精品解析：广东省惠州市惠阳区2025-2026学年度统编版2016第二学期期末学业质量评价四年级语文试卷

2025—2026学年度第二学期期末学业质量评价 四年级语文试卷 山河锦绣，文脉绵长。新时代的中国，一张张亮眼名片闪耀世界。今天我们循着课本足迹，走进“中国名片”主题展厅，用所学的语文知识，去发现、去讲述、去传承属于我们的中国骄傲！ 【展厅一：乡村振兴--希望的田野名片】（35分） 1. 走进乡村展厅，屏幕展现了下面的画面。（根据语境写词语。） 早晨，永湖彩二村的荷花园美不胜收。在zhāo xiá（ ）的映照下，湖面披上一层ménɡ lónɡ（ ）的金色光辉，焕发出qí huàn（ ）的光彩，宛如一幅画卷。湖中，chénɡ qiān shànɡ wàn（ ）朵荷花在微风中悄然绽放，几只qīnɡ tínɡ（ ）栖息在róu nèn（ ）的花瓣上。在这美丽的乡村里，人们正享受着与自然hé xié（ ）共处的美好时光。 【答案】 ①. 朝霞 ②. 朦胧 ③. 奇幻 ④. 成千上万 ⑤. 蜻蜓 ⑥. 柔嫩 ⑦. 和谐 【解析】 【详解】书写时注意“朝”“霞”“朦”“胧”“奇”“幻”“成”“蜻”“蜓”“柔”“嫩”“谐”的正确写法。 2. 那么美的荷花，同学们情不自禁地玩起“飞花令”。 小宁：我先来，“儿童急走追黄蝶，__________”。 小文：我来接，《墨梅》中有“我家洗砚池头树，__________”。 小晴：我也会，“__________，她在丛中笑”。 小铭：我也参与，“梅子金黄杏子肥，__________”。 小方：还有《蜂》中的“__________，为谁辛苦为谁甜”。 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 朵朵花开淡墨痕 ③. 待到山花烂漫时 ④. 麦花雪白菜花稀 ⑤. 采得百花成蜜后 【解析】 【详解】书写时注意“菜、痕、烂、稀、蜜”的正确写法。 （欣赏完荷花，来到乡村学校展板墙旁，同学们一起参与语文实践活动。） 3. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 单于 孤单 单独 B. 萝卜 卜算子 占卜 C. 塞车 堵塞 塞北 D. 执着 着陆 着装 【答案】D 【解析】 【详解】A．chán/dān/dān； B．bo/bǔ/bǔ； C．sāi/sè/sài； D．都读zhuó。 4. 下列词语字形全部正确的一项是（ ） A. 综迹 挣扎 黄浦江 临危不惧 B. 慌忙 分辨 毛茸茸 心急如焚 C. 折除 辉煌 向日葵 彬彬有礼 D. 既将 拂拭 龚自珍 慷慨大方 【答案】B 【解析】 【详解】A．踪迹； C．拆除； D．即将。 5. 以下是一些古人勤奋读书的故事卡片，哪一个故事不符合要求？（ ） A. 囊萤夜读 B. 凿壁偷光 C. 愚公移山 D. 悬梁刺股 【答案】C 【解析】 【详解】C．出自《列子》，讲述愚公坚持不懈移走大山的故事，体现坚持不懈、持之以恒的精神，和读书勤学无关，是不符合要求的选项。 6. 同学们需要将下面句子补充完整，最恰当的一项是（ ） ①推动着希望的小船 ②照亮着前行的道路 ③滋润着干涸的河床 理想是涌动的泉，___________；理想是扬起的帆，___________；理想是燃烧的火，___________。 A. ②①③ B. ③②① C. ①③② D. ③①② 【答案】D 【解析】 【详解】“涌动的泉”是水流，泉水的作用是滋润，对应③；“扬起的帆”是船帆，作用是推动船行进，对应①；“燃烧的火”会发光，作用是照亮道路，对应②； 正确排序是③①②。 7. 展示墙上哪个句子加点词语用了新含义？（ ） A. 姑姑推荐我们暑假去三亚体验潜水的快乐。 B. 爸爸把老师发的试卷电子版保存在电脑的桌面。 C. 夏天的黄昏，我从卧室的窗口望出去，总可以看到美丽的晚霞。 D. 周末的时候，我把文件夹里的所有试卷都复习了一遍。 【答案】B 【解析】 【详解】B．本义：桌子上面的平面；句中“电脑的桌面”是电脑系统里的主界面，属于互联网科技带来的全新引申含义。 8. 小语对“莫等闲，白了少年头，空悲切”一句感触颇深，为此准备做个书签勉励自己。下列最合适的是（ ）。替小语把这句话抄在旁边的书签上（竖写）。 A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C．不怨天，不尤人。 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 【答案】A 【解析】 【详解】题干的意思是：不要虚度年少时光，不然到老只能白白后悔，劝人少年勤学、珍惜青春。 A．出自《增广贤文》，意思是年少的时候不肯刻苦读书，等到年老才明白读书的重要，可已经为时已晚。劝人少年勤学，珍惜青春时光，和题干句子内涵一致； B．出自《冬夜读书示子聿》，意思是书本上学到的知识终究浅显，想要真正弄懂一件事，必须亲身实践。强调实践的重要性，和珍惜少年时光无关； C．出自《论语・宪问》，意思是遇到困境，不埋怨上天，也不责怪他人。形容人遇事自省、心胸豁达，和勤学惜时无关； D．出自《警世贤文・勤奋篇》，意思是宝剑的锋利是反复打磨得来，梅花的清香来自严寒的考验。侧重磨砺吃苦，不侧重珍惜年少光阴。 【展厅二：科技强国--闪耀的中国名片】（14分） 9. 走进科技展厅，小语迫不及待给同学们讲述： “神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实行探月工程。2007年10月24日，我国成功发射第一棵月球探测卫星“嫦娥一号”，这是我国又一座航天事业的里程碑。 小语的讲述有三处错误，请你用学过修改符号改正过来。 【答案】 【解析】 【详解】用词不当：“实行”用词不当，应改为“启动”探月工程。 错别字： “第一棵”中的“棵”错别字，应改为“第一颗”。 语序颠倒：最后一句词序颠倒。把“又一座”和“航天事业的”位置调换，应为：这是我国航天事业的又一座里程碑。 示例：“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式启动探月工程。2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”，这是我国航天事业的又一座里程碑。 10. 同学们在展厅里观看了视频： 视频内容：2025年11月14日16时40分，神舟二十一号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。舱门打开后，3名航天员顺利出舱，身体健康状态良好。神舟二十一号载人飞行任务取得圆满成功。 （1）经过航天人的努力，中国航天事业不断攀登高峰，成为世界航天第一梯队的（ ）。 A. 百灵鸟 B. 领头羊 C. 小蜜蜂 D. 老黄牛 （2）看完“神舟十八号”返航视频，同学们纷纷写下感悟，下列加点词语运用不正确的一项是（ ）。 A. 看到航天员顺利出舱，我们感到无比自豪，不约而同地鼓起了掌。 B. 中国航天事业的发展，如潮水一般，势不可当。 C. 感谢航天工作人员一丝不苟的付出，让“神舟二十一号”的着陆工作有序地进行。 D. 你们一定经历了无数次的艰苦磨炼，才能在完成任务时这样大模大样。 （3）看完视频，同学们都在谈自己的感受。 小语：中国航天事业取得了举世瞩目的成就，这是一代代航天人不断超越自我、战胜自我的结果，正如《老子》中所说的“胜人者有力，__________”。 小文：航天英雄们奋战的脚步从未停歇，他们在日积月累的训练中凝聚逐梦的力量，这让我想到了《周易》中的“天行健，__________”这句话。 【答案】（1）B （2）D （3） ①. 自胜者强 ②. 君子以自强不息 【解析】 【小问1详解】 百灵鸟：比喻歌声动听、活泼的人。 领头羊：比喻行业、领域里领先、带头的队伍、集体。 小蜜蜂：比喻勤劳肯干的人。 老黄牛：比喻踏实吃苦、默默奉献的人。 中国航天事业跻身世界第一梯队，是行业领先者，所以选领头羊。 【小问2详解】 D．形容人态度傲慢、目中无人的样子，带有贬义，不能用来夸赞航天员完成任务从容沉稳，词语感情色彩、语境不符，运用错误。 【小问3详解】 书写时注意“胜、息”的正确写法。 11. 展厅里摆放有许多科普读物，同学们纷纷交流讨论起来： （1）请你根据大家的兴趣，为小张和小李各推荐一本合适的书籍。 小张：我对生活中的各种现象充满好奇。（ ） 小李：我对地球的年龄、地壳的形成感兴趣。（ ） A．《看看我们的地球》 B．《安徒生童话》 C．《十万个为什么》 D．《人类起源的演化过程》 （2）小浩爸爸自去年入冬以来老是咳嗽，他得知《灰尘的旅行》某章介绍了主人公化身为勇敢的探险家，带领读者游历了鼻腔、气管、支气管等地方。这章内容对他爸爸有帮助，他要推荐给爸爸读的是（ ） 《灰尘的旅行》 A．水国纪游………28 B．生计问题………35 C．呼吸道的探险…40 D．肺港之役………49 因为____________________________________________________________ 【答案】（1） ①. C ②. A （2） ①. C ②. 这一章讲述了呼吸道（鼻腔、气管、支气管）的探险，与爸爸的咳嗽问题相关，能帮助他了解呼吸系统的知识。 【解析】 【小问1详解】 《十万个为什么》‌以问答形式解答生活中各类现象的科学原理，契合小张对生活中各种现象充满好奇的兴趣。所以选C。 《看看我们的地球》‌围绕地球的形成、结构等内容展开，符合小李对地球年龄、地壳形成感兴趣的需求。所以选A。 【小问2详解】 呼吸道的探险...40‌：从名称可知内容和呼吸道相关，能解答咳嗽相关的呼吸道问题，符合题干需求。所以选C。理由从章节名称、内容来阐述即可。 示例：这一章节名为《呼吸道的探险》，内容会带领读者游览鼻腔、气管、支气管等呼吸道部位，和爸爸长期咳嗽的呼吸道健康问题相关，能帮助了解呼吸道相关知识。 【展厅三：中国故事——薪火相传的名片】（10分） 12. 同学们步入故事展厅，恰好与曾经学过的《囊萤夜读》重逢。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 （1）根据《囊萤夜读》故事填空。（填原文句子） 困难：____________________ 解决办法：____________________ 学习态度：_____________________ 结果：__________ （2）写出下列加点字的意思。 囊萤夜读：________________ 恭勤不倦：________________ 博学多通：________________ （3）下面词语跟“囊萤夜读”所蕴含的道理不一样的是（ ） A. 悬梁刺股 B. 视死如归 C. 凿壁偷光 D. 手不释卷 （4）有同学认为，随着科技的进步和生活条件的改善，像《囊萤夜读》这样的故事已不再会发生，因此没有必要继续阅读这类故事。请谈谈你的看法。 _________________________________________ 【答案】（1） ①. 家贫不常得油 ②. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 ③. 恭勤不倦 ④. 博学多通 （2） ①. 用口袋装 ②. 勤勉 ③. 通晓、明白 （3）B （4）我不同意这种看法。虽然现在学习条件变好了，但《囊萤夜读》这类故事告诉我们勤奋刻苦的精神任何时候都不能丢。无论条件好坏，我们都应该珍惜学习机会，努力上进。 【解析】 【导语】这道依托《囊萤夜读》的阅读命题设计十分贴合学情，梯度清晰合理：从文言基础字词释义、原文内容梳理，到文意辨析，再延伸到当代价值思辨，层级分明。 命题创设了展厅重逢课文的真实场景，代入感强，既考查文言基础能力，又引导学生思考传统勤学故事的当代意义，兼顾知识考查与文化传承。 【小问1详解】 结合原文意思可知，困难对应原文“家贫不常得油”，是车胤面临的客观困境。 解决办法对应原文“夏月则练囊盛数十萤火以照书”，是车胤克服困难的具体做法。 学习态度对应原文“胤恭勤不倦”，体现车胤的学习状态。 结果对应原文“博学多通”，是车胤学习后的成果。 【小问2详解】 句意：用白色布袋装萤火虫，借着萤火虫的光在夜里读书。“囊”本义是口袋，这里作动词，用布袋装。 句意：为人谦逊有礼，学习勤奋努力，从来不会感到疲倦松懈。“勤”勤奋、勤勉。 句意：学识广博，懂得很多知识，通晓各类事理。“通”通晓、精通、明白。 【小问3详解】 囊萤夜读的核心：这个成语讲的是晋代车胤家贫，没钱买灯油，捉萤火虫装袋照明读书的故事，蕴含的道理是刻苦勤奋、克服困难努力读书求学。 A．悬梁刺股：讲孙敬、苏秦勤学苦读的故事，也是歌颂刻苦求学的精神，和囊萤夜读道理一致。 B．视死如归：意思是把死亡看得像回家一样平常，用来形容人不怕牺牲、大义凛然的品格，和“勤学苦读”的主题完全无关，因此和囊萤夜读蕴含的道理不一样。 C．凿壁偷光：讲述匡衡家贫借邻居家烛光读书的典故，同样是形容勤学苦读，道理一致。 D．手不释卷：指书本不离手，直接形容人勤奋好学，和囊萤夜读的核心主题一致。 【小问4详解】 《囊萤夜读》的核心价值在于它所传递的勤奋刻苦、坚持不懈的学习精神，这种精神不会随着时代发展而过时。即便现在生活条件改善，我们依然会遇到学习上的困难，这种精神能激励我们克服困难，努力学习，所以这类故事仍然有阅读的必要。答题时先明确表态，不认同这种说法，再联系自身谈启发，最后总结，点明阅读这类故事的意义。 示例：我不同意这个观点。虽然现在生活富足，我们有电灯、充足的学习用品，不用再靠萤火虫照明读书，但《囊萤夜读》真正留给我们的不是“借光读书”的方式，而是车胤身处困境依旧不肯放弃学习、勤奋自律的可贵精神。现在很多同学拥有良好条件却不爱读书，这个故事可以时刻提醒我们珍惜当下的学习资源，刻苦求知。所以这类励志勤学的古文故事依然有阅读、学习的必要。 【点睛】译文：车胤谦逊勤勉不知疲倦，知识广博、学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油点灯读书。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。 【展厅四：中华品格——照亮未来的名片】（41分） 13. 来到展厅四，电视屏幕正播放中国足球小将夺冠的新闻。 绿茵少年，不负热爱 ①近日，素有“U12小世界杯”之称的意大利国际青少年杯赛落下帷幕。中国U12足球小将一路奋勇拼搏，七战全胜，最终在决赛中的点球大战击败英超劲旅埃弗顿梯队，成功夺冠，让中国少年的风采闪耀国际赛场。 ②决赛战况十分胶着，常规时间两队战成平局，比赛进入紧张的点球大战。前几轮双方互有攻守，比分紧紧咬住。就在全场气氛凝重之时，12岁的队员孟新艺向前迈出一步，主动举手请缨（yīnɡ）：“让我来踢最后一粒决胜点球！”他眼神坚定，语气从容。 ③站在罚球点前，孟新艺深吸一口气，双脚稳稳踏在草坪上。他快速助跑，抬脚、发力，足球划出一道弧线直蹿球门死角。入网瞬间，他张开双臂奔跑，随即纵身一跃，完成一记利落的后空翻，喜悦写满脸庞。队友们纷纷围上来，大家紧紧相拥，欢呼声响彻赛场。 那一刻，全场的目光都聚焦在这个小小的身影上。 ④5比4！中国赢了！五星红旗在罗马赛场上高高飘扬。 ⑤真正的成长，不在于赢得所有人的掌声，而是在最关键的时刻，敢于站出来说一句——“我来”。平日里，这群少年坚持刻苦训练，摔倒了就立刻爬起，疲惫了也从不言弃。面对强劲的外国对手，他们沉着冷静、团结一心，凭坚持与勇气拿下胜利。这群绿茵场上的中国少年，以顽强拼搏、勇于担当的品格，书写了属于自己的精彩，也让奋斗的中华精神成为一张闪亮的名片。 （1）联系上下文，理解词语的意思。 文中写决赛战况“十分胶着”，想象点球大战前几轮双方的表现，我推测“胶着”的意思是：______________________。 （2）面对点球大战的凝重气氛，孟新艺主动举手请缨：“让我来踢最后一粒决胜点球！”这属于人物的________描写，我从中读出了他的__________________（最少写两点） （3）请用“—”划出描写孟新艺进球后动作的句子，从这些动作，你体会到了什么？ __________________________________________ （4）联系短文内容和你的生活实际，谈谈你对“真正的成长……是在最关键的时刻，敢于站出来说一句——‘我来’”这句话的理解。 _____________________________________________________________ 【答案】（1）比赛双方比分紧咬、胜负难分、僵持不下 （2） ①. 语言 ②. 勇敢、自信、有担当、临危不惧、责任心强 （3）他张开双臂奔跑，随即纵身一跃，完成一记利落的后空翻， 这些动作写出了孟新艺进球后的激动和喜悦，也表现了他自信、阳光、敢于表现自己的少年风采。 （4）真正的成长不是为了让别人夸奖自己，而是在大家都不敢站出来的时候，自己敢于承担责任。比如，在班级没人愿意当劳动委员时，没有人愿意帮助成绩差的同学时，我主动说“我来”，这就是成长。 【解析】 【导语】这篇文本以中国U12足球小将海外夺冠为背景，聚焦点球大战中12岁小将孟新艺主动请缨罚决胜球的核心事件，细节刻画鲜活生动，既展现了绿茵少年奋勇拼搏、敢担重任的青春风采，也顺势升华主旨，落脚于成长内核与中华奋斗精神，情感正向，贴近青少年，感染力强。 【小问1详解】 根据第②段“前几轮双方互有攻守，比分紧紧咬住”“比赛进入紧张的点球大战”“全场气氛凝重”，可以推测“胶着”指的是双方实力相当，比分紧咬，难以分出胜负，局势僵持不下的状态。 【小问2详解】 “让我来踢最后一粒决胜点球！”这是孟新艺说的话，属于语言描写。 从这句话中可以看出孟新艺勇敢、自信、有担当。他敢于在关键时刻站出来，承担起踢决胜点球的责任，说明他有勇气和自信，同时也展现了他的担当精神。 【小问3详解】 第③段中“入网瞬间，他张开双臂奔跑，随即纵身一跃，完成一记利落的后空翻，喜悦写满脸庞。” 这句话描写了他进球后的庆祝动作。 “张开双臂奔跑”、“纵身一跃”、“后空翻”这些动作生动地展现了他进球后激动、喜悦的心情，也体现了他作为少年的活力与自信，以及进球后如释重负的兴奋。 【小问4详解】 孟新艺在点球大战关键时刻，主动请缨踢决胜点球，最终帮助球队夺冠。这就是在关键时刻敢于担当，是真正的成长。结合自己在集体活动、学习或生活中遇到的需要有人站出来承担责任的情况来谈即可。 示例：真正的成长，不是看平时得到了多少赞美，而是在关键时刻，能够勇敢地站出来承担责任，迎难而上。就像文中的孟新艺，在决赛最紧张的时刻，他没有退缩，而是主动请缨踢决胜点球，用实力带领队伍夺冠，这就是成长的表现。在我们的生活中也是如此。比如在班级大扫除时，大家都想擦黑板、倒垃圾等轻松的活，这时如果有人能主动站出来去刷最脏的厕所，这就是“我来”的担当；在小组合作完成难题时，当大家面面相觑不知所措，有人能勇敢地说“我来试试”，带领大家攻克难关，这也是成长。所以，成长就是要在关键时刻，不推辞、不畏惧，敢于说“我来”，用行动去承担责任，创造价值。 14. 习作。 “真正的成长，不在于赢得所有人的掌声，而是在最关键的时刻，敢于站出来说一句——‘我来’。”孟新艺在学习踢足球的过程中学会了责任与担当。正在一天天长大的你，学会了做很多事情，如学会了关心别人、热爱集体……请把印象最深的一件事写下来与同学们分享。 要求：①题目自拟；②写清楚事情的经过和当时的感受，不少于350个字；③不得出现真实校名、班名和人名。 【答案】例文： 成长，是勇敢说“我来” 以前我以为，成长就是变得厉害、得到大家的夸奖。直到那件事过后，我才明白：真正的成长，不是收获所有人的掌声，而是关键时刻敢于站出来，勇敢地说一句“我来”。 上周班级大扫除，老师安排完任务就离开了。同学们都认真打扫，可最难清理的窗台死角和黑板凹槽积满了灰尘，又脏又麻烦，大家看了都纷纷躲开，谁也不愿意动手。看着脏乱的角落，教室里一下子安静下来。 我心里也有点犹豫，害怕弄脏手，也怕打扫不干净被笑话。可看着乱糟糟的角落，想到这是我们共同的班级，我心里暗暗告诉自己：大家都退缩，总要有人站出来。于是我深吸一口气，主动走上前小声却坚定地说：“我来打扫这里吧！” 我拿着小刷子、抹布，一点点清理缝隙里的灰尘，反复擦拭、仔细清扫。虽然手上沾满灰尘，额头也冒出了汗珠，但我没有放弃，坚持把角落打扫得干干净净。看着焕然一新的教室，我的心里暖暖的。 这件事让我深深懂得，成长不需要耀眼的掌声。敢于担当、不怕麻烦、愿意为集体付出，主动站出来承担责任，才是真正的长大。从今以后，我会勇敢面对困难，用一句“我来”，收获更好的自己。 【解析】 【详解】一、审题。本次习作围绕成长与担当展开，要求选取自己成长中印象最深的一件事，写清事情的完整经过、自己的做法与真实感受。 二、立意。通过记叙一次自己主动担当、乐于助人、为集体出力的亲身经历，写出自己从胆怯、退缩到勇敢、负责的变化，明白成长就是敢于承担、主动付出、遇事敢说“我来”的道理，体现责任、勇敢与善良的成长主题。 三、写作思路。 开头：简单点明成长的意义，写以前的自己有些胆小、怕麻烦，遇到事情总是习惯性退缩，直到发生一件小事，让我真正懂得了什么是担当，让我慢慢长大。 中间：细致写自己的心理变化，从犹豫、紧张，到鼓起勇气主动站出来，勇敢说出“我来”。详细描写自己认真做事、克服小困难、坚持完成任务的过程，把动作、心情写具体。 结尾：写事情做完后的感受，明白真正的成长不是收获别人的掌声，而是关键时刻敢于承担、愿意付出，学会了负责、学会了关心他人、热爱集体，自己收获了真正的成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业质量评价 四年级语文试卷 山河锦绣，文脉绵长。新时代的中国，一张张亮眼名片闪耀世界。今天我们循着课本足迹，走进“中国名片”主题展厅，用所学的语文知识，去发现、去讲述、去传承属于我们的中国骄傲！ 【展厅一：乡村振兴--希望的田野名片】（35分） 1. 走进乡村展厅，屏幕展现了下面的画面。（根据语境写词语。） 早晨，永湖彩二村的荷花园美不胜收。在zhāo xiá（ ）的映照下，湖面披上一层ménɡ lónɡ（ ）的金色光辉，焕发出qí huàn（ ）的光彩，宛如一幅画卷。湖中，chénɡ qiān shànɡ wàn（ ）朵荷花在微风中悄然绽放，几只qīnɡ tínɡ（ ）栖息在róu nèn（ ）的花瓣上。在这美丽的乡村里，人们正享受着与自然hé xié（ ）共处的美好时光。 2. 那么美的荷花，同学们情不自禁地玩起“飞花令”。 小宁：我先来，“儿童急走追黄蝶，__________”。 小文：我来接，《墨梅》中有“我家洗砚池头树，__________”。 小晴：我也会，“__________，她在丛中笑”。 小铭：我也参与，“梅子金黄杏子肥，__________”。 小方：还有《蜂》中的“__________，为谁辛苦为谁甜”。 （欣赏完荷花，来到乡村学校展板墙旁，同学们一起参与语文实践活动。） 3. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 单于 孤单 单独 B. 萝卜 卜算子 占卜 C. 塞车 堵塞 塞北 D. 执着 着陆 着装 4. 下列词语字形全部正确的一项是（ ） A. 综迹 挣扎 黄浦江 临危不惧 B. 慌忙 分辨 毛茸茸 心急如焚 C. 折除 辉煌 向日葵 彬彬有礼 D. 既将 拂拭 龚自珍 慷慨大方 5. 以下是一些古人勤奋读书的故事卡片，哪一个故事不符合要求？（ ） A. 囊萤夜读 B. 凿壁偷光 C. 愚公移山 D. 悬梁刺股 6. 同学们需要将下面句子补充完整，最恰当的一项是（ ） ①推动着希望的小船 ②照亮着前行的道路 ③滋润着干涸的河床 理想是涌动的泉，___________；理想是扬起的帆，___________；理想是燃烧的火，___________。 A. ②①③ B. ③②① C. ①③② D. ③①② 7. 展示墙上哪个句子加点词语用了新含义？（ ） A. 姑姑推荐我们暑假去三亚体验潜水的快乐。 B. 爸爸把老师发的试卷电子版保存在电脑的桌面。 C. 夏天的黄昏，我从卧室的窗口望出去，总可以看到美丽的晚霞。 D. 周末的时候，我把文件夹里的所有试卷都复习了一遍。 8. 小语对“莫等闲，白了少年头，空悲切”一句感触颇深，为此准备做个书签勉励自己。下列最合适的是（ ）。替小语把这句话抄在旁边的书签上（竖写）。 A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C．不怨天，不尤人。 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 【展厅二：科技强国--闪耀的中国名片】（14分） 9. 走进科技展厅，小语迫不及待给同学们讲述： “神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实行探月工程。2007年10月24日，我国成功发射第一棵月球探测卫星“嫦娥一号”，这是我国又一座航天事业的里程碑。 小语的讲述有三处错误，请你用学过修改符号改正过来。 10. 同学们在展厅里观看了视频： 视频内容：2025年11月14日16时40分，神舟二十一号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。舱门打开后，3名航天员顺利出舱，身体健康状态良好。神舟二十一号载人飞行任务取得圆满成功。 （1）经过航天人的努力，中国航天事业不断攀登高峰，成为世界航天第一梯队的（ ）。 A. 百灵鸟 B. 领头羊 C. 小蜜蜂 D. 老黄牛 （2）看完“神舟十八号”返航视频，同学们纷纷写下感悟，下列加点词语运用不正确的一项是（ ）。 A. 看到航天员顺利出舱，我们感到无比自豪，不约而同地鼓起了掌。 B. 中国航天事业的发展，如潮水一般，势不可当。 C. 感谢航天工作人员一丝不苟的付出，让“神舟二十一号”的着陆工作有序地进行。 D. 你们一定经历了无数次的艰苦磨炼，才能在完成任务时这样大模大样。 （3）看完视频，同学们都在谈自己的感受。 小语：中国航天事业取得了举世瞩目的成就，这是一代代航天人不断超越自我、战胜自我的结果，正如《老子》中所说的“胜人者有力，__________”。 小文：航天英雄们奋战的脚步从未停歇，他们在日积月累的训练中凝聚逐梦的力量，这让我想到了《周易》中的“天行健，__________”这句话。 11. 展厅里摆放有许多科普读物，同学们纷纷交流讨论起来： （1）请你根据大家的兴趣，为小张和小李各推荐一本合适的书籍。 小张：我对生活中的各种现象充满好奇。（ ） 小李：我对地球的年龄、地壳的形成感兴趣。（ ） A．《看看我们的地球》 B．《安徒生童话》 C．《十万个为什么》 D．《人类起源的演化过程》 （2）小浩爸爸自去年入冬以来老是咳嗽，他得知《灰尘的旅行》某章介绍了主人公化身为勇敢的探险家，带领读者游历了鼻腔、气管、支气管等地方。这章内容对他爸爸有帮助，他要推荐给爸爸读的是（ ） 《灰尘的旅行》 A．水国纪游………28 B．生计问题………35 C．呼吸道的探险…40 D．肺港之役………49 因为____________________________________________________________ 【展厅三：中国故事——薪火相传的名片】（10分） 12. 同学们步入故事展厅，恰好与曾经学过的《囊萤夜读》重逢。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 （1）根据《囊萤夜读》故事填空。（填原文句子） 困难：____________________ 解决办法：____________________ 学习态度：_____________________ 结果：__________ （2）写出下列加点字的意思。 囊萤夜读：________________ 恭勤不倦：________________ 博学多通：________________ （3）下面词语跟“囊萤夜读”所蕴含的道理不一样的是（ ） A. 悬梁刺股 B. 视死如归 C. 凿壁偷光 D. 手不释卷 （4）有同学认为，随着科技的进步和生活条件的改善，像《囊萤夜读》这样的故事已不再会发生，因此没有必要继续阅读这类故事。请谈谈你的看法。 _________________________________________ 【展厅四：中华品格——照亮未来的名片】（41分） 13. 来到展厅四，电视屏幕正播放中国足球小将夺冠的新闻。 绿茵少年，不负热爱 ①近日，素有“U12小世界杯”之称的意大利国际青少年杯赛落下帷幕。中国U12足球小将一路奋勇拼搏，七战全胜，最终在决赛中的点球大战击败英超劲旅埃弗顿梯队，成功夺冠，让中国少年的风采闪耀国际赛场。 ②决赛战况十分胶着，常规时间两队战成平局，比赛进入紧张的点球大战。前几轮双方互有攻守，比分紧紧咬住。就在全场气氛凝重之时，12岁的队员孟新艺向前迈出一步，主动举手请缨（yīnɡ）：“让我来踢最后一粒决胜点球！”他眼神坚定，语气从容。 ③站在罚球点前，孟新艺深吸一口气，双脚稳稳踏在草坪上。他快速助跑，抬脚、发力，足球划出一道弧线直蹿球门死角。入网瞬间，他张开双臂奔跑，随即纵身一跃，完成一记利落的后空翻，喜悦写满脸庞。队友们纷纷围上来，大家紧紧相拥，欢呼声响彻赛场。 那一刻，全场的目光都聚焦在这个小小的身影上。 ④5比4！中国赢了！五星红旗在罗马赛场上高高飘扬。 ⑤真正的成长，不在于赢得所有人的掌声，而是在最关键的时刻，敢于站出来说一句——“我来”。平日里，这群少年坚持刻苦训练，摔倒了就立刻爬起，疲惫了也从不言弃。面对强劲的外国对手，他们沉着冷静、团结一心，凭坚持与勇气拿下胜利。这群绿茵场上的中国少年，以顽强拼搏、勇于担当的品格，书写了属于自己的精彩，也让奋斗的中华精神成为一张闪亮的名片。 （1）联系上下文，理解词语的意思。 文中写决赛战况“十分胶着”，想象点球大战前几轮双方的表现，我推测“胶着”的意思是：______________________。 （2）面对点球大战的凝重气氛，孟新艺主动举手请缨：“让我来踢最后一粒决胜点球！”这属于人物的________描写，我从中读出了他的__________________（最少写两点） （3）请用“—”划出描写孟新艺进球后动作的句子，从这些动作，你体会到了什么？ __________________________________________ （4）联系短文内容和你的生活实际，谈谈你对“真正的成长……是在最关键的时刻，敢于站出来说一句——‘我来’”这句话的理解。 _____________________________________________________________ 14. 习作。 “真正的成长，不在于赢得所有人的掌声，而是在最关键的时刻，敢于站出来说一句——‘我来’。”孟新艺在学习踢足球的过程中学会了责任与担当。正在一天天长大的你，学会了做很多事情，如学会了关心别人、热爱集体……请把印象最深的一件事写下来与同学们分享。 要求：①题目自拟；②写清楚事情的经过和当时的感受，不少于350个字；③不得出现真实校名、班名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $