1.2 化学实验与科学探究 第2课时（分层作业）化学新教材人教版九年级上册

**基本信息** 聚焦试剂取用核心操作，通过基础判断、情境应用、综合规范三阶分层设计，实现从单一技能到科学探究素养的递进培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|量筒读数、酒精灯使用等单一操作|10道图像选择题，直观考查操作正误，强化规范意识| |提升层|实验安全、误差分析等综合应用|8道中考模拟题（如2025河南安阳三模），结合真实实验情境| |拓展层|实验规则、仪器选择及后果分析|6道填空题，系统整合操作规范、误差计算，培养科学思维|

分层作业 第二节　化学实验与科学探究 第2课时 试剂的取用 1．化学是一门以实验为基础的科学。下列基本实验操作正确的是 A．处理实验废液 B．读液体体积 C．点燃酒精灯 D．用滴管取液体 【答案】C 【解析】A、实验室中的废液不能直接倒入水池中，该选项操作不正确； B、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，该选项操作不正确； C、实验室可用火柴点燃酒精灯，该选项操作正确； D、用胶头滴管吸取液体时，不能将空气挤入试剂中，该选项操作不正确。 故选C。 2．下列实验基本操作符合规范要求的是 A．  闻气体气味 B．  取用液体 C．  滴加液体 D．  点燃酒精灯 【答案】C 【解析】A、闻气体气味时，不能直接闻，要用扇闻法，该选项操作不正确； B、取液体试剂时，瓶塞应倒放，该选项操作不正确； C、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确； D、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确。 故选C。 3．下列实验操作正确的是 A．处理废弃药品 B．倾倒液体 C．加热液体 D．滴加液体 【答案】C 【解析】A、实验室中的废弃药品不能直接倒入下水道中，该选项操作不正确； B、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确； C、加热液体时用外焰加热，且液体体积不超过试管容积的三分之一，该选项操作正确； D、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，不能伸入试管内，该选项操作不正确。 故选C。 4．下列实验基本操作中，错误的是 A．用10.0 mL量筒量取8.0 mL液体 B．实验剩余药品不能放回原瓶，应当放入指定的容器内 C．取用液体药品时，应将取下的瓶塞倒放到桌面上 D．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原瓶 【答案】D 【解析】A、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故应用10.0mL的量筒量取8.0mL液体，不符合题意； B、实验剩余药品不能放回原瓶，应当放入指定容器中，防止污染原瓶试剂，不符合题意； C、取用液体药品时，应将取下的瓶塞倒放到桌面上，防止污染、腐蚀桌面，避免试剂受到污染，不符合题意； D、与滴瓶配套的胶头滴管是专用的，使用完毕放回原瓶即可，无需清洗，符合题意。 故选D。 5．下列化学实验的操作中，不正确的是 A．不能用手接触试剂，不得品尝任何试剂的味道 B．取用固体时，没说明用量，一般取1~2g C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，不需要用清水冲洗 【答案】B 【解析】A、实验室禁止用手接触试剂，禁止品尝任何试剂的味道，防止发生危险，不符合题意； B、取用固体时，没有说明用量，只需铺满试管底部即可，符合题意； C、若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意； D、滴瓶上的滴管是专用的，用滴瓶上的滴管吸取试剂后，不需要用清水冲洗，直接放回原瓶即可，不符合题意。 故选B。 6．下列有关操作错误的是 A．读 B．闻 C．拿 D．滴 【答案】C 【解析】A、读取液体时，应平视凹液面最低处，该选项操作正确； B、闻气体气味时，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，该选项操作正确； C、不能用手直接拿试剂，该选项操作错误； D、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确。 故选C。 7．（2025·河南安阳·三模）规范的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A．  加土壤颗粒 B．熄灭酒精灯 C．读取液体体积 D．溶解食盐 【答案】C 【解析】A、加入块状药品（如土壤颗粒）时，应该“一横、二放、三慢竖”，直接从纸槽倒入直立的试管容易打破试管底部，故选项错误； B、熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，以防失火，故选项错误； C、读取液体体积时，视线应与凹液面最低处保持水平，图示操作正确，故选项正确； D、溶解食盐应在烧杯中进行，不能在量筒中溶解，否则会影响量筒的精度，故选项错误； 故选：C。 8．进行化学实验时要把安全放在首位。下列行为符合实验室安全要求的是 A．实验时穿好实验服并戴好护目镜 B．将实验剩余的试剂放回原试剂瓶中 C．在实验室中用尝味道的方法区分食盐和白糖 D．给试管中的液体加热时，试管口对着他人 【答案】A 【解析】A、实验服能防止化学试剂溅洒到皮肤或衣物上，护目镜能保护眼睛免受飞溅物或有害气体的伤害，这是实验室基本个人防护要求，该选项正确； B、剩余试剂不能放回原瓶，否则会导致整瓶试剂被污染，该选项不正确； C、实验室中禁止品尝任何化学品，该选项不正确； D、加热时液体可能剧烈沸腾或喷溅，如果试管口对着他人，容易造成烫伤或化学灼伤，该选项不正确。 故选A。 9．下列基本操作正确的是 ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用烧杯代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下 ⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值 ⑥取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．①⑥ 【答案】D 【解析】①：如果没有说明药品用量，按最少量取用固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL。正确； ②：量筒具有精确刻度，用于定量取液；烧杯主要用于溶解或盛放液体，无精确体积测量功能，不能用烧杯代替量筒。错误； ③：取用液体时瓶塞应倒放在桌面上，防止污染；标签向着手心正确，避免液体腐蚀标签；错误； ④：滴管管口不应靠在试管壁上，以免污染滴管或试剂；正确操作是滴管垂直悬空于容器上方滴加。错误； ⑤：量筒应放在水平桌面上读数，视线与凹液面最低处相平；举起量筒易导致倾斜，读数不准确。错误； ⑥：滴管使用后，胶帽向上避免液体回流，保护胶帽和试剂。正确； 故正确的操作为①⑥。 故选D。 10．下列实验基本操作或事故处理，正确的是 A．实验室中没有腐蚀性的药品可以品尝 B．为了方便，快速实验，胶头滴管可以一管多用 C．给试管内液体加热时管口不能对着人 D．为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶 【答案】C 【解析】A、 在实验室中，任何药品都不可以品尝，因为即使是没有腐蚀性的药品，也可能有毒性或其他危害，A错误；    B、胶头滴管不可以一管多用，如果一管多用，会导致试剂交叉污染，影响实验结果，B错误；    C、给试管内液体加热时，管口不能对着人，防止液体沸腾喷出伤人，C正确；    D、用剩的药品不能放回原试剂瓶，防止污染原试剂瓶中的药品，D错误。    故选C。 1．（2026·河南平顶山·三模）向一定量氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液后加热，实验过程中相关操作正确的是 A．量取氢氧化钠溶液 B．滴加硫酸铜溶液 C．点燃酒精灯 D．加热混合物 【答案】C 【解析】A.倾倒液体药品时，试剂瓶瓶塞需倒放在桌面，避免污染试剂，图中瓶塞正放，操作错误。 B.用胶头滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空在试管口上方，不能接触试管内壁，防止污染试剂，图中滴管倚靠试管壁，操作错误。 C.酒精灯需用火柴引燃，该操作符合实验安全规范，正确。 D.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，避免液体沸腾喷出，图中试管内液体过多，操作错误。 2．（2026·山东淄博·二模）化学是一门以实验为基础的学科，规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。某兴趣小组为探究“碳酸氢钠”的性质进行的下列实验操作中，正确的是 A．取“碳酸氢钠”样品 B．加入稀盐酸 C．加热“碳酸氢钠” D．处理实验废液 【答案】A 【解析】A. 取用粉末状固体药品时，先将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部，再直立试管，图示操作符合规范，正确。 B. 倾倒液体时，试管需倾斜、试剂瓶口应紧挨试管口、瓶塞要倒放在桌面上，图示操作标签未朝向手心，试管未倾斜，错误。 C. 加热固体药品时，试管口应略向下倾斜，避免反应生成的冷凝水倒流炸裂试管，图示试管口向上倾斜，错误。 D. 实验废液不能直接倒入水池，需倒入指定废液容器统一处理，防止腐蚀管道、污染水体，图示操作错误。 3．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又仰视读数6mL。这位同学取出液体的体积是 A．小于13mL B．等于13mL C．大于13mL D．无法判断 【答案】A 【解析】量筒正确读数方法为视线与液体凹液面最低处保持水平。俯视读数时，读数大于液体实际体积，故初始液体实际体积小于19mL；仰视读数时，读数小于液体实际体积，故剩余液体实际体积大于6mL。因此倒出液体体积=初始实际体积-剩余实际体积<19mL-6mL=13mL。 4．化学实验操作的规范性直接影响实验安全和结果。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．读取液体体积 C．取用粉末状药品 D．倾倒液体 【答案】C 【解析】A、为了防止失火，不能用一只燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，选项A不正确； B、读取量筒内液体的体积，应该使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，选项B不正确； C、向试管中加入粉末状固体，先使试管倾斜，把盛有粉末状固体试剂的纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，选项C正确； D、向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中操作中瓶塞没有倒放，瓶口没有紧挨试管口，选项D不正确； 故选C。 5．新课标倡导在“做实验”中学化学。下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．取用粉末状固体 C．读取液体体积 D．清洗后试管摆放 【答案】B 【解析】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，A错误； B、取用块状或大颗粒状固体，试管横着，用镊子夹取固体放在试管口，缓缓竖起试管，使固体落入试管底部，B正确； C、量筒读数，视线与凹液面最低处相平，C错误； D、清洗后试管倒放到试管架上，D错误。 故选：B。 6．以下说法正确的是 A．用量筒量取水 B．用电子天平称量腐蚀性试剂时，要放在烧杯等玻璃容器中称量 C．取用固体药品，如果没有规定用量，一般取1~2克 D．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原滴瓶 【答案】B 【解析】A、量筒量程的选择应遵循“大而近”的原则，且量筒通常只能精确到0.1mL，不能用50mL的量筒量取5.26mL水，不符合题意； B、用电子天平称量腐蚀性试剂时，要放在烧杯等玻璃容器中称量，防止腐蚀天平托盘等，符合题意； C、取用固体药品，如果没有规定用量，只需铺满试管底部即可，不符合题意； D、与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，直接放回原滴瓶即可，无需清洗，不符合题意。 故选B。 7．正确的操作是实验安全的重要保障。下列操作正确的是 A．用镊子夹取块状的大理石放入直立的试管中 B．用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体洒落，滴管口紧靠试管口 C．给试管中的液体加热，液体不要超过试管容积的 D．闻气味时，用手在容器口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔 【答案】D 【解析】A、向试管中加入块状固体时，试管必须倾斜或横放，用镊子将固体滑入试管底部，再缓慢竖立试管。若试管直立，块状固体（如大理石）可能直接坠落，撞击试管底部，导致试管破裂，引发安全事故，选项错误。 B、使用胶头滴管滴加液体时，滴管口应悬空于试管口上方（约1 cm处），垂直滴加。若滴管口紧靠试管口，可能造成试剂污染（如滴管接触试管内壁或残留试剂），或损坏滴管尖嘴，选项错误； C、加热试管中的液体时，液体量不得超过试管容积的1/3。若超过1/3（如1/2），液体沸腾时易喷溅或受热不均，导致试管破裂或烫伤。正确操作是液体量控制在1/3以内，试管倾斜45°，均匀加热，选项错误。 D、闻化学药品气味时，不能直接凑近容器口吸气（以防吸入有毒气体），应采用“扇闻法”：用手在容器口轻轻扇动，使极少量气体飘向鼻孔。这能避免大量吸入有害物质，确保安全。选项正确。 故选：D。 8．（2025·四川成都·三模）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列做法正确的是 A．做碳酸钠粉末与稀盐酸的反应实验时，戴护目镜 B．为提高实验操作效率，没有毒性的试剂可以直接用手抓取 C．用过的滴瓶上的滴管要立即用水洗净，以备再用 D．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 【答案】A 【解析】A、碳酸钠与稀盐酸反应可能产生气体或液体飞溅，戴护目镜可保护眼睛，符合安全规范，做法正确； B、无论试剂是否有毒，均不可直接用手抓取，需使用工具（如药匙）以避免污染或皮肤接触风险，做法错误； C、滴瓶上的滴管专用于对应试剂，使用后无需清洗，直接放回原瓶即可；清洗会引入杂质或水分，影响试剂纯度，做法错误； D、实验室用剩的药品不可放回原瓶，防止污染原药品，应按规定处理或丢弃至指定容器，做法错误。 故选A。 1．实验室化学试剂取用规则： （1）不能用_________接触试剂，不要把鼻孔凑到_________闻试剂（特别是气体）的气味，不得尝任何试剂的味道。 （2）注意节约试剂。应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般按_________取用，固体只需_________试管底部。 （3）实验剩余试剂既不能_________，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 【答案】（1）手 容器口 （2）最少量（1~2mL） 铺满 （3）放回原瓶 【解析】（1）不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味，不得尝任何试剂的味道； （2）注意节约试剂，应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般按最少量（1~2mL）取用，固体只需铺满试管底部； （3）实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 2．如下图所示，三个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方。    （1）图①的错误之处：_____。 （2）图②的错误之处：_____。 （3）图③的错误之处：_____。 【答案】（1）直接将液体倒入水池 （2）胶头滴管接触试管 （3）试管直立 【解析】（1）化学试剂不能直接倒入水池中，为避免其污染环境，需要将其倒入特定容器中，之后由专业人员进行回收处理； （2）滴加液体时，滴管要竖直悬空，不能将胶头滴管伸进入试管内，以防污染试剂； （3）把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。 3．简述下列实验操作可能引起的不良后果。 （1）使用胶头滴管后未经清洗就吸取其他试剂_____。 （2）实验剩余的药品放回原瓶____。 【答案】（1）污染别的药品 （2）污染原药品 【解析】（1）使用胶头滴管后，立即清洗，防止污染别的药品，故填写：污染别的药品。 （2）取出的实验用药品有可能污染，把用剩的药品放回原瓶，就会污染原药品，故填写：污染原药品。 4．正确的使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提。 （1）请按照以下要求填空。 ①可以直接加热的玻璃仪器是___________；(填名称，下同) ②常用于收集气体的仪器是___________； ③量取10mL水所用的仪器是___________。 （2）以下有关胶头滴管使用的操作错误的是___________(填字母序号)。 a、取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置 b、使用滴管向试管中加入少量液体时，滴管不能接触试管内壁 c、使用完与滴瓶配套的滴管后，应立即用清水冲洗干净后再插入原滴瓶中 d、严禁用未经清洗的滴管再吸取其他的试剂 （3）实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，要量取50mL的蒸馏水应选取50mL的量筒，测量某液体的体积时，量筒必须平方，视线要与凹液面的最低处保持水平，某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10mL，则倒出的水的体积___________40mL(填“<”、“>”或“=”)。 【答案】（1）试管 集气瓶 量筒和胶头滴管 （2）c （3）< 【解析】（1）可以直接加热的仪器是试管； 常用于收集气体的仪器是集气瓶； 量取10mL水所用的仪器是量筒和胶头滴管 （2）a、取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，否则会污染试剂或者腐蚀胶帽，故正确； b、使用滴管向试管中加入少量液体时，滴管不能接触试管内壁，否则污染试剂，故正确； c、使用完与滴瓶配套的滴管后，不需要用水清洗，否则会将原试剂稀释，故错误； d、严禁用未经清洗的滴管再吸取其他的试剂，否则会污染试剂，故正确； 故选c； （3）选择量筒要遵守大而近原则，现要量取50mL的蒸馏水，应选取50mL的量筒，量液接近所量体积时，量筒必须放平，视线要与凹液面的最低处保持水平。某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10mL，实际剩余的液体大于10mL，则倒出的水的体积小于40mL。 5．规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：      （1）写出编号⑤仪器的名称：______。 （2）可用作反应容器且能直接加热的仪器是______。 （3）给少量液体加热时应选择的仪器有_______（填数字序号）。 （4）小明取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有 （从下方字母序号中选择）； A．10mL量筒 B．20mL量筒 C．50mL量筒 D．胶头滴管 E．玻璃棒 （5）若小明俯视读数时，则所取液体的实际体积_____15 mL（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）坩埚钳 （2）试管 （3）②③⑨ （4）BD （5）小于 【解析】（1）仪器⑤的名称是坩埚钳； （2）可用作反应容器且能直接加热的仪器是②试管； （3）对少量液体加热时，可用试管盛装液体，用试管夹夹持试管并用酒精灯加热，故选：②③⑨； （4）量取液体试剂时需要使用量筒，量筒选择时需要比量取液体体积偏大且接近液体体积的规格，所以量取15mL蔗糖水时需要使用20mL的量筒，且需要使用胶头滴管精确量取，故选：BD； （5）量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，俯视读数时，读数偏大，则实际量取的液体体积小于读数，即所量取的液体体积小于15mL。 6．规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题： （1）写出仪器⑤的名称：________。 （2）常用于存放固体试剂的仪器是________（填数字序号，下同），可用作反应容器且能直接加热的仪器是________，常用于给物质加热的仪器是________。 （3）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示： ①如果称量有腐蚀性的氢氧化钠固体，应将固体放在________中称量；图2中所表示的食盐的质量为________g。若在称量12.5g氯化钠的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是________。 A．移动游码    B．增加砝码    C．移走适量药品    D．继续添加药品 ②若要量取44.5mL的液体，在图3的基础上，用________再向量筒中加入该液体。若读数时仰视，则量取液体的实际体积________（填“大于”或“小于”）44.5mL。 【答案】（1）坩埚钳 （2）⑧ ② ③ （3）小烧杯（或玻璃器皿） 7.4 C 胶头滴管 大于 【解析】（1）仪器⑤的名称是坩埚钳。 （2）常用于存放固体试剂的仪器是⑧（广口瓶）。 可用作反应容器且能直接加热的仪器是②（试管）。 常用于给物质加热的仪器是③（酒精灯）。 （3）①称量有腐蚀性的氢氧化钠固体，应将固体放在烧杯（或玻璃器皿）中称量；图2中食盐质量为5g+2g-0.4g=7.4g；称量12.5g氯化钠时指针向左偏，说明药品过量，应选C（移走适量药品）。 ② 量取44.5mL液体，用胶头滴管滴加；仰视读数时，量取液体的实际体积大于44.5mL。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第二节 化学实验与科学探究 第2课时试剂的取用 A组 巩固过关 1.A 2.C 3.A 4.A 5.D 6.A 7.c 8.D 9.B 10.D B组 能力进阶 1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.D 8.B C组 思维拔高 1.B 2.A 3.A 1/2 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 4.(1)⑧ ② (2)BD (3)C 5.(1)试管 固定和夹持各种仪器 (2)6.8 6.(1)j胶头滴管 (2)漏斗 (3)药匙 (4)坩埚钳 212 分层作业 第二节　化学实验与科学探究 第2课时 试剂的取用 1．化学是一门以实验为基础的科学。下列基本实验操作正确的是 A．处理实验废液 B．读液体体积 C．点燃酒精灯 D．用滴管取液体 2．下列实验基本操作符合规范要求的是 A．  闻气体气味 B．  取用液体 C．  滴加液体 D．  点燃酒精灯 3．下列实验操作正确的是 A．处理废弃药品 B．倾倒液体 C．加热液体 D．滴加液体 4．下列实验基本操作中，错误的是 A．用10.0 mL量筒量取8.0 mL液体 B．实验剩余药品不能放回原瓶，应当放入指定的容器内 C．取用液体药品时，应将取下的瓶塞倒放到桌面上 D．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原瓶 5．下列化学实验的操作中，不正确的是 A．不能用手接触试剂，不得品尝任何试剂的味道 B．取用固体时，没说明用量，一般取1~2g C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，不需要用清水冲洗 6．下列有关操作错误的是 A．读 B．闻 C．拿 D．滴 7．（2025·河南安阳·三模）规范的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A．  加土壤颗粒 B．熄灭酒精灯 C．读取液体体积 D．溶解食盐 8．进行化学实验时要把安全放在首位。下列行为符合实验室安全要求的是 A．实验时穿好实验服并戴好护目镜 B．将实验剩余的试剂放回原试剂瓶中 C．在实验室中用尝味道的方法区分食盐和白糖 D．给试管中的液体加热时，试管口对着他人 9．下列基本操作正确的是 ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用烧杯代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下 ⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值 ⑥取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．①⑥ 10．下列实验基本操作或事故处理，正确的是 A．实验室中没有腐蚀性的药品可以品尝 B．为了方便，快速实验，胶头滴管可以一管多用 C．给试管内液体加热时管口不能对着人 D．为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶 1．（2026·河南平顶山·三模）向一定量氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液后加热，实验过程中相关操作正确的是 A．量取氢氧化钠溶液 B．滴加硫酸铜溶液 C．点燃酒精灯 D．加热混合物 2．（2026·山东淄博·二模）化学是一门以实验为基础的学科，规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。某兴趣小组为探究“碳酸氢钠”的性质进行的下列实验操作中，正确的是 A．取“碳酸氢钠”样品 B．加入稀盐酸 C．加热“碳酸氢钠” D．处理实验废液 3．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又仰视读数6mL。这位同学取出液体的体积是 A．小于13mL B．等于13mL C．大于13mL D．无法判断 4．化学实验操作的规范性直接影响实验安全和结果。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．读取液体体积 C．取用粉末状药品 D．倾倒液体 5．新课标倡导在“做实验”中学化学。下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．取用粉末状固体 C．读取液体体积 D．清洗后试管摆放 6．以下说法正确的是 A．用量筒量取水 B．用电子天平称量腐蚀性试剂时，要放在烧杯等玻璃容器中称量 C．取用固体药品，如果没有规定用量，一般取1~2克 D．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原滴瓶 7．正确的操作是实验安全的重要保障。下列操作正确的是 A．用镊子夹取块状的大理石放入直立的试管中 B．用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体洒落，滴管口紧靠试管口 C．给试管中的液体加热，液体不要超过试管容积的 D．闻气味时，用手在容器口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔 8．（2025·四川成都·三模）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列做法正确的是 A．做碳酸钠粉末与稀盐酸的反应实验时，戴护目镜 B．为提高实验操作效率，没有毒性的试剂可以直接用手抓取 C．用过的滴瓶上的滴管要立即用水洗净，以备再用 D．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 1．实验室化学试剂取用规则： （1）不能用_________接触试剂，不要把鼻孔凑到_________闻试剂（特别是气体）的气味，不得尝任何试剂的味道。 （2）注意节约试剂。应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般按_________取用，固体只需_________试管底部。 （3）实验剩余试剂既不能_________，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 2．如下图所示，三个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方。    （1）图①的错误之处：_____。 （2）图②的错误之处：_____。 （3）图③的错误之处：_____。 3．简述下列实验操作可能引起的不良后果。 （1）使用胶头滴管后未经清洗就吸取其他试剂_____。 （2）实验剩余的药品放回原瓶____。 4．正确的使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提。 （1）请按照以下要求填空。 ①可以直接加热的玻璃仪器是___________；(填名称，下同) ②常用于收集气体的仪器是___________； ③量取10mL水所用的仪器是___________。 （2）以下有关胶头滴管使用的操作错误的是___________(填字母序号)。 a、取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置 b、使用滴管向试管中加入少量液体时，滴管不能接触试管内壁 c、使用完与滴瓶配套的滴管后，应立即用清水冲洗干净后再插入原滴瓶中 d、严禁用未经清洗的滴管再吸取其他的试剂 （3）实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，要量取50mL的蒸馏水应选取50mL的量筒，测量某液体的体积时，量筒必须平方，视线要与凹液面的最低处保持水平，某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10mL，则倒出的水的体积___________40mL(填“<”、“>”或“=”)。 5．规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：      （1）写出编号⑤仪器的名称：______。 （2）可用作反应容器且能直接加热的仪器是______。 （3）给少量液体加热时应选择的仪器有_______（填数字序号）。 （4）小明取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有 （从下方字母序号中选择）； A．10mL量筒 B．20mL量筒 C．50mL量筒 D．胶头滴管 E．玻璃棒 （5）若小明俯视读数时，则所取液体的实际体积_____15 mL（填“大于”“小于”或“等于”）。 6．规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题： （1）写出仪器⑤的名称：________。 （2）常用于存放固体试剂的仪器是________（填数字序号，下同），可用作反应容器且能直接加热的仪器是________，常用于给物质加热的仪器是________。 （3）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示： ①如果称量有腐蚀性的氢氧化钠固体，应将固体放在________中称量；图2中所表示的食盐的质量为________g。若在称量12.5g氯化钠的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是________。 A．移动游码    B．增加砝码    C．移走适量药品    D．继续添加药品 ②若要量取44.5mL的液体，在图3的基础上，用________再向量筒中加入该液体。若读数时仰视，则量取液体的实际体积________（填“大于”或“小于”）44.5mL。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $