陕西咸阳市实验中学2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级语文试题（卷） (全卷满分120分 考试时间120分钟)】 题 号 三 总分 (二 三 (四)） 得 分 数 一、 语言运用（共7小题，计24分） 学校开展“感受人间草木，探寻智慧人生”主题学习活动，请你阅读同学们的发言稿 3 完成任务。 【体验人生】第一小组拟写了下面的开场白，请你阅读后完成练习。(4分) 人生路上，会有得意时的凌云壮志，也会有失意时的踌躇徘徊。如何达观地看待人生 的起伏？你看，井冈山的翠竹yùyù苍苍，代表的是中国人民的革命气节；宗璞在盛开的 紫藤萝前仁立nig望，这流动的“瀑布”让她豁然开朗；假如生活欺骗了你，别迟疑， 一切都是瞬息，困难终会过去，人生总有你未曾涉足的路，一旦选择，就坚定地走下去。 1.给开场白中加点的字注音。(2分) (1)瞬息( ) (2)涉足( ) 2.根据开场白中的拼音写汉字。（2分) (1)y心yù( )苍苍 (2)ning )望 【解读草木】如何解读“人间草木心”？小语向古典诗词寻找灵感，请你根据所学诗文， 将下面的语段补充完整。（11分) 3.山川有意，草木多情。“（1) （《望岳》)，这是杜甫远跳泰山，发出的登顶誓言；“不畏浮云遮望眼， (2) ”(《登飞来峰》)，这是王安石高瞻远瞩，生发的人生感悟； “山重水复疑无路，（3) ”(《游山西村》)，这是陆游在 迷失后得到草木指引的惊喜；“(4)】 钢 （《陋室铭》)，这是刘禹锡在逆境中看到盎然青绿的放松；“（5)》 ”(《登幽州台歌》)，这是诗人在广阔无 垠的时空背景下，深感生命短暂的叹息。 【抒发感悟】小语在课外阅读中发现：相同的景物往往会引发不同的情感。不同的感 受和思维在脑中碰撞、交流后，她写了下面一段感悟，并配图准备发朋友圈。请你结合所 学知识，帮她完善这个语段。(6分) ①“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“晴川历历”…②大自然的无限魅力，常令人凝神屏息， 并且，它更显得在文学家娴熟的技法、精练的笔墨下别有情韵。③ 相同的景物会引 发不同的感受， 文学家常常将自己的个人性格与境遇隐藏在自然景物背后。④同样 观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚， 或湍急，或平静，或清澈。⑤沉浸在异彩纷呈的山水散文中的读者，往往会忘却生活的劳碌。 -1- 4.第②句存在语病，请你将修改意见写到下面。（2分) 5.请在第③句的横线处填人恰当的关联词语。（2分) 6.第④句中加点的“宏伟森严”属于 短语。（填短语结构类型）(2分) 【植物小语】松柏，历经风雪洗礼更显坚劲；蒲公英，借助风力把希望播撒到远方； 二月兰，能在春寒中绽放美丽… 7.请你仿照示例用一种植物来比喻保尔·柯察金，并结合原著内容，说说这样比喻的理由。（3分) 示例：我用墙头草比喻猪八戒。他在取经的路上摇摆不定，一遇到劫难，总是打退堂鼓， 想要散伙，分行李，嚷着回高老庄做女婿，他的这种摇摆不定的性格使他很像一棵墙头草。 二、综合阅读（共13小题，计46分) 【现代文阅读】（共7小题，计30分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。（9分) 【材料一】 ①在刚刚过去的春节，机器人相关话题刷屏社交网络，成为央视春晚舞台上最闪耀的 “科技明星”。 ②今年，人形机器人首次“闯入”了春晚语言类节目。在小品《奶奶的最爱》中，松 延动力旗下的机器人“小布米”和“小顽童N2”翻跟头、讲冷笑话，成为小品主演，能 够与人类进行情感互动，生动展示了机器人在未来满足情感陪伴需求、助力智慧养老等场 景中的应用价值。 ③与语言类节目侧重“互动”不同，武术节目《武Bot》将舞台交给了机器人的“硬实力”。 宇树科技的通用人形机器人G1,现场展示了空翻、腾空360度翻转等一系列高难度动作， 几十台机器人实时协同动作，表演整齐划一，还能使用灵巧手拿着棍棒刀剑等兵器进行表 演。而身高约182厘米的仿生人形机器人H2作为压轴，更是完成了一套行云流水的武术 表演。宇树科技创始人王兴兴表示：“运动能力是人形机器人的重要能力，技术最终要服 务于人，运动能力上去了，它才能去干活，真正推动人类生产力的进步。” ④而在贺岁微电影《我最难忘的今宵》里，银河通用的机器人则完成了叠衣服、递东西、 烤肠等精细动作，展示了其在日常家务劳动中的操作能力。 (摘编自《机器人组团上春晚，“卷”出哪些新花样？》2026.2.18“光明网”) 【材料二】 智能的两种形态 相关概念区分图 维度 离身智能 具身智能 举例 ChatGPT、文心一言 人形机器人 人工智能 核心形态 无实体，纯软件算法 有实体，与物理硬件结合 交互方式 通过文本、语音等进行通过传感器和执行器与环 具身 智能 人形 离身 数据交互 境进行物理交互 智能机器人机器 智能 基于数据和规则进行推通过身体与环境的互动来 智能体现 理、生成内容 学习、决策并执行任务 -2- (摘编自《什么是“具身智能”？和人形机器人有什么关系？》2025.10.23“新华网”) 看到其背后细细的丫枝被放大成一根粗壮的拄杖。 【材料三】 ②一阵微风吹过，叶子轻轻摇曳，露珠随着叶子摇晃了几下，滴落，落在一旁的一朵 ①近些年，从《“十四五”机器人产业发展规划》《人形机器人创新发展指导意见》， 盛开的茶花蕊上，许是花蕊柔软的缘故，这一滴水落得悄无声息。 到深入实施“人工智能+”行动、“十五五”规划建议布局具身智能，国家层面对机器人 ③少年已经不记得自己哪个年月坐上轮椅，他还记得，在学校过的最后一个“六一” 产业发展作出顶层设计，并持续加大扶持力度。地方政府同步发力，不少省市出台了支持 儿童节。他参与学校组织的吹蜡烛、钓鱼、猜谜和夹珠子等游园项目，还参与鸳鸯板、拔 机器人产业发展的专项政策。科技自立自强的战略导向，让企业在核心技术攻关中更有底 河等比赛活动，过得十分开心快乐。返回时，他感觉有点累，快到店门口时突然摔倒了， 气，形成“政策引导—一资本跟进一企业发力”的良性循环，中国机器人专利申请量已占全 母亲正在店里张罗忙碌，听到声音往外瞧了一眼，关切地问，你怎么了？他转身爬起来， 球总量的三分之二。 看到前些天由他亲手嫁接起来的一枝花枝，枝已成活，而枝上的一朵花儿却枯萎了。 ②中国拥有全球最完整、响应最迅速的产业配套体系，形成了众多高效协同的制造业 ④从店里到学校走小路大约八百米，途经一段公路、一截古道、一条小河、一座廊桥、 产业集群。任何一项技术创新都能快速找到上下游配套，从图纸到产品的转化速度惊人， 一口古井。路旁有参天老树，也有五彩鲜花，古道幽深，河水清清，廊桥沧桑，井水甜甜， 机器人产业也不例外。我国是全球第一大机器人生产国，全球55%的机器人产品在中国生 少年喜欢与小伙伴们一起步行上学，一路蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，快乐得像一只出笼的小鸟。 产。今年总台春晚亮相的各款人形机器人，核心零部件国产化率已突破70%。本土化供应 ⑤自从“六一”节摔倒后，少年又接连摔倒了两次。父母带着他上省城医院做了全面 链降低了机器人制造成本，缩短了从设计到量产的迭代周期。2025年，国内人形机器人整 检查，医生诊断说，少年可能要一直坐轮椅，但是经过漫长的康复训练也有站起来的可 机企业数量已超140家，发布产品超330款。 能…他刚步入少年，却成为一朵尚未开放就即将走向萎谢的花朵，父亲已经听不见医生 ③中国还拥有全球最丰富的应用场景，高新技术只有在真实场景中反复淬炼才能快速 后面的话语，他双眼模糊，心里在滴血。 迭代。从汽车制造、3C装配等工业现场，到仓储物流、智慧康养等服务业，数智化转型 ⑥少年从父亲母亲的泪痕里读出了绝望，感觉偌大的天空正对着他弱小的躯体砸下来， 的浪潮为机器人提供了舞台。 他饮食无味，拒绝上学，一到花店就摔花盆，恨不得将全店的花儿都摧毁。少年觉得自己 ④中国人形机器人正在全球产业竞争中抢占先机。展望未来，中国机器人必将以更智 永远要被困在这一方天地中，再也看不到外面的世界。 能、更普惠的姿态，赋能千行百业，走进万家灯火。 ⑦傍晚，金黄色的葵花俯首送走落日，绚丽的红霞裹着几束金光撒满了天际。小姨刚 （摘编自《中国机器人为什么进化快》2026.2.23《经济日报》) 回来，就带着一束葵花来探望他。 8.在校园科技节活动中，你作为科学社团的社长，需要向同学们介绍【材料一】和【材料 ⑧轮椅上的少年呆呆地望着她，接过花后狠狠地甩了两下，掷在地上。小姨俯身拾起 二】中提到的人工智能的主要能力，请结合材料列出你的发言要点。(4分) 鲜花，记得她离开的那一天向他告别，他依依不舍哭得十分伤心。如今，他已经没有了泪水。 ⑨小姨推着少年来到阳台上。她在徐徐降临的夜幕中，给他讲了野柳雍容尊贵的女王， 日月潭邵人逐鹿的故事…小城的天色，在小姨静静的讲述中暗了下来。 9.中国人形机器人能够在全球产业竞净争中抢占先机的原因有哪些？请根据材料三简要概括。（3分) ⑩“一天的时间很短暂，可对于许多生命却是奢望的。”小姨望着天空感叹。 ①“什么生物活不过一天？”少年冰冷地问道。 四“蜉蝣、草履虫、变形虫等等。成语朝生暮死就是这些动物的真实写照。”小姨耐 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（)（2分) 心地解释。 A.今年是人形机器人首次登上春晚舞台，多家机器人研发公司在春晚节目中展示了其 国“哦—真可怜！”少年叹道。 机器人的运动能力和家务操作能力。 四“花儿的生命更加短暂，例如这一束葵花，插在茶水中可以开放六天，插在清水中 B.ChatGPT和春晚舞台上的机器人“小布米”均属于人工智能，只不过ChatGPT属于 仅开放三天，若扔在地上明早就调谢了，它的生命虽然短暂，却给人以追求幸福和梦想的 离身智能，并没有实体。 希望。”小姨借机引导。 C.我国形成了“政策引导一资本跟进一企业发力”的良性循环，目前中国机器人专利 ⑤“所以，生命的价值不在于长短，而在于活着的意义。”少年若有所思，伸手接过 申请量已占全球总量的一半。 小姨手中的葵花抱在胸前。 D.在春晚武术节目《武Bt》中，宇树科技的通用人形机器人G1不仅展示了高难度动作， ⑥“人何尝不是如此？放牛娃王二小在你这个年龄的时候就英勇牺牲了，但人民永远 还完成了叠衣服、烤肠等精细动作。 怀念他，他短暂的生命重于泰山。”小姨说着就唱起《歌唱二小放牛郎》。 (二)阅读下面的文字，完成11~15题。（21分) ⑦少年轻声唱和，晶莹的泪水先是在他的眼眶里打转，接着溢出，滚滚而落。 ⑧尽管小城深藏在大山的皱褶里，但春天还是降临到了这里。日近午初，花儿出现了 花儿与少年 倦意，低下了头，少年合上手中的书俯身拿起小喷壶摇动轮椅喷水，到了他一个上午都在 莫沽 不时观察的那一朵山茶花前，停下。他对着那朵山茶花凝视了片刻，又取下挂在轮椅边上 ①清晨，一颗露珠悬挂在一片绿萝叶的尖上，晶莹剔透。透过这一颗小小的露珠，能 的柱杖站了起来；此时，他与它几乎没有距离，看得更加清楚；显然，那一朵滋润了一滴 -3- 露珠的茶花要比其他的精神些。“这或许就是一滴露珠生命的意义吧！”少年这么想着， 15.根据方法提示，解释下列文言语句中加点的词语。(4分) 仿佛听到茶花寒窣生长的声音，脸上露出了一丝温暖的微笑。 文言语句 方法提示 解释 ⑨离开学校好久了，他突然想起同学和老师，想起校园里的鲜花。 ⑩他想要回到学校去，还想去小姨所在的城市走走。 (选自《散文选刊》有改动) 香远益清 成语推断法：精益求精 (1) 11.文中“花儿”与“少年”的命运有多处关联，请认真梳理，将下面的思维导图补充完整。(4分) 查阅词典法：①丢失。②遗留，剩下。 怀金将遗之 (2) (填序号) 花店里少年嫁接的花 受露珠滋润的那多山茶 ③给予，馈赠 花儿 儿都枯萎了 花比其他花精神一些 课内迁移法：及鲁肃过寻阳(《孙权劝 御史李某过汤阴 (3) 学》) 少年对生活感到绝 少年 望，自暴自弃 语境推断法：根据下文的“海内惜之” 竞未及用而卒 4) 推断其意思 12.文章前两段运用了什么描写方法？有何作用？(5分) 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A.水陆草木之花 何陋之有 B.濯清涟而不妖 博学而笃志 13.请结合语境，回答括号内的问题。(6分) C.久于铨曹 于我如浮云 D.上有意以都御史召 蒙辞以军中多务 少年从父亲母亲的泪痕里读出了绝望，感觉偌大的天空正对着他弱小的躯体砸下来。 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) (请分析这句话中加点词语的表达效果。) 莲之爱，同予者何人？ 18.王伯勉是周敦顾笔下的君子吗？请根据两文内容简要说明理由。(3分) 14.为培养学生自主探究的能力，老师将同学们分成“孜孜不倦”和“才思敏捷”两组。“孜 孜不倦”组的小秦提出了一个问题：少年为什么会突然想起同学和老师，想起校园里 的鲜花，想回到学校去，还想去小姨所在的城市走走？作为“才思敏捷”组的成员， (四)阅读下面一首诗，完成19、20题。 请你帮他解答。(6分) 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 （三)阅读下面两段文言文，完成15~18题。(12分) 19.请你发挥联想和想象，描述一、二句展现的晚春画面。（2分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。 20.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请从修辞的角度对这两句诗作赏析。(2分) 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 三、审美表达(50分) (周敦颐《爱莲说》) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。 【乙】王伯勉，河南汤阴人。丙戌进士，久于铨曹①，一介不取，恒居官廨②，虽胥吏③ 成长路上，我们总羡慕别人的优秀，却常常忽略自己的闪光点。每一次的坚持、每一 亦服其清正。同年范印心，念其贫，怀金将遗之，语久之，卒不敢言而退。寒冬惟一羊裘④， 次的进步、每一次的善良，都是独一无二的光亮。不必自卑，不必慌张，默默努力，终会 数年不易也。御史李某过汤阴，见其居室廊陋，叹其清节，特疏荐之。 发现—我也有自己的光芒。 归里，上有意以都御史召，竟未及用而卒，海内惜之。 请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇文章。 (节选自《池北偶谈》) 你可以分享你的经历，讲述你的故事，也可以抒写你的感悟和思考。 【注】①铨曹：主管选拔官员的部门。②廨(xè)：官署，官舍。③胥吏：官府中的小吏。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名 ④裘：皮衣。⑤庳：房屋低矮。 校名、人名等相关信息；④不少于600字。 -5 -6- -7- -8- 学 C 中 9平 2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级语文试题答案 一、语言运用（24分) 1.shùnshè(2分) 2.郁郁凝(2分)》 3.(1)会当凌绝顶，一览众山小。（3分) (2)自缘身在最高层(1分) (3)柳暗花明又一村(1分) (4)苔痕上阶绿，草色入帘青。(3分) (5)念天地之悠悠，独怆然而涕下。(3分) 4.把“更显得”放在“别有情韵”前面。(2分) 5.因为所以(2分) 6.并列（2分) 7.示例：我用松柏比喻保尔。筑路时身患重病，他仍忘我工作；双腿瘫痪，双目失明，他仍在 病榻上坚持完成了小说创作…他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，他像松柏一样历经风雪洗礼 更显坚劲。(3分) 二、综合阅读(46分) 8.机器人主要能力（发言要点）(4分)》 (1)情感互动能力：如春晚机器人“小布米”“小顽童N2”,能跟人类进行情感互动，讲笑话、 玩梗。 (2)高难度动作能力：人形机器人G1能完成空翻、腾空360度翻转等动作，几十台机器人可 实时协同表演。 (3)精细操作能力：如春晚机器人完成叠衣服、递东西、烤肠等日常家务操作。 (4)智能交互与推理能力：ChatGPT、文心一言等离身智能，能基于数据推理、生成内容，通 过文本/语音交互。（一点一分） 9.中国人形机器人抢占先机的原因(3分) (1)政策支持：国家层面出台“人工智能+行动”“人形机器人创新发展指导意见”，地方政府 同步发力，企业有核心技术攻关底气。 (2)产业配套完善：拥有全球最完整、响应最迅速的产业配套体系，核心零部件国产化率高， 降低成本、缩短周期。 (3)应用场景丰富：从汽车制造到3C装配，到仓储物流、智慧康养，多领域为机器人发展提 供舞台。（一点一分)》 10.B(2分) 解析：A根据【材料一】第②段“今年，人形机器人首次‘闯人’了春晚语言类节目”，可知人 形机器人是首次登上春晚语言类节目，并非首次登上春晚舞台；且材料一第④段提到的家务操作能 力，是贺岁微电影《我最难忘的今宵》中展示的，并非春晚节目中展示。 C根据【材料三】第①段“形成‘政策引导一资本跟进一企业发力'的良性循环，中国机器人 1 专利申请量已占全球总量的三分之二”，可知专利占比为三分之二，并非一半。 D.根据【材料一】第③段，G1在《武Bt》中展示的是空翻、360度翻转等高难度动作；而叠衣 服、烤肠等精细动作，是材料一第④段中贺岁微电影《我最难忘的今宵》里银河通用的机器人完成 的，并非G1。 11.(1)少年接连摔倒几次，就医诊断出可能要一直坐轮椅(2)花店的花儿和小姨送的葵花 被少年摧毁(3)少年明白生命的意义(1空1分，全对4分) 12前两段运用了环境描写的方法，对清晨的自然环境进行描写，引出下文少年坐轮椅的现状： 与结尾处日近午初时少年从花儿与露珠中体会到了生命的意义相呼应，表现出少年走出自暴自弃的 人生困境，内心变得平和、安宁。（5分) 13.“偌大”和“弱小”两个词形成鲜明的对比，突出了天地之大的同时，反衬了少年的脆弱， 体现了少年的无助、绝望；“砸”字表示打击的分量重，体现了疾病对少年的沉重打击。(6分) 14.少年在生病后，对身边的事物、人物产生了冷漠的心理，拒绝去学校，自暴自弃。后来经 过小姨的开导，懂得了生命的价值不在于长短，而在于如何活得有意义一努力追求幸福和梦想。 他想念学校的老师、同学、鲜花，是因为他想用积极乐观的心态去面对生活；他想回到学校，是因 为他要努力学习，继续追求梦想；想去小姨的城市，是想走出大山，去感受不同的城市，拥抱精彩 的人生。(6分) 15.(1)更加(1分) (2)③(1分) (3)经过（1分) (4)去世(1分) 16.D(2分) 17.对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？(3分)》 关键词“同”“何”翻译正确各1分，语句通顺1分； 18.王伯勉是周敦顾笔下的君子。理由：①清廉如莲。王伯勉身处选拔官员的权力中枢却纤尘 不染，与莲花“出淤泥而不染”的品格一致。②正直刚毅。文中“虽胥吏亦服其清正”展现其刚正 不阿的品格，暗合莲花“中通外直，不蔓不枝”的端庄形象。③困境守节。王伯勉居官时“恒居官 廨”，居家时“居室庳陋”，这种在困顿中坚守清贫的坚韧，与莲花“亭亭净植”于浊世的孤高姿态 有异曲同工之妙。(3分，理由每点1分，任答两点即可) 19.示例：暮春时节，花草树木好像知道春将归去，所以特别珍惜这最后的美好时光，百花盛开， 万紫千红，争芳斗艳，都尽情舒展生命的本色。(2分) 20.运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风 飘舞，加入了留春的行列，虽是对“杨花柳荚”的揶揄调侃，然而，却更深层次的表达了一种赞许。 作者借此表达了对春天的留恋，要热爱美好、珍惜光阴的人生态度。(2分) 三、审美表达(50分) 21.略 2