重庆市九龙坡区2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题

**基本信息** 九龙坡区高一（下）生物期末测评卷，以孟德尔定律、细胞分裂等核心知识为载体，融入蝾螈再生、蜜蜂表观遗传等科技情境，注重科学思维与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|遗传学三大定律、有丝分裂、DNA复制|第3题以蝾螈再生考查细胞全能性，第14题结合蜜蜂表观遗传体现生命观念| |非选择题|5题/55分|细胞分裂图像分析、线粒体自噬调控、多基因遗传|17题线粒体自噬机制考查科学思维，18题三对等位基因杂交实验设计突出探究实践|

九龙坡区2025-2026学学业质量测评 （中学） 高一 （下） 生物学试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。 3.答案必须写在答题卡的相应位置，否则无效，考试结束，只收回答题卡。 第Ⅰ卷 选择题 说明：每题只有一个选项符合题意，共15题，每题3分，共45分。 1.孟德尔和摩尔根等科学家利用假说-演绎法总结出了遗传学“三大定律”，奠定了经典遗传学的发展基础，下列叙述错误的是 A.基因分离和自由组合定律的提出，与孟德尔的豌豆杂交实验密切相关 B.摩尔根的果蝇杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 C.孟德尔的研究过程中“预测F₁与隐性纯合子的测交结果”属于演绎推理 D.摩尔根通过类比推理法测定基因的相对位置，提出基因在染色体上呈线性排列 2.下图是显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂的部分细胞图像，图中数字表示相应细胞所处的时期。下列叙述正确的是 A.该洋葱细胞的分裂期包括⑤→④→②→①→③ B.⑤时期细胞核内会进行DNA复制和有关蛋白质的合成 C.①时期为有丝分裂后期，可实现细胞核内遗传物质的平均分配 D.②和③时期均出现的结构是赤道板和细胞板 3.蝾螈具有极强的组织再生能力，其四肢、心脏等器官受损后可通过体细胞去分化实现修复。分化成熟的体细胞在损伤信号刺激下，可逆转发育状态成为具有增殖能力的类胚胎前体细胞，再重新分化为各类功能细胞完成修复。下列叙述错误的是 A.蝾螈分化的体细胞经去分化、再分化形成组织器官的过程，体现了动物细胞的全能性 B.体细胞去分化为前体细胞的过程中，细胞内的mRNA和蛋白质种类会发生变化 C.蝾螈的去分化修复机制为人类组织损伤的自体修复治疗提供了新的研究方向 D.类胚胎前体细胞再分化为神经细胞的过程中，细胞的核遗传物质通常保持不变 4.某二倍体动物（2n=4）的基因型为GgFf，等位基因G/g和F/f分别位于两对同源染色体上，不 考虑基因突变的情况下，下列图示错误的是 5.人体皮肤具有较强的损伤修复能力：皮肤受损后，巨噬细胞分泌蛋白质类信号因子TGF-β， 激活角质形成细胞增殖、分化为新的表皮细胞，完成伤口愈合。下列叙述错误的是 A.角质形成细胞分化为表皮细胞，说明其分化程度低于表皮细胞 B.衰老的皮肤细胞的细胞核变小，膜通透性降低，色素（脂褐素）增加 C.皮肤受损后，衰老、损伤的细胞会通过细胞凋亡的方式被清除 D.TGF-β通过巨噬细胞的胞吐方式分泌到细胞外，体现了细胞膜的流动性 6.甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。如图1，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶 中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并 记录字母组合。图2代表真核生物有性生殖的全过程。下列叙述正确的是 A.实验中每只小桶内的两种小球的数量可以不等，总数必须相等 B.乙同学模拟了非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合 C.甲、乙同学各重复抓取10次，统计得到的组合概率即可代表理论值 D.据图分析，成熟个体核基因的分离和自由组合也可发生在图2的②过程 7.某自花传粉植株杂合子（Bb）自交时，下列叙述错误的是 A.若自交后代的基因型比例1：4：4，可能是由含有显性基因的配子有50%死亡造成的 B.若自交后代的基因型比例1：3：2，可能是由含有显性基因的花粉有50%死亡造成的 C.若自交后代的基因型比例2：2：1，可能是由隐性个体（bb）有50%死亡造成的 D.若自交后代的基因型比例1：1：1，可能是由杂合子（Bb）个体有50%死亡造成的 8.真核细胞中，多个核糖体可依次结合在同一条mRNA上形成念珠状的多聚核糖体，如图所示。 每个核糖体沿mRNA从起始密码子处开始翻译，移动至终止密码子处结束翻译并释放肽链。 下列叙述正确的是 A.图中核糖体沿mRNA 3'端向5'端移动，最靠近mRNA 5'端的核糖体合成的肽链最短 B.各核糖体结合到mRNA上的时间不同，翻译完成后各核糖体释放的多肽链序列相同 C.每个核糖体翻译遇到终止密码子后，可继续沿mRNA向3'端移动重新起始翻译 D.若将某基因的编码区截短，对应的多聚核糖体上串联的核糖体数目不变 9.细胞周期的精准调控机制如图所示。有丝分裂原是一类能刺激细胞启动分裂的信号分子，可影响一系列下游蛋白质的活性。Rb蛋白的作用发生在DNA复制前一阶段（G1期），且其活性存在临界值（即当Rb蛋白活性降至某一水平就不再起作用），图中的“-1”表示抑制活性。下列叙述错误的是 A.有丝分裂原与受体结合后可激活CDK4蛋白使其活性增强，推动细胞进入分裂周期 B.Rb蛋白的作用是抑制细胞进入DNA复制期，活化的CDK2可降低Rb蛋白的活性 C.若CDK4蛋白无法被激活，细胞将停滞在DNA复制期（S期）而无法完成细胞周期 D.当Rb蛋白活性低于临界值后，即使有丝分裂原消失，细胞也会完成当前的细胞周期 10.某家系甲病和乙病的系谱图如图所示。已知两病独立遗传，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。不考虑突变，下列叙述错误的是 A.甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B.乙病的遗传方式为常染色体显性遗传或伴X显性遗传 C.该家系中， Ⅰ-1、Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅲ-2、Ⅲ-4不含乙病致病基因 D.同时考虑两种病， Ⅲ-3个体是杂合子的概率为4/9或5/6 11.某家鼠的性别决定方式为XY型，其毛色灰色与白色、尾形直尾与卷尾为两对相对性状，各由一对等位基因控制，且这两对基因均不在Y染色体上。现用一只灰色卷尾家鼠与一只白色直尾家鼠杂交，F1中出现灰色直尾、灰色卷尾、白色直尾、白色卷尾四种表现型，且比 例接近1：1：1：1。不考虑基因突变、交叉互换和致死效应，下列叙述错误的是 A.若F1中每种表现型均有雌雄个体，则这两对基因不可能都位于X染色体上 B.若F1中每种表现型均有雌雄个体，则这两对基因可能分别位于常染色体和X染色体上 C.若F1中有两种表现型仅出现在雌性中、另两种仅出现在雄性中，则这两对基因一定都位 于X染色体上 D.若F1中有两种表现型仅出现在雌性中、另两种仅出现在雄性中，则这两对基因一定不都 位于常染色体上 12.关于生物的遗传物质及结构的探索。下列叙述正确的是 A.肺炎链球菌转化实验中，R型菌转化为S型菌是基因突变的结果 B.T2噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的是让上清液析出重量较轻的T噬菌体 C.标记噬菌体的方法是分别用含和的培养基培养噬菌体 D.烟草花叶病毒的遗传物质单链上的相邻碱基通过核糖—磷酸—核糖间接相连 13.细菌环状DNA复制完成后，两个子代环状DNA互锁成为连环结构（如图）。酶T（拓扑异构 酶）作用后最终将连环DNA解为两个独立的环状DNA。下列叙述正确的是 A.细菌的1个环状DNA分子含有1个游离的磷酸基团 B.酶T催化同一个DNA双链磷酸二酯键的断裂和重新形成 C.酶T催化两个DNA分子之间的磷酸二酯键的断裂 D.酶T通过催化氢键的断裂和重新形成来解开连环结构 14.蜜蜂的雌性个体由受精卵发育而来，即使基因型相同但幼虫若持续取食蜂王浆会发育为生 殖能力健全的蜂王，若仅取食花粉和花蜜则发育为无生殖能力的工蜂。研究证实，蜂王浆 中的活性成分10-羟基-2-癸烯酸（10-HDA）可抑制DNMT3基因的表达，该基因编码的 DNMT3蛋白是一种DNA甲基化转移酶，能催化DNA上的胞嘧啶残基添加甲基基团形成 5'-甲基胞嘧啶。敲除DNMT3基因的蜜蜂幼虫即使不取食蜂王浆，也能发育为蜂王。下列 叙述错误的是 A.甲基化通常会干扰RNA聚合酶与起始密码子的识别与结合，因此DNA甲基化程度越 高，相关基因的表达水平通常就越低 B.敲除DNMT3基因和取食蜂王浆的效果相似，都会降低蜜蜂幼虫基因组的甲基化水平 C.DNA甲基化、组蛋白乙酰化导致的表观性状改变通常可以遗传给后代 D.胞嘧啶和5-甲基胞嘧啶在DNA复制时都可以与鸟嘌呤互补配对，因此甲基化修饰不会改变DNA的碱基序列 15.番茄紫茎（A）对绿茎（a）为显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）为显性，控制两对性状的两对等位基因独立遗传。两种基因型的番茄植株杂交，出现4种类型，表型及比例为紫茎缺刻叶：绿茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎马铃薯叶=3：1：3：1。若让中紫茎缺刻叶植株相互授粉，的表型及比例为紫茎缺刻叶：绿茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎马铃薯叶=24：3：8：1。下列叙述正确的是 A.两亲本番茄植株的基因型分别为AaBb和aaBb B. 中紫茎缺刻叶植株的基因型为AaBb和AaBB C. 中紫茎缺刻叶植株与绿茎马铃薯叶植株杂交，后代性状分离比为1：1：1：1 D. 中紫茎缺刻叶植株产生的配子中，A：a=2：1，B：b=1：1 第Ⅱ卷 非选择题 16.（除标注外，每空2分，共11分）下图1-3是某二倍体生物部分细胞分裂示意图，图4是某种细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化图。图5为某动物细胞内同源染色体对数的变化曲线。请据图回答问题： （1）图1所示细胞含有的同源染色体对数是 ____；图3所示细胞的名称为 ____。图2细胞的所在时期的染色体行为特点是 ____。 （2）图4中曲线CD段DNA含量变化所对应的细胞时期是 ____。 （3）图5为某高等动物细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析，该动物的受精作用发生在 ____段（1分）。若不考虑基因突变和染色体互换，则在染色体正常分离的情况下，该生物最终可形成 ____种染色体组成不同的生殖细胞（假设n=4）。 17.（每空2分，共10分）我国科学家发现，细胞质中的乙酰辅酶A（AcCoA）可直接结合线粒体外膜上的受体蛋白NLRX1，从而调控线粒体自噬，以清除受损或多余的线粒体（如图所示）。图中“→”表示促进，“-+”表示抑制。回答下列问题： 注：→代表促进，→代表抑制 （1）衰老线粒体功能退化会直接影响细胞的有氧呼吸。受损的线粒体被自噬体包裹后，最终与（细胞器）融合而被降解，其降解产物的去向是            。 （2）据图分析，AcCoA调控线粒体自噬的机制是：营养充足时，AcCoA浓度较高，NLRX1以单体形式存在，抑制线粒体自噬；营养匮乏时，AcCoA浓度下降，NLRX1的            发生改变并形成三聚体，进而与自噬体膜上的LC3结合，            线粒体自噬。 （3）科研人员构建了一种NLRX1突变体，该突变体的NLRX1蛋白始终维持三聚体状态，无法恢复为单体（即不受AcCoA调控）。请推测：在营养充足时，与导入正常NLRX1的细胞相比，导入该突变体的细胞的线粒体自噬水平会升高，理由是            。 18.（除标注外，每空2分，共11分）某种植物的红花与白花由3对等位基因（A/a、B/b、C/c）共同控制。当个体的基因型中每对等位基因都至少含一个显性基因时开红花，否则开白花。现有P₁、P₂、P₃三个基因型不同的纯合白花品系，其中P₂的基因型是aabbCC，三个白花品系进行了如下三组杂交实验，结果如下表所示。请回答下列问题： 杂交组合 F₁表现型 F₂表现型及比例 杂交① P₁×P₂ 全部红花 红花：白花=27：37 杂交② P₂×P₃ 全部白花 全部白花 杂交③ P₁×P₃ 全部红花 红花：白花=9：7 （1）据表分析，A/a、B/b、C/c三对等位基因的遗传遵循基因的            定律（1分），判断依据是            。 （2）据表分析，P₃的基因型为            ，杂交①的F₁红花植株自交所得F₂中，白花植株的基因型一共有            种。 （3）从杂交③的F₂红花植株中随机选取一株，请用最简便的方法设计实验鉴定该红花植株是否 为杂合子。（要求：写出实验思路、预期结果。） 实验思路：            。 预期结果：            ，则该植株是杂合子，若子代全是红花，则该植株是纯合子。 19.（除标注外，每空2分，共10分）图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图（甲病、乙病分别由等位基因A/a、B/b控制，两对基因独立遗传），已知5号个体不携带乙病致病基因。图2表示5号个体生殖器官中某个细胞连续分裂的示意图（不考虑基因突变和交叉互换）。请据图回答下列问题。 （1）据图1分析，乙病的遗传方式是            （1分）；14号个体的基因型是的概率是            。 （2）据图2分析，过程③表示            分裂（1分）。过程①结束后，细胞中染色体数目减半，其原因是            。 （3）若图2中产生的精子的基因型为AY，则产生的精子的基因型为            。 （4）若10号个体与14号个体婚配，生出只患甲病孩子的概率为            。 20.（除标注外，每空2分，共13分）脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成的蛋白质，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。BDNF基因表达受阻会导致精神分裂症。图1为BDNF基因的表达及调控过程，图2为图1中乙过程（翻译）的局部放大图。请据图回答下列问题。 （1）据图1分析，过程甲需要的酶是            。与过程乙相比，过程甲特有的碱基配对方式是            。 （1分）。 （2）据图2分析，过程乙中，核糖体沿mRNA移动的方向是            。图2中，携带丙氨酸的tRNA其反密码子是            ，该tRNA正在进入核糖体。 （3） 据图分析，miRNA-195调控BDNF基因表达的机理：                  （3分）。 （4）与正常人相比，精神分裂症患者体内过程乙            （1分，填“增强”或“减弱”）最终导致BDNF含量变化。基于上述机理，提出一种治疗该疾病的思路：                                                。 试卷答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C A A B D D B C B 11 12 13 14 15 B D B A D 16.（1）4对（2分） 次级卵母细胞（2分） 同源染色体分离，非同源染色体自由组合（2分） （2）有丝分裂后期、减数第二次分裂后期（2分） （3）FG（1分） 16（2分） 17.（1）溶酶体（2分） 被细胞重新利用或者排出细胞外（2分） （2）空间结构（2分） 促进（2分） （3）该突变体的NLRX1蛋白始终为三聚体，能持续与自噬体膜上的LC3结合，从而持续 促进线粒体自噬，因此不受营养充足条件下高浓度AcCoA的抑制（2分） 18.（1）自由组合（1分） 杂交①的F2中红花个体占比为27/64=，说明三对等位基因独立遗传（2分） （2）AAbbcc或aaBBcc（2分） 19（2分） （3）实验思路：让该红花植株自交，观察并统计子代的表现型及比例（2分） 预期结果：若子代中红花：白花=9：7（2分） 19.（1）伴X染色体隐性遗传（1分） 1/3（2分） （2）减数第二次（1分） 同源染色体分离，分别进入两个子细胞（2分） （3）aX （2分） （4）7/48（2分） 20.（1）RNA聚合酶（2分） TA配对（1分） （2）从左到右（2分） GCU（2分） （3）miRNA195基因转录产生的miRNA195与BDNF基因的转录产物mRNA结合，使其无法与 核糖体结合，从而抑制翻译过程，降低BDNF的合成量（3分） （4）减弱（1分） 抑制miRNA195基因的表达，或者使用药物降解miRNA195，解除其对 BDNF基因表达的抑制，促进BDNF的合成（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $