精品解析：江西鹰潭市余江区第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

高一历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）第一至六单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 波斯帝国大流士一世上台后，采取了一系列改革。将国王作为政权核心和最高主宰，掌握最高立法权，宣扬君权神授；调整行政区划，规定各省每年向中央政府纳税；统一全国货币，由中央政府铸造金币，省政府铸造银币。这些举措反映出，当时波斯帝国（ ） A. 地方行省拥有高度自治权力 B. 成为地跨亚非两洲的帝国 C. 建立了君主专制的集权统治 D. 国家治理遵循因俗而治原则 【答案】C 【解析】 【详解】A.各省虽有一定行政机构，但需向中央纳税，货币也由中央主导，并非高度自治，错误。 B.材料中的改革措施主要体现的是政治制度与集权体制，而非帝国疆域的范围，错误。 C.国王掌握最高立法权，宣扬君权神授，统一财政与货币，削弱地方独立性，反映了君主专制的中央集权统治，正确。 D.材料未体现对不同地区、民族采取不同治理方式，改革侧重于统一和集权，错误。 故选C项。 2. 根据下表可推知（ ） 著作 作者 内容 《地理学》 托勒密（罗马帝国） 赛里斯（中国）人文明、温和、公正且生活俭朴，总是避免与邻国发生冲突，甚至不愿与其过多接触，但却很乐意让外界了解其商品，其中最主要的是生丝、丝制品 《后汉书·西域传》 范晔（南朝） （罗马帝国）王无有常人，皆简立贤者。国中灾异及风雨不时，辄废而更立，受放者甘黜不怨 A. 古罗马与中国政治经济联系密切 B. 罗马与汉朝官方交往的意愿强烈 C. 地缘因素影响区域文明深入交往 D. 古罗马人崇尚中国人的生活方式 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问句，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马和中国。根据材料可知，在罗马人眼中，古代中国人“文明、温和、公正且生活俭朴”，拥有生丝、丝制品等优质商品，基本符合古代中国的风土人情，但“不愿与其（邻国）过多接触”则与中国古代注重开展对外交流活动不相符，古代中国在对外交流上拥有开辟和发展丝绸之路等众多壮举；《后汉书·西域传》指出，罗马帝国继承制度不按照血缘，而是以“才能”为标准，“受放者甘黜不怨”，与罗马帝国时期的“养子继承制”以及元老院选举等有一定的相似性，但帝国继承人也有血缘继承与军事争夺等方式，且在皇位继承过程中多伴随着血腥战争，这反映出汉朝对罗马帝国的了解也处于“一知半解”中，这正是由于罗马帝国与汉朝分别处于亚欧大陆的东西两端，间隔距离远，交流不便，影响了双方深层次交往，C项正确；材料强调双方交往受到影响，不是强调古罗马和中国政治经济联系密切，排除A项；材料只涉及史书（典籍）中罗马与汉朝对对方情况的记载，无法得知官方的态度，排除B项；材料只涉及罗马对汉朝风土人情的介绍，“崇尚中国人的生活方式”这一结论无法得出，排除D项。故选C项。 3. 有学者指出：“中世纪西欧，一个人价值的大小主要不是取决于他财产的多少，而是取决于他被赋予的权力大小，最贫穷的骑士也比最富有的自由民的社会地位高，出身高贵和享有全部法律权限——是判断人们是否属于社会统治阶层成员的标准。”这反映出中世纪西欧（ ） A. 封建社会等级秩序较为森严 B. 血缘是维系封建秩序的主要核心 C. 社会阶层流动渠道相对开放 D. 法律体系主导着社会秩序的运转 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪的西欧。根据材料“一个人价值的大小主要不是取决于他财产的多少，而是取决于他被赋予的权力大小”可知，中世纪西欧，人价值的大小仅取决于封建秩序赋予其地位的高低，体现了封建等级观念的深刻影响和封建等级秩序的森严，A项正确；中世纪西欧封建社会的主要制度为封君封臣制和庄园制，二者均以土地为核心，排除B项；根据材料“最贫穷的骑士也比最富有的自由民的社会地位高”可知，贵族与平民之间存在不可逾越的阶层鸿沟，即使是富有的自由民也无法突破身份的限制，体现出当时社会阶层的严重固化，排除C项；“主导”的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 4. 大化改新时，政府颁布《养老令》，规定需通过考试和考核选拔才能优秀者为官。奈良时代（710～784年），升至三位以上（高级别官职）官位的122名官员全部出身于皇族和藤原氏等大氏族。这一变化反映出（ ） A. 考试选拔制度成为空文并未推行 B. 贵族势力掌控国家权力核心 C. 传统社会关系影响现实政治实践 D. 封建官僚体系逐渐发展完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代日本。根据材料可知，大化改新后，日本虽颁布法令规定官员入仕和升迁需要通过考试选拔，但是高级官员仍由传统贵族充任，反映出传统社会关系对现实政治实践的阻碍作用，C项正确；材料只涉及传统贵族对高级官员的垄断，这并不代表下层官员不需通过考试选拔，排除A项；材料不涉及这些高级官员与天皇权力的对比，且大化改新确立了中央集权体制，贵族掌握国家权力核心不符合史实，排除B项；材料反映的是传统贵族体制对封建官僚体系建设的不利影响，不能看出封建官僚体系逐渐发展完善，排除D项。故选C项。 5. 印加帝国建立前，安第斯山脉各土著部落均有自己独特的方言。印加帝国建立后，克丘亚纳文字成为帝国唯一官方文字；帝国还规定地方贵族、文官、行政管理机构成员及商人必须学习克丘亚语，对于普通人则建议学习。印加帝国的这些举措（ ） A. 导致了多元文化的衰退 B. 有效消除了帝国分裂的因素 C. 阻碍了不同族群的交流 D. 有利于提高国家治理的效能 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问句，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代印加帝国。根据材料可知，印加帝国建立后，统一了帝国疆域内的文字，并规定参与地方治理的官员、贵族以及影响地方经济运转的商人均须学习帝国官方语言，这有利于强化中央对地方的管理和控制，进而提高国家治理的效能，D项正确；印加帝国只要求涉及地方治理及影响经济运转的人必须学习官方语言，对于平民则不予强制要求，这有利于保护安第斯地区多元文化的发展，排除A项；“有效消除了”的说法过于绝对，语言和文字统一只能减少社会离心倾向，排除B项；统一的文字和语言有利于促进不同族群的交流，排除C项。故选D项。 6. 1486年，西班牙议会批准将羊毛关税的15%划拨为航海基金，至1491年累计提供约140万马拉维迪；塞维利亚商人行会通过议会游说王室，将香料贸易垄断权与远航投资绑定，形成政商利益共同体。西班牙的这一举措（ ） A. 旨在摆脱封建经济束缚 B. 促使资本主义经济体制完成转型 C. 促使商业革命蓬勃发展 D. 为海外探险活动提供了经济支持 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代西班牙。1486—1491年西班牙议会将羊毛关税部分划作航海基金，塞维利亚商人行会与王室形成利益共同体，为海外探险活动准备资金，体现对海外探险经济支持，D项正确；西班牙此时仍处于封建制度下，材料未涉及反封建经济的内容，且封建经济束缚的突破需长期过程，排除A项；资本主义经济体制转型完成于工业革命后，此时处于资本原始积累阶段，远未完成，排除B项；商业革命主要指新航路开辟后欧洲贸易扩张和物种交换，而材料时间（1491年）早于哥伦布到达美洲（1492年），此时尚未发生商业革命，排除C项。故选D项。 7. 1497年，约翰·卡伯特凭借王室的特许状率领船队从英国启航，向北大西洋方向航行，到达北美纽芬兰。登陆后，卡伯特将标有英王亨利七世的旗帜插在此地，表明这块土地已归英国所有。这反映出（ ） A. 美洲已经彻底沦为英国的殖民地 B. 西方早期殖民扩张开始扩展至北美 C. 英国的新大陆探索带有侵略性质 D. 英国的世界霸主地位逐渐得到确立 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料并结合所学知识可知，卡伯特依据亨利七世的特许状.通过插旗宜示主权.为英国后续殖民提供法理依据.这说明卡伯特的航行得到英国国王的支持，并为英国之后的殖民扩张服务，C项正确；材料只是卡伯特发现纽芬兰，未说明美洲成为英国的殖民地，排除A项；卡伯特的航行只属于欧洲早期探索的一部分，“殖民扩张”需伴随实际定居或资源掠夺.而英国殖民活动直到16世纪末才逐渐展开.排除B项；英国成为全球霸主是18世纪后通过殖民竞争和工业革命实现的，排除D项。故选C项。 8. 据1582年的人口调查显示，马尼拉城2万居民中包括了4000名华人。17世纪初，华人聚居区“八连”发展出独特混合的文化：福建土楼式建筑搭配西班牙拱廊；居民使用中国闽南语和西班牙语的混合方言。上述现象的出现（ ） A. 反映出朝贡贸易影响范围逐渐扩大 B. 表明世界市场已经最终形成 C. 表明殖民活动客观上推动文化交融 D. 折射出跨大西洋贸易的活跃 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料并结合所学知识可知，菲律宾于16世纪成为西班牙的殖民地之后，“马尼拉大帆船‘”贸易逐渐活跃，促使当时大量福建、广东人来到马尼拉，客观上促进了马尼拉地区的文化交融，C项正确；“朝贡贸易”是宋朝以后政府准许外国使节在进贡的前提下，随所乘船舶、车马携带商货来中国进行贸易，材料并未体现，排除A项；世界市场最终形成于19世纪末，与材料时间“16世纪”不符，排除B项；材料中的现象是太平洋贸易，并非大西洋贸易，排除D项。故选C项。 9. 15世纪中后期，德国工匠古登堡借鉴葡萄酒压榨机的技术发明了金属活字印刷术，这种成本低、效率高的技术风靡欧洲。宗教改革的发起者路德利用该技术大量印刷带有个人言论的传单、海报、小册子及图书，用一场“革命”换来了另一场“革命”的胜利。这可用来说明，宗教改革（ ） A. 是经济利益驱动下的社会变革 B. 面向精英阶层进行知识传播 C. 催生了新兴资产阶级精神需求 D. 拥有一定的物质基础推动力 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未体现经济利益是宗教改革的驱动因素，宗教改革核心是反对天主教会特权，并非由经济利益推动，错误。 B.古登堡印刷术成本低、传播范围广，路德印刷传单、小册子面向普通民众传播主张，并非只面向精英阶层，错误。 C.新兴资产阶级的精神需求是先于印刷术出现的，是这种需求推动人们借助印刷术宣传改革，而非印刷术催生该精神需求，错误。 D.金属活字印刷术这一技术发明，为路德传播宗教改革思想提供了物质与技术支撑，说明宗教改革具备相应物质基础作为推动力，正确。 故选D项。 10. 天主教在法国占有绝对统治地位且根深蒂固。这使得宗教改革运动对法国的影响有限。18世纪的法国民众在神权压迫下仍难以喘息。在此境遇下，法国成为启蒙运动的中心。由此可推断，启蒙运动（ ） A. 根源于对宗教“神权”的觉醒 B. 冲击了法国社会的封建统治 C. 赋予法国民众信仰自由权利 D. 导致天主教会势力开始衰退 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料信息可知，宗教改革并未改变法国封建专制的面貌，法国百姓渴望得到改变，最终法国成为启蒙运动的中心，结合所学知识可知，启蒙运动的核心目标是批判封建专制和教权主义，因此启蒙运动在法国的传播冲击法国社会的封建统治，B项正确；启蒙运动根源于资本主义经济的发展，是资本主义与封建专制主义矛盾不断深化的结果，排除A项；启蒙运动提倡宗教宽容和信仰自由，但并未直接赋予民众权利，排除C项；启蒙运动挑战了教会权威，但天主教会势力衰退并非始于启蒙运动，而是宗教改革，排除D项。故选B项。 11. 有学者在谈及美国1787年宪法制定背景时指出，“为某一目的而赋予的权力应该与该目的成比例，否则就不能实现授予权力的目的”，“如果它们太少，政府必定消亡，如果太多，人民必定受压迫”，“由于没有政府就没有自由，权力太少或太多都是危险的”。该学者意在强调1787年宪法（ ） A. 实现了邦联体制下各州权力平等 B. 主张以人民主权原则强化国家权力 C. 凸显了维系政治平稳运行的价值 D. 将政治妥协融入邦联日常行政之中 【答案】C 【解析】 【详解】A.1787年宪法将邦联制改为联邦制，且大州小州通过妥协达成平衡，并非实现各州权力平等，错误。 B.材料同时反对权力过弱和权力过度，并非单纯主张“强化国家权力”，错误。 C.1787年宪法既赋予中央足够权力稳定国家秩序，又通过分权制衡限制权力防止暴政，本质是为了维系美国政治的平稳运行，正确。 D.1787年宪法废除了旧的邦联体制，建立了联邦制，且材料核心强调权力适度，而非政治妥协融入邦联行政，错误。 故选C项。 12. 下面为法国版画家古斯塔夫于1860年创作的作品《搅拌麦芽》，描绘了英国奇西克格里芬啤酒厂内景。画面采用低角度构图，突出工人浸泡在糖化池中的身体姿态，背景是巨大的工业设备与从高处投射下来的光线，形成明暗强烈的对比。该版画折射出（ ） A. 工业革命下阶级矛盾的尖锐 B. 社会对工业文明的深刻反思 C. 工会忽视对工人权益的保障 D. 资本主义对工人劳动的异化 【答案】D 【解析】 【详解】A.作品只刻画了工厂工人劳作、大型工业设备共存的画面，画面缺少劳资对立、冲突对抗等能体现阶级矛盾尖锐的视觉内容，错误。 B.作品仅客观还原工业生产车间劳动场景，画面不存在批判工业化弊端、反思工业文明负面影响的艺术表达，错误。 C.题干与作品画面均没有出现工会组织、工人权益保障相关的信息，错误。 D.作品以庞大冰冷的工业器械为背景衬托水中劳作的工人，机器占据画面主导地位，工人依附生产流程进行重复劳动，人的劳动丧失独立主体性，体现资本主义生产模式下工人劳动被异化，正确。 故选D项。 13. 马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》中写道：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”这一论述体现了（ ） A. 历史唯物主义的基本立场 B. 阶级斗争推动历史的发展 C. 英雄人物主导社会的进程 D. 意识形态决定历史的走向 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料指出人们创造历史不能随心所欲，必须依托既定、继承下来的客观历史条件，承认客观物质条件制约人类历史活动，这是历史唯物主义立足客观现实、重视物质基础的基本立场，正确。 B.题干描述的是历史唯物主义，未提及阶级、阶级斗争相关内容，错误。 C.该选项观点属于英雄史观，主张英雄人物主导社会进程，否定人民群众是历史的创造者，与题干体现的历史唯物主义观点相悖，错误。 D.历史唯物主义认为物质生产条件决定历史走向，而非意识形态，错误。 故选A项。 14. 1871年4月16日，巴黎公社颁布法令，将逃亡资本家遗弃的工厂与作坊移交工人合作社管理；同时规定公社公职人员由选举产生，薪金不得超过熟练工人的工资。这些举措体现了巴黎公社（ ） A. 建立了稳固的工农联盟政治 B. 尝试构建无产阶级专政政权 C. 全面实行了生产资料公有制 D. 以科学社会主义为指导思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅提及工厂移交工人合作社、公职人员薪资限制两类城市相关举措，未出现农民、农村土地政策等工农联盟相关内容，错误。 B.公社将逃亡资本家的工厂交由工人集体管理，保障工人经济权益，同时公职人员民主选举、限定高薪，从经济、政治层面维护无产阶级利益，是无产阶级建立政权的初步尝试，正确。 C.法令只处理逃亡资本家遗弃的产业，并未触及仍在经营的资本家私有工厂，没有实现全部生产资料公有，“全面实行”表述不符合史实，错误。 D.巴黎公社的领导者并未以马克思主义科学社会主义作为统一指导思想，公社行动带有自发性，错误。 故选B项。 15. 到1910年，非洲面积的90.4%、亚洲面积的56.6%、美洲面积的27.2%和100%的大洋洲都沦为殖民地。出现这一现象的历史背景是（ ） A. 资本主义经济已经进入垄断阶段 B. 国际政治经济秩序日趋稳定 C. 民族解放运动冲击传统国际秩序 D. 谋求独立成为世界主流意识 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1910年的非洲。根据材料“非洲面积的90.4%、亚洲面积的56.6%、美洲面积的27.2%和100%的大洋洲都沦为殖民地”并结合所学知识可知，资本主义工业化国家的势力深入到世界各个角落，这反映出资本主义世界殖民体系最终形成。结合所学知识可知，随着资本主义进入垄断阶段（帝国主义阶段），殖民地成为不可或缺的原料产地、商品倾销市场和资本输出场所。列强加速争夺殖民地的直接动力是满足垄断资本对资源与利润的攫取需求，A项正确；此时处于资本主义垄断阶段，各国为争夺殖民地矛盾日益激化，选项不符合史实，排除B项；1910年前后，亚非拉民族解放运动尚未形成大规模浪潮（如亚洲觉醒尚处于初期），材料强调殖民地的扩张而非反殖民斗争，与“冲击传统国际秩序”无关，排除C项；1910年，殖民地人民的独立意识虽已萌发（如拉丁美洲部分国家独立），但“成为世界主流"不符合史实。全球范围内民族独立浪潮的兴起始于二战后，排除D项。故选A项。 16. 1884年，柏林会议虽确立了“有效占领”原则，但相关国家在短时间内无暇配置“占领”的相关人员与设施。于是在当地活动的欧洲本国商人成为“专员”，或于商业站点插上国旗以视主权，或履行简易的行政职能。这反映出（ ） A. 经济掠夺与秩序建构相结合 B. 列强在非洲的竞争弱化 C. 文化输出成为殖民主要方式 D. 世界殖民体系最终形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.欧洲商人以商业站点为基础开展贸易，体现经济掠夺；同时插上国旗、履行行政职能，构建殖民统治秩序，反映出经济掠夺与秩序建构相结合，正确。 B.柏林会议是列强瓜分非洲的分赃会议，列强在非洲的竞争进一步加剧，并非弱化，错误。 C.材料没有体现文化输出，殖民主要方式是军事占领与经济掠夺，错误。 D.世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，1884年尚未最终形成，时间不符，错误。 故选A项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，按要求作答。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 中古后期西欧大事年表（部分） 时间 事件 1020年 西班牙城市莱昂率先获得城市自治特许状 1088年 “欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立 1167年 牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1296年 但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员 1367年 德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，该同盟鼎盛时期有近200座城市和城镇 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 材料三 欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析影响古代文明多元发展的主要因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对材料三观点的理解。 【答案】（1）因素：地理环境差异（如大河文明与海洋文明）；民族传统与文化习俗；政治制度与统治方式；对外交流的程度。 （2）中世纪后期孕育近代文明：城市自治推动市民阶层崛起，为资本主义萌芽奠定基础；大学兴起促进学术自由，推动思想解放；但丁等文学家的创作体现人文主义萌芽；汉萨同盟推动商业发展，促进欧洲经济联系。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是古代世界。因素：根据材料一“各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点”结合所学知识，古代文明依托不同地理环境：如尼罗河流域的埃及、两河流域的巴比伦、黄河流域的中国、地中海地区的希腊，由此可得出，地理环境差异（如大河文明与海洋文明）；根据材料一“印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世”结合所学知识，雅利安人侵入印度后确立种姓制度强化宗教意识，周代礼乐制度奠定中国伦理传统等，由此可得出，民族传统与文化习俗；根据材料一“罗马人占领东地中海……占统治地位的仍是当地原有文化”结合所学知识，罗马在征服地区推行行省制度但保留地方文化，秦朝郡县制强制文化统一等，由此可得出，政治制度与统治方式；根据材料一“佛教传入中国、东南亚……希腊人统治埃及和西亚”结合所学知识，丝绸之路促进技术宗教传播，亚历山大东征推动希腊化但未能改变埃及宗教内核等，由此可得出，对外交流的程度。 【小问2详解】 本题是认识题。时空是中世纪欧洲。理解：根据材料二“1020年西班牙莱昂获城市自治特许状”结合所学知识，中世纪市民通过赎买或武装斗争获得自治权，自治城市打破封建领主控制，形成自由市场与市民法权，为资产阶级诞生创造条件，由此可得出，城市自治推动市民阶层崛起，为资本主义萌芽奠定基础；根据材料二“1088年博洛尼亚大学成立，1167年牛津大学成立”结合所学知识，大学成为世俗知识传播中心，为文艺复兴、宗教改革储备人才，由此可得出，大学兴起促进学术自由，推动思想解放；根据材料二“1296年但丁成为佛罗伦萨百人会议成员”结合所学知识，但丁《神曲》批判教权、赞美人性，被誉为文艺复兴先驱，由此可得出，但丁等文学家的创作体现人文主义萌芽；根据材料二“1367年汉萨同盟成立（近200城参与）”结合所学知识，远程贸易推动资本积累、技术传播与分工深化，直接催化资本主义生产方式，由此可得出，汉萨同盟推动商业发展，促进欧洲经济联系。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 法（法国）之文艺复兴与意大利异，十四五世纪时中古文化已形笃定。法之文艺渊源于宫廷，其流狭而深。法承北系，而地处南北之间，以英法百年之役，故不能尽调和之责，而其时凋残最甚者，尤莫如文学。千四百九十四年（1494年）以后……其要点在引美术之思想入于文学界，故文学一方面发达独盛。其雕刻、建筑影响较少，则国民趣味与使用原料不同之故也。 ——摘编自蒋百里《欧洲文艺复兴史》 材料二 文艺复兴时代文化巨人的特征是“他们几乎全都处在时代运动中，在实际斗争中生活着和活动着，站在这一方面或那一方面进行斗争，有人用舌和笔，有人用剑，有人则两者并用。因此就有了他们成为全面的人的那种性格上的丰富和力量……给资产阶级的现代统治打下基础的人物（文艺复兴巨人），绝不是囿于小市民习气的人，相反地，成为时代特征的冒险精神，或多或少地感染了这些人物”。 ——摘编自恩格斯《自然辩证法》《导言》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析相较于意大利，法国文艺复兴呈现异质性的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述恩格斯对“文艺复兴巨人”观点的时代价值。 【答案】（1）主要原因：特殊的地理位置（处于欧洲大陆南北之间）；中世纪文化传统深厚；农业经济影响较大，商品经济发展相对迟滞；专制王权统治和封建贵族政治色彩浓厚；英法战争导致社会动荡。（任答三点即可） （2）时代价值：肯定人的价值，促进人的全面发展；鼓舞无产阶级投身社会实践；倡导创新与变革精神；增强文艺对推动历史发展的作用。（任答三点，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 主要原因：本小题可从地理区位、文化根基、经济结构、政治体制、战争环境等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 主要原因 “法承北系，而地处南北之间”，结合欧洲地理区位史实 法国地处欧陆南北交界，交融南北文化，发展路径与意大利隔绝地中海核心区不同→法国拥有特殊的地理位置（处于欧洲大陆南北之间） 特殊的地理位置（处于欧洲大陆南北之间） “十四五世纪时中古文化已形笃定，法之文艺渊源于宫廷” 法国中世纪宫廷文化积淀深厚，文艺复兴依托本土中古传统发展，区别于意大利复兴古罗马希腊文化→中世纪文化传统深厚 中世纪文化传统深厚 意大利城市商品经济繁荣，材料提及法国雕刻建筑影响弱、国民原料偏好不同 法国小农农业占比高，工商业、城市经济发展程度不及意大利→农业经济影响较大，商品经济发展相对迟滞 农业经济影响较大，商品经济发展相对迟滞 “法之文艺渊源于宫廷，法承北系”，结合法国王权发展史实 法国王权、封建贵族势力强大，宫廷主导文艺发展，政治底色浓厚，和意大利城邦共和环境不同→专制王权统治和封建贵族政治色彩浓厚 专制王权统治和封建贵族政治色彩浓厚 “以英法百年之役，故不能尽调和之责” 百年战争长期战乱扰乱社会秩序，文艺发展环境动荡，和意大利相对稳定城邦环境形成差异→英法战争导致社会动荡 英法战争导致社会动荡 【小问2详解】 时代价值：本小题可从人文思想、革命实践、精神内核、历史动力等角度进行阐述，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 时代价值 “成为全面的人的那种性格上的丰富和力量”，结合文艺复兴人文主义内涵 文艺复兴巨人崇尚人的力量与完整人格，突破中世纪神本束缚，恩格斯借此阐释人的解放思想→肯定人的价值，促进人的全面发展 肯定人的价值，促进人的全面发展 “几乎全都处在时代运动中，在实际斗争中生活着活动”，结合恩格斯无产阶级革命理论 文艺巨人投身现实斗争的实践特质，为工人阶级参与社会变革提供精神借鉴→鼓舞无产阶级投身社会实践 鼓舞无产阶级投身社会实践 “成为时代特征的冒险精神”，结合文艺复兴变革底色 文艺复兴人物敢于突破旧制度、旧思想束缚，蕴含开拓进取的变革内核→倡导创新与变革精神 倡导创新与变革精神 “有人用舌和笔，有人用剑……给资产阶级的现代统治打下基础” 文艺创作与现实斗争结合，证明文化文艺能够深刻影响社会制度演进→增强文艺对推动历史发展的作用 增强文艺对推动历史发展的作用 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1720年，英国进口原棉仅196.8万磅，1780年增至687.7万磅，1800年激增至5601.1万磅，至1819年已达1.497亿磅。早期原棉主要依赖西印度群岛，19世纪后，美国、印度、埃及等成为主要供应地。1838年，英国四大棉纺织工业区共有工厂1620个，其中柴郡166个、德比郡95个、约克郡173个，而兰开夏郡多达1186个。利物浦、曼彻斯特等城市涌现出众多棉花商会，他们处在棉花帝国的核心地带，掌控着棉纺织工业的生产与消费；原料主要来自印度、埃及和美洲等地区，低廉劳动力甚至无偿劳动力（奴隶）主要来自非洲，棉织品的销售市场则遍布世界。 ——摘编自杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的空间布局及历史影响》 材料二 每一个大城市都有一个或几个挤满了工人阶级的贫民窟。这里的房屋从地下室到阁楼都挤满了人，又脏又破又狭小，街道坑洼不平，水坑中漂着令人作呕的污物。工人每天要劳动14小时到16小时，甚至更长，机器的每一次改进都抢走了工人的饭碗，使他们失去对明天的信心。社会把工人置于这样一种境地：他们既不能保持健康，也不能活得长久；它就这样不停地一点一点地毁坏着工人的身体，过早地把他们送进坟墓。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》 （1）根据材料一，归纳18世纪中后期至19世纪前期英国棉纺织业发展的特点。 （2）根据以上两则材料并结合所学知识，从全球联系与社会转型的视角，简评英国“棉花帝国”的影响。 【答案】（1）特点：发展速度快、规模日益扩大；产业布局地域化和集中化；产销体系全球化（原料来源和市场销售全球化）；依赖殖民扩张。（任答三点即可） （2）简评：全球联系：形成了以英国为核心、亚非拉为边缘的国际分工格局；推动了世界市场进一步发展，全球化程度提高；具有掠夺性与不平等性。（任答两点即可） 社会转型：推动了英国从农业社会迈向工业社会；加剧了贫富分化和阶级对立；推动了工人运动的兴起与社会主义思想的传播。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从规模增速、空间布局、产销体系、资源依托等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 1720—1819年英国进口原棉数量成倍暴涨，工厂总数达1620家 原料进口量、工厂数量持续激增→产业规模快速扩张 发展速度快、规模日益扩大 四大工业区集中分布，兰开夏工厂数量占绝大多数，曼彻斯特等城市形成产业核心 生产工厂集中在特定区域→产业布局地域集聚 产业布局地域化和集中化 原料取自印度、埃及、美洲，劳动力来自非洲，棉制品销往全球各地 原料、劳动力、销售市场跨越各大洲→产销覆盖全球 产销体系全球化（原料来源和市场销售全球化） 依靠殖民地掠夺棉花、黑奴劳动力，依托海外殖民地完成产业链供给 依靠殖民地掠夺→产业链建立在海外殖民掠夺基础之上 依赖殖民扩张 【小问2详解】 全球联系：本小问可从分工格局、世界市场、殖民掠夺等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 英国掌控生产核心，亚非拉殖民地提供原料、劳动力，承担低端供给 形成中心—边缘分层分工→英国占据产业链高端 形成了以英国为核心、亚非拉为边缘的国际分工格局 全球原料、劳动力、商品跨洲流通，各国经济绑定棉花产业链 洲际经济往来加深→世界市场联动性增强 推动了世界市场进一步发展，全球化程度提高 殖民地被掠夺资源、压榨黑奴，英国攫取巨额利润 全球分工建立在殖民掠夺之上→利益分配严重不均 具有掠夺性与不平等性 社会转型：本小问可从经济转型、阶级矛盾、思想运动等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 机器工厂大规模普及，城市棉纺产业兴起，机器生产取代手工劳作 机器大工业普及→推动英国完成工业化转型 推动了英国从农业社会迈向工业社会 工人聚居贫民窟，劳动强度极大，生存环境恶劣，资本家掌控商会与产业 资产阶级攫取财富→工人遭受残酷剥削→贫富差距拉大 推动了英国从农业社会迈向工业社会 工人长期受机器压迫、生存困苦，阶级矛盾尖锐，催生工人抗争思潮 工人为改善处境开展斗争→推动革命思想传播 推动了工人运动的兴起与社会主义思想的传播 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 注：图1描绘了两个分别戴着德国和英国军帽的人物试图翻越一堵写有“MONROE DOCTRINE”（门罗主义）字样的围墙。 图2描绘了美国第26任总统西奥多·罗斯福的形象，他手持一根标有“THEBIG STICK”的大棒，坐在标有“PANAMA”（巴拿马）的独木舟上。 观察两幅漫画，提炼一个观点，并结合19世纪至20世纪初的相关史实加以阐述。（要求：观点明确，史论结合；逻辑清晰，表述成文） 【答案】示例一：观点：拉美人民民族民主革命任务艰巨。 阐述：19世纪以来，美国通过“门罗主义”“大棒政策”和“金元外交”等政策，不断加深对拉美地区的控制，使拉美人民反帝反封建的民族民主革命面临长期挑战。1823年，美国提出“门罗主义”，以“美洲是美洲人的美洲”为名，实质是排除欧洲势力，确立自身在拉美的霸权。此后，美国还推行“金元外交”以控制拉美经济命脉，通过资本输出垄断铁路、矿产和种植业，强化经济依附，加剧了拉美社会不平等。西奥多·罗斯福的“大棒政策”更是以武力干涉为特征，如镇压反美运动、控制巴拿马运河（1903年强占）。美国的干预使拉美陷入政治独裁经济单一化的双重困境，促使反帝反封建斗争贯穿拉美的整个近现代史。 示例二：观点：门罗主义具有虚伪性。 阐述：1823年，美国总统门罗提出“门罗主义”，宣称“美洲是美洲人的美洲”，反对欧洲列强干涉美洲事务。然而，这一口号本质上是美国确立地区霸权的工具。表面上，它高举“反殖民”与“不干涉”的旗帜，实则通过选择性解释政策，为美国自身的扩张铺路。19世纪末至20世纪初，美国以“门罗主义”为名，对拉丁美洲实行“大棒政策”与“金元外交”，彻底暴露其虚伪性。1903年，美国策划巴拿马脱离哥伦比亚独立，随后以武力夺取巴拿马运河开凿权与管理权。此举不仅违背了“不干涉”原则，更以武力强占战略要地，将拉美视为“自家后院”。“金元外交”则通过资本渗透控制拉美经济。美国以贷款为诱饵，迫使弱国接受附加条件，甚至直接干预财政。这种经济殖民与“大棒政策”交替使用。综上所述，门罗主义的虚伪性在于：它标榜“反欧洲干涉”，却为美国自身干涉披上合法外衣；它声称维护美洲独立，却将拉美变为附庸。从巴拿马运河的强占，到“大棒”与“金元”的霸权逻辑，深刻揭示了门罗主义服务于美国霸权的真实面目。 （“示例”仅作为阅卷参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代拉丁美洲。首先，据材料“两个分别戴着德国和英国军帽的人物试图翻越一堵写有‘MONROE DOCTRINE’（门罗主义）字样的围墙。”“他手持一根标有‘THEBIG STICK’的大棒，坐在标有‘PANAMA’（巴拿马）的独木舟上”及所学可得出观点：拉美人民民族民主革命任务艰巨。其次，据材料“门罗主义”“手持一根标有THE BIG STICK的大棒”及所学可得出，19世纪以来，美国通过“门罗主义”“大棒政策”和“金元外交”等政策，不断加深对拉美地区的控制，使拉美人民反帝反封建的民族民主革命面临长期挑战。结合门罗主义的实质可知，1823年，美国提出“门罗主义”，以“美洲是美洲人的美洲”为名，实质是排除欧洲势力，确立自身在拉美的霸权。结合“金元外交”的内容及影响可知，美国还推行“金元外交”以控制拉美经济命脉，通过资本输出垄断铁路、矿产和种植业，强化经济依附，加剧了拉美社会不平等。结合“大棒政策”的内容可知，西奥多·罗斯福的“大棒政策”更是以武力干涉为特征，如镇压反美运动、控制巴拿马运河（1903年强占）。最后，总结升华，美国的干预使拉美陷入政治独裁经济单一化的双重困境，促使反帝反封建斗争贯穿拉美的整个近现代史。或者据材料“两个分别戴着德国和英国军帽的人物试图翻越一堵写有‘MONROE DOCTRINE’（门罗主义）字样的围墙。”及所学可得出观点：门罗主义具有虚伪性。其次，结合“门罗主义”的内容及实质可知，1823年，美国总统门罗提出“门罗主义”，宣称“美洲是美洲人的美洲”，反对欧洲列强干涉美洲事务。然而，这一口号本质上是美国确立地区霸权的工具。表面上，它高举“反殖民”与“不干涉”的旗帜，实则通过选择性解释政策，为美国自身的扩张铺路。据材料他手持一根标有‘THEBIG STICK’的大棒，坐在标有‘PANAMA’（巴拿马）的独木舟上”及所学可知，19世纪末至20世纪初，美国以“门罗主义”为名，对拉丁美洲实行“大棒政策”与“金元外交”，彻底暴露其虚伪性。1903年，美国策划巴拿马脱离哥伦比亚独立，随后以武力夺取巴拿马运河开凿权与管理权。此举不仅违背了“不干涉”原则，更以武力强占战略要地，将拉美视为“自家后院”。结合“金元外交”的内容可知，“金元外交”则通过资本渗透控制拉美经济。美国以贷款为诱饵，迫使弱国接受附加条件，甚至直接干预财政。这种经济殖民与“大棒政策”交替使用。最后，总结升华，明确指出门罗主义的虚伪性，它标榜“反欧洲干涉”，却为美国自身干涉披上合法外衣；它声称维护美洲独立，却将拉美变为附庸。从巴拿马运河的强占，到“大棒”与“金元”的霸权逻辑，深刻揭示了门罗主义服务于美国霸权的真实面目。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）第一至六单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 波斯帝国大流士一世上台后，采取了一系列改革。将国王作为政权核心和最高主宰，掌握最高立法权，宣扬君权神授；调整行政区划，规定各省每年向中央政府纳税；统一全国货币，由中央政府铸造金币，省政府铸造银币。这些举措反映出，当时波斯帝国（ ） A. 地方行省拥有高度自治权力 B. 成为地跨亚非两洲的帝国 C. 建立了君主专制的集权统治 D. 国家治理遵循因俗而治原则 2. 根据下表可推知（ ） 著作 作者 内容 《地理学》 托勒密（罗马帝国） 赛里斯（中国）人文明、温和、公正且生活俭朴，总是避免与邻国发生冲突，甚至不愿与其过多接触，但却很乐意让外界了解其商品，其中最主要的是生丝、丝制品 《后汉书·西域传》 范晔（南朝） （罗马帝国）王无有常人，皆简立贤者。国中灾异及风雨不时，辄废而更立，受放者甘黜不怨 A. 古罗马与中国政治经济联系密切 B. 罗马与汉朝官方交往的意愿强烈 C. 地缘因素影响区域文明深入交往 D. 古罗马人崇尚中国人的生活方式 3. 有学者指出：“中世纪西欧，一个人价值的大小主要不是取决于他财产的多少，而是取决于他被赋予的权力大小，最贫穷的骑士也比最富有的自由民的社会地位高，出身高贵和享有全部法律权限——是判断人们是否属于社会统治阶层成员的标准。”这反映出中世纪西欧（ ） A. 封建社会等级秩序较为森严 B. 血缘是维系封建秩序的主要核心 C. 社会阶层流动渠道相对开放 D. 法律体系主导着社会秩序的运转 4. 大化改新时，政府颁布《养老令》，规定需通过考试和考核选拔才能优秀者为官。奈良时代（710～784年），升至三位以上（高级别官职）官位的122名官员全部出身于皇族和藤原氏等大氏族。这一变化反映出（ ） A. 考试选拔制度成为空文并未推行 B. 贵族势力掌控国家权力核心 C. 传统社会关系影响现实政治实践 D. 封建官僚体系逐渐发展完善 5. 印加帝国建立前，安第斯山脉各土著部落均有自己独特的方言。印加帝国建立后，克丘亚纳文字成为帝国唯一官方文字；帝国还规定地方贵族、文官、行政管理机构成员及商人必须学习克丘亚语，对于普通人则建议学习。印加帝国的这些举措（ ） A. 导致了多元文化的衰退 B. 有效消除了帝国分裂的因素 C. 阻碍了不同族群的交流 D. 有利于提高国家治理的效能 6. 1486年，西班牙议会批准将羊毛关税的15%划拨为航海基金，至1491年累计提供约140万马拉维迪；塞维利亚商人行会通过议会游说王室，将香料贸易垄断权与远航投资绑定，形成政商利益共同体。西班牙的这一举措（ ） A. 旨在摆脱封建经济束缚 B. 促使资本主义经济体制完成转型 C. 促使商业革命蓬勃发展 D. 为海外探险活动提供了经济支持 7. 1497年，约翰·卡伯特凭借王室的特许状率领船队从英国启航，向北大西洋方向航行，到达北美纽芬兰。登陆后，卡伯特将标有英王亨利七世的旗帜插在此地，表明这块土地已归英国所有。这反映出（ ） A. 美洲已经彻底沦为英国的殖民地 B. 西方早期殖民扩张开始扩展至北美 C. 英国的新大陆探索带有侵略性质 D. 英国的世界霸主地位逐渐得到确立 8. 据1582年的人口调查显示，马尼拉城2万居民中包括了4000名华人。17世纪初，华人聚居区“八连”发展出独特混合的文化：福建土楼式建筑搭配西班牙拱廊；居民使用中国闽南语和西班牙语的混合方言。上述现象的出现（ ） A. 反映出朝贡贸易影响范围逐渐扩大 B. 表明世界市场已经最终形成 C. 表明殖民活动客观上推动文化交融 D. 折射出跨大西洋贸易的活跃 9. 15世纪中后期，德国工匠古登堡借鉴葡萄酒压榨机的技术发明了金属活字印刷术，这种成本低、效率高的技术风靡欧洲。宗教改革的发起者路德利用该技术大量印刷带有个人言论的传单、海报、小册子及图书，用一场“革命”换来了另一场“革命”的胜利。这可用来说明，宗教改革（ ） A. 是经济利益驱动下的社会变革 B. 面向精英阶层进行知识传播 C. 催生了新兴资产阶级精神需求 D. 拥有一定的物质基础推动力 10. 天主教在法国占有绝对统治地位且根深蒂固。这使得宗教改革运动对法国的影响有限。18世纪的法国民众在神权压迫下仍难以喘息。在此境遇下，法国成为启蒙运动的中心。由此可推断，启蒙运动（ ） A. 根源于对宗教“神权”的觉醒 B. 冲击了法国社会的封建统治 C. 赋予法国民众信仰自由权利 D. 导致天主教会势力开始衰退 11. 有学者在谈及美国1787年宪法制定背景时指出，“为某一目的而赋予的权力应该与该目的成比例，否则就不能实现授予权力的目的”，“如果它们太少，政府必定消亡，如果太多，人民必定受压迫”，“由于没有政府就没有自由，权力太少或太多都是危险的”。该学者意在强调1787年宪法（ ） A. 实现了邦联体制下各州权力平等 B. 主张以人民主权原则强化国家权力 C. 凸显了维系政治平稳运行的价值 D. 将政治妥协融入邦联日常行政之中 12. 下面为法国版画家古斯塔夫于1860年创作的作品《搅拌麦芽》，描绘了英国奇西克格里芬啤酒厂内景。画面采用低角度构图，突出工人浸泡在糖化池中的身体姿态，背景是巨大的工业设备与从高处投射下来的光线，形成明暗强烈的对比。该版画折射出（ ） A. 工业革命下阶级矛盾的尖锐 B. 社会对工业文明的深刻反思 C. 工会忽视对工人权益的保障 D. 资本主义对工人劳动的异化 13. 马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》中写道：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”这一论述体现了（ ） A. 历史唯物主义的基本立场 B. 阶级斗争推动历史的发展 C. 英雄人物主导社会的进程 D. 意识形态决定历史的走向 14. 1871年4月16日，巴黎公社颁布法令，将逃亡资本家遗弃的工厂与作坊移交工人合作社管理；同时规定公社公职人员由选举产生，薪金不得超过熟练工人的工资。这些举措体现了巴黎公社（ ） A. 建立了稳固的工农联盟政治 B. 尝试构建无产阶级专政政权 C. 全面实行了生产资料公有制 D. 以科学社会主义为指导思想 15. 到1910年，非洲面积的90.4%、亚洲面积的56.6%、美洲面积的27.2%和100%的大洋洲都沦为殖民地。出现这一现象的历史背景是（ ） A. 资本主义经济已经进入垄断阶段 B. 国际政治经济秩序日趋稳定 C. 民族解放运动冲击传统国际秩序 D. 谋求独立成为世界主流意识 16. 1884年，柏林会议虽确立了“有效占领”原则，但相关国家在短时间内无暇配置“占领”的相关人员与设施。于是在当地活动的欧洲本国商人成为“专员”，或于商业站点插上国旗以视主权，或履行简易的行政职能。这反映出（ ） A. 经济掠夺与秩序建构相结合 B. 列强在非洲的竞争弱化 C. 文化输出成为殖民主要方式 D. 世界殖民体系最终形成 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，按要求作答。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 中古后期西欧大事年表（部分） 时间 事件 1020年 西班牙城市莱昂率先获得城市自治特许状 1088年 “欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立 1167年 牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1296年 但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员 1367年 德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，该同盟鼎盛时期有近200座城市和城镇 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 材料三 欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析影响古代文明多元发展的主要因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对材料三观点的理解。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 法（法国）之文艺复兴与意大利异，十四五世纪时中古文化已形笃定。法之文艺渊源于宫廷，其流狭而深。法承北系，而地处南北之间，以英法百年之役，故不能尽调和之责，而其时凋残最甚者，尤莫如文学。千四百九十四年（1494年）以后……其要点在引美术之思想入于文学界，故文学一方面发达独盛。其雕刻、建筑影响较少，则国民趣味与使用原料不同之故也。 ——摘编自蒋百里《欧洲文艺复兴史》 材料二 文艺复兴时代文化巨人的特征是“他们几乎全都处在时代运动中，在实际斗争中生活着和活动着，站在这一方面或那一方面进行斗争，有人用舌和笔，有人用剑，有人则两者并用。因此就有了他们成为全面的人的那种性格上的丰富和力量……给资产阶级的现代统治打下基础的人物（文艺复兴巨人），绝不是囿于小市民习气的人，相反地，成为时代特征的冒险精神，或多或少地感染了这些人物”。 ——摘编自恩格斯《自然辩证法》《导言》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析相较于意大利，法国文艺复兴呈现异质性的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述恩格斯对“文艺复兴巨人”观点的时代价值。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1720年，英国进口原棉仅196.8万磅，1780年增至687.7万磅，1800年激增至5601.1万磅，至1819年已达1.497亿磅。早期原棉主要依赖西印度群岛，19世纪后，美国、印度、埃及等成为主要供应地。1838年，英国四大棉纺织工业区共有工厂1620个，其中柴郡166个、德比郡95个、约克郡173个，而兰开夏郡多达1186个。利物浦、曼彻斯特等城市涌现出众多棉花商会，他们处在棉花帝国的核心地带，掌控着棉纺织工业的生产与消费；原料主要来自印度、埃及和美洲等地区，低廉劳动力甚至无偿劳动力（奴隶）主要来自非洲，棉织品的销售市场则遍布世界。 ——摘编自杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的空间布局及历史影响》 材料二 每一个大城市都有一个或几个挤满了工人阶级的贫民窟。这里的房屋从地下室到阁楼都挤满了人，又脏又破又狭小，街道坑洼不平，水坑中漂着令人作呕的污物。工人每天要劳动14小时到16小时，甚至更长，机器的每一次改进都抢走了工人的饭碗，使他们失去对明天的信心。社会把工人置于这样一种境地：他们既不能保持健康，也不能活得长久；它就这样不停地一点一点地毁坏着工人的身体，过早地把他们送进坟墓。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》 （1）根据材料一，归纳18世纪中后期至19世纪前期英国棉纺织业发展的特点。 （2）根据以上两则材料并结合所学知识，从全球联系与社会转型的视角，简评英国“棉花帝国”的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 注：图1描绘了两个分别戴着德国和英国军帽的人物试图翻越一堵写有“MONROE DOCTRINE”（门罗主义）字样的围墙。 图2描绘了美国第26任总统西奥多·罗斯福的形象，他手持一根标有“THEBIG STICK”的大棒，坐在标有“PANAMA”（巴拿马）的独木舟上。 观察两幅漫画，提炼一个观点，并结合19世纪至20世纪初的相关史实加以阐述。（要求：观点明确，史论结合；逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $