辽宁沈阳市辽中区2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测七年级生物学试卷(A卷)

null姓名 辽中区2025-2026学年度第二学期期术教学质量监测 班级 七年级生物学试卷(A卷) (本试卷共18题，满分30分、生物学与地理考试时间共90分钟) 考号 题号 二 总分 得分 一、 选择题（本题包括12小题，每小愿1分，共12分，在每题备选答案中，选择 一个最符合题意的选项填在表格内) 题号 3 4 5 6 9 10 11 12 选项 1.2026年五一黄金周，沈阳文旅市场火爆出圈，自然景观游以春日赏花、生态休闲、 户外露营为主线，体验丰富，下列相关景区的叙述属于生态系统的是 A.蒲河湿地公园的水生植物和鱼类 B,鸟岛内的所有鸟类 C.棋盘山上的全部生物及其生存环境 D.植物园里的植物和土壤微生物 2.谚语是民间最接地气的知识载体，以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是 A鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹅→人 B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物一虾一小鱼一大鱼 C.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D.草尽狐兔愁：草+兔→狐 3.“以自然之道，养万物之生”，生物圈中人与自然要和谐共生，人与自然是生命 线 共同体，我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，下列相关叙述错误的是 A.大力引进外来物种，丰富我国的动植物资源 B.绿色植物为其他生物提供了基本的食物来源 C.细菌和真菌作为分解者参与生物圈的物质循环 D.生物图是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园 4.你认为下列哪项不是沈阳地区维护生态安全的措施 生物学试卷 第1页共6页 A.保护浑河湿地、鸟岛生态环境 B.治理辽河、浑河水污染 C.建设城市公园、口袋公园 D.大规模砍伐城郊林地 5.乐乐同学发现家里茶几上放的炒瓜子，不论放多长时间都不会发芽，这是因为 A.缺少适量的水 B.没有肥沃的土壤 (.缺少充足的空气 D.种子的胚失去了活性 6下图是豌豆种子萌发过程示意图，相关分析正确的是 A豌豆种子萌发的初期阶段，有机物逐渐增多 《豌豆种子萌发过程中发育成叶的结构最先突破种皮 区豌豆种子萌发所需要的营养主要依靠胚根从外界吸收 D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 7.下列植物繁殖后代的方式中，既能保留亲代优良品质，又能在短时间内快速繁殖 大量植株，还能进行植物脱毒的方式是 A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.种子繁殖 8.下图为菠菜叶横切面结构示意图，下列说法正确的是 ① ② ⑧ ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦) A.结构①的细胞中含有大量叶绿体 B.水和无机盐通过结构④运输 .光合作用主要在结构③中进行 D.二氧化碳可通过⑤进入叶片 生物学试卷 第2页共6页 9.春假是春日里一段短暂而温柔的休憩时光，同学们在学习之余体会大自然的生机 盎然，更加懂得要敬畏自然、热爱生活。春假期间同学们去植物园游玩，发现很 多树木在“打吊瓶”，这主要是在为植物生长提供 A.无机盐 B.二氧化碳 C.氧气 D.有机物 10.在晴朗的天气，常常看到人们在绿树成荫的公园里锻炼身体，就空气中氧气含量 而言，一天中最适宜锻炼的时间为 A.清晨 B.中午 C.傍晚 D.上午 11.近年来，植绿、护绿、爱绿已成为沈阳市民的自觉行为。如果学校进行植树造林 活动，你认为选购以下哪种苗木移裁，成活率会更高 B c 12.现代农业常利用温室栽培蔬菜、瓜果等，下列做法中不利于提高产量的是 A.全天尽量保持恒温 B.适当延长光照时间 C.适量施加有机肥 D.采用合理种植密度 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13.(3.5分)生物与环境保持十分密切的关系，并形成了多种多样的生态系统，图 一是某草原生态系统部分生物之间的关系图，图二表示该生态系统中四种生物所 含能量的多少，请据图分析并回答下列问题： 蛇 青蛙 甲 食草昆虫 草 图一 图二 (1)草原生态系统中，影响草生活和分布的光、温度、水、鼠、兔等因素统称为 生物学试卷 第3页共6页 (2)图一中共有 条食物链，魔和兔之间是 关系，要构成一个完整 的生态系统，还需要补充的生物成分是 (3)若图二中的四种生物构成一条食物链，则乙对应的是图一中的 (4)在上述生态系统中能量的根本来源是 (5)该生态系统与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，生态系统的 能力较弱。 装 14.(2.5分)观察菜豆种子和小麦种子的结构图。请据图回答下列问题： 果皮和种皮 ⑦D 菜豆种子 小麦种子 (1)莱豆种子和小麦种子在结构上的相同点是都有种皮和 (填名称)， 订 后者是由 发育而来的。 (2)菜豆种子的营养物质储存在 (填序号和结构名称)中，小麦种子的 营养物质储存在 (填序号和结构名称)中。 (3)将浸泡过的小麦种子纵向剖开，在断层上滴一滴碘液，这时看到的现象是 一4（填字母）。 A胚变成蓝色B.胚乳变成蓝色 C.胚根变成蓝色 D.种皮变成蓝色 15.(3分)下图是植物叶芽、枝条、根尖、叶片结构示意图。请据图回答问题 图 图二 图三 图四 生物学试卷 第4页共6页 姓 名 (1)图二中枝条的⑧是由图一中 (填序号)发育而来的。 班 级 (2)根的生长和图三中的 (填字母)区域有关，前者是根生长最快的部位， 后者增加细胞数量。图三中位于根尖的最顶端，具有保护作用的是 (填字母和结构名称)。 考 号 (3)叶制造的有机物通过茎中韧皮部中的 管来运输。我们食用的大樱桃酸 甜可口，樱桃果实在形成过程中需要的有机物主要来源于图四中 (填 装 字母和结构名称)细胞进行光合作用合成的。 (4)乐乐和同学们在植树节栽种了一些桃树，几个月后桃树长了一圈，这是由于茎 中的 细胞不断分裂和分化，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部， 使树干不断加粗。 16.(3分)下图是桃花和果实的结构简图，请据图回答下列问题。 ⑧ 订 花尊 ⑤ ③ -花托 一花柄 图1 图2 (1)①②⑤合称为 ⑧⑦合称为 (2)桃花调谢以后，在花着生的位置会出现小小的桃子。桃肉A是由③ 发 育而来的，桃子里面的桃仁B是由④一.发有而来的。⑧是由，。，发育而 来的。 (3)桃花的花瓣有红色、粉红色、白色等多种颜色，使花瓣呈现不同颜色的色素物 质主要存在于花瓣细胞的 (填细胞结构)中，此结构也与细胞的吸 水和失水有关。 17.(3分)某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在生 态园内，同学们开展了一系列植物栽培活动，请结合你的实际生活经验回答下 列问题： 生物学试卷 第5页共6页 (1)在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽蔬菜苗的成活率，同学们往往在阴天或伤 晚时移栽，目的是减弱 作用，以减少水分的散失，利于秧苗成活。 此过程水分主要通过叶片表皮上的 一。填结构名称)以水蒸气的形式散失 到空气中。 (2)为了提高生态园内蔬菜产量，生物科技活动小组又采取了下列措施：白天增加 光照强度，可增强一作用，通过此作用植物还可以不断的消耗二氧化碳， 释放一· 维持生物圈的平衡：夜晚降低温度，可减弱】 作用，从而增加了有机物的积累，提高蔬菜产量。 18.(3分)一般情况下，莲子成熟后需将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气） 破除，才可以使其具备萌发的条件，科研人员探究了莲子的萌发情况，其操作过 程和实验结果如下表。请回答下列问题： 分组 处理方法 种子数量 萌发率 其他条件 A 未破除种皮，保湿 100 0 B 破除种皮，保湿 100 98% 温度等均适宜 c 破除种皮，干燥 100 0 (1)上述实验中共探究了 种因素对莲子萌发的影响。A组和B组作为一 组对照实验进行探究，说明莲子的萌发 (选填“需要”或“不需 要”)破除种皮。 (2)B组和C组进行对照，探究的问题是 (3)A与C能否作为对照进行实验？ 。一一说明理由： (4)若想继续用莲子探究光照对种子萌发是否有影响，请完普以下方案：增加两组 种子进行实验，一组罩黑色塑料袋，一组不罩或罩透明塑料袋，其余操作与 组相同，都放在温暖的阳光下。 生物学试卷 第6页共6页