄糖，但是只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。 某实验小组想从土壤中分离出分解尿素的细菌（目的菌）。 ①要想从土壤中分离出分解尿素的细菌，配制的培养基中除了水、无机盐和碳源，还需 要添加 0 这种培养基属于 培养基。 ②测定土壤中细菌的数量，一般选用不同倍数稀释的稀释液进行平板培养。从中选择 出菌落数为 的平板进行计数。通过统计平板上的菌落数就能推测 出样品中的活菌数，原因是： 。 用该方法统计的菌 落数往往比活菌的实际数目 ,原因是 ③某同学从100mL细菌原液中取1mL加入无菌水中得到10mL稀释菌液，再从稀 释菌液中取200L涂布平板，菌落计数的结果为100，据此推算细菌原液中细菌浓度 为 个/mL。 18.(除注明外，每空1分，共10分)某动物体内含有某目的基因，研究者欲将该基因导人 大肠杆菌的质粒中保存，该质粒含有氨苄青霉素抗性基因(AmpR)、LacZ基因及一些 酶切位点，其结构和简单的操作步骤如图所示。回答下列问题： LcZ基因 大肠杆菌 基因 酶切位点 ⑤在培养 质粒 ②用限制 中培养 ①获得质粒 处理质粒和 场杆菌 和目的基因 目的基因 ③连接质粒 和目的基因 目的基因 含有目的基因 的动物细胞 高二生物第4页（共6页） (1)在第②步中，一般选择相同的限制酶处理质粒和目的基因，原因是 。1 但在实际操作中，会选择两种或两种以上的限制酶处理质粒和目 的基因，这样做的目的是为了防止 和防止 (2)在第③步中，为了使质粒DNA与目的基因能连接，还需要在混合物中加入 (3)第⑤步中，培养基中除了加入大肠杆菌所必需的营养物质外，还需要添加以 便筛选导入目的基因的大肠杆菌。 (4)含有重组质粒的大肠杆菌菌落呈现 ,原因 (5)在基因工程中，科学家将某些目的基因通过逆转录病毒导人动物细胞中，这里逆转 录病毒的作用是 19.(10分)Rubisco是植物固定CO2关键酶，某研究小组通过基因工程将控制Rubisco合 成的基因导入大肠杆菌。回答下面问题。 (1)Rubisco在植物的 (答出具体场所)中发挥作用。Rubisco催化的过 程 (填“需要”或“不需要”)消耗NADPH和ATP。 (2)为将Rubisco基因导入大肠杆菌，研究小组使用BamH I和EcoR I双酶切以构建 重组质粒。图1表达载体中，片段2为 (填“启动子”或“终止子”)，其作用 是 EcoR I BamH I EcoR I 南落1南落2南落3 表达载体 3 4热板鞋点样田 -5编码链 P3 复制原点 抗性基因 Rubisco基因 图1 图2 (3)为检测转化的菌落是否携带含有Rubisco基因的重组质粒，将P1、P2和P3引物 (引物位置如图1所示，→表示引物5→3方向)共同加入反应体系后，分别以3个菌落 的DNA为模板进行PCR扩增。PCR产物的琼脂糖凝胶电泳结果如图3所示，菌落 (填“1”或“2”或“3”)携带正确的重组质粒。 (4)某研究团队利用PCR技术扩增吡哆醛激酶(PLK)基因，该基因其中一条链从5端 到3端的序列为：5-GGCCATATGT…CTCGAGAGAC一3。PCR扩增PLK 基因应选引物 (填选项)。 A.5 GGCCATATGT···-3 B.5 CCGGTATACA···-3 C.5 CTCGAGAGAC,··-3 D.5 GTCTCTCGAG···-3 高二生物第5页（共6页） 20.(每空1分，共10分)若下图表示细胞工程中的某些操作，请回答下列问题。 8-⊙ (1)如果A、B分别是白菜和甘蓝的原生质体，制备原生质体时必须先用 酶去除细胞壁。C细胞再生出细胞壁后需要通过 技术发育成杂种植株。 白菜和甘蓝杂交产生了子代，该子代一般（填“是”或“不”）可育，原因是 (2)若该图表示抗丙肝病毒的单克隆抗体制备过程中的一环，A细胞是小鼠骨髓瘤细 胞，B细胞是已免疫的B淋巴细胞，符合要求的C细胞应具有 的特点。 与植物原生质体融合相比，动物细胞融合特有的融合方法是 (3)如果A、B分别是取自优良奶牛的卵母细胞和精子，在进行体外受精时，一般要把 A细胞培养到 期。体外受精获得的胚胎可以进行胚胎移植，移植前要让 供受体处于 。胚胎分割可以看作动物的无性生殖，原因是 胚胎分割如果选择囊胚阶段的胚胎，要注意 21.(11分)某同学将一种高等植物幼苗分为4组(a、b、c、d),分别置于密闭装置中照光培 养，a、b、c、d组的光照强度依次增大，实验过程中温度保持恒定。一段时间(t)后测定 装置内O2浓度，结果如图所示，其中M为初始O2浓度，c、d组O2浓度相同。回答下 列问题。 (1)光合色素溶液的浓度与其吸收值成正比，选择适当波长的光可对色素含量进行测 定。提取光合色素时，可利用 作为溶剂。测定叶绿素含量时，应选择红 光而不能选择蓝紫光，原因是 (2)光合作用的光反应阶段会形成还原型辅酶Ⅱ，其作用是 和 (3)光照t时间后，a组CO2浓度 (填“大于”“小于”或“等于”)b组。 (4)若延长光照时间c、d组O2浓度不再增加，则光照t时间时a、b、c中光合速率最大 的是 组，判断依据是 (5)光照t时间后，将组密闭装置打开，并以c组光照强度继续照光，其幼苗光合速 率会 (填“升高”“降低”或“不变”)。 高二生物第6页（共6页）