内容正文:
九年级中考复习综合模拟
化学(一)
(满分:50分)
题号
一
二
总分
1-12
13-16
得分
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题(本大题共12小题,1-8题每小题1.5分,9-12题每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 深圳某中学学生在校园里发现了一些小变化,以下属于化学变化的是
A. 铁栏杆生锈 B. 灯泡通电发光
C. 空调漏水 D. 教室地板上的水蒸发
高锰酸钾()和过氧化氢溶液是生活中常用的消毒剂。某市售高锰酸钾消毒粉说明书的部分信息如图所示。请完成下面3个小题。
产品名称:高锰酸钾消毒粉
主要有效成分:高锰酸钾
注意事项:1.高锰酸钾为强氧化剂,其强腐蚀性可引起喉管、食管以及胃肠道烧伤,造成不可逆的组织损伤,严重的甚至死亡;
2.高锰酸钾溶液易变质。
2. 下列化学用语书写正确的是
A. 氧离子: B. 2个钾原子:2K
C. 高锰酸钾中锰元素的化合价: D. 高锰酸根离子:
3. 学习小组配制一定质量分数的高锰酸钾溶液并探究其酸碱性,下列操作中正确的是
A. 取用 B. 称量
C. 量取 D. 测pH
4. 关于过氧化氢溶液和高锰酸钾消毒液的配制和使用,下列说法中正确的是
A. 若把100 g溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液配制成5%的过氧化氢溶液,需要加200 g水
B. 量筒取水时俯视读数,会使上述所得过氧化氢溶液溶质质量分数偏小
C. 配制好的高锰酸钾消毒液可以长时间使用
D. 合理使用高锰酸钾消毒液的方式是外用消毒,不得口服
5. 下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项
劳动项目
化学知识
A
使用煤炉时,用扇子往炉中扇风
空气流通,提供充足的氧气
B
用水浇灭燃烧的木柴
水能够降低木柴的着火点
C
用生石灰做“自热火锅”发热包
生石灰与水反应会放出热量
D
用白醋除去水壶内壁的水垢(含碳酸钙)
醋酸具有酸性
A. A B. B C. C D. D
秸秆焚烧后的灰烬中主要有、等。请完成下面2个小题。
6. 提取灰烬中钾盐的部分流程和相关物质的溶解度曲线如下图所示。下列有关说法正确的是
A. 的溶解度为110 g
B. 20℃时,在50 g水中加入固体,可以得到110 g溶液
C. 通过蒸发结晶得到的物质①是
D. 浸洗灰烬时用60℃的热水比20℃的冷水好
7. 提取灰烬中的钾盐,下列有关说法正确的是
A. 属于复合肥 B. 硫原子的质量为32.06 g
C. 钾原子结构示意图中x的数值为8 D. 钾原子容易得到电子形成
8. 设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学学科独特的思想方法。下列实验设计不能达到实验目的的是
A.测定空气中氧气的含量
B.验证质量守恒定律
C.验证氧气的助燃性
D.验证浓硫酸的腐蚀性
A. A B. B C. C D. D
9. 钆(Gd)被誉为“世界上最冷的金属”。掺杂了的Cu可高效催化甲醇()与水的反应,其微观示意图如下。下列有关该反应的说法中,正确的是
A. 两种反应物均属于氧化物 B. 保持水的化学性质的微粒是
C. 反应前后催化剂的质量和性质不变 D. 该反应的基本反应类型属于置换反应
10. 农作物的种子经过发酵,蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的分子结构如图所示,则下列叙述错误的是
A. 乙醇是由三种元素组成的 B. 乙醇分子中含有8个原子核
C. 乙醇分子中碳、氢、氧原子个数比为2:6:1 D. 乙醇中氢元素的质量分数最小
11. 用思维导图对常温或点燃条件下能与铁发生反应的物质进行归纳整理,如图所示,下列说法中正确的是
A. 反应①的化学方程式:
B. 要实现反应②,铁需同时与和接触
C. 反应③结束后溶液质量会增大
D. 反应④如果把稀盐酸换成稀硫酸,实验现象不相同
12. 某小组同学在老师指导下设计了图1所示的实验,探究“碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的速率是否相同”,实验装置如图1所示,实验过程中对广口瓶内压强随时间变化情况收集到如图2所示数据。下列说法中不正确的是
A. 本实验装置连通管的作用是平衡压强,使稀盐酸能顺利滴下
B. 分析图2可得:相同条件下,碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳较快
C. 广口瓶内最终的压强相等,所以实验时碳酸钠溶液与碳酸氢钠溶液实际消耗了等质量的稀盐酸
D. 该实验其中一个反应的化学方程式为
二、非选择题(本大题共4小题,除标注外,化学方程式1.5分,其余每空1分,共30分)
13. 探寻青砖黛瓦,畅游北京故宫。
(1)制备青砖的主要原料是黏土,其中含有铁的化合物,铁属于______(选填“金属”或“非金属”)元素。
(2)黏土中还含有白云石,主要成分为,高温煅烧会生成CaO、MgO、,则该反应的化学方程式为__________________,它属于______反应(填基本反应类型)。
(3)煅烧后的黏土会制成青砖坯,坯体需要在通风处干燥,请你从微观的角度进行分析:通风可加速__________________。
(4)古城墙的青砖黛瓦述说着故宫的悠久历史。在烧制青砖的过程中,水蒸气会与碳反应生成CO和一种气体单质,该气体单质是______(填化学式)。
(5)古代建筑工匠常用糯米灰浆黏合墙砖,糯米灰浆由糯米汁、熟石灰和砂土等混合制成。糯米灰浆属于______(填字母)。
A. 合成材料 B. 合金 C. 复合材料
14. 能源既是国家经济发展的命脉,也是国家发展战略的重要支柱。结合下表提供的信息,完成相关问题。
燃料
主要成分
热值(约)
爆炸极限
煤
C
液化石油气
、
1.5%~9.5%
煤气
、CO
6.9%~69.5%
天然气
5%~16%
(1)天然气用途非常广泛,可作燃料直接使用。其主要成分完全燃烧的化学方程式为____________。
(2)结合表中信息,从能量、安全等角度分析,将煤气改为天然气作为家用燃料的优点有____________(写两条即可)。
(3)为实现可持续发展,我国科学家研发了如图所示“液态太阳燃料合成”工艺流程并进行实践。
①电解装置中生成氢气的电极为______(选填“正”或“负”)极。
②请你写出电解装置里发生的反应的化学方程式:__________________。
③除图中应用外,请再写出一条的用途:__________________。
④请写出一个该工艺流程的优点:__________________。
15. 近年来,全球低糖食品的总体消费量持续增长。
I.糖类作用
(1)人每天要摄入一定量的糖类以维持血液中一定浓度的葡萄糖,葡萄糖属于______(选填“有机物”或“无机物”)。
II.代糖生产
代糖是一类替代蔗糖等天然糖的非营养性甜味剂,木糖醇是一种常见的代糖。木聚糖是生产木糖醇的原料,具有可燃性。科研人员研究用玉米芯膨化后辅助酶解法制备木聚糖,两组实验情况如下表。
序号
①组实验
②组实验
实验条件
膨化机内无水情况下,在不同压力下实验
膨化机内添加不同比例的水,在压力1.4 MPa下实验
实验数据
(2)从②组实验数据得出的结论是________________________。
III.代糖研究
木糖醇是一种白色粉末状固体,易溶于水,是新型甜味剂,目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖,是蔗糖和葡萄糖替代品。
【探究一】
(3)人们食用含糖量较高的物质会在口腔中细菌作用下产生酸性物质,腐蚀牙齿,形成龋齿。由下图判断食用______(选填“蔗糖”或“木糖醇”)能有效地防止龋齿。
【探究二】木糖醇燃烧产物有哪些?
【猜想假设】甲同学认为木糖醇源于绿色植物,故木糖醇中可能含有碳、氢、氧三种元素。
【实验验证】
(4)为了探究木糖醇燃烧后生成的产物,甲同学设计了以下表格,请你帮他完成:
实验步骤
实验现象
实验结论
取适量的木糖醇放在酒精灯火焰上灼烧,将一只干燥的烧杯罩在火焰上方
烧杯内壁出现水雾
说明木糖醇燃烧生成了__________
取适量的木糖醇放在酒精灯火焰上灼烧,________________________
__________________
说明木糖醇燃烧生成了
【交流结论】木糖醇由C、H、O三种元素组成。
【交流讨论】
(5)乙同学认为以上的实验结论不严谨,其原因是________________________。
IV.代糖应用
(6)某品牌甜度相当的无糖可乐用阿斯巴甜和安赛蜜为代糖,结合下表数据分析未选木糖醇的可能原因是________________________。
名称
甜度(等质量比较)
价格(元/kg)
安全用量mg/(kg体重)/天
热量(kcal/g)
蔗糖
1
9
未作具体规定
4
木糖醇
1
22
未作具体规定
2.4
阿斯巴甜
200
74
0-40
4
安赛蜜
200
50
0-15
0
16. 氧气和氢气是初中化学常见的两种气体。
(1)需要吸氧的患者如果直接吸入医用氧气,往往会使呼吸道黏膜干燥,引起干咳等呼吸道刺激症状。因此医用氧气瓶的出气口往往会连接一个盛有灭菌注射用水的湿化瓶,化学实验小组的同学们根据这一知识,在老师的指导下设计了一款简易的制氧器,如图1所示。
①图1中甲的设计优点是__________________。
②图1中乙瓶中的水的作用有______。(多选题)
A.吸收杂质提纯 B.观察产生的速率
C.加快的生成 D.保证供给的湿度需求
③同学们用收集到的氧气做硫的燃烧实验,如图2所示,实验中瓶底放少量水的目的是____________。
(2)氢气被看做是理想的“绿色能源”,氢气的制备及应用也是目前的研究热点。乙醇()水蒸气重整制氢是制备氢气的常用方法,发生的主要反应之一为。若在此反应中将4.6 g乙醇转化为氢气,氢气完全燃烧理论上放出的热量______(选填“>”“<”或“=”)直接燃烧4.6 g乙醇放出的热量。(请写出计算过程)__________
物质
乙醇
氢气
热值/
30
约140
九年级中考复习综合模拟
化学(一)
(满分:50分)
题号
一
二
总分
1-12
13-16
得分
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题(本大题共12小题,1-8题每小题1.5分,9-12题每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
【1题答案】
【答案】A
【2~4题答案】
【答案】2. B 3. C 4. D
【5题答案】
【答案】B
【6~7题答案】
【答案】6. D 7. C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
二、非选择题(本大题共4小题,除标注外,化学方程式1.5分,其余每空1分,共30分)
【13题答案】
【答案】(1)金属 (2) ①. ②. 分解
(3)水分子运动 (4)
(5)C
【14题答案】
【答案】(1)
(2)热值高、爆炸极限范围小(更安全,合理即可)
(3) ①. 负 ②. ③. 用作气体肥料(或光合作用的原料,或用于灭火,或生产化工产品) ④. 将进行利用,有利于实现“碳中和”(或从能源角度、的循环利用等角度进行分析,合理即可)
【15题答案】
【答案】(1)有机物 (2)在压力1.4 MPa下,添加水量为10%时,木聚糖制得率最高(合理即可)
(3)木糖醇 (4) ①. (或水) ②. 将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 ③. 澄清石灰水变浑浊
(5)木糖醇与氧气反应生成水和二氧化碳,只能证明木糖醇含C、H两种元素,氧元素可能来自于氧气,所以该方案不合理
(6)甜度相同时,木糖醇的用量大,成本高(合理即可)
【16题答案】
【答案】(1) ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. ABD ③. 吸收反应生成的二氧化硫,防止其污染空气
(2) ①. > ②. 解:设可以生成氢气的质量为x。
,
乙醇放出的热量
氢气放出的热量
答:理论上生成的氢气完全燃烧放出的热量>直接燃烧4.6 g乙醇放出的热量。
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