精品解析：福建福州市部分学校2025—2026学年高一下学期期末联考历史试卷

2025—2026学年度第二学期期末适应性练习 高一历史 完卷 时间：75分钟；满分：100分 一、选择题（共30小题，60分，每题2分。每小题只有一个答案，并将所选答案填入答题卡相应位置上） 1. 1951年，在进行了互有攻守进退的五次大的战役，并歼灭了大量敌人后，中朝军队把战线稳定在三八线附近。毛泽东随即提出“充分准备持久作战和争取和谈，达到结束战争”的总方针。“战争”指的是（ ） A. “反围剿”斗争 B. 抗日战争 C. 解放战争 D. 抗美援朝 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，材料明确时间为1951年，作战方为中朝军队。这直接指向1950年10月至1953年7月的抗美援朝战争。经过前五次战役的较量，到1951年夏，中朝军队将战线稳定在三八线附近，双方转入战略相持。毛泽东提出的“充分准备持久作战和争取和谈，达到结束战争”，是1951年6月中共中央确定的战略指导方针。这标志着战争从运动战阶段转入“边打边谈、以打促谈”的新阶段。随后，1951年7月10日，停战谈判在朝鲜开城正式开始，D项正确；“反围剿”斗争发生在1930—1934年的土地革命战争时期，与时间、地点均不符，排除A项；抗日战争发生在1931—1945年，作战对象是日本侵略者，排除B项；解放战争发生在1946—1949年，1951年时战争已基本结束，全国大陆已获得解放，排除C项。故选D项。 2. 历史学家斯塔夫里阿诺斯曾评价：“1955年万隆会议没有西方殖民大国参与，却凝聚了亚非29国的共识，提出了‘求同存异’的方针，标志着亚非国家摆脱了列强控制，开始自主协调国际立场。”据此可知，万隆会议凸显的意义是（ ） A. 强强联手 B. 冷战升级 C. 反殖聚力 D. 和平发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，1955年万隆会议没有西方殖民大国参与，凝聚了亚非29国共识，提出“求同存异”方针，标志着亚非国家摆脱列强控制、自主协调国际立场。这体现了亚非国家在反对殖民统治等方面的联合，C项正确；亚非参会国家多为新兴民族独立国家，并非“强国”，且题干核心是摆脱列强控制、自主发声，而非“强强联手”，排除A项；冷战是美苏两大阵营的对抗，万隆会议是亚非国家的独立外交活动，题干未提及冷战相关内容，排除B项；题干重点强调亚非国家摆脱列强控制、自主协调立场，核心是反殖民联合，而非直接体现“和平发展”这一宽泛意义，排除D项。故选C项。 3. 如图为我国“一五”计划主要建设成就示意图。据此可知，“一五”计划（ ） A. 优先发展重工业 B. 布局以三线地区为主 C. 侧重发展沿海工业 D. 建立了完整的经济体系 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：材料中展示的“一五”计划时期的主要建设成就为“鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂、武汉长江大桥、宝成铁路、鹰厦铁路等”，这些成就符合“一五”计划时期优先发展重工业的方针，核心目标是建立社会主义工业化初步基础，A项正确；“三线建设”是1960年代中期以后为应对国际紧张局势而启动的战略部署，集中在西南、西北内陆，排除B项；“一五”虽部分项目位于沿海（如大连造船厂），但整体是地理范围更侧重于东北和内陆地区，排除C项；“一五”奠定了工业化初步基础，但并未建成“完整经济体系”，轻工业、农业仍薄弱，产业结构仍不平衡，排除D项。故选A项。 4. 以下示意图反映了我国社会主义过渡时期的部分重要史事，①处应填（ ） A. 中国人民政治协商会议第一届全体会议举行 B. 《中华人民共和国宪法》的通过 C. 中国共产党第八次全国代表大会举行 D. “四个现代化”伟大目标的提出 【答案】B 【解析】 【详解】据题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，1954年第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》，符合①处1954年的时间节点，B项正确；中国人民政治协商会议第一届全体会议举行于1949年，时间不符，排除A项；中国共产党第八次全国代表大会举行于1956年，时间不符，排除C项；“四个现代化”伟大目标提出于20世纪60年代，时间不符，排除D项。故选B项。 5. 2007年，在香港特别行政区成立十周年纪念会上，一首官方主题曲响彻香江两岸：“明艳紫荆风中争胜，找对了路径，花瓣开得繁盛”。其中，“路径”指的是（ ） A. 区域自治 B. 改革开放 C. “九二共识” D. “一国两制” 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查一国两制的相关内容，根据材料及所学可知，香港问题的成功解决得益于“一国两制”的伟大构想，它为香港的繁荣稳定提供了根本保障，正是题中所说的“路径”，故选D项。 6. 有学者指出：“十一届三中全会结束了党的工作在徘徊中前进的局面，为中国社会主义建设走上正轨奠定了坚实的基础。”这一结论的重要依据是该会议（ ） A. 标志着社会主义制度的基本建立 B. 确立了邓小平理论的指导地位 C. 确立了社会主义市场经济的目标 D. 作出工作重点转移的战略决策 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查十一届三中全会的历史影响，结合所学知识可知，1978年十一届三中全会果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的伟大决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，结束了此前党在徘徊中前进的局面，为中国社会主义建设走上正轨奠定了坚实基础，故选D项。 7. 2014年至2016年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万亿美元。截至2017年10月，中国与43个沿线国家实现空中直航，每周约4200个航班；中欧班列开通50多条，累计开行5000多列，从中国驶出的“钢铁驼队”到达欧洲12个国家30多个城市。这说明，中国（ ） A. 坚持真正的多边主义 B. 努力建设持久和平安全的世界 C. 致力于开展南南合作 D. 坚定奉行互利共赢的开放战略 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息可知，中国在“一带一路”倡议下，与沿线国家贸易总额超3万亿美元，体现了深度的经贸往来。与43个沿线国家实现空中直航、中欧班列开行5000多列，构建了高效的互联互通网络。这些举措并非单方面的输出或索取，而是通过互利共赢的方式，与沿线国家共享发展机遇，共同推动经济繁荣，这正是中国坚定奉行互利共赢的开放战略的生动体现，D项正确；多边主义强调在国际事务中通过协商合作解决问题，材料主要体现的是经济合作与开放，而非多边主义的政治内涵，排除A项；材料聚焦于经济与交通合作，未直接涉及和平与安全议题，排除B项；“一带一路”沿线国家不仅有发展中国家，也包括欧洲等发达国家，因此“南南合作”的表述不准确，排除C项。故选D项。 8. 1979年，国务院决定在首都钢铁公司等八家大型国企进行“扩大企业自主权”试点，允许企业在完成国家计划后，根据市场需求自行安排部分生产，并按比例留存部分利润。这项改革试点的主要目的是（ ） A. 调整工业布局结构 B. 建立现代企业制度 C. 确立市场经济体制 D. 增强企业经营活力 【答案】D 【解析】 【详解】A.“扩大企业自主权”试点不涉及工业区域布局的调整，与题干主旨无关，错误。 B.现代企业制度是1993年十四届三中全会提出的改革目标，1979年尚未提出，时间不符，错误。 C.社会主义市场经济体制的改革目标是1992年中共十四大确立的，1979年仍在计划经济框架内改革，错误。 D.这项改革允许国企在完成国家计划后自主安排生产、留存利润，是为了打破计划经济下企业缺乏自主权的弊端，调动企业生产积极性，增强经营活力，正确。 故选D项。 9. 21世纪初中国融入经济全球化的重要标志是（ ） A. 设立经济特区 B. 开发开放浦东 C. 加入世界贸易组织 D. 提出“一带一路”倡议 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪初的中国。根据所学知识，2001年中国加入世界贸易组织（WTO），标志着中国全面参与经济全球化进程，深度融入世界贸易体系，是21世纪初中国融入经济全球化的重要标志，C项正确；设立经济特区始于20世纪80年代初，是中国对外开放的初步探索，但并非21世纪初的标志，排除A项；开发开放浦东始于1990年，是20世纪90年代扩大开放的重要举措，排除B项；提出“一带一路”倡议是在2013年，属于21世纪第二个十年的重大国际合作倡议，并非21世纪初的标志，排除D项。故选C项。 10. 2015年11月7日两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面。双方以相互尊重和建设性的态度，坦诚交换意见，达成积极共识，翻开了两岸关系历史性的一页。两岸关系不断发展局面的形成，是基于双方达成（ ） A. “区域合作”的模式 B. “睦邻友好”的方针 C. “一国两制”的构想 D. “一个中国”的共识 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，两岸关系不断发展局面的形成，主要是基于1992年“一个中国”共识的达成。“一个中国”共识，标志着承认中国的主权和领土不可分割，这就使两岸双方有了共同的基础和前提，双方因此可以通过平等协商解决相关问题，从而推动两岸关系的不断发展，D项正确；“区域合作”主要是对外关系，与题目不符，排除A项；“睦邻友好”指的是处理好与周边国家的关系，与题目不符，排除B项；“一国两制”的构想是20世纪80年代提出的合作的方针，材料中2015年两岸关系发展主要得益于“九二共识”的提出，排除C项。故选D项。 11. 公元前5世纪，波斯国王大流士在主要城市之间修筑了大量“御道”。在“御道”旁每隔20公里左右设置一座驿站，信使通过驿站最快可在12天内横跨2500公里的距离。“御道”和驿站的修建（ ） A. 旨在推广希腊文化传播 B. 维护亚历山大帝国统治 C. 推动不同地域文明连接 D. 完善了官僚体系的建设 【答案】C 【解析】 【详解】A.大流士时期希腊文化尚未大规模东传，且波斯与希腊处于对峙状态，修建御道的目的不是推广希腊文化，错误。 B.亚历山大帝国兴起于公元前4世纪后期，晚于大流士时期，大流士是波斯国王，其措施不是为了维护亚历山大帝国统治，错误。 C.“御道”和驿站连接了波斯帝国的主要城市，缩短了信息传递时间，促进了不同地区之间的经济、文化联系，正确。 D.御道和驿站的修建有利于政令传递，对帝国行政管理有积极作用，但材料侧重交通通信对地域联系的推动，而不是官僚体系建设，错误。 故选C项。 12. 观察地图中亚历山大东征的进军与退兵路线，其军队跨越欧亚非三大洲，最远抵达印度河流域。这一军事行动客观上（ ） A. 阻断波斯原有商路 B. 促进东西文明交融 C. 确立希腊永久统治 D. 摧毁印度埃及文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大东征并未阻断波斯原有商路，反而客观上打通了欧亚非的交通，促进了商贸往来，错误。 B.亚历山大东征的军队跨越欧亚非三大洲，客观上促进了希腊文化与埃及、西亚、印度等东方文明的交流与融合，正确。 C.亚历山大建立的帝国在他去世后很快分裂，并未确立希腊的永久统治，错误。 D.亚历山大东征并未摧毁印度、埃及文明，反而促进了不同文明间的交流，错误。 故选B项。 13. “帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，各地交通畅通无阻，商旅往来络绎不绝，境内不同地区民族间的交流交融空前加强。”材料描述的帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国虽然地跨欧亚非，但它存在时间极短，且从未将地中海完全变为内湖，帝国很快就走向了分裂，错误。 B.罗马帝国公元前27年进入帝国时代，公元2世纪时达到疆域顶峰，地中海彻底成为罗马帝国的内湖，境内交通发达、商贸繁荣，各民族交流密切，正确。 C.阿拉伯帝国以阿拉伯半岛为中心向外扩张，疆域主要覆盖西亚、北非及欧洲伊比利亚半岛，地中海并非其核心内湖，且崛起时间晚于罗马帝国，错误。 D.奥斯曼帝国13世纪才崛起，虽控制了地中海东部，但从未将整个地中海变为内湖，错误。 故选B项。 14. 中古时期的西欧，君主只能在自己的直属领地里享有行政、征税、组建军队等权力，各封建诸侯在自己的领地里则是至高无上的统治者。这体现的是（ ） A. 城邦制 B. 行省制 C. 封君封臣制 D. 庄园与农奴制 【答案】C 【解析】 【详解】题干描述中古时期西欧的政治权力结构：君主仅在直属领地行使行政、征税、组建军队等权力，而各封建诸侯在自己的领地内拥有至高无上的统治权。这体现了封君封臣制的核心特征，C项正确；“城邦制”指古希腊或中世纪意大利等地的城市自治国家，如雅典或威尼斯，强调城市独立而非君主与诸侯的封建关系，排除A项；“行省制”源于罗马帝国，由中央派遣官员管理行省，权力集中于中央，而题干强调诸侯的独立统治，排除B项；“庄园与农奴制”侧重封建经济基础（如庄园土地管理和农奴劳动），但题干聚焦政治权力结构（君主与诸侯的关系），而非经济层面，排除D项。故选C项。 15. 下列关于中古时期世界各区域文明的描述，正确的是（ ） A. 封君封臣制度是美洲基本特征之一 B. 阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 C. 南亚建立了空前强大的印加帝国 D. 加纳、马里和桑海古国先后在美洲兴起 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查中古时期世界各区域文明的特征，根据所学知识可知，阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲，促进了东西方贸易、文化的往来传播，是东西方文化交流的桥梁，故选B项。 16. 15世纪末，欧洲的商品经济空前繁荣，资本主义萌芽快速发展，对作为货币的黄金、白银的需求量急剧增长，而欧洲本土的贵金属产量远无法满足市场需求。该材料可用于研究新航路开辟的（ ） A. 经济根源 B. 思想条件 C. 技术基础 D. 政治保障 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是新航路开辟的根本原因，材料指出欧洲商品经济空前繁荣、资本主义萌芽发展，对黄金白银需求激增，而欧洲本土贵金属产量不足，这直接反映了西欧国家开辟新航路的经济动因，故选A项。 17. 15世纪末至16世纪初，欧洲航海家的探索活动对全球联系产生的共同影响是（ ） A. 冲击了亚洲的古老帝国 B. 打破了各大洲相对孤立状态 C. 直接引发欧洲工业革命 D. 中断美洲原有社会发展进程 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末至16世纪初世界。据材料可知，15世纪末至16世纪初的新航路开辟，使得欧洲航海家们开辟了从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的新航线，打破了各大洲相对孤立的状态，世界开始连成一个整体，这是对全球联系产生的重要共同影响，B项正确；虽然新航路开辟后欧洲国家的殖民扩张对亚洲部分古老帝国产生了冲击，但这不是对全球联系产生的共同影响，排除A项；新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展，为工业革命提供了一定的条件，但不是直接引发工业革命，工业革命是多种因素共同作用的结果，时间上也相隔较远，排除C项；新航路开辟后欧洲殖民者对美洲的殖民活动中断了美洲原有社会发展进程，但这只是对美洲地区的影响，并非对全球联系产生的共同影响，排除D项。故选B项。 18. 下图是新航路开辟后贸易与物种交流示意图。该图反映了（ ） A. 欧洲贸易中心的转移 B. 全球经济联系的多元性 C. 全球食物物种的交流 D. 近代商业经营方式改变 【答案】C 【解析】 【详解】图片以新航路开辟后的全球贸易与物种交流为背景，清晰展示了美洲、欧洲、非洲和亚洲之间多种食物物种如玉米、马铃薯、烟草、咖啡、甘蔗等的双向传播路径。图中不仅标注了具体物种的流动方向，还呈现了跨洋贸易路线，因此最直接反映的是全球食物物种的交流，C项正确；新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。但图片主要展示的是全球范围内的物种和贸易交流，并没有特别突出贸易中心的转移，排除A项；虽然示意图也能体现全球经济联系的多元性，但其核心内容更侧重于物种交流，排除B项；新航路开辟后，商业经营方式确实发生变化，如股份公司、证券交易所等出现。但图片没有直接反映经营方式的变化，更多是贸易路线和物种交流，排除D项。故选C项。 19. 据记载，茶叶1650年前后被引进英国时，每磅的价格大约为10英镑，相当于熟练工匠半年的收入，然而一个世纪后，茶叶已成为普通消费品。这种经济现象的出现主要是由于（ ） A. 商业革命的影响 B. 大量贵金属涌入欧洲 C. 工业革命的推动 D. 重商主义政策的实施 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1650年后的英国。根据材料及所学可知，茶叶价格下跌主要是因为英国与中国的贸易规模扩大了，是新航路开辟后商业革命的表现，A项正确；新航路开辟后，大量贵金属涌入欧洲市场，引发了价格革命，货币贬值，物价应该是上涨，而不是如材料所说物价下降，排除B项；材料所述现象是在工业革命发生之前，排除C项；重商主义政策是鼓励出口，限制进口，与材料信息不符，排除D项。故选A项。 20. 《昼》《夜》《晨》《暮》是米开朗琪罗的一组雕塑作品，以寓意的方式表达了时间观念。《昼》被塑造成男子形象，隆起的肌肉与凝视的目光展现出力量与精神张力的统一。《夜》被塑造成女性形象，松弛的肌肉线条与右手托头的睡姿传递出疲惫感。这反映出文艺复兴（ ） A. 注重古典文化的复兴 B. 倡导真实自然的生活 C. 宣扬时间的神学解读 D. 构建理想王国的蓝图 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的欧洲。材料“《昼》被塑造成男子形象，隆起的肌肉与凝视的目光展现出力量与精神张力的统一。《夜》被塑造成女性形象，松弛的肌肉线条与右手托头的睡姿传递出疲惫感”体现了文艺复兴时期注重从人性出发，表达对时间的理解，是文艺复兴倡导人文精神，倡导真实的生活状态的表现，B项正确；材料强调的是通过人性的理解时间观念，并不是注重古典文化的复兴，排除A项；文艺复兴倡导人文主义，材料是从客观自然出发理解时间观念，不是对时间的神学解读，排除C项；构建理想王国蓝图的是17—18世纪的启蒙运动，排除D项。故选B项。 21. 1517年10月31日，威滕伯格宫廷教堂的大门上张贴出一篇雄文：《关于赎罪券效能的辩论》文章提出，教皇出售赎罪券违背基督教原理，“当金币投入钱柜叮当作响的时候，增加的只是利欲和贪心！”文中还说，真诚的基督徒只要忏悔，即使没有赎罪券也能得救。这文章（ ） A. 作者是瑞士的加尔文 B. 拉开了宗教改革的序幕 C. 否定了天主教会的“地心说” D. 认为判断是非的标准是人的理性 【答案】B 【解析】 【详解】A.结合所学知识可知，文章的作者是马丁·路德，而非加尔文。加尔文的宗教改革活动晚于马丁·路德，主要在瑞士日内瓦开展，错误。 B.1517年马丁·路德张贴《九十五条论纲》，公开反对教皇出售赎罪券，这一事件标志着欧洲宗教改革的正式开始，正确。 C.地心说属于天文学领域，而这篇文章讨论的是赎罪券与宗教信仰问题，错误。 D.“以人的理性为标准”是启蒙运动的核心理念，而宗教改革强调的是“因信称义”，错误。 故选B项。 22. 法国数学家笛卡尔（1596-1650年）的自然哲学观点认为，宇宙是一个巨大的机械装置，所有的物理现象都可以用数学和物理法则来解释。其观点反映的时代主题是（ ） A. 思考的力量 B. 科学精神 C. 神学世界观 D. 人性尊严 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代法国。材料中笛卡尔提出宇宙是机械装置，所有物理现象可用数学和物理法则解释，这体现了17世纪科学革命的时代主题，强调理性、实证和科学方法，推动了对自然界的机械论理解，B项正确；笛卡尔虽倡导理性思考如“我思故我在”，但题干焦点是其自然哲学中对物理现象的科学解释，而非一般思考的力量，科学革命更突出实证探索，排除A项；笛卡尔的机械论直接挑战中世纪神学世界观，科学革命旨在用自然法则取代宗教解释，如哥白尼日心说对教会权威的冲击，排除C项；人性尊严是文艺复兴人文主义的核心，笛卡尔时代主题转向科学而非人文关怀，排除D项。故选B项。 23. 近代西欧启蒙思想家第一次明确指出科学和数学（而非宗教教条）控制着整个物理世界，人们可以揭示自然的本质、审视社会关系。这说明启蒙思想家推崇（ ） A. 个人自由 B. 理性精神 C. 社会平等 D. 民主共和 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查启蒙运动的核心思想。材料指出启蒙思想家认为“科学和数学（而非宗教教条）控制着整个物理世界”，并相信“人们可以揭示自然的本质、审视社会关系”。这体现了他们主张运用人的理性、逻辑和科学方法来认识世界、改造社会，反对迷信和盲从，这正是“理性精神”的核心内涵。启蒙运动也因此被称为“理性时代”，故选B项。 24. 资产阶级革命沉重打击了封建制度，为资本主义制度的确立创造了条件。下图是英国“光荣革命”后资本主义制度逐步形成示意图。据此可知，这一制度是（ ） A. 君主专制 B. 封君封臣制 C. 君主立宪制 D. 民主共和制 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。1640年，英国爆发资产阶级革命。1688年，发生“光荣革命”，革命成果获得巩固。1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权；1701年又通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。“光荣革命”后，英国君主立宪制逐步形成，C项正确；“光荣革命”后，英国君主专制制度被推翻，君主立宪制逐步形成，排除A项；封君封臣制是中世纪欧洲的一种封建制度，与资本主义制度无关，排除B项；民主共和制没有君主，国家最高权力由民选的政府机构行使，与英国的情况不符，排除D项。故选C项。 25. “从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”这里的“新的、不同类型”是指实行（ ） A. 君主立宪 B. 议会制度 C. 民主共和 D. 君主专制 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查近代美国的政治体制，根据所学知识可知，美国独立后通过1787年宪法确立了民主共和制，是世界近代史上首个确立民主共和政体的国家，符合“新的、不同类型的国家”的描述，故选C项。 26. 工业革命前，英国的呢绒工场中，水力漂洗机代替了人工踩打，卧式踏板织机得到了普及，生产过程被拆分为染色、洗毛、纺纱、织呢等多道工序。这一状况（ ） A. 为工业革命提供了技术积累 B. 推动了工场向垄断组织转型 C. 使机器生产取代了手工劳动 D. 加重了产业工人的劳动强度 【答案】A 【解析】 【详解】A.这些技术改良（如水力机械、工序分工）属于“工场手工业”阶段的技术演进，为后来蒸汽机、动力织布机等工业革命核心发明提供了实践基础和经验积累，属于“技术准备”，正确。 B.垄断组织是19世纪末20世纪初第二次工业革命时期的产物（如托拉斯、卡特尔），与题干“工业革命前”时间不符，错误。 C.工业革命前仍是“工场手工业”阶段，虽有部分机械应用，但未实现“全面机器生产取代手工劳动”，那是工业革命后（如蒸汽动力普及后）才完成的，错误。 D.题干未提及劳动强度变化，且“工序拆分”可能提高效率、未必加重强度，错误。 故选A项。 27. 下图为19世纪初英国漫画家吉尔雷的作品《危险中的李子布丁》。图中英国首相小威廉·皮特与法国皇帝拿破仑·波拿巴正持刀分割一块刻有世界地图的“李子布丁”。对该漫画解读最合理的是（ ） A. 拿破仑帝国征服整个欧洲大陆 B. 英国全力维持大陆均势 C. 英法争夺世界霸权与殖民利益 D. 列强掀起瓜分世界狂潮 【答案】C 【解析】 【详解】A.拿破仑帝国并未征服整个欧洲，且漫画的核心是英法争夺世界，而非单纯表现拿破仑的征服，错误。 B.大陆均势是英国的欧洲政策，漫画直接表现的是英法双方共同分割世界，更侧重于全球殖民与霸权争夺，而非单纯体现英国维持欧洲均势的意图，错误。 C.“李子布丁”代表世界，两人持刀分割，直接反映了19世纪初英法两国为争夺世界霸权、殖民地与全球利益而展开的激烈竞争，正确。 D.列强瓜分世界的狂潮主要出现在19世纪末，与题干的19世纪初时间不符，错误。 故选C项。 28. 列宁指出，“靠凡尔赛条约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……”。对此理解正确的是（ ） A. 美苏两极格局逐渐形成 B. 第一次世界大战加剧了国际格局动荡 C. 亚非拉民族意识已觉醒 D. 第一次世界大战后国际关系矛盾尖锐 【答案】D 【解析】 【详解】A.美苏两极格局出现于二战后，与题干时间不符，错误。 B.列宁的话是针对一战后建立的凡尔赛体系，而非一战本身加剧国际格局动荡，错误。 C.亚非拉民族意识觉醒是凡尔赛体系矛盾的表现之一，与题干主旨不符，错误。 D.列宁认为《凡尔赛条约》维系下的国际体系极不稳定。《凡尔赛条约》对德国的严厉惩罚激化了战败国与战胜国的矛盾，同时战胜国之间的利益分配不均也埋下隐患，导致国际关系矛盾尖锐，如火山般随时可能爆发，正确。 故选D项。 29. 1933年，苏联谷物收购价格仅为生产成本的三成，而工业日用品价格大幅抬高。集体农庄农民被迫低价上交粮食、畜牧产品。1932—1933年，乌克兰、北高加索等产粮区因粮食征购过度、生产秩序破坏，爆发严重饥荒，农业产量长期徘徊不前。这可以用来说明，苏联（ ） A. 经济发展受到战争破坏 B. 国民经济比例严重失调 C. 粮食税加重了农民负担 D. 城乡经济交流渠道不畅 【答案】B 【解析】 【详解】A.1933年苏联国内未发生大规模战争，与材料无关，错误。 B.苏联压低农产品收购价格、抬高工业品价格，导致农业长期发展停滞，反映了“斯大林模式”下片面发展重工业、忽视农业，国民经济比例严重失调，正确。 C.1921年新经济政策时期实行粮食税，1933年已实行农业集体化，不再征收粮食税，错误。 D.城乡经济交流确实存在不平衡，但材料核心是工农业产品价格的“剪刀差”导致国民经济比例失调，错误。 故选B项。 30. 两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动高涨，典型事例有非暴力不合作运动、华夫脱党护宪运动、卡德纳斯改革等。这些运动（ ） A. 推动了俄国十月革命的爆发 B. 促成了经济区域合作 C. 打击了帝国主义和殖民主义 D. 保证了世界和平发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.俄国十月革命爆发于1917年，早于两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，时间不符，错误。 B.两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动主要目标是争取民族独立和民主权利，与经济区域合作无关，错误。 C.非暴力不合作运动、华夫脱党护宪运动、卡德纳斯改革等亚非拉民族民主运动，都以争取民族独立、反抗殖民统治为目标，沉重打击了帝国主义和殖民主义势力，正确。 D.“保证了”表述绝对化，两次世界大战之间的亚非拉运动并未阻止第二次世界大战的爆发，错误。 故选C项。 二、非选择题。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 同学们在预习“改革开放”这一课时，借助人工智能（AI）答疑解惑。 小历输入指令：请用一句话来概括中国农村的变化。AI输出结果：从温饱不足到全面小康，从土路危房到宜居乡村，中国农村在物质生活、基础设施与精神面貌上实现了历史性跨越。 小史输入指令：十一届三中全会后，我国农村最大的变化是什么。AI输出结果：农村劳作方式与分配方式发生改变，极大调动了农民的生产积极性。 根据以上材料并结合所学知识，说明如何利用AI辅助历史学习。 【答案】在历史学习中，AI能够提供有效的参考信息，辅助学习。根据材料可知，小历的指令缺少具体的时空限定，导致AI输出的结果的信息量偏大，且偏离重点。小史的指令给出具体的时间限定，AI就给出家庭联产承包责任制的具体影响，这有利于理解农村经济体制改革。但指令中的“变化”一词过于宽泛，在输入指令时可具体设定为生产方式或分配方式等方面的变化。可见，输入不同的指令，AI输出的结果不同，对学习的辅助程度也不一样。因此，在历史学习中利用AI进行提问时，指令越具体明确，AI给出的结果就越精准、越有价值。 【解析】 【详解】本题为开放性材料分析题，要求学生根据AI辅助历史学习的实例，说明如何有效利用AI进行历史学习，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：提取材料中的关键信息：根据材料可知，小历输入“请用一句话来概括中国农村的变化”指令较宽泛，AI输出内容涵盖物质生活、基础设施、精神面貌等方面，信息量大但针对性不强；小史输入“十一届三中全会后，我国农村最大的变化是什么”指令给出了具体时间限定，AI输出聚焦于劳作方式与分配方式的改变，直接关联家庭联产承包责任制，内容更加集中、有针对性。 第二步：对两个指令的差异进行分析论证，关于论证可从指令的明确性、时间限定、问题指向等角度分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，强调在历史学习中利用AI进行提问时，指令越具体明确，AI给出的结果就越精准、越有价值。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美索不达米亚（公元前4000～公元前2000年之间）、古埃及（公元前3200～公元前500年之间）、古印度（公元前3000～公元前1700年之间）、中国（公元前2000年开始）、古希腊（公元前800～公元146年）是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。 材料二 古代中国人开通了丝绸之路；郑和七下西洋，张扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字：“来自亚历山大，腓力之子和希腊人（除了斯巴达人）的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人夺取。” （1）根据自然地理环境，材料一中涉及的文明可以划分为哪两类？请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。 （2）材料二提供的资料说明不同文明的交往方式有哪些？ 【答案】（1）类型：大河文明、海洋文明或东方文明、西方文明。 原因：自然地理环境的影响；经济发展方式的不同；政治体制的差异等。 （2）交往方式：暴力冲突、和平交往。 【解析】 【小问1详解】 类型及原因：本小问要求划分文明类型、分析文明差异成因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。关于类型可从大河文明、海洋文明或者东西方文明的角度归纳。关于原因可从地理环境、生产模式、政治体制角度分析。 【小问2详解】 方式：本小问要求归纳文明交流的两种基本形式。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料可从暴力冲突（战争、征服）、和平交往（商贸往来、文化互通）等方式归纳。 33. 阅读材料，完成下列要求。 （1）根据材料并结合所学，分别指出三幅图片对应的历史事件。 （2）根据材料并结合所学，任选其中一个事件，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】（1）历史事件：图1新航路开辟（地理大发现）；图2三角贸易或黑奴贸易；图3工业革命（第一次工业革命）。 （2）示例：第一次工业革命。 论题：第一次工业革命是近代生产力的革命性飞跃，重塑了人类社会形态。 阐述：珍妮纺纱机等机器的发明与推广，标志着工业革命的开启，机器生产逐步取代手工劳动，工厂制度取代了传统工场手工业，生产力实现了质的突破。工业革命推动了城市化进程，大量人口涌入城市，催生了近代工业文明的社会结构；同时也加剧了阶级分化，形成了工业资产阶级与无产阶级两大对立阶级，推动了工人运动的兴起。在世界范围内，工业革命后的欧洲列强急需商品市场与原料产地，加紧对外殖民扩张，将亚非拉地区卷入资本主义世界市场，确立了西方主导的近代国际秩序。 综上，第一次工业革命不仅是一场技术革命，更是一场深刻的社会变革，它推动了资本主义的全面发展，也深刻改变了世界的整体面貌。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：本小题要求分别指出三幅图片对应的历史事件，需要根据材料，通过提取图片中的关键信息、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料图片中的航行路线标注、三角贸易流程示意图、珍妮纺纱机图像，从地图要素、事件特征、标志性成果等角度进行分别概括。 【小问2详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选其中一个事件，自拟论题，并予以阐述，如以第一次工业革命为示例，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料图3珍妮纺纱机（工业革命标志性发明）可知，工业革命以机器生产取代手工劳动，推动生产力实现质的飞跃，重塑了人类社会形态，因此可以拟定论题为第一次工业革命是近代生产力的革命性飞跃，重塑了人类社会形态。 第二步：对提出的论题进行阐述，注意史论结合，逻辑清晰，表述成文。关于阐述可从技术变革、社会结构、世界格局等角度进行分析，突出工业革命的双重影响。 第三步：在充分阐述的基础上，进行一定的总结提升。从生产力与社会变革、世界历史进程角度深刻认识：第一次工业革命不仅是一场技术革命，更是一场深刻的社会变革，它推动了资本主义的全面发展，也深刻改变了世界的整体面貌，是近代历史发展的重要转折点。 34. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1914—1918年第一次世界大战，是帝国主义国家为瓜分世界、争夺霸权的非正义战争，同盟国（德、奥匈）与协约国（英、法、俄、美）激战，战争造成超3000万人伤亡、经济损失惨重，欧洲列强实力严重削弱，英、法霸权衰落，美、日崛起；一战后建立凡尔赛—华盛顿体系，重新瓜分世界，暂时缓和矛盾，但埋下新的战争隐患；1917年俄国十月革命胜利，打破资本主义一统天下局面，建立世界首个社会主义国家，开辟人类历史新纪元。 材料二 1939—1945年第二次世界大战，是世界反法西斯正义战争，德、意、日法西斯轴心国侵略扩张，美、英、苏、中等国组成反法西斯同盟，协同作战，最终击败法西斯。二战造成超7000万人伤亡，欧洲、亚洲遭受重创；战后欧洲列强彻底衰落，美国成为资本主义世界霸主，苏联成为社会主义强国，两极格局雏形出现；亚非拉民族解放运动高涨，印度、印尼、中国等国独立，世界殖民体系迅速瓦解；联合国成立，致力于维护世界和平与安全。 材料三 历史学家汤因比指出：“20世纪的两次世界大战，是人类历史的分水岭，战争摧毁了旧的世界秩序，催生了新的力量、新的思想、新的格局，推动世界从战争走向和平、从殖民走向独立、从对立走向对话。” （1）根据材料一，指出第一次世界大战的性质及对世界格局的初步影响。 （2）根据材料二并结合所学，概括第二次世界大战对世界格局与民族解放运动的深远影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对20世纪战争与和平关系的认识。 【答案】（1）性质：帝国主义国家为瓜分世界、争夺霸权的非正义战争； 影响：欧洲列强实力严重削弱，英、法霸权衰落，美、日崛起；战后建立凡尔赛—华盛顿体系，重新瓜分世界，暂时缓和矛盾，但埋下新的战争隐患。 （2）世界格局：欧洲列强彻底衰落，美国成为资本主义世界霸主，苏联成为社会主义强国，两极格局雏形出现；民族解放运动：亚非拉民族解放运动高涨，印度、印尼、中国等国独立，世界殖民体系迅速瓦解。 （3）认识：20世纪的两次世界大战摧毁了旧的世界秩序，推动世界格局演变；同时也催生了新力量、新思想，推动世界从战争走向和平、从殖民走向独立、从对立走向对话，战争与和平相互关联，战争推动和平发展进程。 【解析】 【小问1详解】 一战性质：本小问依据材料直接概括，结合战争目的与属性分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 性质 一战是帝国主义国家为瓜分世界、争夺霸权的战争 战争主体为帝国主义国家→战争目的是瓜分世界、争夺霸权→战争属性为非正义战争 帝国主义国家为瓜分世界、争夺霸权的非正义战争 初步影响：本小问可从列强实力变化、国际格局调整、战后体系利弊等角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 格局影响 一战伤亡惨重、经济损失大，欧洲实力受损，英法衰落、美日崛起 战争重创欧洲各国→老牌欧洲霸权衰落→新兴美日国力上升，国际力量对比改变 欧洲列强实力严重削弱，英、法霸权衰落，美、日崛起 战后建立凡尔赛—华盛顿体系，重新瓜分世界，缓和矛盾且埋下隐患 战胜国重新划分世界秩序→暂时调和国际矛盾→体系固有弊端留存，滋生新冲突隐患 战后建立凡尔赛—华盛顿体系，重新瓜分世界，暂时缓和矛盾，但埋下新的战争隐患 【小问2详解】 对世界格局的影响：本小问可从列强兴衰、大国格局、国际态势演变角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 格局影响 二战重创欧亚，欧洲列强彻底衰落，美苏实力大幅提升 战争彻底摧毁欧洲传统霸权→美国掌控资本主义世界、苏联壮大社会主义力量→两极格局雏形显现 欧洲列强彻底衰落，美国成为资本主义世界霸主，苏联成为社会主义强国，两极格局雏形出现 对民族解放运动的影响：本小问可从解放运动态势、民族独立浪潮、殖民体系走向角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 民族解放运动影响 战后亚非拉解放运动高涨，多国独立，殖民体系瓦解 二战削弱殖民宗主国实力→殖民地独立诉求高涨→新兴民族国家诞生，世界殖民体系崩塌 亚非拉民族解放运动高涨，印度、印尼、中国等国独立，世界殖民体系迅速瓦解 【小问3详解】 认识：本小问可从战争对旧秩序的冲击、新力量新格局的催生、战争与和平的辩证关系角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 两次大战摧毁旧秩序，催生新力量、新思想、新格局，推动世界转型 战争打破旧有世界格局→重塑国际力量对比→推动世界从战争走向和平、从殖民走向独立、从对立走向对话→战争与和平辩证关联，战争客观推动和平发展 20世纪的两次世界大战摧毁了旧的世界秩序，推动世界格局演变； 同时也催生了新力量、新思想，推动世界从战争走向和平、从殖民走向独立、从对立走向对话，战争与和平相互关联，战争推动和平发展进程 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末适应性练习 高一历史 完卷 时间：75分钟；满分：100分 一、选择题（共30小题，60分，每题2分。每小题只有一个答案，并将所选答案填入答题卡相应位置上） 1. 1951年，在进行了互有攻守进退的五次大的战役，并歼灭了大量敌人后，中朝军队把战线稳定在三八线附近。毛泽东随即提出“充分准备持久作战和争取和谈，达到结束战争”的总方针。“战争”指的是（ ） A. “反围剿”斗争 B. 抗日战争 C. 解放战争 D. 抗美援朝 2. 历史学家斯塔夫里阿诺斯曾评价：“1955年万隆会议没有西方殖民大国参与，却凝聚了亚非29国的共识，提出了‘求同存异’的方针，标志着亚非国家摆脱了列强控制，开始自主协调国际立场。”据此可知，万隆会议凸显的意义是（ ） A. 强强联手 B. 冷战升级 C. 反殖聚力 D. 和平发展 3. 如图为我国“一五”计划主要建设成就示意图。据此可知，“一五”计划（ ） A. 优先发展重工业 B. 布局以三线地区为主 C. 侧重发展沿海工业 D. 建立了完整的经济体系 4. 以下示意图反映了我国社会主义过渡时期的部分重要史事，①处应填（ ） A. 中国人民政治协商会议第一届全体会议举行 B. 《中华人民共和国宪法》的通过 C. 中国共产党第八次全国代表大会举行 D. “四个现代化”伟大目标的提出 5. 2007年，在香港特别行政区成立十周年纪念会上，一首官方主题曲响彻香江两岸：“明艳紫荆风中争胜，找对了路径，花瓣开得繁盛”。其中，“路径”指的是（ ） A. 区域自治 B. 改革开放 C. “九二共识” D. “一国两制” 6. 有学者指出：“十一届三中全会结束了党的工作在徘徊中前进的局面，为中国社会主义建设走上正轨奠定了坚实的基础。”这一结论的重要依据是该会议（ ） A. 标志着社会主义制度的基本建立 B. 确立了邓小平理论的指导地位 C. 确立了社会主义市场经济的目标 D. 作出工作重点转移的战略决策 7. 2014年至2016年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万亿美元。截至2017年10月，中国与43个沿线国家实现空中直航，每周约4200个航班；中欧班列开通50多条，累计开行5000多列，从中国驶出的“钢铁驼队”到达欧洲12个国家30多个城市。这说明，中国（ ） A. 坚持真正的多边主义 B. 努力建设持久和平安全的世界 C. 致力于开展南南合作 D. 坚定奉行互利共赢的开放战略 8. 1979年，国务院决定在首都钢铁公司等八家大型国企进行“扩大企业自主权”试点，允许企业在完成国家计划后，根据市场需求自行安排部分生产，并按比例留存部分利润。这项改革试点的主要目的是（ ） A. 调整工业布局结构 B. 建立现代企业制度 C. 确立市场经济体制 D. 增强企业经营活力 9. 21世纪初中国融入经济全球化的重要标志是（ ） A. 设立经济特区 B. 开发开放浦东 C. 加入世界贸易组织 D. 提出“一带一路”倡议 10. 2015年11月7日两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面。双方以相互尊重和建设性的态度，坦诚交换意见，达成积极共识，翻开了两岸关系历史性的一页。两岸关系不断发展局面的形成，是基于双方达成（ ） A. “区域合作”的模式 B. “睦邻友好”的方针 C. “一国两制”的构想 D. “一个中国”的共识 11. 公元前5世纪，波斯国王大流士在主要城市之间修筑了大量“御道”。在“御道”旁每隔20公里左右设置一座驿站，信使通过驿站最快可在12天内横跨2500公里的距离。“御道”和驿站的修建（ ） A. 旨在推广希腊文化传播 B. 维护亚历山大帝国统治 C. 推动不同地域文明连接 D. 完善了官僚体系的建设 12. 观察地图中亚历山大东征的进军与退兵路线，其军队跨越欧亚非三大洲，最远抵达印度河流域。这一军事行动客观上（ ） A. 阻断波斯原有商路 B. 促进东西文明交融 C. 确立希腊永久统治 D. 摧毁印度埃及文明 13. “帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，各地交通畅通无阻，商旅往来络绎不绝，境内不同地区民族间的交流交融空前加强。”材料描述的帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 14. 中古时期的西欧，君主只能在自己的直属领地里享有行政、征税、组建军队等权力，各封建诸侯在自己的领地里则是至高无上的统治者。这体现的是（ ） A. 城邦制 B. 行省制 C. 封君封臣制 D. 庄园与农奴制 15. 下列关于中古时期世界各区域文明的描述，正确的是（ ） A. 封君封臣制度是美洲基本特征之一 B. 阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 C. 南亚建立了空前强大的印加帝国 D. 加纳、马里和桑海古国先后在美洲兴起 16. 15世纪末，欧洲的商品经济空前繁荣，资本主义萌芽快速发展，对作为货币的黄金、白银的需求量急剧增长，而欧洲本土的贵金属产量远无法满足市场需求。该材料可用于研究新航路开辟的（ ） A. 经济根源 B. 思想条件 C. 技术基础 D. 政治保障 17. 15世纪末至16世纪初，欧洲航海家的探索活动对全球联系产生的共同影响是（ ） A. 冲击了亚洲的古老帝国 B. 打破了各大洲相对孤立状态 C. 直接引发欧洲工业革命 D. 中断美洲原有社会发展进程 18. 下图是新航路开辟后贸易与物种交流示意图。该图反映了（ ） A. 欧洲贸易中心的转移 B. 全球经济联系的多元性 C. 全球食物物种的交流 D. 近代商业经营方式改变 19. 据记载，茶叶1650年前后被引进英国时，每磅的价格大约为10英镑，相当于熟练工匠半年的收入，然而一个世纪后，茶叶已成为普通消费品。这种经济现象的出现主要是由于（ ） A. 商业革命的影响 B. 大量贵金属涌入欧洲 C. 工业革命的推动 D. 重商主义政策的实施 20. 《昼》《夜》《晨》《暮》是米开朗琪罗的一组雕塑作品，以寓意的方式表达了时间观念。《昼》被塑造成男子形象，隆起的肌肉与凝视的目光展现出力量与精神张力的统一。《夜》被塑造成女性形象，松弛的肌肉线条与右手托头的睡姿传递出疲惫感。这反映出文艺复兴（ ） A. 注重古典文化的复兴 B. 倡导真实自然的生活 C. 宣扬时间的神学解读 D. 构建理想王国的蓝图 21. 1517年10月31日，威滕伯格宫廷教堂的大门上张贴出一篇雄文：《关于赎罪券效能的辩论》文章提出，教皇出售赎罪券违背基督教原理，“当金币投入钱柜叮当作响的时候，增加的只是利欲和贪心！”文中还说，真诚的基督徒只要忏悔，即使没有赎罪券也能得救。这文章（ ） A. 作者是瑞士的加尔文 B. 拉开了宗教改革的序幕 C. 否定了天主教会的“地心说” D. 认为判断是非的标准是人的理性 22. 法国数学家笛卡尔（1596-1650年）的自然哲学观点认为，宇宙是一个巨大的机械装置，所有的物理现象都可以用数学和物理法则来解释。其观点反映的时代主题是（ ） A. 思考的力量 B. 科学精神 C. 神学世界观 D. 人性尊严 23. 近代西欧启蒙思想家第一次明确指出科学和数学（而非宗教教条）控制着整个物理世界，人们可以揭示自然的本质、审视社会关系。这说明启蒙思想家推崇（ ） A. 个人自由 B. 理性精神 C. 社会平等 D. 民主共和 24. 资产阶级革命沉重打击了封建制度，为资本主义制度的确立创造了条件。下图是英国“光荣革命”后资本主义制度逐步形成示意图。据此可知，这一制度是（ ） A. 君主专制 B. 封君封臣制 C. 君主立宪制 D. 民主共和制 25. “从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”这里的“新的、不同类型”是指实行（ ） A. 君主立宪 B. 议会制度 C. 民主共和 D. 君主专制 26. 工业革命前，英国的呢绒工场中，水力漂洗机代替了人工踩打，卧式踏板织机得到了普及，生产过程被拆分为染色、洗毛、纺纱、织呢等多道工序。这一状况（ ） A. 为工业革命提供了技术积累 B. 推动了工场向垄断组织转型 C. 使机器生产取代了手工劳动 D. 加重了产业工人的劳动强度 27. 下图为19世纪初英国漫画家吉尔雷的作品《危险中的李子布丁》。图中英国首相小威廉·皮特与法国皇帝拿破仑·波拿巴正持刀分割一块刻有世界地图的“李子布丁”。对该漫画解读最合理的是（ ） A. 拿破仑帝国征服整个欧洲大陆 B. 英国全力维持大陆均势 C. 英法争夺世界霸权与殖民利益 D. 列强掀起瓜分世界狂潮 28. 列宁指出，“靠凡尔赛条约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……”。对此理解正确的是（ ） A. 美苏两极格局逐渐形成 B. 第一次世界大战加剧了国际格局动荡 C. 亚非拉民族意识已觉醒 D. 第一次世界大战后国际关系矛盾尖锐 29. 1933年，苏联谷物收购价格仅为生产成本的三成，而工业日用品价格大幅抬高。集体农庄农民被迫低价上交粮食、畜牧产品。1932—1933年，乌克兰、北高加索等产粮区因粮食征购过度、生产秩序破坏，爆发严重饥荒，农业产量长期徘徊不前。这可以用来说明，苏联（ ） A. 经济发展受到战争破坏 B. 国民经济比例严重失调 C. 粮食税加重了农民负担 D. 城乡经济交流渠道不畅 30. 两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动高涨，典型事例有非暴力不合作运动、华夫脱党护宪运动、卡德纳斯改革等。这些运动（ ） A. 推动了俄国十月革命的爆发 B. 促成了经济区域合作 C. 打击了帝国主义和殖民主义 D. 保证了世界和平发展 二、非选择题。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 同学们在预习“改革开放”这一课时，借助人工智能（AI）答疑解惑。 小历输入指令：请用一句话来概括中国农村的变化。AI输出结果：从温饱不足到全面小康，从土路危房到宜居乡村，中国农村在物质生活、基础设施与精神面貌上实现了历史性跨越。 小史输入指令：十一届三中全会后，我国农村最大的变化是什么。AI输出结果：农村劳作方式与分配方式发生改变，极大调动了农民的生产积极性。 根据以上材料并结合所学知识，说明如何利用AI辅助历史学习。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美索不达米亚（公元前4000～公元前2000年之间）、古埃及（公元前3200～公元前500年之间）、古印度（公元前3000～公元前1700年之间）、中国（公元前2000年开始）、古希腊（公元前800～公元146年）是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。 材料二 古代中国人开通了丝绸之路；郑和七下西洋，张扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字：“来自亚历山大，腓力之子和希腊人（除了斯巴达人）的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人夺取。” （1）根据自然地理环境，材料一中涉及的文明可以划分为哪两类？请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。 （2）材料二提供的资料说明不同文明的交往方式有哪些？ 33. 阅读材料，完成下列要求。 （1）根据材料并结合所学，分别指出三幅图片对应的历史事件。 （2）根据材料并结合所学，任选其中一个事件，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 34. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1914—1918年第一次世界大战，是帝国主义国家为瓜分世界、争夺霸权的非正义战争，同盟国（德、奥匈）与协约国（英、法、俄、美）激战，战争造成超3000万人伤亡、经济损失惨重，欧洲列强实力严重削弱，英、法霸权衰落，美、日崛起；一战后建立凡尔赛—华盛顿体系，重新瓜分世界，暂时缓和矛盾，但埋下新的战争隐患；1917年俄国十月革命胜利，打破资本主义一统天下局面，建立世界首个社会主义国家，开辟人类历史新纪元。 材料二 1939—1945年第二次世界大战，是世界反法西斯正义战争，德、意、日法西斯轴心国侵略扩张，美、英、苏、中等国组成反法西斯同盟，协同作战，最终击败法西斯。二战造成超7000万人伤亡，欧洲、亚洲遭受重创；战后欧洲列强彻底衰落，美国成为资本主义世界霸主，苏联成为社会主义强国，两极格局雏形出现；亚非拉民族解放运动高涨，印度、印尼、中国等国独立，世界殖民体系迅速瓦解；联合国成立，致力于维护世界和平与安全。 材料三 历史学家汤因比指出：“20世纪的两次世界大战，是人类历史的分水岭，战争摧毁了旧的世界秩序，催生了新的力量、新的思想、新的格局，推动世界从战争走向和平、从殖民走向独立、从对立走向对话。” （1）根据材料一，指出第一次世界大战的性质及对世界格局的初步影响。 （2）根据材料二并结合所学，概括第二次世界大战对世界格局与民族解放运动的深远影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对20世纪战争与和平关系的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $