第十七课 わたしは新しい洋服が欲しいです 导学案 2025-2026学年新版标准日本语初级上册

该高中日语导学案围绕第17课“わたしは新しい洋服が欲しいです”展开，核心知识点包括第一人称愿望表达（“欲しい”“Vたい”）、提议句式（“～ましょう”“～ませんか”）、疑问词+も/でも的全面肯定及副词用法。课堂导入通过复习“が”提示情感的旧知，衔接新语法，以例句解析-针对性练习-高考拓展（第三人称“～がる”）构建学习支架，形成递进式知识脉络。 该资料特色在于结合高考需求补充第三人称愿望表达，强化语言能力的积累与运用；通过对比“を”“が”在“Vたい”中的语感差异，培养思维品质的分析与判断；随堂检测设计语境化短文填空与阅读题，助力学习能力的独立与合作，帮助学生在具体情境中综合运用日语知识，提升学习效率。

第五单元 第17課 　わたしは　新しい　洋服が　欲しいです 学习目标　1. 表达第一人称愿望“想要某物”和“想做某事”　2. 提议的表达方式　3. 疑问词+も/でも表示全面肯定4. 副词相关用法 一、单词 1.动词 单词 分类 含义 单词 分类 含义 始 (はじ)める 始 (はじ)まる 連絡 (れんらく)する 2. 形容词 单词 分类 含义 单词 分类 含义 欲 (ほ)しい 立派 (りっぱ) 3. 名词相关 西服_________ 毛衣_________ 健康_________ 恋爱_________ 连续剧_________ 对方_________ 恋人_________ 前辈_________ 男性_________ 外国人_________ 夏季_________ 春季_________ 秋季_________ 冬季_________ 今年_________ 3.副词相关 这次，下次_________ 一定_________ 快要_________ 首先_________ 然后_________ 最后_________ 二、语法探究 1. 表达第一人称愿望“想要某物”和“想做某事” <1> “想要某物” 物品 が 欲しい（です） 表示说话人想要某物，在该句中「欲しい」，是一类形容词，且符合之前学习过的「が」提示情感的用法，“对某物拥有想要的情感”。且因为“想要”是说话人本身的想法，别人的意愿想法无从可知，所以有两点需要注意。 ①一般省略主语，省略「私は」 ②不可用于第三人称 在对话中可以使用第二人称对他人进行提问。 例如： （あなたは）何が欲しいですか。 お金が欲しいです。/水が欲しいです。 例句： *私は新しいノートが欲しいです。 *新しいペンが欲しくなかったです。 *こんな宿題は欲しくありません。 *このペンはずっと欲しかったです。 练习： *我想要新的小说和漫画。____________________________________ *我想要张结实的桌子。____________________________________ *你想要什么样的生日礼物？____________________________________ *我不想要那样的朋友。____________________________________ <2> “想做某事” 动词「ます」形去掉「ます」+たい（です）即 「Vます+たい」，表示想做某事，想做某个动作。 例如：将“请假”「休みを取る」变为“想请假” 将「取る」变为其ます形「取ります」 去掉「ます」变为中顿形加上「たいです」表示想做该动作「取りたいです」 与「休み」合并成为「休みを取りたいです」用来表示“想请假”。 注意： 同「欲しい」相同，因为“想做某事”也是说话人本身的想法，所以也符合「欲しい」语法的两条注意事项。 需要额外注意的是「たい」是动词后缀，动词又涉及到自动词与他动词。 如： “想回家”“想”“回家”分为「家に帰る」和「帰りたい」 组合为「家に帰りたい」（自动词）。 “想看电影”“想”“看电影”分为「映画を見る」和「見たい」 组合成为「映画を見たい」（他动词）。 其中他动词的愿望中的「を」，「映画を見たい」中的「を」可以替换为「が」，成为「映画が見たい」，两个句子均成立，翻译上也没什么区别，但是强调上有所不同，可参考下面例句进行思考。 他动词「たい」中用「が」或「を」提示宾语的语感差异例句： 「映画が見たいです」和「映画を見たいです」 问答句1：何が見たいですか。映画が見たいです。 问答句2：何をしたいですか。映画を見たいです。 问答句1：问想看什么？答想看电影，而且非电视剧、演唱会、综艺节目等。 根据「が」强调前的用法，突出想看的是电影而非其他。 问答句2：问想做什么？答想看电影，看电影是想做的事情，并不突出电影为重点，想做的事情整体。答句本身就是重点，不需要强调某一部分。 例句： *今日はとても暑いですから、アイスが食べたいです。 *疲れました、今日は部屋を掃除したくありません。 *わぁ、ここが上海ですか、ずっと来たかったです。 *ニュースは見たくなかったですが、今は毎日見ています。 练习： *今年暑假，想去上海旅行。____________________________________ *昨天天气太冷了，感冒了，所以想请个假。____________________________________ *太美丽了，我还想再去一次云南。____________________________________ *虽然蛋糕店里有很多面包和蛋糕什么的，但是我想吃草莓蛋糕。 ________________________________________________________________________ 语法补充： 「たい」和「欲しい」在注意事项中均提到只可表示第一人称愿望，那么如何表达第三人称愿望呢？用「～がる」的形式表现第三人称愿望，在高考中常用此语法表示第三人称愿望。 变形规则:「たい」和「欲しい」都是以「い」结尾，我们可以将其视为A1进行适配变形，去词尾「い」＋がる。 例句： *あの子はそのおもちゃをほしがります。 *あの野良猫はうちの魚を食べたがっています。 *高さんは売り場のビルを買いたがりますが、安さんは欲しがりません。 *金さんは家に帰りたがっています。 注意：「たい」变为「たがる」以及「ほしい」变为「ほしがる」时，从词尾「い」变成了一类动词词尾「～がる」，变形规则要符合动词相应变形规则。 且他人想要某物、他人想做某事要符合相应的自他动词用法。 练习： *小王一直想要那本有名的小说。____________________________________ *小李一直想去北京，想了解那里的历史。____________________________________ *田中想要故乡的蔬菜，一直想回老家。____________________________________ *小王不想写日语作业，想要小张的玩具。____________________________________ 课外补充： 「～がる」本身表示有某种倾向，如「怖がる」「嫌がる」「苦しがる」「知りたがる」「Vたい+がる」「N+がる」，接在一类形容词去い、二类形容词的词干之后。 2. 提议的表达方式 <1>「～ましょう」 之前学习过动词的「～ます」形，表示当下及未来时态的肯定。在本课中将「ます」换为相应的「～ましょう」，可将陈述语气转为提议，可以理解为「～吧」。 例句： *さぁ、一緒に家に帰りましょう。 *先生、映画を見ましょう。 *さぁ∼みんな、これから授業を始めましょう。 *李さんがこの問題を話しましょう。 <2>「～ませんか」 「～ません」是之前学习过的一般现在时态和将来时态的否定。 「～ません」在词尾加疑问助词「か」变为「～ませんか」，可理解为「不一起～吗？」，来表示委婉的邀请和提议。 例句： *一緒に家に帰りませんか。 *このケーキを一緒に食べませんか。 *映画を見に行きませんか。 *この問題をやってみませんか。 「～ませんか」和「～ましょう」相比，「～ませんか」的提议更加委婉，给别人以回绝的余地，所以礼貌程度更高。 3. 疑问词+も/でも表示全面肯定 之前学习过“疑问词+も+否定”表示全面否定。 例如： 部屋には誰もいません。 今回はまだ何も食べていません。 本课学习“疑问词+も+肯定/疑问词+でも+肯”表示全面肯定的用法。 例句： *レストランはどこも満員です。/レストランはどこでも満員です。 *この店の花は、どれも高いです。/どれでも高いです。 *この二冊の本が、どちらも好きです。/どちらでも好きです。 注意：当使用 「だれ」「いつ」「なん」的时候，只可接でも+肯定表示全面肯定。 *誰でも分かります。 *なんでもできます。 *いつでも待っています。 4. 副词相关用法 <1>ぜひ 务必、一定；一般与“～ましょう”“～たい”“～てください”“～なさい”“～お願いします”等关联使用。 ①用于别人时，表示希望自己希望别人做某事，请求别人做某事。 *ぜひ、行きたいです。 *来年の大学の入学試験、ぜひ合格したいです。 ②用于他人时，表示自己强烈的愿望，自己想做，让对方允许自己做某事。 *今度、ぜひ家に遊びに来てください。 *美味しいですから、ぜひ、食べてみてください。 <2>中（ちゅう、じゅう；なか） ①なか 表示在内部，中间，里面，其中 *かばんの中から本を出します。 *雪の中を歩いています。 *李さんはこのクラスの中で、一番高い生徒です。 ②ちゅう、じゅう Ⅰ.接在场所名词或时间名词之后，表示整个范围或者时间段 *空间：クラス中、世界中、学校中 *时间：一日中、一晩中、一年中 Ⅱ.接在动词中顿形（Vます）后，表示处于该动作过程中 接续规则：直接接在V1、V2接在中顿形（Vます）以及V3的词干（名词形式）后。 話し中、考え中、調べ中、勉強中、授業中 补充语法： 中に 「中に」是在该期间结束之前，在该行中或时间段内发生的动作行为 如： *考え中ですから、話をかけてはいけません。 *今日中に、この仕事をしなければなりません。/ 宿題を提出してください。 *授業中、寝てはいけません。 *食事中に、電話が来ました。 *食事中、彼はずっと電話をしていました。 注意区分「中」和「中に」： 「中」主要强调的是段，在该时间段内一直； 「中に」中的「に」主要强调的是“点”，在该时间段内发生了什么，并非横跨整个时间段。 三、随堂检测 语言运用 私はキムです、先月韓国＿1＿来ました、今、日本の会社で＿2＿。私は日本の食べ物が好きです。先週会社の人とお寿司を＿3＿に行きました、お寿司はとても美味しかったです、また食べに＿4＿です。＿5＿、食べてから、カラオケに行きました。夜はまた焼肉屋へ行ってたくさん食べました、焼肉も美味しかったです。みなさんは日本の食べ物の中＿6＿何が一番好きですか。美味しい食べ物をいろいろ教えてくださいね。なん＿7＿いいですよ。 1、Aと Bに Cから Dまで ２、A働いています B働きます C 働きません D働いていません 3、A食べます B食べる C食べ D食べない 4、A行きたい B行かない C行てもいい D行ってはいけません 5、Aでも Bそして Cまだ Dもう ６、Aで Bが Cに Dを ７、Aも Bを Cでも Dと 秋葉原の電気製品は＿1＿（安い）有名です。たくさんの観光客が秋葉原に行きます。秋葉原では中国語＿2＿買い物ができます、店員は少し中国語ができます。先週森さんや吉田さんと一緒に秋葉原で買い物を＿3＿（する）。森さんはパソコンを買いました、とても軽くて、デザインが＿4＿（ユニーク）パソコンです、黒いパソコン＿5＿白いパソコンがありましたが、森さんは白いパソコンにしました。私はテレビゲームのソフト（软件）を買いました、そのソフトは一つ五千円で、とても安かったです、私は＿6＿（二つ）買いました、一つは故郷の友達に＿7＿（送る）たいです、もう一つは自分で使います。でも、このソフトはコンピューターで＿8＿（使う）てはいけません、これはちょっと残念でした。また、秋葉原で買い物したいです。 1、秋葉原の店員は中国語ができますか。 A少しできます 　　　　　　　　　 　Bなかなかできます 　　 Cずいぶんできます 　　　　　D少しもできません ２、森さんは何を買いましたか。 A軽くて黒いパソコン 　　　　　　　　　Bデザインがユニークで白いパソコン 　 C軽くて黒いソフト 　　　　　　　　　Dデザインがユニークで白いテレビゲーム 3、作者はどうして残念と言いましたか。 Aお金をたくさんかかりましたから。 B友達と一緒に来ませんでしたから。 Cこのテレビゲームのソフトはコンピューターでできませんから。 D店員は中国語ができませんから。 第五单元 第17課 　わたしは　新しい　洋服が　欲しいです 答案 一、单词 名词相关默写 西服：洋服（ようふく） 毛衣：セーター 健康：健康（けんこう） 恋爱：恋愛（れんあい） 连续剧：ドラマ 对方：相手（あいて） 恋人：恋人（こいびと） 前辈：先輩（せんぱい） 男性：男性（だんせい） 外国人：外国人（がいこくじん） 夏季：夏（なつ） 春季：春（はる） 秋季：秋（あき） 冬季：冬（ふゆ） 今年：今年（ことし） 副词相关 这次，下次：今度（こんど） 一定：ぜひ 快要：もうすぐ 首先：まず 然后：それから 最后：最後（さいご） 二、语法探究 1. 愿望表达 （1）欲しい 想要某物 练习 1. 我想要新的小说和漫画。 新しい小説と漫画が欲しいです。 2. 我想要张结实的桌子。 丈夫な机が欲しいです。 3. 你想要什么样的生日礼物？ どんな誕生日プレゼントが欲しいですか。 4. 我不想要那样的朋友。 そんな友達は欲しくありません。 （2）V たい 想做某事 练习 1. 今年暑假，想去上海旅行。 今年の夏休み、上海へ旅行に行きたいです。 2. 昨天天气太冷了，感冒了，所以想请个假。 昨日寒すぎて風邪をひいたので、休みを取りたいです。 3. 太美丽了，我还想再去一次云南。 とても美しいですから、また雲南に行きたいです。 4. 虽然蛋糕店里有很多面包和蛋糕什么的，但是我想吃草莓蛋糕。 ケーキ屋にパンやケーキがたくさんありますが、イチゴのケーキを食べたいです。 （3）第三人称愿望 ～たがる / ほしがる 练习 1. 小王一直想要那本有名的小说。 王くんはずっとあの有名な小説を欲しがっています。 2. 小李一直想去北京，想了解那里的历史。 李さんはずっと北京へ行きたがっていて、そこの歴史を知りたがっています。 3. 田中想要故乡的蔬菜，一直想回老家。 田中さんは故郷の野菜が欲しがって、ずっと故郷に帰りたがっています。 4. 小王不想写日语作业，想要小张的玩具。 王くんは日本語の宿題を書きたがりません、張くんのおもちゃを欲しがっています。 2. 提议句式（无填空练习，仅例句） 3. 疑问词 + も / でも 全面肯定（无填空练习，仅例句） 4. 副词 ぜひ / 中（ちゅう・じゅう・なか）（无填空练习，仅例句） 三、随堂检测 第一篇短文选词填空 1. C（から） 2. A（働いています） 3. C（食べ） 4. A（行きたい） 5. B（そして） 6. C（に） 7. C（でも） 第二篇短文变形 + 阅读选择 单词变形填空 1. 安くて 2. で 3. しました 4. ユニークで 5. と 6. 二つ 7. 送り 8. 使っ 阅读选择题 1. A 2. B 3. C 学科网（北京）股份有限公司 $