内容正文:
高二生物学
(试卷满分:100分,考试时间:75分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指
定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将
答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,请将答题卡上交。
4.本卷主要命题范围:人教版必修1第1~2章、选择性必修3。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求。
1.制作果酒和果醋过程中,规范的操作能保证成品的品质。下列叙述正确的是
A.应该用体积分数为95%的酒精对发酵瓶进行消毒
B.制作果酒时,需每隔一定时间打开瓶盖进行放气
C.葡萄汁应该装满发酵瓶,有利于获得更多的成品
D.为提高成品品质,可在果汁中加入人工培养的菌种
2.如图表示培养和纯化酵母菌的部分操作步骤,下列叙述错误的是
第
①
②
③
④
A.步骤①应在酒精灯火焰旁进行,步骤②试管口应通过火焰
B.步骤②③④需在接种前、每次划线之间和划线结束后对接种环灼烧灭菌
C.步骤③的划线操作可使接种物逐渐稀释,进而培养获得单个菌落
D.步骤④在第二次划线时,需要在酒精灯火焰附近再蘸取一环菌液
3.植物组织培养技术是植物细胞工程的基本技术。下列相关叙述正确的是
A.植物组织培养的原理是植物细胞的有丝分裂
B.植物组织培养需要的条件是离体及一定的营养和激素
C.整个植物组织培养过程中需要每日给予适当时间和强度的光照
D.只有植物体分生组织的细胞才能通过植物组织培养获得完整植株
4.如图为动物成纤维细胞的培养过程示意图,下列相关叙述正确的是
Q心
Q心
Q
Q
①切取组织②制备细胞悬液③
④传代培养
A.步骤①-→②通常需将动物组织剪碎后再用果胶酶和纤维素酶处理
B.步骤②动物细胞培养时应通人适量CO2,目的是维持细胞呼吸
C.步骤③进行的是原代培养,培养基中需含维生素、血清等成分
D.若步骤④细胞发生了转化,则细胞一定失去了接触抑制的特性
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5.限制性内切核酸酶是基因工程常用的工具酶,下列有关该酶的叙述正确的是
A.主要从原核生物中提取、分离和纯化
B.只能识别由6个核苷酸组成的序列
C.可切割DNA双链分子中碱基之间的氢键
D.在识别序列的中轴线处切割可形成黏性末端
6.科学家通过“实践十号”卫星将多枚小鼠早期胚胎带上太空,利用特殊显微镜成功观测到了小
鼠受精卵发育成胚胎的过程。小鼠早期胚胎的形成经过了受精及早期胚胎发育等过程。下
列叙述正确的是
A.受精的标志是雌雄原核融合形成含有两个染色体组的合子
B.囊胚从透明带中仲展出来称为孵化,之后胚胎不再进行发育
C.早期囊胚中的内细胞团细胞可进一步发育形成胎膜和胎盘
D.取样滋养层细胞可用于做DNA分析和进行性别鉴定等
7.目前转基因动植物产品的安全性还存在争议,有研究表明,转基因生物可能会造成基因污染。
下列有关叙述错误的是
A.转基因植物的相关基因可通过花粉传播而进人附近的野生植物
B.转基因作物在自然条件下存活并发育成为杂草化的转基因植物
C.土壤微生物或动物肠道微生物吸收转基因作物后获得外源基因
D.体细胞转人外源基因的动物可通过交配将外源基因传递给子代
8.种子萌发需要酶和水,其所需的酶一部分是原有的,一部分来自萌发时重新合成。研究发现,
种子萌发过程中,吸水后11h开始合成新的RNA,吸水后15~20min便可开始合成蛋白质。
以下叙述错误的是
A.种子萌发形成的芽中,含量最多的元素是O
B.新合成的RNA可用于18min时蛋白质的合成
C.有些RNA、蛋白质可以在干种子中长期保存
D.种子萌发过程中,自由水的相对含量逐渐升高
9.如图所示的是一种物质水解的反应式,下列关于该反应式的理解,错误的是
a十H,0b+c
A.若a代表植物细胞中的淀粉,则b、c代表两种单糖
B.若a代表动物细胞中的乳糖,则b、c代表两个单糖分子
C.若a代表细胞中的二肽,则b、c可代表两种氨基酸
D.若a代表ATP,则b、c代表磷酸和ADP,并且有能量释放
10.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥对黑腐病等多种常见病害具有抗性。我
国科学家将紫外线(UV)照射处理的花椰菜根细胞原生质体和黑芥叶肉细胞原生质体融合,
获得了抗黑腐病的杂合新植株。一定剂量的UV处理黑芥原生质体可破坏其部分染色体,
双亲和部分杂合新植株的染色体数如下表。下列叙述正确的是
植株
花椰菜
黑芥
杂合植株A
杂合植株B
杂合植株C
染色体数/条
18
16
34
30
58
A.该培育过程发生了染色体数目变异
B.该培育过程只需要植物体细胞杂交技术即可
C.花椰菜和黑芥的原生质体融合应在低渗溶液中进行
D.杂合植株A符合育种要求,杂合植株B和C不含抗性基因
11.科学家以SARS病毒的核衣壳蛋白为抗原,制备出了单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
A.利用该单克隆抗体可以诊断是否感染SARS病毒
B.体外培养单个B淋巴细胞可以获得针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合,经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞
D.将纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,从小鼠血清中分离出的抗体为单克隆抗体
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12.某DNA片段中部有限制酶A的识别位点,末端有限制酶B的识别位点,引物甲和引物乙分
别是依据限制酶A和限制酶B的识别位点设计的一对引物,利用这一对引物可以PCR扩
增出两个限制酶识别位点及中问片段。下列关于该PCR过程的叙述错误的是
A.理论上PCR的第n个循环,共需2”个引物
B.同时用限制酶A、B切割该DNA可产生4个新末端
C.扩增出两个识别位点及中间片段4个,需要4次PCR
D.第5轮循环产物中含两种引物的DNA片段占15/16
13.下图所示为利用胚胎工程技术繁殖优良种畜的过程,下列叙述错误的是
分削针
②
①
囊胚
A.卵细胞具有多重机制阻止多精入卵
B.图中①为内细胞团,需对其均等分割
C,胚胎分割属于有性生殖,因为分割前存在受精作用
D.胚胎移植前无需进行受体的免疫反应检测
14.T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达
溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一
个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。下列叙述正确的是
A.T4溶菌酶高温时失活只与二硫键的断裂有关
B.基因改造实质是改变了基因中相关的碱基序列
C.该过程依据的主要原理是DNA的复制
D.该技术通过改造基因实现,属于基因工程
15.利拉鲁肽是一种多肽,其与GLP一1受体结合,可刺激胰岛素分泌增多、能量消耗加快,还可
以抑制食欲和延缓胃排空,即让人不容易感到饿,不想进食。下列关于利拉鲁肽的叙述,正
确的是
A.利拉鲁肽是一种小分子物质,多呈环状结构
B.利拉鲁肽与双缩脲试剂可以产生紫色反应
C.利拉鲁肽作为信号分子,能直接被胰岛素受体识别并结合
D.利拉鲁肽含有元素C、H、O、N,既可以口服也可以注射
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项
是符合题目要求的。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。
16.下图表示利用基因工程制备抗虫棉的过程,下列关于转基因抗虫棉的叙述,错误的是
(①
目的基因插人
染色体DNA中
苏云金杆菌
丙
试
管
→
T-DNA
棉
(②
农杆幽
受体细胞
T质粒
A.既能抗病毒和细菌,也能抗真菌等微生物
B.可以表达重组质粒②上的所有基因
C.能减少化学农药的使用,减轻环境污染
D.连续种植多代抗虫棉后,害虫的死亡率会越来越高
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17.动物细胞融合技术就是使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。融合后形成的杂
交细胞具有原来两个或多个细胞的遗传信息。下列有关动物细胞融合技术及其应用的叙
述,正确的是
A.灭活病毒是动物细胞融合和植物体细胞杂交常用的促融剂
B.融合后具有原来两个或多个细胞遗传信息的多核细胞为杂交细胞
C.细胞工程中植物体细胞杂交和动物细胞融合技术的原理不完全相同
D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能
18.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素基因后,重新导人大肠杆菌的细胞内,再通过发酵就能
大量生产人生长激素。下列相关叙述错误的是
A.转录生长激素基因需要解旋酶和DNA连接酶
B.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初生代谢物
C,大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传
D.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌岭和尿嘧啶的含量相等
19.天舟系列货运飞船作为向空间站运送货物和推进剂等物资的“使者”,为进驻空间站的航天
员备足太空食品等各种物资。下列叙述正确的是
A.太空食品中的K、Na+是航天员神经细胞膜的组成成分
B.食品中的肉丝煮熟后仍可用双缩脲试剂检测蛋白质的存在
C.食品中的DNA彻底水解后会产生磷酸、核糖和4种含氮碱基
D.食品中的纤维素不能被人体直接吸收,但对人体健康是有益的
20.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①②③表示通
过相应技术经胚胎移植得到的个体。下列叙述错误的是
A.若a是核移植技术,则①反映了动物体细胞具有a
①
全能性
B.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量b口
动物细胞一环胎
培养
移植
◆②
繁殖提供了可能
②
C.若c是胚胎分割技术,则③中个体的产生实质上
与克隆无关
D.①②③生产过程中的受体均需用促性腺激素进行同期发情处理
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21.(11分)人胰岛素是目前发现的人体内唯一能降低血糖的激素,在体内含量较低,且临床上
需要大量供应。科学家提出了两种利用基因工程改造大肠杆菌生产人胰岛素的方法。
方法一一“AB”法:根据胰岛素A、B两条肽链的氨基酸序列人工合成两种DNA片段,利
用工程菌分别合成两条肽链后将其混合自然形成胰岛素。
方法二一“BCA”法:利用人体某细胞中的mRNA得到胰岛素基因,表达出肽链组成为
BCA的胰岛素原后再用特定酶切掉C肽段。
上述两种方法均使用下图所示的质粒作为载体,只示意胰岛素基因部分,回答下列问题:
P0:启动子
Xho
or1:复制原点
EcoR I
Mun I
限制酶识别序列及切脚位点:
Amp“:氮苄青露素抗性基因
Sal T
Mun I:CAATTG
SalI Nhe I
LacZ:B半乳糖背酶基因
01,ac2
-Nhe I
Xho I:CTCGAG
EeoR I:GAATTC
①
OH
Amp
HO-
Sal I:GTCGAC
传录方向产
胰岛素基因
EcoR I
orl
Nhe I:GCTAGC
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(1)大肠杆菌具有
等特点,可经改造得到工程菌。
(2)方法一中人工合成的两种DNA片段的序列不唯一,原因是
(3)图示质粒中PO是
识别并结合的部位,利用方法二获得的胰岛素基因
(填“含有”或“不含有”)PO结构。
(4)构建基因表达载体时,可考虑使用
两种酶切割,不使用其他酶切割的理由是
(5)研究发现,大肠杆菌生产的人胰岛素并不具备降血糖的功能,从细胞结构的角度分析,可
能的原因是
22.(11分)曲妥珠单抗是针对Hr2的单克隆抗体,用于阻断癌细胞的生长。如图为制备针对
Her2的单克隆抗体的过程,回答下列问题:
Hcr2蛋白
骨简瘤细胞
08
透导险全:。H灯游养基
28
扩大培养江
筛选
70
克隆化培养
B淋巴细胞
杂交瘤细胞
单克隆抗休
抗休检测
(1)在制备针对Hcr2的单克隆抗体过程中,首先要将纯化的Her2蛋白注人小鼠体内,其目
的是从产生免疫反应小鼠的脾脏中获得
细胞。在获取该细胞的前3天需再次
注射Her2蛋白,这样做的目的是
。
对小鼠进行免疫后,取小鼠脾组织制成细
胞悬液,置于含有
的CO2培养箱中进行培养。
(2)将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合,获得的融合体系中会出现多种类型的细胞,其原
因是
(3)经过HAT选择培养基得到的杂交瘤细胞还需要进行
,这个过程常用到96孔
板的培养和筛选,原理是对杂交瘤细胞的培养液充分稀释,使
,通过培养让其增
殖为单克隆,再进行相应检测。
(4)单克隆抗体可被广泛用作诊断试剂,在多种疾病诊断和病原体鉴定中发挥重要作用,原
因是
23.(11分)通过一定技术手段将干细胞定向诱导分化成原始生殖细胞,再经过细胞培养可培育
出能完成受精的人造精子和人造卵子,如图为通过两种方式获得小鼠“人造精子”的流程示
意图。回答下列问题:
去核
注入带子
方式一:
减数分裂Ⅱ中期
体外
卵母细胞
培养
成熟精子
去核
0处
方式二
司胚胎干细胞
卵细胞
0
单倍体扩增国
细胞芬选令单倍体胚胎
园干细胞系
(1)方式一中“去核”的“核”其实是
。需要对实验小鼠注射促性腺激素使其
,进而获得更多的卵母细胞。方式二是通过精子与卵子的受精作用“替代”核移
植技术,受精作用中防止多精人卵的两道屏障是
在核融合之前,剔除卵细胞
的
,然后就得到了只含来自精子染色体组的胚胎干细胞。
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(2)女性不孕症患者获得人造卵子的过程为:利用健康女性捐赠的(去核)卵母细胞和不孕症
女性的
通过核移植技术获得重组细胞,重组细胞经体外培养得到克隆胚胎,再
经诱导分化得到人造卵子。
(3)人造卵子分裂达到
期时,才具备与人造精子受精的能力。卵子受精后到胚胎形
成
(阶段)前,分裂形成的每一个细胞都属于全能细胞。
(4)体外培养胚胎干细胞一般需要定期更换培养液,这样做的目的是
24.(11分)如图A、B、C、D、E表示人体细胞中的重要有机物,a、b、c表示A、B、C的基本单位,
Y表示元素,其中A主要存在于细胞核中,B主要存在于细胞质中,回答下列问题:
(1)图中Y所指的元索为
(2)a、b、c分别为A、B、C的单体,其中a的种类有
种。
D
(3)D代表参与人体血液中脂质运输的物质,则D是
N
H、
0元素
;若E参与构成了细胞膜的基本骨架,则多个E
分子在水中总是自发地形成
(填“单”或
“双”)分子层。
(4)在小麦根尖细胞中由腺嘌呤、尿嘧啶、胸腺嘧啶参与构
成的核苷酸最多有
种。
(5)物质C的多样性决定于
。
某一C(仅由一条肽链组
成)由m个c组成,其分子式为Cx HyNAOBS,(A>m,B>m十1),并且是由下列4种c组
成的,那么该物质彻底水解后将会得到乙、丙物质数目依次为
COOH
CH2-COOH
NH,-CHCH2 SH
NH2-CH-COOH
甲
乙
(CH2)3-NHz
CH2-CoH;
NH2 CH-COOH
NII:-CH-COOH
丙
25.(11分)一次性口罩的主要成分为聚丙烯纤维(PP),某科研团队准备从土壤中筛选出高效降
解一次性口罩的细菌。图甲表示PP分解菌分离与计数的过程,6号试管涂布的三个平板的
菌落数分别为550、601、688;7号试管涂布的三个平板的菌落数分别为58、73、97;8号试管
涂布的三个平板的菌落数分别为8、15、28。图乙表示在培养基中加人能与PP结合而显色
的染色剂后,目的菌菌落周围出现透明圈的情况。回答下列问题:
每管各加9mL尤茵水
1 mL 1 mL I mL I ml,I mL I mL I mL
1 mL
④
眉
2
5
8
守
露
.1mLi.1m币.1mL
90 mL
无菌水
琼脂培养基
(注:D表示透明图直径,表示茵落直径)
甲
乙
(1)图甲、图乙所用的培养基均应以
作为唯一碳源。
(2)图甲中,10g样品加人盛有90mL无菌水的锥形瓶中后应进行
图甲过程采
取的接种方法是
,每克土壤样品中的细菌数量约为
个。
(3)根据观察到图乙菌落的直径大小,有同学认为菌落直径d更大的是降解PP能力更强的
菌株。此结论
(填“合理”或“不合理”),判断依据是
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