云南曲靖会泽某集团校2025-2026学年下学期期末检测四年级道德与法治

2025-2026学年春季学期期末检测 四年级道德与法治（二）参考答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共30分) 1-5:B C B D B 6-10:CA B C B 11-15:A BBB C 二、判断题（每题2分，共20分） 1-5:VV×VV 6-10:×V×VV/ 三、简答题（共30分） 26.同伴与交往（7分) (1)明明的行为对吗？为什么？(2分) 答：不对。(1分)因为诚实守信是做人的基本准则。明明和亮亮约好去图书 馆，就应该履行约定，临时想去打篮球而不去图书馆是不守信用的表现。(1分) 评分细则：判断对错1分；理由围绕“诚信”、“守信”、“履行约定”等 关键词回答即可得1分。 (2)请你写出两条关于诚信的名言警句或成语。(2分) 答案示例：言必信，行必果；人而无信，不知其可也；一诺千金；君子一言， 驷马难追。（任选其二，答案不唯一） 评分细则：写出一个得1分，共2分。 (3)我们都渴望获得友谊，但什么才是真正的友谊呢？请举例说明。(3分) 答案：真正的友谊是建立在真诚、互相帮助、共同进步基础上的。（1分)例 如：当我遇到困难时，朋友主动伸出援手帮助我；当我做错事时，朋友能直言不讳 地指出我的错误并帮我改正。(2分，举出一例即可) 评分细则：理解定义1分；具体举例（需体现正面引导或共同成长）2分。 27.消费与节约(8分) (1)购物时想要避开购物麻烦、买到合格商品，有哪些小技巧？（3分) 一1— 答案：①看包装上的生产日期、保质期、生产厂家、质量检验合格证等信息； ②索要并保存发票或购物凭证；③尽量选择信誉好的商店购物。（每点1分) 评分细则：答出任意三点即可得满分。 (2)除了餐桌浪费，校园里还有哪些可以避免的浪费行为？(2分) 答案示例：洗手长流水或洗手后没关紧水龙头、教室无人却没关灯、随意撕作 业本、频繁更换文具等。 评分细则：答出两项具体行为即可，每项1分。 (3)如何做一个文明的顾客？（3分) 答案：①排队结账；②挑选商品时轻拿轻放，不乱拆包装；③对售货员有礼貌。 (每点1分) 评分细则：围绕“文明语言、文明行为”答出三点即可，每点1分。 28.探秘“中国造”(7分) (1)请列举两样改善了你家生活品质的工业产品。（2分) 答案示例：洗衣机、电冰箱、空调、智能手机等。 评分细则：只要是工业产品且符合生活逻辑即可，每个1分。 (2)从“中国制造”向“中国创造”转变，依靠的是什么？(2分) 答案：创新（或：科技创新、自主研发、科学技术）。 评分细则：出现关键词“创新”或“科技”即可得2分。 (3)你能写出两项在世界上有影响的“中国创造”吗？(3分) 答案示例：中国高铁、神舟系列飞船、北斗卫星导航系统、5G通信技术等。 评分细则：写出一个得1.5分，两个得3分。 29.建设大美会泽（8分) (1)伴随我们成长的很多风俗体现了尊老爱幼的传统美德，你知道的有哪 些？(4分) 参考答案：生活中体现尊老爱幼传统美德的风俗有很多，例如： -2 重阳节：又称“老人节”，有登高、赏菊、饮菊花酒等习俗，现已成为尊 老、敬老、助老的节日。 春节拜年：晚辈向长辈磕头或作楫拜年，表达晚辈对长辈的尊敬和祝福； 长辈给晚辈“压岁钱”，体现了长辈对晚辈的关爱。 小孩出生时，家人给亲朋好友送红鸡蛋报喜，表达家长对孩子的喜爱；孩子 满月时剃胎发，寓意家长希望孩子健康成长。 抓周：小孩周岁时通过抓取物品预测志趣，体现了家人对孩子成长的期待 与爱护。 长辈过生日（祝寿)：晚辈为长辈准备寿面、寿桃，送上祝福，体现了对 老人的尊敬和健康长寿的祈愿。 日常礼仪：如“长者先，幼者后”的用餐礼仪；在公共交通工具上主动为 老人或小孩让座等 评分细则：答出两个及以上常见风俗即可，每个2分，总分不超过4分。 (2)随着社会的发展，一些独具特色的民间艺术面临衰落的困境，你认为原因 有哪些？（4分) 答案：①现代生活方式和外来文化的冲击；②年轻人不愿意学习，后继无人； ③原材料匮乏或制作工艺复杂；④学习时间长，经济效益低等。 评分细则：答出两点即可，每点2分。 四、材料题（共20分) 30.材料一(10分)：会泽火把节 (1)材料中会泽火把节最具代表性的两个传统习俗是什么？(2分) 答案：箐火晚会（或万人箐火晚会）、长街宴（或特色长街宴）。 评分细则：每个1分。 (2)会泽篝火晚会上，各族群众共同开展活动体现了怎样的氛围？(2分) 答案：民族团结、和谐友好、热闹温暖、平等交流。 评分细则：答出“民族团结”或“和谐”等关键词即可得满分。 一3— (3)会泽长街宴热情款待本地乡亲与外地游客，这体现了会泽人民哪些优秀品 质？(3分) 答案：热情好客、慷慨大方、包容友善。 评分细则：答出两点得2分，答出三点得3分。 (4)作为会泽小学生，我们应该怎样对待家乡火把节这类传统民俗文化？(3分) 答案：①主动了解并学习家乡的民俗文化知识；②积极参加节日活动，感受家 乡文化魅力；③向他人宣传家乡的传统民俗。 评分细则：围绕“传承、宣传、保护”答出两至三点即可。 31.材料二（10分)：会泽乡村变迁 (1)结合材料，概括会泽家乡发展的两大喜人成就？（2分) 答案：①基础设施建设（村村通硬化路、广场、教学设备更新）；②传统文化 传承（斑铜、土布等进校园、进景区）。 评分细则：每个方面1分。 (2)材料中写出了会泽发展哪些“忧”？(2分) 答案：乡村环境问题（垃圾乱堆）；文化传承困境（青少年不爱学习本土技艺）： 老旧街区改造缓慢。 评分细则：答出其中两点即可得满分。 (3)为什么我们要传承保护会泽斑铜等本土民间艺术？(3分) 答案：①它是家乡文化的根，体现了家乡历史和特色；②它是劳动人民智慧的 结晶；③它具有独特的艺术价值和文化价值。 评分细则：答出两点即可得满分。 (4)针对家乡垃圾乱堆的问题，作为小学生应该怎么做？(3分) 答案：①从我做起，不乱扔垃圾，做好垃圾分类；②劝阻他人的乱扔行为；③ 向社区或相关部门提出合理化建议，保护家乡环境。 评分细则：所提建议务实、符合小学生身份即可，答出两点即得3分。 42025-2026学年春季学期期末检测 四年级道德与法治试卷（二) (满分100分，考试用时60分钟) 尔 题 号 三 四 总 分 得分 —、 选择题（把最符合题意的一项答案填在相应的括号中，每小题2分，共30分） 1.在“说说我的好朋友”分享会上，下列说法最能体现“真友谊”的是( ). A我过生日时，他送了我一个最贵的乐高。B.我犯错时，他能指出我的问题并陪我改正。 C,只要有人欺负我，他就去帮我打架 D.他每次考试都给我传答案. 电 2 “言必行，行必果.”下列属于“说话算数”表现的是( A答应局六去图书馆，结因为想看电视就设去。B.借了同学的旄承诺第二天还却施了一个星期， C.和妈妈约定每天阅读，没人监督也能坚持、。 D.保证以后不迟到，但第二天又睡过了头， 痴 3.在校园里通到冲突，下列做法最理智的是( ). A谁骂我，我就骂回去，不能吃亏。 B.保持冷静，尝试沟通，无法解决时请老师调解。 C找高年级的“大哥”帮忙出气， D.忍气吞声，回家躲着哭。 4购物时学会看包装很重要。下列信息中，不属于“食品包装三要素”的是( ) A生产日期 B.保质期C.生产厂家 D.包装盒的颜色 需 5.小丽看到同学买了一双名牌运动鞋，非要妈妈也买同样的，但这双鞋超出了家里的开支计划。 小丽的行为属于( A合理消费B.盲目攀比 C.生活必需 D.节俭持家 6.“谁知垂中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗提醒我们要避免( )浪费. A纸张B.电能 C.粮食D.劳动力 7.我们每天吃的白米饭，经历的过程正确的是( ) A有秩一插秧一田间管理收割最米 B.收割一插秧一有秧碾米一田间管理 C.插秋一收割一鼎米一有秧一田间管理 D.弱米一收割一田间管理一插秧一育秧 8.生活中环卫工人、农民、教师都属于劳动者，这说明() 靠 A职业有高低贵碳之分 B.美好生活离不开各行各业劳动者 C.体力劳动者不值得尊重 D.只有脑力劳动者最辛苦 9.我们的生活离不开名行各业的劳动者。下列关于劳动的看法，正确的是( A只有坐在办公室里的才是高端劳动： B.清洁工的工作太脏，不值得尊重， C.每一份劳动都应该得到尊重和平等对待， D.快递员只是跑跑腿，没什么技术含量 四年级道德与法治（二）第1页共4页 10.云南会泽历史悠久，以下那项被列为“会泽十大民俗文化”之首？（) A刺诱 B.斑铜制作技艺C.编草鞋 D.捏面人 11.会泽火把节有个特殊的习俗叫“火把绕田地”，其目的是( ) A驱赶害虫，祈求丰收B.吓魄野兽C.为了照亮回家的路 D.纯辨为了好玩 12.民间艺术的产生是为了满足人们的（)需求. A炫富 B.生活和审美 C.购买力D.攀比心 13.随著时代的发展，一些风俗会发生演变。现在的“压岁钱”更多承载着（ ). A买玩具的资金B.长辈对晚辈的关爱和祝愿C.互相幕比的工具D.偿还人情的愤务 14.家乡在发展，但也存在“忧虑”。下列属于家乡“忧”的是()· A.交通更便利了B.环境受到污染C.楼房更高了 D.公园变多了 15.作为“家乡小主人”，我们应该()。 A.只要成绩好，家乡的事跟我没关系， B.等长大了再去为家乡出力， C.积极参加社会调查，为家乡发展出谋划策， D.看到有人破坏公物也假装没看见： 二、判断题（正确的说法在括号里打“√”.错误说法的打“×”，每小题2分，共20分） 16.能否避免发生冲突，住往取决于我们处理矛盾的方式。 ( 17.朋友之间提出不合理要求，我们要果断拒绝并说明理由， 18.合理消费就是一分钱都不花，过得越苦越好。 19.“QS”标志是食品质量安全的缩写，购买时要认准。 ) 20.工业生产和我们的生活息息相关，它让我们生活更便利： 21.种粮、种菜属于畜牧业生产活动. 22.每个劳动者都是平等的，都值得被称资， 23.民间艺术都是老掉牙的东西，现在没有必要保护了， 24.会泽斑铜工艺曾在巴章马万国博览会上获得银奖。 25.家乡的发展需要每个人的务力，我们小学生也可以有所作为。 三、简答题（共30分） 26.同伴与交往：(7分) (1)明明和亮亮约好周末去图书馆看书，但明明临时想去打篮球，便没有去图书馆。明明的 行为对吗？为什么？(2分) (2)请你写出两条关于诚信的名言警句或成语，(2分) 四年级道德与法治（二）第2页共4页 (3)我们都渴望获得友谊，但什么才是真正的友谊呢？请举例说明，(3分) 27.消费与节约(8分) (1)购物时想要避开购物麻烦、买到合格商品，有哪些小技巧？(3分) (2)除了餐桌浪费，校园里还有哪些可以避免的浪费行为？(2分) (3)如何做一个文明的顾客？(3分) 28.探秘“中国造”：从文具盒到智能手机，我们的生活被各种工业品包围.(7分) (1)请列举两样改善了你家生活品质的工业产品，(2分) (2)从“中国制造”向“中国创造”转变，依靠的是什么？(2分) (3)你能写出两项在世界上有影响的“中国创造”吗？(3分) 29.建设大美会泽：会泽有着丰富的风俗和民间艺术，(8分) (1)伴随我们成长的很多风俗体现了尊老爱幼的传统美德，你知道的有哪些？(4分) (2)随着社会的发展，一些独具特色的民间艺术面临衰落的困境，你认为原因有哪些？(4 分) 四、材料题。（共20分） 30.材料一(10分)：会泽火把节 云南会泽火把节独具地方特色，和其他地区火把节习俗大有不同。节日期间，当地彝族、汉族 等各族群众欢聚一堂，举办两大特色民俗活动： 活动一：万人幕火晚会，夜幕降临，大家点燃巨型篝火，各族群众身着特色民族服饰，手拉手围着 篝火载歌载舞，开展火把巡游、祈福欧唱活动，大家不分民族、不分远近，一起跳舞、共同析福， 折求平安幸福、五谷丰登，夜晚热闹又温暖， 四年级道德与法治（二）第3页共4页 活动二：特色长街宴。会泽以礼河畔摆起百米长桌宴席，桌上摆满会泽腊肉、火腿、特色衣家菜等 本土美食。各族乡亲、外地游客围坐长桌同吃美食，主人热情款待八方来客，主动为游客加席位、 送美食，大家欢聚用餐、畅谈生活，共享节日喜悦， (1)材料中会泽火把节最具代表性的两个传统习俗是什么？(2分) (2)结合材料说一说，会泽露火晚会上，各族群众共同开展活动体现了怎样的氛围？(2分) 舒 (3)会泽长街宴热情款待本地乡亲与外地游客，这体现了会泽人民哪些优秀品质？(3分) (4)作为会泽小学生，我们应该怎样对待家乡火把节这类传统民俗文化？(3分) 31.材料二(10分)：会泽乡村变迁 近年来，云南曲靖会泽县乡村焕然一新：村村通硬化公路、新建乡村文化广场、乡村校园敦学 设备全面更新：会泽斑钥、土布织造等本土民间艺术进校园、进景区，被更多人熟知传承：但同时 部分乡村出现生活垃圾乱堆、部分青少年不爱学习本土民间技艺、家乡老旧街区改造缓慢等问题， 家乡发展既有喜人变化，也存在亟待解决的小忧愁。 (1)结合材料，概括会泽家乡发展的两大喜人成就？(2分) (2)材料中写出了会泽发展哪些“忧”？(2分) 阳 (3)为什么我们要传承保护会泽斑铜等本土民间艺术？(3分) (4)针对家乡垃圾乱堆的问题，作为小学生应该怎么做？(3分) 四年级道德与法治（二）第4页共4页