Unit1Grammar课时练习 2026-2027学年译林版英语七年级上册

**基本信息** 初中英语单元复习同步练，分层覆盖词汇-语法-语篇，梯度递进巩固语言能力，适配日常教学与阶段测评需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心词汇与语法概念|翻译题（1-10）、预习导学（11-15）夯实基础，单词拼写（26-31）强化词汇应用，培养学习能力| |进阶层|语法规则应用|单项选择（18-25）、句型转换（40-45）聚焦be动词用法，翻译题（32-39）提升语法准确性，发展语言能力| |综合层|语篇综合运用|补全对话（46-55）、语篇选词填空（56-65）创设真实语境，完成句子（66-68）实现知识迁移，涵养思维品质|

Unit 1 Grammar 课时练习 一、翻译 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．_____________pron.两个都 2．_____________vt.欣赏，喜爱 3．_____________n.同学 4．_____________adj.友善的 5．_____________n. 足球 6．_____________n.教室 7．_____________adj.容易的 8．_____________adj.最喜欢的 9．_____________adj.困难的 10．_____________adv.总是 二、预习导学 11．both“两者都”，作限定词时，置于被修饰的名词前，名词要用复数形式；作代词时，常用于 _____________ “……和……都”，both of修饰名词作主语时，谓语动词要用 _____________ （单数/复数）形式。 12．be good at“擅长……”，_____________ “对……有益处”。 13．enjoy“欣赏，享受”，_____________ “喜欢做某事”，_____________ “玩得开心，过得愉快”。 14．a lot和a lot of a lot 副词短语，意为“非常；很”。可修饰动词、形容词或副词，表示程度。 名词短语，意为“大量；许多”，常作主语或宾语。 a lot of 意为“许多”，修饰可数名词复数或不可数名词，相当于 _____________。 15．be easy for sb“对某人来说容易”；_____________ “对某人来说很难”。 be动词的一般现在时 16．基本用法 主语 be动词 I _____________ you、we、they、these、those等复数名词或其他代词 _____________ he、she、it、this、that等其他第三人称单数名词或代词 _____________ 如果主语是人称代词，在非正式文体中，动词be与前面的主语可以缩写。如：I am=I’m； you are= you’re；he is= he’s。 17．句式结构 ·肯定句：主语+be+其他. ·否定句：主语+be + not +其他. ·一般疑问句及回答：—Be+主语+其他? 肯定回答：_____________ 否定回答：_____________ ·特殊疑问句：①疑问词 (作主语) + be +其他? ②疑问词 (不作主语) +be+主语 (+其他)? 三、单项选择 18．— Excuse me, ________ your brother in Grade 3? — Yes, he is. A．are B．am C．is D．do 19．I ________ Ann. You ________Sam and she ________ Kate. A．is; am; are B．am; is; are C．am; are; is D．is; are; am 20．Millie’s eyes ________ dark brown and her hair ________ black. A．is; is B．are; are C．are; is D．is; are 21．Your eyes ________ dark brown but your hair ________ black. A．are; is B．are; are C．is; is D．is; are 22．The number of the students in our class ________ fifty-four. A．be B．is C．are D．am 23．________ books every day ________ fun. It also helps me learn more about the world. A．Read; is B．Read; are C．Reading; is D．Reading; are 24．—What does the boy look like? —He ________ fat and ________ short hair. A．is; is B．is; has C．has; has D．has; is 25．—Are you in Class One? —___________.  We _________ in Class Two. A．Yes, we are; are B．Yes, we do; are C．No, we don't; aren't D．No, we aren't; are 四、单词拼写 26．My best friend is very ________ (幽默的) and often makes me laugh with his funny stories. 27．It is ________ (必要的) to keep secrets for your close friends. 28．The girl with a pair of ________ (眼镜) is my new friend from Shanghai. 29．Our head teacher is very ________ (友好的) to every student in our class. 30．The little dancer looks ________ (苗条的) and she dances very beautifully. 31．My friend Suzy ________ (享受……的乐趣) listening to music. 五、翻译 32．Lucy and Lily ________ (not be) in the same class. 33．Mr Wu ________ (be) our teacher and we ________ (be) good friends too. 34．Sandy ________ (not be) late for school every day and she studies well. 35．No news ________ (be) good news when you are far away from home. 36．Listening to light music ________ (be) a good way to relax after study. 37．Her eyes ________ black and her hair ________ black too. (be) 38．There ________ (be) a new library and two dining halls in our school. 39．The students in Class 3 ________ (not be) in the classroom right now. 六、完成句子 40．She is in the classroom. (改为一般疑问句) ________ ________ in the classroom? 41．I’m good at writing.(改为否定句) _________ _________ good at writing. 42．Are you interested in science? (用Kitty作主语改写句子) _________ Kitty _________ in science? 43．John plays tennis very well. (改为同义句) John ________ very ________ ________ playing tennis. 44．His parents are from Shanghai. (对划线部分提问) ________ ________ his parents ________? 45．The woman in red is my mother.（改为一般疑问句，并作肯定回答） — ________ the woman in red ________ mother? — ________, ________ _______. 七、补全对话 A: This 46 (be) our school. It is very big. B: Yes. The classrooms 47 (be) big too. A: Our classmates 48 (be) good. Millie, Kitty, Sandy and Lucy 49 (be) my new classmates. B: Our teachers 50 (be) friendly. Our English teacher 51 (be) Miss Yang. A: 52 (be) Mr Li our Maths teacher? B: No, he 53 (be not). He is our Chinese teacher. A: 54 (be) you good at Maths? B: Yes, I like it. I 55 (be) in the Maths Club. 八、选词填空 阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。   be   ，   sing     ，   good   ， hair  ，     look like ，    read  ，  they    ，   from   ，   happy ，     friend Hello, everyone. I’m a girl from Beijing, China. My name is Lily. I have black and long 56 . I am slim. My eyes 57 not very big, but they are bright. I am in France for a summer camp now. I have many new 58 here. Now let me introduce 59 to you. This boy is Jack. He is from the UK. What does he 60 ? He is tall and thin. Jack looks cool. He likes 61 books. I like talking with him. This is Amy. She is 62 Canada (加拿大). She has big eyes and a small nose. She has many hobbies. She is 63 at singing. She wants to be a 64 . I hope her dream will come true. Kelly is an outgoing (外向的) girl. She is from South Africa. She has curly (卷曲的) hair. She is helpful. She is 65 to help other people. 九、完成句子 66．我姐姐的头发又长又黑。 My sister’s hair ________ ________ ________ ________. 67．我有一些新的朋友，他们非常友好。 I have some ________ ________ and they are very ________. 68．我的表弟非常擅长踢足球。他是校足球队的一员。 My cousin ________ ________ ________ ________ playing football. He is a member of the School Football Team. 《Unit 1 Grammar 课时练习》参考答案 1．both 2．enjoy 3．classmate 4．friendly 5．football 6．classroom 7．easy 8．favourite 9．hard 10．always 【解析】1．两个都：both，代词。故填both。 2．欣赏，喜爱：enjoy，及物动词。故填enjoy。 3．同学：classmate，名词。故填classmate。 4．友善的：friendly，形容词。故填friendly。 5．足球：football，名词。故填football。 6．教室：classroom，名词。故填classroom。 7．容易的：easy，形容词。故填easy。 8．最喜欢的：favourite，形容词。故填favourite。 9．困难的：hard，形容词。故填hard。 10．总是：always，副词。故填always。 11． both...and... 复数 12．be good for 13． enjoy doing sth enjoy oneself 14．lots of 15．be hard for sb 【详解】11．both...and...意为“……和……都”。both of修饰名词作主语时，谓语动词要用复数形式。故填：both...and...；复数。 12．be good for意为“对……有益处”。故填be good for。 13．enjoy doing sth意为“喜欢做某事”，动词短语；enjoy oneself意为“玩得开心，过得愉快”，动词短语。故填enjoy doing sth；enjoy oneself。 14．a lot of意为“许多”，修饰可数名词复数或不可数名词，相当于lots of。故填lots of。　　　　　　　　　　　　　。 15．be hard for sb意为“对某人来说很难”。故填be hard for sb。 16． am are is 17． Yes, 主语+ be. No, 主语+ be + not. 【详解】16．①对于“I”，在be动词的一般现在时中，对应的be动词形式是“am”，故填am。 ②“you、we、they、these、those等复数名词或其他代词”作主语时，be动词的一般现在时形式是“are”，故填are。 ③“he、she、it、this、that等其他第三人称单数名词或代词”作主语时，be动词的一般现在时形式是“is”，故填is。 17．①一般疑问句的肯定回答结构为“Yes, 主语+ be.”，故填Yes, 主语+ be.。 ②一般疑问句的否定回答结构为“No, 主语+ be + not.”，故填No, 主语+ be + not.。 18．C 【详解】句意：——打扰一下，你弟弟在三年级吗？——是的，他是。    考查be动词辨析。are用于复数主语或第二人称；am用于第一人称单数；is用于第三人称单数；do是助动词。根据“your brother”可知主语是第三人称单数，be动词用is。故选C。 19．C 【详解】句意：我是安。你是山姆，她是凯特。 考查be动词用法。I跟am搭配，You跟are搭配，she跟is搭配，故选C。 20．C 【详解】句意：米莉的眼睛是深棕色的，她的头发是黑色的。 考查be动词用法。is主语是三单或不可数；are主语是复数或第二人称。第一空：主语“Millie’s eyes”是复数形式，所以be动词要用“are”；第二空：主语“her hair”是不可数名词，作主语时视为单数，be动词要用“is”。故选C。 21．A 【详解】句意：你的眼睛是深棕色的，但你的头发是黑色的。 考查be动词。are是，主语通常为第二人称或者第三人称复数的一般现在时；is是，主语通常是第三人称单数或不可数名词的一般现在时。根据“Your eyes”可知，主语“eyes”为复数，故be动词用are；根据“your hair”可知，主语“hair”为不可数名词，be动词用is。故选A。 22．B 【详解】句意：我们班的学生人数是五十四人。 考查主谓一致。The number of“……的数量”，在句中充当主语时，表示的是一个整体，为第三人称单数，所以谓语动词用单数形式is。故选B。 23．C 【详解】句意：每天读书是很有趣的。它也帮助我更多地了解这个世界。 考查动名词和主谓一致。Read阅读，动词原形；is是，主语为第三人称单数；Reading阅读，动名词；are是，主语为you或复数名词。分析句子结构可知，第一空要填动名词作主语，用作第三人称单数，所以第二空要填“is”。故选C。 24．B 【详解】句意：——这个男孩长什么样？——他很胖，头发很短。 考查be动词和实义动词。形容身体胖瘦使用be动词，形容头发需要使用实义动词have，主语为He，使用动词单数。故选B。 25．D 【详解】句意：——你们在一班吗？——不，我们不在。我们在二班。 考查一般疑问句。以“Are you”开头的一般疑问句，回答时用“Yes, we are.”或“No, we aren't.”，排除BC；若用肯定回答，第二空需表示否定，排除A；此处用否定回答后，告知“我们在二班”，D项符合语境。故选D。 26．humorous 【详解】句意：我最好的朋友非常幽默，经常用他有趣的故事逗我笑。空格前有副词“very”和系动词“is”，说明此处需要填一个形容词作表语，修饰人的性格特征。“幽默的”，英文对应形容词为humorous。故填humorous。 27．necessary 【详解】句意：为你的挚友保守秘密是必要的。necessary“必要的”是形容词，“It is+形容词+to do sth.”是固定句型，表示“做某事是……的”，其中It为形式主语，is后面接形容词做表语，故填necessary。 28．glasses 【详解】句意：戴着眼镜的那个女孩是我来自上海的新朋友。“眼镜”译为“glasses”，复数名词；a pair of glasses意为“一副眼镜”。 29．friendly 【详解】句意：我们的班主任对我们班级的每一位学生都很友好。根据提示可知，横线处填写“友好的”对应的单词friendly，形容词作表语。故填friendly。 30．slim 【详解】句意：这个小舞者看起来很苗条，她舞跳得非常优美。根据“looks”及汉语提示，“苗条的”为形容词slim，作表语。 31．enjoys 【详解】句意：我的朋友苏西享受听音乐的乐趣。结合提示词“享受……的乐趣”和语境可知，该句是一般现在时，且主语“My friend Suzy”为第三人称单数名词，所以要填三单形式“enjoys享受……的乐趣”，为谓语。故填enjoys。 32．aren’t 【详解】句意：露西和莉莉不在同一个班。根据“Lucy and Lily…in the same class.”可知，此处指Lucy和Lily不在同一个班，陈述事实，句子应用一般现在时，主语为“Lucy and Lily”，be动词应用are；此句为否定句，应在be动词后加not，空处应用aren’t。故填aren’t。 33． is are 【详解】句意：吴先生是我们的老师，我们也是好朋友。根据句意可知描述的是一般事实所以用一般现在时态，主语“Mr Wu”是第三人称单数，所以系动词be用is，第二空主语“we”是第一人称复数，所以系动词be用are，故填is；are。 34．isn’t 【详解】句意：桑迪每天上学都不迟到，而且她学习很好。根据“every day”可知，句子时态为一般现在时，主语是Sandy，为第三人称单数，be动词应用is；句子为否定句，应在is之后加not，空处应用isn’t。故填isn’t。 35．is 【详解】句意：离家在外时，没有消息就是好消息。主语news意为 “消息”，是不可数名词，谓语动词用单数； 本句为客观谚语，使用一般现在时，be动词用is。 36．is 【详解】句意：听轻音乐是学习后放松的好方法。动名词（短语）作主语时，谓语动词要用单数形式。这里的主语是Listening to light music（听轻音乐），是单数概念，所以be动词用is。 37． are is 【详解】句意：她的眼睛是黑色的，头发也是黑色的。第一空，主语“Her eyes”为复数，所以be动词为are；第二空，主语“her hair”是不可数名词，所以be动词为is。故填are；is。 38．is 【详解】句意：我们学校有一个新图书馆和两个食堂。本句为there be句型，遵循就近原则，紧邻be动词的名词a new library为单数，be动词需用单数形式is。 39．aren’t/are not 【详解】句意：三班的学生此刻不在教室里。句子描述目前的情况，用一般现在时，主语the students是复数，be动词复数为are，否定形式为are not，缩写为aren’t。故填aren’t/are not。 40． Is she 【详解】句意：她在教室里。句中有be动词，直接提到主语之前，位于句首，首字母大写。故填Is；she。 41． I’m not 【详解】句意：我擅长写作。题目要求改为否定句，否定句直接在I’m后加not。故填I’m；not。 42． Is interested 【详解】句意：你对科学感兴趣吗？主语Kitty是第三人称单数，因此改写后句子需要使用be动词的单数形式is，并保留原句形容词interested，注意首字母大写。故填Is；interested。 43． is/does good/well at/in 【详解】句意：John网球打得很好。题目要求改为同义句，根据原句的意思可知，这里可使用短语be good at/do well in擅长做某事，主语是John，be动词用is，do要变成does。故填is/does；good/well；at/in。 44． Where are from 【详解】句意：他的父母来自上海。划线部分是地点，故用where提问，句首首字母大写。原句中“are from”，因主语是“his parents”，而且是一般现在时，所以问句be动词用are。故填Where；are；from。 45． Is your Yes she is 【详解】句意：穿红衣服的女士是我妈妈。本句为主系表结构，改成一般疑问句时，需把is放句首，首字母大写，my改成your；肯定回答用Yes，your mother是女性，用she来代替，其后跟is。故填Is ；your；Yes；she； is。 46．is 47．are 48．are 49．are 50．are 51．is 52．Is 53．isn’t 54．Are 55．am 【导语】本文是A、B两人间的对话。A在向B介绍自己的学校、同学、和老师。 【详解】46．句意：这是我们的学校。本对话时态为一般现在时，描述客观事实；主语This是单数。故填is。 47．句意：是的。教室也很大。本对话时态为一般现在时，描述客观事实；主语the classrooms是复数。故填are。 48．句意：我们的同学都很好。本对话时态为一般现在时，描述客观事实；主语Our classmates是复数。故填are。 49．句意：米莉，凯蒂，桑迪和露西是我的新同学。本对话时态为一般现在时，描述客观事实；主语Millie, Kitty, Sandy and Lucy 是复数。故填are。 50．句意：我们的老师很友好。本对话时态为一般现在时，描述客观事实；主语Our teachers是复数。故填are。 51．句意：我们的英语老师是杨老师。本对话时态为一般现在时，描述客观事实；主语Our English teacher 是单数。故填is。 52．句意：李老师是我们的数学老师吗？本对话时态为一般现在时，描述客观事实；主语Mr Li 是单数，句首首字母大写。故填Is。 53．句意：不，他不是。本对话时态为一般现在时，描述客观事实；主语he是单数。故填isn’t。 54．句意：你擅长数学吗？本对话时态为一般现在时，描述客观事实；主语是you，句首首字母大写。故填Are。 55．句意：我在数学俱乐部。本对话时态为一般现在时，描述客观事实；主语是I。故填am。 56．hair 57．are 58．friends 59．them 60．look like 61．reading 62．from 63．good 64．singer 65．happy 【导语】本文是Lily的自我介绍，同时也介绍了三个朋友——Jack、Amy和Kelly。 【详解】56．句意：我有一头乌黑的长发。根据“black and long”可知，此处指的是头发，hair “头发”，不可数名词。故填 hair。 57．句意：我的眼睛不是很大，但很明亮。根据“My eyes...”可知，主语是复数，故be动词用are。故填are。 58．句意：我在这里有许多新朋友。根据下文“This boy is Jack”，“This is Amy.”，“Kelly is an outgoing (外向的) girl”和所给提示词可知，指的是我有许多朋友，由“many”可知，此处填可数名词复数。故填friends。 59．句意：现在让我把他们介绍给你。they “他们”，此处作introduce的宾语，应用宾格形式。故填them。 60．句意：他长什么样？根据“He is tall and thin”可知，是在询问Jack的样貌。What does he look like “他长什么样”，符合语境，助动词does后接动词原形。故填look like。 61．句意：他喜欢读书。like doing sth. “喜欢做某事”。故填reading。 62．句意：她来自加拿大。根据“She is... Canada”可知，be from “来自……”，主语“She”为单三形式，故be动词用is。故填from。 63．句意：她擅长唱歌。根据“She is ... at singing. ”可知，be good at表示 “擅长做某事”。故填good。 64．句意：她想成为一名歌手。根据上文“She is ... at singing”可知，因为擅长唱歌，所以想成为歌手。singer“歌手”，由“a”可知，此处填可数名词单数。故填singer。 65．句意：她很开心帮助其他人。根据“to help other people.”和所给提示词可知，指的是很开心帮助他人。故填happy。 66． is long and black 【详解】时态为一般现在时，主语是“My sister’s hair”，hair视为一个整体概念，是不可数名词，be动词用is；long and black“又长又黑”，故填is；long；and；black。 67． new friends friendly 【详解】分析句子可知，空处需要翻译的是“新的朋友”和“友好的”，new friends意为“新朋友”，some修饰可数名词复数；friendly意为“友好的”，形容词作表语。故填new；friends；friendly。 68． is very good at 【详解】结合中英对照，划线部分缺少“非常擅长”，非常：very；擅长：be good at，由于时态是一般现在时，“我的表弟”是第三人称单数，be用is。故填is；very；good；at。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $