云南曲靖会泽某集团校2025-2026学年下学期期末检测六年级道德与法治

2025-2026学年春季学期期末检测 六年级道德与法治试卷（二） (满分100分，考试用时60分钟) 温馨提示： 1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卡上。答素书写在答题卡相应位置上，在试题 卷、草稿嵌上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（把最符合题意的一项答案序号填在相应的括号中，每小题2分，共30分） 1.在“尊重他人”的主题班会上，同学们发表了自己的看法。下列观点正确的是（() A尊重他人是软弱的表现 B只有别人尊重我，我才尊重别人 C.尊重他人不仅是道德要求，也是文明素养的体现 D.只要我学习好，就不需要尊重别人 2.小涛在设计“学会尊重”的手抄报时，不适用的警句是( A己所不欲，勿施于人 B.疾学在于尊师，师尊则言信矣 C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D.三十六计，走为上计 3. 下列图标属于联合国旗帜的是( B D 4.下列说法错误的是() A莱特兄弟发明了飞机 B.伽利略提出了“日心说” C.郑和曾经七次下西洋 D.瓦特改良了蒸汽机 5.2023年7月4日，伊朗作为新成员加入上海合作组织，上海合作组织正式成 员国增至9个。上海合作组织属于（)国际组织。 A.区域性、专门性 B.世界性、专门性 C.世界性、一般性 D.区域性、一般性 6.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是( )。 A.人在屋中居，屋在水中游 B. 因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 D.垃圾分类，回收利用 7.世界上第一部体系完备的法典是() A(拿破仑法典》 B.《汉谟拉比法典》 C.《权利法案》 D.《十二铜表法》 六年级道德与法治（二)第1页共4页 8.下列文明发祥地中，位于尼罗河流域的是() A.古埃及文明 B.中华文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 9.宽容让人们彼此宽待，它是美好生话的() A.阻碍B.核心 C.基础 D.终点 10.当我们在互联网上遇到不健康的言论时，应该（) A.跟着点赞转发 B.视而不见，不子理踩 C.坚决抵制并及时举报 D.和对方在线争吵 11.六年级某学生设计“世界环境日”的活动不恰当的是（) A看一部关于保护环境的电影 B.将废纸撕成小片创设雪花倩景 C.在校园植树种花 D.各班开展垃圾分类的主题班会 12.当泥石流发生时，正确的逃生方向是（) A.顺着泥石流流动的方向跑 B.向泥石流垂直方向的两边山坡上跑 C.躲在低洼处的山洞里 D.站在大树下躲避 13.国际舞台上，中国扮演的角色是（) A麻烦制造者 B.规则破坏者 C.和平的坚定维护者和建设者D.旁观者 14对“一带一路”表述错误的一项是（)， A中国提出“一带一路”倡议，是共同发展、共享和平的最佳例证 B.是推动构建人类命运共同体的重要实践平台 C.致力于亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋的互联互通，加强沿线各国之间的合作关系 D.是中国人自己想方设法创造的，只为中国人服务。 15.每年的4月22日是（) A世界环境日 B.世界地球日 C.国际和平日 D.国际妇女节 二、判断题（正确的说法打”√“，错误的说法打"X”,将答案填在相应的括号中。每小题2分， 共20分) 16.尊重他人不仅要体现在语言上，更要体现在行动中。() 17.反思只在犯错的时候才有用，平时没必要反思。() 18.宽容意味着可以无原则地原谅别人的一切过错。() 19.地球是目前已知的唯一适合人类生存的星球。() 20.只要每个人都少用一度电，就能为节能减排做贡献。() 21.不同国家的文化礼仪虽然不同，但本质上都是表达友好的。() 22.古代文明遗迹已经没有研究价值了，不值得保护。() 六年级道德与法治（二）第2页共4页 23。科技是把“双刃剑”，既造福人类，也可能带来灾难，（） 24维护和平是国家元首的事，小学生对此无能为力。() 25.联合国安理会有六个常任理事国，() 三、情景问答题（共14分） 26.校园生活中的“碰撞”(8分) 情境：小强在走库跑步时不小心撞到了迎面走来的小丽，小画的书掉了一地，裤子 也蹭攻了。 (1)此时，小强应该说些什么？做些什么？(4分) (2)面对小强的道款，小丽应该如何表现？这体现了什么美德？（4分) 27.落选后的“深思”（6分) 情境：在班干部的竞选活动中，一直表现优异的小明原本信心满满，但最终因为几 票之差落选了。放学回到家，小明关上房门，开始思考自己这段时间在班级工作中的表 现以及与同学们的相处方式。 (1)小明的这种做法叫什么？它对我们的成长有什么好处？(4分) (2)如果你是小明的好朋友，请你运用所学知识写一句鼓励他坚持反思的话。(2分) 四、材料探究题（共36分) 28.科技创新的力量与规范（16分) 材科：随着A!(人工智能)技术的快速发展，人们在享受便捷服务（如自动翻译、智能 客服)的同时，也面临者深度伪造、隐私泄露等风险。2024年，多国政府共同签署了《关于 人工智能的安全声明》，强调科技应用必须遵循伦理规范。(16分) (1)根据材料，请列举科技发展给人类带来的三项好处。(6分) 六年级道烧与法治（二）第3页共4页 (2)针对I带来的潜在风险，你认为应该如何规范科技的应用？(6分) (3)作为未来科技的接班人，我们现在应该培养什么样的科学素养？(4分) 29.结合材料回答问题(20分) 材科：近年来，全球极端天气频发，科学家指出，这与二氧化碳排放过多导政的全球气侯菱 暖密切相关。为此，中国提出了“碳达峰”和“碳中和”的战略目标，侣导禄色低碳生活， (1)环境问题会给地球带来哪些危害？（至少写出三项，6分） (2)在日常生活中，我们可以为“低碳生活”做哪些力所能及的小事？（至少写出两点，4分) (3)为了减轻自然灾害、极端天气对人民生命、财产造成的危害，我国是怎样做的？ (至少写出三项，6分) (4)请你设计一条关于“保护地球”的宣传标语。（4分) 六年级道德与法治（二）第4页共4页2025-2026学年春季学期期末检测 六年级道德与法治（二)参考答案及评分标准 一、 选择题：（每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C B D C A C C 11 12 13 14 15 B B C D B 二、判断题：（每小题2分，共20分） 16.V17.×18.×19.V20.√21.V22.×23.V24.×25.× 三、情景问答题：（共14分） 26.(1)小强应主动道歉（如：对不起，我不是故意的），并帮小丽捡起书本，询问是 否受伤，主动提出补偿或陪同去医务室。(4分) (2)小丽应大度原谅小强，不斤斤计较。体现了“宽容”的美德。(4分) 27.(1)这种做法叫“反思”（或自我反思）。(1分)好处：①能帮助我们总结经验，发 现不足，从而改进方法，不断进步；②能让我们更好地理解和思考自己的生活，提升自 我意识；③有助于我们把握现在和未来。（答出两点即可，3分） (2)示例：反思是通向成功的阶梯，看清过去的脚印，才能走好未来的路；或者： 失败并不可怕，可怕的是拒绝反思，加油！（言之有理即可，2分） 四、材料探究题（共36分） 28.（1)答案示例： ①移动支付，让购物变得更快捷； ②智能客服，提高服务效率； ③医疗诊断辅助，帮助医生更准确判断病情。 (每点2分，答出任意三项即可，其他合理答案如导航、在线教育等也可得分) (2)答案要点： ①制定并遵守相关法律法规，约束科技滥用行为】 ②加强行业自律，企业开发产品时考虑伦理安全， ③提高公众防范意识，不随意泄露个人隐私， ④多国合作签署安全声明，共同制定国际规则。 (答出任意三点即可，每点2分) (3)勇于创新的精神、实事求是的科学态度；社会责任感、好奇心和探索精神；敢 于提问和尝试；学习基础科学知识，提高辨别信息真伪的能力等。（答出任意两点即可， 每点2分，其他合理答案也可得分) 29.（1)答案示例： ①全球气候变暖，极端天气频发， ②冰川融化，海平面上升，沿海地区被淹没， ③生物多样性减少，部分物种灭绝； 1/2 ④空气、水、土壤污染，危害人类健康。 (每点2分，答出任意三项即可) (2)答案示例： ①随手关灯，节约用电 ②出行多骑自行车或乘坐公交车，少坐私家车； ③双面使用作业本，节约用纸， ④自带水杯，减少一次性塑料瓶使用。 (每点2分，答出任意两点即可，其他合理答案也可得分) (3)答案示例： ①建立灾害监测预警系统，及时发布预警信息， ②制定应急预案，组织应急演练； ③加强防灾减灾工程建设，如修建防洪堤、抗震建筑， ④开展防灾减灾科普宣传，提高公众自救互救能力； ⑤积极参与国际气候治理，提出“碳达峰、碳中和”目标。 (每点2分，答出任意三项即可) (4)答案示例： 地球是我家，保护靠大家。 低碳生活，让地球不再“发烧”。 保护地球，就是保护我们的未来 少排一份碳，多留一片蓝。 (标语应简洁、积极、有号召力，酌情给分) 2/2