山东省淄博市高青县2025-2026学年度第二学期期末测试题 六年级历史

2025-2026学年度第二学期期末测试题 六年级历史 满分100分，考试时间60分钟。 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请将正确答案填写在答题纸 方框内) 1.大运河是古代世界上最长的运河。其北达涿郡，南至余杭，贯穿南北。下令开凿 这条运河的皇帝是 A.唐太宗 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.元世祖 2.南宋时期，有一位著名的抗金将领，他率领“岳家军”收复了建康，并在郾城大 败金军主力，却被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。他是 A.文天样 B.宗泽 C.岳飞 D.辛弃疾 3。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这 首诗讽刺了当时哪一政权偏安一隅、不思进取的状态？ A.北宋 B.南宋 C.辽 D.西夏 4.元朝时，西藏正式纳入中国版图。元朝在西藏地区设立的、负责管辖西藏军民事 务的机构是 A.驻藏大臣 B.宣政院 C.伊犁将军 D.西域都护 5.1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、回回、畏元儿等民族50名， 有58%的人母亲为汉人，已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。这说明了元朝 A.奉行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化 C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强 6.宋代朝廷鼓励海外贸易，在主要的港口设立 A.都护府 B.澎湖巡检司C.市舶司 D.宣政院 7.元代的青花瓷是以高岭土制备瓷胎，用来自波斯的含钴矿物颜料绘制蓝色纹饰， 经高温烧制而成。其纹饰既有中国传统的缠枝牡丹、龙凤纹图案，又常见伊斯兰风 格的几何纹、阿拉伯文装饰等。上述材料可用于研究 A.市民阶层的兴起 B.经济作物的推广 C.航海技术的发展 D.中外的交流交往 8.宋元时期，阿拉伯人将阿拉伯文化，如天文、历法、医学等介绍到中国，又把中 国文化如炼丹术、火药、指南针等传到西方。这说明宋元时期对外交流的特点是 A.双向互动 B.合作互利 C.开放友好 D.中国主导 六年级历史试题第1页 (共6页) 9.2013年习近平主席在出访哈萨克斯坦和印度尼西亚时先后提出共建“丝绸之路经 济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即共建“一带一路”倡议。中国古代海上丝绸 之路进入鼎盛时期是在 A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 10.元朝时期，一位意大利旅行家来到中国，在元大都居住了十几年，他的游记激起 了欧洲人对东方的向往。他是 A.鉴真 B.利玛窦 C.玄类 D.马可·波罗 11.元朝王祯的《农书》中描述了我国一项重大发明的改进：“造板木作印盔…雕 板木为字…然后排字作行…使坚牢，字皆不动，然后用墨刷印之。”该发明是 A.造纸术 B.指南针 C.火药 D.活字印刷术 12.同学们制作知识手册整理了理学代表人物及其思想，据此判断他们思想的共同点 程颢 “上下之分，尊卑之义，理之当也。” 朱熹 “三纲五常，终变不得” A.强调封建礼教B.提倡思想自由C.抨击佛教 D.注重品德修养 13.明朝科举考试的内容，以《四书》和《五经》为准，考生不得随意发挥；同时规 定形式，且形式呆板，这被称为“八股文”。从中可以反映出八股文 A.得到老百姓的欢迎 B.培养了大批创新型人才 C.禁锢思想 D.巩固了边疆 14.郑和下西洋是一次庞大的航海活动。仅首次下西洋时，随行人员就多达27000多 人。船队最多时有船二百多艘，总航程达7万余海里，往返总费时二十多年。此举 使明朝威震海外。由此可见，郑和下西洋的目的是 A.学习先进技术制度 B.进行贸易掠夺和扩张 C.宣扬正统儒家文化 D.提高国际地位和威望 15.下图为戚继光鸳鸯阵示意图，图中阵法主要用于明朝哪一军事行动 鸳鸯阵 A.北击蒙古 B.东南沿海抗倭 C.收复台湾 D.抵御沙俄 16.明朝万历年间，明军抗倭援朝，受到朝鲜人民爱戴。这一援朝战争 A.使戚家军军威大振 B.沉重打击了日本的政治军事势力 C.使明朝的国力增强 D.基本解除了我国东南沿海的倭患 六年级历史试题第2页 (共6页) 17.清朝在以儒治国的同时，对汉文化进行钳制，企图以高压消弭文化隔阂。清统治 者制造冤狱，在知识分子中造成浓重的恐怖气氛。清朝为了在思想领域严密控制知 识分子，采取的措施是 A.设置军机处 B.收复台湾 C.文字狱 D.闭关锁国 18.下表的知识卡片探究的主题是 A.早期国家与社会变革 清朝设置台湾府 B.政权分立与民族交融 清朝设置驻藏大臣 C.繁荣与开放的时代 乾隆帝平定大、小和卓叛乱 D.统一多民族国家的巩固和发展 土尔扈特部回归祖国 19.乾隆时期，清廷规定外国商船“将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波。如或 再来必令原船返至广东，不准入浙江海口。”这反映清政府实施的政策是 A.休养生息 B.重文轻武 C.八股取士 D.闭关锁国 20.明朝中后期，北方出现“麦-玉米”轮作，南方出现“稻-甘薯”套种。此现象的 直接原因是 A.江南地区的开发 B.农业工具的改进 C.高产作物的引进 D.商业网络的形成 二、非选择题：共60分。 21.(16分)阅读材料，回答问题。 材料一 ①筒车 ②唐朝长安城平面图 ③三彩釉陶载乐骆驼 (1)请你将材料一中的史料进行分类。(6分) 研究角度 农业 手工业 商业 史料序号 六年级历史试题第3页 (共6页) 材料二唐朝政府与突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等周边民族政权保持着良好关 系。唐蕃和亲，还数次会盟；唐朝册封骨力裴罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王。唐朝 的边疆管理机构主要是都护府、都督府、羁縻府州，都督府都督、羁縻府州刺史由各民族 首领担任，由都护府直接管辖，上统于中央政府。 —摘自《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料三在强盛国力的影响下，隋唐王朝与周边民族在政治、经济、文化上联系紧密。 唐太宗实行开明的民族政策，获得了西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。唐朝疆域较 以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 —摘自《简明中国历史读本》 (2)根据材料二，分析唐朝政府在处理民族关系时采取的主要方式。(6分) (3)根据材料三，概括隋唐时期民族交融加强的原因。（4分) 22.（14分)文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，完成下列要求。 材料一古代中外交流情况表 历史时期 对外交往史实 ① 玄奘西行； 鉴真东渡 明朝 ② 材料二 隋唐时期的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响…从商 贸活动到文化交流，形成了由内向外—隋唐向周边、由外向内一周 边向隋唐的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。 —摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》 宋元时期，与前代相比，中外交通有了很大的发展。由于陆路和海 路的畅通，中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制 B 度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对 欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、 数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。陆路和海 路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 一摘自《中国历史》七年级下册 (1)依据表格和所学知识，指出①、②处应填上的内容。（4分) (2)根据材料二A的内容，概括指出隋唐时期的中外交流形成了怎样的格局。 (4分) (3)李铭同学认为“中国古代的对外交流促进了中外文明发展”你赞同他的说法吗？ 请依据以上材料和所学说说理由。(6分) 六年级历史试题第4页 (共6页) 23. (14分)阅读下列大事年表，回答问题。 表一 时期 措施 创立三省六部制进一步加强中央集权；创立科举制加强了皇帝在选官和用人 隋唐 上的权力。 宋 解除禁军高级将领兵权，控制军队调动，定期换防；在中央，①，削弱相 权，在地方派文官担任地方官；设通判监督；设转运使。皇权大大加强。 元 实行②（行政区划与管理的制度）；设枢密院负责全国的军事事务；设御 史台负责监察事务。 明 废除③和中书省，设立厂卫。 清 设④，便于皇帝独掌朝政。 (1)根据大事年表并结合所学知识，将大事年表中的①、②、③、④处补充完整。 (8分) (2)依据表一归纳中国古代国家治理的发展趋势。谈谈你对我国专制主义中央集权制 度的认识。(6分) 24.(16分)在人类历史文明的长河中，中国人民创造了源远流长、博大精深的优 秀传统文化，她是中华民族的“根”和“魂”。阅读材料，回答问题。 材料一 沈括的《梦溪笔谈》中记载：“板印书籍，唐人尚未盛为之。自 冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为 活板。”到宋代，不仅有大部头典籍印行，而且有通俗启蒙性读物广 泛流传。不仅中央机构（国子监等）刻书，各路官府、州县学校都 刻书：也有坊肆、家刻。出现了以刻书著称的商业性中心区域，书 籍普及速度大大加快。 图A宋应星 一摘编自阎步克、邓小南《中国古代政治与文化》 (1)列举图A人物取得的科技成就。依据材料一，结合所学知识，指出活字印刷术的 发明者，分析促使宋代印刷术普及的因素。(8分) 六年级历史试题第5页 (共6页) 材料二 文学形式 唐诗 宋词 元曲 明清小说 工部 烤客府 娥 代表作品 冤 《杜工部集》 《东坡乐府》 《窦娥冤》 《红楼梦》 (2)请你从材料二中任选一部古代典籍（示例中的《杜工部集》除外），仿照示例并 结合所学，制作成一张推介卡片，分享给班级的同学们。（提示：可从典籍的作者情 况、书籍内容、文学影响、艺术成就等方面进行推介)(8分) 【示例】古代典籍推介卡片 书名：《杜工部集》 作者：杜甫 推介理由：杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的很多诗作反映了 战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，有“诗史”之称。他 本人被誉为“诗圣”。 六年级历史试题第6页 (共6页)